鄂教版小学六年级品社下册课课练
最新鄂教版品德与社会六年级下册全册教案.doc
1．《源远流长的中外交流》学情分析从学生的社会生活环境看，学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁，大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用，对中华民族古老的文明（瓷器、丝绸、青铜器、四大发明等）有一定的了解，对于历史上的中外交流了解有一些，如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事，从网络和图书中能够查阅到相关资料来丰富这方面的认识。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生对中国古代文明如何走向世界，实现与世界相互交融、相互促进、共同发展上知之甚少，只了解故事内容，没有深入思考这种交流的对于世界的意义，对中外文明发展的历程没有形成清晰的线条，也就难以形成对中华民族古老的文明的认同感。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：了解古代中外交往悠久的历史，感受中外交流促进世界发展的历程，带来的共同发展。
教学难点是：认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。
在突破重难点的过程中，教师应注意：1.从“丝路驼铃”到“海上交流”，地域范围的拓宽源于当时科技得到进一步发展；2.不仅让学生感受古代中国在推进世界文明上的作用，也应看到世界文明对中国发展的影响，感受中国与世界的相互交融，相互交流源远流长。
设计思路新课程倡导“自主-合作”的探究性学习理念，注重学习过程中的学生获得。
学生能否积极地参与学习，其前提是学习的兴趣。
因此本课教学方法的选择上，特别注重激发学生的兴趣，如：多媒体教学，即以视频、图片等形式将历史在课堂中再现，让学生身临其境的感受历史事件及人物；阅读法，即让学生联系文字和图片资料以及已有的知识经验阅读教材，为探究性学习奠定基础；合作学习法，即以小组为学习单位，围绕某一个问题开展学习，使问题得到拓展和延伸，充分发挥每个学生的智能，以此来充分发挥学生的主体地位，努力营造自主﹑合作﹑探究的学习氛围，使学生在学习过程中获得知识的积累及积极的情感体验。
在教学过程中，我设计了这样的活动：第一课时：考古发现带来的思考、丝绸之路上的中外交流、古今丝绸路，同为交流桥。
6下全册教案课课练附答案
《男生和女生》教学设计教学目标情感、态度与价值观：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。
能力：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。
知识：了解男女生既有共性，又有差异，学习与异性和谐相处。
学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。
此时，他们意识到男孩女孩在生理上发生变化，也感受到彼此交往出现困难。
但他们对彼此的共性和差异认识不足，也不能理解对方性格上、处事态度上的不同。
同时，这一话题是孩子们想了解却不敢了解的。
因此，在课堂上要注意从生活小事与孩子们遇到的具体问题入手打动他们，从而引起共鸣。
从学生的社会环境与生活基础来看，有些农村小学生还处在一个思想观念相对守旧和封闭的环境里，由于有些家庭还存在重男轻女的观念，以及家长对男女生交往的约束、避忌，所以使学生很难敞开心扉，学生也缺乏主动去解决矛盾的意识和正确解决矛盾的方法。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，由于缺乏对青春期心理生理变化的足够认识和必备的知识储备，学生对这一阶段面临的生理变化、心理变化是惶恐的、好奇的。
他们想了解却不敢了解。
加上环境对男女身份地位的定位，更使得他们在遇到交往困惑时不知所措。
这就需要我们在课堂上把握教学的深度和广度，尽量拉近与学生的心理距离，让学生得到更多的收获。
针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是让学生感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。
教学难点是让学生理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应采取灵活的课堂教学方式，采取做调查、做游戏等教学方法和学生互动，从而达到理想的教学目的。
最新2019学年鄂教版小学六年级下册品德与社会单元检测题 全册
最新2019学年鄂教版小学六年级下册品德与社会单元检测题全册Spring Grade 6 Social Studies Unit 1-2 TestUnit 1 China on the World StageUnit 2 I Love Peacen A: General Knowledge (1 point per blank。
22 points in total)1.China's four great ns。
such as ______。
