趣味辩论赛策划书

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辩论小活动策划书3篇

辩论小活动策划书3篇篇一辩论小活动策划书一、活动主题以“”为主题，展开辩论。

二、活动目的本次活动旨在通过辩论的形式，提高同学们的思辨能力和表达能力，促进同学们之间的交流与合作。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体班级/学院]学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和评委，宣布比赛正式开始。

2. 介绍辩题：主持人对辩题进行解读，让参赛选手和观众对辩题有更深入的了解。

3. 开篇立论：正反双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。

4. 攻辩环节：正反双方二辩、三辩进行一对一攻辩，时间各为 2 分钟，每次提问不超过 15 秒，每次回答不超过 1 分钟。

5. 自由辩论：正反双方进行自由辩论，时间各为 5 分钟。

6. 观众提问：观众可以向正反双方提问，时间各为 2 分钟。

8. 评委点评：评委对双方表现进行点评，指出优点和不足。

9. 宣布结果：主持人根据评委打分，宣布比赛结果，评选出最佳辩手和优秀团队。

10. 颁奖仪式：对获奖团队和个人进行颁奖。

七、奖项设置1. 团队奖：根据比赛结果，评选出冠、亚、季军团队各 1 支。

2. 个人奖：根据评委打分，评选出最佳辩手若干名。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品购买费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛要求：各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2. 辩论技巧：各参赛队务必注意开篇立论环节的时间控制，在之后的自由辩论环节中，每位辩手的发言次数、时间及全队的发言时间均有严格限制。

3. 比赛纪律：比赛中不得有侮辱性语言，辩手不得进行人身攻击。

各参赛队必须尊重评委的评判，如有不同意见，请保留意见并由领队向大赛承办方反映。

[策划人姓名][具体日期]篇二辩论小活动策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次活动旨在提高同学们的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。

辩论赛策划书(精选7篇)

辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。

四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。

2.由他们四人团队自己选出一个负责人。

3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。

B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。

1.陈述立论阶段。

a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。

提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。

首先由反方二辩提问。

4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。

（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。

b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。

6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。

a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。

辩论赛活动策划书范文(六篇)

辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。

通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。

做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。

2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。

比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。

有趣辩论活动策划书3篇

有趣辩论活动策划书3篇篇一《有趣辩论活动策划书》一、活动主题唇枪舌战，论道青春二、活动目的1. 提升参与者的思维能力、表达能力和逻辑推理能力。

2. 培养团队合作精神和竞争意识。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定辩论主题围绕校园热点、社会话题等确定多个具有争议性的辩论主题。

提前发布主题，让同学们有充分的时间准备。

2. 组建辩论队伍以班级、社团或自由组队的形式组建辩论队伍，每队人数为 4-6 人。

鼓励同学们积极参与，选拔优秀辩手。

3. 邀请评委邀请具有丰富辩论经验和专业知识的老师、学长学姐等担任评委。

提前与评委沟通，明确评分标准和流程。

4. 宣传工作制作宣传海报、传单等宣传材料，在校园内进行广泛宣传。

利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息。

5. 场地布置提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适，配备必要的设备（如音响、投影仪等）。

6. 物资准备购买奖品、证书等物资。

准备辩论所需的道具（如计时器、计分牌等）。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 分组抽签各辩论队伍进行抽签，确定初赛对手和辩题。

主持人宣布分组情况和比赛规则。

3. 初赛按照抽签结果，各辩论队伍进行初赛。

评委根据辩手表现和团队协作情况进行打分。

根据得分情况，选出若干支队伍进入复赛。

4. 复赛进入复赛的队伍进行比赛，比赛形式和规则与初赛相同。

选出若干支队伍进入决赛。

5. 决赛评委根据辩手表现和团队协作情况进行打分。

评选出冠、亚、季军队伍和最佳辩手。

6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

活动结束，清理场地。

八、活动预算项目金额（元）宣传费用[X]奖品、证书费用[X]场地布置费用[X]道具费用[X]其他费用[X]总计[X]九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评委评分要严格按照评分标准进行。

趣味辩论会策划书3篇

趣味辩论会策划书3篇篇一《趣味辩论会策划书》一、活动主题“唇枪舌战，思维碰撞”二、活动目的1. 提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

