语文园地四作文
三年级语文园地四仿写小练笔作文
三年级语文园地四仿写小练笔作文《可爱的小兔子》
我家养了一只小兔子,它可招人喜欢啦!
小兔子浑身长满了雪白的毛,远远看去就像一个大大的棉花糖。
它的耳朵长长的,总是警惕地竖着,一有风吹草动,就立马转动起来,可爱极了。
它的眼睛红红的,像两颗闪闪发光的红宝石。
嘴巴是三瓣嘴,吃东西的时候一撅一撅的,有趣极了。
小兔子的性格特别温顺。
我每次去摸它,它都乖乖地趴在那里,一动不动,还会用头蹭蹭我的手,好像在说:“小主人,我喜欢你。
”
它最喜欢吃的就是胡萝卜和青菜了。
有一次,我拿着一根胡萝卜去喂它,它一下子就跳了过来,用前腿紧紧抱住胡萝卜,三瓣嘴快速地动着,吃得津津有味。
不一会儿,一根胡萝卜就被它吃得精光。
这就是我家可爱的小兔子,它给我带来了很多快乐,我真喜欢它!
《我的好朋友》
我有一个好朋友,她叫小雨。
小雨有一双大大的眼睛,笑起来像弯弯的月牙。
她的脸蛋红扑扑的,就像一个熟透的苹果。
她扎着一个高高的马尾辫,走起路来一甩一甩的,特别精神。
小雨不仅长得漂亮,而且心地善良。
有一次,我在操场上不小心摔倒了,膝盖擦破了皮。
小雨看到后,连忙跑过来,把我扶起来,关
切地问:“疼不疼?”然后,她小心翼翼地把我扶到教室里,拿出纸巾帮我轻轻地擦拭伤口。
她还很喜欢画画。
每次上美术课,她都能画出非常漂亮的作品。
有一次,她画了一幅《美丽的花园》,里面有五颜六色的花朵,还有翩翩起舞的蝴蝶,简直就像真的一样。
老师和同学们都对她的画赞不绝口。
这就是我的好朋友小雨,我希望我们能永远在一起。
二年级语文园地四作文
二年级语文园地四作文
我最喜欢的小动物是小兔子。
小兔子可有趣啦!
它的样子特别可爱。
浑身毛茸茸的,就像一个会动的小毛球。
耳朵长长的,竖在脑袋上,像两根小天线,好像在随时接收信号呢。
它的眼睛红红的,像两颗亮晶晶的红宝石。
有一次我去看小兔子,它的眼睛一眨不眨地看着我,我都怀疑它是不是在偷偷给我发射爱心信号呢。
小兔子的嘴巴小小的,是三瓣嘴,吃起东西来一动一动的,可好玩了。
它的腿短短的,但是跑起来可快啦,每次我想抓住它和它玩,它就“嗖”的一下跑得没影了,就像一个白色的小闪电。
小兔子还很贪吃呢。
它最喜欢吃胡萝卜和青菜啦。
我拿着一根胡萝卜靠近它的时候,它就会马上跳过来,鼻子一耸一耸的,嗅着胡萝卜的味道,小嘴巴迫不及待地咬上一口,然后“嘎吱嘎吱”地嚼起来,那模样就像一个饿了很久的小馋猫。
它吃青菜的时候也很有趣,用小爪子抓着青菜,一点点往嘴里送,不一会儿,一片青菜就被它消灭光了。
小兔子睡觉的样子也很可爱。
它把身体缩成一团,耳朵耷拉下来,安安静静地趴在那里,就像一个毛茸茸的小团子。
有一次我以为它生病了,因为它半天都没动,我很担心地叫它,结果它只是在睡觉,被我吵醒后还迷迷糊糊地看着我,那小眼神好像在说:“人家正做美梦呢,干嘛把我吵醒呀。
”
我真的好喜欢小兔子呀,它就像一个可爱的小天使,给我带来了很多快乐。
三年级下册语文园地四的做一项实验作文
三年级下册语文园地四的做一项实验作文《神奇的静电实验》“哎呀,我的头发怎么都竖起来啦!”早上起床,我对着镜子大喊。
妈妈笑着走过来,说:“这是静电呀,宝贝。
”“静电?那是什么东西呀?”我好奇地问。
“静电呀,就是一种自然现象啦。
”妈妈耐心地解释着,“来,我们今天就来做个关于静电的小实验吧。
”我一听要做实验,兴奋得不得了,赶紧拉着妈妈来到客厅。
我们准备了一把塑料尺子、一些碎纸屑。
妈妈让我把尺子在头发上使劲摩擦几下。
“这是要干嘛呀?”我一边摩擦一边问。
“等会儿你就知道啦。
”妈妈神秘地一笑。
摩擦了一会儿后,妈妈让我把尺子靠近碎纸屑。
哇塞,神奇的事情发生了,那些碎纸屑就像被施了魔法一样,纷纷吸附到了尺子上。
“哇,太好玩啦!”我忍不住叫起来,“这也太神奇了吧!”爸爸也被吸引过来了,看着我兴奋的样子,笑着说:“这就是静电的作用呀,尺子摩擦头发产生了静电,就能把纸屑吸起来啦。
”“那静电还能做什么呢?”我歪着头问。
“静电的作用可多啦,”爸爸想了想说,“比如在工厂里,有些地方就会利用静电来吸附灰尘呢。
”“那静电会不会对我们有不好的影响呀?”我有点担心地问。
“有时候会呀,”妈妈说,“比如冬天的时候,我们有时候会被静电电到呢。
”“哎呀,那可不好玩。
”我皱了皱眉头。
“不过也不用太担心啦,”爸爸笑着说,“只要我们注意一些,比如保持室内湿度,就可以减少静电的产生呀。
”我点了点头,心里想着:原来静电这么神奇,又这么有趣呀!这个小实验让我对静电有了更深刻的认识,也让我感受到了科学的魅力。
我决定以后要多做一些实验,去探索更多的科学奥秘。
科学的世界就像一个巨大的宝藏,等待着我去挖掘呢!我相信,只要我努力,一定能发现更多神奇的东西!。
学了六下语文园地四,你有什么收获作文
学了六下语文园地四,你有什么收获作文《语文园地四带给我的收获》
哎呀呀,学完六下语文园地四,我觉得自己真是收获满满呀!
