2019-2020学年度小学一年级上册数学一 生活中的数动物乐园北师大版课后辅导练习第七十三篇
一年级上册数学教案-一生活中的数第6课时动物乐园∣北师大版
一年级上册数学教案一生活中的数第6课时动物乐园∣北师大版教案内容：一、教学内容今天我要向大家介绍的是我们生活中的数，以北师大版一年级上册数学教材中的第六课时为例，我们将以动物乐园为主题，学习100以内的数的认识和运用。
本节课主要内容有：认识和数数100以内的数，通过数数活动，培养学生的数感和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 能够准确地数数100以内，理解数的顺序和大小关系。
2. 能够通过数数活动，培养学生的观察力、思维能力和创造力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生能够熟练地数数100以内，并理解数的顺序和大小关系。
难点在于培养学生通过数数活动，发展逻辑思维能力。
四、教具与学具准备为了帮助学生更好地学习，我准备了一些教具和学具，包括：动物乐园图片、数字卡片、计数棒等。
五、教学过程1. 情境引入：我会向学生展示一些动物乐园的图片，让学生观察并数一数图片中有多少种动物，每种动物有多少只。
通过这个活动，让学生初步感受数的意义。
2. 数数活动：我会给学生发放数字卡片，让学生按照从小到大的顺序排列数字卡片。
然后，我会让学生分组进行数数活动，每组学生轮流数数，看哪一组数得又快又准确。
3. 练习巩固：我会给学生发放计数棒，让学生通过实际操作，巩固对100以内数的认识。
我会提出一些问题，如：“你有几根计数棒？”，“如果你再加一根计数棒，你会得到多少？”。
六、板书设计板书设计如下：1 2 3 4 5 98 99 100七、作业设计1. 请学生回家后，数一数家里有多少个家庭成员，并记录下来。
2. 家长可以准备一些数字卡片，让孩子在家里进行数数活动。
八、课后反思及拓展延伸对于拓展延伸，我计划在下一节课中，让学生带来自己家里的物品，如玩具、书籍等，进行数的比较和排序活动，让学生在实际操作中进一步理解和掌握数的顺序和大小关系。
重点和难点解析一、情境引入情境引入是教学过程中的第一步，它能够激发学生的兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解和接受新知识。
2019年精选小学数学一年级上册[一 生活中的数动物乐园]北师大版课后练习[含答案解析]第七十九篇
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2019年精选小学数学一年级上册[一生活中的数动物乐园]北师大版课后练习[含答案解析]第七十九篇第1题【单选题】妈妈给红红和东东同样多的糖果。
( )剩下的糖果多A、红红B、东东C、无法判断【答案】：【解析】：第2题【填空题】和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？______【答案】：【解析】：第3题【填空题】猫和老鼠。
①比____________＞______②比____________＜______【答案】：【解析】：第4题【填空题】比较大小。
3×2______12÷3 15÷3______5 0×9______0÷6 4÷2______4×2 8÷2______4÷2 9÷1______9×1 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把6、8、5、0、2按顺序排一排。
______<______<______<______<______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面各数从小到大排列：2，5，0，4，1______<______<______<______<______【答案】：第7题【填空题】在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4-3______4 5+0______5-0 2+3______4+3 7-4______6-5 【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填“＞”、“＜”或“=”。
3 ______6 7 ______6 5 ______5 2______09 ______4 8______6 4 ______7 1______9 【答案】：【解析】：第9题【填空题】数一数，由多到少填序号。
__________________ 【答案】：第10题【填空题】数一数，圈一圈，比一比。
比______ (多，少)。
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一、生活中的数可爱的校园快乐的家园玩具小猫钓鱼文具二、比较动物乐园高矮较重三、加减法（一）有几枝铅笔有几辆车摘果子小猫吃鱼猜数游戏跳绳可爱的企鹅分苹果操场上乘车整理与复习（一）大家来锻炼迎新年四、分类整理房间整理书包五、位置与顺序前后上下左右教室六、认识物体物体分类你说我摆七、加减法（二）捆小棒搭积木有几瓶牛奶有几棵树买铅笔跳伞表演美丽田园整理与复习（二）八、认识钟表小明的一天小芳的上午九、统计最喜欢的水果北师大版小学数学一年级（下册）一、生活中的数数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场二、观察与测量观察物体桌子有多长去游乐园估一估量一量三、加与减（一）小兔请客采松果青蛙吃害虫拔萝卜回收废品我和小树一起长四、有趣的图形认识图形动手做（一）动手做（二）动手做（三）五、加与减（二）图书馆发新书小小图书馆跳绳小小运动会六、购物买文具买衣服小小商店七、加与减（二）套圈游戏乘船乘车今天我当家八、统计组织比赛买气球一、除法数一数儿童乐园有几块积木动物聚会二、乘法口诀（一）数松果摘桃子做家务需要几个轮子可爱的小青蛙小熊请客回家路上三、观察物体看一看（一）看一看（二）节日广场四、分一分与除法分桃子分苹果分糖果分香蕉飞行表演小熊开店运动会快乐的动物文具店花园整理与复习（一）五、方向与位置东南西北看望老人六、时、分、秒我们赢了一分钟能干什么作息时间表月球旅行七、乘法口诀（二）有多少“粘贴画” 一个星期有几天买球整理与复习八、除法长颈鹿和小鸟小兔安家游乐场九、统计与猜测生日买书抛硬币趣味运动会北师大版小学数学二年级（下册）一、除法分苹果分橘子分草莓租船派车二、混合运算小熊购物买鲜花过河三、方向与路线辩认方向认识路线四、生活中的大数数一数拔一拔比一比练习五五、测量铅笔有多长一千米有多长练习六整理与复习一走进乡村六、加与减（一）买电器回收废电池小小图书馆练习七七、认识图形认识角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计八、加与减（二）捐书活动运白菜买洗衣机美丽的植物园九、统计读统计图表一、乘除法小树有多少棵需要多少钱参观科技馆植树二、观察物体搭一搭三、千克、克、吨有多重1吨有多重配菜四、乘法购物去游乐场乘火车0×5=？