幼儿园活动教程期中考试试卷

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三年级幼教实践期中考试试题

三年级幼教实践期中考试试题一、概述在幼教实践中，期中考试是一项重要的评估工具。

通过期中考试，能够了解学生在不同学科和领域的学习情况，帮助教师及时调整教学策略，促进学生全面发展。

下面，我们将就三年级幼教实践期中考试试题进行探讨。

二、语言能力1. 看图写字请根据下面的图片，写出图片中的物品的名称。

（图片包括：苹果、笔、球、书、椅子、鱼）2. 朗读句子请朗读下面的句子，并回答问题。

句子：今天是星期几？问题：请回答今天是星期几。

三、数学能力1. 数字排序请将下面的数字由小到大进行排序。

（数字包括：4、8、2、7、1）2. 数字填空请根据题意，在空白处填上合适的数字。

问题：5 + 3 = ？四、创造能力1. 图画连线请根据下面的图画，选择合适的答案，并用线将图画与答案连起来。

（图画包括：苹果 - 红色、鸟 - 飞、熊猫 - 竹子、太阳 - 黄色）2. 编故事请你用以上四幅图画编写一个简短的故事。

故事可以自由发挥。

五、社交能力1. 角色扮演请你选择一个职业，假装你是这个职业的人，向全班同学介绍你的工作内容和重要性。

2. 合作游戏请和你的同桌合作，完成一项由老师安排的小游戏。

在游戏中，你们需要相互配合、互相帮助。

六、艺术表现1. 自由绘画请你自由发挥创意，在画纸上绘制一副你喜欢的图画。

2. 多媒体表演请你在班级同学面前表演一段小品、舞蹈或歌曲。

七、总结通过期中考试，我们能够全面了解学生在不同领域的能力和表现。

这些试题涵盖了语言、数学、创造、社交和艺术等多个方面，有助于培养学生全面发展和提升个人素质。

幼儿教师应根据试题结果进行评估和反思，以进一步优化教学策略，促进学生的成长。

在未来的幼教实践中，我们将进一步完善考试模式，以更好地支持学生的学习和发展。

幼儿园活动设计与实践期中考试试题

2015—2016学年第二学期教育理论期中考试试题本试卷分母为第I 卷（选择题）和第II 卷两部分，共90分钟。

第I 卷1至7页，第II 卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置。

答卷时，考生务必将选择题答案写在第II 卷相应位置。

考试结束后，将第II 卷交回。

祝各位考生考试顺利！第I 卷（45分）一、选择题（本题共100分，每小题各2分）1、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、 “切西瓜”体现了教育活动的（） A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性2、教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（） A.讲解法 B.观察法 C.练习法 D.谈话法3、一个正方形能不能变成两个图形？怎么做？教师让幼儿试一试。

此例运用了（）A.示范法B.游戏法C.观察法D.操作法4、在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（）A.科学性原则B.发展性原则C.直观性原则D.思想教育性原则5、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反应了（）A.教师太随意，不负责B.教育目标要及时调整 C ．要科学分解教育目标 D.教育目标要涵盖全面 6.（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

姓名班级学号A.创设幼儿园环境B.与家庭社区合作C.幼儿园一日活动D.幼儿教师7.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）、A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习8.落实教育目标应该是（）。