2. 培养参与者的批判性思维和独立思考能力。

3. 提供一个交流和展示自我的平台，增强参与者的自信心和沟通能力。

4. 通过趣味辩论的形式，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和成长。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和规则。

2. 分组及辩题确定：将参与者随机分成若干小组，每组确定辩题。

3. 准备阶段：各小组有一定时间进行准备和讨论。

4. 辩论环节：按照辩论规则，双方进行辩论。

5. 观众互动：设置观众提问环节，增加互动性。

6. 评委点评：邀请评委对各小组的表现进行点评和打分。

7. 宣布结果：根据评委打分，宣布获胜小组和最佳辩手。

七、辩题选择准备一些有趣、有争议且贴近生活的辩题，如：1. 网络对人际关系的影响是利大于弊还是弊大于利？2. 年轻人应该先成家还是先立业？3. 是否会取代人类？八、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地设施完备。

2. 准备相关的道具，如桌椅、纸笔等。

3. 邀请评委和主持人。

4. 宣传活动，吸引更多人参与。

九、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。

2. 评委：对各小组的辩论表现进行评价和打分。

3. 工作人员：负责场地布置、道具准备等工作。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 道具购买费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免意外发生。

2. 提醒参与者遵守辩论规则和活动纪律。

3. 活动结束后，及时清理场地。

十二、活动效果评估篇二《趣味辩论会策划书》一、活动主题“唇枪舌战，思维碰撞”二、活动目的通过举办趣味辩论会，提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队合作精神，同时也让大家在轻松愉快的氛围中感受辩论的魅力。

趣味辩论赛策划方案模板[精品10篇]

趣味辩论赛策划方案模板[精品10篇]趣味辩论赛策划方案模板篇1一、活动目的为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。

同时通过举办这次活动，为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

二、活动原则旨在增长每个学子的辩论口才，尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。

三、活动内容(一)比赛时间：年11月21日(二)比赛地点：(待定)(三)比赛形式：金口社与系进行比赛(四)比赛内容：1，开篇陈词，2，攻辩，3，攻辩小结，4，自由辩论，5，总结陈词，6，观众提问，六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。

四、活动准备1) 参赛选手要求：(1)河南城建学院10级本、专科学生，性别、年龄不限。

(2)辩论选手尽量讲普通话(3)辩论选手尽量穿正装(4)辩论选手可以借助图表和道具(5)辩论选手禁止进行人身攻击(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识(7)辩题由双方负责人共同选出。

(8)自备服装和道具。

2)参赛人数：选拔赛自由报名，系队四人3)时间初步安排：(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。

(2) 11月17日中午12：00报名截止。

趣味辩论赛策划方案模板篇2前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。

通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

(二) 活动流程：第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

辩论赛活动策划书范文4篇

辩论赛活动策划书范文辩论赛活动策划书范文精选4篇（一）活动名称：辩论赛活动策划书一、背景介绍辩论赛是一项能够培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的活动。

为了提高学生的综合素质，我们计划举办一场辩论赛活动。

二、活动目标1. 培养学生的思辨能力和口头表达能力；2. 增强学生的团队合作能力；3. 提高学生的逻辑思维和辩论能力；4. 培养学生的自信心和自我表达能力；5. 增加学生对社会热点问题的了解。

三、活动时间和地点活动时间：2021年10月10日（周六）下午2点-5点活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 开场致辞（10分钟）：由主持人介绍大赛的背景和目的，向参赛选手和观众表示欢迎。

