项目二 Word文本的输入与编辑

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《信息技术与人工智能基础》项目2 Office高级应用—Word软件

信息技术与人工智能基础
项目二 Office高级应用—Word软件
目录
CONTENTS
01 项目背景 02 思维导图 03 思政聚焦 04 项目相关知识 05 项目任务 06 项目小结与展望
01
项目背景
项目背景
随着计算机技术和网络技术的广泛应用，数字化办公已经逐渐渗透到各行各业，大量的信息、文档需要通过文字处理软件进行处理。目前，比较常用的文字处理软件有Microsoft Word、 WPS Office等软件，这些文档编辑软件可以满足人们对文本布局的需求，一方面可用于文字编辑、排版、表格制作、批量信函制作、修订、打印等，另一方面还可以随时随地阅读、编辑和共享，极大地提高办公效率，是实现无纸化办公的重要工具。本项目着重介绍Microsoft Word 2016文字处理软件的应用，它是Office办公软件中的一个组件，其主要作用就是对文档进行编辑、排版、电子输出等操作，具有内存占用低、运行速度快、体积小巧等特点，同时支持阅读和输出PDF文件，让办公更方便。通过学习，提高读者规范性、创造性地完成任务的能力。
任务2：表格制作——制作值班安排表和个人简历表
1、任务描述
实例2：制作个人简历表小程即将大学毕业，在找工作的过程中，为了能让对方单位快速而又清晰地了解自己的基本情况，决定采用 word2016的手动绘制表格功能制作一份个人简历表格，效果如图2-2所示。
2. 值班表制作过程
① 插入表格 ② 添加行或列 ③ 合并或拆分单元格 ④ 改变行或列的尺寸 ⑤ 输入文字并设置文字对齐 ⑥ 套用表格样式设置表格的外观 ⑦ 设置表格边框 ⑧ 绘制斜线表头
2.4 排版长文档
1. 样式样式是指一组事先设置好的字符和段落格式。它可以使文档的格式统一，便于生成目录。用户可以将一种样式应用于某个段落或某些字符上。 2. 分隔符分隔符可用于改变页面的版式。分隔符分为分页符和分节符两种类型。其中，分页符包含三种符号，即分页符、分栏符、自动换行符。如果要在某个特定位置强制分页，可在该位置插入分页符。节是文档的一部分，默认情况下Word软件将整篇文档视为一节，在需要改变行号、分栏数或页面页脚、页边距等格式时，可以通过插入分节符来创建新的节。分节符又分为下一页、连续、偶数页、奇数页共四种类型。 3. 脚注脚注是印刷在页面底部的注文，通常用于对该页的某些术语加以说明。

word-基本操作教程

word_基本操作教程word_基本操作教程一、启动和关闭Word1.启动Word：点击电脑屏幕下方的“开始”按钮，找到“Microsoft Office”图标，点击打开，然后找到“Word”图标，点击打开，即可启动Word。

