2011 年清华蝴蝶园各月份成蝶蝶种观察记录表
观察小蝴蝶日记
观察小蝴蝶日记第1篇：观察小蝴蝶日记今天，我在爸爸单位的花园里捉到了一只小蝴蝶。
说起蝴蝶这小生物，平日我们在园子里经常可见，但倒还真没认真观察过。
于是，在好奇心驱使下，我便开始仔仔细细地观察起来。
这只小蝴蝶仅有一角硬*那么大，它的身体又细又白，背上还有一丝灰*在发光发亮。
它的触角还没有一厘米长，触角上方有一个小圆点，这应该就是蝴蝶分辨气味的利器吧。
它的头上长着两个非常非常小的眼睛，像一棵棵小小的黑珍珠，人凭借肉眼如果不仔细观察是看不到的。
蝴蝶的嘴巴是一根可以卷曲的细管，平时卷在脑袋下，只有在吸花蜜时才把嘴展开，*到花心深处，吮吸花蜜。
蝴蝶的身体两侧各有大小两对翅膀，翅膀上有许多黑*的斑点，还有许多**条纹。
从背面看，这小家伙的颜*异常美丽，时而天蓝，时而变成湖蓝，一会儿又呈现出银灰*……可谓变换纷呈，这些颜*拼在一起，像一幅美丽的画卷。
当我抓到它的时候，翅膀上还掉下来许多粉末。
我很好奇这些粉末是否有毒？于是找妈妈帮忙查了资料，我才明白：这些粉末其实是蝴蝶翅膀上的鳞片。
这些鳞片一行一行并列叠合在一起，就像房上的瓦片那样整整齐齐。
又像鱼鳞一样，密密麻麻地排列着。
和其他飞虫一样，蝴蝶翅膀上的粉末具有保护作用。
不同颜*的鳞片组合在一起，为蝴蝶织成了鲜艳的“*衣”，可以迷惑敌人，躲避敌人的攻击。
不过，蝴蝶的鳞片还有一个更重要的未完，继续阅读 >第2篇：蝴蝶的观察日记导语：花丛中有几只带着紫*斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
在那漂亮的花朵上，有许多翩翩飞舞的蝴蝶，吸食着香甜的花蜜，它的美丽，是无人可比的。
当我在观察它们时，我发现每只蝴蝶的翅膀上的纹路都不一样，有的有斑点、有的有条纹、有的却有假眼睛，而且翅膀上还有粉状鳞片，可是如果鳞片掉了，翅膀就会剩下一个透明无*的翅膜，而让这只蝴蝶失去光*。
蝴蝶观察日记
蝴蝶观察日记蝴蝶观察日记蝴蝶观察日记1今天是星期二，忙完早上的事以后，我便约了几个毕业前的同学一起去山上捉蝴蝶。
来到山上，只见这里绿草如茵，漫山遍野绽放着花朵。
我们刚走到花丛中，便有几只美丽的花蝴蝶翩翩起舞。
哇，好漂亮啊!一只美丽的花蝴蝶上下扇动着翅膀，刚飞高了，却又平展翅膀，滑了下来，飞到一朵正在绽放的野花上。
虽说是在站立，但翅膀依旧上下拍打。
它用六只脚把身体支住，以防风儿把自己吹跑，然后把嘴小心的伸直插进花蕊中吮吸花蜜。
我对伙伴说：“我去捉那只蝴蝶。
”随后用凌波微步走到花前，乘它不注意，轻轻地伸手捉住了这只蝴蝶。
我轻轻的捏着翅膀，想仔细的观察，可它一点儿不配合，使劲地挣扎，好像在说：“快放了我，你这个调皮鬼。
”我说：“别动，等我观察完后就放你走。
”说罢，蝴蝶好像听懂了我的话，真的不动了。
我这才观察起来。
只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的，在眼睛上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点。
胸部很结实，上面长有三对足。
后边是软软的腹部。
最大最美丽的还是那两对翅膀。
张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。
我看着这只花蝴蝶，不由自主就松了手，实现了我的诺言。
我想：蝴蝶是大自然的一员，也是大自然的装点工，放了它，不仅是为了实现我的诺言，也是让它回归自然。
蝴蝶观察日记211月13日星期一晴星期天上午，我们抓来了一条胖青虫。
它全身碧绿，简直绿得有点透明。
我们把它养在瓶子里，我还扔了青菜进去。
星期一，我的青虫缩短了。
今天晚上，我们抖抖瓶子，青虫的头也跟着在抖。
11月14日星期二晴今天晚上，我发现青虫已经长了角，把自己裹了起来。
它尾巴下面还挂了自己蜕下的皮，皮已经缩得很小很小。
11月15日星期三晴胖青虫把自己裹起来后，颜色变得很淡很淡。
11月16日星期四晴青虫用两根丝把自己绑在瓶子边上。
11月19日星期天晴青虫还是老样子，没什么变化。
3月25日星期二晴我从去年冬天12月捉来的那条青虫，今天已经可以看见它的翅膀了。
幼儿园观察记录-美丽的蝴蝶
:____________幼儿园观察记录-美丽的蝴蝶_____年___月___日_____________部门在线描活动“美丽的蝴蝶”中,我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。
我先出示一幅有着各种不同点、线、面的“美丽的蝴蝶”范画让幼儿观察蝴蝶的结构,有几部分组成,先画什么再画什么。
然后我进行示范,让幼儿了解把纸对折一下找到中心线画蝴蝶的头胸腹翅膀就对称了,并提醒幼儿外轮廓要尽量画得大一点,最后用好看的图案进行装饰。
晨晨对绘画活动非常感兴趣,很快就找到了中心点,画好了蝴蝶的头胸腹,并在胸和腹的两边画上了两对翅膀,但是效果不是很好,翅膀画得太小了,蝴蝶显得有点身大翅膀小。
“老师,我的翅膀太小了,不好装饰了。
”晨晨拿着画纸低着头走到我跟前。
“这蝴蝶翅膀这么小,怎么飞得起来呀?”边上的青青看到了热心地对晨晨说。
“那怎么办呢?”我假装不知道问晨晨。
“能再给我一张白纸吗?”晨晨羞涩地问我。
