光的反射-1

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光的反射1

（法线居中）
4.法线垂直于反射面，平分入、反射光线的夹角
光的反射反射光路图的画法：
演示：
首先画法线
最后标箭头
1、过入射点画法线
2、画反射光线(根据反射角等于入射角)。
二、以法线为一边，做一个角等于入射角
光的反射
舒服极了！
体能从各个
方向看见
物
漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向
光的反射
相同点不（原因）反射同面不同点（结果）反射
光方向不同（现象）人的感觉不同实例
镜面反射和漫反射的异同
镜面反射
漫反射
都遵守光的反射定律
平整光滑
粗糙不平
有反射光束，其他方位各个方向都有反射光，没有光
则没有
线集中的反射方向
迎着反射光看很刺眼，常说反光；各个方向都能看清
其他方位看不见，或不明显.
法线：过入射点与反射面垂直的虚线（ON）入射角：入射光线与法线的夹角（ i )
反射角：反射光线与法线的夹角 ( r )
光的反射
1.反射光线、入射光线、法线在同一平面,三线合一时,入、反射角为
0度,方向相反.
（三线共面）
2.反射光线和入射光线分居法线两侧反射面的同侧
3.反射角等于入射角
（两角相等）
黑板反光灯下看书反光平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字电影屏幕用布而不用玻璃
2. 磨光的金属、漆面很好的物体看上去光亮耀眼． 3. 砖瓦、石头看上去黯淡． 4. 这些现象是由于不同的表面反射光的情况不一样．
光的反射
光的反射：光传播到两种物质的界面时，传播方向改变的现象。

光的反射1—直线传播

月食
光源：太阳
我们在地球上从地球上看
日食（看不见太阳）月球挡光
月食（看不见月亮）食
月球
地球
地球
月球
光的直线传播实例分析——小孔成像
晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其
实是什么？
小孔成像特点:
小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓和物体的形状相同,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小。像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关。
声源
通过空气等介质传播
人耳
光的反射
光的传播
声源
通过空气等介质传播
人耳
光源
1.定义：自身能发光，且正在发光的物体
光源
1.定义：自身能发光，且正在发光的物体 2.分类：自然光源：太阳、萤火虫等人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛等
地球和月球（月亮）？
练习：
下列物体中，不是光源的一组是（A）
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成影子
晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样
变化？
先变短后变长
光的直线传播实例分析——准直
激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道
光的直线传播实例分析——准直
站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。
日食
约空气中的3/4 约空气中的2/3
光速与声速
真空传光声音断声音每秒三百四（340m/s）光速每秒三十万（千米）
光线和光束
用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。光线
光束：许多光线在一起就是光束。
平行光
太阳光可近似认为是平行光
课堂小结

初一寒假班第五讲---光的反射(一)(无答案)

初一寒假班第五讲---光的反射（一）考点精讲：1.光的反射（1）光射到物体表面被反射回来的现象是光的反射现象。

一切物体都能反射光。

（2）我们看到的本身不发光物体，都是由于它的表面能反射光，反射光进入人的眼睛，人就能看见了物体。

（3）光的反射路径2.探究光的反射定律（1）如图把一面平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直立在平面镜上，纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。

（O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。

（3）改变光束的入射方向，重做两次。

换用其它颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。

（4）将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗？这一现象说明了什么？（5）取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角并记录在表格里。

由上述多次实验可以得出光的反射定律：①光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；③反射角等于入射角。

注：①入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。

②反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。

③垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。

④在反射现象中光路具有可逆性。

（通过平面镜或潜望镜相互看到对方眼睛）3.镜面反射和漫反射图1.光的反射图2.激光束的路径①图中AO叫做入射光线。

②图中OB叫做反射光线。

③从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫做法线。

④入射光线AO跟法线ON的夹角ɑ叫做入射角。

⑤反射光线OB跟法线ON的夹角β叫做反射角。

图3.探究光的反射实验图4.记录表现象：一束太阳光斜射到平面镜的表面，在平面镜的另一侧可以看到耀眼的亮光；如果太阳光斜射到粗糙的白纸表面，则无论从哪个方向观察，都看不到耀眼的亮光。

这是什么原因？原因：平面镜的表面很光滑。

射到平面镜表面的阳光产生镜面反射，而白纸的表面看上去虽然很平，但实际上是凹凸不平的，凹凸不平的纸面把射来的阳光向四面八方反射，这种反射叫做漫反射。

人教鄂教版小学科学五年级上册第13课《光的反射》第1课时教案

课题：光的反射（第1课时）教学目标：科学观念：知道行进中的光遇到不透明物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。

能说出镜子的主要特点，知道镜子在光反射实验中的作用。

科学思维：通过观察、分析、归纳知道入射光倾斜角度越大，反射光倾斜程度也越大。

探究实践：能按照书中的方法开展实验，并用绘图的方式描述入射光和反射光的行进路线。

态度责任：注意安全，防止激光灯光线对眼睛造成伤害。

教学重点：知道行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，光的传播方向发生变化。

教学难点：能用绘图的方式描述入射光和反射光的行进路线。

教学准备：分组实验材料：激光笔、光反射实验纸盒、白纸、两种颜色的笔、小镜子三面、靶子模型。

演示材料：手电筒、平面镜、双面胶、激光笔、光反射实验箱、香、橡皮泥、火柴。

生活中的一些光反射现象图片。

教学过程：一、导入新课出示镜子。

提问：镜子是我们家庭生活中常用的一种物品。

光遇到镜子会发生什么现象？学生根据生活经验作出自己的推测。

谈话：今天我们就来研究光遇到镜子会发生什么现象？二、科学实践活动：研究光的反射现象1.观察一面镜子，说一说镜子有什么特点？让光照射到镜子上，会出现什么现象？教师做演示实验，学生观察实验现象。

