行政处罚法、行政许可法讲座PPT课件
《行政处罚法》PPT课件(2024)
2024/1/30
处罚与教育相结合原则
行政处罚不仅是对违法行为的惩罚, 也是对当事人的教育。
保障当事人权利原则
当事人有权进行陈述、申辩和申请听 证,对处罚决定不服的可以依法申请 行政复议或提起行政诉讼。
5
行政处罚的种类与设定
种类
警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、吊销许可证或执照等。
设定
法律可以设定各种行政处罚,行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处 罚,地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚 。
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对行政处罚的监督机制
行政机关内部监督
上级行政机关应当加强对下级行 政机关实施行政处罚的监督检查 ,及时纠正行政处罚实施中的违
法行为。
司法机关监督
当事人对行政处罚决定不服的, 可以依法申请行政复议或者提起
行政诉讼。
社会监督
公民、法人或者其他组织对行政 机关实施行政处罚的行为,有权 申诉或者检举;行政机关应当认 真审查,发现有错误的,应当主
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THANKS。
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动改正。
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当事人的救济途径与期限
01
申请行政复议
当事人对行政处罚决定不服的,可以在收到行政处罚决定 书之日起六十日内向作出行政处罚决定的行政机关的上一 级行政机关申请复议。
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02 03
提起行政诉讼
当事人对行政复议决定不服的,可以在收到复议决定书之 日起十五日内向人民法院提起诉讼。复议机关逾期不作决 定的,申请人可以在复议期满之日起十五日内向人民法院 提起诉讼。法律另有规定的除外。
《行政许可法》讲义PPT课件
• (2)由上级许可机关决定的许可事项, 下级许可机关要依法接受申请人的申请, 审查补证后依法移送上级机关决定,以减 少申请人的办事成本和时间。
•
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(五)及时、效率原则。
• 及时、效率原则,指行政机关
(2) 配置资源(特许); • (3) 证明或提供信息、信誉(登记、
认可)。
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(二)立法背景
• 1、巩固行政审批制度改革的成果; • 2、兑现中国政府加入WTO谈判时的承
诺。 • 3、转变政府职能、深化行政管理体制改
革、从源头上预防和治理腐败。
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(三)立法目的
• 规范行政机关的行政许可的设定和实 施,保护公民、法人和其他组织的合法 权益,维护公共利益和社会秩序,保障 和监督行政机关有效实施行政管理。
• (2)有限自然资源开发利用、公 共资源配置以及直接关系公共利益 的特定行业的市场准入等事项; (如土地资源、矿产资源、水资源 等的开发和利用,医疗卫生、教育 交通资源的配置等)
•
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• (3)提供公共服务并且直接关系 公共利益的职业、行业,需要具备 特定条件、技能、资质、资格、信 誉的事项。(如各种职业资格和技 术、技能等级的取得等)
应当提高办事效率,为申请人提 供便捷、优质服务。能当地作出 许可决定的要当地作出决定。能 够统一、集中办理的,要减化程 序和手续。
•
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(六)信赖保护原则。
• 行政机关不得随意改变生效的 许可;确需改变的,应给当事人 补偿。(1)当事人信赖行政机 关,得到的许可受法律保护,不 得随意变更、撤销。(2)有特 殊的原因方可改变许可。如国家 取消许可项目,或者客观情况重 大变化。(3)取消、变更许可, 造成损害的,行政许可机关要补 偿当事人。•Fra bibliotek典藏PPT
行政执法知识讲座PPT演示稿
授课内容