A.现有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必须有活动，可以无目标9.幼儿园的环境创设主要是指（）A、购买大型玩具B、安装塑胶地反C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的地方10.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A、教育内容B、教育目标C、教育手段D、教育评价11.对幼儿进行个别教育的最佳时机是（）A 生活活动B 游戏活动C区域活动 D 个体活动12.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办?”这体现了（）A、趣味直观性原则B、思想教育性原则C、启发探索性原则D、艺术创造性原则13.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）A、演示法B、练习法 C记录法 D讨论法14.运用范例法正确的是（）A、范例越多越好B、数学范例越大越好C、范例难度高于幼儿实际水平D、范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性15.教师合着轻音乐有表情的朗诵散文《树真好》后，问幼儿：散文中谁说了“树真好”，这种提问方式属于（）A、回忆式提问B、判断式提问C、运用式提问D、理解式提问16.语言类方法的特点是（）A、便于发挥幼儿的主体作用B、幼儿教育活动中不经常应用的一种方法C、便于发挥教师的主导作用D、不利于幼儿在短时间内获得系统完整的知识17.教师每周教育工作的依据是（）A、学期工作计划B、月工作计划C、周工作计划D、日工作计划18.不属于讲述法运用要点的是（）A、教师要注意倾听幼儿讲述，及时给与鼓励B、讲述要简明扼要，重点突出C、讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D、幼儿讲述时教师要多加指点19.“了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动属于（）A、科学活动B、艺术活动C、社会活动D、健康活动20.教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的”。

幼儿园中班期中语文试卷题

一、看图说话（每题5分，共25分）1. 请根据下面的图片，用完整的句子描述你看到了什么。

图片描述：一个孩子在草地上捉蝴蝶。

2. 下面这幅图上有三个动物，请你分别用一句话说出它们的名称。

图片描述：一只小猫、一只小鸟和一只小兔子。

3. 看图，你能说出图中的小朋友在做什么吗？为什么他会这么做？图片描述：一个小朋友在给小花浇水。

4. 下面这幅图上的小朋友在做什么游戏？他们为什么会这么开心？图片描述：几个小朋友在玩捉迷藏。

5. 这幅图上的小朋友在画什么？他为什么这么专注？图片描述：一个小朋友在画太阳。

二、词语接龙（每题5分，共10分）1. 请用“日”字开头，接一个词语。

2. 请用“水”字结尾，接一个词语。

三、看拼音写词语（每题5分，共10分）1. bāo miàn（）、mì dào（）、hēng shēng（）、bīng qì（）2. shuǐ zhōng（）、huā shuǐ（）、niǎo zhú（）、dān yī（）四、选择题（每题5分，共20分）1. 下面哪个字是表示颜色的？（）A. 天B. 地C. 蓝D. 雨2. 下列哪个词语表示“很大很大”？（）A. 高大B. 小巧C. 高兴D. 伤心3. 下面哪个句子是正确的？（）A. 小鸟在天上飞。

B. 小鱼在水里游。

C. 小猫在床上睡觉。

D. 小狗在草地上跑。

4. 下列哪个字是表示动作的？（）A. 书B. 本C. 报D. 读5. 下面哪个词语表示“很小很小”？（）A. 微笑B. 微风C. 微波D. 微妙五、填空题（每题5分，共20分）1. 小鸟的羽毛是_______色的，小猫的毛发是_______色的。

2. 我们在_______里玩捉迷藏，在_______里画画。

3. 下雨了，小草都_______了。

4. 我们_______爱大自然，保护环境。

六、看图写话（10分）请根据下面的图片，用一段话描述你看到的情景。

16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题(可编辑修改word版)

深州市职教中心 2017-2018 上学年16 幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明：1、考试时间 90 分钟，满分 105 分。

2、本试题共 3 页，共六大题。

一、填空题（共 38 分）1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式、地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

2. 幼儿园教育活动具有、、、的特点。

3.教育活动的各领域内容要有机联系，相互渗透，从不同角度促进幼儿、、、、等方面的发展。

4.教育活动按教育内容可以相对划分为、、、、五个领域。

5.教师组织幼儿参与活动的形式，一般主要有、、三种。

6.教育活动按学习方式可分为学习、学习、学习、学习。

7.幼儿园教育活动设计的原则是以为核心，以为前提，以依据制定的。

8.幼儿园教育活动设计的原则主要有、、、、等。

9.儿园教育活动设计的程序可以简化为。

10.教育目标指明了，指导着，是幼儿园教育工作的和,是评价幼儿园教育工作的。

11.制定幼儿园教育活动目标，要依据、反映、遵循、符合。

12. 幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面：、、。

13. 是教师制定教育计划的最后形成阶段。

14. 制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的、、和，是做好教育工作的前提和依据，是实现幼儿教育任务，提高的保证。

