2016天津教师招聘考试：《教师职业道德》考试必备一
教师职业道德,教师资格证考试专用,已排版可直接打印
1、教师职业概念：就是按照一定的社会需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
2、教师职业的特点：长期性和复杂性，延续性和艰苦性，其中教师劳动的示范性的特点是指教师的思想品德学识意志爱好兴趣言行等，在教育教学的过程中会对学生产生深刻的影响，并成为学生学习的榜样，教师劳动的这一特点首先是由学生具有模仿的天性所决定的，其次学生又向师性的倾向，再次，人的认识规律也是教师劳动具有示范性的原因之一。
3、道德概念：就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶，正邪，荣辱等为内容的思想意识，行为规范和实践活动的总称。
4、职业道德指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德标准的道德规范，也就是调整职业内部，职业之间，职业与社会之间的各种关系的行为准则。
5、教师职业道德又称为“师德”“教师道德”是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所遵循的调节教师与学生，教师与集体，教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。
6、教师职业道德特点表现在：1、意识水平高层性。
2、道德境界高尚性。
3、道德意识自觉性4、行为举止示范性5、道德思想深广性6、道德内容先进性。
7、教师职业道德的作用：1、调节作用2、教育作用3、导向作用4、促进作用8、教师的教育作用表现在：1、教师的道德品质对学生品德的形成具有示范性作用。
2、教师的道德品质对学生的智力发展，科学文化水平的提高有推动作用。
3、教师道德的品质对培养学生审美情趣具有促进作用。
促进作用表现在：1、有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高2、有利于家庭美德的形成和社会文明程度的提高3、有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成，总之，教师作为社会成员，其道德状况将会直接或间接的影响整个社会道德的发展。
教师应自觉提高自己的道德修养，为社会物质文明和精神文明的发展，为整个社会道德的提高作出自己应有的贡献。
天津2016年上半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题
天津2016年上半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。
A：80B：100C：125D：812.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。
A：闻B：见C：知D：行3.道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质4.独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性5. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得6. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现7. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念8. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性9. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说10. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识11. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说12. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会。
A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择13. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力14. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
教师招聘考试《教师职业道德》备考重点
教师招聘考试《教师职业道德》备考重点一【名词解释】1.职业：就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活的需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作。
2.道德：就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
3.教师：通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
4.教师职业道德意识：是指教师在教育活动中表现出来的职业道德思想，认识，意志，信念等，它对教师职业行为有决定作用5.教师职业道德：又称为“师德”“教师师德”，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定行为规范和所应具备的道德品质。
它具体表现为教师职业理想、态度、义务、技能、纪律、良心、信誉和作风等方面6.道德境界；是人们的道德观念、人们对一定的职业道德规范及实践的状况、程度以及对自己道德行为意义的认识等诸方面的综合反映。
7.教育民主原则是指在教育教学过程中教师要以平等友善的态度对待学生，尊重学生，引导学生，激励学生发展。
8.依法执教原则是指在教育教学过程中教师要依照国家的法律制度从事教育活动，保证教育活动的合法性，正确性，促使学生的健康发展。
9.职业道德：指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
教师招聘考试《教师职业道德》备考重点二【填空、判断】1.教师职业道德总是处于当时社会较高的道德水平和较高的道德层次上。
2.对教育过程的调节作用是教师职业道德最基本，最重要的作用。
3.教师与学生的关系是教育过程中最基本，最重要的关系。
4.教师职业道德原则在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓。
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)1、单选题教师职业道德的核心和精髓是_____A : 爱岗敬业B : 依法执教C : 为人师表D : 热爱学生参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
故选 D。
2、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____A : 教师的年龄B : 教师的体质C : 教师的素养D : 教师的能力参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。
故选 C。
3、单选题对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____A : 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B : 允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C : 多批评爱哭闹的孩子D : 通知家长接回孩子参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。
故选 B。
4、单选题终身学习是教师专业发展不竭的_____A : 灵魂B : 动力C : 内在要求D : 天职参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。
故选 B。
5、单选题教师职业道德在全社会道德体系中处于_____和主干地位。
_____A : 重要B : 首要C : 核心D : 主导参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
故选 C。