一、行政处罚的概念与特征 二、行政处罚的原则 三、行政处罚的种类 四、行政处罚的设定 五、行政处罚的实施机关 六、行政处罚的管辖 七、行政处罚的决定程序 八、行政处罚的执行程序
一、行政处罚的概念和特征
(一)行政处罚的概念 行政处罚是指享有行政处罚权的行政机关或者 法律、法规授权的组织,依据法定权限和程序, 对违反行政法律规范、破坏行政管理秩序尚未 构成犯罪,依法应当给予处罚的公民、法人或 者其他组织所实施的行政法律制裁。
罚。 行政机关可以根据申辩的事实对当事人加重处罚。 行政机关可以根据申政处罚决定书中, 应当告知被处罚人可向( )申请行政复议。
A、城区人民政府 B、晋城市公安局 C、公安部 D、晋城市人民政府
三、 行政处罚的种类
第八条 行政处罚的种类: (一)警告; (二)罚款; (三)没收违法所得、没收非法财物; (四)责令停产停业; (五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照; (六)行政拘留; (七)法律、行政法规规定的其他行政处罚。
行政执法知识讲座
《行政处罚法》
中华人民共和国行政许可法
(2003年8月27日第十届全国 人民代表大会常务委员会第四次会 议通过) 2004年7月1日起施行。 (共8章83条)
3
目录
第一章 总则 第二章 行政许可的设定 第三章 行政许可的实施机关 第四章 行政许可的实施程序
第一节 申请与受理 第二节 审查与决定 第三节 期限 第四节 听证 第五节 变更与延续 第六节 特别规定 第五章 行政许可的费用 第六章 监督检查 第七章 法律责任 第八章 附则
法律可以授权一定的组织行使行政处罚权。 行政法规可以授权一定的组织行使行政处罚权。 地方性法规可以授权一定的组织行使行政处罚权。 规章可以授权一定的组织行使行政处罚权。
新修订行政处罚法讲课课件(一)
新修订行政处罚法讲课课件(一)教学内容1. 引言:简述行政处罚法的重要性和修订的背景2. 核心知识点讲解:•刑法与行政处罚法的区别•行政处罚的定义和性质•行政处罚的基本原则•行政处罚的程序和方式•行政处罚的种类和适用条件•行政处罚的范围和对象3. 新修订行政处罚法的重要内容解读:•罚款类处罚的调整和划分•行政拘留和吊销许可证的适用范围扩大•降低行政处罚标准和量刑幅度的调整•法律责任人和直接责任人的明确界定•行政复议和行政诉讼的程序要求和途径•学生名单和教室准备•课件:需准备PPT或其他教学辅助工具•教材:行政处罚法相关法律法规(教材小册子、文本版本)•案例分析:准备数个具有代表性的行政处罚案例以供讲解和分析•课堂讨论问题:准备一些开放性问题,引导学生积极参与讨论教学目标•理解行政处罚法的基本概念和原则•掌握新修订行政处罚法的重要内容•能够分析和评价不同情景下的行政处罚案例•提高学生对法律法规的理解和遵守意识设计说明•整体结构分为引言、核心知识点讲解和新修订行政处罚法内容解读三部分•每个知识点采用简明扼要的方式进行讲解,重点突出•配合案例分析,引导学生将理论知识应用到实际情况中•利用课堂讨论激发学生思考和交流,提高课堂互动性1.引言•简要介绍行政处罚法的重要性和修订的背景•引发学生对行政处罚法的兴趣和思考2.核心知识点讲解•依次讲解行政处罚法的定义、性质、基本原则、程序和方式、种类和适用条件、范围和对象•结合实际案例进行解释和说明,引导学生理解3.新修订行政处罚法的重要内容解读•分别就罚款类处罚、行政拘留与吊销许可证、降低标准和量刑幅度、法律责任人与直接责任人、行政复议与行政诉讼进行详细解读•注重与现行法律相比的变化和影响分析4.案例分析•结合具体案例,引导学生分析、解读和评价行政处罚的合理性和公正性•培养学生分析问题和解决问题的能力5.课堂讨论•提出开放性问题,引导学生积极参与讨论,表达观点•引导学生思考行政处罚法对社会和个人的意义和影响课后反思•回顾课堂教学情况,总结教学过程中的亮点和不足之处•分析学生的学习反应和理解情况,思考是否需要调整教学方式•准备下一堂相关的复习或拓展教学内容,进一步提高学生的理解和掌握水平。
行政处罚法培训ppt课件
行政处罚的原则
依据法定:法无明文规定的,不处罚 处罚法定原则 主体法定 职权法定 程序法定 处罚公正、公开原则 公正 同等情况,同等处罚;不同情况,不同处罚; 程序必须公正 公开 依据公开、主体身份公开、决定过程要公开 公开、听政公开 处罚与违法行为相适应的原则 --处罚种类与违法行为相适应的原则 --处罚轻重程度与违法行为相适应的原则 --处罚减免与违法行为相适应的原则 处罚与教育相结合的原则 保障当事人权利原则
--上缴国库
从轻、减轻或者不予行政处罚的规定
当事人有下列情形之一的,应当依法从
轻或者减轻行政处罚: (一)主动消除或者减轻违法行为危害后 果的; (二)受他人胁迫有违法行为的; (三)配合行政机关查处违法行为有么功 表现的; (四)其他依法从轻或者减轻行政处罚的。 违法行为轻微并及时纠正,没有造成危 害后果的,不予行政处罚。