2.关闭Word：点击Word界面右上角的“关闭”按钮，即可关闭Word。

二、认识Word界面1.标题栏：显示正在编辑的文档的名称。

2.菜单栏：包含各种常用的命令，如“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“窗口”等。

3.工具栏：包含常用的工具按钮，如“保存”、“另存为”、“打印”、“查找”、“替换”等。

4.文档窗口：显示正在编辑的文档内容。

5.状态栏：显示文档的一些基本信息，如当前页码、总页数、字数等。

三、新建和打开文档1.新建文档：点击菜单栏的“文件”，选择“新建”，即可新建一个空白文档。

2.打开文档：点击菜单栏的“文件”，选择“打开”，在弹出的文件选择对话框中，选择需要打开的文档，点击“打开”按钮即可。

四、保存和另存为文档1.保存文档：在编辑完文档后，可以通过菜单栏的“文件”-“保存”来保存文档。

在保存时，可以选择保存的位置、文件名和文件类型等信息。

2.另存为文档：可以通过菜单栏的“文件”-“另存为”来将当前文档另存一份。

这样可以保存一个备份文件，以防止原文件丢失或被覆盖。

五、输入和编辑文本1.输入文本：在文档窗口中，点击需要输入文本的位置，然后输入文本即可。

2.编辑文本：可以通过拖动鼠标选中需要编辑的文本，然后进行复制、粘贴、剪切等操作。

也可以使用查找和替换功能来快速修改文本中的错误。

六、格式化文本1.设置字体样式：可以通过菜单栏的“格式”-“字体”来设置字体样式，如字体、字号、字形等。

2.设置段落样式：可以通过菜单栏的“格式”-“段落”来设置段落样式，如对齐方式、缩进、行距等。

3.设置项目符号和编号：可以通过菜单栏的“格式”-“项目符号和编号”来设置项目符号和编号的样式。

《计算机应用基础项目教程》教学课件项目三使用Word 2013制作文档

按【Ctrl+Y】组合键，或单击快速访问工具栏中的“恢复”按钮可恢复上一次撤销的操作；重复执行该命令可恢复多步被撤销的操作。
在快速访问工具栏中单击“恢复”按钮右侧的三角按钮，打开恢复列表，从中选择要恢复的操作，则该操作以及其后的所有操作都将被恢复。
六、使用不同视图浏览和编辑文档
页面视图：是Word 2010默认的视图模式，也是我们编排文档时最常用的视图模式。在该视图模式下，文档内容显示效果与打印效果几乎完全一样。
2．保存文档
单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，展开“另存为”窗口。在窗口的中部位置显示了用以保存文档的位置——计算机，窗口右侧显示了最近访问的文件夹，从中可选择用来保存文档的文件夹。
若希望将文档保存在别的位置，可单击窗口下方的“浏览”按钮，此时将打开“另存为”对话框，然后重新选择保存位置，如E盘。若要将文档保存在新的文件夹中，可单击“新建文件夹”按钮，接着输入新文件夹名称并双击将其打开。在“文件名”编辑框中输入文档名，再单击“保存”按钮。
二、移动光标
输入和编辑文档时，在文档编辑区始终有一闪烁的竖线，称为光标。光标用来定位要在文档中输入或插入的文字、符号和图像等内容的位置。因此，在文档中输入或插入各种内容前，首先要将光标移动到需要的位置。
要移动光标，只需移动鼠标竖形指针“|”到文档中的所需位置，然后单击即可。如果内容较长，需要通过拖动垂直滚动条，或滚动鼠标滚轮，将要编辑的内容显示在文档窗口中，然后再在所需位置单击鼠标，将光标移至此处。
标尺：分为水平标尺和垂直标尺，主要用于确定文档内容在纸张上的位置和设置段落缩进等。要显示标尺，可在“视图” 选项卡的“显示”组选中“标尺”复选框。
编辑区：编辑区是指水平标尺下方的空白区域，该区域是用户进行文本输入、编辑和排版的地方。在编辑区左上角有一个不停闪烁的光标，用于定位当前的编辑位置。在编辑区中，每输入一个字符，光标会自动向右移动一个位置。

2015年下半年WORD2010教案

教学方法:
理论：多媒体演示教学（PPT）
上机：指导上机实践
教学重点：
在文档中输入和修改汉字、标点、英文字母和特殊符号
教学难点：
特殊符号的输入
文本的插入与改写
课程导入：
上节课学习了文档的创建，现在我们就需要在新建的文档中输入内容
主要内容：
一、输入文本
1.输入法的切换：
各输入法之间切换：CTRL+SHIFT
1.创建文本框：单击“插入”选项卡上的“插图组”中的“形状按钮，在展开的列表中选择文本框，文本框有两个，分别为横排文本框和直排文本框。选择好一个后，在编辑窗口中拖动鼠标，然后在文本框中输入文字。
特别注意，任何图形都能转换成文本框。另外系统内置的文本框还能选择相应的样式。
2.美化文本框
利用”绘图工具格式”选项卡对文本框的样式、边框、填充效果、排列、大小和文本框内文字方向等进行设置。
二、文本的编辑
1.文本的选择：选择一行：鼠标放在文本左侧单击
选择多行：鼠标放在文本左侧单击并按住向上或向下拖动，或选择首行后按SHIFT点击末行
选择一段：鼠标在文本左侧双击，或在段落中任意位置三击。
选择连续区域：鼠标点击拖选，或用SHIFT键选择首尾
选择不连续区域：按CTRL键用鼠标拖选
选择整篇文档：CTRL+A或在左侧空白处三连击。
教学方法:
理论：多媒体演示教学（PPT）
上机：指导上机实践
教学重点：
自定义符号和编号
边框的添加
教学难点：
自定义符号和边框对节与文本的关系
课程导入：
上节课我们讲到了字体组和段落组对文字的设置，这节课继续针对文字进行编号和边框的添加。
主要内容：
一、设置项目符号和编号