学生汇报观察结果。

教师讲述：光遇到镜子会改变传播方向，这种现象叫做光的反射。

2.改变照射角度，观察反射光的变化有什么特点。

（1）教师出示光的反射实验箱做演示实验。

教师边演示边讲述：将蚊香插在橡皮泥上，和橡皮泥一起放在蚊香的一端，用双面胶将平面镜固定在玻璃箱的另一端。

点燃蚊香，方便我们观察到光的传播路径。

教师做激光笔照射平面镜。

学生将观察到的现象绘制在学生活动手册上，同时请一个同学将观察到的现象绘制到黑板上。

讲述：激光笔射向小镜子的光，叫作入射光，可以用一条带有箭头的线来表示，箭头指向镜子；小镜子反射回来的光，叫作反射光，同样也可以用一条带箭头的线来表示，箭头指向光反射出来的方向。

（2）学生领取实验材料开展分组实验。

光的反射定律内容及知识点

光的反射定律内容及知识点光的反射定律内容及知识点反射光线与入射光线与法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。

光具有可逆性。

光的反射现象中，光路上是相等的。

以下是小编整理的光的反射定律内容及知识点，希望对大家有所帮助。

一、光的反射定律（1）光反射时，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。

（同一平面内）（2）光反射时，反射光线、入射光线分居法线两侧。

（3）光反射时，反射角等于入射角。

（角相等）总结：当光射到物体表面时，有一部分被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。

特殊情况：垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。

二、光的反射分类镜面反射：平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。

漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。

方向反射：介于漫反射和镜面反射之间反射称为方向反射，也称非朗伯反射，其表现为各向都有反射，且各向反射强度不均一。

表面平滑的物体，易形成光的镜面反射，形成刺目的强光，反而看不清楚物体。

通常情况下可以辨别物体之形状和存在，是由于光的漫射之故。

三、光的反射应用1、太阳灶，利用太阳能来做饭。

2、手电筒，晚上照亮。

3、照镜子，看到自己的样子。

4、水中月亮的`倒影。

5、汽车的反光镜。

光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。

（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。

【新】苏教版小学科学五年级上册第一单元光与色彩第三课《光的反射》说课稿附反思含板书

11.提问：我们来看看，这几个是反光效果最好的物体（往左移），这几个是反光效果最差的物体（往右移），请你们比较一下，反光效果好的物体表面有什么共同特征？
12.小组讨论并回答。（预设：反光效果好的物体表面比较光滑和平整） 13.教师小结：越光滑的表面，反光效果越好。 14.谈话：你们知道吗，当我们把物体的表面打磨的光滑到一定程度的时候，就可以用来照镜子啦。在中国的古时候啊，人们就把铜打磨的非常的平整和光滑，用
2.谈话：下面呢，我们一起来看看，万花筒和潜望镜怎么做？要用到哪些材料？
3.学生观看视频。 4.课后制作要求：看看，这是做万花筒和潜望镜用到的材料，课后，请用你灵巧的双手做一个万花筒或者潜望镜，请你在做的过程中思考：光线是怎么传播的？下节课带到教室里，我们来一起来进行交流。
【设计意图：观看制作万花筒和潜望镜的制作方法，激发对科学实践活动的兴趣。将探究延伸至课外，并为下一节课玩镜子的活动做铺垫。】
2.学生回答。（预设：阳光照这个板上，可以照得阿姨更亮。因为光照到板子上后，板子可以反光。）
3.教师谈话：也就是说这块板子可以反光。【设计意图：从生活中常见的现象入手，启发学生思考。初步认识行进中的光遇到物体时，光的传播方向会发生变化。】
（二）、探究新知活动一：打靶游戏 1.谈话：在生活中像这样的现象还有很多，我们一起来玩一个游戏挑战一下，好吗？ 2.学生回答。（预设：好） 3.游戏要求：（老师打开一个强光手电筒）你们看，这是手电筒发出的光。墙上还有你们每个小组的标靶（指给学生看）。现在啊，不能移动手电筒，利用一个小镜子，你能把光射到你们小组的标靶里去吗？ 4.学生回答。（预设：能）
5.操作要求：待会呢，教室的四个角落一共有四个手电筒，你们可以选择其中的一束光，小组合作，要求每个人都把光射到自己小组的标靶里。能成功吗？ 6.学生回答。（预设：能） 7.记录要求：如果小组全部成功了就举手告诉老师，然后回到座位上，把你们刚才做的用示意图画下来（小黑板），讨论一下你们是怎么做到的，准备在全班交流分享。