were transmitted to West Asia and Europe along the Silk Road。
promoting XXX.2.China's first n in the Olympic Games was in ______。
with only one athlete.3.In 2008.the Beijing Olympic Organizing XXX and followed the three concepts of "Green Olympics。
High-tech Olympics。
and People's Olympics," and determined and promoted the theme of "One World。
One Dream."4.During the Tang Dynasty。
a monk was XXX the sea。
and later he was known as the "Great Master of Crossing the Sea."5.In XXX 1954.XXX for the first time the Five Principles of Peaceful Coexistence.6.The Red Cross is the largest n in the world。
六年级下册鄂教版品社第一课练习
1、源远流长的中外交流——练习题
原文填空
（1）（）是古代中国走向世界之路。
（2）勤劳智慧的中国人民创造了光辉灿烂的（）。
（3）在古代世界，中国是最早开始种（）、养（）、生产（）的国家。
（4）（）成了古代中外交流的的代名词。
（5）在“丝绸之路”上交流许多物品和文化，请填一填。
中亚（）中国（）印度（）
西亚（）
美洲（）（6）“丝绸之路”被称为“（）”，一座辉煌的“（）”。
（7）早在2000多年前，我国已有（）和（）两条航线。
（）航线通往朝鲜和（），（）航线驶往（）和（）印度洋。
后来，海上航线已能到达（）和（）各地。
（8）随着我国（）的提高，我国人民开始了更远距离的航行，（）更大了，（）更深入了。
（9）（）扩大了中国同亚、非各国的和平交往。
（10）2005年我国纪念郑和下西洋活动主题为“（）”。
简答
（1）是谁最先提出了“丝绸之路”的概念？
（2）“丝绸之路”的意义是什么？
（3）古代还有那些外国人来中国学习考察？（4）中国与日本有什么相同点与不同点？（5）郑和为什么能完成航海史上空前的壮举？（6）“丝绸之路”的价值是什么？
（7）“丝绸之路”分为哪两类？
根据下面给出的信息，来进行简单介绍
（1）马克·波罗
（2）敦煌莫高窟
（3）日本遣唐使
（4）鉴真东渡
（5）郑和
（6）丝绸之路。
小学语文鄂教版《六年级下册》《第1单元》精品专题课后练习[9](
小学语文鄂教版《六年级下册》《第1单元》精品专题课后练习[9]（小学语文鄂教版《六年级下册》《第1单元》精品专题课后练习【9】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.给“素”字选择正确的意思。
素：A．本色、白色B．本来的，原有的C．蔬菜类的食品D．平素，向来1、我素不知道天下有这许多新鲜事。
( )2、平时要多吃素菜，不可偏食。
( )3、这块布很素净。
( )4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。
( )【答案】D C A B【考点】小学语文知识点》基础知识》汉字》字义【解析】略2.用横线选出合适的字。
窟（窿隆）笼（照罩）（焚禁）化（批披）评（妥受）善二氧化（炭碳）【答案】窟（窿隆）笼（照罩）（焚禁）化（批披）评（妥受）善二氧化（炭碳）【考点】小学语文鄂教版》六年级下册》第6单元》18.可爱的地球【解析】略3.阅读短文回答问题。
最优秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去......”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气......这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”好的好的助手很温顺很尊重地说我一定竭尽全力地去寻找绝不辜负您的栽培和信任苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。
可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你......”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。
六年级道德与社会下册课程伴我成长2教案鄂教版
（鄂教版）六年级道德与社会下册教案第四单元咱们一路走过第十一课课程伴我成长教学目标情感与态度：让学生感受成长的乐趣，为自己的成长感到自豪；体验《道德与生活》、《道德与社会》课堂生活的多彩。
知识与技术：能发觉自己身上的转变、并能试探、总结归纳。
进程与方式：梳理、统计自己在讲义中留下的痕迹，回忆总结自己成长中的点滴转变,感受自己与新课程一同成长、提升。
教学重点体验《道德与生活》、《道德与社会》课堂生活的多彩，让学生感受成长的乐趣,为自己的成长感到自豪。