6、单选题教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是_____A : 依法执教B : 爱岗敬业C : 热爱学生D : 严谨治学参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘考试教师职业道德背诵题答案
背诵题第一部分教师职业道德与教育政策法规第一章教师职业道德第一节教师职业道德概述1.教师职业道德的简称是师德。
2.教师职业道德是伴随着教师这一行业和角色的出现而出现的，是教师行业道德和角色道德的总称。
3.教师职业道德旨在调整教师与学生、教师与同行、教师与家长、教师与领导、教师与社会之间的相互关系。
4.教师职业道德的基本结构主要包括教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风等四个方面。
5.维持教育活动正常进行的保证，教师必须遵守而不能违反的是教师职业纪律。
6.职业指导思想和目标决定教师的职业作风。
7.要实现教师职业理想，必须要做到以下几点：一是热爱教育事业和学生；二是献身教育；三是勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争，坚决维护教育事业的尊严和地位；四是不断提高自身素质，这是成为优秀教师的关键。
8.教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。
9.依法执教原则是指在教育教学过程中，教师要依照国家的法律制度从事教育活动，保证教育活动的合法性、正确性，促使学生的健康发展。
10.教师职业道德体现的是公德，而教师道德则兼有公德和私德的成分。
11.教师职业道德的特征有内容的继承性、意识的自觉性、行为的典范性、境界的高尚性、影响的深远性。
12.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。
13.教师职业道德行为的典范性是由教师劳动的对象决定的。
14.孟子对孔子的教育思想和师德规范进行了继承和发扬，主张因材施教。
可见教师职业道德具有内容的继承性特征。
15.乌申斯基所说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”这体现了教师职业道德具有行为的典范性特征。
16.教师职业道德境界的高尚性具体表现为：首先，注重师德要求的高层次性。
其次，强调师德要求的禁行性。
17.教师职业道德基本原则的核心内容是忠诚于人民教育事业原则。
18.当代教育家徐特立将“经师”和“人师”统一看作教书育人的根本。
教师招聘考试职业道德常考知识点
教师招聘考试教师职业道德常考知识点【育萃教师招考】专家提示：教师职业道德最近一些年一直是教师招聘考试、教师资格考试的热点，且该考点容易在大题中出现。
不过该考点内容一般比较简单，一旦考题中出现教师职业道德方面的内容，不管是单选、多选、简答还是论述题，考生要争取获得高分值。
一、单项选择题1．“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的（） A．传道者角色 B．授业解惑者角色C．示范者角色 D．研究者角色2．关于“师爱”，下列说法正确的是（）A．严慈相济 B．对少数优秀学生的关爱C．出于私情之爱 D．师爱不具有育人的作用3．不属于教师“关爱学生”的具体要求的是（）A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D．对学生严慈相济，做学生的良师益友4．是社会择师的首要人格条件。
（）A．无私奉献 B．廉洁公正C．教书育人 D．为人师表5．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的（）A．互敬互爱原则 B．和平共处原则C．“双赢”协作原则 D．彼此成就原则6．“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”的观念相对立的是（）A．谦虚为怀，自知之明 B．学习先进，共同提高C．严以律己，以诚待人 D．孤陋寡闻，老死不相往来（××区普岗教师招考2014年考点）7．学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学生非正常缺席或者擅自离校情况②学校规定的学生到校和放学时间③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A．②③④ B．①②③C．①②③④ D．②③8．有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”③义务教育阶段小学实行“免试就近”入学，严禁组织升学考试④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④9．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做（）A．顾忌 B．慎独C．内省 D．高尚10．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师招聘考试--教师职业道德 笔记
教师职业道德第一节职业道德概述一、教师职业道德的概念教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
（“内=必备品的” + “外=行为规范”）二、教师职业道德的特点1、教师职业道德适用的针对性。
(也叫适应性)2、教师职业道德要求的双重性。
教书与育人的双重要求。
根本3、教师职业道德内容的全面性。
4、教师职业道德功能的多样性。
5、教师职业道德境界的高层次性6、教师职业道德意识的自觉性7、教师职业道德行为的典范性和示范性8、教师职业道德影响的广泛性和深远性（两面针，高自觉，多广泛）三、教师职业道德价值蕴含（一）教育价值（二）文化价值（三）伦理价值（最特殊的价值，学生对老师具有依赖性，模仿性，向师性）四、教师职业道德的功能1、对教师工作的促进功能（调节功能）：这是教师职业道德最基本的社会作用。
2、对教育对象的教育功能3、对社会文明的示范功能4、对教师修养的引导功能第二节职业道德修养一、教师职业道德修养定义：教师职业道德修养指教师在职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。
教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
首先，教师职业道德修养是提高教师职业道德水平和促进个人进步与发展的必由之路；其次，只有加强教师职业道德修养，才能发挥教师的职业道德的社会作用。
（“修养”强调自我）二、教师职业道德修养的内容：包括职业道德意识修养和职业道德行为修养。
具体来说主要包括：1、树立远大的职业道德理想。
2、掌握正确的职业道德知识。
（最初首要环节，道德判断力）3、陶冶真诚的职业道德情感。
职业正义感（最基本、最高尚的道德情感）职业责任感，职业义务感，职业良心感，职业荣誉感，职业幸福感（是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的）（只知精神方面的愉悦）4、磨练坚强的职业道德意志。
《教师职业道德》习题与答案
《教师职业道德》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教师职业道德：指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。
2. 教育公平：指教师在教学过程中对待学生要公正、平等，不偏袒任何一方。
3. 师生关系：指教师与学生之间的相互关系，包括师生之间的互动、沟通和合作等。
4. 教育专业素养：指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。
5. 教育伦理：指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。
二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。
答案：爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。
答案：教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。
答案：尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。
