记叙中的细节描写

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高考语文备考：记叙文中的细节描写技法例析

高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。

所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。

它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。

它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。

细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。

细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。

若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用，能生动表现人物精神面貌、性格特征，能深刻表现作品的主题。

米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。

据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。

有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。

过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。

友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。

”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。

”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。

这个故事给我们以启示：任何完美都是集细节上的完美组合而成的。

画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。

那什么是细节？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

一、成功细节描写的作用1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。

2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。

3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。

二、细节描写注意事项1.细节必须真实。

只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。

高考语文-记叙文中的细节描写课件

心满意足了，露出开心的小模样。
第二页，编辑于星期五：八点四分。
他听妈妈念叨我小时候爱吃烤地瓜，一大早就起来去买热乎乎的地瓜放在炉子旁温着。我一起床他忙着给我倒洗脸水，梳洗完我一边看报纸一边漫不经心地吃地瓜，偶尔抬头，发现父亲正看着我吃，这让梦乡，却感到有人在我额前轻轻地吻了一下，我闭着眼睛不敢睁开，黑暗中我感觉到父亲一双眼睛在望着我。
第三页，编辑于星期五：八点四分。
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
第四页，编辑于星期五：八点四分。
爷爷病重时，奶奶就在旁边，一只血管突出的手，握着另一只血管突出的手，他们就这样静静坐着，谁也没有声音。一次只我一个人伺候爷爷，突然他痛苦地呻吟起来。我慌得去喊医生。大家忙了老半天，奶奶回来了，两只枯老的手握在一起了，爷爷马上安静下来。
神态、外貌
第十一页，编辑于星期五：八点四分。
动态造型
再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬直手臂，让眼睛与针的距离最远，再试一次。
动作
第十二页，编辑于星期五：八点四分。
前呼后应
常常在上学路上昏黄的灯光下，看见他从一片漆黑中缓缓走出来，那只是黑暗中多了更黑的一道身影。
第五页，编辑于星期五：八点四分。
听到“爱〞这个字，他那一声未吭的懵懵懂懂的老妻突然脱口重复了一遍，老先生不由得将她的手抓得更紧了，眼中满是泪水。
第六页，编辑于星期五：八点四分。
概念解说
细节描写是指抓住生活中的细微而
又具体的典型情节，加以生动细致的
描绘，它具体渗透在对人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写和对