就说那个交流平台吧,让我更加清楚怎么去理解人物的内心世界,这可太有意思啦!前几天我看电视剧的时候,就试着用学到的方法去体会里面人物的心情。
有个角色皱着眉头不说话,按照咱学的,这肯定是心里有事呀,说不定在纠结什么难题呢。
我就这么一分析,感觉自己更懂这个角色啦,看电视都更带劲了呢!
还有那个词句段运用,学会了好多描写人物神态呀、动作呀的词语,我现在写作文都感觉自己厉害多了。
昨天我写日记的时候,描述我那调皮的弟弟,我就用了“挤眉弄眼”这个词,瞬间就把弟弟那古灵精怪的样子给展现出来了。
感觉自己的文字好像一下子活起来了一样,特别好玩。
还有那个书写提示,让我知道了原来字还可以写得那么漂亮有讲究。
我现在写字的时候呀,都会想起那些要点,一笔一划地认真写,感觉自己的字都变好看不少呢!
总之呢,语文园地四让我在语文学习的道路上又前进了一大步,我以后可要继续好好学,让自己变得更厉害!嘿嘿,真不错呀!。
小学三年级上册语文园地四习作范文(5篇作文200、300字、400字)
小学三年级上册语文园地四习作范文(5篇作文200、300字、400字)200字:《美丽的校园》我和同学们刚刚来到了新学校,我们的校园很美丽。
整个校园绿树成荫,花园里还有各种颜色的鲜花,让人感到非常舒适。
学校里有一个大操场,蓝天白云下的操场像一幅画。
每天上课前我们都会在这里锻炼身体,大家边跑边欢笑,非常开心。
走进教室,墙上挂着同学们的作品,空气中弥漫着书香味。
老师讲解知识的时候,我们能够专心听讲,在这样美丽的校园里学习真是太棒了!300字:《我的假期生活》寒假到了,我的假期生活非常充实,既过得快乐又有收获。
我利用时间多读书,看了许多好书,比如《小王子》、《童话大王》等。
看完之后我深受启发,变得更加勤奋了。
我还在家里学了游泳,每天早上7点就起床,来到游泳馆。
起初我还不会游泳,但经过一个月的努力,终于学会了自由泳,感觉自己真厉害!此外,我还参加了画画班和少儿英语班,不仅学习了新知识,还结交了许多好朋友。
我的假期生活丰富多彩,让我体验到了许多美好的事物,也为我接下来的生活注入了动力和能量。
400字:《记一次难忘的野餐》上周日天气晴朗,我们班去了公园野餐。
这是我人生中难忘的一次经历。
我们到达公园后,先在草地上玩耍。
我和同学们追逐嬉戏,抓蝴蝶、唱歌、跳舞,非常快乐。
之后,我们找到一个草坪铺上毯子,开始准备野餐。
有香蕉、苹果、牛奶、面包、糖果等等。
每个人都认真分工,很快就摆好了餐桌。
吃完午餐,我们开始探险。
我们走进小树林,发现了许多有趣的事物,比如小花园、小池塘、悬崖和瀑布。
我们在这里探险了好几个小时,尽情享受大自然带给我们的乐趣。
最后,我们结束了这次美好的野餐。
虽然我们有些累了,但内心充满了满足和快乐。
这次野餐让我感受到了大自然的美好和力量,也更加深入地了解了同学们。
它是我人生中难忘的一次经验,我会永远铭记在心。
语文实践园地语文园地四作文
语文实践园地语文园地四作文
《语文实践园地语文园地四作文》
哎呀呀,想起语文实践园地四,我就想到那次超级有趣的观察经历啦!那是有一天我在小区里溜达,看到一只小猫咪在草地上晒太阳。
那小猫咪啊,浑身毛茸茸的,就像一个会动的小毛球。
它趴在那里,一会儿伸伸懒腰,那个小模样可逗了。
然后呢,它还时不时地舔舔自己的爪子,再用爪子擦擦脸,嘿,还挺爱干净呢!我就在旁边静静地看着它,感觉时间都好像变慢了。
我慢慢走近它,它一开始还有点警惕地看着我,不过过了一会儿,可能觉得我没啥威胁,就又自顾自地晒起太阳来了。
我蹲下身子,仔细观察它的眼睛,哇,那眼睛就像两颗宝石一样亮晶晶的,太可爱啦!我忍不住想摸摸它,没想到它还挺配合的,让我摸了摸它的脑袋,那感觉软软的,太舒服啦!
我就这么观察着这只小猫咪,感觉好像进入了一个属于我和它的小世界。
这就是我在语文实践园地中的一次有趣体验呀,现在想想都觉得很有意思呢!这也让我更加感受到语文实践的乐趣,可以在生活中发现好多有趣的人和事呀!嘿嘿!。
小学三年级上册语文园地四习作范文
小学三年级上册语文园地四习作范文
(一)我的家庭
我的家庭很和睦,有爸爸、妈妈和我。
爸爸平时工作很忙,但他总是会抽出时间来关心我,教我做事情做人。
妈妈是个非常好的主妇,她经常会为我做好吃的,还会帮我做衣服。
我是个幸福的孩子,我爱我的家庭!