答案：诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。
答案：全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案：A2. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：A3. 教师职业道德的基本规范是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的（）。
A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案：A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要（）。
A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括（）。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括（）。
教师招聘考试题库带答案解析《教师职业道德》必考知识点新版考题
教师招聘题库带答案《教师职业道德》必考知识点word版可编辑1.单选题。
毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师_____A、身体素质不好B、心理健康失调C、教学水平不高D、学科知识欠缺2.单选题。
荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”以下观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____A、品德为师B、经验为师C、专业为师D、身正为师3.单选题。
教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A、教书育人B、人格示范C、勤业奉献D、德高身正4.单选题。
从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
_____A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩5.填空题。
师德的核心内容是爱岗敬业、____和为人师表。
6.简答题。
某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。
小兵是该初中的一名在校生，母亲常年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。
小兵的班主任刘老师于是就冷嘲热讽，并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致小兵在同学面前抬不起头，并使小兵家庭关系紧张，进而影响小兵的学习。
试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
7.简答题。
赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。
在教书的过程中，她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖。
同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。
请你评析赵老师的做法。
8.单选题。
终身学习是教师专业发展不竭的_____A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职9.简答题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。
5.教师招聘《教师职业道德》复习要点
教师招聘《教师职业道德》复习要点第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的内涵1、教师：是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
2、教师职业：就是按照一定社会的需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
3、教师职业劳动的特点：（1）长期性和复杂性长期性：学生的成长是一个过程；学生在成长过程中具有不稳定性和反复性；教师劳动的效果要经过比较长的时间才能得以验证复杂性：教师的劳动任务相当复杂；教师的劳动对象存在差异；教师的劳动工具日益复杂；教师的劳动过程具有高度的复杂性；教师的劳动结果丰富多样（2）延续性和艰苦性（3）艺术性和创造性（4）主体性和示范性（5）个体性和群体性4、教师职业劳动的社会意义（1）教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用：教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用教师是一代新人的精心培育着，对提高新生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富着人类的文化宝库（2）教师的职业劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用（3）教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用5、道德：就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、政协、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
道德的特殊属性：道德规范是一种非制度化的规范道德的调节手段是非强迫性的道德调节是以必要的个人利益的节制和牺牲为前提的6、职业道德：是指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
特征：内在的稳定性形成和行为尺度的多样性适用对象的限定性7、教师职业道德：又称为“师德”“教师道德”，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调解教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
天津2016年下半年小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题
天津2016年下半年小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）A：课外活动B：校外活动C：劳动实践D：教学2、在一副52张的扑克牌中(没有大小王)任意抽取一张牌，抽出的这张牌是方块的机会是。
A：B：C：D：How about3、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A：斯金纳B：罗杰斯C：布鲁纳D：弗洛伊德4、与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为____ A：直接的近景性动机B：间接的近景性动机C：远景性动机D：直接的远景性动机E：间接的远景性动机5、课程评价应有哪些功能？（）A：导向功能B：甄别功能C：诊断功能D：调节功能E：促进功能6、学习效率和动机水平之间存在__A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系7、问题行为与差生、后进生等问题学生。
A：对象不同B：概念不同C：都是对学生的总体评价D：都是一个教育性概念8、在发现教学中，教师的角色是学生学习的____A：促进者和引导者B：领导者和参谋C：管理者D：示范者9、操作动作符合规范要求，符合动作原理。
无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。
这是指操作动作的（）A：合法性B：客观性C：适应性D：精确性10、在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起。
A：决定作用B：动力作用C：主导作用D：基础作用11、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。
