小学“我们的节日中秋节”主题活动后汇报总结报告(2篇)

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2024年中秋节主题活动总结参考样本（二篇）

2024年中秋节主题活动总结参考样本为深入贯彻弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，我校根据市区相关指导要求，精心策划并实施了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动。

本次活动以“中秋情浓意更浓”为核心，旨在凸显中秋节的“团圆、和谐”的节日特色，引导学生深入了解传统节日文化，传承民族文化精髓，弘扬民族精神，并激发爱国热情。

现将活动总结如下：一、活动准备充分且周详我校严格按照区社会事业局的部署，制定了详尽的“我们的节日中秋”活动方案。

各班级班主任积极组织学生搜集中秋节的来历、民间风俗、经典诗词等相关资料，并结合____成立____周年、改革开放____周年祖国发生的巨大变化，利用班会时间进行教育，使学生深入了解国情，激发爱国爱乡之情。

二、活动内容丰富多样1. 成功举办“迎中秋诗文诵读”主题班会活动各班级师生精心筹备，通过诵读传统经典诗句、齐唱名谣的方式，共同欢庆中秋佳节。

诵读内容及形式丰富多样，营造出浓厚的节日氛围，使学生在愉快的氛围中进一步了解中秋习俗，增强对中华优秀文化的热爱和民族自豪感。

2. 开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动各班级积极组织，全班共唱节日歌曲，营造出浓厚的中秋文化氛围。

同学们用歌声表达了对祖国的热爱之情，激发了爱国热情，振奋了民族精神。

3. 实施“致远方父母的一封信”活动针对留守儿童，学校组织了向父母写一封信的活动。

同学们在信中汇报了自己的学习、生活情况，表达了对父母的思念之情和对团圆的渴望。

4. 举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国____华诞”主题的黑板报评比全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料，制作手抄报和黑板报。

学校对优秀作品进行择优展示，供同学们交流学习。

此次活动使学生们对中秋节及传统文化有了更深刻的认识和热爱，促进了中华传统文化的传承与发展。

2024年中秋节主题活动总结参考样本（二）在____年____月____日至____月____日期间，____市____小学成功举办了以“感恩，团圆”为宗旨的系列教育活动。

2024年学校中秋节活动总结（二篇）

2024年学校中秋节活动总结为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，深化未成年人思想道德建设，我校积极响应市委文明办的工作部署，精心策划并实施了“我们的节日·中秋”主题宣传活动。

现就本次活动内容进行总结汇报如下：一、高度重视，精心组织我校将此次中秋节主题文化活动视为推进社会主义核心价值体系建设、丰富群众精神文化生活以及加强精神文明建设的重要举措。

学校特别成立了领导小组，由校长担任组长，工会主席、少先队辅导员担任副组长，各年级班主任为成员。

领导小组通过召开专题会议，明确任务分工，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

二、广泛宣传，营造氛围我校通过制作黑板报、手抄报和悬挂条幅等多种形式，对中秋节主题文化活动进行了广泛宣传。

这些宣传内容以“我们的节日”为主题，旨在营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围。

这些措施不仅扩大了传统节日的社会影响力，而且使“我们的节日”更加深入人心。

三、活动丰富，形式多样1. 开展“中秋赏明月”、“中秋赏美景”感言活动。

广大师生积极参与，通过学校QQ群分享中秋美景、活动照片及感言寄语等，共同感受传统佳节的喜悦。

2. 举办中秋经典歌曲大家唱活动。

活动旨在唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强全体师生的爱国主义情感。

3. 倡导各党支部广大党员干部深入基层，慰问空巢老人和敬老院的老人们。

党员干部们为他们送去水果、月饼等节日慰问品，并与他们共同分享节日的快乐，让群众感受到社会主义大家庭的温暖。

4. 组织师生观看中央电视台中秋特别节目。

节目展示了悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌以及和谐美丽的人居环境，使全体师生对中华民族优秀文化有了更加深刻的认识和理解。

本次“我们的节日·中秋”主题宣传活动是我校精神文明建设的重要组成部分，旨在通过利用传统节日弘扬中华民族优秀文化。

此次活动不仅丰富了全体师生的文化生活，也在群众中产生了积极的影响力，极大地增强了人们的民族自尊心、自信心和自豪感，以及与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