我又给了晨晨一张白纸,这次他画了一只大大翅膀的蝴蝶,但两边各留了许多空白处,于是我提醒晨晨在空白处多画上一只蝴蝶,让画面更加充实,不会显得过于干净,还引导他用记号笔画上一些天空白云或者小草小花等场景,让画面更加的美观。
分析:晨晨的家在昆山,平时由于种种原因缺勤较多。
从本次活动中可以看出晨晨通过老师一年多的引导及基本技能的学习,非常喜欢这个活动的,也有绘画的欲望,且在绘画活动中有自己独特的想法,但由于基础差,手部控制能力较差,不能较好的表现蝴蝶对称的翅膀。
措施:1.教师给晨晨更换一张新的白纸,并在活动中引导晨晨先不要打开记号笔盖子,在白纸上画上大致轮廓,然后再打开笔盖进行绘画。
2.和家长联系,让幼儿尽量做到不缺课,并让幼儿在暑期中继续练习绘画,掌握各种点、线、面的组合画法,让他在以后的作品表现中画面更丰富。
大红蝴蝶的观察记录表
大红蝴蝶的观察记录表观察老师：董超观察班级：大一班（白云班）观察对象：晨晨性别：女观察时间：20**年4月25日观察地点：美术区观察实录：在线描活动"大红蝴蝶"中，我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。
我先出示一幅有着各种不同点、线、面的"美丽的蝴蝶"范画让幼儿观察蝴蝶的结构，有几部分组成，先画什么再画什么。
然后我进行示范，让幼儿了解把纸对折一下找到中心线画蝴蝶的头胸腹翅膀就对称了，并提醒幼儿外轮廓要尽量画得大一点，最后用好看的图案进行装饰。
晨晨对绘画活动非常感兴趣，很快就找到了中心点，画好了蝴蝶的头胸腹，并在胸和腹的两边画上了两对翅膀，但是效果不是很好，翅膀画得太小了，蝴蝶显得有点身大翅膀小。
"老师，我的翅膀太小了，不好装饰了。
"晨晨拿着画纸低着头走到我跟前。
"这蝴蝶翅膀这么小，怎么飞得起来呀？"边上的青青看到了热心地对晨晨说。
"那怎么办呢？"我假装不知道问晨晨。
"能再给我一张白纸吗？"晨晨羞涩地问我。
我又给了晨晨一张白纸，这次他画了一只大大翅膀的蝴蝶，但两边各留了许多空白处，于是我提醒晨晨在空白处多画上一只蝴蝶，让画面更加充实，不会显得过于干净，还引导他用记号笔画上一些天空白云或者小草小花等场景，让画面更加的美观。
观察分析：晨晨的家在昆山，平时由于种种原因缺勤较多。
从本次活动中可以看出晨晨通过老师一年多的引导及基本技能的学习，非常喜欢这个活动的，也有绘画的欲望，且在绘画活动中有自己独特的想法，但由于基础差，手部控制能力较差，不能较好的表现蝴蝶对称的翅膀。
实施措施及效果：1和家长联系，让幼儿尽量做到不缺课，并让幼儿在暑期中继续练习绘画，掌握各种点、线、面的组合画法，让他在以后的作品表现中画面更丰富。
2.教师给晨晨更换一张新的白纸，并在活动中引导晨晨先不要打开记号笔盖子，在白纸上画上大致轮廓，然后再打开笔盖进行绘画。
2011 年清华蝴蝶园各月份成蝶蝶种观察记录表
2011年清華蝴蝶園各月份成蝶蝶種觀察記錄表Schweitzer et al. 記錄符號說明 ☆：性別不明； ★：雄蝶； ★：雌蝶； ★：雌雄均有。
： 2011年新紀錄符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
紀錄概要：十二月份1. 2011年觀察到的蝶種至本月止已累計至113種。
歷年累計之蝶種為128種。
2. 埔里琉璃小灰蝶，應該不是第一次出現，過去可能都被誤認成台灣琉璃小灰蝶，本月再次出現，故蝶園年累計之蝶種為128種。
3. 琉璃蛺蝶幼蟲，已成蛹。
4. 青斑蝶卵已孵化。
5. 大鳳蝶蛹已羽化。
6. 黑點粉蝶幼蟲已成蛹，亦已羽化。
7. 往籃球場花園步道邊的金龜樹上，低處嫩葉上有荷氏黃蝶幼蟲，高處大葉上有群聚的台灣黃蝶幼蟲。
8. 本月份觀察到蝶卵有：8.1 琉璃蛺蝶於菝契大葉葉背上。
8.2 台灣單帶蛺蝶於細葉饅頭果大葉葉背上。
8.3 單帶蛺蝶於水金京大葉葉背上。
8.4 淡紋青斑蝶於布朗藤大葉葉背上。
8.5 青斑蝶於歐蔓大葉葉背上。
8.6 黑弄蝶於小株月桃的葉面上產卵。
9. 本月份觀察到的幼蟲有：琉球青斑蝶、樺斑蝶、淡紋青斑蝶、紅星斑蛺蝶(已成蛹)、大鳳蝶、大綠弄蝶、端紅粉蝶，黑點粉蝶(已成蛹)、大黑星弄蝶。
10.冬天真的到了出現蝶種只有54種。
十一月份1.觀察到的蝶種至本月止已累計至112種。
歷年累計之蝶種為127種。
2.出現今年第112號蝶種，鐵色絨毛弄蝶。
3. 延續上個月，角紋小灰蝶的卵，已孵化並已成蛹及羽化。
4. 本月觀察到產卵的蝶有：4.1 黑點粉蝶，產於低小幼株的魚木及毛瓣蝴蝶木的嫩葉葉背上，亦已孵化。
4.2 端紅粉蝶，產於毛瓣蝴蝶木的大葉上。
4.3 青斑蝶，產於歐蔓的大葉葉背上。
4.4 琉球青斑蝶，產於歐蔓的大葉葉背上。
4.5 樺斑蝶，產於馬利筋的大葉葉背上。
4.6 淡紋青斑蝶，產於華他卡藤的大葉葉背上，同時亦觀察有幼蟲、蛹並已羽化。
蝴蝶观察日记
蝴蝶观察日记蝴蝶观察日记15篇一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的蝴蝶观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝴蝶观察日记1二月二十六日星期六睛那天，我来到了小区，思考着怎么样写这篇作文，我在小区里走了几圈也没有想到怎么写这篇作文，直到回到了家，我的灵感被一下子激发，我要写蝴蝶兰。
我家的蝴蝶兰是在二月二日买的。
买的那天，它的花还没有开，那时候的它像一个害羞的仙子。