记叙文中细节描写的魅力

记叙文中细节描写的魅力
一首优秀的记叙文，往往在细节描写上展现出无与伦比的魅力。

就像一幅画作，细节是勾勒出全貌的关键，它们细致入微地描绘出场景、情感、人物的丰富内涵，使作品变得栩栩如生，令读者如临其境，仿佛置身其中。

细节描写可以通过展现物品的细微特征来丰富篇章。

比如在一个昏暗的小巷中，记叙文可能描述墙上的一支枯藤，枯叶随风飘落，细小的裂缝里渗入微弱的阳光，透露出一丝沧桑之感。

这些细节的描写，不仅能够为场景增添质感，更能渲染出故事的氛围，牵动读者的情感。

细节描写也可以通过刻画人物的心理活动来展示情感的复杂性。

当主人公面临
抉择时，作家可以通过描写其微动、颤抖的手指，呼吸的急促，甚至是眼底微微泛起的光芒，来展现内心挣扎、犹豫不决的状态。

这种细致入微的描写，使人物更加立体，读者能更好地理解其情感起伏，情感共鸣得以实现。

此外，细节描写还能有效地帮助读者构建场景，形成生动的视听体验。

通过描
写细小的声音、气味、触感等感官细节，记叙文可以让读者仿佛闻到花儿的香味、感受到微风的拂过，甚至听到心跳的声音。

这种身临其境的感觉，使文本更富有生命力，读者会在想象中融入其中，获得更为深刻的阅读体验。

在文学创作中，细节描写是一种至关重要的技巧，它如同画家的细腻勾勒，为
作品赋予了灵魂和生机。

通过细致入微的描绘，记叙文得以展现出独特的魅力，让读者在文字间漫步，感受其中的情感与意蕴。

因此，注重细节描写，将是一篇优秀记叙文的必备要素。

记叙文中的细节描写

长若是再三推让，恐冷了众人的心。” 冷静 ❖ 李逵：“我在江州，舍身拼命，跟将你来，众人
都饶让你一步！我自天也不怕！你只管让来让去假甚鸟！我便杀将起来各自散火！” 粗鲁 ❖ 武松：“哥哥手下许多军官，受朝庭诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？” 真诚 ❖ 鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！暴”烈
❖ 露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。（史铁生《我与地坛》）
❖ 特写镜头的创设往往采用放大放近镜头和分解放慢镜头的方式来突显事物的细节特征。
6.吻合个性绘语言
❖ 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）
❖ 阿山向他邻居借驴，邻居摆摆手：“驴啊，驴不在家呢。”
❖ 阿山很失望：“啊，这------”
❖“脖子上围着一种莫名其妙的东西，是旧袜子、是腰带，还是绷带呢，不能断定。但决不是围巾。”
❖ 这一形象便因其典型而独一无二。
3、勾勒细小的景物
❖ 细小景物可以勾勒出典型的环境。 ❖ 伏契尼《二六七号审房》中“我”被打得脓血淋淳动弹不得时，“老爸爸”利用
放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草，又使“我”看到了生命和希望.
王熙凤逢迎讨好，八面玲珑，滴水不漏，心思缜密。
针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人在传达自己的情意时，语言各具千秋，各显个性。如《水浒传》中写众人拥护宋江做寨主时各自的语言就极富个性。
❖ 卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命谦。逊”坚决 ❖ 吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄
❖ 落地窗前突然又出现一个年轻的女郎，宽阔飘逸的丝绸裤裙，小背心露背露肩又露腰，一副水灵灵的妖娇模样；她的手指一直绕着自己的发丝，带着给别人看的浅浅的笑，款款行走。 ——龙应台《明白》

作文指导记叙文中的细节描写

赏析：一句内心独白“我总算被儿子打了，现在的世界真不象样”，言简约而意丰赡，很好地揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活画了出来。
片段八：《我的叔叔于勒》中的一段场景描写：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”
赏析：其中“一片紫色的阴影”代表阴暗，表示不快，菲利普夫妇满怀失望与沮丧的心情被恰到好处地烘托出来。
赏析：作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
同学们欣赏完了这么多大师的精彩细节描绘，说说自己如何巧入手，描绘细节？（小组合作）
教师温馨提示：
一、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感觉器官，对事物做非常细致的观察。
片段四：他身材很高大，清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
赏析：抓住了穿长衫这一典型的细节。穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫又脏又破，一个穷困潦倒而又迂腐的封建社会知识分子的形象出现在我们的面前。
片段五：闰土从我家里拣择东西，除桌、椅之外，还要了“一副香炉和烛台”。
时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。”
赏析：作者用“放”“吮”这一举止,来揭示人物瞬间心理复
杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里,手指上的血可以 “擦”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军,她没有思想准备,心灵“震动”,既高兴,又有些舍不得,此时多少复杂的情感涌上心头。因此,作者用“放”和 “吮”,给水生嫂做了生动的造型,传达出无限的情思,显示出人物的立体感,使这一形象显得真实、丰满。

记叙文中的细节描写

记叙文中的细节描写在细节描写中，放慢时间的步调，深入挖掘情节，注重事实的准确性，充分突出主体的性格特点，以形象的简洁语言展现故事的细节，这些都是记叙文中的基本素质。

