洪河屯乡第一实验小学简报3
洪河屯乡第一实验小学简报1
简报
第一期
洪河屯乡第一实验小学
2012年年初，我们洪河屯乡第一实验小学在乡中心校领导的大力支持下正式成立了，从师生调配到校舍布置，我们得到了中心校全体成员的大力帮助。
由于建校时间比较仓促，又不想影响学生正常上课，我们参与其中的任何教师都过了一个忙碌的龙年。
腊月二十五我们对东西北街的前二十名学生进行了第一次作业检查，并再次强调了假期安全和作业。
正月初八我们对插班生进行了一次选拔考试，从监考到评卷再加上教室、寝室布置，这些工作在我们这支刚成立的队伍中就那么井然有序的进行着，在劳动一线的教师没有一个嫌苦怕累的，评卷教师也在很认真的给每一位学生批阅着试卷，正月十一我们对选拔上的学生进行了面试，给选拔上的学生家长召开了第一次家长会，正月十二我们检查了所有属于我们一实小的学生的作业，并给每位学生发了一张主题为“开学了”的手抄报，让学生对新学期有一个新的规划。
我们的工作真的可以用千头万绪来形容，但我们的教师
一定会应对自如的，相信我们的各项工作会很快步入正轨的。
小学教导处业务检查简报(5篇)
小学教导处业务检查简报（5篇）小学教导处业务检查简报（精选5篇）小学教导处业务检查简报篇1为进一步促进学校教育教学常规管理工作的规范化，客观公正评价教师们教学工作实绩，7月4日上午，东至县实验小学两校区同时开展期末教学业务检查。
本次检查由校长领导班子、全体中层干部和各学科组长组成。
检查工作开始前，学校分管校长对检查组成员进行了培训，强调了检查要求，明确了责任分工，并带领大家学习了《东至县实验小学教师量化考评细则》，就教师的各项业务考核赋分做了详细说明。
随后，检查成员分组分别对每位教师的备课、听课、学生作业、教师工作手册等进行了全面细致的检查和记录。
检查中，各检查小组针对检查情况进行了认真细致的梳理与分析，既聚焦了教师各具特色的亮点，又提炼了共性和不足。
总体而言，绝大部分教师都能做到备课目标明确，环节齐全，重点突出，并且及时撰写教学反思；作业方面能够遵循合理、有针性，且批改及时，有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，能使用多样化评价方式鼓励学生学习，有效促进学生学习兴趣。
每位老师积极参加各类听课活动，认真记录，及时评价。
教师工作手册填写认真，记录完整。
学校教务处将及时汇总各检查小组的情况，以通报形式反馈给全体教师，旨在让老师们做好阶段性反思，并在今后的教学工作中努力做到扬长避短。
当天下午，学校还组织考评人员对各笔试学科教师教学业绩项进行赋分。
考评人员共分成四个小组，依据本学期期末教学监测成绩，严格按照考评细则中的赋分要求，认真计算、仔细核对，确保赋分准确无误。
教学常规是教师的本职工作，更是学校教学工作的核心，学校将以本次期末教学业务检查为契机，分析问题，理性寻找新学期教育教学突破口，从而做到有的放矢，真正推动学校教育教学质量提升行动的有效开展，努力实现教育教学质量的提升和跨越。
小学教导处业务检查简报篇2为了进一步推进我校好课堂建设，提高教师课堂教学水平，使新进教师尽快达到学校教学要求，20__年9月23日下午，学校组织初一年级三位数学教师分别展示了一堂公开课。
一实小纪念512活动记录
地震无情人间有爱
——洪河屯乡实验小学组织学生观看5.12录像资料
感受人间大爱
（洪河屯乡实验小学通讯员林淑娟）
2012年5月11日上午10点，洪河屯乡实验小学组织全校师生利用课间操观看5.12地震录像资料，重温历史的瞬间，哀悼在地震中遇难的同胞，向地震中涌现出的许许多多的无名英雄致敬。
高年级同学在老师的陪同下自行观看，低年级的孩子在老师的主持讲解下观看，随着一声山崩地裂的巨响，一幅幅惨不忍睹的画面展现在学生面前，当看到坍塌的房屋、废墟下的伤者，学生们仿佛被带到了那个历史的瞬间，看到人民子弟兵、白衣天使奋战在灾区一线，全国各地的人们伸出援助之手向灾区捐钱、捐物时，孩子们的心灵再一次受到震憾，纷纷表达着自己内心的想法。
通过观看地震录像资料，孩子们真正明白了什么叫一方有难，八方支援；什么叫地震无情，人间有爱。