计算机二级office-word操作要点

计算机二级office-word操作要点Word操作1、设置换行和分页：开始、段落、段落对话框、换行和换页。

2、设置制表位：选定要设置制表位的段落、水平标尺制表符图标（左上角）、在水平标尺要插入制表符的位置单击，插入所选类型制表符、在文档中输入要设置居中对齐的文字，然后将插入点移动到文字最左侧，按下tab键、按下enter键，再输入一排文字，重复上一步即可。

3、设置项目符号：选定要添加项目符号的段落，或将光标置入该段落中、在开始/段落卡/项目符号（最左上角）、选择题目要求的即可。

4、插入编号：选定要添加编号的多个段落、开始/段落/编号（第一行第二个）、选择题目要求的即可。

5、设置边框和底纹：选定、开始/段落/下框线/选择边框和底纹命令、按要求进行设置。

6、设置首字下沉：选定或置入、插入/文本/首字下沉、按要求操作。

7、格式刷的使用：选定样本文字、开始/双击格式刷、对目标文字进行操作即可。

8、文档的分页：将鼠标光标插入要分页的位置、插入/页/分页。

9、插入分节符：鼠标插入分节的位置、页面布局/页面设置/分隔符、按要求进行选择。

10、文档的分栏：选定要分栏的内容、页面布局/页面设置/分栏、按要求操作。

11、设置页眉页脚页码：插入/页眉和页脚或页码、分别进行设置即可。

12、脚注和尾注：将光标置入要添加脚注或尾注的文本后，或选中该文本、引用/脚注/插入脚注或插入尾注、打开脚注对话框，可进行详细设置。

13、添加批注：审阅/批注/新建批注。

14、插入文本框：将鼠标置入要插入文本框的地方、插入/文本/文本框、选择样式。

文本框链接：建立若干个空的文本框、选择最前面的文本框、格式/文本/创建链接。

15、使用邮件合并技术制作邀请函：（1）制作主文档（2）准本数据源：选用已经备好的表格（3）将数据源合并到主文档中：将光标置于要插入数据源的位置、邮件/开始邮件合并/邮件合并分步向导、在邮件合并任务窗格选择文档类型，点下一步、在“选择开始文档”中保持默认选择“使用当前文档”，单击下一步、在“选择收件人”中保持默认选择“使用现有列表”单击浏览、启动“读取数据源”对话框，选择文档，单击打开，启动“选择表格”对话框，保持默认设置，单击确定、启动“邮件合并收件人”对话框，保持默认设置（勾选所有收件人），单击确定。

项目2Word2016习题及参考答案

一、单选题1．如果想关闭Word 2016，可在程序窗口中，单击“文件”选项卡，选择（）命令。

A、“打印”B、“退出”C、“保存”D、“关闭”2．Word 2016文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为（）。

A、dotB、docxC、docD、dotx3．在Word 2016中，如果用户要绘制图形，则一般都要切换到“（）视图”以便于确定图形的大小和位置。

A、页面B、大纲C、草稿D、Web版式4．在Word 2016的编辑状态，文档窗口显示出垂直标尺，则当前的视图方式（）。

A、一定是草稿视图方式或页面视图方式B、一定是草稿视图方式C、一定是页面视图方式D、一定是大纲视图方式5．在Word 2016中，最适合查看编辑、排版效果的视图是（）。

A、Web版式视图B、大纲视图C、草稿视图D、页面视图6．单击Word 2016主窗口的标题栏右边的最大化按钮后，此最大化按钮改变成（）。

A、最小化按钮B、还原按钮C、关闭按钮D、最大化按钮7．在Word 2016编辑状态下，当前文档的窗口经过“还原”操作后，则该文档标题栏右边显示的按钮是（）。

A、“最小化”、“还原”和“最大化”按钮B、“还原”、“最大化”和“关闭”按钮C、“最小化”、“最大化”和“关闭”按钮D、“还原”和“最大化”按钮8．Word 2016中，文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示（）。

A、插入点，可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标9．在Word 2016的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。