15. 一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有、、、和。

16. 一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。

（3 分）二、判断正误（每题 1 分，共 10 分，正确的涂 A ，错误的涂 B ）1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。

（）2. 幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。

（）3. 幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。

（）4. 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。

（）5. 各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。

幼儿活动设计期中考试试题

宕昌县职业中专2019—2020学年第一学期期中考试《幼儿活动设计》试题一、选择题（本题共30分，每小题各2分）1、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性2、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反应了（）A.教师太随意，不负责B.教育目标要及时调整C要科学分解教育目标 D.教育目标要涵盖全面3、让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己，这一目标属于（）A.艺术活B.健康活动C.科学活动D.社会活动4、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A、教育内容B、教育目标C、教育手段D、教育评价5、对幼儿进行个别教育的最佳时机是（）A 生活活动B 游戏活动 C区域活动 D 个体活动6. 教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办?”这体现了（）A、趣味性原则B、直观性原则C、启发性原则D、主体性原则7.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是（）。

A、上课B、游戏C、生活活动D、户外活动8. “了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动属于（）A、科学活动B、艺术活动C、社会活动D、健康活动9. 教师再设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动的特点的（ )A 广泛性与启蒙性 B趣味性和游戏化C 综合性和整合性D 随机性和潜在性10.受传统教育模式影响较深，最为普遍、效率也较高的活动形式是（）A．集体活动B．个别活动C．小组活动D．同伴活动11、有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是（）A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习D.合作式学习12. 幼儿根据自己的需要、兴趣选择橡皮泥、报纸水等物品，通过捏、团、撕等活动从中比较长短、高矮、粗细等来学习排序。

这体现的原则是（）A.科学性原则B.启发性原则C.主体性原则 D直观性原则13. 适合体育活动结束部分的是（）A、快跑 B.轻松自然的步走C.情绪激动的游戏D.变换队形跑14. 一般教师在讲述春天时，赞同并肯定幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法。

幼儿教育学期中考试试卷(含答案)

注意事项:1.考试时间为100分钟，满分为100分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、关于学前教育任务最准确的表述是（）A、促进幼儿智力发展 B 、促进幼儿身心的快速发展C、促进幼儿社会性发展 D 、促进幼儿身心全面和谐发展2、陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）A、讲授制 B 、五指活动 C 、感官教育 D 、艺友制3、下列教育形式不属于广义的教育是（）A、社会教育 B 、家庭教育 C 、自我教育 D 、学校教育4、对学前儿童的教育要启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了学前教育（）特点。

A.保教结合B. 非义务C. 直接经验性D. 启蒙性5、著名教育家陈鹤琴提出的教育方法是（）A.发现教学法B.教学做合一C.自然后果法D.整个教学法6、有关教育的描述错的是（）。

A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游泳等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者，教育内容和教育物资7、学前教育主要针对（）年龄阶段的儿童所实施的教育。

A.0〜6岁B.3〜6岁C.0〜12岁D.3〜12岁8、对杜威“教育即生长”的正确理解是（）A.教育以儿童的本能和能力为依据B. 儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育9、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为A.幼稚园B.蒙养院C.蒙学院D.幼儿园10、（）是幼儿成长最自然的生态环境A.学校B.家庭C. 社区D.社会11、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的A.主动性B. 活动C. 兴趣D. 创造力12、我国幼儿教育的基本出发点是A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D. 对幼儿进行道徳教育13、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是A.确保幼儿安全B. 促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D. 促进幼儿与周围环境的相互作用14、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