2011年感动河南省安阳县洪河屯乡一中的人和事
感动洪河屯乡一中的人和事洪河屯乡一中杨山山有人说：老师是清闲的，有两个假期；有人说老师是优雅的，一切都显得从容不迫；也有人说老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报，而我却要说，老师，是辛苦的。
卢桂梅老师，作为九一班的班主任，她的责任是最大的，压力也是最大的，她心中装着的是每一个学生，无论好坏，她的心中放着的不仅仅是她所教的科目，而是学生学习每一科，她心中挂念的不单是学生的学习成绩优劣，还包括他们的生活。
前几天，困为天气寒冷，班上大多数同学都感冒了，而那时办公室也并没有水，卢桂梅老师就到自己的屋里给学生煮姜水，为的是让他们多喝热水，早点好起来不耽搁学习。
为此，卢桂梅老师还耽误了上课时间。
她把每一个学生都当作自己的子女子，公平的对待每一位学生，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的原则教书育人，她无私精神值得每一个教师学习。
感动洪河屯乡一中的人和事洪河屯乡一中姚华丽寒冷的冬日里，那一缕暖阳让人倍感温暖；琐碎的工作中，那一声轻轻的问侯，让人倍感温情。
在洪河屯乡一中这个家园里，在这个平凡的工作岗位上，我的心弦被一次次拨动，我的内心被那细小的一幕感动着。
每一个周日，我会在返校时看到在校门口迎侯学生的董美英老师、值班的郭老师，他们的尽心尽责让我为之感动；每一个周五下午，当我们急于回家时，张明刚校长及各位年级主任会送学生离校，自己最后离开；多少次，我看到刘丽霞老师在耐心地与学生谈心，从来没有早自习的她，却常常早上6：00走进教室；多少次，我看到王运平老师在办公室耐心地给学生讲题；王艳红老师利用课前为学生补习等等，这就是老师，他们不求回报，这就是教师生，他们甘于奉献。
感动洪河屯乡一中的人和事洪河屯乡一中周兰雨《感动一中人物材料》，写下题目久久不能下笔，身边值得写的人太多，从后勤到一线，从领导到普通教师，他们都为一中的发展在无私奉献着，他们是值得让人感动的，虽然他们是如此平凡。
张春霞老师便是其中的一员。
初二分班后，面对50多人的大班，学生基础差，学习习惯没有养成，但张春霞老师从未抱怨，每天总是充满激情地去上课，查资料、改课件、印试卷，从未因学生表现不佳而有丝毫懈怠。
小学同课异构活动简报
小学同课异构活动简报小学同课异构活动简报15篇在日常学习、工作抑或是生活中，简报使用的情况越来越多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
那么拟定简报真的很难吗？以下是小编整理的小学同课异构活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学同课异构活动简报19月26日下午，我校在观摩教室开展了小学数学组的“同课异构”教研活动，课题是《认识射线，直线和角》。
由倪洒洒和赵丽娜两位老师执教，并邀请了合肥市名师陈家敏老师前来听评指导。
倪洒洒以短视频导入，学生从夜晚五彩斑斓的灯光中感知射线的特点，课堂中充分调动学生的积极性，并应用多媒体课件生动地演绎了线段延伸的过程，巧设游戏，学生在游戏中学到了知识，也活跃了课堂氛围，最后倪老师提出对同学们人生、学习和做事的期望，寓德育于数学教学中。
赵丽娜关注知识前后的衔接，准确把握学生的学习起点，教学设计层次清晰，循序渐进、环环相扣。
课堂中要求学生先在脑海里想象线段到射线再到直线的.变化过程以及特点，再动手画一画，培养了学生的空间观念。
课堂容量虽大，但赵老师处理得当，有的放矢。
最后赵老师勉励学生：学习要向射线一样学无止境。
两节课后，陈家敏对两位老师的课进行了点评。
本节课是概念性课，重点是认识图形的特点，两位老师重点把握得非常准确。
本节课难点是如何理解“无线长”，突破难点时可以借助图片让学生去想象，操作，交流。
设计教学环节时，要注重“大环节，低结构”，并以核心素养为导向，评价主体多元化。
此次“同课异构”教研活动为我校教师创造了互相学习、交流研讨的机会，在互相学习和借鉴中共同发展。