行政处罚与相关概念的区别(了解) --与刑罚
•制裁性质,适用的违法行为,惩罚程度及适用程序,制裁 机关,处罚形式
--与处分
•制裁对象,制裁性质,制裁原则,惩罚范围与程度,形式, 救济途径
制定《行政处罚法》的目的
“两保障”:
1、保障和监督行政机关有效实施行政管理。 2、保护公民、法人或者其他组织的合法权益。
适用条件 --行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、 较大数额罚款等行政处罚。当事人对限制人身自由的行 政处罚有异议的,依照治安管理处罚条例有关规定执行。 具体程序 当事人在行政机关告知后3日内提出; 听证7日前,通知当事人举行听证的时间、地点 听证公开 听证非本案调查人员主持;当事人有权申请回避 当事人可以委托1至2人代理 听证时,调查人员提出当事人违法的事实、证据和 行政处罚建议;当事人进行申辩和质证 听证应当制作笔录;笔录应当交当事人审核无误后 签字或者盖章
行政处罚法课件
行政处罚法课件
该部分将介绍《行政处罚法课件》的目的和重要性,以及课件的结构和组织方式。
该部分将介绍行政处罚法的定义、规范和基本原则,以帮助学生了解行政处罚法的基本概念和重要性。
该部分将介绍行政处罚的程序和流程,包括立案、调查、听证、裁决等,让学生了解行政处罚过程中的各个环节和程序要求。
本章将介绍行政处罚的主体和权限,包括行政机关、执法人员等,以及他们在行政处罚中的权限和责任。
该部分将介绍行政处罚的种类和程度,包括
罚款、没收物品、行政拘留等,以及其在行政处
罚中的适用条件和限制。
该部分将介绍行政处罚的救济途径,包括行
政复议、行政诉讼等,以及学生在面对行政处罚
时的应对策略和途径。
该部分将介绍行政处罚与法律职业道德的关系,以及法律从业人员在行政处罚中应遵循的道
德规范和职业操守。
该部分将通过分析一些典型的行政处罚案例,帮助学生理解和应用所学知识,并提供实际操作
的指导。
该部分将对整个《行政处罚法课件》进行总结,回顾课程的重点和要点,以帮助学生巩固所学的知识。
该部分将对整个《行政处罚法课件》进行总结,回顾课程的重点和要点,以帮助学生巩固所学的知识。
2024全新行政处罚法培训ppt课件
开、合理的原则。
04
行政处罚的监督与救济
监督机制与责任追究
1 2 3
监督机制的构建 包括内部监督、外部监督和社会监督等多方面的 监督机制,确保行政处罚的公正、公开和透明。
责任追究制度 明确各级行政机关及其工作人员在行政处罚中的 职责和权限,对违法或不当的行政处罚行为依法 追究法律责任。
监督与评估 定期对行政处罚的实施情况进行监督和评估,发 现问题及时整改,确保行政处罚的合法性和有效 性。
06
总结与展望
本次培训总结回顾
01
培训目标达成情况
本次培训旨在提高行政执法人员对全新行政处罚法的理解和应用能力,
通过系统讲解、案例分析、互动讨论等方式,使参训人员对新法有了更
深入的认识和理解。
02
培训内容概述
本次培训重点围绕新行政处罚法的立法背景、主要变化、实施要求等方
面进行讲解,同时结合具体案例,对法律适用、裁量基准、执法程序等
行政处罚法的基本原则
处罚法定原则
行政处罚必须依法设定和实施,不得违反法 律规定。
处罚与教育相结合原则
行政处罚不仅是对违法行为的惩罚,也是对 当事人的教育。
公正、公开原则
行政处罚应当公正、公开,保障当事人的合 法权益。
保障当事人权利原则
当事人有权进行陈述、申辩,申请听证等, 行政机关应当充分保障当事人的权利。
新法修订背景及亮点解读
修订背景
随着社会经济的发展和法治建设的推 进,原有行政处罚法已不适应新的形 势需要,亟待修订完善。
亮点解读
新法更加注重保护公民、法人和其他组 织的合法权益,强化了对行政机关的监 督制约,完善了行政处罚的程序和制度。
新法实施对行政机关的影响和挑战
2024年度最新行政处罚法课件精品课件
行政处罚的法律责任
1 2
违法实施行政处罚的责任
对违法实施行政处罚的行政机关及其工作人员, 依法追究法律责任,包括行政处分、刑事责任等 。
不当行政处罚的责任
对不当行政处罚行为,行政机关应承担相应的法 律责任,包括撤销处罚、赔偿损失等。
3
行政处罚过错的责任
因行政机关过错导致行政处罚错误的,应依法承 担相应责任,包括纠正错误、消除影响等。
不予处罚
违法行为轻微并及时改正,没有造成 危害后果的,不予行政处罚。初次违 法且危害后果轻微并及时改正的,可 以不予行政处罚。当事人有证据足以 证明没有主观过错的,不予行政处罚 。法律、行政法规另有规定的,从其 规定。对当事人的违法行为依法不予 行政处罚的,行政机关应当对当事人 进行教育。
2024/2/3
根据法律法规的规定,某些组织被授权可以实施行政处罚。