现在，它像一个舒展着紫红色翅膀的仙女，十枝紫红色的蝴蝶兰，每枝上都有三到四个花苞。
从买花到现在已经有半个月了，但还是有几个花苞还没有开。
蝴蝶兰总是能活两个月，蝴蝶兰有五枝往右面倒，有五枝往左边倒，都有各色的特点，蝴蝶兰的叶子和其它的花有很多的不同，它的叶子就像缩小版的巴蕉扇，深绿深绿的。
中间有一条痕，如果你从中间撕开，那一片蝴蝶兰的叶子会被你撕的七零八落的。
蝴蝶观察日记2在烈日当空的上午，我在小区里玩耍。
刚刚出来，我仿佛感觉太阳如同一个火球照在我的脸上。
当我正玩得兴高采烈的时候，突然看见五只雪白雪白而美丽的蝴蝶，仿佛是“一朵白色的花”在随风飘荡。
蝴蝶不时飞下来采花蜜。
我扑向一只最大胆的蝴蝶，我说它胆大是因为它停在离我不远的一朵花上。
瞬间，那只蝴蝶就在我的手掌心里面了，我刚把手打开，它一下就往我脸上飞去，搞得我惊恐万分，就像“狮子”扑了过来一样，差一点魂就飞走了。
我每次接近它们时，“攻击”我的那只蝴蝶就像“勇士”一样保护其它的蝴蝶。
我偷偷捉了一只，心想：“嘿嘿!这下你可跑不了吧。
”可我刚打开一道缝隙，一看，它就神奇的“溜”走了。
我很难过，因为“到嘴的鸭子又飞了。
”这就是我的观察日记。
蝴蝶观察日记3在月光下，有颗小小的蛋，静静地躺在叶子上睡觉。
在某天早上，蛋摇晃了几下“啵”的一声，一只非常小又非常饿的小青虫破壳而出了。
刚出生的小青虫需要营养，首先他们会把卵壳吃掉，美美的享受一顿美味，然后再去吃它脚下的叶子。
昆虫蜕变的自然笔记摘抄(3篇)
第1篇---昆虫蜕变自然笔记摘抄日期：2023年4月15日地点：市区公园生态区天气：晴朗，气温20℃时间：上午8:00-11:30观察对象：蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蝉一、蝴蝶的蜕变今日清晨，我在公园的草丛中发现了一只蝴蝶的蛹。
它静静地悬挂在一根细长的草茎上，周围是一片静谧。
我好奇地观察了大约半小时，蛹开始缓缓地移动，似乎在寻找着破壳的机会。
大约在9点左右，蛹的头部开始出现裂痕，一只小小的蝴蝶开始努力地挣脱束缚。
经过一番激烈的挣扎，蝴蝶终于挣脱了蛹壳，它的身体柔软，翅膀还是湿漉漉的。
我注意到，它的身体逐渐变得强壮，翅膀也在不断地舒展，最后，一只美丽的蝴蝶在阳光下翩翩起舞。
二、蚂蚁的蜕变在公园的树荫下，我发现了一群忙碌的蚂蚁。
它们正在搬运食物，途中，我看到了一只蚂蚁幼虫。
幼虫的体型较小，身体柔软，颜色较浅。
我观察到，蚂蚁幼虫在成长过程中会经历多次蜕皮，每次蜕皮后，它的体型都会有所增大。
经过几天的观察，我注意到幼虫的体型已经明显增大，颜色也逐渐变深。
最终，幼虫完成了最后一次蜕皮，变成了一只成熟的蚂蚁。
它迅速地融入了蚁群，开始承担起搬运食物的重任。
三、蜻蜓的蜕变在公园的小溪边，我看到了一只蜻蜓的幼虫。
它生活在水中，身体扁平，有一对长长的触角。
我观察到，蜻蜓幼虫在水中生活的时间较长，大约需要一个月左右。
经过一个月的观察，幼虫开始准备蜕变。
它从水中爬出，找到了一个合适的地方，开始了蜕皮的过程。
经过几天的努力，幼虫终于完成了蜕变，变成了一只蜻蜓。
蜻蜓在空中盘旋，它的翅膀在阳光下闪烁着美丽的光芒。
四、蝉的蜕变在公园的一棵大树上，我发现了一只蝉的幼虫。
它躲在树皮下，身体扁平，颜色与树皮相似。
我了解到，蝉的幼虫在树皮下生活的时间较长，大约需要四年。
经过四年的观察，幼虫开始准备蜕变。
它从树皮下爬出，找到了一个合适的地方，开始了蜕皮的过程。
经过几天的努力，幼虫终于完成了蜕变，变成了一只蝉。
蝉的鸣声在夏日的午后回荡，它用它独特的声音宣告着自己的存在。
夜观报告：“蝶蝶”不休 蝴蝶观察报告
夜观报告：“蝶蝶”不休蝴蝶观察报告一、研究背景：昆虫无处不在。
当我们走在田中，时不时会有某样东西跳出来，吸引我们的注意力。
没错，那就是昆虫。
在昆虫当中，我们总会更容易被一双双美丽的“翅膀”所吸引。
白天里，蝴蝶挥舞着它那华丽的翅膀，在田野里翩翩起舞,在儿时的童话里蝴蝶是美丽的象征。
于是我们六个男生打算追寻美丽的蝴蝶、跟着指导老师去“扑蝶”，用一周的时间观察它们，了解它们的习性，从中学会如何保护它们，维护物种多样性。
这是我们活动开始前老师让我们画出记忆中的蝴蝶，希望探究活动结束后我们心中有更美丽的蝴蝶。
二、活动目标（1）、体验蝴蝶的美丽和神奇，感悟生命珍爱大自然。
（2）、了解昆虫的定义、了解蝴蝶的身体结构和分类。
（3）、了解查找本地蝴蝶的种类。
（4）、了解蝴蝶的生长过程，求偶，捕食，繁殖，生活史。
（5）、了解生态环境的状况与蝴蝶的关系。
三、活动实施的具体过程：（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）1.课题引入、了解昆虫和蝴蝶相关基本知识和一些环境、生态的背景知识。
2.在校园环境内进行调查、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身体特点并记录。
3.收集资料，整理资料，并对六名小组成员进行分组，第一1组负责昆虫和蝴蝶相关背景知识；第二组负责蝴蝶的生活史调查和资料收集整理；3、第三组负责一周内所拍摄蝴蝶图片的挑选，整理，并通过查找资料和咨询专家进行品种的鉴定。
4.组员资料汇总并进行总结归纳，得出相关结论5.撰写专题报告6.小组分享四、结果与评价通过此次的活动了解到了昆虫、蝶的基本知识。
并通过活动对蝴蝶有了更深入的了解。
