幼儿园大班美术教案：西瓜和黄瓜
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》2篇
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇（一）教学目的：1. 理解黄瓜和西瓜的特点和区别。
2. 开展学生的观察力和表达才能。
3. 通过绘画表达对黄瓜和西瓜的印象。
教学准备：1. 黄瓜和西瓜的图片。
2. 画纸、颜料、画笔。
3. 胶水、剪刀。
教学过程：1. 课程引入〔5分钟〕教师在黑板上画出一个黄瓜和一个西瓜的形状，让学生观察并讨论：你们知道这是什么水果吗？黄瓜和西瓜有什么区别？2. 感知理论〔10分钟〕教师拿出黄瓜和西瓜的图片，向学生展示并解释：这是黄瓜，这是西瓜。
黄瓜是长条形的，瓜皮是绿色的，有很多小刺。
西瓜是圆形的，瓜皮是绿色的，上面有黑色的斑点。
然后，让学生分成小组，每组给每个人发一张黄瓜和一张西瓜的图片，让他们仔细观察，然后答复以下问题：黄瓜和西瓜的形状分别是什么样的？黄瓜和西瓜的颜色分别是什么？黄瓜和西瓜的外表特点有哪些？让学生讨论并互相交流得出结论。
3. 创作理论〔20分钟〕首先，让学生使用画纸、颜料和画笔自由地绘制一幅黄瓜和一幅西瓜的画。
鼓励他们发挥想象力，自由描绘。
然后，让学生将黄瓜和西瓜的画剪下来，使用胶水将它们粘贴在一张大的画纸上。
可以让学生根据黄瓜和西瓜的特点，选择适宜的位置进展布局。
4. 展示讨论〔10分钟〕让每个小组派出一名代表，将他们的作品展示给全班同学。
每个小组的代表可以介绍一下他们的作品创作过程和体会。
然后，全班一起讨论：你们的作品中有哪些与黄瓜和西瓜相关的元素？你们有没有收到灵感，尝试了新的创作方式？5. 总结反思〔5分钟〕教师总结本课的内容和学习收获，并鼓励学生在日常生活中多观察、多考虑，发现更多的美丽和创造时机。
教学延伸：让学生到超市或农贸市场观察和购置黄瓜和西瓜，回到学校后和同学一起品味，感受黄瓜和西瓜的味道和口感。
然后，让学生用文字或图片记录他们的感受，分享给全班同学。
美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇（二）教案标题：得意的冬娃娃教案类型：美术公开课教学目的：1. 理解冬季的特点和元素。
大班美术黄瓜和西瓜教案
大班美术黄瓜和西瓜教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的果蔬世界》中的第2节《黄瓜和西瓜》。
通过本节课的学习，学生将掌握黄瓜和西瓜的外形特征，学会运用线条、形状和颜色表现这两种果蔬，培养观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，学会观察和描绘。
2. 培养学生的绘画技巧，提高审美能力。
3. 培养学生的合作意识，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和表现黄瓜和西瓜的细节。
教学重点：掌握黄瓜和西瓜的外形特征，学会运用线条、形状和颜色进行表现。
四、教具与学具准备教具：黄瓜、西瓜各一个，实物展示台，画纸，画笔，颜料，调色板，投影仪。
学具：画纸，画笔，颜料，调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示台展示黄瓜和西瓜，引导学生观察并说出它们的外形特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师简要介绍黄瓜和西瓜的外形特征、生长环境和营养价值。
（2）引导学生运用线条、形状和颜色表现黄瓜和西瓜。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范如何绘制黄瓜和西瓜，讲解绘画技巧，强调线条、形状和颜色的运用。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据教师示范进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书黄瓜和西瓜2. 板书内容：黄瓜：绿色，长条形，有刺西瓜：绿色、红色，圆形，有条纹七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的绘画技巧，绘制一幅关于黄瓜和西瓜的作品。
2. 答案：根据个人绘画水平，完成一幅具有创意的黄瓜和西瓜作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对黄瓜和西瓜的绘画技巧掌握程度如何？在教学中是否存在不足之处？2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他果蔬的外形特征，尝试运用绘画技巧进行表现。
（2）举办一个果蔬绘画比赛，鼓励学生积极参与，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和表现黄瓜和西瓜的细节。
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》教案：《黄瓜和西瓜》教学目标：1. 能够认识并区分黄瓜和西瓜的形状、颜色以及大小。
2. 能够用简单的线条和几何图形描绘黄瓜和西瓜的外形特征。
3. 培养学生的观察能力和艺术创造力。
教学准备：1. 黄瓜和西瓜的实物或图片。
2. 白纸和彩色笔。
教学过程：1. 导入：出示黄瓜和西瓜的实物或图片，向学生介绍两者的区别，如形状、颜色、大小等。
2. 观察和描述：请学生仔细观察黄瓜和西瓜的外形特征，并请他们描述一下。