买矿泉水整理与复习（一）五、周长什么是周长游园花边有多长地砖的周长交通与数学六、除法分桃子淘气的猴子节约送温暖买新书七、年、月、日年月日看日历一天的时间时间与数学（一）时间与数学（二）整理与复习（二）八、可能性摸球游戏生活中的推理北师大版小学数学三年级（下册）一、元、角、分与小数买文具货比三家买书寄书森林旅游二、对称、平移与旋转轴对称图形镜子中的数学平移与旋转欣赏与设计三、乘法找规律住新房电影院旅游中的数学四、面积什么是面积量一量摆一摆铺地面五、认识分数分一分（一）分一分（二）比大小吃西瓜六、统计与可能性比一比猜一猜体育中的数学一、认识更大的数数一数人口普查国土面积近似数从结绳记数说起二、线与角线的认识平移与平行相交与垂直旋转与角角的度量画角走进大自然三、乘法卫星运行时间体育场神奇的计算工具探索与发现（一）数学阅读探索与发现（二）探索与发现（三）整理与复习（一）四、图形的变换图形的旋转五、除法买文具路程、时间与速度参观苗圃秋游国家体育场探索与发现（四）中括号六、方向与位置确定位置（一）确定位置（二）七、生活中的负数温度正负数整理与复习（二）八、统计栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）数据告诉我北师大版小学数学四年级（下册）一、小数的认识和加减法小数的意义测量活动比大小购物小票量体重歌手大赛二、认识图形图形的分类三角莆的分类探索与发现（一）探索与发现（二）四边形分类图案欣赏数图形中的学问三、小数乘法文具店小数点搬家街心广场包装爬行最慢的哺乳动物手拉手四、观察物体节日礼物天安门广场五、小数除法精打细算参观博物馆谁打电话的时间长人民币兑换谁爬得快电视广告激情奥运六、游戏公平谁先走七、认识方程字母表示数方程天平游戏（一）天平游戏（二）猜数游戏邮票的张数图形中的规律本册综合北师大版小学数学五年级（上册）一、倍数与因数数的世界2、5的倍数的特征3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性二、图形的面积（一）比较图形的面积地毯上的图形面积动手做平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积三、分数分数的再认识分饼分数与除法分数基本性质找最大的公因数约分找最小的公倍数分数的大小数学与交通相遇旅游费用看图找关系四、分数加减法折纸星期日的安排看课外书时间五、图形的面积（二）组合图形的面积成长的脚印尝试与猜测鸡兔同笼点阵中的规律整理与复习（三）六、可能性的大小摸球游戏设计活动方案数学与生活迎新年铺地砖北师大版小学数学五年级（下册）一、分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）分数乘法（三）二、长方体（一）长方体的认识展开与折叠长方体的表面积露在外面的面三、分数除法倒数分数除法（一）扇形统计图奥运会中位数和众数分数除法（二）分数除法（三）数学与生活粉刷墙壁折叠四、长方体（二）体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量五、分数混合运算分数混合运算（一）分数混合运算（二）分数混合运算（三）六、百分数百分数的认识合格率蛋白质含量这月我当家数学与购物估计费用购物策略包装的学问七、统计扇形统计图奥运会中位数和众数北师大版小学数学六年级（上册）一、圆圆的认识一圆的认识二欣赏与设计圆的周长数学阅读圆的面积二、百分数的应用百分数的应用（一）百分数的应用（二）百分数的应用（三）百分数的应用（四）三、图形的变换图形的变换图案设计数学欣赏整理与复习（一）数学与体育比赛场次起跑线营养配餐四、比的认识生活中的比比的化简比的应用五、统计复式条形统计图复式折线统计图整理与复习（二）六、生活中的数数据世界数字的用处正负数（一）正负数（二）七、观察物体搭一搭观察的范围看图找关系足球场内的声音成员间的关系北师大版小学数学六年级（下册）一、圆柱和圆锥面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积二、正比例和反比例变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺三、数与代数整数小数、分数、百分数和比常见的量运算的意义估算计算与应用运算律四、用字母表示数方程正比例、反比例探索规律五、空间与图形图形的认识（一）线与角（二）平面图形（三）立体图形图形与测量图形与变换图形与位置七、统计与概率统计可能性八、解决问题的策略。
一年级数学上册第一单元生活中的数第6课时动物乐园教案北师大版
第一单元生活中的数第六课时动物乐园〖教学内容〗动物乐园〖教学目标〗1、让学生在数一数，比一比，摆一摆的活动中，体验比较多少的方法。
认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。
2、培养学生初步的观察能力和主动参与学习的精神。
培养学生初步的观察能力和主动参与学习的精神。
3、使学生感受数学与生活的密切联系，初步体会到生活中处处有数学。
〖教学过程〗一、创设情景，激发兴趣同学们,今天的“动物乐园”真热闹,快来看看,说说你们看到了什么。
出示课件。
(教材第16页情境图)学生可能回答:•有2只小鸟在空中飞来飞去。
•有3只小猴子在一起荡秋千。
•有4只小兔子在大树下玩耍。
……师:同学们的观察可不够仔细,老师可是发现了许多问题的,今天就需要大家共同努力来帮老师解决这些问题。
二、引导操作，探究新知1、出示“动物乐园”图动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。
我们看看都有哪些动物？它们各有几只？请小朋友们自己在心里数一数，等汇报的时候再告诉老师和其他同学。