教学难点回忆六年的课堂生活中难以忘怀的故事，从而感受到自己的方方面面在伴随课程成长。
教学预备教师预备：教学课件，课前教师和学生一路一起布置教室,做好有关课前调查，搜集有关进程资料，如图片、剪贴报、学生日记等。
学生预备：寻觅自己成长进程中的相关物品或回忆相关生活场景，搜集整理反映自己成长进步的资料等。
课时安排2课时。
第一课时完成教材P74-P78页内容，话题为“课堂生活大清点”和“讲义中有我”。
第二课时完成教材P79-P80页内容，话题为“我在生活中的新转变”。
教学进程第一课时活动一欣赏照片，回忆导入师: 头几天，教师从同窗们那里搜集了一些专门的礼物，想看一看吗？大伙儿都认出来了吧，这些都是咱们上品生、品社课时照的照片、心情日记、办的手抄报等等。
看到这些留下的痕迹，是不是让咱们想起了过去那难忘的课堂生活？是啊，转眼间，在《道德与生活》、《道德与社会》这门课程的陪伴下，咱们一起走过六年的光阴，今天，就让咱们一路去回味在这门课上咱们一起度过的幸福刹时。
活动二交流探讨，回忆“我的课堂故事”1.教师播放教学课件,配乐《美好光阴》。
师：我想这一张张照片必然勾起了你最收藏的某段经历，或许是在课堂上某次出色的发言，掌声雷动；或许是某次真诚的交流，和同窗开诚布公，解高兴中的小疙瘩；或许是生活中难忘的点滴，和同窗真心的分享，或许还有许多许多。
下面咱们就用自己喜爱的方式来讲讲在品生、品社课堂上发生的难忘的故事。
鄂教版品德与社会六年级下册教学设计
鄂教版品德与社会六年级下册教学设计一. 教材分析《品德与社会》六年级下册是湖北省教育科学研究所编写的一本教材，适用于我国小学六年级学生。
本册教材以培养学生的品德和社会素养为主要目标，通过丰富的生活案例和实际问题，引导学生认识社会、了解社会、关注社会，培养学生的社会责任感和公民意识。
教材内容涵盖了家庭、学校、社会等多个方面，包括人际交往、团队合作、法律法规、交通安全、环境保护等主题。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，他们在日常生活中积累了一定的经验，对于教材中的内容有了一定的了解。
但同时，他们仍处于品德和社会素养的形成阶段，需要通过系统的教学引导，进一步培养和提高。
在学习过程中，学生可能存在个体差异，对于不同主题的兴趣和认知程度有所不同，教师应充分考虑这些因素，进行有针对性的教学设计。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解和掌握教材中的知识点，提高学生对社会现象的观察和分析能力。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的社会责任感和公民意识，使学生具备积极向上的品德素养。
四. 教学重难点1.教学重点：教材中的知识点，如法律法规、交通安全、环境保护等。
2.教学难点：对于一些现实生活中的复杂社会现象，如何引导学生进行正确的分析和判断。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生活案例，引导学生了解和分析社会现象，提高学生的观察和分析能力。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作交流能力，激发学生的思考。
3.角色扮演法：模拟现实场景，让学生身临其境，提高学生的实践操作能力。
4.情境教学法：创设生活情境，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教材：准备《品德与社会》六年级下册教材。
2.课件：制作与教材内容相关的课件，包括图片、视频、动画等。
3.教学资源：收集与教材内容相关的案例、资料等，以便进行教学分析。
鄂教版小学六年级品社下册课课练
鄂教版小学六年级品社下册课课练1.源远流长的中外交往一．填空。
1.早在____年前，我国就有____通道和____航线与国外交往。
陆上主要通道就是闻名古今中外的________，海上航线有____和____两条航线，东海航线通往____和____，南海航线驶往____和____，后来，已能到达____和____各地。
较早的海上交往是从____交往开始的。
2.“丝绸之路”是指中国古代以运送____为主的商路，它从____出发向西，穿过____，最后到达____各国。
它是古代中国走向____之路。
“丝绸之路”被称为________，一座辉煌的________。
它后来成了古代____的代名词。
3.元朝时，意大利旅行家____在中国居住了____年，口述成书《____》，他被称为____。
4.唐朝时，日本遣唐使____次通过东海航线到达中国，我国僧人____，先后____次东渡日本，日本人称他为____。
5.600多年前，郑和在将近30年里，出海____次下西洋，最远到达____的东岸，被称为____。
郑和下西洋，是世界____史上的壮举，比哥伦布发现新大陆早了____年。
二．判断。
1.古丝绸之路只运送丝织品。
（）2.郑和被称为“东西文化的使者”。
（）3.较早的交往是从中日交流开始的。
（）4.古代中外交往的代名词是“丝绸之路”。
（）2.飘扬的五星红旗一．填空。
1.____是第一个承认并与新中国建交的国家。
2.1954年6月，____第一次提出和平共处的五项基本原则。
