10试看作品俏模样2

4、任务三设置好文章的页码居中显示
四、课堂总结巩固提高
1、课堂小结
文字读音设置文档页码设置
2、课堂检测：
把《我的生活》中重要文字设置好读音，全文设置好页码。
板书
设计
读音设置
试看作品俏模样
文档页码设置
教学
反思
教学过程（以疑导学，以学定教）
二次备课
一、创设情景，导入新课。
教师展示两篇文章，一篇没有设置背景，蚊子一般化，另一篇文字设有背景，字体显示效果明显。特别是重要的内容，用空心字来表示。让学生欣赏两篇文章，说说他们的不同及优缺点，然后教师引出话题，完成导课。
二、自主学习，合作探究
（一）自主探究
1、如何让文章的字显示注音呢？
3、学生展示其他同学点评交流
4、教师点评学习中存在的问题
5、任务二：完成第二段文章的黑体字的注音的错误修改，并删除掉最后三个字的注音。
三、展示交流，点播升华
1、同学们，如何让文章页码清晰呢？如何添加页码呢？
光标——插入——页码——页码对话框：位置，对其方式
2、学生展示，其他同学进行点评交流。
3、点播升华：页码高级格式的应用
如何给文字标注音方便学习呢？
同学们，同学们，我们读书时，经常遇到不认识的文字，那时候我们可以查字典。但是，有些麻烦。今天，我们可以变麻烦为简单了。请看我们设置读音给文字。
光标——按住左键——选中文字——单机拼音按钮——确认拼音——确定。
2、拼音指南对话框内容：
选音对其方式字号
同学们好好看看对话框的内容，请各自尝试一下，感受它们的功能。
第二单元第课时共课时
课题名称
试看作品俏模样2
课型
签字认定
时间
新授
教学
目标
1、学会用背景、空心字修饰版面
2、学会美化文章，让文章美观大方，提高审美能力。
教学
重点
难点
重点：背景、空心字的设置
难点：汉字注音阅பைடு நூலகம்。
德育
渗透
学生通过设置背景，使文字更加凸显出来，增强阅读效果，同时也增强了学生的审美能力。汉字读音的应用，增强学生对学习的兴趣，锻炼了学生们的思维。
3、学生展示其他同学点评交流
4、教师点评学习中存在的问题
5、任务一：完成第一段文章中黑体字的注音。
（二）、合作探究（设置格式）
1、同学们，对于文字已经标注了拼音的文字，你还能修改吗？
你能删除吗？请同学们尝试一下。
光标——按住左键——选中文字——单击拼音按钮——修改拼音——确定
光标——按住左键——选中文字——单击拼音按钮——删除拼音——确定