(二)我的放学路
我每天放学都会沿着同样的路回家。
这条路很长,但是我却不觉得累。
因为路上有很多花草树木,还有小河和鸟儿。
我喜欢听河水声和鸟鸣声,这让我感到非常愉悦。
我也喜欢看路边的小动物,它们总是非常可爱。
放学路虽然长,但我喜欢它。
(三)我的梦想
我的梦想是成为一名医生。
我觉得当医生可以帮助别人,是非常有意义的事情。
我想帮助那些生病的人,让他们快快恢复健康。
我会认真学习医学知识,努力练习医疗技术,以成为一名优秀的医生。
(四)我的周末生活
我喜欢在周末和家人一起玩。
我们会选择一些有趣的地方,去放松身心。
我们有时会去公园玩,有时会去逛商场,还会去看电影。
周末生活非常有意思,我总是期待着这一天的到来。
部编版二年级下册语文园地四写字范文
部编版二年级下册语文园地四写字范文第一篇:我的好朋友我的好朋友叫小明,他是我的同桌。
小明长着一双的眼睛,头发黑黑的。
他很聪明,研究成绩优秀。
每当我遇到困难时,他总是耐心地帮助我解决问题。
小明爱运动,尤其擅长跑步。
他参加学校的田径队,经常在比赛中获得好成绩。
他告诉我体育锻炼对我们的健康很重要,所以我也开始多参加体育活动了。
除了研究和运动,小明还有很多爱好。
他喜欢画画、写字和读书。
每次我看到他的画作,都觉得非常美丽和有创意。
他的字写得也特别漂亮,我常常向他请教如何写好字。
小明是一个真诚、友善的人,他总是乐于助人。
我非常珍惜和他的友谊,希望我们能够一直做好朋友下去。
第二篇:春天的花春天是一个充满生机和美丽的季节,花儿在春天里绽放出绚丽的色彩。
我最喜欢春天的花,它们给我带来了无穷的喜悦。
春天的花有很多种,有樱花、玫瑰、郁金香等。
它们形状各异,有的如雪花般纯洁,有的如火焰般炽热。
它们的颜色也是五颜六色的,柔和而鲜艳,给人一种愉悦的感觉。
每当我走进花坛,看到那些开满花朵的树木,我就会忍不住停下脚步,细细端详。
花儿散发出的芬芳气息弥漫在空中,让人心旷神怡。
我喜欢亲近花儿,它们给我带来了温馨和欣喜。
春天的花给人们带来了美好的愿望和希望,它们是生活的化身。
每次看到春天的花,我就会想起家人和朋友,感受到深深的爱和关怀。
第三篇:我的假期假期终于到了,我迫不及待地开始了我的假日生活。
这个假期我特别期待,计划了很多有趣的事情。
首先,我打算去参观博物馆。
博物馆里有很多珍贵的文物和展品,可以让我更加了解历史和文化。
我会仔细观看每个展品,并且认真听导游讲解。
其次,我还计划去公园玩耍。
公园里有很多花草树木和小动物,可以让我感受大自然的美妙。
我会和家人一起散步,放风筝,享受阳光和微风。
最后,我还会利用假期进行一些读书和写字的练。
我喜欢阅读各种类型的书籍,可以开拓我的眼界。
而写字可以提高我的书写能力,让我的字越来越漂亮。
这个假期对我来说非常有意义,我会充分利用时间,玩得开心,学到更多的知识。
三年级语文园地四我做了一个小实验作文
三年级语文园地四我做了一个小实验作文我做了一个小实验,想看看水会不会因为温度的变化而结冰。
于是,我找来了一个玻璃杯和一瓶热水,准备开始我的实验。
我把热水倒进玻璃杯里,然后用手指轻轻地搅拌了一下。
这时候,我发现水变得有点儿粘稠了。
我想,这可能就是水在受热后的特性吧。
接着,我又往杯子里加了一些冷水,想看看水会不会开始结冰。
可是,无论我加了多少冷水,水都还是那么热乎乎的。
于是,我决定换个方法试试看。
我把玻璃杯放在了冰箱里,希望这样能够让水变得更加冷。
过了没多久,我就听到了“咔嚓”一声脆响——原来,玻璃杯在冰箱里被冻裂了!这下子,我可真是慌了神。
我知道自己犯了个大错,但是我还是忍不住想要继续尝试下去。
于是,我又把玻璃杯取出来,重新倒上了热水。
这一次,我小心翼翼地把玻璃杯放在了阳台上。
阳光明媚的天气让我感到格外愉快,我也更加期待着水会不会结冰的那一刻的到来。
过了一会儿,我突然发现玻璃杯底部开始出现了一些小气泡。
这些气泡越来越多,最后竟然形成了一层薄薄的冰层!看到这里,我高兴得差点跳了起来。
原来,只要给水足够的时间和适当的条件,它真的可以结成冰哦!
这个小实验让我深刻地认识到了科学的奥妙和魅力。
虽然我在实验过程中犯了很多错误,但是正是这些错误让我更加坚定了探索科学的决心。
我相信只要我们勇于尝试、不断探索,就一定能够揭开自然界的种种谜团!。
二年级语文园地四写作文蚂蚁和蝴蝶
二年级语文园地四写作文蚂蚁和蝴蝶
作文一
在一个美丽的花园里,住着一只勤劳的小蚂蚁和一只漂亮的蝴蝶。
小蚂蚁每天都忙忙碌碌,到处寻找食物,然后把食物搬回自己的小窝里。
它小小的身体,却有着大大的力量。
蝴蝶呢,总是在花丛中翩翩起舞,它的翅膀五颜六色的,可好看啦!
有一天,蝴蝶飞到小蚂蚁面前,笑着说:“小蚂蚁,你看我多轻松,每天飞来飞去,多快乐呀!”小蚂蚁擦了擦汗说:“我虽然辛苦,但是能为冬天储存好多食物,心里很踏实。
”
冬天来了,蝴蝶因为没有准备食物,又冷又饿。
而小蚂蚁呢,在温暖的窝里,吃着自己储存的美食,可幸福啦!
这个故事告诉我们,只有勤劳才能过上好日子哟!