小学我们的节日中秋节活动总结5篇

小学我们的节日中秋节活动总结5篇小学我们的节日中秋节活动总结1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日-10月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。

现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。

并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立__周年、改革开放__多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动1-3年级主题：传唱优秀童谣，4-6年级主题：中秋诗文朗诵会。

低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。

语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。

同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。

中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。

通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。

也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。

四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1-3年级以绘画为主，4-6年级以手抄报为主。

活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。

绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

2024年小学“我们的节日中秋节”主题活动总结范本（2篇）

2024年小学“我们的节日中秋节”主题活动总结范本为了让小学生更好地了解和传承中秋节的传统文化，我们在2024年秋季学期举办了一系列以中秋节为主题的活动。

经过一段时间的精心准备，活动取得了圆满成功，同时也取得了良好的教学效果。

首先，我们通过讲解中秋节的起源、传说和习俗，让学生对中秋节有了初步的了解。

在活动开始之前，老师组织了一次班会，向学生们介绍中秋节的来历以及中秋节的一些传统习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。

老师利用图片、视频等多媒体资源，使学生们更加生动地感受到中秋节的独特魅力。

接下来，我们开展了一系列的艺术创作活动，让学生们通过亲身参与，更好地体验和感受中秋节的文化内涵。

我们组织了中秋节主题的绘画比赛，学生们用画笔表达对中秋节的热爱与祝福。

他们用丰富多彩的色彩，画出了赏月、吃月饼、玩灯笼等中秋节的重要场景，展示出了自己的创造力和想象力。

同时，我们还组织了中秋节手工制作活动，学生们亲手制作了精美的灯笼和月饼模型，增加了对中秋节传统手工艺术的了解与欣赏。

在活动的过程中，我们还进行了中秋节的传统游戏，如猜灯谜、剪纸等。

学生们积极参与，并且在游戏中互相帮助，增强了团队合作意识。

这些传统游戏不仅活跃了气氛，也使学生们更加深入地了解中秋节的传统文化。

为了丰富学生的课外生活，我们还组织了一次中秋节瞻月活动。

在学校操场上，我们搭建了一个观赏月亮的平台，学生们在老师的带领下，一起欣赏了皓月当空的美景，并通过朗诵诗歌、演唱歌曲等方式，表达了对中秋节的热爱和祝福。

这次活动既让学生们感受到了中秋节的浪漫氛围，又增强了他们的集体意识和凝聚力。

最后，我们通过一次班级展示和交流活动，展示了学生们在中秋节主题活动中所取得的成果。

每个班级都精心准备了展示内容，包括学生们的作品、手工制作品以及诗歌、歌曲等表演。

这次展示活动不仅让其他年级的学生了解到了中秋节的传统文化，也锻炼了学生们的表达能力和自信心。

通过这次以中秋节为主题的活动，不仅让学生们深入了解和体验了中秋节的传统文化，同时也增强了他们的团队合作意识和创造力。

小学“我们的节日中秋”主题活动总结（2篇）

小学“我们的节日中秋”主题活动总结中秋节是我国的传统节日,而今年的中秋节又与教师节相近,为了丰富全校师生的生活,同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识,我校分年段开展了丰富的活动。

一.开展集中宣传____月____日升旗仪式,我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲,详细介绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。

回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

二、利用黑板报进行宣传中秋节前,学校少先队开展大力宣传,要求各班都要精心设计一期黑板报,通过板报来对同学进行宣传,让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。

三、开展形式多样的主题班会今年的中秋节与教师节相隔一天,六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。

主题队会上,同学们深情讲述了老师对自己的关怀。

用自己动听的歌声,深情的朗诵来表达自己对老师的无限感激之情,与老师一同度过这个难忘的教师节。

四、五年级的同学以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。

通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,而且也使同学们懂得了感恩回报,对学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。

三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。

他们带来了自己制作的小卡片,鲜艳的花朵。

他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导,在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。

一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。

老师细心的向他们介绍了中秋节的由来,还给他们介绍了月饼。

孩子们也从家里带来了各式各样的月饼,他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼,还将自己的月饼同自己的同学一同分享。