2. 抽签分组（5分钟）：将参赛选手抽签分为正方和反方。

3. 辩论赛展示（120分钟）：a. 正方开篇陈词（20分钟）：正方选手依次陈述观点和论据，阐述辩论立场。

b. 反方质询（30分钟）：反方选手对正方选手提出质疑，要求对方回答问题。

c. 反方开篇陈词（20分钟）：反方选手依次陈述观点和论据，阐述辩论立场。

d. 正方质询（30分钟）：正方选手对反方选手提出质疑，要求对方回答问题。

e. 互相质询（30分钟）：正反方选手互相提问和回答问题，进行对话交流。

f. 结辩陈词（20分钟）：正反方选手依次总结辩论内容，强调观点和论据。

4. 评委评分（30分钟）：评委根据选手的表现进行评分，并对每个参赛选手进行点评和建议。

5. 颁奖仪式（15分钟）：宣布辩论赛获奖者，并颁发奖杯和证书。

6. 闭幕致辞（10分钟）：由主持人对活动进行总结和致谢。

五、参赛选手招募和选拔1. 招募对象：全校报名中学生，每个班级推荐1-2名优秀学生参赛。

2. 选拔方式：参赛选手凭借自己的兴趣报名参赛，并经过学校组织的面试选拔。

面试内容包括个人表达能力和知识储备等方面。

3. 选拔结果：根据面试表现，选出正方和反方的参赛选手各5人，共计10人参加辩论赛。

六、活动宣传1. 海报宣传：在校园各个公告栏和教学楼走廊悬挂活动宣传海报，包括活动时间、地点和参加方式等信息。

辩论赛策划书6篇

辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。

今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。

因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。

二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。

致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。

发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。

三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。

(1)充分发挥宣传的作用。

通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。

(2)辩题的收集。

此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。

(3)评委嘉宾的邀请。

评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。

另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。

(4)场地申请及工作人员安排。

A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。

往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。

2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。

趣味辩论会策划书3篇

趣味辩论会策划书3篇篇一趣味辩论会策划书一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体班级或组织]全体同学五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。

2. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己的观点和论据，时间各为[时长]。

3. 自由辩论双方二辩开始进行自由辩论，可互相提问和反驳，时间为[时长]。

5. 观众提问观众可以向正反双方提问，时间为[时长]。

6. 评委点评评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

7. 颁奖环节根据评委的评分，宣布比赛结果，并颁发奖项。

8. 闭幕致辞六、活动规则1. 辩论题目应具有一定的现实意义，能够引发同学们的思考和讨论。

2. 双方辩手应尊重对方观点，不得进行人身攻击或侮辱性言论。

3. 自由辩论阶段，双方应积极发言，不得长时间沉默或回避问题。

4. 观众提问环节，观众应尊重辩手，不得干扰比赛进行。

5. 评委应根据辩手的表现进行公正、客观的评分，确保比赛结果的公平性。

七、奖项设置1. 冠军奖：[数量]名，颁发奖杯和证书。

2. 亚军奖：[数量]名，颁发奖牌和证书。

3. 季军奖：[数量]名，颁发奖状和奖品。

4. 优秀奖：[数量]名，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[金额]元。

2. 奖品和证书费用：[金额]元。

3. 宣传物料费用：[金额]元。

4. 其他费用：[金额]元。

总预算：[金额]元九、注意事项1. 活动现场应保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 观众应尊重辩手和评委，不得进行干扰或嘲笑。

3. 工作人员应提前到场进行准备工作，确保活动的顺利进行。

4. 如遇突发情况，应及时采取措施解决，确保人员安全。

2023年辩论赛策划书(精选10篇)

2023年辩论赛策划书（精选10篇）辩论赛策划书篇1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、活动宗旨关注社会，追求卓越。

锻炼口才，超越自我。

三、活动组织主办方：__x学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：____年11月26日~31日。

物资筹备：____年11月28日~12月1日。

比赛时间：预赛，____年12月2日19：00—21：00决赛，____年12月9日19：00—21：00。

五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组。

第二场：第二组vs第三组。

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾。

2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系。

3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛。

4、工作人员需统一着正装。

5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票。

6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委。

辩论赛策划书（精选15篇）

辩论赛策划书（精选15篇）辩论赛篇1一、活动目的：①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二、活动主题看我七十二辩三、活动时间初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点A01教学楼五、活动面向对象管理学院学生会全体成员六、活动内容：本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。

比赛采用积分与评议相结合的办法。

初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。

初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。

学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。

评分细则详见附录二。

决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。

每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。

其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分钟10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作11.评委入席，点评嘉宾评析发言12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13.比赛结束，退场十、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

趣味辩论会策划书3篇

趣味辩论会策划书3篇篇一趣味辩论会策划书一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的通过趣味辩论的形式，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，同时增强参与者对各种话题的深入理解和思考。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎参与者并宣布辩论会开始。