如蝶和蛾的区分，蝶的分类和各品种的基本特点。
并通过观察蝶的生活史，了解了蝶的婚配、产卵、幼虫、蛹、和成虫的蜕变的过程、并从中知晓蝴蝶的美丽要克服重重的困难使我们懂得去爱护这个美丽的生物。
通过对这几天是拍摄的图片进行分类鉴定，我们发现学农基地有：凤蝶、蛱蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶类，由于时间有限所以还有很多的蝶类有待于我们进行发掘，每种蝶的宿主都有不同，从中也从侧面验证了学农基地的生态多样性维护的很好，蝴蝶是自然生态环境质量好坏的指标生物。
幼儿园种蝴蝶观察日记四则
幼儿园种蝴蝶观察日记四则近日，我所在的幼儿园开展了一项有趣的活动——种蝴蝶观察。
这是为了让孩子们亲身体验蝴蝶的生长过程，培养他们的观察力和耐心，以及对大自然的热爱。
在活动进行的两周里，我们共有四只蝴蝶从幼虫到成蝶的完整生命周期，我将在本文中分四则记述下来。
第一则：孵化五月初的一个阳光明媚的早晨，我们在幼儿园的小花园里准备种蝴蝶的观察盒。
每个孩子都拿着一个小盒子，里面装满了营养丰富的饲料和一片小蛹。
孩子们小心翼翼地将小蛹放在饲料上，并用透明的保鲜膜将盒子封上，创造一个适合蝴蝶孵化的温暖环境。
大家都期待着小蛹长大成蛹，然后变成美丽的蝴蝶。
第二则：蛹化经过一周左右的等待，小蛹发生了变化。
它们的身体逐渐变短，呈现出黄绿色的颜色。
每天早晨，我们都会来观察蛹的变化。
有时，我们会看到蛹的外壳上出现一些黑斑，这是蝴蝶即将破茧而出的信号。
孩子们都兴奋起来，期待着蛹破茧而出，展翅高飞。
第三则：成蝶终于，一只只成蝶出现在我们的观察盒里。
它们初步展翅，身上披着轻盈的粉末状鳞片，阳光下闪烁着绚烂的色彩。
孩子们纷纷驻足观赏，引来了许多好奇的目光。
我们将成蝶放在花园里，看着它们自由自在地飞舞。
孩子们都感到非常喜悦，仿佛自己也有了一双翅膀。
第四则：告别时间过得真快，转眼间观察日记已经进行了两周，是时候与蝴蝶们告别了。
我们将它们放归大自然，祝福它们在花丛中寻找快乐和美好。
孩子们在告别的时候，心中充满了对蝴蝶的祝福和感激，也期待着再次相遇。
蝴蝶观察日记的四则记录，不仅让孩子们亲眼见证了蝴蝶从幼虫到成蝶的整个过程，更培养了他们的耐心、观察力和对大自然的热爱。
这是一次愉快的学习经历，让孩子们在玩耍中汲取知识，培养了他们的好奇心和想象力。
蝴蝶的生命也是如此短暂，然而它们在短暂的生命里散发出的美丽和自由，却永远留在了孩子们的心中，激发出对大自然宝贵资源的保护和爱护之情。
种蝴蝶观察日记的结束，也是对孩子们的启示。
他们明白了蝴蝶的命运，也体验到了别离的忧伤。
破茧成蝶观察日记4篇
破茧成蝶观察日记4篇破茧成蝶观察日记4篇2011年3月1日星期六晴早上，我到大院的花园去玩，发现有不少蝴蝶在翩翩起舞。
我想，春天来了，蝴蝶也开始恢复了活动。
我看见有些蝴蝶在产卵。
这些卵小小的，圆圆的，有着玉米般的颜色。
我回家查找资料，了解到蝴蝶产的卵最多有一千粒，最少也有几百粒，因为在这些卵中，只有少部分的卵可以孵化成虫并最终生存下来。
2011年3月11日星期二晴过了十天，我去看蝴蝶的卵时，有些已经孵出幼虫了。
有的幼虫正在壳里咬出一个小洞，慢慢地探出头来。
这些幼虫也叫毛毛虫，样子十分恶心，头是黑色的，身体是透明的黄色，表面有一层细毛。
我从书上了解到，这时期的毛毛虫生长非常快，长到足够大的时候，便会停止进食。
所以，这些小毛毛虫一从卵里爬出来，就拼命地吃东西。
2011年4月1日星期二晴有一段时间没去看毛毛虫了，不知现在它们变成了什么样子?我又来到了花园，看见这时候的毛毛更数量已经很少了，一些树叶上还残留着毛毛虫的蜕皮。
我看见有一两只找到了一个舒适的地方，用后足紧紧地钩住树枝，用丝固定身体，倒挂在树枝上，已经变成了灰色的蛹。
我有些兴奋，想早些看见这些蛹破茧成蝶。
2011年4月14日星期一阴这两个星期，我常常去看这些蛹，它们总是静静地倒挂着，看不出有什么变化。
今天，我发现一个蛹上有了一个缺口，从蛹里先头后尾地钻出一只不怎么像蝴蝶的'“怪物”，但它的后背已经长出了翅膀，只是翅膀似乎还很软弱无力，无法展开。
我知道，这就是羽化的过程。
我高兴极了，终于看见了“破茧成蝶”的过程，也目睹了蝴蝶的生命在从卵到成虫的过程中完成了一个世代的转换。
我不禁赞叹大自然中生命的奇妙。
一个多小时后，“怪物”终于展开了美丽的翅膀，在明媚的阳光下翩翩飞舞。
忽然，天有不测之风云，这只蝴蝶一不小心被蜘蛛网粘住了。
它拼命挣扎，试图逃离这该死的蜘蛛网，可是无济于事，结果可想而知。
在这无意中。
我发现，蝴蝶的四周原来充满着危险，它们同样要面对可怕的敌人和诸多的困难。
幼儿园观察记录-美丽的蝴蝶
:____________幼儿园观察记录-美丽的蝴蝶_____年___月___日_____________部门在线描活动“美丽的蝴蝶”中,我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。
我先出示一幅有着各种不同点、线、面的“美丽的蝴蝶”范画让幼儿观察蝴蝶的结构,有几部分组成,先画什么再画什么。
然后我进行示范,让幼儿了解把纸对折一下找到中心线画蝴蝶的头胸腹翅膀就对称了,并提醒幼儿外轮廓要尽量画得大一点,最后用好看的图案进行装饰。
晨晨对绘画活动非常感兴趣,很快就找到了中心点,画好了蝴蝶的头胸腹,并在胸和腹的两边画上了两对翅膀,但是效果不是很好,翅膀画得太小了,蝴蝶显得有点身大翅膀小。