2、汇报交流师：你看到了些什么？各有几少？（学生：4个篮子，4只小白兔，5个萝卜，3只猴子，2只小鸟。
）3、动手操作（1）谁愿意用动物头像来表示你观察到的图上的各种动物？（2）请其他同学也在下面摆一摆：你看到了几只什么动物？请用学具表示出来。
（3）学生摆完，引导学生观察评价：摆出来的和看到的一样吗？4、设疑激趣来了这么多的动物，到底哪一种动物比较多，老师很想知道，你们想知道吗？那我们把它们比一比好吗？（1）、小组讨论：可以把谁和谁作比较？（2）汇报：我准备把……和……进行比较。
5、探究方法(1)认识同样多和“=”（兔子和篮子比）咱们先把兔子和篮子做比较，那么这两种东西，谁多？谁少？你是怎么知道的？（根据学生的实际情况引导）动手操作：比较两种动物谁多谁少，可以直接根据数量多少来比较，还可用摆的方法来比较，那么要怎么摆呢？请大家先想一想，再动手摆一摆。
2019-2020年一年级数学上册 动物乐园教案 北师大版
2019-2020年一年级数学上册动物乐园教案北师大版教学内容课本第12、13页。
教学目的1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。
2、认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。
3、使学生初步体会到生活中处处有数学。
教学重点1、认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义；2、掌握比较多少的方法。
教学难点会用“>”、“<”表示比较的结果。
教学准备课件、实物投影。
教学过程第一节一、创设情景，发现问题1、课件演示：动物乐园场景。
今天，动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。
我们看看都有哪些动物？它们各有几只？2、汇报交流。
（5只小白小兔，4只小小熊，4只小鹿，3只小猴子，2只小小鸟）3、设疑激趣：来了这么多的动物，到底哪一种动物比较多，老师很想知道，你们想知道吗？那我们来比一比看。
①小组讨论：可以把谁和谁作比较？怎么比?比的结果是什么？A、独立思考。
B、小组交流。
C、全班交流。
②汇报。
根据学生的汇报，可能出现的三种情况：和同样多、比多、比少。
二、探究新知，解决问题。
1、比较小小熊和小鹿的个数，认识“=”。
（研究第一种情况）（1）图上有几只小小熊？几只小鹿？这两种动物，谁多？谁少？你是怎么知道的？（我用数的方法来比较。
鹿有4只，小熊有4只，所以鹿和小熊一样多。
）（2）学习等号小熊有4只，小鹿也有4只，我们就说小熊和小鹿的只数同样多，4和4同样多，要用什么符号来表示呢？课件出示4=4读作：4等于4（3）写一写。
教师指导学生在田字格里正确规范地书写“=”。
（4）举例：除了4=4以外，你还能举出别的例子来吗？根据汇报，师板书。
看黑板上这些算式，你发现了什么？（等号两边的数一样）“两边相同用等号”。
2、认识“>”、“<”（小兔和小猴比、小猴和小鸟比）（1）认识“>”。
①汇报。
北师大版数学一年级上册-02一 生活中的数-066 动物乐园-教案05
《动物乐园》教学设计一．教材分析：《动物乐园》一课是北师大版一年级上册第一单元第七课时的教学内容。
本课安排了在动物园中小动物快乐玩耍的情境，从而引出数量之间多少的比较，进而达到会比较，会表示，积累活动经验的目的。
二．学情分析：本课在“快乐的午餐”的基础上进行教学，教学中要重视通过“比一比”的操作活动，让学生体会“一一对应”的方法。
直观认识两个数量间的相等，多与少的关系。
并在比较中引入“=，＞，＜”，并会表示两个数间的大小关系。
三．教学目标：1.结合情境图信息的收集，通过数一数，比一比的活动，能正确比较10以内数的大小。
2.在认知基础上，学习读写“=，＞，＜”，并能正确运用“=，＞，＜”表示俩个数的大小关系。
3.在操作活动中感受相等俩个数的相等和不等关系。
4.在数学学习的过程中，体验学习比较的乐趣。
四．教学重点：能比较出数量间相等和不等的关系，正确读写“=，＞，＜”。
五．教学难点：能正确运用“=，＞，＜”比较数量俩个数的大小。
六．教学设计：（一）：导入：师：同学们去过动物园么？动物园中都有什么动物？师：老师今天就领着同学们一起去参观一下动物乐园（板书：动物乐园）（二）：探究新知：Ppt出示主情境图1；认识“==”师：从图中你都看到了什么？各有多少？根据学生回答做出总结：同学们观察不仅仔细而且观察的很有顺序性。
表扬：真好!师：观察图中，谁和谁数量一样多？（根据学生回答板书4=4）师指出“=”叫等号，这个式子读作：4等于4，并在田字格中板演“=”的书写方法，生在田字格中炼字。
2.认识“<”师：小兔和萝卜数量一样多么？师：根据回答引出“<”的读法和写法，并写出式子4<5，生：在田字格中书写“4<5”师：说说你有什么方法去记忆“＜”吗？根据学生的识记方法，给出适当的评价和总结。
3认识“>”师：猴子和秋千的数量相比，谁多谁少？师：你能用数字语言来描述一下么？（预设：3大于2）师：同样的，我们也可以用一个符号来表示大于（板书：＞）师：>读作什么？你是怎样知道它念大于号的？对于学生会根据小于号的写法和读法，推导出大于号的读法和写法给予肯定和表扬。
北师大版一年级上册数学教学设计-第一单元生活中的数第7课时 动物乐园
北师大版一年级上册数学教学设计-第一单元生活中的数第7课时动物乐园一. 教材分析《生活中的数》是北师大版一年级上册数学的第一单元，本单元主要让学生在实际情境中认识数，学会数数、读数、写数，并能够进行简单的数的比较和运算。
第7课时“动物乐园”是通过观察和数一数动物的数量来进一步巩固数的概念。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数数、读数、写数的基础，对于数的认识有一定的了解。
但学生在数的比较和运算方面可能还存在一些困难。
在“动物乐园”这一课时中，学生需要观察动物图片，数一数动物的数量，进一步巩固数的概念。
三. 教学目标1.让学生在实际情境中进一步巩固数的概念，学会数数、读数、写数。
2.培养学生观察、思考、表达的能力。
3.培养学生数的比较和运算的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生在实际情境中认识数，学会数数、读数、写数。
2.教学难点：数的比较和运算。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