A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异12、人的身心发展包括哪两个方面__A．生理的发展B．心理的发展C．情商的发展D．道德的发展13、学生具有发展的（）A：潜在性与现实性B：潜在性与可塑性C：可能性与现实性D：可能性与可塑性14、一份教案的核心是__。
A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容15、实质教育论认为教学的主要任务是____A：发展智力B：培养思想品德C：传授知识D：发展个性16、已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
2016年上半年天津小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题
2016年上半年天津小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的__。
A．信度B．效度C．区分度D．难度2、瞬时记忆的贮存时间大约在（）A：0.25～2秒B：0.1～0.2秒C：0.5～1.5秒D：0.5～0.2秒3、我国古代私学最早兴盛于____A：商周B：春秋战国C：秦汉D：隋唐4、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种。
A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维5、一个学生过于敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为__A．过度焦虑B．问题行为C．忧郁D．恐怖6、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?（）A：全民性B：特色性C：义务性D：全面性7、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A：私学B：公学C：书院D：官学E：重视个别差异8、以下几种游戏中，属于创造性游戏。
A：角色游戏B：体育游戏C：音乐游戏D：智力游戏9、社会主义的师德灵魂是（）A：爱岗敬业B：热爱学生C：严谨治学D：锐意创新10、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是__。
A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制11、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于____A：希求期B：忽略期C：需求期D：淡漠期12、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）A：直观性原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：巩固性原则13、默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）A：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 B：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100C：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100D：迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 14、实现了几何和代数结合的是（）A：笛卡尔创立解析几何学B：牛顿建立微积分学C：莱布尼茨建立微积分学D：哥白尼创立太阳中心学15、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理16、衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是____A：概念属性的认识B：概念例证的区分C：概念分类根据的理解D：概念的正确运用17、韦纳提出了。
天津招教考试教师职业道德考点之《中小学教师职业道德规范》
天津招教考试教师职业道德考点之《中小学教师职业道德规范》文章来源：天津教师考试网/喜迎国庆，中公献礼一、教师职业道德规范的含义天津市人才服务中心天津教师招聘考试教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非、善恶的具体道德标准。
它是教师职业道德基本原则的展开和具体化，比教师职业道德基本原则更直接、更具体地指导和评价教师的教育行为，是构成教师职业道德体系的基本因素。
二、《中小学教师职业道德规范》的内容新修订的《中小学职业道德规范》(以下简称《规范》)的基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
(一)爱国守法——教师职业的基本要求教师爱国守法的内容包括热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
(二)爱岗敬业——教师职业的本质要求教师爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
(三)关爱学生——师德的灵魂关爱学生包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。
倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
这是调节教师与学生关系的基本行为准则。
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)1、单选题“认真备课上课”的职业行为要求是规范_____A : 教师与国家的关系B : 教师与学生的关系C : 教师与教育事业的关系D : 教师与同事的关系参考答案: C本题解释:答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》 (2008 年修订) 中处理教师与教育事业的关系的具体职业行为要求是“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
”因此答案选 C 项。
2、单选题不属于教师实现教育创新的要求的是_____A : 更新教育观念B : 敢想敢做C : 不断探索D : 使用网络参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：使用网络只是一个方式方法。
3、填空题 ____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。
参考答案: 孔子4、简答题范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。
”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。
一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。
”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。
请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。
参考答案:【答案要点】 (1) 教师职业道德规范要求教师要关爱学生。
关爱学生即要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
爱是教育的灵魂，热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德品质。
(2) 教师在教育活动中一定要平等地对待学生。
一方面，教师要把学生当做一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生。
平等地对待和尊重学生应注意以下几点：①尊重学生的人格和自尊心；②平等、公正地对待每一名学生；③宽容和信任学生。
教师资格证考试之教师职业道德知识点
教师资格证考试之教师职业道德知识点教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵守的根本行为标准或行为准则，以及在此根底上所表现出来的观念意志或行为品质。