小学同课异构活动简报2同课异构展风采，教研活动促提升——范县龙王庄镇小学五年级数学组教研活动纪实高效的课堂效果是“双减”政策背景下提质减负的关键，为切实提升我镇教师的教学技能，提高教学质量，加大课堂教学的研究力度，全面落实“双减”工作要求，10月11日上午8:00，龙王庄镇五年级数学组教师在中心校孟新安主任的指导下开展了同课异构教研活动。
小学同课异构活动简报(集锦5篇)
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篇1：小学同课异构活动简报为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，南戴河小学语文同课异构教研活动在三楼录播室如期进行，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力。
四年级四位教师共同执教《母鸡》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，四位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。
刘蕊老师的课堂紧抓作者情感变化这条线索，引导学生抓住关键语句理解课文内容，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，渗透了欲扬先抑的写法，有预设，有生成，课堂扎实而高效。
王静老师教态亲切自然，教学中，抓住老舍先生对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的感情经历，引导学生品读感悟作者的写法，体会作者对母鸡的赞叹、敬重之情，由此及彼引出母爱这一永恒的话题。
孟辉老师在教学中力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，在重点感悟了母鸡的母爱后，让学生比较老舍先生写《猫》和《母鸡》在写法上有哪些特点，在比较欣赏后，让学生模仿《母鸡》中的写作手法写一种动物，这一设计是本节课的亮点，让学生从感悟文本走向自己的生活体验。
李彬老师仪态自然大方，语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃，李老师的课堂语言，课堂技巧，无不显示她较高的语文素养和课堂驾驭能力。
课后，四位老师针对自己的课堂教学进行了反思，老师们进行评课和讨论，对四位老师提出了切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课教师的优点，使老师们有了很大收获。
此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。
洪河屯乡实验小学为教师专业成长搭建平台10
简报
第十期
洪河屯乡第一实验小学
为教师专业成长搭建平台
洪河屯乡第一实验小学建校之初，就本着打造一支教学技能精湛、素质过硬的师资队伍为目标。
在工作中，我校始终把教师的专业素质提升放在首位，注重营造宽松和谐的办公环境，引入公平、公正、公开、透明的竞争机制，为促进教师专业素质的提升搭建了平台。
当接到中心校“关于组织召开班主任经验交流会”的通知时，我校全体班主任都进行了充分的准备。
在学校举行的班主任经验交流会上，各位班主任老师结合自己的工作实际，畅谈了自己在班级管理的见解和感悟。
经过严格的筛选，学校的林淑娟老师以其独特的视角、细腻的心理感悟，赢得了各位老师的一致好评，她被推选为代表参加乡里的班主任交流会。
乡里组织的青年歌手大赛即将开幕，我校教师更积极主
动参与，在评比中段卫辰老师用他那充满磁性的嗓音，演唱了一曲包含思乡情怀的《想家的时候》，以最高分的成绩获取参赛资格，他也将代表我校参加乡里的比赛。
4月1日下午13:00,一实小的全体教师牺牲了宝贵的午休时间，齐聚五年级教室观看了段卫辰、林淑娟两位教师的赛前汇报演出，各位老师针对这次演出提出了很多有价值的建议。
4月5日，我校老师林淑娟在三乡联赛班主任经验交流会上，表现突出被推选为代表参加县里举行的交流会。