八年级物理光的反射定律(PPT)1-1

•பைடு நூலகம்
与同学交流讨论你的实验结果，
你能得出什么结论？
•
；硬笔书法加盟硬笔书法培训加盟
弧边招潮蟹 Uca arcuata招潮蟹广泛分布于热带亚热带海岸的潮间带，全世界有80多种，少数也分布于靠近河口的内陆溪流岸边，多数栖息在红树林旁的滩涂或红树林之间的湿地，是红树林沼泽中最具代表性的螃蟹。招潮蟹的生活习性与潮汐有密切关系。涨潮时，它挥舞着大螯，好像在招唤潮水快涨（因此得名“招潮蟹”）；在潮水到来之际，招潮蟹迅速钻进洞里并用一团淤泥塞好洞口，使潮水无法进入洞穴，洞内仍有一些空气可供呼吸；退潮后，招潮蟹从洞穴里出来
，悠然自得地在阳光下散步、取食。头胸甲前宽后窄，状以菱角，表面光滑，侧区和中区间有沟，中部各区分界明显。额小，呈圆形。眼窝宽而深，背绿中部凸出，侧部凹入，眼柄细长。侧缘具隆线，自外眼窝齿向后行，不久卽斜向内后方。雄螯极不对称，大螯长节背缘甚隆，颗粒稀少，内腹缘具锯齿，腕节背面观呈长方形，与掌节背面均具粗糙颗粒，两指问的空隙很大，有时稍小，两指侧扁，其长度约为掌节长度的1.5-2倍，内缘各具大小不等的锯齿。小螯长节除腹缘外，边缘均具颗粒，内、外侧面具分散刚毛，两指间距离小，内缘具细齿，末端内弯，呈匙形。雌螯小而对称，与雄性的小螯相似。各对步足的长节宽牡，前绿具细锯齿，腕节前面有2条平行的颗粒隆缓。第四对的仅前缘具微细颗粒，前节隆线与腕节相似，指节扁平。雄性腹部略呈长方形，雌性腹部圆大。头胸甲长21.0毫米，前缘宽34
光的反射：光在
两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
活动：探究光的反射定律
• 请你猜想：
• 1、反射角与入射角的大小有什么关系？
• 2、反射光线与入射光线、法线的位置有什么关系？

光的反射现象及定律课件2024-2025学年八年级人教版物理

三线共面、两线分居、两角相等
拓展探究：光线垂直入射时，情况又会怎样？反射角 = 入射角 = 0° 三线合一当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
三.光路的可逆性思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢？
ir 结论：在反射现象中，光路可逆。
例根据下图回答下列问题。
（1）指出光路图中的入射角与反射角。（2）假如∠2＝60°，入射角等于_6_0_°_，反射角等于
2.光反射的应用自行车尾灯
45°
两镜面平行 45° 潜望镜
想想议议
有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑板上的字。请画出这种现象的光路。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
建议：(1)人移动位置改变看黑板的方向；(2)使黑板变粗糙,防止发生镜面反射。
课堂小结
概念：光在传播过程中被介质表面反
射回去的现象
光
的
三线共面
反反射定律两线分居
射
两角相等
在反射现象中，光路是可逆的
习题解答
【教材P95“练习与应用”第1~3题】
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
1.镜面反射
反射面平整光滑，当光平行入射时，法线彼此平行，反射光会被平行反射，这种反射叫作镜面反射。
2.漫反射
反射面凹凸不平，当光平行入射时，法线彼此不平行，光线向四面八方反射，这种反射叫作漫反射。
3.归纳
镜面反射
漫反射
光路图
反射面反射光
现象共同点
反射面光滑
反射面粗糙、凹凸不平
次数