2. 分组与选题将参与者分成若干小组，每组选择一个有趣的辩题。

辩题可以涵盖各种领域，如科技、文化、娱乐、生活等，确保具有一定的争议性和趣味性。

3. 准备阶段各小组在规定时间内进行讨论和准备，确定自己的观点和论据，并推选一名代表进行发言。

4. 辩论环节每个小组的代表依次进行发言，阐述自己的观点和理由。

其他小组成员可以进行提问和反驳，展开激烈的辩论。

5. 观众互动在辩论过程中，设置观众提问和互动环节，鼓励观众参与讨论，提出自己的观点和看法。

6. 评委点评邀请专业评委或嘉宾对各小组的表现进行点评，指出优点和不足之处，并给予相应的建议和指导。

7. 颁奖环节根据评委的评分结果，评选出最佳辩手和最佳团队，并颁发奖品和证书。

七、活动规则1. 尊重他人，不得进行人身攻击或侮辱性言论。

2. 遵守时间限制，发言时间不得超过规定时长。

3. 保持秩序，不得打断他人发言或进行干扰。

4. 以理服人，不得使用不正当手段或作弊行为。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 评委和嘉宾费用：[X]元4. 宣传和布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提前做好宣传工作，吸引更多的参与者。

2. 确保场地和设备的准备工作就绪，保证活动的顺利进行。

3. 提醒参与者注意安全，避免在活动中发生意外事故。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《趣味辩论会策划书》一、活动主题“唇枪舌战，辩出自我”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。

辩论赛活动的策划书十五篇

辩论赛活动的策划书十五篇辩论赛活动的策划书1一.活动目的：本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提升同学们学以致用的能力，推动学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提升工商系在全院的知名度。

二.活动时间、地点：时间：20xx年XX月19号上午地点：东院教四15楼三.主办：管理学院秦远建教授承办：工商0902班、工商0903班四.活动具体安排：1）XX月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。

通知如下：《有关举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》工商管理专业是一门实用性较强的学科，本专业学生必须有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力，为了提升大家的表达能力，提升大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论和管理人才，培养团队精神，推动系学生间互动，管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将具体事宜通知如下：一.参赛对象：工商管理系09级全体学生二.参赛要求：1.每人自备一份有关"愚公应该移山还是应该搬家"的资料或稿件；2.表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；3.普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；4.懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；5.注意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。

三.活动方式：1.辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；2.比赛以"愚公应该移山还是应该搬家"为主题进行辩论；3.准备期为一周，以抽签方式决定正、反方；4.比赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；第二阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为自由辩论阶段，所有同学都需要参与，正反双方相互进行提问、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。

四.奖项设置：（暂缺）五.报名方式：无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。

有关辩论的策划书3篇

有关辩论的策划书3篇篇一有关辩论的策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的1. 锻炼同学们的辩论能力和合作能力，提高思维的敏捷性和逻辑性。

2. 丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气氛，开拓同学们的视野，提高同学们的综合素质。

3. 增进班级间的交流与合作，培养同学们的团队精神和集体荣誉感。

三、活动时间[活动具体时间]四、活动地点[活动具体地点]五、参赛对象[具体班级/学院]六、参赛要求1. 每支参赛队伍由四名辩手、一名领队、一名计时员组成。

2. 辩手要求口齿清晰，思维敏捷，仪表端庄，表达流畅。

3. 领队负责与主办方沟通，组织队员参加比赛。

4. 计时员负责记录双方发言时间，提醒辩手注意时间。

七、活动流程1. 开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，阐述己方观点，时间各为 3 分钟。

2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分 30 秒。

3. 自由辩论：双方展开自由辩论，每方时间各为 5 分钟。

5. 观众提问：观众可以向正反双方各提一个问题，由双方任意一位辩手回答，时间不超过 1 分钟。

6. 评委打分：由评委对双方表现进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均值为最终得分。

7. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，颁发奖状和奖品。

八、评分标准1. 团体部分：审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。

辩论比赛活动策划书3篇

辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和口语表达能力。

2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。

（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。

（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。

（2）线下报名：在学校食堂门口或学生会办公室设置报名点，填写报名表格。

3. 比赛环节（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。

（2）决赛：进入决赛的队伍进行分组比赛，最终决出冠军、亚军和季军。

4. 比赛规则（2）每队有 4 名辩手，辩手不得兼任其他队的辩手。

（3）比赛采用评委打分制，评委由学校老师和学生代表组成。

5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。

（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。

（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。

（4）优秀奖若干名，证书及奖品。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛奖品：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。