通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

2024年小学“我们的节日·中秋”主题活动总结(2篇)

2024年小学“我们的节日·中秋”主题活动总结本次“我们的节日·中秋”主题活动是由我校小学部于2024年9月举办的一项重要活动。

通过此次活动，我们旨在让学生了解中秋节的历史意义、传统习俗以及中秋节的文化内涵，同时培养学生的创造力和团队合作能力。

此次活动历时一个星期，共学生参与其中，让我们来回顾一下活动的过程和取得的成果。

活动开始前，老师们组织了一次全员会议，向大家介绍了活动的目标和安排，并明确了每个班级的任务分工。

随后，我们展开了一系列活动：调查研究、文化体验、艺术创作和汇报演出。

首先，为了让学生更好地了解中秋节，我们组织了一次小组调查研究。

每个小组由几名学生组成，他们前往社区、亲友家等地，采访了一些过中秋节的人，收集了许多有关中秋节的资料。

经过几天的努力，学生们收集到了一些有关中秋节的照片、视频和故事，并整理成一本小册子。

在了解中秋节的历史意义后，我们安排了一次文化体验活动。

学生们参观了市里的中秋节文化展，并观看了一场中秋节的传统表演。

通过亲身感受，学生们更加深入地了解到中秋节中的传统元素和文化内涵。

为了培养学生的创造力，我们进行了一次艺术创作活动。

我们邀请了一位著名的民间艺术家来校进行专题讲座，并指导学生进行中秋主题的绘画和手工制作。

学生们在老师的指导下，用丰富多样的艺术形式表达了对中秋节的理解和祝福，他们的作品展示了丰富的想象力和创造力。

最后，我们举办了一场隆重的汇报演出。

每个班级准备了一段精彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等形式。

学生们借助表演的形式，向观众展示了他们在活动中的收获和成长。

在整个演出过程中，学生们积极配合，充分展示了团队合作的精神。

通过这次主题活动，学生们收获了很多。

首先，他们对中秋节有了更深入的了解，明白了中秋节的文化内涵和传统习俗。

其次，他们学到了许多艺术创作的技巧和方法，培养了想象力和创造力。

最重要的是，学生们提高了团队合作的能力，学会了相互支持和配合。

2024年小学中秋节活动总结参考(2篇)