“老师,我的翅膀太小了,不好装饰了。
”晨晨拿着画纸低着头走到我跟前。
“这蝴蝶翅膀这么小,怎么飞得起来呀?”边上的青青看到了热心地对晨晨说。
“那怎么办呢?”我假装不知道问晨晨。
“能再给我一张白纸吗?”晨晨羞涩地问我。
我又给了晨晨一张白纸,这次他画了一只大大翅膀的蝴蝶,但两边各留了许多空白处,于是我提醒晨晨在空白处多画上一只蝴蝶,让画面更加充实,不会显得过于干净,还引导他用记号笔画上一些天空白云或者小草小花等场景,让画面更加的美观。
分析:晨晨的家在昆山,平时由于种种原因缺勤较多。
从本次活动中可以看出晨晨通过老师一年多的引导及基本技能的学习,非常喜欢这个活动的,也有绘画的欲望,且在绘画活动中有自己独特的想法,但由于基础差,手部控制能力较差,不能较好的表现蝴蝶对称的翅膀。
措施:1.教师给晨晨更换一张新的白纸,并在活动中引导晨晨先不要打开记号笔盖子,在白纸上画上大致轮廓,然后再打开笔盖进行绘画。
2.和家长联系,让幼儿尽量做到不缺课,并让幼儿在暑期中继续练习绘画,掌握各种点、线、面的组合画法,让他在以后的作品表现中画面更丰富。
幼儿园观察记录美丽的蝴蝶
幼儿园观察记录美丽的蝴蝶观察日期：2024年5月10日观察地点：XX幼儿园花园观察对象：蝴蝶观察时间：上午10点至11点观察记录：今天上午，我来到了幼儿园的花园，准备观察蝴蝶。
天空晴朗，温度适宜，非常适合观察这些美丽的昆虫。
一开始，我发现花园里有一片开满鲜花的花坛，各种色彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳。
正当我静静地观察花朵时，一只美丽的蝴蝶飞舞而来，停在了一朵红色的玫瑰花上。
这只蝴蝶身体呈现出鲜艳的橙色和黑色相间的斑纹，翅膀上有着精细的纹路。
它展开翅膀时，一片橙色的美丽映入了我的眼帘。
蝴蝶的翅膀摆动起来，充满了优雅和轻盈感。
它身体小巧玲珑，身上有一对触角，宛如一位在花丛中翩翩起舞的舞者。
蝴蝶停在花上，不断地品尝着花蜜。
有时，它会展开触角，用触角轻轻地触碰花瓣，似乎在感知花朵的香气。
停留片刻后，它又飞向了另一朵花。
我发现蝴蝶每次停在花上的时间都很短暂，大概只有几秒钟，然后又飞向了别的花朵。
我猜想，这可能是因为它需要不断地寻找更多的花朵，以获取更多的花蜜。
蝴蝶的飞行很有趣，它在空中时而直线飞行，时而盘旋在花丛中。
它的速度很快，很难跟踪它的飞行轨迹。
有时，它飞到了足够高的地方，我几乎看不见它了，但是它又像魔术一样，突然又出现在了我的视野中。
除了观察蝴蝶的外貌和飞行，我还注意到了它们的生活习性。
蝴蝶似乎喜欢在阳光充足的地方飞翔。
当有光线照射在它们身上时，翅膀上的颜色会变得更加鲜艳。
蝴蝶还会借助花朵的颜色进行伪装，使自己更好地融入花园的环境中。
观察结束后，我离开了花园，不禁感叹蝴蝶的美丽和神奇。
它们用自己独特的方式来吸引人们的注意，为人们带来了无尽的欢乐和美好。
我相信，只要我们保持对自然的热爱和尊重，这些美丽的蝴蝶将会一直存在于我们的世界中，为我们带来更多的惊喜和感动。
蝴蝶观察日记
蝴蝶观察日记蝴蝶观察日记400字看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。
那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。
看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。
白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。
微风一吹，一对触角随风摆动。
可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。
而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。
看着眼前的这两个小东西。
心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。
它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。
就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。
另一只也跟着站了起来。
两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。
有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。
仿佛像一个年过六旬的老头儿。
但谁都知道它们这种做法都是枉然的。
最后我还是把它们放了。
我知道，它们是属于大自然的。
很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。
飞的很轻快，飞的很高。
好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。
看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。
霎时一种喜悦涌上心头。
只有对它们默默的祝福。