例如，黄瓜是细长的，颜色是绿色的，西瓜是圆的，颜色是绿色或红色的。
3. 描绘外形：让学生将黄瓜和西瓜的外形特征用简单的线条和几何图形描绘出来。
可以先让学生在白纸上画一个大圆，表示西瓜，然后再画一个细长的长形，表示黄瓜。
4. 上色：学生用彩色笔给黄瓜和西瓜上色。
黄瓜一般为浅绿色，西瓜可以是红色或深绿色。
5. 制作素材：将学生的作品整理起来，制作成展示板或墙面装饰物。
6. 讨论分享：让学生展示自己的作品，并互相欣赏和讨论。
鼓励学生分享他们画画的感受和艺术创造过程中的思考。
7. 延伸活动：可以组织学生在课后画出其他水果或蔬菜的形状，并用线条和几何图形描绘出来。
教学反思：本节大班美术公开课以《黄瓜和西瓜》为主题，旨在培养学生的观察能力和艺术创造力。
通过观察和描述，学生能够认识和区分黄瓜和西瓜的外形特征。
通过描绘外形和上色的活动，学生能够锻炼绘画的基本能力。
此外，师生讨论和学生分享的环节，可以促进学生的思考和创造。
通过延伸活动，可以拓展学生对其他水果和蔬菜的认识和创造。
大班美术活动教案：黄瓜和西瓜
大班美术活动教案：黄瓜和西瓜教学目标1.让孩子们通过观察、感受黄瓜和西瓜的外观、形状、颜色等，提高审美能力；2.练习使用简单的画笔、颜料和其他工具，培养艺术创造能力；3.增强孩子们的自信心，在创造过程中培养对美的认知和表达能力。
教学准备1.黄瓜和西瓜图片或实物；2.不同颜色的画笔、颜料和其他美术用品；3.白纸或其他可绘画的材料。
教学步骤第一步：观察和感受向孩子们展示黄瓜和西瓜的图片或实物，让他们仔细观察，感受外形、纹理、颜色，询问大家对这两种水果的认知，引导孩子们表述自己的感受和印象。
第二步：练习手法请孩子们试着使用简单的画笔和颜料，练习画叶子和双曲线形状的线条，引导他们注意画笔的技巧和颜料搭配。
让孩子们尝试在白纸或其他可绘画的材料上画出他们眼中的黄瓜和西瓜。
第三步：画出黄瓜和西瓜请孩子们在纸上或特制卡纸上画出他们心目中的黄瓜和西瓜。
让他们自由选择所需美术用材，可以创作出色彩缤纷、形态各异的水果画作品。
鼓励孩子们放手去想象和创作，观察他们的作品，给予必要的指导和鼓励。
第四步：分享和呈现让孩子们向其他同学分享他们的作品。
可以邀请大家在讲台前展示他们的水果画作品。
在展示和分享过程中，老师可以帮助孩子们总结不同水果的外观特点、颜色特征，帮助孩子们培养观察和感受能力。
教学建议1.这个活动可以在夏季时进行，与孩子们的实践体验和感性认识相吻合；2.班级在假期前进行戏剧化互动的水果拼图，鼓励同学用不同形状的切割水果放在盘子里，做出他们想象中的“苹果”和“菠萝”，或“南瓜”和“草莓”等造型，可增强游戏性，还能帮助孩子们培养社交能力和团队合作能力；3.教师要关注孩子们的情感状态，鼓励和肯定他们在创作过程中所有的努力和成果；4.保持积极乐观的态度和鼓励孩子们尝试，相信他们会创造出流畅、美丽、个性的作品。
总结本次大班美术活动以黄瓜和西瓜两种水果为切入点，通过练习画笔技巧和基础色彩运用，培养孩子们的审美观念和艺术创作能力。
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思教学内容：绘画——组合颜色、素描教学目标：1. 同学能够认得黄瓜和西瓜，并能通过绘画的方式表现出它们的特征。
2. 同学能够了解组合颜色的概念，并进行简单的组合颜色创作。
3. 同学能够把握简单的素描技巧，如线条、轮廓等。
教学准备：1. 黄瓜、西瓜实物或图片。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画纸、橡皮擦和铅笔。
教学过程：1. 导入环节（1）老师出示黄瓜和西瓜的图片，让同学猜猜这是什么？（2）使用实物呈现黄瓜和西瓜，带领同学认得并察看它们的特点。
2. 组合颜色（1）老师简单介绍组合颜色的概念，让同学了解不同颜色混合后产生的新颜色。
（2）老师给每位同学发不同颜色的颜料，让他们进行简单的组合颜色创作。
3. 素描（1）老师给每位同学发画纸、橡皮擦和铅笔，让他们进行简单的素描练习，如画线条、轮廓等。
（2）老师示范如何用素描的方式画出黄瓜和西瓜的轮廓和细节。
4. 绘画（1）老师让同学自由选择黄瓜或西瓜进行绘画创作。
（2）老师激励同学用组合颜色和素描技巧进行创作，同时供应必要的引导和帮忙。
5. 总结反思（1）老师让同学相互赏识和评价本身的作品，共享绘画心得和体会。
（2）老师总结本次课程，对同学的表现进行确定和激励，并指出存在的不足和需要改进的地方。
教学反思：通过本次课程设计，我发觉同学对于绘画和素描技巧的把握还较为欠缺，需要更多的练习和引导。
同时，在组合颜色的创作过程中，有些同学可能会显现困惑和迷茫，需要老师供应更实在的引导和讲解。
在以后的教学中，我将更加重视绘画和素描技巧的教学，加大练习的时间和力度，并将组合颜色的概念与实践结合起来，让同学更好地理解和把握。
大班美术《黄瓜和西瓜》教案
大班美术《黄瓜和西瓜》教案教学目标1.帮助幼儿认识黄瓜和西瓜这两种水果；2.锻炼幼儿的绘画技巧和色彩感觉；3.提高幼儿对色彩的认知能力。
教学准备1.黄瓜和西瓜的真实图片；2.油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具；3.彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
教学步骤第一步：引入教材1.老师向幼儿出示黄瓜和西瓜的真实图片，并带领幼儿认识这两种水果；2.老师让幼儿观察这两种水果的颜色和外形等特征。