通过生动有趣的情境和游戏，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，培养学生的观察、思考、表达和合作能力。
六. 教学准备1.教学PPT：包含动物乐园的图片和相关的数学问题。
2.动物卡片：用于小组合作学习。
3.计数器：用于数的运算。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示动物乐园的图片，引导学生观察并数一数图片中有多少种动物。
让学生发表自己的观点，教师给予鼓励和指导。
2.呈现（10分钟）呈现相关数学问题，如：“有小猫3只，小狗4只，一共有多少只动物？”让学生独立思考并回答问题，教师给予指导和反馈。
3.操练（10分钟）学生分组进行合作学习，每组有一套动物卡片。
每组需要完成以下任务：a.数一数卡片中有多少种动物。
b.数一数每种动物有多少只。
c.用计数器进行数的运算，求出卡片中小猫和小狗的总数。
教师巡回指导，给予学生帮助和鼓励。
4.巩固（10分钟）学生分组进行游戏，游戏规则如下：a.每组有一套动物卡片，卡片中的动物数量和种类各不相同。
北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 动物乐园》_1
动物乐园教学目标：1．通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想；经历把一样多、多、少抽象为用“>”、“<”、“=”表示的过程。
2.初步认识“>”、“<”、“=”的含义，会用这些符号表示10以内数的大小的比较结果。
3.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。
教学重点：学会用一一对应的方法比较物体的多少，认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，知道用词语和符号来表示10以内数的大小。
教学难点：能正确区分和运用大于、小于符号比较10以内数的大小。
教具准备:教具：教学课件、各种动物头像图片学具：小棒教学方法:演示法、观察法、小组合作法教学过程:一、创设情境，激发兴趣小朋友们，一年一度的动物大聚会就在今天，好多小动物都来到了动物乐园，它们要在这里举行盛大的宴会，可热闹了！我们一起去看看吧！（课件出示情境图“动物乐园图”）二、发现问题，自主探索1. 数一数师：动物乐园的动物真多呀，你从图中发现了什么？它们分别有几只？请小朋友们自己在心里数一数，一会儿我们来汇报。
生：我看见有4只小白兔、我看到小猴是3只、有2个秋千、还有2只小鸟、4个篮子。
（生汇报的时候，教师在黑板上贴出1只动物图片，并板书相应的数量。
）师：你们数的这么快，是怎么数的呢？把你的方法在小组里跟小朋友交流一下。
预设：生1：我是手指着小猴一个一个数的。
生2：我是用铅笔点着小兔子，一只一只数的。
生3：我是按从左到右的顺序数的。
生4：我是按从上到下的顺序数的，树上一只小猴子，洞里一只小猴子，还有一只小猴子在地上跑。
生5：我是数一个就在旁边做个记号。
师小结：大家用不同的方法数出了每种动物的只数，真不错，学习数学就应该掌握方法，学会有序观察。
2. 说一说，摆一摆，比一比①学习“＝”师：老师要为小动物们发奖了，老师手中有4朵红花（教师拿出4朵红花），要送给一种小动物，要每种小动物都能得到一朵，你认为送给谁最合适？预设：生1：给小白兔，小白兔最可爱。
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一、生活中的数可爱的校园快乐的家园玩具小猫钓鱼文具二、比较动物乐园高矮较重三、加减法（一）有几枝铅笔有几辆车摘果子小猫吃鱼猜数游戏跳绳可爱的企鹅分苹果操场上乘车整理与复习（一）大家来锻炼迎新年四、分类整理房间整理书包五、位置与顺序前后上下左右教室六、认识物体物体分类你说我摆七、加减法（二）捆小棒搭积木有几瓶牛奶有几棵树买铅笔跳伞表演美丽田园整理与复习（二）八、认识钟表小明的一天小芳的上午九、统计最喜欢的水果北师大版小学数学一年级（下册）一、生活中的数数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场二、观察与测量观察物体桌子有多长去游乐园估一估量一量三、加与减（一）小兔请客采松果青蛙吃害虫拔萝卜回收废品我和小树一起长四、有趣的图形认识图形动手做（一）动手做（二）动手做（三）五、加与减（二）图书馆发新书小小图书馆跳绳小小运动会六、购物买文具买衣服小小商店七、加与减（二）套圈游戏乘船乘车今天我当家八、统计组织比赛买气球一、除法数一数儿童乐园有几块积木动物聚会二、乘法口诀（一）数松果摘桃子做家务需要几个轮子可爱的小青蛙小熊请客回家路上三、观察物体看一看（一）看一看（二）节日广场四、分一分与除法分桃子分苹果分糖果分香蕉飞行表演小熊开店运动会快乐的动物文具店花园整理与复习（一）五、方向与位置东南西北看望老人六、时、分、秒我们赢了一分钟能干什么作息时间表月球旅行七、乘法口诀（二）有多少“粘贴画” 一个星期有几天买球整理与复习八、除法长颈鹿和小鸟小兔安家游乐场九、统计与猜测生日买书抛硬币趣味运动会北师大版小学数学二年级（下册）一、除法分苹果分橘子分草莓租船派车二、混合运算小熊购物买鲜花过河三、方向与路线辩认方向认识路线四、生活中的大数数一数拔一拔比一比练习五五、测量铅笔有多长一千米有多长练习六整理与复习一走进乡村六、加与减（一）买电器回收废电池小小图书馆练习七七、认识图形认识角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计八、加与减（二）捐书活动运白菜买洗衣机美丽的植物园九、统计读统计图表一、乘除法小树有多少棵需要多少钱参观科技馆植树二、观察物体搭一搭三、千克、克、吨有多重1吨有多重配菜四、乘法购物去游乐场乘火车0×5=？