1 光的反射和折射

第四章光1 光的反射和折射一、反射定律和折射定律 1.光的反射(1)反射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质的现象. (2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角.(3)在光的反射现象中，光路是可逆的. 2.光的折射(1)折射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会进入第2种介质的现象. (2)折射定律(如图1所示)图1折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即sin θ1sin θ2＝n 12(式中n 12是比例常数).(3)在光的折射现象中，光路是可逆的. 二、折射率 1.定义光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率.即n ＝sin θ1sin θ2.2.折射率与光速的关系某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c 与光在这种介质中的传播速度v 之比，即n ＝cv . 3.理解由于c ＞v ，故任何介质的折射率n 都大于(填“大于”“小于”或“等于”)1.一、反射定律和折射定律1.光的传播方向：当光从一种介质垂直进入另一种介质时，传播方向不变；斜射时，传播方向改变.2.光的传播速度：光从一种介质进入另一种介质时，传播速度一定发生变化. 当光垂直界面入射时，光的传播方向虽然不变，但光传播的速度发生变化.3.光的折射中入射角与折射角的大小关系：当光从折射率小的介质斜射入折射率大的介质时，入射角大于折射角，当光从折射率大的介质斜射入折射率小的介质时，入射角小于折射角.4.反射定律和折射定律应用的步骤 (1)根据题意画出光路图.(2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系，要注意入射角、反射角、折射角均是光线与法线的夹角. (3)利用反射定律、折射定律及几何规律列方程求解.例1 光线以60°的入射角从空气射入玻璃中，折射光线与反射光线恰好垂直.(真空中的光速c ＝3.0×108 m/s)(1)画出折射光路图；(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度； (3)当入射角变为45°时，折射角的正弦值为多大？ (4)当入射角增大或减小时，玻璃的折射率是否变化？二、折射率1.对折射率的理解(1)折射率 n ＝sin θ1sin θ2，θ1为真空中的光线与法线的夹角，不一定为入射角；而θ2为介质中的光线与法线的夹角，也不一定为折射角.(2)折射率n 是反映介质光学性质的物理量，它的大小由介质本身和光的频率共同决定，与入射角、折射角的大小无关，与介质的密度没有必然联系.2.折射率与光速的关系：n ＝cv(1)光在介质中的传播速度v 跟介质的折射率n 有关，由于光在真空中的传播速度c 大于光在任何其他介质中的传播速度v ，所以任何介质的折射率n 都大于1.(2)某种介质的折射率越大，光在该介质中的传播速度越小.例2 (2016·上海卷)一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时( ) A.速度相同，波长相同 B.速度不同，波长相同C.速度相同，频率相同D.速度不同，频率相同例3 两束平行的细激光束垂直于半圆柱玻璃的平面射到半圆柱玻璃上，如图5所示.已知其中一束光沿直线穿过玻璃，它的入射点是O ，另一束光的入射点为A ，穿过玻璃后两条光线交于P 点.已知玻璃半圆截面的半径为R ，OA ＝R2，OP ＝3R .求玻璃材料的折射率.图51.(对折射率的理解)(多选)关于折射率，下列说法正确的是( )A.根据sin θ1sin θ2＝n 12可知，介质的折射率与入射角的正弦成正比B.根据sin θ1sin θ2＝n 12可知，介质的折射率与折射角的正弦成反比C.根据n ＝cv 可知，介质的折射率与光在该介质中的传播速度成反比D.同一频率的光由真空进入不同介质时，折射率与光在介质中的波长成反比2.(折射率的计算)(2016·四川卷)某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n .如图6甲所示，O 是圆心，MN 是法线，AO 、BO 分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径.该同学测得多组入射角i 和折射角r ，作出sin i －sin r 图象如图乙所示.则( )图6A.光由A 经O 到B ，n ＝1.5B.光由B 经O 到A ，n ＝1.5C.光由A 经O 到B ，n ＝0.67D.光由B 经O 到A ，n ＝0.673.(折射率的计算)如图8所示为直角三棱镜的截面图，一条光线平行于BC 边入射，经棱镜折射后从AC 边射出.已知∠A ＝θ＝60°，光在真空中的传播速度为c .求：图8(1)该棱镜材料的折射率； (2)光在棱镜中的传播速度.一、选择题考点一光的反射现象和折射现象1.假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比( ) A.将提前 B.将延后C.在某些地区将提前，在另一些地区将延后D.不变2.如图1所示是一束光从空气射向某介质在界面上发生反射和折射现象的光路图，下列判断中正确的是( )图1A.AO 是入射光线，OB 为反射光线，OC 为折射光线B.BO 是入射光线，OC 为反射光线，OA 为折射光线C.CO 是入射光线，OB 为反射光线，OA 为折射光线D.条件不足，无法确定考点二折射率及折射定律3.(多选)光从空气斜射进入介质中，比值sin θ1sin θ2＝常数，这个常数( )A.与介质有关B.与折射角的大小无关C.与入射角的大小无关D.与入射角的正弦成正比，与折射角的正弦成反比4.(多选)两束不同频率的单色光a 、b 从空气平行射入水中，发生了如图4所示的折射现象(α>β).下列结论中正确的是( )图4A.在水中的传播速度，光束a 比光束b 大B.在水中的传播速度，光束a 比光束b 小C.水对光束a 的折射率比水对光束b 的折射率小D.水对光束a 的折射率比水对光束b 的折射率大5.一条光线从空气射入折射率为2的介质中，入射角为45°，在界面上入射光的一部分被反射，另一部分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是( ) A.75° B.90° C.105° D.120°6.