后来成为当代国际社会公认的国际关系的基本准则之一。
3.1942年1月1日，中国、美国、英国、苏联等26国代表在华盛顿发表了《____》，1945年10月24日____正式成立，总部设在____，它的官方语言是____、____、____、____、____、____，宗旨主要是________。
4.1995年10月，在联合国成立____周年纪念活动中，中国政府赠送礼物____。
鄂教版六年级下册《第3课-自行车》小学语文-有答案--同步练习卷
鄂教版六年级下册《第3课自行车》小学语文-有答案- 同步练习卷一、填空题（共13小题，每小题0分，满分0分）1. 啄木鸟真勤奋，兢兢业业治句病。
（1）在野营活动中，互帮互助。
________（2）春天，公园里五颜六色竞相开放。
________2. 辨字组词3. 我会填空。
4. 看拼音写词语。
5. 我会填写词语。
6. 填上合适的关联词，使句子通顺连贯。
（1）花________多，________没有奇花异草。
（2）我不是有腿病吗，________不利于行，________不利于久坐。
7. 根据课文《自行车》回答问题。
我自己也感到很是自豪，总算可以为家里多挣些钱，帮助爸爸养家糊口了。
“自豪”的意思________，“我”感到“自豪”的原因是________。
8. 改写句子。
妈妈对我说“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。
”（改为转述句）________9. 读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。
见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。
（用上问号，意思不变）________10. 阅读短文，回答问题。
生活的滋味只有那些最渴的人才是最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午，当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那也就是最了解水的甜美的人。
可是，有的人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几品，也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢？因为没有旅行者和牧羊人那样干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
（1）找出文中表示天气炎热的词语。
（2）渴的人是指哪些人？他们为什么最能体会到生活的滋味？那些品不出水的甜美的人是怎样的人？11. 给带点字选择正确的解释。
鄂教版《品德与社会》小学六年级下册教案全集
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一单元中国在世界舞台上单元目标情感、态度、价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。
行为习惯：关注身边的公共事件，关注祖国发展过程中的成就。
养成愿意倾听他人意见，乐于和同伴交流看法，努力达成共识的习惯。
知识与技能：知道中外交流的历史，知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。
知道新中国建立之后我国外交方面的主要成就，感受祖国的进步与发展，以及国际地位的不断提升。
了解奥运会历史及我国申办、筹办奥运会的历程。
单元课时安排：共9课时源远流长的中外往 2 课时飘扬的五星红旗 2 课时风靡世界的“中国制造”3课时同一个世界、同一个梦想 2 课时1 源远流长的中外交往教学目标1、通过了解中外交流的历史，体会中外交流促进世界文明发展进程，带来共同发展。
2、了解古代丝绸之路及海上航线，了解中国同欧洲、亚洲、非洲各国有经济文化交流历史。
3、在学习活动中，养成主动收集整理资料的习惯。
教学重点：中外交流的历史。
教学难点：中外交流的意义。
教学时间：二课时第一课时教学内容丝路驼铃教学要求：了解古代丝绸之路，了解我国同欧、亚、非各国的交流历史。
教学重点：了解丝绸之路上我国同各国的交流情况。
教学难点：认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。
教学准备：收集古代丝绸之路的相关材料，包括书籍图片和音像资料，推荐阅读《马可·波罗行记》。
教学过程：1、导入：从“丝绸”谈起，导入“丝绸之路”，确认自己的认知起点。
2、阅读教材第二页，了解古代“丝绸之路”。
学生阅读教材上的资料，知道考古证明，公元前“丝绸之路”上的中外交住就已经开始了。
物品的交换、技术的传传播促进了世界文明的发展。
3、中外交住中的著名人物。
读课文中关于马可波罗的介绍，交流“在古代还有哪些外国人到中国学习考察”。
（利马窦、南怀仁、汤若望等）4、古代丝绸之路上交流的物资和文化。
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鄂教版小学六年级品社下册课课练1.源远流长的中外交往一．填空。
1.早在____年前，我国就有____通道和____航线与国外交往。