A、普通视图B、大纲视图C、页面视图D、全屏显示方式10．在Word 2016中，要在编辑时能显示页码，应将其视图方式设置为（）。

A、大纲视图B、页面视图C、Web版式D、普通视图11．Word 2016中，在（）视图下可以插入页眉和页脚。

A、草稿B、大纲C、页面D、Web版式12．在Word 2016中插入脚注、尾注时，最好使当前视图为（）。

word练习题

项目编号word实训2 项目名称Word的编辑操作与格式设置学时1实训目的1．掌握选定文本、插入与删除文本、复制与移动文本2．掌握查找和替换操作3．掌握字体格式设置与段落格式设置"实训内容：（一）首先在D盘文件夹下新建一个学生文件夹，命名为：“学号+你的姓名+班级”，如：01张三16计算机1班。

（二）请打开文档，完成以下操作：1. 将正文第一自然段和第二自然段对调。

2．将文档中所有的字形为“倾斜”的字替换其内容为“学校”，且字体颜色设置为“红色”，字号为“四号”；（要求：使用查找替换功能）。

3. 将文档另存到学生文件夹。

（三）打开,完成以下操作（设置完成后的效果如样文1）1. 设置字体:第一行为方正舒体;第二行正文标题为隶书;正文第一段为仿宋;最后一行为方正姚体。

￥2. 设置字号:第一行为四号;第二行标题为二号;正文第一段为小四;最后一行为小四。

3. 设置字形:正文第二、第三、第四段开头的“严重神经衰弱者”、“癫痫病患者”、“白内障患者”加粗,加着重号。

4. 设置对齐方式:第一行右对齐;第二行标题居中;最后一行右对齐。

5. 设置段落缩进:全文左、右各缩进2字符;正文首行缩进2个字符。

6. 设置行(段落)间距:第二行标题段前行,段后行;正文各段段前、段后各行;正文各段固定行距18磅。

7．将文档另存到学生文件夹。

（四）打开,完成以下操作（设置完成后的效果如样文2）1.将标题居中对齐，并将标题文字设置成斜体红色字，一号，宋体。

2.第一段中的“海水”全部改为蓝色、华文行楷、倾斜、二号字,“河水”，加着重号。

（要求使用替换功能实现）"3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为倍行距，字间距加宽1磅。

4.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。

”设置文字底纹填充色为黄色、红色双下线、黑体、加双波浪线边框。

5.设置正文的段落首行缩进2个字符。

6.以文件名“鱼类需要喝水吗”存于学生文件夹。

(完整word版)计算机应用基础-实训项目二Word综合应用

分栏：选中需要分栏的内容—>点击word菜单中的【页面布局】->点击页面设置选项卡中的【分栏】—〉在弹出的窗口中点击【两栏】即可。

边框和底纹:打开需要添加边框和底纹的Word文档。

选中准备添加边框和底纹的内容，在“开始"选项卡中找到边框命令。

在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会被添加到选中内容。

如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。

在“边框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定,设置好的线条就会被添加到正文中。

在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。

点击确定后,被选中的颜色就会添加到正文中。

图片水印:切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时候会弹出一个下拉列表,在弹出的下拉列表中选择“自定义水印"选项。