买矿泉水整理与复习（一）五、周长什么是周长游园花边有多长地砖的周长交通与数学六、除法分桃子淘气的猴子节约送温暖买新书七、年、月、日年月日看日历一天的时间时间与数学（一）时间与数学（二）整理与复习（二）八、可能性摸球游戏生活中的推理北师大版小学数学三年级（下册）一、元、角、分与小数买文具货比三家买书寄书森林旅游二、对称、平移与旋转轴对称图形镜子中的数学平移与旋转欣赏与设计三、乘法找规律住新房电影院旅游中的数学四、面积什么是面积量一量摆一摆铺地面五、认识分数分一分（一）分一分（二）比大小吃西瓜六、统计与可能性比一比猜一猜体育中的数学一、认识更大的数数一数人口普查国土面积近似数从结绳记数说起二、线与角线的认识平移与平行相交与垂直旋转与角角的度量画角走进大自然三、乘法卫星运行时间体育场神奇的计算工具探索与发现（一）数学阅读探索与发现（二）探索与发现（三）整理与复习（一）四、图形的变换图形的旋转五、除法买文具路程、时间与速度参观苗圃秋游国家体育场探索与发现（四）中括号六、方向与位置确定位置（一）确定位置（二）七、生活中的负数温度正负数整理与复习（二）八、统计栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）数据告诉我北师大版小学数学四年级（下册）一、小数的认识和加减法小数的意义测量活动比大小购物小票量体重歌手大赛二、认识图形图形的分类三角莆的分类探索与发现（一）探索与发现（二）四边形分类图案欣赏数图形中的学问三、小数乘法文具店小数点搬家街心广场包装爬行最慢的哺乳动物手拉手四、观察物体节日礼物天安门广场五、小数除法精打细算参观博物馆谁打电话的时间长人民币兑换谁爬得快电视广告激情奥运六、游戏公平谁先走七、认识方程字母表示数方程天平游戏（一）天平游戏（二）猜数游戏邮票的张数图形中的规律本册综合北师大版小学数学五年级（上册）一、倍数与因数数的世界2、5的倍数的特征3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性二、图形的面积（一）比较图形的面积地毯上的图形面积动手做平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积三、分数分数的再认识分饼分数与除法分数基本性质找最大的公因数约分找最小的公倍数分数的大小数学与交通相遇旅游费用看图找关系四、分数加减法折纸星期日的安排看课外书时间五、图形的面积（二）组合图形的面积成长的脚印尝试与猜测鸡兔同笼点阵中的规律整理与复习（三）六、可能性的大小摸球游戏设计活动方案数学与生活迎新年铺地砖北师大版小学数学五年级（下册）一、分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）分数乘法（三）二、长方体（一）长方体的认识展开与折叠长方体的表面积露在外面的面三、分数除法倒数分数除法（一）扇形统计图奥运会中位数和众数分数除法（二）分数除法（三）数学与生活粉刷墙壁折叠四、长方体（二）体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量五、分数混合运算分数混合运算（一）分数混合运算（二）分数混合运算（三）六、百分数百分数的认识合格率蛋白质含量这月我当家数学与购物估计费用购物策略包装的学问七、统计扇形统计图奥运会中位数和众数北师大版小学数学六年级（上册）一、圆圆的认识一圆的认识二欣赏与设计圆的周长数学阅读圆的面积二、百分数的应用百分数的应用（一）百分数的应用（二）百分数的应用（三）百分数的应用（四）三、图形的变换图形的变换图案设计数学欣赏整理与复习（一）数学与体育比赛场次起跑线营养配餐四、比的认识生活中的比比的化简比的应用五、统计复式条形统计图复式折线统计图整理与复习（二）六、生活中的数数据世界数字的用处正负数（一）正负数（二）七、观察物体搭一搭观察的范围看图找关系足球场内的声音成员间的关系北师大版小学数学六年级（下册）一、圆柱和圆锥面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积二、正比例和反比例变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺三、数与代数整数小数、分数、百分数和比常见的量运算的意义估算计算与应用运算律四、用字母表示数方程正比例、反比例探索规律五、空间与图形图形的认识（一）线与角（二）平面图形（三）立体图形图形与测量图形与变换图形与位置七、统计与概率统计可能性八、解决问题的策略。
新北师大版一年级数学上册《第一单元生活中的数第6课时 动物乐园》精品教案
第一单元生活中的数第6课时动物乐园教学内容：北师大版小学数学一年级上册教材第16～17页“动物乐园”。
教学分析：这节课的教学内容，不仅使学生知道用“大于”“小于”“等于”来描述数的大小，而且初步建立符号感。
根据低年级学生的年龄特点，教材以“动物乐园”为情境的主题图引入，唤起学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性；再让学生根据自己的意愿，在主题图中选比较的对象进行比较，既尊重学生的选择，又能达到教学的目的，体现学生的主体地位；最后，让学生举出生活中的事例，把数学知识与生活实际联系起来，既运用了新知识解决实际问题，又体现了新《课标》精神。
在教学中要注意记住“＞”“＜”对孩子来说不是件容易的事，不能要求学生死记硬背“＞”“＜”，而应该注意引导学生，利用生活经验帮助学生理解记忆。
教学目标：1．学会比较10以内数的大小。
2．认识“＞”“＜”和“＝”。
3．经历与他人合作、交流的过程，培养学生合作交流的意识，激发学生的学习兴趣。
重点难点：重点：10以内数的大小比较的方法。
难点：能正确区分和运用大于、小于符号比较两个数的大小。
教学准备：教具：挂图。
学具：卡片。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：小朋友们，今天动物乐园要举行盛大的庆祝活动，你们想不想去参加它们的活动呀？二、引导操作，探究新知1．出示动物乐园图。
师：小朋友们快看，动物乐园热闹极了。
我们看看都有哪些动物，你发现了什么数学信息？请小朋友们先记在心里，一会儿我们来汇报。
2．汇报交流。
师：你看到哪些动物？发现了什么？(学生：4只小白兔，4个篮子，5个胡萝卜，3只猴子，2个秋千)3．设疑激趣。
师：小白兔拔萝卜，一只小白兔用一个篮子，够吗？小猴子荡秋千，秋千够用吗？我们把它们比一比好吗？(板书课题)(1)小组讨论：可以把谁和谁作比较？(2)汇报：我准备把……和……进行比较。
4．探究方法。
(1)认识“同样多”和“＝”。
师：我们先把小白兔和篮子作比较，那么小白兔和篮子，谁多？谁少？请大家先想一想，再动手摆一摆。
北师大版一年级上册数学说课稿-第一单元生活中的数第7课时动物乐园
北师大版一年级上册数学说课稿-第一单元生活中的数第7课时动物乐园一. 教材分析《生活中的数》是北师大版一年级上册数学的第一单元，本单元的主要内容是通过生活中的实例，让学生感受数的意义，培养学生的数感。