第二步：制作画板1.老师分发彩色纸和剪刀等制作工具，让幼儿制作画板；2.幼儿根据自己的喜好选择需要的颜色并用剪刀将彩色纸剪成画板的形状；3.幼儿用胶水将画板粘在桌子上或卡纸上，制作出自己的绘画画板。
第三步：绘制黄瓜和西瓜1.老师向幼儿简单地介绍一下绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条描绘等；2.幼儿用油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具，结合自己的理解，绘制出黄瓜和西瓜的形状和颜色；3.幼儿可以在画板上添加自己的创意，比如用绘画工具画出黄瓜和西瓜的表情等。
第四步：展示和交流1.幼儿完成自己的绘画作品后，老师组织他们进行展示和交流；2.幼儿可以向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己制作画板和绘画的心得感悟；3.幼儿可以从其他同学的作品中，了解不同的创意和点子。
教学效果评价1.幼儿是否能够认识黄瓜和西瓜这两种水果；2.幼儿能否灵活使用绘画工具，绘制出形状和颜色较为准确的黄瓜和西瓜；3.幼儿是否能通过绘画，表达自己内心的感受和创意。
教学注意事项1.教师应该在制作画板和绘画的过程中，给予幼儿适当的指导和鼓励；2.教师要在展示和交流环节中，给予幼儿充分的表扬和肯定；3.教师应该注意幼儿的安全，避免绘画工具伤害幼儿。
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术》。
本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》。
通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，培养学生的观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，提高学生的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：观察黄瓜和西瓜的外形特征，能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。
难点：如何把握黄瓜和西瓜的形态特征，用画笔表现出生动形象的黄瓜和西瓜。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜的图片、画纸、画笔、水彩颜料。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：向学生展示黄瓜和西瓜的图片，引导学生观察黄瓜和西瓜的外形特征，让学生说出黄瓜和西瓜的区别。
2. 讲解：讲解黄瓜和西瓜的外形特征，如黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红。
引导学生了解黄瓜和西瓜的形态特征。
3. 示范：在画纸上示范画出黄瓜和西瓜的形态，边画边讲解，让学生了解绘画的技巧。
4. 练习：让学生动手画出黄瓜和西瓜，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书黄瓜和西瓜的外形特征，如黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红。
七、作业设计1. 作业题目：请画出黄瓜和西瓜。
2. 答案：学生能画出黄瓜和西瓜的形象，表现出黄瓜细长、绿油油；西瓜圆滚滚、绿里透红的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了黄瓜和西瓜的外形特征，能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。
在教学过程中，要注意引导学生观察生活中的事物，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 拓展延伸：可以让学生在家里观察其他水果，如苹果、香蕉等，并尝试画出它们的形象。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 黄瓜和西瓜的外形特征：本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》，通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征。
美术黄瓜和西瓜大班教案
美术黄瓜和西瓜大班教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《我们身边的蔬果》，具体内容为“黄瓜和西瓜”。
通过引导学生观察和描绘黄瓜和西瓜的形态特征，培养学生的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的形态特征，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
2. 教学重点：培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示黄瓜和西瓜实物，引导学生观察并说出它们的特征。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解黄瓜和西瓜的形态特征，如线条、色彩等。
（2）教师示范如何运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜。
3. 学生实践（20分钟）（1）学生根据观察和示范，独立完成一幅以黄瓜和西瓜为主题的画作。