2024/2/3
授权组织的范围
法律法规授权的组织必须在法定范围内实施行政处罚,不得超越 授权范围。
授权组织的责任
法律法规授权的组织在实施行政处罚时,必须承担相应的法律责 任。
13
受委托组织实施行政处罚
受委托组织的条件
受委托组织必须符合法定条件,具备实施行政处罚的能力。
进行催告。
强制执行
执行监督
经催告仍不履行的,行 政机关可以依法申请人
民法院强制执行。
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加强对行政处罚执行情 况的监督检查,确保处
罚得到有效执行。
行政处罚的强制执行
01
强制执行的条件
当事人逾期不履行行政处罚决定, 且经催告仍不履行的。
强制执行的措施
包括划拨存款、拍卖财物等,具体 根据案件情况确定。
2024/2/3
2024版《行政处罚》ppt课件
定义行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。
实施主体特定行政处罚只能由具有行政处罚权的行政机关或法律法规授权的组织实施。
处罚对象特定被处罚的对象是违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织。
处罚性质惩戒性行政处罚是对违法行为人的一种惩戒,目的是纠正违法行为,维护社会秩序和公共利益。
纠正违法行为维护社会秩序实现行政管理目标促进法治建设维护社会公平正义030201行政处罚遵循原则法定原则公正、公开原则处罚与教育相结合原则一事不再罚原则警告、通报批评等声誉罚警告通报批评适用条件罚款、没收违法所得等财产罚没收违法所得罚款将当事人因违法行为所获得的非法收入予以收缴。
适用条件责令停产停业、吊销许可证等行为罚责令停产停业要求当事人停止生产经营活动或停止实施特定行为。
吊销许可证撤销当事人已经取得的行政许可,禁止其继续从事相关活动。
适用条件适用于严重违反行政管理秩序,需要采取强制措施予以制止的违法行为。
行政拘留等人身自由罚行政拘留适用条件立案、调查取证和审查决定程序立案调查取证审查决定听证程序及其适用范围听证程序适用范围送达、执行和结案程序送达01执行02结案03当事人享有权利概述01020304知情权陈述申辩权申请听证权申请回避权提起行政诉讼当事人对行政复议决定不服,可以在法定期限内向人民法院提起行政诉讼。
申请行政复议当事人对行政处罚决定不服,可以在法定期限内向作出处罚决定的上一级行政机关申请行政复议。
申请国家赔偿在行政处罚过程中,当事人的合法权益受到损害,有权依法申请国家赔偿。
申请复议或提起诉讼途径国家赔偿制度在行政处罚中应用赔偿范围赔偿程序赔偿标准上级机关对下级机关监督检查职责监督下级机关实施行政处罚的合法性01检查下级机关行政处罚程序02评估下级机关行政处罚效果03社会公众和媒体监督作用社会公众监督媒体监督媒体作为社会舆论的重要载体,可以对行政机关实施行政处罚的行为进行报道和监督,推动行政机关公开透明地行使权力。
行政处罚法、行政许可法讲座(ppt43张)
• 三是地域管辖权。 • 四是层级管辖权。
• 3、行政处罚种类法定
• • • • • (一)警告; (二)罚款; (三)没收违法所得、没收非法财物; (四)责令停产停业; (五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊 销执照; • (六)行政拘留; • (七)法律、行政法规规定的其他行政处 罚。
• 4、处罚的幅度法定。 • 行政处罚的裁量权只能在法定幅度内进行,超出法定幅 度的行政裁量,是越权处罚,因而是无效处罚。
2)行政许可事项范围法定制度
• 行政许可事项范围法定制度,解决的是对哪些事项 可以设定行政许可的问题。这其实就是解决政府的职能 问题,或者说政府职能有限性的界限问题,许可法将传 统的政府职能的定位逻辑“先政府,后社会,再市场” 明确转变为“先市场,再社会,后政府”的定位逻辑。 • 设定不设定行政许可,要先看市场自身能不能解决 问题,再看社会组织能不能解决问题,市场和社会不能 解决问题的,才可以设定行政许可。 • 根据行政许可法的规定,可以设定行政许可的事项 包括:直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、 生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全、 有限自然资源开发利用、公共资源配置以及关系到公共 服务和公共利益的职业资格许可等。
• 法律如何约束行政?主要方式有: • 第一,行政职权法定。从主体和职权方面 约束行政权。 • 第二,行政权的范围和方式法定。从权力 的行使的实体和程序方面约束行政权。 • 第三,行政权作为或不作为的后果法定。 从法律后果上约束行政权。 • 行政法治的三个方面均指向行政法定。