如图5所示，有一玻璃三棱镜ABC ，顶角A 为30°，一束光线垂直于AB 射入棱镜，从AC 射出进入空气，测得出射光线与AC 夹角为30°，则棱镜的折射率为( )图5A.12B.22C. 3D.337.如图6所示，直角三棱镜ABC 的一个侧面BC 紧贴在平面镜上，∠BAC ＝β.从点光源S 发出的细光束SO 射到棱镜的另一侧面AC 上，适当调整入射光SO 的方向，当SO 与AC 成α角时，其折射光与镜面发生一次反射，从AC 面射出后恰好与SO 重合，则此棱镜的折射率为( )图6A.cos αcos βB.cos αsin βC.sin αcos βD.sin αsin β第五章光1光的反射和折射[学科素养与目标要求]物理观念：1.理解光的反射定律和折射定律.2.理解折射率的定义及其与光速的关系.科学思维：1.能用反射定律和折射定律来解释和计算有关问题.2.能用折射率的定义来进行有关计算.3.知道光在反射和折射时的光路可逆.一、反射定律和折射定律 1.光的反射(1)反射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质的现象. (2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角.(3)在光的反射现象中，光路是可逆的. 2.光的折射(1)折射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会进入第2种介质的现象. (2)折射定律(如图1所示)图1折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即sin θ1sin θ2＝n 12(式中n 12是比例常数).(3)在光的折射现象中，光路是可逆的. 二、折射率 1.定义光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率.即n ＝sin θ1sin θ2.2.折射率与光速的关系某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c 与光在这种介质中的传播速度v 之比，即n ＝cv . 3.理解由于c ＞v ，故任何介质的折射率n 都大于(填“大于”“小于”或“等于”)1.一、反射定律和折射定律在岸上往平静的水面观察，我们既可以看见水中的鱼，又可以看见岸上树的倒影. (1)这两种现象产生的原因相同吗？(2)有经验的渔民叉鱼时，不是正对着看到的鱼去叉，而是对着所看到鱼的下方叉，这是为什么？答案 (1)不相同.看见水中的鱼是光的折射现象，看见岸上树的倒影是光的反射现象.(2)从鱼上反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以叉鱼时要对着所看到的鱼的下方叉.1.光的传播方向：当光从一种介质垂直进入另一种介质时，传播方向不变；斜射时，传播方向改变.2.光的传播速度：光从一种介质进入另一种介质时，传播速度一定发生变化. 当光垂直界面入射时，光的传播方向虽然不变，但光传播的速度发生变化.3.光的折射中入射角与折射角的大小关系：当光从折射率小的介质斜射入折射率大的介质时，入射角大于折射角，当光从折射率大的介质斜射入折射率小的介质时，入射角小于折射角.4.反射定律和折射定律应用的步骤 (1)根据题意画出光路图.(2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系，要注意入射角、反射角、折射角均是光线与法线的夹角. (3)利用反射定律、折射定律及几何规律列方程求解.例1 光线以60°的入射角从空气射入玻璃中，折射光线与反射光线恰好垂直.(真空中的光速c ＝3.0×108 m/s)(1)画出折射光路图；(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度； (3)当入射角变为45°时，折射角的正弦值为多大？ (4)当入射角增大或减小时，玻璃的折射率是否变化？答案 (1)见解析图 (2)33×108 m/s (3)66(4)不变解析 (1)光路图如图所示，其中AO 为入射光线，OB 为折射光线.(2)由题意，n ＝sin θ1sin θ2，又θ1＝60°，θ1＋θ2＝90°，得n ＝ 3.设玻璃中光速为v ，由n ＝cv 得v ＝3×108 m/s.(3)当入射角为45°时，介质折射率不变，由n ＝sin θ1′sin θ2′，得sin θ2′＝sin θ1′n ＝sin 45°3＝66.(4)不变化，因为折射率是由介质和入射光频率共同决定的物理量，与入射角的大小无关.二、折射率如表所示是在探究光由真空射入某种透明介质发生折射的规律时得到的实验数据.请在表格基础上思考以下问题：入射角i (°)折射角r (°) i r sin isin r 106.7 1.49 1.49 20 13.3 1.50 1.49 3019.61.53 1.4940 25.2 1.59 1.51 50 30.7 1.63 1.50 60 35.1 1.71 1.51 70 38.6 1.81 1.50 8040.6 1.97 1.51(1)随着入射角的增大，折射角怎样变化？(2)当入射角与折射角发生变化时，有没有保持不变的量(误差允许范围内)? 答案 (1)折射角增大.(2)入射角的正弦值和折射角的正弦值之比保持不变.1.对折射率的理解(1)折射率 n ＝sin θ1sin θ2，θ1为真空中的光线与法线的夹角，不一定为入射角；而θ2为介质中的光线与法线的夹角，也不一定为折射角.(2)折射率n 是反映介质光学性质的物理量，它的大小由介质本身和光的频率共同决定，与入射角、折射角的大小无关，与介质的密度没有必然联系.2.折射率与光速的关系：n ＝cv(1)光在介质中的传播速度v 跟介质的折射率n 有关，由于光在真空中的传播速度c 大于光在任何其他介质中的传播速度v ，所以任何介质的折射率n 都大于1. (2)某种介质的折射率越大，光在该介质中的传播速度越小.例2 (2016·上海卷)一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时( ) A.速度相同，波长相同 B.速度不同，波长相同 C.速度相同，频率相同 D.速度不同，频率相同答案 D解析同一单色光在不同的介质内传播过程中，光的频率不会发生改变；水的折射率大于空气的折射率，由公式v ＝cn可以判断，该单色光进入水中后传播速度减小，故选项D 正确.例3 两束平行的细激光束垂直于半圆柱玻璃的平面射到半圆柱玻璃上，如图5所示.已知其中一束光沿直线穿过玻璃，它的入射点是O ，另一束光的入射点为A ，穿过玻璃后两条光线交于P 点.已知玻璃半圆截面的半径为R ，OA ＝R2，OP ＝3R .求玻璃材料的折射率.图5答案3解析画出光路图如图所示.