一段具有细节描写特点的文字就如一幅精美的油画，它让读者耳目一新，把他们带入一个完全不同的世界，充满逼真的细节。

我经常去活动中心，那里的池塘让我惊叹不已。

它是一个宽阔的池塘，湖面清晰可见，一小块岩石似乎漫过了它的表面，远处林子中传来百鸟的歌唱，空气中淡淡的花香令人放松。

那里的池塘光滑的湖水湖底闪烁的阳光，旁边种满了青草，绿树林中不时传来各种鸟叫声，使人仿佛置身于大自然中。

在湖边钓鱼的人们都拥有独一无二的表情，他们抛出鱼饵，然后静静等待着鱼儿上钩，细细观察着池塘形成的漩涡，静静守候着，静谧中满怀期待。

另一边，满是小草的湿地上，一只野鸭一边婉转地行走，一边伴随着呱呱声，一群乌鸦在湿地上抢夺着食物，在草坪上，一只小猫正悠闲地晒着太阳，仰面享受着阳光的温暖，它的一只爪子蠕动着，似乎要抓住阳光中的不可思议。

我仰头看着，发现一朵白云从它的尾巴上飘动，一股淡淡的清香吹过，这一刻的池塘像是一副用文字勾勒出的图画，令我心花怒放。

我慢慢走到池塘边，一边注视着湖水，一边嗅着湖水中淡淡来自大自然的气息，把它们融合在一起，形成一个和谐的画面，这时候，一只小鱼从湖面跃出，溅起一朵小小的水花，落回湖面的时候，在湖面精心的刻画出一座小岛，这个岛上有搭配着小小松树，繁花绽放，鸟儿在树枝上欢快地鸣唱，这一切都让我发出惊叹。

这时我看到，岸边有一个小男孩正拿着竹竿，沉浸在自己的世界里，他微笑着，一脸憧憬，他朝着池边走，一步一步慢慢地，他对着池塘微笑着，仿佛在说，我要用它捕鱼，用眼睛看见潜藏在水底的世界。

这一幕，用最细腻的文字表达不出的抒情，用最简单的文字刻画不出的生动，它只需要让自己的心灵静止，它就会慢慢地清晰起来，我被它所深深吸引，仿佛置身在自然中，心情温暖，满溢着无限的惊叹与赞叹。

记叙文细节描写详解

２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------
3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
一、要真实,要符合生活实际；二、要有选择，为表现中心服务；三、要新颖，切忌一般化。
▪ 一、选用典型细节，真实细致描绘
▪ 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道： “窃书不能偷……”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 人物细节描写：外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写景物细节描写：自然环境、社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”
４、你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣吗？
说一说什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以细腻、具体的描写。

让我们把“细节”描写得更精彩——记叙文中的细节描写重点

精彩的细节描写有何作用？
点评：2005年江苏省高考优秀作文《豹子飞奔》
作者聚焦赛场上的刘翔，细节的描写是本文最大的特色。
当起跑即将开始时“刘翔那豹子般的眼神死盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手……”这里“盯”“拍打”“扬”三个动词准确传神地描写出他的敏捷而神情集中的表现；
跨栏中，作者采用特写镜头聚焦刘翔的“左脚”和“右脚” 的起落架势。同时，每一次跨栏不断重复紧张局促的“一步，两步，三步……”的描写，有如战场上旗手冲向阵地，占领山头的情势。强化节奏，催人奋进。
•
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
•
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
•
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
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6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
•
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
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15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
•
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
让我们把“细节”描写得更精彩
——记叙文中的细节描写
诸城实验中学 பைடு நூலகம்涛
什么是精彩的细节描写？
以一腔悲愤渲染了武皇开边征调百姓时“爷娘妻子走相送”“牵衣顿足拦道哭”的场景。

于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写

眠。妈妈的目光滑到了我的______________________
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是在找她自己的影子又似乎在欣赏着什么，我知道那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
第二招运用修辞，画其神韵
修改片断2 ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月的春风对碧水的温柔，那是夏日的晚霞对垂柳的辉映。
著名女作家池莉曾说过：我偏爱生活的细节。我觉得
人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。
一、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现
力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
写作顺口溜
天下文章一大“套”，看你会“套”不会“套”；倘若文章胡乱“套”，势必就要乱了“套”。 “积累”美句很重要， “借鉴”范文不能“少” 一滴水里见阳光，半瓣花上说人情；
生活处处有语文，看事“悟”理是关键。
于细微处见精神
——记叙文写作中上月台，为我买一堆橘子。看着父亲的背影，我感动得哭了。
修改片断1： ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那失去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她是想让我好好睡