希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。
希望它们永远幸福。
我观察的是兰花的一种蝴蝶兰1100字我观察的是兰花的一种蝴蝶兰。
我观察的是兰花的一种蝴蝶兰。
（一）星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。
打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。
这个花萼向四面八方打开。
花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。
花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。
（二）星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。
因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。
五年级下册科学四季的田野记录表蝴蝶秋的变化
五年级下册科学四季的田野记录表蝴蝶秋的变化昆虫具有许许多多不同的习性，包括它们的活动和行为，但主要有以下几种：一、趋性趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。
最常见的趋性有：趋光性：大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。
因此，我们常用黑光灯进行诱集；蚜虫对黄色的光有趋性，所以在菜田中可用黄板进行诱杀。
趋化性是指昆虫对某种化学物质具有趋性。
在菜田中，你看菜粉蝶总是在甘兰菜上飞来飞去，•原来它们对十字花科蔬菜中含有的芥子油有强烈的趋性。
近年来科学家们根据雄虫能在很远的地方闻到雌虫所散发出的性外激素气味的道理,•研制出很多害虫的性诱剂,利用雄虫的这种趋性来引诱和消灭它们。
菜粉蝶趋化性二、食性昆虫取食的习性叫食性。
昆虫的食性可有两种不同的分法。
如果按昆虫取食食物的性质将它们分为：植食性：以植物的各部分为食物的昆虫，这类昆虫约占全部昆虫的40～50%,如:粘虫、棉铃虫、麦蚜等。
肉食性：以其它动物为食物的昆虫，如:瓢虫、草蛉、各种寄生蜂等。
腐食性：以动物的尸体、粪便、腐败的植物为食料的昆虫,如苍蝇、屎克郎等。
杂食性：是指象蟑螂一样既吃植物性食物,•又吃动物性食物的昆虫。
粘虫棉铃虫寄生蜂屎克郎食性如果按昆虫取食食物范围的广狭来划分，可将昆虫分为：多食性：可在不同科的植物上取食的昆虫，如棉铃虫可为害几十个科的200多种植物。
寡食性：只在一科植物上取食的昆虫，如菜粉蝶和小菜蛾只在十字花科不同属的植物上生活。
单食性：而只能在一种植物上或者与它亲缘关系很近的几个种上取食的昆虫，例如梨大食心虫，只在梨属的植物上取食为害，绿豆象只为害绿豆，豌豆象只为害豌豆等。
三、假死性有些昆虫，例如很多甲虫，当受到震动时，立即呈麻痹状态，从树上掉到地下，这种习性叫假死性。
在害虫防治中，人们常常利用它们的假死习性，将它们集中消灭。
假死性四、群集性和迁飞性一种昆虫的大量个体聚集在一起的现象叫群集性。
昆虫群集在一起有两种情况：第一种是临时性的，象舟形毛虫从卵块中刚刚孵化出来的低龄幼虫,•群集生活,高龄以后四散为害。
幼儿园动物观察案例——蝴蝶的生长变化：生命奇观,观察记录
幼儿园动物观察案例——蝴蝶的生长变化：生命奇观，观察记录标题：幼儿园动物观察案例——蝴蝶的生长变化：生命奇观，观察记录一、引言在幼儿园，动物观察案例是孩子们喜欢的一种学习方式。
通过观察动物的生长变化，他们可以激发对生命奇迹的好奇心，并从中学到许多知识。
在这个案例中，我们将以蝴蝶的生长变化为主题，记录孩子们对蝴蝶从幼虫到成蝶的观察记录，并从中反思生命的奇妙之处。
二、蝴蝶的生命周期1. 蛹的形成孩子们观察到一只小青虫，它会在叶子上吃食物，并逐渐长大。
然后这只小青虫会寻找一个安静的地方，挂在枝叶上，并变成一个外形像绿豆的蛹。
孩子们被蝴蝶蛹形成的过程深深吸引，他们争相观察，并自发地进行记录。
2. 蝴蝶的羽翼大家都等着看蝴蝶会在几天内从蛹里钻出来，然后展开美丽的羽翼。
在观察过程中，孩子们了解到蝴蝶的羽翼是由鳞片组成的，它们会随着蝴蝶的破茧而展开并变得立体。
在这一过程中，孩子们由衷地感叹生命的神奇和美丽。
三、蝴蝶的生长变化1. 孩子们的记录孩子们用文字、图片、甚至小视频记录了蝴蝶从蛹中挣脱出来，展开美丽的羽翼的全过程。
在记录中，他们表现出对生命成长的热爱和好奇心，这也促使他们更加专注地观察和体验这一过程。
2. 生命的奇迹在这个案例中，我们看到了幼儿园孩子们对蝴蝶生长变化的深入观察和记录。
通过蝴蝶的生长变化，他们也更加明白了生命的奇妙之处，激发了他们对大自然的热爱和对生命的尊敬。
四、总结与展望以上是我们在幼儿园动物观察案例中对蝴蝶的生长变化进行的观察记录。
从这个案例中，我们看到了孩子们对生命的热爱和好奇心，以及他们对大自然的尊敬和喜爱。
我们希望这种观察案例能够成为孩子们成长过程中的重要经验，让他们从中感受到生命的美好，培养出对大自然的热爱和对生命的尊敬。
五、个人观点在这个案例中，蝴蝶的生长变化展现了上天赋予的生命奇迹。
孩子们的观察记录不仅增加了他们对生命的尊敬和热爱，也为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