弹出“水印”对话框,从而选中文字水印按钮，在文字下拉列表中选择部门绝密选项，在字体下拉列表中,选择黑体,字号和颜色自行设置即可，其他选项保持默认即可。

返回到word文档中,就可以看到设置的效果如何了.表格及内容（含表头斜线）：新建一张需要插入斜线表头的表格。

设置两个项目的斜线表头。

选中左上角的单元格，右键菜单点击单元格属性，接着点击属性中的“边框和底纹"，在弹出的“边框和底纹”对话框中选择单元格中插入斜线，确定。

左上角单元格出线斜线.可以在分隔开的单元格中输入文字项目。

这是分两行输入文字项目的情况。

可以通过文字的位置来使其显得更加美观一些。

自选图形:光标定位在需要插入自选图形的位置.点击“插入”——“形状”.在“形状”的下拉选项中，我们点击选择自己需要的形状。

拖动鼠标插入需要的图形。

如果需要插入正圆、正方形或者等边三角形,我们需要摁住shift键。

单击图形，呈现选定状态，把鼠标放到蓝色小点处，我们可以拖拉鼠标改变图形的大小等。

鼠标移动到图形上方的点上，光标变旋转箭头,拖动对图形进行旋转.在添加完成的图形上右击鼠标,我们在弹出菜单选择“设置自选图形格式”。

Word 2010文档的基本操作常用知识点

成剪贴板信息量过大，尤其当剪贴板内有大容量的图片时，会占用内存，严重影响系统的运行速度。这时，用户可以通过清除剪贴板内容，释放内存空间，达到系统优化。方法是单击“开始”功能区“剪贴板”工作组右下角的“显示‘Office剪贴板’任务窗格”按钮，打开“剪贴板”任务窗格，如图1-2-4所示，单击“全部清除”按钮即可，也可以选择想要删除的内容单个删除。
最终效果图如图1-2-9所示。
习题二
1.在Word 2010中输入下列一段文字，并保存。多年前去“归来不看岳”的黄山旅游，对黄山“四绝”之首的奇松留有深刻的印象，至今萦怀。黄山上的奇松在“它们寄命岩罅，饱吸石髓”，在石缝中找到了自己的生存位置，通过艰苦卓绝的奋斗，终于站稳了脚跟。它们以顽强的生命力，铸造了奇美、绝美、壮美的灵魂。我不禁想到北宋著名婉约派代表词人柳永，像封建时代的大多数知识分子一样，总是把从政作为人生的第一目标。有职才能有权，才能施展抱负，改造世界，名垂后世。柳永大约在公元1017年宋真宗天禧元年时到京城赶考。凭借自己的才华，他有充分的信心金榜题名，曾幻想着有一番大作为。谁知第一次考试就没考上，他不在乎，轻轻一笑，等了5年，第二次开考又没考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》，其中有几句有名的句子：“才子词人，自是白衣卿相。”“忍把浮名，换了浅斟低唱。”他说：“我考不上官有什么关系呢？只要我有才，也一样能被社会承认，我就是一个没有穿官服的官。”
3.移动先选择文本或对象，单击“开始”功能区的“剪切”按钮，将光标移到要放置对象的目标位置，单击“粘贴”，即可完成移动。 4.剪贴板复制、剪切文本或对象后，文本或对象是保存在剪贴板中的，它是内存中的一块区域，是Windows内置的一个非常有用的工具，它使得各种应用程序之间，可以互相传递、共享信息。在Word 2010版本中，共可以保存24 项信息，第25次使用时，就会覆盖剪贴板第一次的内容。

word-2项目符号以及文本操作

第二课、项目符号以及文本操作一、如何对段落加项目符号？方法一：通过格式工具栏上的“项目符号”按钮；方法二：格式——项目符号和编号——项目符号；二、如何对段落加编号/以及取消编号？方法一：通过格式工具栏上的“项目编号”按钮；方法二：格式——项目符号和编号——编号；方法三：手工录入何取消已经设置好了的编号？打开“项目符号和编号”选择已经设置好的编号样式，在选择“重新设置”。

三、格式刷（常用工具栏上）：能够复制文字格式。

●单击一次格式刷只能用一次●左键双击格式刷能用无数次●取消格式刷按ESC键。

四、定位光标方式：1.鼠标2.键盘:●方向键●Home（光标调到当前行的最左侧）●End（光标调到当前行的最右侧）●Ctrl+Home（全文的开始）●Ctrl+End（全文的结尾）五、文本块的复制？方法一：“编辑”菜单中的”复制”与”粘贴”命令。