大班期中考试语文试卷幼儿园

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音与其他三项不同的是（）A. 小河（xiǎo hé）B. 小鸟（xiǎo niǎo）C. 小船（xiǎo chuán）D. 小鸟（xiǎo diǎo）2. 下列句子中，没有用错字的是（）A. 我们去公园玩，看到了很多小鸟。

B. 妈妈告诉我，小河里的水很清。

C. 小船在河里慢慢飘着，好像在唱歌。

D. 小鸟飞上了树，开心地叫着。

3. 下列词语中，意思与其他三项不同的是（）A. 欢快B. 好奇C. 愉快D. 惊讶4. 下列句子中，用词不当的是（）A. 我看到小鸟在树枝上跳来跳去。

B. 小河的水清得可以看见河底的石头。

C. 小船在河里慢慢游着，好像在跳舞。

D. 小鸟飞上了树，开心地叫着。

5. 下列句子中，表达不准确的是（）A. 小鸟在树梢上欢快地唱着歌。

B. 小河的水清得可以看到天空。

C. 小船在河里慢慢地飘着，好像在游泳。

D. 小鸟飞上了树，开心地叫着。

二、填空题（每题2分，共10分）1. 我喜欢看______在______上______。

2. 小河的水______，可以看见河底的______。

3. 小船在河里______，好像在______。

4. 小鸟飞上了树，______地叫着。

5. 我觉得______的生活很______。

三、改写句子（每题2分，共10分）1. 原句：小鸟在树枝上欢快地唱着歌。

改写：______2. 原句：小河的水清得可以看见河底的石头。

改写：______3. 原句：小船在河里慢慢飘着，好像在跳舞。

改写：______4. 原句：小鸟飞上了树，开心地叫着。

改写：______5. 原句：我觉得小河里的生活很愉快。

改写：______四、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题。

小河边的快乐时光在一个阳光明媚的周末，小明和他的家人来到了小河边。

小河的水清清的，河岸上绿树成荫，小鸟在树上欢快地唱着歌。

小明和他的家人在小河边度过了一个愉快的下午。

幼儿园教育活动设计与指导期中试卷

2016级100分）分）分。

在每小题给出的四个选,这体 D.综合性和整合性）D.小组活动） D.区域活动）同伴活动 ,主要是（）统一活动:怎样用小棒和铁圈架 D.合作式学习））,掌握表示类概念的词 A.3-6岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 14.绕口令、反正话等活动属于（）A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学作品学习活动 15.大班语言活动,教师引导幼儿学习故事《金鸡冠的公鸡》。

这种活动类型是（） A.谈话活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.文学作品学习活动16.在幼儿社会认知的发展中,出现最初步关心,同情反应,友好,助人合作行为明显增多的年龄段（）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁 17.在幼儿社会认知的发展中,能做最简单、最直接的道德判断的年龄段是（） A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁18.在幼儿社会认知的发展中,能形成初步的品德行为的年龄段是（） A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁19.在幼儿社会认知的发展中,希望能被同伴群体接纳,开始自觉的控制自己的情绪和行为的年龄段是（）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁20.教师让幼儿从一堆积木里把三角形的积木拿出来放在小筐里。

这种分类方式属于（）A.按物体的名称分类B.按数量分类C.按物体的外部特征分类D.按物体的空间方位分类21.在数学活动《谁最高》中,将3-5个瓶子放在一起观察比较,找出最高的瓶子,并按高矮排序，这体现了幼儿学习数学的哪种要求（）A.在操作中学数学B.从现实生活中学数学C.借助表象的支持D.要理解抽象符号 22.能培养幼儿的表达交流技能,获取有关的科学知识及经验的活动类型是（） A.观察认识活动 B.科学游戏活动 C.讨论探究活动 D.实验操作活动 23.以下不属于小班掌握数概念主要内容的是（）A.区别1和许多B.比较两组物体的多少C.认识序数D.认读数字1-5 24.以下关于幼儿数学认知能力发展的描述,不正确的是（） A.3-4岁幼儿已能区分物体明显的大小和长短B.4-5岁幼儿能用重叠、并放的方法比较物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄C.5-7岁的幼儿不能抓住事物的本质特征D.一般3岁左右的幼儿还不能对物体进行分类25.培养幼儿对科学的浓厚兴趣,激发幼儿的探索欲望,最适合达到这一目的的活动类型是（）A.观察认识活动B.科学游戏活动C.讨论探究活动D.实验操作活动 26. 幼儿的动作已经完全能和音乐一致,能在动作中体现出二拍子和三拍子的节拍重音。