其中一束光沿直线穿过玻璃，可知O 点为圆心.另一束光从A 点沿直线进入玻璃，设在半圆面上的入射点为B ，入射角为θ1，折射角为θ2，由几何关系可得：sin θ1＝OA OB ＝12，解得：θ1＝30°.由几何关系可知：BP ＝R ，折射角为：θ2＝60°.由折射定律得玻璃材料的折射率为：n ＝sin θ2sin θ1＝sin 60°sin 30°＝ 3.1.(对折射率的理解)(多选)关于折射率，下列说法正确的是( )A.根据sin θ1sin θ2＝n 12可知，介质的折射率与入射角的正弦成正比B.根据sin θ1sin θ2＝n 12可知，介质的折射率与折射角的正弦成反比C.根据n ＝cv 可知，介质的折射率与光在该介质中的传播速度成反比 D.同一频率的光由真空进入不同介质时，折射率与光在介质中的波长成反比答案 CD解析介质的折射率是一个反映介质光学性质的物理量，由介质本身和光的频率共同决定，与入射角、折射角无关，故选项A 、B 均错误；由于真空中的光速c 是个定值，故折射率n 与传播速度v 成反比，选项C 正确；由于v ＝λf ，当频率f 一定时，速度v 与波长λ成正比，又折射率n 与速度v 成反比，故折射率n 与波长λ也成反比，选项D 正确.2.(折射率的计算)(2016·四川卷)某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n .如图6甲所示，O 是圆心，MN 是法线，AO 、BO 分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径.该同学测得多组入射角i 和折射角r ，作出sin i －sin r 图象如图乙所示.则( )图6A.光由A 经O 到B ，n ＝1.5B.光由B 经O 到A ，n ＝1.5C.光由A 经O 到B ，n ＝0.67D.光由B 经O 到A ，n ＝0.67答案 B解析介质折射率等于空气中角度的正弦值和介质中角度的正弦值之比，空气中角度较大，对应正弦值较大，对应题图乙中折射角r ，故OA 为折射光线，光线从B 经O 到A, 由折射率计算公式得n ＝sin r sin i ＝0.90.6＝1.5，故选项B 正确，A 、C 、D 错误.3.(折射率的计算)如图8所示为直角三棱镜的截面图，一条光线平行于BC 边入射，经棱镜折射后从AC 边射出.已知∠A ＝θ＝60°，光在真空中的传播速度为c .求：图8(1)该棱镜材料的折射率；(2)光在棱镜中的传播速度.答案 (1)3 (2)33c 解析 (1)作出完整的光路如图所示.根据几何关系可知φ＝∠B ＝30°，所以α＝60°.根据折射定律有n ＝sin αsin β＝sin θsin γ，又因为α＝θ＝60°，所以β＝γ.又β＋γ＝60°，故β＝γ＝30°.则n ＝sin 60°sin 30°＝ 3. (2)光在棱镜中的传播速度v ＝c n ＝33c .一、选择题考点一光的反射现象和折射现象1.假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比( )A.将提前B.将延后C.在某些地区将提前，在另一些地区将延后D.不变答案 B解析如图所示，假设地球表面不存在大气层，则地球上M 处的人只能等到太阳运动到S 处才看见日出，而地球表面存在大气层时，太阳运动到S ′处，阳光经大气层折射后射到M 点，故M 处的人在太阳运动到S ′处就能看见日出，不存在大气层时观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比将延后，B 正确.2.如图1所示是一束光从空气射向某介质在界面上发生反射和折射现象的光路图，下列判断中正确的是( )图1A.AO 是入射光线，OB 为反射光线，OC 为折射光线B.BO 是入射光线，OC 为反射光线，OA 为折射光线C.CO 是入射光线，OB 为反射光线，OA 为折射光线D.条件不足，无法确定答案 C解析法线与界面垂直，根据反射角等于入射角，折射光线和入射光线位于法线两侧，可知CO 为入射光线，OB 为反射光线，OA 为折射光线.考点二折射率及折射定律3.(多选)光从空气斜射进入介质中，比值sin θ1sin θ2＝常数，这个常数( ) A.与介质有关B.与折射角的大小无关C.与入射角的大小无关D.与入射角的正弦成正比，与折射角的正弦成反比答案 ABC解析介质的折射率与介质和入射光的频率有关，与入射角、折射角的大小均无关，选项A 、B 、C 正确，D 错误.4.(多选)两束不同频率的单色光a 、b 从空气平行射入水中，发生了如图4所示的折射现象(α>β).下列结论中正确的是( )图4A.在水中的传播速度，光束a 比光束b 大B.在水中的传播速度，光束a 比光束b 小C.水对光束a 的折射率比水对光束b 的折射率小D.水对光束a 的折射率比水对光束b 的折射率大答案 AC解析由公式n ＝sin θ1sin θ2，可得折射率n a <n b ，C 正确，D 错误；由v ＝c n，n a <n b 知v a >v b ，A 正确，B 错误. 5.一条光线从空气射入折射率为2的介质中，入射角为45°，在界面上入射光的一部分被反射，另一部分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是( )A.75°B.90°C.105°D.120°答案 C解析如图所示，根据折射定律n ＝sin θ1sin θ2，则sin θ2＝sin θ1n ＝sin 45°2＝12，故θ2＝30°，反射光线与折射光线的夹角θ＝180°－45°－30°＝105°，C 正确.6.如图5所示，有一玻璃三棱镜ABC ，顶角A 为30°，一束光线垂直于AB 射入棱镜，从AC 射出进入空气，测得出射光线与AC 夹角为30°，则棱镜的折射率为( )图5A.12B.22C. 3D.33答案 C解析顶角A 为30°，则光从AC 面射出时，在玻璃中的入射角θ1＝30°.由于出射光线和AC 的夹角为30°，所以折射角θ2＝60°.由光路可逆和折射率的定义可知n ＝sin θ2sin θ1＝3，C 项正确. 7.如图6所示，直角三棱镜ABC 的一个侧面BC 紧贴在平面镜上，∠BAC ＝β.从点光源S 发出的细光束SO 射到棱镜的另一侧面AC 上，适当调整入射光SO 的方向，当SO 与AC 成α角时，其折射光与镜面发生一次反射，从AC 面射出后恰好与SO 重合，则此棱镜的折射率为( )图6A.cos αcos βB.cos αsin βC.sin αcos βD.sin αsin β答案 A解析由题意可知，细光束SO 经AC 面折射后，折射光线垂直于BC ，经平面镜反射后，从AC 面射出来，则恰好与SO 重合，故此棱镜的折射率n ＝sin (90°－α)sin (90°－β)＝cos αcos β.。