• 3、行政法定 • 含义:行政主体及职权、行政权行使与后果全 部由法律明确规定,行政机关必须遵循法律的 明确规定。行政法治、依法行政最终落实到行 政法定原则。 • 行政法定原则是行政法立法、执法、守法、司 法、监督等一系列运行机制的核心原理原则, 是理解、运用行政法的一把金钥匙。 • 作为基层、中层执法机关和执法者,主要是执 行法律、适用法律,必须深刻理解、熟练掌握 行政法定原则。
行政处罚法讲义(ppt 47页)
4.处罚的折抵。关于行政处罚与刑罚的竞合适 用问题,在具体适用上可视不同情况采用下 列三种方法:
(1)只由司法机关裁量刑罚处罚。对于给予 刑罚处罚就足以达到惩处和预防行政违法、犯 罪的目的,就没有必要再由行政机关予以行政 处罚。违法行为构成犯罪,人民法院判处拘役 或者有期徒刑时,行政机关已经给予当事人行 政拘留的,应当依法折抵相应刑期。违法行为 构成犯罪,人民法院判处罚金时,行政机关已 经给予当事人罚款的,应当折抵相应罚金。
4.听取当事人的陈述和申辩或举行听证。行 政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前, 应当听取当事人的陈述和申辩,除非当事人放 弃陈述或者申辩的权利。如果行政机关拒绝听 取当事人的陈述和申辩,则行政处罚决定不能 成立。如果当事人要求听证,且符合听证条件 的,还应举行听证会。
5.作出行政处罚决定。调查终结,并听取当事人的 陈述、申辩或者举行听证后,行政机关负责人应当对
(2)刑罚与行政处罚双重适用。即对行为人 除由司法机关予以刑罚处罚外,有关行政机关 还应予以行政处罚。因为刑罚与行政处罚的种 类和功能的差异决定了在适用刑罚的同时,还 必须适用行政处罚以弥补刑罚的不足。在刑罚 与行政处罚的双重适用中有两种情况:一是法 律、法规明确规定应予适用双重处罚;二是法 律、法规没有明文规定应予适用双重处罚但实 际上却需要适用双重处罚。
5.追究时效。
《行政处罚法》第29条规定:“违法行为在二 年内未被发现的,不再给予行政处罚。法律另 有规定的除外。前款规定的期限,从违法行为 发生之日起计算;违法行为有连续或者继续状 态的,从行为终了之日起计算。”
注意几点:
(1)两年内没发现违法行为,不是没发现违法行为 人。两年内没发现违法行为,两年后就不能处理了。
4.行政机关和刑事司法机关对违反行政管理秩序应 受处罚案件的权限划分。一些违反行政管理秩序的行 为,依其情节严重程度,可能同时构成行政违法和刑 事犯罪。当违法行为构成犯罪时,除应依法给予行政 处罚外,行政机关必须将案件移送司法机关追究其刑 事责任。
行政处罚法讲座 (1)ppt课件
三、行政处罚的实施机关
1、行政主管机关
法律规定享有行政处罚权的行政机关在法定的权限范围内 实施行政处罚
2、法律、法规授权的组织
具有管理公共事务的职能,在法律法规明文授权的范围内 以自己的名义行使处罚权,承担相应的法律后果。
3、受行政机关委托的组织
具备相应条件的非政府组织依法接受行政机关的委托,在 委托权限范围内以委托行政机关的名义实施行政处罚,委 托行政机关承担法律后果。
三、行政处罚的实施机关
• 行政机关实施行政处罚 -行政处罚权原则上应当由行政机关来行使 -行政机关并非都具有行政处罚权 -行政处罚主体必须在法定职权范围内实施 行政处罚
三、行政处罚的实施机关
• 相对集中行政处罚权 -我省相对集中行政处罚权工作 8个地方 城市领域 -相对集中行政处罚权的审批权限 国务院 国务院授权的省级人民政府
2、行政处罚的适用:
概念:行政处罚的适用是关于行政处罚实施机关对行政违法 行为人,根据违法情节裁量决定科以行政处罚的制度。 • 责令改正或限期改正(为了弥补行政处罚的不足) • 一事不在罚原则(对同一违法行为,不得给予两次以上罚款 的行政处罚) • 裁量情节
不满14周岁的人和精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时以及违 法行为轻微及时纠正,没有造成危害后果的违法行为不予处罚; 14-18周岁的人、主动消除或者减轻违法行为危害后果的、受胁迫的、配 合行政机关查处违法行为有立功表现的从轻或减轻处罚。
一、行政处罚法基本原理
• 2、行政处罚与刑罚的衔接 -不得以行政处罚代替刑事处罚 -行政机关在移送涉嫌犯罪案件前,已经做出的警 告、责令停产停业、暂扣或者吊销证照的行政处 罚决定,不停止执行; -在移送涉嫌犯罪案件前,已经做出的罚款,人民 法院判处罚金时,依法折抵相应罚金。 -在移送涉嫌犯罪案件前,已经做出的行政拘留, 应当依法折抵相应刑期。
学习2024行政处罚法全文PPT课件大纲
02
行政处罚种类与设定
行政处罚种类介绍
警告、通报批评
对违法行为人予以警示,提醒其不再违法。