记叙文细节描写的精彩片段

1、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。

2、背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲
3、父亲是一个少言的人。

他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。

家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。

4、瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机敏灵活。

凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。

正如她那个令人震撼的名字――雷雨点，雷打不断！
5、一会工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。

丈夫老于对我说：“喂，使我的碗吧――不埋汰！〞――我心想，谁嫌乎你呀！他把碗倒扣着，我翻来一看，里边还抠着半个鸡蛋。

我说：“看你挺大个人，半个鸡蛋还吃不了？〞“――威！〞他说。

6、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。

我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

7、自此，严蓝生的痛，一日重似一日，再不田头，诸亲六眷都泉问候……晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出柬，伸着两个指头。

四年级上-记叙文中的细节描写

记叙文中的细节描写知识集结知识元细节描写知识讲解一、什么是细节描写？细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。

好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。

细节描写是记叙文的血肉。

没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

例如：比较下面的文段，你有何感受？（1）这次上去评改会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……（2）这次上去评改会是什么结果呢？我坐在椅子上，双腿发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。

到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳着。

我又把脚伸直了，暗暗加了把劲儿，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。

于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》二、细节描写的分类：1.人物细节描写：对人物的细节描写包含：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。

2.景物细节描写：景物的细节描写包含：对自然环境的描写、对社会环境的描写、和对动、静的描写。

3.生活细节的描写：生活的细节描写包含：故事情节的描写和对事件的描写。

场面描写是时间发生过程中人物活动的画面描写。

三、细节描写的作用：1.刻画人物性格：2.深化主题；3.推动情节的发展；4.渲染气氛，暗示社会环境。

概括为以下内容：如闻其声；如见其形；鲜明生动；感染力强；细节描写能使文章生动起来。

四、常见的几种细节描写：1.肖像细节描写：即对人物肖像进行细节描写。

比如：在《爸爸的看护者》（意，埃·德亚米契斯）里，对病人的肖像描写就是一个细节，正是这个细节推动了情节的发展。

于细微处见精神——记叙文中的细节描写

在地球形成后，海洋中出现最简单的单细胞生物，它们经过漫长的的演变，从单细胞生物逐渐进化为两栖动物，于是“水生动物” 浮出水面，地球上有了第一次蛙声，经过大量的繁殖，不知哪一天，树影下出现了一片绿色，不知又过了几百年，家喻户晓的牛郎织女爱情故事给灿烂的宇宙留下了银河。
夜幕降临了，天空中泛起闪闪的星光，犹如闪闪发光的眼睛，不一会形成了一条明亮的银河，给大地披上了一件银装，树影便在这银海中舞动起来，为美好的夜色伴舞，面对此景蛙也情不自禁为此伴奏，夜因此热闹美丽。
分类动作描写、神态描写、肖像描写、语言描写、景物描写等
学生作文中可能会出现的问题
• 1、通篇叙述，很少描写，就是描写也是粗线条的，没有吸引人的细节。 • 2、描写详略不当，该详不详，忽略了描写的宗旨——为文章的主题服务。 • 3、描写手法单调、不能使用各种描写手法来增强文章的丰富美、变化美、生动美。 • 4、描写时不能抓住人物或景物的特征。
句（6）比喻不当，把月光比喻成“银河”，把树影比作美人，没有紧扣相似点。句（7）既有比喻不当，又有拟人不当。
范例
• 夏夜，美得让人有些酥醉，难以想象漫天星辰的夜空之后又是怎样的画面，此刻，朦胧的月光倾泻大地，婆娑的树影更添上几丝淡淡的神秘，夜是宁静的，静得可以清晰看见远处田野间蛙声的自由和安乐，恋上了夏夜的幽默黑色，若隐若现的银河，无数星点相聚相离，宛如内心的我对夏夜的依恋。 • 微风抚柳，树影婆娑。伴随着那蛙声阵阵，牛郎、织女在这静谧的夜晚相会于忽明忽暗的银河中，共诉儿女私情。 • 夏天的晚夜是可爱的，走在树影斑驳的田间小路上，微风送来阵阵蛙声，还有那浅浅的银河，构成一幅天上人间的美景。恬静的夜，清风偶尔送来一两蛙声，婆娑的树影悄悄地映在河面上，仰望长空只有银河那淡淡的身影。