幼儿教育学期中试卷

幼儿教育学期中试卷一、语言表达与沟通1、听故事回答问题播放一个简单的故事音频，如《小兔子乖乖》，然后提出几个相关问题，例如：“小兔子为什么不给大灰狼开门？”“最后是谁回来了，小兔子才开的门？”2、看图说话展示一张有一定情节的图片，让幼儿观察并讲述图片中的内容。

3、词语认读给出一些常见的简单词语，如“苹果”“香蕉”“书包”等，让幼儿认读。

二、数学认知与运算1、数物对应展示一些数量在 1-10 的物品，让幼儿数一数，并找出对应的数字卡片。

2、形状识别出示圆形、三角形、正方形等常见形状，让幼儿说出它们的名称。

3、简单加减法通过实物或图片，如 2 个苹果加上 3 个苹果，让幼儿算出一共有几个苹果。

三、艺术与创造力1、绘画给出一个主题，如“我的家”，让幼儿自由发挥进行绘画。

2、手工制作提供一些彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一个简单的手工作品，如纸飞机、小花朵等。

四、社会认知与情感1、角色扮演设定一个场景，如在超市购物，让幼儿扮演顾客或收银员，体验社会交往。

2、情绪识别展示一些表情图片，如开心、生气、难过等，让幼儿说出对应的情绪。

3、分享与合作组织小组活动，让幼儿共同完成一个任务，观察他们在活动中的分享与合作表现。

五、身体运动与协调1、平衡能力测试让幼儿走平衡木或沿着直线行走。

2、跳跃能力测试测量幼儿能连续跳跃的次数。

3、精细动作如串珠子、用勺子舀豆子等，考查幼儿手部精细动作的发展。

这份试卷的设计充分考虑了幼儿的年龄特点和发展水平，注重综合性和趣味性。

通过多种形式的题目，既能了解幼儿在各个领域的学习情况，又能激发他们的学习兴趣和积极性。

在幼儿教育中，学期中试卷并不是唯一的评价方式，教师还应结合日常观察、幼儿作品、与家长的沟通等多方面信息，全面、客观地评价幼儿的发展。

同时，试卷的结果也不应成为对幼儿划分等级的依据，而应作为教师调整教学策略、为幼儿提供更有针对性帮助的重要参考。

对于幼儿的教育，我们要始终牢记，每个孩子都是独一无二的，有着不同的发展速度和特点。

幼儿教育学期中考试试题

幼儿教育学期中考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁2、以下哪项不是幼儿教育的基本原则（）A 尊重儿童的人格尊严和合法权益B 促进幼儿全面发展C 以教师为中心，进行知识传授D 面向全体幼儿，重视个别差异3、幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（）A 1 小时B 2 小时C 3 小时D 4 小时4、培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力，属于幼儿教育中的（）A 健康教育B 语言教育C 社会教育D 科学教育5、在幼儿教育中，（）是实施教育的主要途径。

A 游戏B 上课C 参观D 劳动6、幼儿的思维特点是以（）为主。

A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 创造性思维7、幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）A 1-3 岁B 3-4 岁C 4-5 岁D 5-7 岁8、以下哪种方法不利于培养幼儿的想象力（）A 给幼儿讲故事B 让幼儿模仿成人的行为C 鼓励幼儿自由涂鸦D 引导幼儿观察周围事物9、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 整合性D 活动性10、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A 家庭、社区B 家庭C 社区D 社会二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。