方法二：常用工具栏上的”复制”与”粘贴”按钮。

方法三：CTRL+C、CTRL+V方法四：CTRL+左键拖动方法五：右键（快捷菜单中的”复制”与”粘贴”命令）注：剪贴板：视图——工具栏——剪贴板。

作用：记录复制的对象的次数，最多可记录24次。

六、文本块的移动？方法一：编辑菜单中”剪切”与”粘贴”命令。

方法二：工具栏上的”剪切”与”粘贴”按钮。

方法三：CTRL+X、CTRL+V。

方法四：直接按住左键拖动文本块。

方法五：右键（快捷菜单）七、文本块删除？方法一：使用“剪切”命令。

方法二：选择文本块——退格键（BACKSPACE）；方法三：选择文本块——DELETE键八、关于WORD的自动保存文档功能？注：默认的保存时间为10分钟。

方法：“工具”菜单——“选项”命令——“保存”标签。

九、中文简繁转换功能。

方法一：工具菜单——语言——“中文简繁转换”命令。

方法二：通过常用工具栏上的“繁/简”转换按钮。

注：不选定文本块，表示转换全文；选定文本块，只转换选定的文本。

十、翻译功能。

作用是可以将一些常用的语言进行翻译。

项目二 Word2003初体验

任务一熟悉输入法
务二认识Word2003
任务三 Word启动、退出与保存任务四文档加密
任务一熟悉输入法
安装搜狗输入法

下载安装包：/
切换输入法

现在最流行的输入法好像是搜狗输入法哦！
单击输入法指示器图标切换快捷键：Ctrl+Shift
的应用程序。它与
Excel、Power point 等多个办公软件共同
构成微软公司开发的
Office办公套件。
Word2003界面
任务三 Word 启动、退出和保存
启动与退出的方法大家要记得哦！
启动word：

开始程序Microsoft Ofice 双击桌面word程序快捷方式 File菜单的退出命令单击标题栏右边的推出按钮。双击标题栏左边控制按钮 Alt+F4
退出word：

任务三 Word 启动、退出和保存
Word2003窗口组成
任务三 Word 启动、退出和保存
保存word：

文件退出是保存文件另存为通过工具栏的保存按钮
任务四加密 Word 文档
加密word：

文件另存为工具安全措施选项输入密码确定
任务一熟悉输入法
任务一熟悉输入法
任务一熟悉输入法
任务一熟悉输入法
任务二认识 Word2003
什么是 Word
Word是什么东东？
Word是微软公司推出的一款优秀的用于文字处理的软件。
任务二认识 Word2003
什么是 Word
Word是Windows系统中最常用、最典型
作业练习

1-02Word 文字编辑

查找替换文本
• 清理文档中冗余的段落标记
• 开始|编辑|替换 • 查找内容：^p^p，替换为：^p（或者更多|特殊格式|段落标记）
定位
• 背景知识：
• 定位目标为页、节、行、书签、批注、脚注、尾注、域、表格、图形、公式、对象、标题等 • 定位的快捷键是Ctrl+G • 定位特定位置（开始|编辑|查找|转到）
清除格式
• 操作：
• 清除格式
• (开始|字体|清除所有格式)
段落
• 知识点： • 示例：
• 对齐方式、缩进、行和段落间距、边框和底纹 • 将一段文本分散对齐
• 开始|段落|对话框启动器 • 段落对话框|对齐方式：两端对齐
段落
• 操作（开始|段落|对话框启动器）
• 缩进和间距
• 常规： • 缩进：
• 对齐方式 • 大纲级别 • 左侧、右侧 • 首行缩进、悬挂缩进 • 段前、段后 • 行距
• 间距：
• 换行和分页 • 中文版式
中文版式
• 操作：（开始|段落|中文版式）
• 纵横混排 • 合并字符 • 双行合一 • 字符缩放
边框和底纹
• 操作：
• • • •
• 设置边框和底纹（开始|段落|边框和底纹）
• 图示为伽马公式
• 高亮显示：阅读突出显示 • 在以下项中查找：
• 主文档、页眉和页脚
• 操作：
• 替换（开始|编辑|替换）
• 在查找内容中输入查找内容 • 在替换为输入替换内容 • 单击替换或全部替换
查找替换文本
• 查找替换特定格式内容
1. 开始|编辑|替换，输入查找内容和替换内容 2. 如欲查找特定格式，光标定位在查找内容文本框；如欲替换为特定格式将光标定位在替换为文本框 3. 单击更多(M)->按钮展开对话框，单击格式(O)菜单，选择字体(F)…或段落(P)…，设置格式 4. 执行查找或替换操作 5. 如格式设置有误，单击不限定格式按钮，清除查找或替换选项