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2011年清華蝴蝶園各月份成蝶蝶種觀察記錄表Schweitzer et al. 記錄符號說明 ☆：性別不明； ★：雄蝶； ★：雌蝶； ★：雌雄均有。
： 2011年新紀錄符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
符號說明☆：性別不明；★：雄蝶；★：雌蝶；★：雌雄均有。
紀錄概要：十二月份1. 2011年觀察到的蝶種至本月止已累計至113種。
歷年累計之蝶種為128種。
2. 埔里琉璃小灰蝶，應該不是第一次出現，過去可能都被誤認成台灣琉璃小灰蝶，本月再次出現，故蝶園年累計之蝶種為128種。
3. 琉璃蛺蝶幼蟲，已成蛹。
4. 青斑蝶卵已孵化。
5. 大鳳蝶蛹已羽化。
6. 黑點粉蝶幼蟲已成蛹，亦已羽化。
7. 往籃球場花園步道邊的金龜樹上，低處嫩葉上有荷氏黃蝶幼蟲，高處大葉上有群聚的台灣黃蝶幼蟲。
8. 本月份觀察到蝶卵有：8.1 琉璃蛺蝶於菝契大葉葉背上。
8.2 台灣單帶蛺蝶於細葉饅頭果大葉葉背上。
8.3 單帶蛺蝶於水金京大葉葉背上。
8.4 淡紋青斑蝶於布朗藤大葉葉背上。
8.5 青斑蝶於歐蔓大葉葉背上。
8.6 黑弄蝶於小株月桃的葉面上產卵。
9. 本月份觀察到的幼蟲有：琉球青斑蝶、樺斑蝶、淡紋青斑蝶、紅星斑蛺蝶(已成蛹)、大鳳蝶、大綠弄蝶、端紅粉蝶，黑點粉蝶(已成蛹)、大黑星弄蝶。
10.冬天真的到了出現蝶種只有54種。
十一月份1.觀察到的蝶種至本月止已累計至112種。
歷年累計之蝶種為127種。
2.出現今年第112號蝶種，鐵色絨毛弄蝶。
3. 延續上個月，角紋小灰蝶的卵，已孵化並已成蛹及羽化。
4. 本月觀察到產卵的蝶有：4.1 黑點粉蝶，產於低小幼株的魚木及毛瓣蝴蝶木的嫩葉葉背上，亦已孵化。
4.2 端紅粉蝶，產於毛瓣蝴蝶木的大葉上。
4.3 青斑蝶，產於歐蔓的大葉葉背上。
4.4 琉球青斑蝶，產於歐蔓的大葉葉背上。
4.5 樺斑蝶，產於馬利筋的大葉葉背上。
4.6 淡紋青斑蝶，產於華他卡藤的大葉葉背上，同時亦觀察有幼蟲、蛹並已羽化。
4.7 單帶蛺蝶，產於水京金的大葉葉背上，同時亦觀察有幼蟲。
4.8 黃裳鳳蝶，產於馬兜苓大葉葉背上。
4.9 紅紋鳳蝶，產於馬兜苓葉背上。
5. 本月觀察到香蕉弄蝶桶並已羽化，觀察地點蘭華小徑香蕉樹上。
6. 本月於慈塘右後方山坡上於菝契觀察到琉璃蛺蝶終齡幼蟲。
1.觀察到的蝶種至本月止已累計至111種。
歷年累計之蝶種為125種。
2.本月份『新朋友』，長鬚蝶，由王兄記錄到，今年出現第106號蝶種。
長鬚蝶 Libythea celtis formosana ( Fruhstorfer, 1908)，別名：天狗蝶。
生物學分類：長鬚蝶科，寄主植物；榆科之朴樹及台灣朴樹；蜜源植物：成蝶喜吸食樹幹流出汁液。
形狀：成蟲翅形稍微狹長，前翅外觀大致呈現狹長三角形，前翅端有一明顯鉤狀突出。
後翅接近方形，外緣呈鋸齒狀。
顏色：雄蝶前、後翅表底色為深褐色，前翅中室有一長形橙色斑，前翅中室外側第 3、4 室附近有一橙色圓斑，前翅端角有兩枚白色小斑。
後翅中橫線附近有一橙色橫帶紋。
雌蟲翅表色澤與雄蝶相似，但翅表橙色紋較雄蟲發達。
大小：本種為中小型蝶種，展翅約為 40-50mm。
特徵：本種下唇鬚發達，明顯朝頭部前端伸出。
生長分佈：台灣全島低中海拔山區皆有分佈。
成長天數：成蟲壽命約為 2-5 個月。
生態行為：本種冬季以成蟲越冬，較少見到成蟲活動，春到秋季可繁衍數個世代，夏季最易見到成蟲活動。
春季較易見到越冬過後成蟲活動於剛發芽之寄主植物附近，尋找適當產卵位置。
3.出現今年第107號蝶種，黑擬蛺蝶。
4. 出現今年第108號蝶種，尖翅褐弄蝶。
5. 出現今年第109號蝶種，淡青長尾波紋小灰蝶。
6.本月份『新朋友』，角紋小灰蝶，由王兄記錄到，今年出現第110號蝶種，並於藍雪花花萼上產卵，已有孵化。
紀錄地點：籃球場花園小池塘邊的藍雪花上。
角紋小灰蝶 Syntarucus plinius ( Fabricius, 1793)。
生物學分類：小灰蝶科；寄主植物：藍雪科之烏面馬、藍雪花。
卵期約為4-5天左右。
幼蟲成長約需16-20天，視溫度而定。
幼蟲平時停棲於寄主植物花序間，靠寄主植物花序腺體分泌之黏液防禦天敵。
蛹期約為14-20天，視溫度而定，在寄主植物莖幹枝葉隙縫中或從寄主植物上爬行至地面，於地表岩石隙縫或枯枝落葉等適當隱蔽場所化蛹，藉以躲避天敵。
成蟲(蝶)喜活動於開闊明亮之林緣，成蟲有領域性，常可見成蟲佔據低矮樹叢突出枝條，追逐驅趕其他飛過小型蝶類。
成蟲吸食多種植物花蜜，如沒骨消、馬櫻丹、咸豐草或薊等菊科野花花蜜。
7.出現今年第111號蝶種，三星雙尾燕蝶。
8.本月台灣黑星小灰蝶大發生，於桶鉤藤花苞上產卵。
1.觀察到的蝶種至本月止已累計至105種。
2.本月份『新朋友』，嘉義小灰蝶，由王兄記錄到，今年出現第100號蝶種。
3.今年出現第101號蝶種，鸞褐弄蝶，由莊兄記錄到。
並於猿尾藤葉面上觀察到蝶卵。
4.本月份又有『新朋友』，黃紋褐弄蝶，今年出現第102號蝶種。
黃紋褐挵蝶 Polytremis lubricans kuyaniana 體色黃褐色至褐色，前後翅腹面均覆滿黃褐色鱗毛，前翅背面約有9枚大小不一且偏黃色的白斑，背腹斑紋排列相同。