3、幼儿教师是幼儿学习活动的（）、（）、（）。

4、幼儿园教育工作评价实行以（）评价为主，（）以及管理人员、（）和（）等参与评价的制度。

三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述幼儿教育的意义。

2、简述幼儿园环境创设的原则。

3、简述幼儿教师应具备的专业素养。

幼儿园活动试卷习题及答案

幼儿园活动-习题及答一、选择题：(每小题1分，共30分)1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1．B ）A.区域活动B.生活活动C.教育活动2、（）是幼儿自我表达的重要方式。

（2.A ）A.艺术活动B.社会活动C.科学活动3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（3.C ）A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习4、（4.A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A.幼儿园一日活动B.创设幼儿园环境C.与家庭社区合作5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5.C ）A.形象思维B.抽象思维C.动作思维6、激发求知欲是（6.C）重要的任务之一。

A.语言教育B.健康教育C.科学教育7、以下哪个不属于教育活动（7.D ）A.集体教学B.节日庆祝C.参观、郊游D.角色游戏8、一般来说，小班比较适合（8.B ）A.小组活动B.个体活动C.集体活动9、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（9.B ）特点。

A.广泛性和启蒙性B.随机性和潜在性C.趣味性和游戏性D.综合性和整合性10、落实教育目标应该是（10.B ）A.先有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必须有活动，可以无目标11.幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（11. B ）的特点。

A.夸张性B.透明式C.展开式D.抽象性12．在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（12 A ）。

A.三角形B.长方形C.椭圆形13.听信号左右分队走是（13.C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

、A.小班B.中班C.大班14.一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14. C）A.小班B.中班C.大班15.知道自己是中国人，认识国旗是（15.A）社会教育的目标之一。

A.小班B.中班C.大班16.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（C ）。

幼儿园小班语文期中考试卷

1. 下列词语中，读音与其他三个不同的一项是：A. 草地B. 树木C. 小河D. 风筝2. 下列词语中，字义与其他三个不同的一项是：A. 快乐B. 悲伤C. 好奇D. 美丽3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 我喜欢和小伙伴一起玩。

B. 天上的太阳像一个大火球。

C. 妈妈给我讲了一个很好听的故事。

D. 我把书桌上的玩具都扔了。

4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 小兔子爱吃胡萝卜。

B. 妈妈问：“你吃饱了吗？”C. 我要好好学习，将来当一名科学家。

D. 这个苹果真好吃！5. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 快乐B. 美满C. 美好D. 美满二、填空题（每空2分，共10分）1. （）是蓝色的，它代表着天空。

2. （）是绿色的，它代表着大地。

3. 我们要爱护（），它是我们的好朋友。

4. 小鸟在（）上飞来飞去。

5. 我们要（）学习，天天向上。

1. 小鸟是益鸟，我们要保护它们。

（）2. 小鱼在水中游泳，很快乐。

（）3. 小草是植物，它也有生命。

（）4. 我们要保护环境，不乱扔垃圾。

（）5. 小动物很可爱，我们要爱护它们。

（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请说出三种常见的动物。

2. 请说出三种常见的植物。

3. 请说出三种水果的名字。

4. 请说出三个颜色。

五、看图写话（5分）请你根据下面的图片，写一段话。

图片描述：一个小朋友在公园里，他手里拿着一本书，旁边有一只小鸟在树枝上唱歌。

答案：今天，我在公园里看到了一个小朋友。

他手里拿着一本书，坐在草地上认真地阅读。

旁边有一只小鸟在树枝上唱歌，好像在陪伴他一样。

我觉得这个小朋友真幸福，有书读，有小鸟相伴。

我也想像他一样，多读书，多学习，成为一个有知识的人。

《幼儿园教育活动设计与指导》期中考试题

《幼儿园教育活动设计与指导》期中考试班级姓名座号分数一、单项选择题（每题3分，共30分）1．“能运用各种感官，动手动脑，探究问题”属于五大领域中的（）目标。

A．语言教育领域 B．健康教育领域C．科学教育领域 D．社会教育领域2．“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”属于五大领域中的（）目标。