计算机2级考试 Word综合操作步骤

Word 综合操作
在考生文件夹的 Paper 子文件夹中个，已有 DWord.doc 文件。注意：操作结果可参考 Paper 子文件夹中 DWord-Ref.pdf 文件，请自行打开参考！（如与题目要求不符，以题目要求为准。注意及时保存操作结果） 1.对正文进行排版 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号。要求： � � 章号的自动编号格式为：第 X 章（例：第 1 章），其中：X 为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别 1。居中显示。小节名自动编号格式为：X.Y，X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1），X，Y 均为阿拉伯数字序号。对应级别 2。左对齐显示。具体操作步骤：
2
段落：
其余格式，默认设置。
具体操作步骤：
1
选择正文，在“样式和格式”任务窗格中，单击“新样式”按钮，弹出“修改样式”对话框，在“名称”文本框中输入样式名称：“样式”+准考证号后 5 位（如“样式 00001”）。单击“格式”按钮选择“字体”命令，弹出“字体”对话框，设置字体格式为：中文字体为“楷体_GB2312”、西文字体为“Times New Roman”、字号为“小四”，单击“确定”按钮关闭“字体”对话框。 1
1 2 3 4 5 6 7 8
选中标题文本“第 2 章”，选择“插入”→“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框。选择“奇数节”单选按钮，单击“确定”按钮。同理，分别在第 3 章、第 4 章等其他章之前插入“奇数页”分隔符。选择“文件”→“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框。选择“版式”选项卡，选中“奇偶页不同”复选框，单击“确定”按钮。选择“视图”→“页眉和页脚”命令，显示“页眉和页脚”工具栏。切换到第 1 节“目录”的页脚区，单击格式工具栏中的居中按钮在“页眉和页脚”工具栏中单击“设置页码格式”按钮择“i，ii，iii，…”，单击“确定”按钮。在“页眉和页脚”工具栏中单击“插入页码”按钮。

使用Word制作精美文档

（8）将鼠标指针移到SmartArt图形右侧中部的控制点上，待鼠标指针变成形状时，按住鼠标左键并向右拖动，调整SmartArt图形的宽度与文本框的宽度大致相等，然后向下拖动SmartArt图形下方中部的控制点，调整SmartArt图形的高度，使标题下方各形状中的文本完整显示。
任务实施—制作企业简介
任务实施—制作企业简介
（2）在标题的下方按住鼠标左键并拖动绘制一个横排文本框，然后在其中输入企业简介内容，如图所示。
（3）将文本框中文本的格式设置为微软雅黑、小四、首行缩进2字符，然后根据需要调整文本框的高度和宽度，美观即可，效果如图示。
任务实施—制作企业简介
四、使用SmartArt图形制作特色服务内容（1）单击“插入”选项卡“插图”组中的“SmartArt”按钮，打开“选择 SmartArt图形”对话框，在对话框左侧选择“列表”选项，在右侧选择“表格列表 ”选项，单击“确定”按钮，将所选SmartArt图形插入文档中，如图所示。
任务实施—制作垃圾分类文档
三、插入并编辑图片和艺术字（1）分别将插入点置于第2个、第3个、第4个和第5个空段落中，然后在其中插入本书配套素材“项目二”/“任务二”文件夹中相应名称的素材图片，并设置所有图片的宽度为13.5厘米、居中对齐、无缩进，如图所示。
任务实施—制作垃圾分类文档
（2）在文档的最后插入如图所示样式的艺术字“垃圾分类从我做起”，并设置艺术字的格式为隶书、初号。
能力目标
素质目标
（1）能够在文档的合适位置插入图片,
（1）培养发现问题、
并根据需要对其进行编辑与美化操作
ห้องสมุดไป่ตู้
分析问题、解决问题的能力
（2）能够在文档的合适位置插入

项目二、快录中英文(输入法打字)

项目二、快录中英文（输入法打字）
一、项目描述：
班级里经常组织有主题的中英文录入比赛活动，这次活动的主题是“了解计算机病毒”。

针对这一主题，同学们分头搜集了很多资料，下面是老师准备的一张剪报：
二、教学目标：
1、了解键盘键位及功能。

2、会设置输入法。

3、能以正确的坐姿和规范的指法录入中英文。

三、教学组织：
1．协同学习组织教学。

将学生分为5人一组，一人担任组长，教师演示，组内学生进行交流和合作，完成一张剪报。

2．提供多媒体教室用于课程的教学。

四、教学过程：
技能评判表。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景本项目旨在通过实践操作，提升学员在Word应用方面的能力，包括文本格式设置、表格插入和调整、图形插入和编辑、页眉页脚设计以及合并信函等相关功能的应用。