第7课时“动物乐园”是本单元的最后一片课文，内容丰富，通过各种动物的数量，让学生进一步理解自然数的意义，培养学生的数感和数学思维。
二. 学情分析一年级的学生已经通过前面的学习，对数的概念有了初步的认识，能够数的清楚，数的准确。
但是在数的理解和运用上还存在一定的问题，比如对数的组成的理解，对数的顺序的认识等。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实际操作，理解数的意义，培养数感。
三. 说教学目标1.让学生通过观察动物乐园的情景，理解数的意义，培养数感。
2.让学生能够用数描述生活中的事物，提高学生的数学思维能力。
3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的交流表达能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生通过观察，理解数的意义，培养数感。
2.教学难点：让学生能够用数描述生活中的事物，提高学生的数学思维能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用情景教学法，通过动物乐园的情景，让学生在实际操作中理解数的意义。
同时，采用小组合作学习的方式，让学生在交流讨论中提高数学思维能力。
六. 说教学过程1.导入：通过出示动物乐园的图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：引导学生说出动物乐园中各种动物的数量，理解数的意义。
3.教学实践：让学生分组，每组选择一种动物，数一数这种动物的数量，并用自己的方式表示出来。
4.交流讨论：让学生分组展示自己的成果，互相交流，提高学生的数学思维能力。
5.总结提升：引导学生总结数的意义，培养学生的数感。
6.课堂练习：让学生根据自己的喜好，选择一种动物，用数的方式描述这种动物的特征。
七. 说板书设计板书设计以动物乐园为背景，突出数的意义，简洁明了。
八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现，实践操作和课堂练习来进行。
2019年北师大版小学数学教材目录(最新最详细)
2019年北师大版小学数学教材目录北师大版小学数学一年级（上册）一、生活中的数可爱的校园快乐的家园玩具小猫钓鱼文具二、比较动物乐园高矮较重三、加减法（一）有几枝铅笔有几辆车摘果子小猫吃鱼猜数游戏跳绳可爱的企鹅分苹果操场上乘车整理与复习（一）大家来锻炼迎新年四、分类整理房间整理书包五、位置与顺序前后上下左右教室六、认识物体物体分类你说我摆七、加减法（二）捆小棒搭积木有几瓶牛奶有几棵树买铅笔跳伞表演美丽田园整理与复习（二）八、认识钟表小明的一天小芳的上午九、统计最喜欢的水果北师大版小学数学一年级（下册）一、生活中的数数铅笔数豆子动物餐厅小小养殖场二、观察与测量观察物体桌子有多长去游乐园估一估量一量三、加与减（一）小兔请客采松果青蛙吃害虫拔萝卜回收废品我和小树一起长四、有趣的图形认识图形动手做（一）动手做（二）动手做（三）五、加与减（二）图书馆发新书小小图书馆跳绳小小运动会六、购物买文具买衣服小小商店七、加与减（二）套圈游戏乘船乘车今天我当家八、统计组织比赛买气球北师大版小学数学二年级（上册）一、除法数一数儿童乐园有几块积木动物聚会二、乘法口诀（一）数松果摘桃子做家务需要几个轮子可爱的小青蛙小熊请客回家路上三、观察物体看一看（一）看一看（二）节日广场四、分一分与除法分桃子分苹果分糖果分香蕉飞行表演小熊开店运动会快乐的动物文具店花园整理与复习（一）五、方向与位置东南西北看望老人六、时、分、秒我们赢了一分钟能干什么作息时间表月球旅行七、乘法口诀（二）有多少“粘贴画” 一个星期有几天买球整理与复习八、除法长颈鹿和小鸟小兔安家游乐场九、统计与猜测生日买书抛硬币趣味运动会北师大版小学数学二年级（下册）一、除法分苹果分橘子分草莓租船派车二、混合运算小熊购物买鲜花过河三、方向与路线辩认方向认识路线四、生活中的大数数一数拔一拔比一比练习五五、测量铅笔有多长一千米有多长练习六整理与复习一走进乡村六、加与减（一）买电器回收废电池小小图书馆练习七七、认识图形认识角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计八、加与减（二）捐书活动运白菜买洗衣机美丽的植物园九、统计读统计图表北师大版小学数学三年级（上册）一、乘除法小树有多少棵需要多少钱参观科技馆植树二、观察物体搭一搭三、千克、克、吨有多重1吨有多重配菜四、乘法购物去游乐场乘火车0×5=？买矿泉水整理与复习（一）五、周长什么是周长游园花边有多长地砖的周长交通与数学六、除法分桃子淘气的猴子节约送温暖买新书七、年、月、日年月日看日历一天的时间时间与数学（一）时间与数学（二）整理与复习（二）八、可能性摸球游戏生活中的推理北师大版小学数学三年级（下册）一、元、角、分与小数买文具货比三家买书寄书森林旅游二、对称、平移与旋转轴对称图形镜子中的数学平移与旋转欣赏与设计三、乘法找规律住新房电影院旅游中的数学四、面积什么是面积量一量摆一摆铺地面五、认识分数分一分（一）分一分（二）比大小吃西瓜六、统计与可能性比一比猜一猜体育中的数学北师大版小学数学四年级（上册）一、认识更大的数数一数人口普查国土面积近似数从结绳记数说起二、线与角线的认识平移与平行相交与垂直旋转与角角的度量画角走进大自然三、乘法卫星运行时间体育场神奇的计算工具探索与发现（一）数学阅读探索与发现（二）探索与发现（三）整理与复习（一）四、图形的变换图形的旋转五、除法买文具路程、时间与速度参观苗圃秋游国家体育场探索与发现（四）中括号六、方向与位置确定位置（一）确定位置（二）七、生活中的负数温度正负数整理与复习（二）八、统计栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）、数据告诉我北师大版小学数学四年级（下册）一、小数的认识和加减法小数的意义测量活动比大小购物小票量体重歌手大赛二、认识图形图形的分类三角莆的分类探索与发现（一）探索与发现（二）四边形分类图案欣赏数图形中的学问三、小数乘法文具店小数点搬家街心广场包装爬行最慢的哺乳动物手拉手四、观察物体节日礼物天安门广场五、小数除法精打细算参观博物馆谁打电话的时间长人民币兑换谁爬得快电视广告激情奥运六、游戏公平谁先走七、认识方程字母表示数方程天平游戏（一）天平游戏（二）猜数游戏邮票的张数图形中的规律本册综合