（2）学生在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生将作品展示在画架上，进行展示。
（2）教师组织学生进行评价，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师布置一道以黄瓜和西瓜为主题的绘画练习题。
（2）学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 黄瓜和西瓜2. 内容：（1）黄瓜和西瓜的形态特征（2）绘画手法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以黄瓜和西瓜为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他蔬果的形态特征，进行绘画创作。
（2）组织学生参观蔬菜水果市场，深入了解蔬果的特点，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
美术黄瓜和西瓜大班教案
美术黄瓜和西瓜大班教案教案：美术——黄瓜和西瓜一、教学内容本节课选自大班美术教材，主要内容是通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生运用线条和色彩进行绘画创作，培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征，提高观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表现物体的能力，提高绘画技巧。
3. 培养学生发挥想象，创作出富有创意的作品。
三、教学难点与重点重点：观察黄瓜和西瓜的特征，运用线条和色彩进行绘画创作。
难点：如何把握黄瓜和西瓜的形态特征，以及如何运用色彩表现物体的质感和空间感。
四、教具与学具准备教具：黄瓜和西瓜图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示黄瓜和西瓜图片，引导学生观察它们的外形特征，如形状、颜色、纹理等。
请学生发表自己的看法。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解黄瓜和西瓜的形态特征，如椭圆形、曲面等。
示范如何运用线条和色彩表现黄瓜和西瓜的质感和空间感。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上运用线条和色彩进行黄瓜和西瓜的绘画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：黄瓜和西瓜的特征、线条和色彩的表现方法。
七、作业设计1. 请学生课后观察家里的水果，选择一个进行绘画创作。
2. 作业要求：画面清晰，线条流畅，色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程学生对黄瓜和西瓜的特征有了更深入的了解，大多数学生能够运用线条和色彩表现物体的质感和空间感。
在学生创作过程中，教师应注重个体差异，给予每个学生适当的指导。
在作业布置方面，可以让学生观察更多的水果，提高他们的观察力和绘画技巧。
拓展延伸：邀请家长参与学生的绘画创作，鼓励学生在家庭中进行绘画练习。
组织绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自大班美术教材，主要通过观察黄瓜和西瓜的图片，让学生运用线条和色彩进行绘画创作。
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思
幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》
1. 教学目标
•让幼儿了解黄瓜和西瓜的区别
•帮助幼儿培养对色彩的感受和区分能力
•让幼儿练习用简单的几何图形进行创作
2. 教学准备
•黄瓜、西瓜实物或图片
•彩色画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等材料
•相关绘画教具
3. 教学过程
3.1 热身
•与幼儿聊天：你们都爱吃黄瓜和西瓜吗？你们觉得黄瓜和西瓜有什么区别？
3.2 引入
•用实物或图片展示黄瓜和西瓜，让幼儿观察，并询问其特点。
3.3 观察和感受
•让幼儿用彩色画笔画出黄瓜和西瓜的的外形，并且观察水果的颜色、形状、大小等。
•教师可适时引导幼儿观察和描述，让其更好地感知黄瓜和西瓜的区别。
3.4 创作
•让幼儿利用颜料，创作黄瓜和西瓜的画作，并引导幼儿用简单的几何图形进行勾勒。
•强调画作中的色彩搭配，让幼儿有对颜色的感性认识。
3.5 总结
•让幼儿展示自己的画作，并与他人共同比较，交流成果。
4. 教学反思
•教学目标是否实现：通过观察幼儿的画作，发现幼儿们在颜色搭配方面有了一定的认识和感觉，创作作品也有一定的创意性和个性。
•学生反应：幼儿们很喜欢这种自由的创作活动，在实践中也能够利用画纸色料，自由发挥创意。
在绘画过程中，教师逐一走向各个孩子面前面交流，查询制作情况，协同帮助，孩子们非常开心，这也让教师更好地理解幼儿们的兴趣和想法。
•需要改进的地方：在教学中，有一些孩子对颜色和形状的感性认知还比较模糊，在教学中，需要更多的对照实物，和多次启发式提问，让孩子感受到创意和思维上的乐趣，同时也让他们在感性学习中得到更多启示。
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》精品教案