罚款、没收违法所得、没收非法财物
通过经济手段,剥夺违法行为人的部分财产权益。
暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件
对违法行为人的特定资格或能力进行限制或剥夺。
限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令…
对违法行为人的生产经营活动进行限制或禁止。
处罚设定依据及程序
设定依据
行政处罚的设Байду номын сангаас应当依据法律、法规的规定,确保其合法性 和合理性。
设定程序
设定行政处罚应当经过充分的论证和听证程序,确保处罚的 公正性和透明度。
处罚幅度与裁量标准
处罚幅度
根据违法行为的性质、情节和社会危害程度,确定适当的处罚幅度。
裁量标准
制定明确的裁量标准,规范行政处罚的自由裁量权,确保处罚的公正性和一致 性。同时,裁量标准应当考虑违法行为的主体、主观方面、客观方面等因素。
针对不同领域和行业的违法行为,设定了具体的认定标准和依据,如环保、食品安 全、安全生产等领域。
强调了违法行为的严重性和社会危害性,对于严重违法行为将依法予以严厉打击。
责任主体划分和追究原则确立
明确了行政处罚的责任主体,包 括行政机关、法律法规授权的组 织以及受委托实施行政处罚的组
织。
确立了责任追究的原则,如过错 责任原则、无过错责任原则等, 确保责任追究的公正性和合理性
听证程序规定及要求
听证适用范围
行政处罚法规定了应当举行听证的情形,如责令 停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 等。
听证参与人员
听证由行政机关指定的非本案调查人员主持,当 事人认为主持人与本案有直接利害关系的,有权 申请回避。当事人可以亲自参加听证,也可以委 托一至二人代理。
2024版行政处罚法讲义(ppt47张)课件
存在问题一
改进建议一
完善相关法律法规,明确行政处罚的标准和程序,为 行政机关提供更加明确的执法依据。同时,加大对违
法行为的惩处力度,提高法律的威慑力。
改进建议二
加强行政执法人员的培训和管理,提高其法律素养和 执法水平,确保行政处罚的公正性和合法性。
THANKS
感谢观看
REPORTING
其他相关人员的法律责任
如提供虚假证言、伪证等行为所应承担的法律责任。
行政处罚的监督机制和方式
监督机制
包括内部监督和外部监督两种方式。 内部监督主要通过上级行政机关对下 级行政机关的监督来实现;外部监督 则通过权力机关、司法机关、社会舆 论等渠道进行监督。
监督方式
主要有书面检查、现场检查、听取汇 报、受理申诉等方式。同时,还可以 通过开展执法评议考核、行政执法案 卷评查等活动,加强对行政处罚的监 督。
行政处罚法的基本原则和制度
• 教育与处罚相结合原则:行政处罚应当以教育为主,处罚 为辅,注重纠正违法行为。
行政处罚法的基本原则和制度
听证制度
当事人有权要求举行听证会,对 行政处罚的事实、理由和依据进
行申辩和质证。
告知制度
行政机关在作出行政处罚决定前, 应当告知当事人作出处罚决定的事 实、理由和依据,以及当事人依法 享有的权利。
行政处罚法讲义 (ppt47张)课件
REPORTING
• 行政处罚法概述 • 行政处罚的种类和设定 • 行政处罚的实施机关和程序 • 行政处罚的执行和救济 • 行政处罚法的法律责任和监督 • 行政处罚法的实践应用和案例分析
目录
PART 01
行政处罚法概述
REPORTING
行政处罚法的概念和特点
行政处罚法讲座 (1)ppt课件
• 处罚的折抵
一个行为同时构成行政违法和刑事犯罪,并受到行政处罚和刑事处罚的 情况下,应当将行政拘留折抵相应的刑期,将行政罚款折抵相应的刑罚 罚金
• 行政处罚追究时效
原则上行政违法行为在2年内未被发现的,不再给予行政处罚,法律另有 规定的除外
案 例
• 2006年4月,杨某趁同事不注意,在工作车间 内偷盗裙子4条,折合人民币300元,后被某公 安派出所查获.公安派出所根据治安管理处 罚法第49条规定,对杨某作出拘留5日的行政 处罚决定.杨某不服,提起行政复议.后提起诉 讼. • 该案起诉后,被人民法院撤销行政处罚决定
二、行政处罚的种类和设定
1、行政处罚的种类: • 警告 • 罚款 • 没收违法所得、没收非法财物 • 责令停产停业 • 暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照 • 行政拘留 • 法律、行政法规规定的其他行政处罚
二、行政处罚的种类和设定