作文二
从前呀,有一只小蚂蚁和一只蝴蝶。
小蚂蚁呀,整天忙个不停。
它一会儿搬这个,一会儿运那个,累得气喘吁吁。
蝴蝶可不一样啦,它天天在花丛里玩耍。
一会儿闻闻这朵花,一会儿亲亲那朵花,开心极了。
有一回,小蚂蚁正搬着一粒大米,累得走不动了。
蝴蝶飞过来,说:“小蚂蚁,你真傻,像我这样多好。
”小蚂蚁摇摇头,继续搬着大米往前走。
很快,冬天到了。
蝴蝶找不到吃的,又冷又饿。
小蚂蚁呢,在窝里吃着香喷喷的食物,可暖和啦!
小朋友们,我们可不能像蝴蝶那样偷懒,要像小蚂蚁一样勤劳哦!。
语文园地四写话作文
语文园地四写话作文篇一《我的“动物朋友”小狗多多在我身边有一个特别的小伙伴,那就是小狗多多。
多多长得那叫一个可爱,一身毛茸茸像棉花糖一样白的毛,摸起来软软的,就像摸着一团软乎乎的云。
它的眼睛圆溜溜的,黑眼珠像两颗黑宝石似的,总是滴溜溜地转,透着一股机灵劲儿。
多多可贪吃了。
有一次我拿着一根香喷喷的肉骨头,刚一进门,多多那灵敏的鼻子就闻到了肉香味。
只见它撒开四条小短腿,像一辆小汽车似的直冲向我。
它围着我转来转去,两条后腿直立起来,前爪不停地在空中挥舞,还发出急切的汪汪汪的叫声,就像是在说:“快把骨头给我呀,我都要馋死了。
”我故意拿着骨头逗它,一会儿举高,一会儿往左移,一会儿往右移。
多多的眼睛死死地盯着骨头,跟着骨头的方向跳来跳去,那模样真是又滑稽又可爱。
最后我把骨头扔到了院子的角落,多多立马飞奔过去。
它叼起骨头,跑到它的小窝里,用两只前爪紧紧地按住骨头,津津有味地啃起来。
它啃骨头的声音嘎吱嘎吱响个不停,嘴角还流着口水也顾不上擦,不一会儿就把骨头啃得干干净净。
多多也是我的小保镖。
有一回我在门口玩耍,一个陌生人走了过来。
多多一下子警觉起来,它立刻冲到我前面,毛都竖了起来,嘴里发出低吼声,眼睛凶狠地盯着那个人,就像在警告那个人不许靠近我。
只有听到我跟那人说话是认识的,多多才放松下来。
多多就是这样一只贪吃又忠心的小狗,和它在一起的日子充满了欢乐,它是我最亲近的“动物朋友”。
篇二《我的邻居胖叔叔》我的邻居有一位胖叔叔,他可真是一个有趣的人。
这位胖叔叔身材圆滚滚的,看上去就像一个大元宵。
他的脸又圆又大,笑起来的时候眼睛眯成两条缝,双下巴也跟着一抖一抖的,特别滑稽。
胖叔叔在吃这方面可讲究了。
周末我经常能闻到他家传来的阵阵香味。
有一次我去他家串门,一进门就看到餐桌上摆满了各式各样的美食。
胖叔叔正在做他最拿手的红烧肉呢。
他系着一个大花围裙,站在炉灶前,那大肚子差点把围裙都撑破了。
只见他熟练地把葱姜蒜放进锅里爆香,然后把切好的五花肉慢慢放进锅,锅里顿时噼里啪啦响起来,油星子直往外溅。
学霸作业本语文园地四作文
学霸作业本语文园地四作文
今天语文课上,老师让我们看“学霸作业本”里的语文园地四。
我翻着书本,看见里面的作文题目是“我最喜欢的动物”。
我当即就又想起了我家的小猫咪,它可是我的好朋友!
它白乎乎的,像一块软软的棉花糖,非常光滑舒服。
它有一双水灵灵的蓝眼睛,经常闪着狐疑的光芒。
它不太喜欢玩毛线球,更喜欢舒舒服服地打个盹,也喜欢在我写作业的时候,用它长长的毛脑袋蹭我的手,像是在嘱咐我,别忘了和它玩!
不过,又看了看远处那些学霸们写的作文,我的心就慌了。
他们写的都是什么啊!什么“老虎威猛凛烈”,什么“海豚聪明伶俐”,还有“大熊猫憨态可掬”……听着就很厉害的样子!我写的只是一只小小的猫咪,会不会太普通了?
我咬着嘴唇,就准备写我的小猫咪。
我写它很可爱的样子,写它活泼淘气的性格,写它在我难过的时候,默默地一直陪在我身边……不知不觉中,我写了很多。
递过笔,我望着自己的作文,忽然间觉得,我的猫咪并不特殊。
它是我最亲密的伙伴,它带给我快乐,这是其他任何动物都无法比拟的!
我偷偷地回身望了一下老师,她正温和地笑着,又看了看我们,好像在鼓励我们,说每个人写的作文都是独一无二的。
我的心一下子轻松了,我要认真写我的小猫咪,我要让大家注意到,它是一只如此棒的猫咪!。
四年级语文下册语文园地四作文第二个场景
四年级语文下册语文园地四作文第二个场景
哎呀呀,今天老师让我们写四年级语文下册语文园地四作文的第二个场景呢。
我记得那个场景啊,是一只小猫在一个阳光明媚的午后,懒洋洋地躺在院子里晒太阳。
嘿,你们能想象那画面不?就像我周末不用写作业,舒舒服服躺在沙发上吃着零食看电视一样自在呢!