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《黄瓜和西瓜》。
通过观察和描绘黄瓜和西瓜的形态、颜色，引导幼儿发现生活中的美，提高幼儿的审美能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
2. 培养幼儿对生活中美好事物的感知能力和审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
教学重点：培养幼儿的审美能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：黄瓜和西瓜实物、画纸、画笔、调色盘、颜料。
学具：画纸、画笔、调色盘、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示黄瓜和西瓜实物，让幼儿观察它们的形态、颜色，引导幼儿说出它们的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（2）教师示范如何用画笔和颜料描绘黄瓜和西瓜，讲解绘画技巧。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）（1）幼儿在画纸上用画笔和颜料描绘黄瓜和西瓜。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供其他实物，让幼儿尝试用所学的绘画技巧进行描绘。
六、板书设计1. 黄瓜和西瓜的形态特征。
2. 绘画步骤及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的水果和蔬菜，选择一个喜欢的实物进行描绘。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对绘画技巧的掌握程度，以及如何更好地引导幼儿发现生活中的美。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多描绘，将所学绘画技巧运用到实际中，提高幼儿的审美能力和绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。
2. 实践情景引入：确保幼儿充分观察实物，为后续绘画打下基础。
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》
大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》教案标题：《黄瓜和西瓜》大班美术公开课教案教学目标：1. 培养学生对水果的认识和兴趣，掌握西瓜和黄瓜的形象特征。
2. 培养学生的创造力和审美意识，培养他们的绘画技巧和想象力。
3. 提高学生的团队合作能力，让他们能够在合作中获得快乐。
教学准备：1. 黄瓜和西瓜的模型或图片2. 彩色纸、颜料、刷子、彩色油画棒等绘画工具3. 展示用画板或白纸教学过程：引入：1. 老师拿出黄瓜和西瓜的模型或图片，向学生展示并询问他们认识这些水果吗？他们都喜欢吃哪种水果？为什么喜欢？2. 通过与学生的互动交流，先让学生了解并表达他们对黄瓜和西瓜的认识和感受。
发展：1. 老师将黄瓜和西瓜的形状特征一一介绍给学生，并引导学生观察和描述它们的外观特点。
2. 提醒学生西瓜是绿色的，黄瓜一般是绿色的，然后询问学生是否还知道一些不同的颜色。
让学生发表自己的看法。
3. 老师示范绘画黄瓜和西瓜的基本形状和颜色，鼓励学生根据自己的想象和创造力进行绘画。
4. 学生在老师的指导下，用彩色纸、颜料、刷子等绘画工具，自由发挥绘画黄瓜和西瓜的形象。
鼓励学生多尝试不同的颜色和形状。
5. 学生完成作品后，老师将学生的绘画作品进行展示，让每个学生介绍自己的作品并分享绘画过程中的体验。
巩固：1. 老师引导学生观察和比较各自的绘画作品，让学生说出不同之处，并表扬每位学生的努力和创造力。
2. 老师通过问题引导，让学生思考他们为什么选择了特定的颜色和形状，加深他们对黄瓜和西瓜的认识。
3. 老师引导学生合作，将各自的作品拼贴起来，制作一个大型的黄瓜和西瓜形象。
结束：1. 教师总结本节课的主要内容，并再次强调黄瓜和西瓜的形象特点和颜色特征。
2. 鼓励学生将学到的知识和技能应用到日常生活中，增强他们对水果的兴趣和认识。
3. 完成课堂作业，让学生将绘画作品带回家，与家人分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生不仅学到了关于黄瓜和西瓜的形象特征和颜色特征，而且培养了他们的创造力和审美意识。
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为“黄瓜和西瓜”。
通过观察黄瓜和西瓜的实物与图片，引导幼儿用彩泥、水粉等材料创作出富有创意的美术作品。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解黄瓜和西瓜的外形特点，学会用彩泥和水粉表现它们。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和造型能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱生活、观察生活的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：黄瓜和西瓜造型的把握以及色彩的搭配。
教学重点：引导幼儿观察实物，学会用彩泥和水粉表现黄瓜和西瓜。