消息传来，全体实小老师为之欢呼，那是大家共同努力的结果。
今天，段卫辰老师将代表我校参加乡里的青年歌手大赛了，我们期待段老师再创佳绩！。
小学学科融合教研活动简报
小学学科融合教研活动简报为全面落实“双减”政策，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，践行新课程理念，加强学科知识间的融合与交流，切实提高学生的学习兴趣和实践能力，XX小学2022年11月10日开展了“学科融合，让课堂更鲜活”为主题的学科融合教研活动。
初冬的阳光温暖和煦，在学校分管教学副校长XXX和教导主任XXX的组织安排下，全体班主任和体育学科教师开展了“学科融合，让课堂更鲜活”为主题的教学研讨课活动。
XXX老师执教的《少年中国说（节选）》,听课老师给予高度好评。
新课导入，X老师选用了大家都会唱的歌曲《我和我的祖国》。
而且特意选用了网上为祖国70周年华诞而录制作的告白版视频，让学生一边唱一边感受全国人民对祖国热烈的爱。
接着从课题入手，让学生区分“少年中国”和“中国少年”，知道“我们就是中国少年”，为第一自然段搞清两者的关系做好铺垫。
然后，抛出“作者是谁”这个小问题，引出梁启超和百日维新。
让学生重温康有为、梁启超等人探求救国之路的过程是很有必要的。
X老师还将国家中小学智慧教育平台的教学片段，运用于课堂中点睛之处，恰到好处；并且融合信息技术手段，让学生用手指进行板演写生字，形象生动地诠释难点字词。
XXX老师执教的《认识四边形》，是在认识了长方形与正方形的基本特征的基础上来学习的，让学生初步认识四边形，也就是直观的感知、区分和辨认四边形，了解四边形的特征。
通过多种融合活动，让学生感受到生活中四边形无处不在，感悟数学的奥秘，X老师学习目标定位得十分准确、恰当，体现了目标的三维性。
教学过程中，学生的活动、教师的点拨，无不用绕着目标设计而展开，到本课结束，目标全部得已实现。
整个课堂，立足于学生的主体发展，重视学生的主体参与，学生在轻松的自主探究学习中认识了四边形，研究、思考、归纳、概括出四边形的特征，获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神，知识和能力得到同步发展，这是融合课堂充满生命活动力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂。
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简报
第三期
洪河屯乡第一实验小学
传承雷锋精神争做敬老标兵
阳春三月，雷锋精神响彻神州大地。
在我们洪河屯乡第一实验小学校园里，到处活跃着“小雷锋”的身影,他们团结同学,尊老爱幼,脏活累活争着做。
2012年3月5日,在徐
玉巧校长及各位班主任带领下,
实验小学的孩子们深入到乡敬
老院,为老人们献上一片爱心.
2012年3月5日8:30分,
安阳县洪河屯乡第一实验小学
的孩子们头戴小红帽,排着整齐
的队伍,向乡敬老院出发。
一路
上,孩子们举着少先队队旗,高
喊着“敬天下老人,扬中华美
德”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好”的口号，受到了群众的啧啧称赞。
来到敬老院，孩子们分工合作。
有的同学打扫庭院，有的为老人们
抹桌子、扫地、擦玻璃，有的为老
人整理床铺，孩子们干得热火朝天，
一张张小脸上洋溢着春天般的微
笑，早已忘记了初春的严寒。
瞧，
这边几个可爱的小红帽正拉着老人
的手问这问那，谈到高兴处，老人
竟和孩子们一起唱起了《学雷锋好
榜样》的歌曲。
打扫完毕，孩子们又给老人们献上了自己拿手的节目。
敬老院里到处飘荡着欢歌笑语。
马苏芹老人激动地说：“看到孩子们这么懂事，我的心里真高兴！”
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
这样的活动让学生不仅从思想上认识到应该尊老敬老，而且要落实到具体的行动中去，让我们一同把雷锋精神发扬光大。