2、行政处罚的设定: • 法律(全国人民代表大会及其常务委员会) 可以设定各种行政处罚包括限制人身自由。 • 行政法规(国务院) 可以设定除限制人身自由以外的各种行政处罚。 • 地方性法规(国务院批准的较大的市、特区市,由各省、 自治区、直辖市(含省会市)人大及常委会) 可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政 处罚。 • 部门规章、地方规章(国务院各部、委、直属机构,各省、 自治区、直辖市,省会市、国务院批准的较大市、特区市 人民政府) • 法律、法规、规章以外的规范性文件不得设定行政处罚
一、行政处罚法基本原理
4、无救济即无处罚原则 -陈述和申辩权 -行政复议或者行政诉讼权 -依法提出赔偿要求权
一、行政处罚法基本原理
(三)行政处罚与民事责任、刑事责任的衔接 1、行政处罚与民事责任的衔接 -公民、法人或者其他组织因违法受到行政处罚, 其违法行为对他人造成损害的,应当依法承担民 事责任。 -规定行政处罚与民事责任的标准不清 -适用行政处罚与确认民事责任的行为混淆不清 -责任性质不清。
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• 行政法是公法。 • 公法的解释原则是法治主义。法治主义以法律的
明确规定即法定,作为基础和依据。
• 法治主义解释原则要求以法律的明确规定作为基 础,遵循“法未授权即禁止”,以法定,即以法 律的明确规定作为解释的基础,以字面解释为主 要方法,反对类推解释和扩大解释。
• 其核心内涵是:行政机关依法取得行政权, 依法行使行政权力,依法承担行政的法律后 果。所谓“无法律即无行政”。
• 法律和行政权的基本关系是:法律地位上高 于行政、逻辑上先于行政、功能上约束行政。
• 法律约束行政权的基本目的:保障人权。
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• 法律如何约束行政?主要方式有: • 第一,行政职权法定。从主体和职权方面
• 行政法定原则是行政法立法、执法、守法、司 法、监督等一系列运行机制的核心原理原则, 是理解、运用行政法的一把金钥匙。
• 作为基层、中层执法机关和执法者,主要是执 行法律、适用法律,必须深刻理解、熟练掌握 行政法定原则。
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• 典现藏P在PT 流行的说法是:“法的适用问题其实就是法 的解释问题”。这句话是正确的。
• 行政处罚立法,为了约束行政处罚权,很好的贯 彻了处罚法定原则。
• 处罚法定原则是理解行政处罚法的金钥匙。
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• 典行藏P政PT处罚的设定、主体、种类、幅度、处罚范围、程序、 执行、责任,均由法律规定,不容许行政机关在法律之 外自行确定。
• 1、处罚的设定法定。
• 这是具有重大意义的制度创新。是纠正乱设、滥 设行政处罚的关键制度。
约束行政权。 • 第二,行政权的范围和方式法定。从权力
的行使的实体和程序方面约束行政权。 • 第三,行政权作为或不作为的后果法定。
从法律后果上约束行政权。
• 行政法治的三个方面均指向行政法定。
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• 3、行政法定
• 含义:行政主体及职权、行政权行使与后果全 部由法律明确规定,行政机关必须遵循法律的 明确规定。行政法治、依法行政最终落实到行 政法定原则。
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二、行政处罚法定原则
• 行政处罚是行政机关和法律法规授权组织在法定 职权范围内依法定程序对公民、法人和其他组织 尚未构成犯罪的行政违法行为给与行政制裁的行 政处理行为。
• 行政处罚是对相对人加负担行为,因而法律规定 了严格的条件和程序来约束行政机关的行政处罚 权,以此维护相对人的合法权益。
• (一)警告; • (二)罚款; • (三)没收违法所得、没收非法财物; • (四)责令停产停业; • (五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊
销执照; • (六)行政拘留; • (七)法律、行政法规规定的其他行政处
罚。
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• 典4藏、PP处T 罚的幅度法定。 • 行政处罚的裁量权只能在法定幅度内进行,超出法定幅
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行政处罚法、行政许可法
讲
座
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一、法治、行政法治与行政法定
• 1、法治是 什么?