2024年小学中秋节活动总结参考时间匆匆而过，转眼间又到了____年的中秋节。

作为小学生的我们，在老师和家长的精心筹备下，度过了一个充满欢乐和亲情的中秋节。

回顾这一天，我感到无比开心和感慨。

首先，我要感谢学校给我们创造了一个如此美好的活动环境。

整个校园都装点得五彩斑斓，校门口悬挂着用彩灯串成的“中秋节快乐”字样，给人一种喜庆和温馨的感觉。

而每个班级的黑板上都写满了与中秋节相关的内容，还有一副副美丽的中秋节主题素描。

这些装饰不仅为我们带来了节日的氛围，也激发了我们对中秋节的向往和热爱。

当天，我们班级组织了一场精彩纷呈的中秋节联欢晚会。

首先，我们进行了一场精彩的语言艺术表演。

同学们轮流上台，朗读自己写的中秋节作文，表达了对祖国传统文化的热爱和对家人的思念。

有的同学讲述了自己和家人一起团聚的故事，有的同学写下了自己对中秋节的期待和祝福。

这些作文不仅展现了我们小学生的文采，更传递了我们浓厚的家国情怀。

其次，我们还进行了一场精彩的歌舞表演。

同学们精心排练了几个月的节目，充分展示了我们的才艺和团队合作精神。

有的同学通过唱歌和舞蹈表达了对中秋节的喜爱，有的同学通过表演中秋传说和民俗活动向学弟学妹们传达了中秋节的故事和寓意。

整个表演过程中，同学们充满了自信和激情，将整个晚会推向了高潮。

此外，我们还进行了一场寓教于乐的游戏环节。

老师精心设计了一系列的中秋节主题游戏，让我们在游戏中感受中秋的快乐和传统文化的魅力。

有的同学参加了猜灯谜的游戏，通过猜灯谜来了解中秋节的习俗和民间传说；有的同学参加了亲子制作月饼的比赛，通过亲手制作月饼来感受传统手工艺术的魅力。

这些游戏既增加了我们的知识，又培养了我们的动手能力和团队协作能力。

最后，我们还进行了一场丰富多彩的美食展览。

同学们带来了各式各样的中秋节美食，如月饼、柚子、糖葫芦等。

大家互相分享美食，并交流自己喜欢的中秋节美食的制作方法和故事。

通过这个活动，我们不仅品尝到了各种美食的味道，也学会了欣赏美食背后的文化和传统。

小学中秋节活动总结(6篇)

小学中秋节活动总结方中小学习____年“我们的节日·团圆中秋”活动总结为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。

我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。

选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。

同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。

此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。

通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动成效显著方中小学少先大队小学中秋节活动总结（二）“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为主题开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对作者进行表彰。

小学中秋节的活动总结(通用5篇)

小学中秋节的活动总结（通用5篇）下文是我为您精心整理的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》，您浏览的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》正文如下：小学中秋节的活动总结篇1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日—10月7日开展了中秋节系列活动。

并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及*成立xx 周年、*开放xx多年来祖*生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。

低年级由班主任或家长搜集中秋的童谣，中高年级搜集中秋的诗文。

语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。

同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。

中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日—中秋”主题班会活动。

通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。

也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。

四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1—3年级以绘画为主，4—6年级以手抄报为主。

活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。

2024年小学“情满中秋”主题活动总结(2篇)

2024年小学“情满中秋”主题活动总结2024年的中秋节，我们学校举办了一场别开生面的主题活动——“情满中秋”。

这是一场注重传统文化和家庭情感的活动，旨在让学生感受中秋节的浪漫与温暖，弘扬中华文化的独特魅力。

活动从早晨开始，迎来了一片欢乐的气氛。

学校的教学区域被装点得五彩斑斓，每个班级都制作了精美的中秋装饰物，悬挂在教室的窗户上，给整个校园增添了节日的喜庆气氛。

学生们也穿着节日的服装，有的扮演着古代的诗人，有的身着华丽的汉服，展现出一片活泼、温馨的景象。

上午的活动主要是传统文化的体验。

我们设立了不同的文化体验区，包括中秋手工制作、中秋诗词比赛、中秋知识竞赛等。

中秋手工制作区，孩子们亲手制作了精美的中秋灯笼、中秋花瓶等，他们在老师的指导下，学习到了一些传统手工艺的技巧，感受到了中华传统文化的魅力。

中秋诗词比赛和中秋知识竞赛则让学生们展示自己的才艺和知识水平，激发了他们对中秋文化的兴趣。

午餐时间，学校组织了一场隆重而丰盛的中秋饭宴。

食堂被布置得热闹非凡，每个学生的餐桌上都摆放着各式各样的中秋美食，糖葫芦、月饼、柚子等等应有尽有。

学生们坐在一起品尝美食，欢声笑语不断，场面温馨感人。

同时，学校还邀请了一些老人和低收入家庭的孩子一同共享美食，传递温暖和关爱。

下午的活动更加多样化，包括中秋舞蹈表演、中秋故事讲解、趣味游戏等。

学校的舞台上，孩子们展示了自己学习舞蹈的成果，表演了精彩的中秋舞蹈，瞬间点燃了观众的热情。

中秋故事讲解环节，一位老师给孩子们讲解了中秋的由来和传统习俗，孩子们认真倾听，对中秋文化有了更深入的了解。

趣味游戏环节则是学生们最期待的活动之一，有传统的拔河比赛、橡皮筋跳等等，孩子们积极参与，既锻炼了身体，也体验到了团队合作的重要性。

晚上的活动是整个活动的高潮，也是最让人期待的环节之一——中秋晚会。

晚会以传统舞蹈和现代表演相结合的方式呈现，每个班级都有自己的节目。

有的班级表演了精彩的京剧、戏曲变脸，有的班级展示了精心排练的流行舞蹈，还有的班级表演了独特创意的小品和相声，引得观众阵阵掌声。

小学我们的节日中秋节活动总结2024年（2篇）

小学我们的节日中秋节活动总结2024年2024年小学秋节活动总结小学是一个充满活力和创造力的地方，每年的中秋节都是小学生们非常期待的节日之一。

2024年的中秋节，我们学校举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们感受到中秋节的浓厚氛围，增进了对中秋文化的了解和传承。