那只小猫啊,浑身毛茸茸的,就像我最喜欢的那个毛毯一样柔软。
它眯着眼睛,时不时还伸个大大的懒腰,嘴里还发出“咕噜咕噜”的声音。
我都怀疑它是不是在做美梦呢,说不定梦到了好多好多好吃的鱼。
我悄悄地走近它,生怕把它给吵醒了。
“小猫小猫,你在做什么美梦呀?”我轻声地问。
它好像听懂了我的话似的,喵了一声,那声音可好听啦,就像我唱歌跑调但还觉得自己唱得很棒一样可爱。
这时候,我的小伙伴们也跑过来了。
“哇,这小猫好可爱啊!”“我们来逗逗它吧!”大家叽叽喳喳地说着。
于是我们就开始围着小猫,一会儿摸摸它的脑袋,一会儿挠挠它的肚子。
小猫也不生气,还很享受的样子呢。
“哎呀,它就像我们的好朋友一样呢!”我开心地说。
“可不是嘛,比我们那些调皮的同学可爱多了!”一个小伙伴也笑着说。
就在我们玩得正开心的时候,小猫突然站起来,慢悠悠地走开了。
“哎呀,它怎么走啦?”“是不是我们太吵了呀?”我们都有点失落。
不过没关系呀,这就是生活中的小美好呀。
虽然小猫走了,但我们还有好多好玩的事情可以做呢。
就像每天都有不一样的惊喜在等着我们,不是吗?这就是我眼中的那个场景,充满了快乐和温暖。
小学三年级上册语文园地四习作范文5篇作文200300字400字
小学三年级上册语文园地四习作范文(5篇作文200、300字、400字)好心的嫦娥张琦举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。
如经常扶危济困,帮别人排忧解难,从不奸诈贪婪,是人们心中的大好人。
有一天,有个孩子的娘叫他去买豆腐,并再三叮嘱:现在做生意很精要看看秤。
他于是就拿着小钵,去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧,果真像娘说的一样,做买卖的,嘴很甜,能说会道,态度又好。
但我一定不会上当的”他暗暗地想。
过了一会,他买完了,一蹦一跳地往回走。
谁知他刚走几步,一不小心,小钵从他手中滑落在地上,滚出了两米多远,白嫩的豆腐块沾满了泥土,摔得粉碎。
他当时吓得直流眼泪。
嫦娥那时正好看见这个情况,她想马上帮他一把,但她的钱全是有用的,这钱买盆,那钱买瓶子……根本没有多余的钱,可她还是象往常一样,拿出几两银子买了几块豆腐,立即跑到那小孩那里,和蔼可亲地说:“小朋友别哭了,这不是你‘买’的豆腐块吗?”那小孩的哭声戛然而止,看看那雪白的豆腐块,又看看嫦娥,半信半疑地说:“真的吗?”“真的!”“谢谢好姐姐,谢谢好姐姐……”小孩快乐而又高兴地说。
“下次要认真小心噢!”说完那小孩子一边摇摇手一边走了,嫦娥看着孩子远去的背影,又露出灿烂的笑容。
嫦娥见义勇为的品质深受大家的爱戴和好评。
她那和蔼的面孔总使人对她记忆犹新。
好心的嫦娥张琦举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。
如经常扶危济困,帮别人排忧解难,从不奸诈贪婪,是人们心中的大好人。
有一天,有个孩子的娘叫他去买豆腐,并再三叮嘱:现在做生意很精要看看秤。
他于是就拿着小钵,去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧,果真像娘说的一样,做买卖的,嘴很甜,能说会道,态度又好。
但我一定不会上当的”他暗暗地想。
过了一会,他买完了,一蹦一跳地往回走。
谁知他刚走几步,一不小心,小钵从他手中滑落在地上,滚出了两米多远,白嫩的豆腐块沾满了泥土,摔得粉碎。
他当时吓得直流眼泪。
嫦娥那时正好看见这个情况,她想马上帮他一把,但她的钱全是有用的,这钱买盆,那钱买瓶子……根本没有多余的钱,可她还是象往常一样,拿出几两银子买了几块豆腐,立即跑到那小孩那里,和蔼可亲地说:“小朋友别哭了,这不是你‘买’的豆腐块吗?”那小孩的哭声戛然而止,看看那雪白的豆腐块,又看看嫦娥,半信半疑地说:“真的吗?”“真的!”“谢谢好姐姐,谢谢好姐姐……”小孩快乐而又高兴地说。
二年级语文园地四作文
二年级语文园地四作文
我的爸爸是一位教师,他很严肃,但有时又很幽默。
有一次,我做了一道奥数题,怎么也解不出来。
爸爸见我这副表情,知道是遇到难题了。
他耐心地给我讲解。
他说:“这道题不难,但有
些同学一看就会,一做就错。
因为他们看问题的角度不一样。
”
有一次,我们一家人去散步。
走着走着,忽然下起了大雨。
爸爸说:“不如我们就躲在亭子里避雨吧!”我想了想说:“好呀!”于是我们就躲在亭子里。
不一会儿,雨停了,爸爸对我说:“你看!这么大的雨,小
草还能坚强地生长,花儿还能开放出美丽的花朵,你呢?”