北师大版小学数学五年级（上册）一、倍数与因数数的世界2、5的倍数的特征3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性二、图形的面积（一）比较图形的面积地毯上的图形面积动手做平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积三、分数分数的再认识分饼分数与除法分数基本性质找最大的公因数约分找最小的公倍数分数的大小数学与交通相遇旅游费用看图找关系四、分数加减法折纸星期日的安排看课外书时间五、图形的面积（二）组合图形的面积成长的脚印尝试与猜测鸡兔同笼点阵中的规律整理与复习（三）六、可能性的大小摸球游戏设计活动方案数学与生活迎新年铺地砖北师大版小学数学五年级（下册）一、分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）分数乘法（三）二、长方体（一）长方体的认识展开与折叠长方体的表面积露在外面的面三、分数除法倒数分数除法（一）扇形统计图奥运会中位数和众数分数除法（二）分数除法（三）数学与生活粉刷墙壁折叠四、长方体（二）体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量五、分数混合运算分数混合运算（一）分数混合运算（二）分数混合运算（三）六、百分数百分数的认识合格率蛋白质含量这月我当家数学与购物估计费用购物策略包装的学问七、统计扇形统计图奥运会中位数和众数北师大版小学数学六年级（上册）一、圆圆的认识一圆的认识二欣赏与设计圆的周长数学阅读圆的面积二、百分数的应用百分数的应用（一）百分数的应用（二）百分数的应用（三）百分数的应用（四）三、图形的变换图形的变换图案设计数学欣赏整理与复习（一）数学与体育比赛场次起跑线营养配餐四、比的认识生活中的比比的化简比的应用五、统计复式条形统计图复式折线统计图整理与复习（二）六、生活中的数数据世界数字的用处正负数（一）正负数（二）七、观察物体搭一搭观察的范围看图找关系足球场内的声音成员间的关系北师大版小学数学六年级（下册）一、圆柱和圆锥面的旋转圆柱的表面积柱的体积圆锥的体积二、正比例和反比例变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺三、数与代数整数小数、分数、百分数和比常见的量运算的意义估算计算与应用运算律四、用字母表示数方程正比例、反比例探索规律四、空间与图形图形的认识（一）线与角（二）平面图形（三）（三）立体图形图形与测量图形与变换图形与位置七、统计与概率统计可能性八、解决问题的策略。
一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第6课时 动物乐园北师大版
一年级上册数学教案第一单元生活中的数第6课时动物乐园北师大版作为一名经验丰富的教师，我以第一人称，我的口吻来写这份教案：本节课的教学内容是北师大版一年级上册数学教案第一单元生活中的数第6课时，动物乐园。
我们将学习认识和比较不同的动物，以及它们的特点。
通过观察和操作，学生将理解数的意义，并能用数来表示和比较不同的动物。
本节课的教学目标是让学生能够通过观察和操作，理解数的意义，并能用数来表示和比较不同的动物。
学生还将能够运用数的概念解决实际问题，培养他们的逻辑思维能力和创造力。
在教学过程中，我将重点引导学生观察和操作动物，通过比较它们的特点，让学生理解数的意义，并能用数来表示和比较不同的动物。
同时，我还将引导学生运用数的概念解决实际问题，培养他们的逻辑思维能力和创造力。
为了更好地进行教学，我已经准备好了教具和学具，包括动物图片、数轴、计数器等。
这些教具和学具将帮助学生更好地理解和掌握知识点。
我会通过引入实践情景，让学生观察和描述他们所熟悉的动物，激发他们的学习兴趣。
然后，我会引导学生通过比较不同动物的特点，如颜色、大小、形状等，帮助他们理解数的意义，并能用数来表示和比较不同的动物。
接着，我会组织学生进行随堂练习，让他们运用数的概念解决实际问题，如比较不同动物的数量，计算不同动物的总数等。
我会设计作业，让学生在课后进行巩固练习。
作业题目包括：1. 列出你所知道的动物；2. 比较不同动物的数量，并写下来；3. 找出一个动物的特点，并用数来表示。
作业答案略。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。
学生通过观察和操作动物，理解数的意义，并用数来表示和比较不同的动物。
学生运用数的概念解决实际问题，培养逻辑思维能力和创造力。
作业设计和对学生的反馈及评价也是重点关注的细节。
对于学生通过观察和操作动物，理解数的意义，并用数来表示和比较不同的动物，我认为这是一个非常重要的环节。
一年级的学生刚开始接触数学，对于数的理解和运用还需要进一步的培养。
北师大新课标版小学数学一年级上册《一 生活中的数 动物乐园》_19
北师大版一年级数学上册《动物乐园》教学设计教学内容：比较大小，认识运用“>”、“<”、“=”。
教学目标：知识与技能：通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。
过程与方法：通过观察和实践活动，认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。
情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，认识到数学和生活息息相关，在学习数学的过程中能够结合进自己的情感体验。
教学重难点：重点：认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义；掌握比较多少的方法。
难点：会用“>”、“<”、“=”表示比较的结果。
教学准备：数卡，课件，教法：观察法，提问谈话法。
学法：讨论法，交流法教学流程：一、课前练习(和数字宝宝交朋友，并比一比谁大谁小）二、创设情景，发现问题1.课件演示：动物乐园场景。
今天，动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。
从图中你看到了什么？你知道了那些信息？与小白兔有关的是那些信息？2.汇报交流。
（4只小白兔，3只小猴，4个篮子，5根萝卜，2只小鸟，2根秋千）3.设疑激趣：来了这么多的动物，到底哪一种动物比较多，老师很想知道，你们想知道吗？那我们来比一比看。
①小组讨论：可以把谁和谁作比较？怎么比?比的结果是什么？A、独立思考。