在这篇总结中，我将为大家详细介绍我校2024年中秋节的活动。

为了确保活动的顺利进行，学校提前进行了精心的准备工作。

首先，学校老师和志愿者们进行了活动策划，确定了活动的主题和形式。

今年的中秋节主题是“共享月圆”，旨在倡导家庭团聚和亲情的重要性。

活动的形式包括文化讲座、艺术展览和校园晚会等。

在文化讲座方面，学校邀请了中秋文化专家来到学校给学生们讲解中秋节的历史由来和传统习俗。

专家生动有趣的讲解使得同学们对中秋节更加了解和熟悉。

他还与学生们互动，教大家如何制作中秋节的传统美食——月饼。

同学们都积极参与其中，亲手体验了制作月饼的乐趣。

在艺术展览方面，学校组织了一次名为“中秋月色”的绘画比赛。

同学们在老师的指导下，用画笔表达对中秋的美好祝福和想象。

他们用独特的艺术语言创作了许多美丽的作品，展示了他们的创造力和美感。

最后，评委们从百余幅作品中选出了最具创意和表现力的作品，为获奖同学颁发了奖状和奖品。

除了文化讲座和艺术展览，学校还组织了一场校园晚会，为同学们呈现了丰富多彩的文艺表演。

晚会以舞蹈、歌曲和戏曲等形式展示了中秋节的传统文化，并邀请学生家长加入表演，共同享受中秋的喜庆氛围。

晚会也设置了互动环节，同学们可以参与游戏和抽奖等活动，让他们在欢声笑语中度过一个难忘的中秋节。

此外，学校还组织了一次名为“亲情同行”的家庭活动。

学生们和家人一起参观学校的中秋文化展览，观看孩子们的作品，共同感受中秋的美好氛围。

学校还为家庭准备了DIY月饼的工作坊，让家长和孩子们一起制作月饼，增进亲子间的情感交流。

通过这一系列的活动，学生们不仅在欢乐中度过了一个特别的中秋节，也感受到了中秋节传统文化的独特魅力。

2024年小学中秋节活动总结（五篇）

2024年小学中秋节活动总结____月，是收获的季节。

恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。

小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。

通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。

学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。

学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。

学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。

同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。

对于这些优秀的报刊，我校将作评比。

并在美术室分批展出。

对该次活动的意义作出了评点。

从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。

收到了很多报刊。

结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。

真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。

其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。

2024年小学中秋节活动总结（二）2024年中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，也是小学生最喜欢的节日之一。

为了让学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我校组织了一系列有意义的活动。

以下是2024年中秋节活动的总结。

小学我们的节日中秋节活动总结

小学我们的节日中秋节活动总结小学我们的节日中秋节活动总结（精选6篇）难忘的活动已经结束了，这段经历可以丰富我们的生活，这时候做好活动总结是十分重要的。

我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编收集整理的小学我们的节日中秋节活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学我们的节日中秋节活动总结1一、中秋读月1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

二、中秋忆月1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、各中队完善班内“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

三、中秋赏月1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

3、“月儿圆圆画中秋”：五、六年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。

通过本次活动，同学们深入了解了中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，我们在节日里品尝着象征着团圆的月饼，讲述着中秋的故事，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人，赏月吟诗吟颂着"但愿人长久，千里共婵娟"的千古名篇。

使学生在知识上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通。

小学我们的节日中秋节主题活动总结

小学我们的节日中秋节主题活动总结小学我们的节日中秋节主题活动总结「篇一」下午2:00,怀着激动与好奇，大家踏上了去那家DIY西点店的路。

到达目的地，大家掩饰不住内心的兴奋，有一个劲东张西望的，也有叽叽喳喳说个不停的，还有频频撞到东西的。

在店老板的指导下，每个人开始等待动手做月饼。

首先，店员发了做月饼的材料;接着，师傅示范做月饼的一般步骤以及所要注意的地方，新奇的月饼做法引起了大家的兴趣，每个人听得入神;之后，大家开始自己动手，起初每个人显得很谨慎，相互探讨着做法，期间欢笑声不断，渐渐熟悉了，动作也变得敏捷了些。