A．语言教育领域 B．健康教育领域C．科学教育领域 D．社会教育领域3. “知道必要的安全保健常识”属于五大领域中的（）目标。

A．语言教育领域 B．健康教育领域C．科学教育领域 D．社会教育领域4．《玩雪》活动属于以下哪种教育内容（）A．体现幼儿周围自然界的现象或者变化的活动B. 反映幼儿周围的事件或者社会生活的活动C. 反映社会和媒体普遍关注的社会事件5．教师向幼儿传授的知识应该是正确的、可靠的，是符合客观规律的，而不是不切实际的。

这体现了活动设计的（）A.保教结合原则B.科学性原则C.灵活性原则D.环境教育原则6．当教学活动中出现偶发事件时，教师不要慌张，而是要以变应变，随时调整。

例如在观察花朵颜色的活动中，幼儿被蝴蝶吸引了目光，教师巧妙地让幼儿观察蝴蝶落在什么颜色的花朵上，顺利地达到了预期目标。

这体现了活动设计的（）A.保教结合原则B.科学性原则C.灵活性原则D.环境教育原则7．以下教学语言哪一句属于启发性语言（）A．你喜不喜欢这个故事 B．你开心吗C．你觉得有什么办法可以让皮球跳起舞来 D．苹果是红色的吗8．自由活动时间，幼儿们在班级的“娃娃家”和“表演区”玩得很开心，这属于哪种教育活动形式（）A．集体活动 B．小组活动 C．区域活动9．幼儿（）属于单词句阶段，能发出“啊”、“妈”等简单的字词。

A．1-1.5岁 B．1.5-2岁 C．2-3岁10.“学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调”属于哪一类语言教育活动的目标（）A．听说游戏 B．早期阅读活动 C．讲述活动 D.文学作品学习活动二．多项选择题（每题3分，共15分）1．广义的教育是指人类社会特有的培养人的社会活动，以下属于广义教育的有（）A．妈妈给孩子念儿童诗歌 B．爷爷教孩子下棋C．社区开展健康知识讲座 D．猴子妈妈教小猴子剥香蕉2．下列属于幼儿园社会教育内容的有( )A．爱护自然环境，适应社会环境 B．饮食和营养C．学习文学作品 D．形成良好的人际关系3．以下说法错误的有（）。

幼儿教育学期中考试题

幼儿教育学期中考试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 6 12 岁D 0 6 岁2、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身心全面和谐发展B 传授知识C 培养特长D 为小学做准备3、幼儿教师在组织幼儿活动时，应该更多地采用（）A 直接教学B 间接教学C 讲授法D 练习法4、下列哪种游戏最适合幼儿（）A 结构游戏B 智力游戏C 体育游戏D 角色游戏5、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，属于（）领域的教育内容。

A 健康B 语言C 社会D 科学6、在幼儿教育中，（）是幼儿学习的主要方式。

A 观察B 操作C 模仿D 游戏7、幼儿的思维特点是以（）为主。

A 直观行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 创造思维8、幼儿园环境创设中，最重要的是（）A 物质环境B 精神环境C 活动环境D 区域环境9、幼儿教师与家长沟通时，应该（）A 以教师为主导B 以家长为主导C 双方平等交流D 只汇报幼儿的优点10、当幼儿出现攻击行为时，教师应该（）A 立即批评B 了解原因C 惩罚D 忽视11、幼儿美术教育中，最重要的是培养幼儿的（）A 绘画技巧B 审美能力C 模仿能力D 创造力12、幼儿音乐教育中，应该让幼儿（）A 多听成人演唱B 多练习乐器C 自由表达和感受D 严格按照乐谱演唱13、下列哪种活动有助于培养幼儿的语言表达能力（）A 听故事B 讲故事C 阅读D 识字14、幼儿科学教育的重点是（）A 传授科学知识B 培养科学探究精神C 做科学实验D 记住科学概念15、幼儿园课程应该具有（）A 系统性B 学科性C 预设性D 整合性二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园教育应尊重幼儿的_____和_____，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