陆上主要通道就是闻名古今中外的________，海上航线有____和____两条航线，东海航线通往____和____，南海航线驶往____和____，后来，已能到达____和____各地。
较早的海上交往是从____交往开始的。
2.“丝绸之路”是指中国古代以运送____为主的商路，它从____出发向西，穿过____，最后到达____各国。
它是古代中国走向____之路。
“丝绸之路”被称为________，一座辉煌的________。
它后来成了古代____的代名词。
3.元朝时，意大利旅行家____在中国居住了____年，口述成书《____》，他被称为____。
4.唐朝时，日本遣唐使____次通过东海航线到达中国，我国僧人____，先后____次东渡日本，日本人称他为____。
5.600多年前，郑和在将近30年里，出海____次下西洋，最远到达____的东岸，被称为____。
郑和下西洋，是世界____史上的壮举，比哥伦布发现新大陆早了____年。
二．判断。
1.古丝绸之路只运送丝织品。
（）2.郑和被称为“东西文化的使者”。
（）3.较早的交往是从中日交流开始的。
（）4.古代中外交往的代名词是“丝绸之路”。
（）2.飘扬的五星红旗一．填空。
1.____是第一个承认并与新中国建交的国家。
2.1954年6月，____第一次提出和平共处的五项基本原则。
后来成为当代国际社会公认的国际关系的基本准则之一。
3.1942年1月1日，中国、美国、英国、苏联等26国代表在华盛顿发表了《____》，1945年10月24日____正式成立，总部设在____，它的官方语言是____、____、____、____、____、____，宗旨主要是________。
4.1995年10月，在联合国成立____周年纪念活动中，中国政府赠送礼物____。
5.联合国第四次世界妇女大会于1995年9月4日在____成功举行。
6.2001年10月，____组织第九次领导人非正式会议在中国____成功举行。
7.____成立于2001年，是第一个总部设在中国的国际会议组织。
8.联合国____组织成立于1945年11月16日，总部设在____。
9.____组织，是一个国际性的环境保护民间组织。
该组织以保护____为中心，反对核实验等。
二．判断。
1.WTO指的是世界贸易组织。
（）2.中国是联合国创始国之一，所以从联合国成立时起就一直参与联合国事务。
（ )3.德国、意大利、日本、美国、中国、英国、苏联都是联合国创始国。
（）4.毛泽东第一次提出和平共处五项基本原则。
（）三．简答。
请你写出我国和平共处五项原则的内容。
3.风靡世界的“中国制造”一．填空。
1.我国许多日用品都被带上了“洋”字，记录着旧中国因为____、____的历史。
2.2004年，中国对外贸易总额跃居世界第____，仅次于____、____。
但是因为我国还缺少自主的________，所以有人称我国为____。
3.________又叫广交会，创办于1957年春季，每年____两季在____举办。
迄今已有40余年历史，是中国目前历史最长，____最高，____最大，____最全，____最多，____最好的综合性国际贸易盛会。
广交会以____贸易为主，也做进口生意。
4.世界博览会，简称____，是当今世界____的展览活动，参展国送展的内容都是本国最____，最____，最____的东西。
____年中国取得了____世博会的主办权。
其主题是________，会徽像“____”形。
5.当今世界，____是大家的共同愿望。
二．判断。
1.福娃是上海世博会的吉祥物。
（）2.中国制造风靡世界。
（）3.商品的科技含量越高，价格就越高，就能创造更大价值。
（）4.广交会以进口贸易为主。
（）三．简答。
中国制造为什么会风靡世界？4.同一个世界，同一个梦想一．填空。
1.中国第一个参加奥运会的运动员是____，中国奥运会历史上第一个获得金牌的人是____。
2.____年8月8日，第29届奥运会在____举行，本次奥运会遵循三大理念是____、____、____；主题是____，_____；国际奥委会主席____先生在奥委会闭幕式上说：________。
3.毛泽东提出____，____，为新中国体育事业的发展指明了方向。
让每一个人生活得____才是体育运动的最终目的。
我国的体育事业把____作为根本任务。
4.北京奥运会的会徽是____，吉祥物是____，中国获得____枚奖牌，其中有____枚金牌，居世界第____。
二．判断。
1.参加奥运会重要的是获得奖牌。
（ )2.奥运五环代表的是世界大团结。
（）3.2008年北京奥运会中国获得的奖牌数是51枚。
（）4.奥运会的口号是“更快、更高、更强。
”（）5.奥运会以体育独特的方式，倡导和平，反对战争。
（）二．简答。
我国从“东亚病夫”到成功举办奥运会走过了100年艰难历程，从中你有什么感受？5.战争给人类带来了什么一．填空。
1.____年到____年，爆发了第一次世界大战，历时____年零____月。
这是一次____战争，给人类带来空前灾难，最突出的是____战役，被称为“____”。
2.____年到____年，爆发了第二次世界大战，历时____年，这是由____、____、____发动的侵略战争而引发的____战争，也是人类历史上迄今为止____、____的一次战争。