中考作文记叙文写作的细节描写

中考作文记叙文写作的细节描写记叙文是中考作文中常见的一种文体，与议论文、说明文和应用文不同，记叙文更加注重对细节的描写，通过生动的描绘让读者感受到故事情节的展开和人物的情感变化。

下面将介绍中考作文记叙文写作中的细节描写技巧，帮助考生们提高作文的质量。

一、人物描写中的细节人物是记叙文中重要的元素，通过对人物形象的生动描绘可以让读者对故事产生共鸣。

在人物描写中，考生可以通过以下方式增加细节描写：1.外貌描写：给读者一个直观的形象。

比如“他身材高大，面容英俊，头发浓密而黑亮，五官端正，眼神犀利。

”2.服饰描写：通过人物的穿着衣物来描述其个性和氛围。

比如“她穿着一件粉色连衣裙，搭配一双白色凉鞋，整个人散发出一种清新甜美的气息。

”3.动作描写：通过人物的动作来表达其情感和行为。

比如“他慌忙地抓起书包，匆匆地奔向教室，一路上还不停地调整书包背带。

”二、环境描写中的细节环境描写可以为故事情节提供背景和氛围，让读者身临其境感受到故事场景的真实。

在环境描写中，考生可以注意以下几点：1.场景描写：通过对场景的描绘来传达不同的情绪和景象。

比如“阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给人一种宁静而温暖的感觉。

”2.气氛描写：通过对气氛的描写来烘托故事的情感，给读者带来强烈的感受。

比如“屋里弥漫着浓浓的咖啡香，桌上摆放着新鲜出炉的蛋糕，让人感到一种舒适和惬意。

”3.声音描写：通过对声音的描写来烘托场景氛围或者表达人物的情绪。

比如“微风拂过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在低语，给人一种宁静和融洽的感觉。

”三、情感描写中的细节情感描写是记叙文中重要的一部分，通过对人物内心感受的描写，可以使读者更加深入地理解故事的意义。

在情感描写中，考生可以运用以下技巧：1.心理活动描写：描写人物的内心变化，通过描写人物的思考和感受，使读者更加了解人物的情感状态。

比如“她紧紧地咬着嘴唇，心里纠结不已，不知道该做出怎样的决定。

”2.动作描写：通过人物的动作来暗示其情感。

记叙文中的细节描写

———— 沙子
沙子
片段练习
“他（她）饿极了，看着桌上的那个面包，伸出了手。”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
片段练习
“他（她）饿极了，看着桌上的那个面包，伸出了手。”
结合所学课文，猜猜他（她）是谁？
1、有一个女性，她的动作粗野，睡相不佳。（长妈妈） 2、有一位父亲，他常年劳作，拥有一双洗不干净的脚。
记叙文中的细节描写
教学目标
学生在教师指导下，通过对教学文本实例的分析演练，提高学生细节描写的能力。
结合所学课文，猜一猜？
1、有一个女性，她的动作粗野，睡相不佳。（长妈妈）
2、有一位父亲，他常年劳作，拥有一双洗不干净的脚。（《台阶》父亲） 3、有一位老师，他读书时陶醉忘我，学生们却在课堂上捣乱。（寿镜吾先生）
3、有一位老师，他读书时陶醉忘我，学生们却在课堂上（《台阶》父亲）捣乱。
（寿镜吾先生）（最后一课）
4、有一堂课，课上格外安静，教室里的人们都认真听讲。
Hale Waihona Puke 4、有一堂课，课上格外安静，教室里的人们都认真听讲。
（最后一课）
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以细致生动地描绘。
他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。„„父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。
父亲
————
脚板———— 干沟