《光的反射》课件人教版教材1

想一想:
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想一想:
雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经验的人往往这样做：
N
反射光线和入射光线分居法线的两侧
αβ
O
B
? 反射角等
于次
30
第二次
45
第三次
60
反射角等于入射角
反射角/度
30 45 60
反射定律
1、入射光线、反射光线、法线在同一平面内 2、反射光线与入射光线分居在法线的两侧 3、反射角等于入射角
练习
如图，已知入射光线、反射面，请作出反射光线
练习1：
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线（3）中画出镜面。
（1）
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（2）
（3）
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1、光从一种物质射向另一种物质时，光会改变传播方向返回到原先的物质中，这种现象叫光的反射。
2、···············
3、入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。 4、光路的可逆性。
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小学科学《光的反射》课件-完美版1

活动小提醒：一、不改变光照射的位置，让光照射到科学书上
二、在书本30页画出采用的方法和光的传播路线图（用直线表示光传播的路线，用箭头表示光传播的方向）
三、小组内相互说一说光是怎样照射到书本上的
活动小提醒：一、不改变光照射的位置，让光照射到科学书后的另一本科学书上
二、在书本30页画出采用的方法和光的传播路线图（用直线表示光传播的路线，用箭头表示光传播的方向）
的时间间隔，便可推算出月球距离。
目前,在月球上共安放了五个后向
反射器装置，地面测距米左右。
五年级上册科学课件-2.4 光的反射｜教科版 (共12张PPT)
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光污染
五年级上册科学课件-2.4 光的反射｜教科版 (共12张PPT)
三、小组内相互说一说光是怎样照射到书本上的
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。
反射光也是直线传播的。
反光镜
五年级上册科学课件-2.4 光的反射｜教科版 (共12张PPT)
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
五年级上册科学课件-2.4 光的反射｜教科版 (共12张PPT)
月球激光测距
利用激光直接测定月球距离的
技术。 1969年7月,美国进行第一次
载人登月飞行，宇航员在月面上安
放了第一个后向反射器装置。它的
基本原理是:通过望远镜从地面测站
向月球发射一束脉冲激光,然后接收
从月球表面反射回来的激光回波，
通过测站上的计数器测定激光往返
五年级上册科学课件-2.4 光的反射｜教科版 (共12张PPT)

《光的反射和折射》PPT课件(第1课时)

A．0°
B．40°
C．50°
D．100°
2．教室内用来放映投影片的屏幕，表面是白色且粗糙
的，其目的是 ( D )
A．不反射光
B．能吸收光
C．发生镜面反射
D．发生漫反射
3．下列关于镜面反射和漫反射的说法中，正确的是 ( B )
A．镜面反射看上去总比漫反射亮 B．光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射 C．形成漫反射的部分光线不遵循光的反射定律 D．玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的
第2章对环境的察觉
第5节光的反射和折射
第1课时
一、光的反射平时我们看见物体是因为什么呢？
我们能看到这些发光的物体是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
能够看到书本、桌子等不发光的物体是由于光照到书本、桌子上发生反射现象，反射光进入眼睛，我们才能看到这些物体。
活动
1. 光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射（reflection）。
入射光线
法线
反射角入射角
反射光线
问题：入射光线和反射光线有什么关系呢？
活动
2. 光的反射定律
法线 N
入射角反射角
O 入射点
反射光线与入射光线、法线在同一平面内;（三线共面）反射光线与入射光线分居法线的两侧；（两线分居）反射角等于入射角。（两角相等）
谢谢观看
3. 光路具有可逆性如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就说明光路具有可逆性。
思考与讨论
4. 镜面反射和漫反射光照射到表面光滑的物体上时发生的反射是镜面反射
光照射到粗糙表面的物体上时发生的反射称为漫反射

新教科版五年级上册科学第一单元《光的反射现象》知识点

1.6.光的反射现象1.我们照镜子时，能够从镜子里看到自己，是由于光的反射现象形成的。

2.与镜面反射现象一样，任何物体都能反射光，只不过光在不同物体表面的反射情况有所不同。

我们能够看到物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3.镜子的特点：镜子表面非常光滑，镜子的背面镀了一层水银。

4.实验一：光的反射实验实验材料：手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏。

实验方法：①将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。

②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。

③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。

④不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。

实验注意点：本次实验要在黑暗的环境下完成，实验时要关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，使手电筒的光成为教室唯一光源。

在做这个实验时，要不断反复的重复实验，直到自己能够了解光的反射路线，能够预测平面镜会将光反射到什么位置。

实验现象：利用镜面进行光反射的时候，当镜面呈一个固定的角度时，镜面会将光反射到同一个位置。

实验二：调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点实验要求：通过调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点。

实验方法：在教室黑板上划出一个区域，要求学生利用镜子反射阳光，使反射的阳光反射到黑板中的规定区域。

不断重复上面的实验，知道你能够利用平面镜使阳光反射到黑板上的规定位置。

观察阳光是怎样从镜子反射回来的，光的反射有怎样的规律。

实验结论：光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。

光的反射示意图：5.光投射到镜面进行反射，我们称之为镜面反射；光投射到表面不太光滑的物体上产生的反射，我们称之为漫反射。

我们能够看到物体就是因为他们反射的光进入了我们的眼睛。

教科版小学科学《光的反射》全文课件1

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3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节 ,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
1、照明灯上为什么要装灯罩？灯罩可以把灯泡上的光反射到下方和本来向下的光结合在一起。 2、教室的墙壁为什么要涂成白色？
白色的墙壁有利于反光。
光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源，主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。甚至导致头昏、头痛、精神紧张、注意力涣散、烦操心悸、失眠多梦、食欲不振、倦怠乏力等不适感，还会诱发光敏皮炎，伤害人的眼角膜和虹膜，引起视力下降。而且易出安全方面的事故等。可能还会造成火灾等灾害。

(教科版)小学科学《光的反射》优秀-PPT1

地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。

（教科版）小学科学《光的反射》优秀-PPT1
6、怎样得到更多的光和热 P36，很早以来，人们一直都在研究如何能吸收更多的太阳光，以便从中获得更多的热能。物体的颜色与吸热：颜色越深，表面越粗糙，反光能力越差，吸热本领越强； P37，阳光直射、斜射与吸热：阳光与太阳能热水器垂直，即直射，吸热效果最好。
课后请同学再玩一玩手影游戏，看是否符合这些规律。
2、阳光下的影子
从清晨到黄昏，太阳在天空中的位
置不断变化，阳光下物体的影子也在变
化吗？是怎样变化的呢？根据我们上节课的研究，把物体的影子添画在P26上图中，并说说我们的推测和理由。
2、阳光下的影子
一天中大树的影子随阳光的方向和位置的高低发生变化。
（教科版）小学科学《光的反射》优秀-PPT1
（教科版）小学科学《光的反射》优秀-PPT1
综合以上信息，我们心目中的太阳能热水器应该从以下几方面考虑：
构造：它应该分为…… 至少两部分：吸热和保温
吸热材料和保温材料有…… 吸热材料：外表为黑色的盒子，装水的容器最好是金属的；保温材料：棉布或海绵，如果可以在容器的后面加锡箔纸进行反光，效果更佳；太阳能热水器的受热面都是倾斜的，为什么？尽量接收到太阳的直射光
《光》
1、光和影 P24：影子的产生需要的条件：光源、遮挡物、屏，且遮挡物要在光源和屏之间。
P24画书：光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。
1、光和影
P25：在光源的照射下，物体影子的变化有什么特点呢？
1、光和影