我说:“这都是因为我爸爸教会了我遇事要沉着冷静。
”
爸爸的爱是严厉的;爸爸的爱是伟大的。
人应该像蜡烛一样,在有限的生命里有一份光发一份热!这句话说得好啊!在学习中我们要有这种精神;在做人上我们更要有这种精神。
—— 1 —1 —。
语文园地四我做了一项小实验作文
语文园地四我做了一项小实验作文《语文园地四我做了一项小实验作文》作文一《会跳舞的盐》小朋友们,你们见过盐跳舞吗?我就做了一个让盐跳舞的小实验,可有趣啦!我又试了几次,声音越大,盐跳得越高;声音越小,盐跳得越低。
这是为什么呢?妈妈告诉我,声音是由物体振动产生的,声音越大,振动的幅度就越大,盐也就跳得越高啦。
这个小实验是不是很神奇?你们也快来试试吧!作文二《神奇的鸡蛋》今天我做了一个超级神奇的小实验,叫“会站立的鸡蛋”。
我先准备了一个生鸡蛋和一些盐。
一开始,我把鸡蛋放在桌子上,它总是东倒西歪的,怎么都站不起来,就像一个调皮的小娃娃。
然后,我在桌子上撒了一点点盐,把鸡蛋放在盐上面。
哎呀,还是不行!我又多撒了一些盐,再把鸡蛋放上去,轻轻地调整它。
哈哈,鸡蛋真的站起来啦!这是为什么呢?原来是因为盐增加了桌面的摩擦力,鸡蛋就能稳稳地站住啦。
这个小实验真好玩,我喜欢做实验!《语文园地四我做了一项小实验作文》作文一《会浮的鸡蛋》小朋友们,我要给你们讲讲我做的一个有趣的小实验,叫会浮的鸡蛋。
我先拿出一个装满水的杯子,然后把一个鸡蛋放进去,鸡蛋一下子就沉到了水底,像个在睡觉的小宝宝。
这可怎么办呢?我想起妈妈说可以加盐。
于是,我就一勺一勺地往水里加盐,加了好多勺之后,我用筷子搅啊搅。
突然,鸡蛋慢慢地往上浮了一点。
我可高兴啦,接着继续搅拌,鸡蛋就一点一点地浮起来了,真像个刚睡醒伸懒腰的小朋友。
你们知道这是为什么吗?因为盐让水的浮力变大啦,鸡蛋就浮起来咯。
你们也快去试试吧!作文二《纸托水杯》今天我做了一个好玩的小实验,叫纸托水杯。
我先找了一个杯子和一张纸。
我把杯子装满水,然后把纸盖在杯子上。
我心里好紧张,担心水会洒出来。
我快速地把杯子倒过来,哇!水居然没有流出来,纸紧紧地贴在杯子口,就像杯子戴着一顶纸帽子。
太神奇啦!爸爸告诉我,这是因为大气压力把纸压在杯子上,水就流不出来啦。
小朋友们,你们觉得有趣吗?。
四年级的语文园地四我的动物朋友作文
1.四年级第四单元作文我的动物朋友奶奶家的豆豆是一条母狗,身穿着一件花大衣,花大衣的底色是白色的,上面还附着土黄色的小圆点。
眼睛是心灵的窗户,豆豆的这双眼睛也不例外,水汪汪的,特别地能传神、传情。
豆豆非常的好客。
每当我们一家四口回奶奶家过年时,豆豆就从院子里飞快地跑出来迎接我们,蹭蹭爷爷的腿,伸出舌头,向我们问好。
我们走到哪儿,豆豆就跑到哪儿,紧紧的跟着我们,可热情啦!正所谓,天下的每一位母亲都是充满慈爱的,豆豆也不例外,她也是一位慈爱的母亲。
每次吃饭时,豆豆都会让它的儿子先吃,自己饿着肚子看着,直到它的儿子吃饱了,它才会去吃剩下的剩饭剩汤。
它的儿子肚子圆溜溜的,而豆豆的肚子却总是扁扁的,所以我经常会偷偷地给豆豆喂一些蛋糕,火腿肠,饼干等东西,因为我不想让这么慈爱的母亲挨饿。
我要公布一个好消息啦:奶奶家的豆豆在5月1日又拥有了自己可爱的狗宝贝们——他们全身上下都是黑黑的!这回,豆豆就更辛苦了,天天不离开他们的宝贝,生怕别人偷走她的宝贝们,刚生下的小狗不睁眼,她就用嘴巴轻轻地含着他们放在窝里,那些小狗有时可淘气了,老是在她身上爬开爬去,甚至卧在她的肚子上,可她都不生气!这就是奶奶家的豆豆,一只热情而充满母爱的小狗。
我爱奶奶家的小狗——豆豆!2.四年级第四单元作文我的动物朋友上个星期,我舅舅家买了一只小狗,我们给它取了一个名字——琪琪。
琪琪是一只活泼又可爱的小狗,它有着两只大大的耳朵和一双机灵的眼睛。
它的耳朵非常灵敏。
有一次我悄悄地走到它的后面准备吓它一下,可是刚要吓它,它突然把头转了过来“汪"的叫了一声,反而我被它给吓了一跳。
琪琪的身上长满了金黄色的毛,就像一根根金丝,摸上去很舒服,毛茸茸的。
琪琪总喜欢和对面邻居家的胖胖一起玩,它们玩耍的时候你追追我,我追追你,有时候还会兴奋地在地上打滚,还有时候它们会用自己的牙轻轻咬着对方,像是在挠痒痒。
琪琪吃饭时很好玩,很憨厚。
它每次吃饭都会把头扎进碗里,都快要把整个头扎进去了。
四下语文园地四作文羊的走路姿势
四下语文园地四作文羊的走路姿势作文一
小朋友们,你们见过羊走路吗?羊走路可有意思啦!
羊走路的时候,总是慢悠悠的。
它们的蹄子轻轻抬起,又轻轻落下,就好像在小心翼翼地试探着地面。
那小小的步伐,看起来特别稳当。
我家旁边的爷爷就养了几只羊。
有一次,我看到一只小羊跟着羊妈妈去吃草。
小羊走得摇摇晃晃的,还时不时摔个小跟头,真是太可爱啦!羊妈妈呢,则走得稳稳当当,好像在给小羊做榜样。
羊走路的时候,尾巴也会一甩一甩的,好像在跟后面的伙伴打招呼。
它们的身体随着步伐微微晃动,看起来特别悠闲自在。
小朋友们,下次看到羊走路,你们可要仔细观察哦!
作文二
嘿,小朋友们!今天我要和你们说一说羊的走路姿势。
羊走路啊,那姿势可独特啦!它们的腿短短的,走起来一颠一颠的。
每一步都走得特别小心,生怕踩到什么东西似的。
我去乡下姥姥家的时候,就看到一群羊在山坡上吃草。
它们排着队,一只跟着一只,慢慢地走着。
其中有一只胖乎乎的羊,走得最慢啦。
它的肚子都快碰到地面了,走起来那模样可滑稽了,逗得我哈哈大笑。
还有啊,羊走路的时候,脑袋也会跟着一晃一晃的,那两只小耳朵也跟着动来动去,就像在听什么有趣的声音。
怎么样,小朋友们,羊的走路姿势是不是很有趣呀?。
语文园地四五下作文
语文园地四五下作文
哎呀呀,我有一个超级棒的乐园,那就是我家的小院子!嘿嘿。
一走进院子,就能看到一片绿油油的草地,嘿呀,就像一块柔软的大地毯。
我最喜欢在草地上打滚啦,哈哈,那感觉可太好玩啦!