2、幼儿教育要以_____为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、＿____、社会、科学、＿____等五个领域。

幼师期中考试试题及答案

幼师期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的关键期是（）A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁2. 以下哪个不是幼儿园教育的目标？（）A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 教授幼儿复杂的数学知识D. 培养幼儿的社会交往能力3. 幼儿园教育中，教师应采用哪种方式与幼儿互动？（）A. 命令式B. 指导式C. 协商式D. 强制式4. 以下哪个不是幼儿教师的专业素养？（）A. 爱心B. 耐心C. 细心D. 严厉5. 幼儿园教育活动设计应遵循的原则是（）A. 单一性B. 多样性C. 重复性D. 随意性6. 以下哪个是幼儿园教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 考试法7. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）A. 单一性B. 统一性C. 多样性D. 随意性8. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 宽容理解C. 忽视不理D. 惩罚9. 幼儿园教育中，以下哪个不是培养幼儿创造力的方法？（）A. 提供丰富的材料B. 鼓励幼儿自由表达C. 限制幼儿的想象D. 创造宽松的环境10. 以下哪个是幼儿园教育中培养幼儿合作能力的方法？（）A. 竞争B. 合作C. 独立D. 服从答案：1. B2. C3. C4. D5. B6. C7. C8. B9. C10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园教育对幼儿身心发展的重要性。

答：幼儿园教育对幼儿身心发展具有重要作用。

首先，幼儿园是幼儿社会化的第一站，有助于培养幼儿的社会交往能力。

其次，幼儿园通过各种活动，促进幼儿身体协调性和运动能力的发展。

此外，幼儿园教育还能激发幼儿的好奇心和探索欲，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 描述幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。

答：幼儿园教师在教育活动中应扮演引导者、观察者、支持者和合作者的角色。

教师需要引导幼儿参与活动，激发他们的兴趣；观察幼儿的行为和需求，以便提供个性化的教育；支持幼儿的自主探索和学习；与幼儿、家长和其他教师合作，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿教育学期中试卷

《幼儿教育学》期中考试试卷座位号：□□总分：说明：考试共计72题，分为四种题型：单选题.多选题.判断题和情景题，其中单选题共30小题，多项选择题共20小题，判断题共20小题，情景题共2小题。

考试的时间为1个小时。

一.单选题（请在每小题的备选答案中，选出一个正确的答案填在答题卡上。

单选题共30小题，每小题1分，共30分）1.（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。

他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）A.张雪门北平香山慈幼院B.陶行知乡村儿童团C.陈鹤琴南京鼓楼幼儿园D.陶行知南京燕子矶幼儿园2.1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。

A.《幼儿园暂行规程》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园管理条例》D.《幼儿园暂行教学纲要》3.被世人誉为“幼儿教育之父”（）A.欧文B.洛克C.福禄培尔D.蒙台梭利4.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（）。

A.湖北幼稚园B.湖南蒙养院C.香山慈幼院D.集美幼稚园5.我国第一所乡村幼稚园是（）A.湖北武昌幼稚园B.北平香山慈幼院C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园6.（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化.平民化.科学化的幼儿教育道路。

A.张宗麟B.陈鹤琴C.陶行知D.张雪门7.提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（）A.欧文B.柏拉图C.福禄培尔D.蒙台梭利8.教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张之洞D.张雪门9.以“生活教育”为理念，创办中国化平民化幼儿教育，建立生活教育课程理论体系的是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟10.《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的A.1995年B.2001年C.2002年D.2003年11.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A.即教育目的B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据12.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。

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