二、光的反射1

规
光屏
N
法
律
线
探
反射反射角入射角光线
究
二、光的反射定律
O
入射光线
平面镜
1.反射光线、入射光线、法线在同一平面 2.反射光线和入射光线分居法线两侧 3.反射角等于入射角
规范作图要求：
1、作图必须用直尺、圆规、铅笔 2、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向 3、法线画虚线 4、反射面的反面应画斜线 5、标出反射角r和入射角i
600
要挖掘一口深井，为了解决光线太暗的问题，要把与水平面成30度角太阳光线引入井底，想一想我们该怎样放置平面镜才能达到目的？
600
1200
300
600
自行车的尾灯起什么作用，为什么由许多相互垂直的反射面成？
1、画出反射光路
角反射器作图
i1 r1 i2
例：当入射光线与镜面间的夹角逐渐增大时
作图步骤
1、作法线
ir
2、根据光的反射定律
用圆规或量角器或利
用全等三角形作出r =i
作出反射光线
o
三、在光的反射中，光路是可逆的。
四、反射的分类：镜面反射和漫反射
平面镜
白纸
镜面反射
漫反射
无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。
皮鞋在没擦之前不亮，而在上了油擦过之后变的闪闪发亮，你知道为什么吗？
线的方向___相__反____
（图2）
3. 我们能从不同方向看到本身不发
光的物体，是由于光射到物体上发
生__漫___反__射____的缘故。
光线与镜面成30O角射入，入射角大？试画出入射光线、法线，标出入射角、反射角。
反射角r 入射角i 60O 60O 30O

2022-2023高中物理--光--第一节：光的反射和折射

光的反射和折射一、知识点梳理1.光的反射(1)光的反射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫做光的反射，如图所示，图中AO 为入射光线，OB 为反射光线，与界面垂直的线'NN 为法线.入射光线与界面法线'NN 所构成的平面称为入射面.入射光线与法线间的夹角称为入射角（1θ），反射光线与法线间的夹角称为反射角('1θ).(2)反射定律：光从一种介质射到两种介质的分界面时发生反射，反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角.这就是光的反射定律.(3)在光的反射现象中，光路可逆实验表明，如果光线逆着原来反射光线的方向射到反射面上，它就要逆着原来入射光线的方向反射出去，这一规律称为光路可逆性原理.例1. 某人手持边长为6cm 的正方形平面镜测量身后一棵树的高度.测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m ，在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0m ，发现用这个镜子长度的65就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为（）A ．4.0m B ．4.5m C ．5.0m D ．5.5m2.光的折射(1)光的折射现象如上图所示，当光线斜着入射到两种介质的分界面上时，一部分光进入第二种介质，并改变了原来的传播方向，即光线OC ,这种现象叫做光的折射现象，光线OC 称为折射光线.(2)折射定律折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧：入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即1221sin sin n =θθ(式中12n 为比例常数)这是荷兰数学家斯涅耳在1621年总结出来的(3)在光的折射现象中，光路也是可逆的.【注意】光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一般情况下是变化的，但并非一定要变化，当光垂直界面入射时，光的传播方向不变化3.折射率(1)定义光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n 表示，即21sin sin θθ=n . (2)折射率的物理意义折射率是反映介质折射光的本领大小的一个物理量，由21sin sin θθ=n 可知，当1θ一定时，n 越大，2θ越小，此时光线的偏折角21θθθ-=∆，就越大，即n 越大，光线从真空斜射入这种介质时偏折的角度越大.(3)折射率与光速的关系某种介质的折射率n ,等于光在真空中的传播速度c 与光在这种介质中的传播速度v 之比，即vc n =,其中m/s 100.38⨯=c . (4)折射率的大小特点任何介质的折射率都大于1.①由公式vc n =看，由于光在真空中的传播速度c 大于光在任何其他介质中的传播速度v ,所以任何介质的折射率都大于1.②由公式21sin sin θθ=n 看，光从真空斜射向任何其他介质时，入射角都大于折射角，所以任何介质的折射率都大于1.(5)折射率大小的决定因素折射率的大小由介质本身及入射光的频率决定，与入射角、折射角的大小无关，因此说“折射率与入射角的正弦成正比”的说法和“折射率与折射角的正弦成反比”的说法都是错误的.例2.（多选）如图所示，一玻璃柱体的横截面为半圆形，细的单色光束从空气射向柱体的O 点(半圆的圆心)，产生反射光束1和折射光束2,已知玻璃折射率为3，入射角为45°(相应的折射角为24°),现保持入射光不变，将半圆柱绕O 点在图示平面内顺时针转过15°，如图中虚线所示，则（）A ．光束1转过15°B ．光束1转过30°C ．光束2转过的角度小于15°D ．光束2转过的角度大于15°例3. 现在高速公路上的标志牌都用“回归反光膜”制成，夜间行车时，它能把车灯射出的光逆向返回，所以标志牌上的字特别醒目。