院子里还有一棵大树,哎呀,那可是我的秘密基地呢。
我经常爬到树上,坐在树杈上,看着远方,感觉自己就像一只自由自在的小鸟。
有时
候我还会带上一本喜欢的书,在树上津津有味地看起来。
我还在院子里养了一些小动物呢,有可爱的小兔子和叽叽喳喳的小鸟。
我经常和它们一起玩耍,给它们喂食。
嘿嘿,看着它们开心的样子,我
也特别高兴。
到了夏天的晚上,我们一家人会在院子里乘凉。
我躺在躺椅上,数着天上的星星,哎呀,那星星可真多呀,一闪一闪的,漂亮极了。
这就是我的乐园,一个充满欢乐和回忆的地方。
哈哈,我可太喜欢我的小院子啦!。
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战火中的哭泣
“轰!轰!轰……”的爆炸声响彻云霄,划破了本来应该宁静 的天空,曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭,一个不到三岁 的小男孩坐在废墟旁号啕大哭,撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声, 交织成了一首罪恶的交响曲。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片:孤苦伶仃的 孩子,满目疮蜚,惨不忍睹。我猜想,硝烟迷漫中,一位年轻的母 亲抱着不到三岁的儿子去避难,他们一家三口来到火车站,来火车 站避难的人真是人山人海,不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准 备上火车。就在这时,日本侵略者的飞机野蛮地赶到,他们疯狂的 扔下一颗颗炸弹,顿时上海火车南站成了一片废墟,火车站的人们 被炸得死的死伤的伤。小男孩还没弄清楚怎么回事,又一颗炸弹投 掷了下来,爸爸、妈妈,赶紧把孩子揽入怀中。他的父母被活活地 炸死,他从血肉模糊中爬了出来,哭喊着找妈妈,找爸爸,喊天天 不应,叫地地不灵。他现在没了亲人,是谁让他失去亲人?是谁让 他无家可归?是战争!是罪恶的子弹!我的心头像潮水般涌出了对 战争的憎恨,对战争发起者的厌恶。
一、描述图片
观察顺序:背景 人物
铁轨
天桥
房屋
碎砖碎瓦
天桥 断裂的 ( ) 铁路 ( 扭曲的 ) 房屋 ( 残破的 )
碎砖碎片 ( 满地的 )
一个孤独的小男孩坐在废墟里( 号啕大哭 ) 繁华的景象在( 狂轰滥炸 )中化作( 一片废墟 )
二、编写故事
• 想一想这个孩子为何哭? • 他的父母在哪里? • 当时发生了什么事情?
儿子的哭喊声,这位母亲好似听到了。 她用力睁开眼睛,说:“我的乖孩子,你 一定要生存着,将来打败日本侵略者,为 爸爸、妈妈报仇,为中华人民共和国添光 彩,让外国人知道,我们中国不是那么容 易欺负的!爸爸妈妈永远爱你、永远祝福 你,再见了我的儿子。” 为什么世上有战争,和平之神去了哪 儿?为什么会让出生不久的婴儿失去了父 母,为什么要让美好的火车站成了“垃圾 场”,为什么,为什么???
三、展开联想
• 那个记者拍完照片后会怎么做?这 个孩子以后的命运如何? • 当时,日本在中国的领土上烧杀抢 夺、狂轰滥炸,一定会有更多可怜 的孩子,他们又会有怎样的命运?
•
我想,那个记者一定会在拍完 照片后帮助他的。他一定会在好心人 的怜爱中成长为一个对社会有用的人, 为新中国的建设做出贡献。长大后的他 也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。 可是,我又想到,在那个年代,日本侵略者 对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还 有很多可怜的孩子,他们在日本鬼子无情的炮火 中失去了亲人,又得不到帮助。那些孩子很可能 还没长大就死了,因为没人给他饭吃。还有的孩 子也许能活下来,但是如果没人管他,他们很可 能会变成小偷。因为没人给他钱,让他生存,更 没人告诉他什么该做,什么不该做。
可恶的战火
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。 很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。 我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的情景我永远都忘不 了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。 照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇 欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨 不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几 十个人、几百个人的尸体。在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还 不满三岁的小孩子。他的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、 喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服 粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!可没学会说话的他只能痛哭…… 孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。 他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟 上。他两手紧握着,因为他想:和爸爸妈妈的手永远都是紧握的…… 世界上有一半的孤儿都是战争造成的,我们痛恨这些挑起战争的 人,他们将遗臭万年。
背景:
• 1937年8月28日下午2时,日机疯狂轰炸上海 南火车站。上海原有南北两个车站,“八· 一三” 以后,北站处于战区,交通完全断绝,南站就 成了陆路交通的唯一出口。当时上海及其附近 的难民蜂拥而至,争相出逃、南站拥挤不堪。 第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500 多人。不一会,又有八架日机飞抵南站上空投 弹,炸死200多人。车站天桥、铁轨、房屋被 炸得稀烂,地上满是焦黑残缺的尸体,尸体上 面还压着铅皮和木板。很多被炸死的妇女紧抱 着无头缺肢的孩子。
背景:
• 1937年8月28日下午2时,日机疯狂轰炸上海 南火车站上海原有南北两个车站,"八· 一三"以 后,北站处于战区,交通完全断绝,南站就成 了陆路交通的唯一出口。当时上海及其附近的 难民蜂拥而至,争相出逃、南站拥挤不堪。第 一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500多 人。不一会,又有八架日机飞抵南站上空投弹, 炸死200多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得 稀烂,地上满是焦黑残缺的尸体。月台上横七 竖八躺满尸体,上面还压着铅皮和木板。广场 上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。
一个真实的故事
1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大大 小小的行李包,明显地加快了脚步,因为他们已经知道一个坏消息: 日本马上就要进攻上海了。在人海茫茫的火车站,在众多人群中, 有一对母子在火车站徘徊着:他们没有钱买车票,但又不想放弃, 只好来回走着。母亲怀中抱着不到两岁的男孩,他们旁边没有其他 亲人。显然易见,孩子的爸爸并不在上海,或是已经牺牲了。孩子 不时哭着。 就在这时,从远处传来隆隆的爆炸声,人们知道,大事不妙, 脚步从走改成了跑。那位母亲更是急得满头大汗,只听“轰”,一 颗炸弹从天而降,火车站里的人来不及逃跑,人们呼喊着、呻吟着。 那位母亲抱着孩子飞快逃跑,可还是难逃一劫,孩子的母亲被钢铁 绊倒了,一颗炸弹向她飞来,她“啊”的一声惨叫,倒下了,她用 颤抖的双手抱着孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。 孩子惊慌失措地看着四周,到处都是尸体,便嚎啕大哭,似乎 在说:“可恶的日本人,害我家破人亡,你们会家遭到报应。”
• 一、作文开头:1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海
火车站,一个外国记者拍下炸后的真实情景。
人物?有哪些被毁坏的建筑物?是怎样的景象?