四、教具与学具准备教具：黄瓜和西瓜实物、图片、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示黄瓜和西瓜实物，引导幼儿观察它们的外形特点，讨论它们在生活中的应用，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解黄瓜和西瓜的外形特点，引导幼儿用彩泥和水粉表现它们。
（2）教师示范制作过程，讲解色彩的搭配和造型的把握。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
4. 课堂指导（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题给予及时纠正和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 黄瓜和西瓜的外形特点2. 彩泥和水粉的使用方法3. 色彩搭配与造型把握七、作业设计1. 作业题目：以“黄瓜和西瓜”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际中，培养幼儿的创新意识和实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：黄瓜和西瓜造型的把握以及色彩的搭配。
2. 教学过程中的实践操作和课堂指导。
幼儿园大班美术优秀教案《西瓜和黄瓜》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《西瓜和黄瓜》含反思一、教学目标1.让幼儿了解西瓜和黄瓜的外形与特征。
2.指导幼儿使用丰富的色彩和形状创作西瓜和黄瓜的画面。
3.培养幼儿的观察能力和创造力。
二、教学重点1.学习了解西瓜和黄瓜的外形特征。
2.使用不同的色彩和形状描绘西瓜和黄瓜。
3.在创作中培养幼儿的发散思维和创造性思维。
三、教学准备1.西瓜和黄瓜的实物或图片。
2.画纸、颜料、画笔、海绵等绘画用具。
四、教学过程1. 导入1.教师利用实物或图片展示西瓜和黄瓜的外形特征，引导幼儿观察和描述。
2.与幼儿一起探讨西瓜和黄瓜的相同点和不同点。
2. 创作1.教师指导幼儿挑选适合的画纸和绘画工具，然后让幼儿自由发挥，用丰富的色彩和形状描绘西瓜和黄瓜的画面。
2.鼓励幼儿使用多种不同的创作技法，如点、线、面、贴等。
3. 展示与分享1.让幼儿展示自己的绘画作品，然后与其他幼儿分享自己的创作思路、心得和感受。
2.教师鼓励幼儿互相欣赏、学习和赞美。
五、教学反思1.实验过程中，幼儿们对于西瓜和黄瓜的认知相对较少，需要老师引导，补充丰富的外观特征。
2.创作中，部分幼儿对于色彩与形状的使用不熟练，需要加强讲解与指导。
3.展示与分享环节，幼儿可以通过欣赏他人的作品，激发自己对于艺术创作的更多的想法。
六、总结通过本次教学，幼儿进一步了解了西瓜和黄瓜的外形特征，同时，也通过自己的绘画体验，提升了自己的艺术创造力。
希望今后，我们在幼儿美术创意教育方面也能够注重多样性，通过让幼儿自由发挥创造力与观察力，切实促进幼儿的视觉审美水平，使他们更好地融入到美好的艺术世界之中。
幼儿园大班教案《西瓜与黄瓜》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《西瓜与黄瓜》(二篇)目录：
幼儿园大班教案《西瓜与黄瓜》一
幼儿园大班教案《认识图形》二
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幼儿园大班教案《西瓜与黄瓜》一
大班教案《西瓜与黄瓜》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果，引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征，培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力，快来看看幼儿园大班《西瓜与黄瓜》教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。
3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
重难点：
用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
运用浓墨淡墨。
活动准备：
黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。
出示图片。
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大班美术优质教案《黄瓜和西瓜》
大班美术优质教案《黄瓜和西瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的蔬果》，详细内容为“黄瓜和西瓜”。
通过观察、描绘生活中常见的黄瓜和西瓜，让学生了解它们的特征，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握黄瓜和西瓜的基本特征，能够准确地描绘出它们的形象。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的绘画表现力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察黄瓜和西瓜的特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养学生观察、思考和绘画的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜实物、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察讲台上的黄瓜和西瓜实物，让学生说出它们的特征。