3. 评委酬金：学校老师和学生代表的酬金，预计[X]元。

4. 其他费用：场地布置、音响设备租赁等，预计[X]元。

七、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前 30 分钟到场签到，迟到 5 分钟视为弃权。

2. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众。

3. 如遇突发情况，活动将延期进行，并及时通知参赛队伍和观众。

八、活动组织人员安排1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。

2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传单印制、线上宣传等。

辩论赛策划书通用15篇

辩论赛策划书通用15篇辩论赛策划书1一指导思想：为贯彻中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代"四有"新人，促进各专业间的交流，深入当代"人才必备口才"的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号："志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。

"的号召下，资环学院20__006班发起了本次辩论赛。

二主办方：资源与环境学院20__006班网络支持：大学生校内网三奖项设置团体奖：获胜方一个：奖品个人奖：最佳辩手一个：奖品四比赛安排11月25号下午三点半在2306教室举行五比赛规则(一) 辩论赛流程1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍?7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评 10、宣布比赛结果 11、辩论比赛结束(二) 辩论赛细则1、时间提示时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。

其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2.陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3.开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。

理论要求逻辑清晰，言简意赅、4.攻辩阶段1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

2)正反方2.3辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。

攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。

辩论比赛活动策划书3篇

辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。

2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。

3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。

2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。

3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。

4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。

2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。

（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。

（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。

（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。

3. 评委点评。

4. 宣布比赛结果，颁发奖状。

七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。

3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。

八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。

2. 个人奖：最佳辩手。

九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。

2. 评委礼品费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。

2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。

3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。

十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

趣味辩论赛策划案5篇大全

趣味辩论赛策划案在校园里，辩论赛是一个很受师生欢迎和喜爱的节目，它不仅可以促进同学们的交流，增长知识，还能活跃校园气氛。

但是一场好的辩论赛离不开一份好的策划书。

以下是小编精心收集整理的趣味辩论赛策划案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!趣味辩论赛策划案1为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。

培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，以关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。

一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：_年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点(办公室)3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表12、具体人员安排：评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)2、开始比赛5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序1、立论(6分钟)正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言(3分钟)B、反方一辩发言(3分钟)2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)3、自由辩论(12分钟)4、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)九、辩论细节1、时间提示(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。

趣味辩论会策划书3篇

趣味辩论会策划书3篇篇一趣味辩论会策划书一、活动背景辩论是一项可以提高思维能力、沟通能力和表达能力的活动。

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，我们决定举办一场趣味辩论会。

二、活动主题“真理越辩越明”三、活动目的1. 提高同学们的思维能力和表达能力。

2. 培养同学们的团队合作精神。

3. 丰富同学们的课余生活。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象[具体学院]全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 班级宣传：安排班级代表在班级内进行口头宣传，介绍趣味辩论会的时间、地点、主题和报名方式。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、学生会公众号等网络平台发布活动信息，吸引更多同学的关注。

4. 校园广播宣传：与学校广播台合作，定期播放趣味辩论会的宣传音频，提高活动的知名度。

（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间，安排工作人员在学校人流量较大的地方设置报名点，接受同学们的现场报名。

2. 网络报名：在学校官方网站、学生会公众号等平台上发布报名，同学们可以在线填写报名信息并提交。

（三）分组1. 随机分组：在报名截止后，组织工作人员对报名者进行随机分组，确保每个队伍的实力均衡。

2. 公布分组结果：将分组结果公布在学校官方网站、学生会公众号等平台上，同时以短信或邮件的形式通知各参赛队伍。

（四）辩论流程1. 开篇陈词：正方一辩进行开篇陈词，时间为 3 分钟。

2. 攻辩环节：正反方二、三辩进行攻辩，时间为每轮每人 1.5 分钟，总计 6 分钟。

3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1.5 分钟。

4. 自由辩论：由正方开始，双方轮流发言，每位辩手在此环节中至少发言一次，发言次数不限，但整队的发言时间不超过 10 分钟。

6. 观众提问：观众可以向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答，时间为1 分钟。

辩论赛主题活动策划书(8篇)

辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。

兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。

结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。

互相交流，共同进步。

以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。

始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。

2、由学生自愿报名。

3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

1、大声喧哗，经过劝阻不改者。

2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。