此次战争的转折点是____战役，以侵略者的失败而告终。
3.第二次世界大战中，纳粹德国大肆屠杀犹太人，设立____集中营，被称为“二战”中最大规模的“____”。
日本也在中国犯下了____、____、____等野蛮残暴行径。
4.诺曼底登陆，加速了德国的灭亡，____年____月____日，日本正式签署无条件投降书，第二次世界大战宣告结束。
二．判断。
1.我们支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争。
（）2.“二战”中，中国对日战争叫“抗日战争”，苏联叫“卫国战争”。
（）3.“二战”中的法西斯国家有德国、美国、日本。
（）4.战争能毁灭旧世界，创立新世界，所以人类需要战争，我们支持战争。
（）三．简答。
战争给人类带来什么后果？6.和平来之不易一．填空。
1.________是联合国的宗旨之一，由联合国____负责，安理会有5个常任理事国是____、____、____、____、____，总部在____。
2.联合国____是保护难民和解决难民问题的国际性组织。
还有____也是为战争和武装暴力的受害者提供人道保护和援助的国际性组织。
其总部都在瑞士的____。
3.____月____日是国际红十字日。
4.____是一位伟大的和平使者，是国际上公认的20世纪最伟大的女性。
5.“诺贝尔奖”是根据____（国)科学家____的遗嘱而设立的，其中设有____奖，鼓励人们反对战争，维护和平。
法国劳工领袖____，美国民间倡导禁雷人士____，都获得了诺贝尔和平奖。
6.____是西班牙杰出现代派画家，20世纪西方的艺术巨匠。
他不仅是画家，更是世界杰出的____。
7.____是根据有关联合国决议建成的一支跨国界的特种部队。
它受联合国大会或安理会的委派，活跃于国际上有____的地区。
1988年10月，联合国维和部队获得____奖。
二．简答。
请写出国际红十字会的基本原则。
7.放飞和平鸽一．填空。
1.____是人类共同心愿和永恒追求目标。
2.纪念历史的目的就是________。
3.2005年5月9日，____在莫斯科红场隆重举行纪念____战争胜利60周年庆典。
我国主席____参加了。
4.2005年9月2日，为纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利60周年，二战老兵《____》签署仪式在____举行。
5.2005年4月，____在集中营遗址举行盛大集会，纪念纳粹集中营解放60周年。
6.____1954年颁布法令，确定每年____月最后一个星期天为二战期间“全国被遣送受害及反抗者纪念日”。
7.____是____大公国送给联合国的礼物，它的寓意是____。
8.____青铜雕塑是____送给联合国的礼物，它的寓意是____。
9.____是____“和平女神基金会”2004年在纪念____60年之际送给____的礼物，它表达了____。
10.每年的____月____日为“国际和平日”，希望实现____。
二．判断。
1.日本右翼分子参拜靖国神社是纪念烈士的正当行为。
（）2.我们看历史故事就是为了娱乐。
（）3.要和平，求合作，促发展已成为世界的主旋律。
（）8.人类唯一的家园一．填空。
1.为了寻找另一个适合人类居住的星球，人类对____、____进行了探索，结果发现他们____人类居住。
2.人类生存的最基本的条件是要有适合生活的____、____、____和____。
____提供了生命需要的____、____，适宜的____等。
3.联合国制订了适合人类生活的最低标准是：人均耕地____亩以上；人均水资源____立方米以上；有比较充足的____和____；常年空气质量在____级以上。
4.1969年7月20日，____国宇航员____驾驶____（号）飞船登月成功，首次实现了人类登月梦想，成为向火星和星际航行的跳板。
5.1989年，____国建成一个模拟____的生态环境系统“____”，被国际社会称为人类的“____”，但一年后，此实验失败。
这之后，日本又开始进行制造____实验，这些探索，实验的结果说明____。
二．判断。
1.火星是距地球最近的行星，它的运行与地球有着相似之处，所以它是人类的第二家园。
（）2.美国建成的一个模拟地球的生态环境系统叫“生物圈2号”。
（）3.人类历史上首次登月成功的宇航员是尤里·加加林。
（）9.伤心的地球母亲一．填空。
1.影响地球母亲健康的首要因素就是____。
2.生态学家预测地球的人口容量为____人，上世纪末，全世界人口已达____人，预计2050年全球人口总数为____人。
3.____洲的人口最多，____国的人口最多，占世界总人口的____，如果手拉手站成一排可以绕地球赤道____多圈。
4.20世纪70年代，我国开始控制人口，80年代的人口政策是“____”，使世界60亿人口日推迟了____年，为控制世界人口发展做出了巨大贡献。
5.目前，地球森林覆盖率为____％，全球的森林正以____％的速度消失。
6.____具有维持生物多样性，调蓄洪水、降解污染等不可替代生态功能，被誉为：“____”。
7.世界目前探明的石油总储量为____桶，以目前的开采速度，只可供全球开发____年。