第14课从“师夷长技”到维新变法
第14课_从“师夷长技”到维新变法
【针对训练】
地主阶级抵抗派和洋务派在学习西 方问题上有何异同点？ 相同： ①都代表地主阶级利益； ②都是为了维护封建统治； ③都主张学习西方先进技术。 不同： ①洋务派侧重于对内镇压农民起义； 抵抗派侧重于对外抵御列强侵略。 ②洋务派掀起洋务运动等实践运动； 抵抗派实践较少。
早期维新思想(19C60S)
康有为
1、宣传方式：
《孔子改制考》：孔子是改革之 本主义的政治学 师是民权、平等的倡导者 ,借助于孔子的权威来宣 说同传统的儒家 传维新变法
2、思想主张：
思想相结合
否定君主专制，宣扬维新变法必要性、合理性； 向西方学习,立宪法，开国会,建立君主立宪制
维新思想与戊戌变法
救亡图存（君主立宪， 发展资本主义） 开明君主制，撤并机构 发展农工商，改革财政 设新式学堂，派遣学 生，废八股 征兵、练军
实质
中国工业近代化的开端 中国近代化深入制度层 面的首次尝试；自上而 地主阶级自救运动 下资阶性质的改良运动
失败 标志：甲午战争中国战败
失败的原因： （1）列强的破坏 （2）顽固派的阻挠 （3）没有从根本上改变封建制度 （根本原因）阶级属性决定
要不要 祖宗之法不可变 变者天下 维新变法 宁亡国不可变法 之公理
意义：解放了思想，为中国文化的 要不要兴民 反对兴民权、 实行君民共 发展开辟了新道路。 权、实行君 设议院，实行 主的君主立
主立宪制 要不要提 倡西学，改 革教育制度 君主立宪 坚持科举取 土，反对西 学 宪政权
变法之本，在育人 才；人才之兴，在 开学校；学校之立， 在变科举
主张 “中学为体西学为用”“师夷长技以自强
实践 军事工业、民用工业、海军、学堂、派留学生；
结果 破产：甲午战争中国失败 性质 地主阶级自救运动
(完整版)第14课从师夷长技到维新变法
西用” 内忧 外患
曾国藩、 “师夷长 左宗棠等
技以自
器物层次， 迈出了中 付之实践。 国近代化
历程的第
一步
强”
【合作探究】 请结合材料和所学知识思考：怎样评价林则徐、 魏源等人的“开眼看世界”？
（1）进步性：关注世界；思想启迪。 （2）局限性： ①局限于著书立说，尚未付诸实践； ②停留在军事技术层面上，未涉及到变革 封建制度。
材料二 洋务运动时期一些官员的言论 “无形之巧（中国的伦理道德）胜于有形之巧（西洋技艺）万倍也，何必见异思迁，
用夷变夏哉！”得不到群众的—响—应选（自中没国有近群代史众资基料础丛刊）《；洋务运动》 遭到顽固势力的阻挠和破坏。
材料三 “下有老耄守旧之大臣，屡经严责而不怕；上有揽权猜忌之西后，一切 请命而不行；故皇上与康先生之所欲改革者，百分未得其一焉。” 【丛刊《戊 戌变法》（一) 】
课标要求： 1、了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革
的思想历程 2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进
程中所起的作用
材料一 彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。
彼之放炮鸦如片内战地争之的放失排枪败，，连使声林不则断徐。认我识放到一炮英后军，军须事辗上转的移先时进，。再放一炮，是技
——曾国藩《覆陈购买外洋船炮折》
材料三 日本败于三国，受迫通商，反以成维新之功；法败于普，为城下之盟，…… 此其痛创，过于中国今日也。然不及十年，法之盛强，转逾畴昔。然则败衂非国之大
患，患不能民自族强耳危。机…加…剧泰（西面各临国列（强指西瓜方分国的家威）胁，）磨牙吮血，伺于吾旁者固属有
人……及今早图，示万国以更新之端，作十年保太平之约，亡羊补牢，未为迟
“今欧、日之强，皆以开国会行根立本宪原之因故是。皇民上族翕资受本嘉主谟义，毅然
第14课 从师夷长技到维新变法
★ （3）意义：
A.实践：推动了戊戌变法的开展 B.理论：虽然戊戌变法失败了，但 资产阶级维新派反对封建专制， 主张兴民权，提倡新学，起到思 想启蒙的作用，促进 人民的觉 醒。这是中国近代一次思想解放 潮流。
<史论共享>维新变法思想在近代中 国社会发展进程中所起的作用：
戊戌维新是近代中国先进知识 分子探索救国救民真理的一次爱国运 动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了 知识分子的眼界，提高了他们参与政 治的热情；维新派对封建制度的批判， 客观上也有利于资产阶级革命思想的 传播。这次变法对激发人民的爱国思 想和民族精神起了重要的作用，同时 它又是一次思想解放运动。
6、（2002上海）晚清有御史上奏称： “近日人心浮动，民主民权日益猖 獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻 风而起，其患不可胜言。”这个奏 折针对的是 A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团
“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都 是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过 勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。 如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成 一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定 里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个 窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽 手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造 方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又 何术能负其责？” ——李鸿章 材料中的破屋子指的是什么？