雌蝶將卵產在葉背，幼蟲會吐絲將葉子左右相連形成圓桶狀的蟲巢，棲息於內並在裡面化蛹。
成蟲全年可見，一年多世代，行動敏捷，好訪花，分布於全島平地至海拔2000公尺的山區，除台灣外，也廣泛分布於亞洲各地。
食草:禾本科植物之芒草及五節芒。
以上資料取自「自然與人文數位博物館網站」(.tw)5.今年出現第103號蝶種，台灣白紋鳳蝶。
6.波紋小灰蝶於田菁花萼上產卵，產卵的位置於寄主植物中層，同株寄主植物上觀察有幼蟲，躲藏於花苞內，並以花苞為食。
又觀察到波紋小灰蝶在太陽麻的花苞上產卵。
7.食茱萸花盛開，同時吸引數十隻蝴蝶吸食，以斑、蛺蝶居多。
8.迷你小灰蝶卵已孵化，幼蟲亦成蛹並羽化，卵約三天孵化，幼蟲約二週結蛹，蛹約5天羽化。
9.琉璃波紋小灰蝶於葛藤花苞上產卵，在花苞上並觀察到有幼蟲，以花苞為食。
10上個月透翅天蛾於籃球場花園裡的繁星花上葉背及花苞上產卵，經王兄人工飼養一隻本月已結蛹，但花園裡的無一幸存。
11.本月份又有『新朋友』，姬紅蛺蝶(Vanessa cardui ) ，由謝華君先生籃球場紀錄到，今年出現第104號蝶種。
12.本月份的『新朋友』，霧社燕小灰蝶(Everes argiades hellotia ) ，今年出現第105號蝶種。
小灰蝶科(Lycaenidae) > 燕小灰蝶屬(Everes) 。
13.本月中旬已出現小青斑蝶。
14.榆園內大葛藤花苞上有波紋小灰蝶及琉璃波紋小灰蝶卵，琉璃波紋小灰蝶卵已孵化，幼蟲已至三齡及終齡。
15.榆園內大葛藤葉面上有xx三線蝶卵及幼蟲，幼蟲莫約三齡，持續觀察為何種三線蝶。
16.台灣黃斑蛺蝶於水柳上產卵，並觀察到有一及三齡幼蟲及蛹，蛹於本月底羽化。
17.淡色小紋青斑蝶於華他卡藤大葉上產卵並觀察到有三齡幼蟲。
八月份1.觀察到的蝶種至本月止已累計至99種。
2.本月初首見台灣黃蝶在翅果鐵刀木上產卵。
3.大綠弄蝶持續產卵。
4.姬三尾小灰蝶卵已孵化，僅飼養的一隻幼蟲結蛹並羽化，其餘均陣亡。
感謝 Max 莊兄拍攝『姬三尾小灰蝶完全變態』全紀錄。
5.香蕉弄蝶蛹已羽化，在香蕉葉背上發現卵，卵已孵化。
6.忍冬發現有一齡幼蟲，無法確定是何種蝶的幼蟲，持續觀察。
7.本月在同一棵水京金上同一時間可觀察到卵、各齡的幼蟲、蛹及成蝶。
8.黃裳出現的數量，本月底是今年最大值，同時出現莫約九隻；希望九月有更好的蝶況。
9.出現一隻豹紋蝶「黑化型變異個體」。
10.首見迷你小灰蝶於馬櫻丹花苞內產卵。
11.本月雀榕落葉後又長出新葉。
12.食茱萸及臭娘子本月才開花，比往年慢，因此不見成群小灰蝶訪花。
七月份1.本月份觀察到的蝶累計至98種。
2.本月份又有『新朋友』，三尾小灰蝶。
3.盼了很久的單帶蛺蝶終於回來產卵，本月觀察到有卵、一齡、二齡幼蟲。
4.琉璃蛺蝶於菝葜上產卵並有幼蟲孵化，並觀察到有二齡幼蟲及終齡幼蟲且已羽化。
5.荷氏黃蝶於田菁上產卵，並有幼蟲孵化。
6.透翅天蛾的卵全軍覆沒，不見幼蟲。
7.今年首見香蕉弄蝶終齡幼蟲、蛹及成蝶。
8.已見魚木遭棉芽蟲及浮塵子蟲害。
9.本月觀察到的蝶種有76種，至目前是今年出現蝶種最多的月份但數量沒上個月多，淡黃蝶除外。
六月份1.年已過一半了，至六月份觀察到的蝶累計至90種。
2.本月首見蝶園『新客』，高砂小灰蝶。
3.麝香鳳蝶開始產卵，已有幼蟲孵化。
4.黑端豹斑蝶於短毛菫菜上產卵。
5.大綠弄蝶及台灣雙尾燕蝶於山豬肉上產卵。
6.籃球場小水池裡的光葉水菊花況比慈塘的好很多，雖然今年初才從慈塘移植來的。
吸引了不少紫斑、青斑蝶及樺斑蝶。
7.雖有不少的黃裳鳳蝶的蛹，但已遭『蟲害』的也不少。
8.紅紋鳳蝶大發生，同一時間莫約有十幾隻同時出現。
9.姬波紋小灰蝶本月大發生。
10.位於哲學家步道同一株的石苓舅觀察有四顆無尾白紋鳳蝶已羽化的空蛹及三顆尚未羽化的蛹，延續上個月的話題，哲學家步道蝶幼蟲的存活率比蝶園其他的地區高許多，至於為何?是值得研究探討，希望別區也可以如此。
11.荷氏黃蝶及台灣黃蝶往年幾乎月月可見，今年有點異常，幾乎不見蹤跡。
12.今年波紋小灰蝶似乎特別少，蝶園找不到食草或許有關，在籃球場花園出現了幾棵田菁，希望田菁開花時能吸引些波紋小灰蝶回來。
13.透翅天蛾在繁星花上產卵，希望能完整紀錄透翅天蛾的「完全變態」，也希望能多繁殖一些，多一些美麗「蜂鳥」的身影飛舞在蝶園。
14.水金京開花了，引來了不少的小灰蝶，高氏佛澤蘭也含苞蓄勢待發，已有接班的泰勢，雖然比去年晚了點，「無傷大雅」啦!15.觀察到斯氏紫斑雄蝶及端紫斑雌蝶也會吸食腐果。
16.人社和生科館之間的草坪（東坡）沿路邊處的翅果鐵刀木，觀察的心得：靠馬路邊與比鐵刀木稍高的灌木(朱槿)叢生一記的鐵刀木，淡黃蝶比較喜在此區域產卵，在小山坡邊緣單獨一整排的鐵刀木似乎沒有在此區域產卵。
雌蝶似乎不喜歡在空曠無蔽蔭的地方產卵。
17.魚木至今生長得不錯，比去年好多了，是病蟲害尚未發威？持續觀察中。
18.至本月月底仍見有紫單帶蛺蝶的幼蟲及成蝶，真是讚!五月份1.本月份仍見淡紫粉產卵且是新蝶，看來有機會在蝶園定居。
2.本月首見蝶園『新客』，狹翅黃星弄蝶。
3.觀察到淡紫粉蝶在毛瓣蝴蝶木的樹幹上產卵。
4.銀斑小灰蝶是來蝶園蝶園的新客。
5.時序已入初夏，天氣漸漸炎熱，紋白蝶(台灣)驟減，斑蝶、蛺蝶及紅紋鳳蝶已來接棒，看來Timeing是對的，感覺好像比去年Delay了個把月。
6.本月份觀察到的蝶種有66種，比上個月多一些，只是個數仍不多，青斑蝶及紫斑蝶稍微多一些些。