• 三、编写故事:想一想这个孩子为是么哭?他的父母在
哪里?当时发生了什么事情?
• 四、展开联想:那个记者拍完照片后会怎么做?这个孩
•
当时,上海火车站和往常一样,涌动 的人群川流不息,正在这时,天空中突然 传来“嗡嗡”的敌机声,还没等人们醒悟之即, “轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起, 建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀,快 跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一 片,人们慌做一团,不知所措。可敌人的轰炸还在继续, 天桥倒塌了,此时的火车站变成了一片废墟。人们停止 了涌动,一个个尸体倒在血泊中,刚才还在喧哗的火车 站现已死一般的寂静,只是偶尔还能听见几声低的呻吟。 就在这寂静的片刻,突然传来了一个小男孩的哭喊声, “妈妈,你在哪里。”“爸爸,我害怕……”他坐在铁 轨中间满身是血,正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身 是血迹的父母、不知发生了什么事情,他不知父母为何 一动不动,他也不知道从此以后即将成为孤儿,他更不 知道今后怎么生存……
这个婴儿怒恨那些日本侵略者, 为什么要杀死我的爸爸妈妈,为什么 要侵略中国,将来我长大成人一定要 继承母亲的遗志,战胜日本侵略者, 给日本人一些颜色看,让他们知道我 们中国人的厉害。伟大的母爱给了这 位母亲以力量,使她跑动了,由于跑 得很慢,日本侵略者一枪打中了这位 母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。 小孩仿佛哭喊着:“爸爸、妈妈快回 来吧,快回来吧,儿子我需要你们, 快回来吧!”
•
这张照片是1937年8月28日,日本 侵略者轰炸上海火车南站时,被记者 拍下来的真实情景。仔细观察照片, 想一想这个小孩子为什么哭?他的父 母在哪里?当时可能发生了什么事? 这个孤独的孩子以后命运如何?联系 照片的人和景,把你看到的和想到的 写下来。内容要具体,语句要通顺, 表达自己的真实情感。
战争中的孩子
在一个阳光明媚的下午,妈妈抱着三岁的小明,和爸爸 走在上海火车南站的站台上,准备接小明的姥姥。天很蓝, 能看见天上飞过的小鸟,偶尔还能听到零星的枪声。 姥姥乘坐的火车终于到站了,爸爸妈妈让小明坐在长椅 上,他们去接小明的姥姥。突然,一声巨响如春雷般震耳, 原来是日本侵略者从天上投下了炸弹……小明还没明白怎么 回事,长椅已经被气浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走 找爸爸妈妈。可是,小明眼前的景象完全变了样:原本繁华 的火车站变成了一堆废墟,茫茫人海不见了踪影,有的被炸 弹炸死了;有的受了伤;还有的匆匆离开火车站,地上血流 成河。小明惊恐地看着眼前的一切,顿时坐在地上嚎啕大哭 起来,空气中到处弥漫着硝烟,没人搭理小明,小明拼命地 喊:“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他 了…… 他被一位好心的大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路, 为他的父母报仇。 他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!他希望,有一
•
四、表达情感
想到这些,你想对日本侵略者说 什么? • 和战争中的孩子对比,你有何 感受? • 你的愿望是什么?
•
想到这些,我真恨日本 侵略者。他们毁了多少个 幸福的家?他们让多少孩子没有了父 母,没有了关爱,只能在街头流浪? 我看着 这幅照片,觉得我们的生活比 那些孩子幸福多了。我很同情那些经 历战火、硝烟的孩子,我想这世界上 要是没有战争,那该多好啊?那些孩 子就可以像我们一样过上幸福的日子 了。
子以后的命运如何?当时,日本在中国的领土上烧杀抢夺、 狂轰滥炸,一定会有更多可怜的孩子,他们又会有怎样的 命运?
• 五、表达情感:想到这些,你想对日本侵略者说什么?
和战争中的孩子对比,你有何感受?你的愿望是什么?
• • • •
一张旧照片 沉痛的教训 废墟中的孩子 哭泣
……
战争带来的哭声
1937年8月28日,在中国上海火车站发 生了一件十分不幸的事情。一对夫妇带着 一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火 车,遇到日本侵略者轰炸上海火车站。当 天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对 夫妇尽管受了伤,但仍然紧紧保护着自己 的孩子。在被日本侵略者追赶时,为了保 护妻子和孩子,孩子的父亲献出了自己宝 贵的生命。