教师职业道德的特点：1教师职业道德适用的针对性;2教师职业道德要求的双重性(教师和育人);3教师职业道德内容的全面性(标准要求高);4教师职业道德功能的多样性(示范性);5教师职业道德行为的典范性;6教师职业道德影响广泛性和深远性。
教师职业道德的功能：1对教师工作的促进功能;2对教育对象的教育功能;3对社会文明的`示范功能;4对教师修养的引导功能。
教师职业道德的根本原则：1忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的根本原则;2教师职业道德根本原则的构成要素(九条教师职业道德);3教师职业道德根本原子的低温柔作用。
忠诚于人民的教育事业：1我国教育的社会主义性质;2社会主义道德的根本原则;3教育在社会主义建立中的地位与作用，打算了教师必要忠诚于人民的教育事业。
总之，中成药人民的教育是俄，是衡量教师行为善恶的最高标准。
教师职业道德根本原则的构成要素：1教师育人;2为人师表(结石构成要死，又似觉坏死职业道德标准);3献身教育。
九条教师职业道德市衡量教师行为善恶的一般(详细)标准，也可以说是教师评价的标准。
教师职业道德根本原则的地位和作用：1教师职业道德的根本原则是不同社会教师职业道德相区分的根本标志;2教师职业道德的根本原则是教师职业道德的灵魂和核心;3教师职业道德的根本原则是贯穿教师职业道德的一根红线。
教师职业道德的几个重要范畴：1教师的义务;2教师的良心;3教师的公正;4教师的幸福。
【教师资格证考试之教师职业道德学问点】。
天津2016年小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试试题
天津2016年小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。
A：个性B：气质C：能力D：性格2.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度B：效度C：区分度D：难度3.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期4.在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价5. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记B：注意C：组块D：复述6. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的。
A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织7. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A：中等程度的动机水平B：较低的动机水平C：较高的动机水平D：非常高的动机水平8. 先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移9. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系10. 成就动机的主要代表人物是。
A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森11. 跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射12. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。
A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移13. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式14. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
2016年上半年天津小学教师资格证：教师职业道德试题
2016年上半年天津小学教师资格证：教师职业道德试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会。
A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择2.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。
这运用的原理是。
A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意3.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。
A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说4.顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克5. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能6. 一个测验的效度不包括。
A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度7. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习8. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗9. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制10. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则11. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法12. 儿童道德性发展的公正阶段是在。
A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11、12岁以后13. 生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁14. 下面不属于个性倾向性的是。
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2016天津教师招聘考试：《教师职业道德》考试必
备一
欢迎来到天津教师资格招聘考试网，中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利。
1 职业的概念和特点是什么?
答：所谓职业，就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作!
特点：职业具有专门性、独立性、稳定性和特殊性等特点。
2016年天津教师招聘考试的考试内容可以参考《教育心理学》单项选择模拟试题，方便大家提前备考考出好成绩。
2 什么是教师及教师职业?
答：所谓教师，是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会需要而为社会服务的人。
教师职业，就是按照一定社会需要和规定的标准培养人的创造能力，使受教育者成为有社会价值的人的事业。
3 简述教师职业劳动的特点。
(重要)想更好的考试吗？点我了解天津教师考试培训。
答：教师职业劳动是培养人、塑造人和改变人的社会劳动，与其他劳动既有一定的一致性，又有自己鲜明的特点，具体表现在以下几个方面：
一、长期性和复杂性
二、延续性和艰苦性
三、艺术性和创造性
四、主动性和示范性
五、个体性和群体性。
4 简述教师职业劳动的社会意义。
答：教师职业的社会价值具体表现在以下几个方面：首先，教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。
其次，教师的职业劳动对社会物质文明建设起着简洁而巨大的作用。
最后，教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用。
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5 简述道德及其特点。
答：所谓道德，就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
以上是有关《教师职业道德》考试及备考建议及天津教师招聘考试备考资料等相关信息，希望能给大家带来帮助。
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