2. 例题讲解（10分钟）以投影仪展示绘画作品，让学生了解绘画步骤和技巧。
教师示范绘画过程，讲解如何描绘黄瓜和西瓜的形状、纹理和颜色。
3. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上尝试绘画黄瓜和西瓜，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象，为作品添加背景，使其更生动。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
学生互相欣赏作品，学会欣赏他人，培养团队精神。
六、板书设计1. 板书《黄瓜和西瓜》2. 板书内容：黄瓜和西瓜的特征绘画步骤和技巧作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“黄瓜和西瓜”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生需提交一幅描绘黄瓜和西瓜的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和绘画表现，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他蔬果，尝试绘画其他蔬果作品，提高绘画技巧。
同时，引导学生关注生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中引导学生观察黄瓜和西瓜的特征。
年幼儿园大班美术优秀教案《西瓜和黄瓜》
年幼儿园大班美术优秀教案《西瓜和黄瓜》一、教案内容简介这节美术课的主题是“西瓜和黄瓜”，旨在让大班的幼儿通过绘画感知并表达水果的形状、颜色及特点，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1.能够观察西瓜和黄瓜的外观特点，了解它们的形状和颜色。
2.能够通过绘画表达所观察到的水果特点。
3.发展幼儿的绘画技巧和想象力。
三、教学准备1.西瓜和黄瓜的真实样本或图片2.彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具3.画板或白纸4.大幅画纸用于展示作品四、教学过程第一步：引入引导幼儿观察真实的西瓜和黄瓜，介绍它们的形状和颜色，引发幼儿对水果的兴趣。
第二步：示范老师示范用彩色纸和颜料绘制西瓜和黄瓜的图案，同时讲解绘画技巧，如如何描绘圆形和椭圆形。
第三步：练习让幼儿根据所观察到的西瓜和黄瓜的特点，自由创作。
老师适时给予指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的想法。
第四步：展示每位幼儿完成作品后，老师带领幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们互相分享和欣赏。
五、拓展活动1.利用剪纸制作西瓜和黄瓜的造型，让幼儿体验不同的艺术表现形式。
2.通过游戏和童话故事引入更多关于水果的知识，拓展幼儿的想象力和联想能力。
六、整体评估教师可以通过观察幼儿的作品和参与度，了解他们对水果绘画的掌握程度和表达能力，为下一步的教学提供参考。
七、家长配合鼓励家长在家与幼儿一起制作西瓜和黄瓜的手工或绘画，加深幼儿对课堂内容的理解和兴趣。
八、结束语通过这节课，幼儿不仅学会了绘画水果的技巧，还培养了观察力、想象力和表达能力，为其艺术素养的提升奠定了基础。
希望每个幼儿都能在美术创作中展现出自己的独特魅力！以上是年幼儿园大班美术优秀教案《西瓜和黄瓜》的详细内容，希望能为教师们的教学工作提供一些帮助和启发。
幼儿园大班美术教案《西瓜和黄瓜》含反思
幼儿园大班美术教案《西瓜和黄瓜》含反思标题：幼儿园大班美术教案《西瓜和黄瓜》含反思导语：美术教学在幼儿园中具有重要的地位，它不仅可以培养孩子的想象力和创造力，还可以提高他们的观察力和表达能力。
本文将介绍一堂针对幼儿园大班学生设计的美术课《西瓜和黄瓜》，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学反思。
一、教学目标：1. 培养幼儿对颜色的感知和辨认能力；2. 提高幼儿的观察力和形象思维能力；3. 引导幼儿发现和欣赏自然界的美。
二、教学内容：1. 西瓜和黄瓜的形状和颜色；2. 西瓜和黄瓜的特点与区别；3. 利用水果的形状和颜色进行创作。
三、教学方法：1. 启发式教学法：通过提问，引导幼儿观察西瓜和黄瓜的特点，了解它们的形状和颜色；2. 视觉辅助教学法：通过展示实物和图片，帮助幼儿更清楚地认识西瓜和黄瓜；3. 创作性教学法：鼓励幼儿使用水果的形状和颜色进行创作，培养他们的表达能力和创造力。
四、教学步骤：1. 导入：通过图片展示西瓜和黄瓜，引导幼儿观察、描述它们的特点和区别。
2. 提问和讨论：提问幼儿关于西瓜和黄瓜的问题，让他们通过思考和交流获取更多相关信息。
3. 观察实物：给每位幼儿一块西瓜和一根黄瓜，让他们用手触摸、闻气味和尝味道，培养多感官的认知。
4. 创作：提供纸、颜料和刷子，让幼儿利用水果的形状和颜色进行自由创作。
可以引导他们画西瓜和黄瓜，或者用切好的水果拼贴出水果拼盘。
5. 展示和分享：让每位幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享自己的想法和感受。