法治究竟是什么?
Rule of law
•
Rule by law
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亚里士多德
我来给个定义吧!
• 已成立的 法律获得 普遍服从, 而大家所 服从的法 律本身是 制定的良 好的法律!
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法律权 威(形 式法治)
处罚,否则就是主体不合格。三个标准。 • 一是事项管辖权。税法规定的行政处罚,只能
由具有事项管辖权的税务机关做出,其他机关, 哪怕是具有综合管理权的人民政府,也不能做出 税务行政处罚。 • 二是管理措施权。如征收、许可、强制、处罚。
• 三是地域管辖权。 • 四是层级管辖权。
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• 3、行政处罚种类法定
度的行政裁量,是越权处罚,因而是无效处罚。
• 5、处罚范围法定。 • 即第三条的内容。 “公民、法人或者其他组织违反行
政管理秩序的行为,应当给予行政处罚 的,依照本法 由法律、法规或者规章规定,并由行政机关依照本法规 定的程序实施。 没有法定依据或者不遵守法定程序的, 行政处罚无效。” • 即受行政处罚的行为法定。法无明文规定不受罚。这 是对行政机关行政处罚权的法律限制。 • 前述3)、4)、5)的内容类似于刑法的罪刑法定原则。
良法之治 (实质法 治)
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• 法治是公权力受到法律有效约束的原 理、原则、体制、制度和实践。
• 标志:法律高于权力,权力受到法律 的约束和控制。
西班 牙市 长醉 驾被 罚
西班牙2010-5-11报道,警方夜间发现一辆 小车超低速行驶,违反高速公路的时速规定, 警方经酒精测试含量超标,即将该人带回警 局。发现原来司机是蒙特拉斯的市长。10日, 当地法庭判处罚款720欧元,并扣除全部12 个积分,驾照作废;并罚在公共场所打扫卫
生。最后法官让市长在市政府打扫一周卫生。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2、行 政法治
行政法治 是什么意 思嘛?
恩格斯
“国家 是个必 要的祸”
权力不 受约束, 后果严 重
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• 行政权的双重性:管 理和服务性、侵害和 腐败性。
• 如何约束行政权,使 之尽量做好事,避免 做坏事,成为政治文 明的重大问题。
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• 行政法治就是法治背景下,以法律约束、控 制行政权的原理、原则、制度和实践。
• 法律可以设定各种行政处罚; • 行政法规可以设定除限制人身自由以外的其他行
政处罚; • 地方性法规也可以设定除人身自由、吊销企业营
业执照以外的行政处罚; • 规章可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚; • 其他规范性文件不能设定任何行政处罚。
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• 2、行政处罚的主体法定 • 只能由法定处罚权限的行政主体进行行政
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• 6、行政处罚程序法定
• 法定的行政处罚程序是代表最低限度正 义的程序制度,行政机关必须遵守,违 法法定程序的,行政处罚无效。
• 当然在法定程序之外,行政机关可以酌 定具有更多正义的程序。
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• 与行政法相反,民商法是私法。私法的解释原 则是自治主义,遵循“法不禁止皆自由”,在 不侵害有关主体权益的情况下,可以扩大解释、 类推解释。
• 我们今天学习行政处罚法和许可法,我个人认 为最重要的是要理解这两部法的核心和灵魂。
• 这两部法的核心和灵魂就是行政处罚法定、行 政许可法定。