B、小组交流。
C、全班交流。
②汇报。
根据学生的汇报，可能出现的三种情况：和同样多、比多、比少。
二、探究新知，解决问题。
1.比较小兔和小筐的个数，认识“=”。
（研究第一种情况）（课件演示）（1）图上有几只小兔？几个小筐？每只小兔拿一个篮子够吗？你是怎么知道的？（我用数的方法来比较。
小兔有4只，小筐有4个，正好一人一个不多不少，所以小兔和小筐一样多。
）（2）学习等号小兔有4只，小筐有4个，我们就说小兔和小筐的同样多，4和4同样多，要用什么符号来表示呢？课件出示4=4读作：4等于4 （3）写一写。
一年级上册数学教案第一单元生活中的数第7课时动物乐园北师大版
第7课时动物乐园教材第16、17页内容。
1．结合具体情境，通过数一数、比一比等活动，能正确比较10以内数的大小。
2．学习读写“＝”“＜”“＞”，并能正确运用“＝”“＜”“＞”表示两个数的大小关系。
3．在操作过程中感受相等和不等关系。
掌握大小比较的方法。
会用“＞”“＜”“＝”表示比较的结果。
一、创设情境师：(出示课件)小朋友们，在动物乐园有一些小动物在快乐的生活，他们在干什么？指名学生说一说。
小猴子在玩秋千，小兔子在拔胡萝卜，小鸟在天上飞。
二、探究新知1．出示动物乐园图。
师：这些小动物使用的用具够吗？谁多谁少呢？你能想办法比出来吗？请小朋友们自己用学具中的图片比一比，说一说。
2．动手操作。
(1)学生自己用学具摆一摆(师巡视，帮助有困难的同学)。
(2)摆好后说给同桌同学听，同学注意倾听，并进行判断。
(3)集体交流。
指名学生运用学具到黑板上摆一摆，边摆边说，如：我用小兔的只数和篮子的个数比一比，一只小兔对着一个篮子，发现小兔和篮子同样多。
其他同学判断和补充。
(4)那么，同学们比较出来的结果能不能用更简洁的方式表示出来呢？指名学生试着说一说，下面我们就来认识这些符号。
3．探究方法。
(1)认识同样多和“＝”(小兔的只数和篮子的个数比)师：咱们先看小兔的只数和篮子的个数，在比较中你发现了什么？(2)认识“＝”。
①揭示同样多：小兔有4只，篮子也有4个，兔子和篮子个数一样多，我们就说：它们同样多(“同样多”“一样多”……)，用一个符号“＝”来表示。
②认识“＝”，生跟老师一起书空书写“＝”。
怎样用符号表示小兔子只数和篮子的个数同样多呢？小兔子有4只用4表示，篮子也有4个，用几表示？4和4同样多或者说相等，我们就用等号把4和4连起来。
板书：4＝4读作：4等于4。
③指名学生说一说4＝4表示什么。
(3)认识“＞”“＜”。
①表示兔子只数和胡萝卜的个数的比较结果。
师：我们用哪个符号来表示小兔子比胡萝卜少呢？出示“＜”，介绍小于号，生和老师一起边读边书空，练习书写。
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2019-2020学年度小学一年级上册数学一生活中的数动物乐园北师大版课后辅
导练习第七十三篇
第1题【单选题】
下图中，( )多？
A、草莓
B、香蕉
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
哪说的对？( )
A、我排第一我最多
B、我排第二我最多
C、我排第三我最多
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选择题
下面多得是( )。
A、
B、
下面少得是( )。
A、
B、
【答案】：
第4题【单选题】
每人1个苹果，( )正合适。
A、
B、
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
比一比，最少的是( )。
A、
B、
C、
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
填上“＞”、“＜”或“=”。
5______4 7______3 6______6 3______7 0______2
4______4 1______2 2______5 9______7 3______6
【答案】：
第7题【填空题】
想一想，填一填。
______＞0 3＜____________＞5＞____________＞______＞______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
一只猴子吃一个梨，梨够分吗？
______（够，不够）
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
看图数一数，填一填。
有______只，有______只，______【答案】：
第10题【填空题】
在横线上填上“”或“=”。
6______9-5 4+4______10-2 9______7-4
2+8______3+6
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
5、9、6这三个数中，______最大。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
看图填数。
①______
②______
③______
④______ 【答案】：
第13题【填空题】
在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
7______3 4______9 3______3 5______8
10______6 9______6 3______8 7______6
8______8 2______9 7______9 8______5
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
填一填。
______
上面最大的数是______,最小的数是______。
5前面的一个数是______,后面的一个数是______。
7与9中间的一个数是______。
与6相邻的数是______和______。
上面比4小的数有______、______、______、______,比4大的数有______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
比一比，填空。
比多______ 比少______
比少______
比多______
比少______ 比多______
比多______
比少______
【答案】：无
【解析】：。