五、教学反思：通过这堂美术课，幼儿们在观察和探索中学习到了西瓜和黄瓜的形状和颜色，培养了对美的感知能力。
启发式教学法的运用激发了幼儿的兴趣和好奇心，他们积极参与课堂讨论，提出了许多有意思的问题。
视觉辅助教学法使幼儿更加深入地认识了西瓜和黄瓜，并丰富了他们的知识储备。
创作性教学法的应用为幼儿提供了自由发挥的空间，他们通过画画和拼贴，表达了自己对水果的喜爱和对自然界美的感悟。
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》优质教案1
幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》优质教案一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材第四章《蔬果绘》中《黄瓜和西瓜》作为教学内容。
我们将详细学习如何观察和描绘黄瓜和西瓜形状、颜色及其特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并解黄瓜和西瓜形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导幼儿学会用线条和色彩表达自己情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出黄瓜和西瓜特点。
2. 教学重点：让幼儿掌握线条和色彩运用，培养他们创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：黄瓜和西瓜各一个，切开后黄瓜和西瓜样本，画纸，水彩颜料，画笔，调色板，范例作品。
2. 学具：画纸，水彩颜料，画笔，调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一位神秘朋友，它身穿绿衣，肚子里藏着红红秘密。
你们猜猜它是谁？通过谜语导入，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（5分钟）展示切开后黄瓜和西瓜样本，引导幼儿观察它们形状、颜色和特点。
同时讲解黄瓜和西瓜营养价值，教育幼儿要多吃蔬菜水果。
3. 示范讲解（10分钟）我现场示范如何用线条和色彩描绘黄瓜和西瓜。
通过讲解，让幼儿解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手描绘黄瓜和西瓜。
我在一旁指导，及时纠正错误。
5. 创作时间（15分钟）幼儿独立创作，我巡回指导，鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二作品。
六、板书设计1. 在黑板上画出黄瓜和西瓜简笔画，标注出它们形状、颜色和特点。
2. 画出绘画步骤，提醒幼儿注意线条和色彩运用。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅关于黄瓜和西瓜画，要求线条流畅，色彩鲜艳。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己创作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践，让幼儿掌握黄瓜和西瓜绘画技巧，培养他们观察能力和创新意识。
但在教学过程中，要注意对个别幼儿指导，提高他们绘画水平。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家人介绍黄瓜和西瓜特点，分享自己绘画作品，增强他们自信心和表达能力。
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幼儿园大班美术教案：西瓜和黄瓜
【活动目标】
1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、培养幼儿学习在使用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。
3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现水平。
重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
难点：使用浓墨淡墨。
【活动准备】
黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。
【活动过程】
1、导入活动，引起兴趣。
--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。
出示图片。
--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。
2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。
使用浓墨、淡墨实行绘画示范。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？
--能够画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大
一些，画时要仔细，不能画错。
幼儿作画，教师巡回指导。
注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼
儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的的作品实行表扬并让幼儿介绍作画经过。