完成时，大家纷纷相互展示，同时也如珍宝一样爱护着自己亲手做的月饼;巧克力冰皮月饼一个个展现在我们眼前，等到可以吃月饼了，各个都美美的品尝着月饼的香甜，也与周围人分享着。

此次活动，不仅让大家体会了一番做月饼的不易，也让人在这样一种方式下更好的理解中秋节的含义，大家也都享受到亲自动手的快乐。

亲手做月饼，与月饼真正的亲密接触;香甜迎中秋，在月饼中品出中秋特有的韵味。

小学我们的节日中秋节主题活动总结「篇二」中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。

9月22日下午，x镇x小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。

活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。

仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。

活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。

三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。

五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。

活动正热火朝天地进行时，由x校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。

2024年中秋节主题活动总结范文（2篇）

2024年中秋节主题活动总结范文活动目标：1、理解月饼作为中秋节的传统食品，通过观察和品尝，理解月饼的多样性和口味差异。

2、能以更完整的语言表达个人的观察结果和情感体验。

3、感受与伙伴共享月饼的乐趣。

活动准备：《团结一心享硕果》活动，强调家庭成员间的协作精神，共同参与以获取丰收的象征物。

游戏流程：母亲持象征物站立在指定位置，父亲蒙眼，怀抱孩子，原地转三圈后，依赖孩子的口头指导，寻找并用口吃掉母亲手中的象征物，率先完成的队伍获胜。

每位幼儿将获得一个月饼（可由幼儿园提供，也可由幼儿自带）。

游戏规则：1、参赛家庭必须包含三名成员。

2、父母不得发出声音，任何人均不得触碰象征物，违反规定者将取消比赛资格。

活动过程：一、幼儿自由观察盘中月饼，并与同伴交流观察结果。

引导语：盘中的物品是什么样的？它们的外观和气味给你带来何种感受？二、深入观察月饼内馅，了解月饼的口味多样性。

1、通过猜测月饼内馅，激发进一步探索的兴趣。

2、观察切开的月饼，确认月饼内馅的丰富变化。

引导语：①仔细观察月饼的内部结构是怎样的？引导语：②你还尝试过其他口味的月饼吗？请分享你的体验。

四、品尝月饼，共享活动中的快乐。

引导幼儿理解月饼是中秋节期间人们普遍喜爱的食品。

（活动材料和难度需根据幼儿年龄适当调整）游戏：蚂蚁搬运月饼1、幼儿以三人为一组，扮演蚂蚁（第一个孩子站立，双手作触角；第二、第三个孩子弯腰，双手抱住前一个孩子的腰）。

2、设定一定距离，终点放置若干月饼图片作为“豆子”。

3、比赛开始，"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比拼搬运月饼的速度。

活动：制作“月饼”比赛投掷“月饼”玩法：在合适位置放置一个小筐作为目标。

准备不同颜色的纸球作为“月饼”，引导幼儿投掷，比较谁的投掷准确度更高。

幼儿的收获：投掷不同大小的“月饼”需要调整力度，体验到力量控制的重要性。

2024年中秋节主题活动总结范文（二）为贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区相关指导精神，我校精心策划并实施了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动。

小学“我们的节日中秋节”主题活动总结（2篇）

小学“我们的节日中秋节”主题活动总结（2篇）第一篇：小学“我们的节日中秋节”主题活动总结(2篇)小学“我们的节日中秋节”主题活动总结（2篇）篇1八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日•中秋”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日•中秋节”讲话活动。

二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。

在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。

学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。

四、拨打一个亲情电话。

在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。

四五年级出一版以“我们的节日•中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他（她）们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日•中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

篇2中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。

我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋•我们的节日”主题活动的始终。

一、组织开展中秋诗文会。

9月27日至29日，各班开展中秋民俗故事会。

师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。