记叙文细节描写

细节描写的要求：真实、典型、细微、生动、新颖
Hale Waihona Puke .实战演练记叙文中的细节描写
—细节决定成败
一、经典回顾我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
思考：
那么是不是增添了人物的动作，语言，心理，肖像描写之后，就一定能使文章活起来了？片段：昨天，老师找我谈话，说：“你妈待岗在家，你爸踏三轮车，挣点钱不容易。好好想想，不认真学习，能行吗？” 那时，我心潮澎湃，想道：黄继光、董存瑞等革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗？又想到，邓爷爷说过，“科学技术是第一生产力”，当今技术日新月异，不努力学习，就会被时代淘汰。我不好好学习，怎么向祖国交代呢？我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神，努力学习，争取成为一名三好学生。
1.校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……（北京考生《沉默的父爱》） 2. 时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳…… 山东考生《母亲手中的稻草绳》

利用细节描写写好记叙

人物神态的描写：
啊，你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己千杯少”之感。
五、小试牛刀
她骂他懦夫。
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要求：1.写出她的怯懦。2. 写出她的泼辣。3、写出她的假装生气。
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“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”正当女主人公一筹莫展，读者也为之焦急同情之时，作者让女主人公“突然从窗口转过身来，站在了镜子面前”。镜子使女主人公看到了实现自己计划的希望——那使“皇后的珠宝和首饰相形见绌”的“像一股褐色的小瀑布一样、波浪起伏、金光闪闪”的秀发！你看，“她的眼睛晶莹明亮”了，她显然是打头发的主意。作者巧用这一细节描写，使读者意识到女主人公对爱情是如此的忠贞，对丈夫的爱是如此的真挚！
故事情节让女主人公真实地犹豫了一会儿后，“裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，来到街上”，“她把所有的商店都搅翻了一遍”，终于买到了一条白金表链，圆她仔细而苛刻的对着镜子照了又照”，想尽量把自己因失去美发而失去的美貌打扮得更漂亮些，以此来换取丈夫对她一如既往的爱情，她等着丈夫的归来。文章至此，故事情节已经推向高潮。因此说，这面镜子在本文故事情节的发展中起到了不可或缺的作用（推动故事情节发展）。
人物动作的描写：她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉送入嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。看到张宏伟啃鸡腿，那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。

记叙文常见的描写手法

记叙文常见的描写手法记叙文常见的描写手法是指在记叙文中，作者通过使用不同的表达方式来增加文章的表现力、丰富文章的内容，从而达到形象生动的效果。

那么，记叙文中的描写手法有哪些呢？首先，记叙文中常用的描写手法是“细节描写”，即通过对人物、事件、物体的特征或细节来描述具体的情景，使文章具有真实性、形象性、生动性。

例如：“小明看起来很沧桑，一头花白的头发，披在脖子上，眼睛里充满了无奈。

”其次，记叙文中常用的描写手法是“比喻描写”，即把一种物体或概念比喻成另一种物体，以增加文章的表现力。

例如：“他的声音像大海中的潮水，无休止地涌动着。

”再次，记叙文中常用的描写手法是“比拟描写”，即通过将人物、物体的某种特性与另一种同类的物体的某种特性相比，以表现出人物、物体的特征。

例如：“她的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着神秘的光芒。

”此外，记叙文中常用的描写手法还包括“抒情描写”、“比喻比拟混合描写”、“象征描写”等等。

“抒情描写”指的是用歌词、诗句等来描绘情景，以加强文章的感染力，使文章更加生动形象。

例如：“满天星斗，闪耀着令人陶醉的光芒。

”“比喻比拟混合描写”指的是在描写中，将比喻和比拟相结合，以增加文章的表现力。

例如：“他的眼睛就像星星一样，闪烁着无限的希望。

”“象征描写”则是将某一个物体或概念，与该物体或概念代表的意义相结合，以表现出文章的主题思想。

例如：“那一朵朵花，就像灿烂的太阳，给这片土地带来希望。

”记叙文中常见的描写手法能够让文章更加真实形象、具有感染力，使文章生动活泼，给读者留下深刻印象。

因此，作者应该在书写记叙文时，多加利用这些描写手法，以达到文章的精彩绝伦。