二、项目目标通过完成本项目，学员应能够熟练运用Word软件，能够灵活应用各种功能，达到如下目标：1.能够正确设置和调整文本的字体、大小、颜色和对齐方式。

2.能够插入和调整表格，对表格进行格式化和排序。

3.能够插入图形，进行图形的调整和编辑。

4.能够设计合适的页眉和页脚，并可应用到整个文档或特定章节。

5.能够利用邮件合并功能创建信函等文档。

三、项目步骤及详解1.文本格式设置1.1 字体设置：包括字体名称、字号和字形的设置。

1.2 段落对齐：包括左对齐、右对齐、居中和两端对齐等方式的应用。

1.3 行间距和段前段后间距：包括单倍行距、1.5倍行距和两倍行距的设置。

2.表格插入和调整2.1 插入表格：包括手动插入和快速插入表格的方法。

2.2 表格格式化：包括调整行高、列宽、合并单元格和拆分单元格等操作。

2.3 表格排序：包括按行或列进行升序或降序排序的方法。

3.图形插入和编辑3.1 插入图形：包括插入图片和插入形状的方法。

3.2 图形调整：包括调整图形大小、位置、旋转和翻转等操作。

3.3 图形编辑：包括对图形进行填充、线条设置和阴影效果等编辑。

4.页眉页脚设计4.1 页眉设计：包括添加页码、插入日期和时间、插入图片和插入水印等操作。

4.2 页脚设计：包括添加页码和插入脚注等功能的应用。

4.3 应用到整个文档或特定章节：包括设置不同的页眉页脚内容和格式。

5.合并信函5.1 邮件合并：包括创建数据源、编辑合并字段和预览合并结果等操作。

附件：本文档附有示例文档及相关图片，供学员参考。

法律名词及注释：1.版权：指对新创作的文学、艺术或科研成果的独立独特表现形式的权利。

它包括了版权法中规定的著作权和与著作权有关的邻接权。

实验二 Word操作

计算机应用基础实验（二）——MS Office Word的应用（一）1、打开1.doc文档，完成以下操作：首先把Word中“工具——选项——常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中。

（1）把含绿色字体的段落设置项目符号和编号，设置为“项目符号”选项卡中的符号字符“◆”。

【提示：格式——项目符号和编号】（2）把文本中文字为“活动时间：2008年7月”转换为横排文本框，字号为二号，字体为仿宋_GB2312，文本框填充颜色为红色。

【提示：插入——文本框——横排/竖排】（3）保存文件。

2、打开2.doc文档，完成以下操作：（1）在文档中间处插入艺术字：内容“童话的起源”，艺术字样式为第4行第2列，字体：隶书，字号：40，字型：加粗、倾斜；文字环绕方式：四周型，艺术字对齐方式：居中。

【提示：插入——图片——艺术字】（2）将文档末尾所提供的4段文字转换成一个4行4列的表格。

（3）将转换后表格进行格式化：所有单元格文字设置字体格式为华文行楷、居中对齐、第一行设置为浅蓝色底纹，字型为加粗，表格在页面水平居中对齐。

【提示：选择要操作的行后按右键菜单，寻找相应选项进行设置】（4）保存文件。

3、打开打开3.doc文档，完成以下操作：（1）将文档中所有字型为“倾斜”的字替换其内容为“学校”，且字体颜色设置为“红色”，字号为“四号”。

【提示：“查找和替换——替换——格式和字体”中选择要查找字体，并在“替换为”的空格中输入要替换的字体，进行替换操作】（2）将含有文字“荔枝树”的段落分为等宽的三栏。

【提示：格式——分栏】（3）选定标题段落并插入批注，批注内容为文本中的不计空格的字符数。

【提示：插入——批注】4、打开4.doc文档，完成以下操作：（1）紧接在第三段的文字“制作方法介于绿茶与红茶之间。

”后插入一个图片文件，该文件名称为TAN3.JPG，设置该图片大小缩放比：高度宽度均为140%。

【提示：插入——图片，插入图片后按右键菜单——设置图片格式】（2）在页面顶端插入页眉，内容为“MS Office Word的应用实验”，对齐格式为右对齐【提示：视图——页眉和页脚】（3）页面底端插入页码，对齐格式为居中【提示：插入——页码】。