2.维新变法思想 （1）时间：19世纪90年代初 （2）代表人物及其活动与主张：
康有为
梁启超
严
复
位于东山区大塘街长兴里
2.维新变法思想 （1）时间：19世纪90年代初 （2）代表人物及其活动与主张： ★ A,康有为：
活动： 办万木草堂，撰《新学伪 经考》《孔子改制考》 特点：
必修3第14课从“师夷长技”到维新变法
2. （2012年天津文综历史，3）戊戌变
法期间，湖南《湘报》发表了《醒世 歌》：“若把地球来参详，中国并不 在中央，地球本来是浑圆物，谁是中 央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要 思想是（ ） A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念
3.（2013年重庆高考7题）清廷兵部左侍郎 王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京 ，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使 亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教 ，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。 ”此书很快进入清朝最高决策层的视野， 所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该 书最有可能是 A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《天演论》 D．《资政新编》
材 料 四
一.地主阶级抵抗派
1.背景：清朝君臣闭关自守，愚昧无知 2.主张：师夷长技以制夷 3.活动：编译书籍，介绍西方
一.地主阶级抵抗派
代表人物及主张：
★ 林 则 徐 近代开眼看世界的第一人 虎门销烟的民族英雄 设立译馆，翻译外国书籍
《各国律例》
《四洲志》——近代中国第一部系 统的世界地理志
一.地主阶级抵抗派
2. 右图人物被称为近代中国 “ 开眼看世 界的第一人”。能够说明这一观点的主
要依据是(
)
1 2 3 4 5 6
A.在广东主持禁烟期间，设立译馆，翻 译“夷书”，开近代学习西方的先河 B.编成《海国图志》，提出“ 师夷长技 以制夷” C.编著《四洲志》，比较系统地介绍了 世界30多个国家的地理分布及历史变迁
翻译中国书籍仅有16种，而中国翻译日本书籍却达到
了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一
变化的主要原因是 （
）
A.马关条约规定中国必须进口日本图书
课件2：第14课 从“师夷长技”到维新变法
实践效果 结果 作用
洋务运动的影响
1、引进西方先进科技和工具 2、培养科技人员和技术工人 3、刺激民族资本主义发展 4、一定程度抵制外国经济扩张 5、在改革封建教育制度上打开了缺口 失败标志：甲午中日战争的失败 失败原因：单纯引进西方先进技术和设备，而不彻底
变革封建制度。列强的破坏，顽固派的阻挠。
一次资产阶级的改革运动 提倡新学，促进了人民的觉醒
一次思想解放运动
教训－ 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的 中国是行不通的。
鸦片战争后——地主阶级
——学习器物
向
民 族 危 机 加 深
向西方学习 与
探索救亡道路 相结合
西 方 学 习 不 断 深
入
甲午中日战争后——资产阶级
——制度模仿
试从背景、领导力量、内容、实践影响比较60—90年代与19世纪末的西学 东渐有何不同？
第14课 从“师夷长技”到维新变法
近代中国的思想解放潮流 ----- 向世界学习
1840年（鸦片战争后）
器物（科技） 19世纪末 (甲午中日战争后)
制度（经政） 20世纪初 （五四新文化运动）
思想文化 1949年（新中国成立）
学西方— 资本主义
学苏俄— 社会主义
课程标准: 了解鸦片战争后中国人学习西方、 寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社
材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师 四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火 器，三养兵练兵之法。”
①林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？ ②魏源思想突出的特点是什么？ ③从“师夷”的内容和“救亡”途径上看，林则徐、魏 源的思想有何局限性？
3、林、魏的思想影响：
①林、魏开眼看世界的思想发展成一股社会思潮 ②为谋求民族独立自强，而学习西方成为中国近代 的思想主流
第14课 从师夷长技到维新变法
代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想： 师夷长技（军事技术）
开眼看世界的先行者——魏源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四 夷者，能制四夷。“夷之长技三：一 战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 其基本内容：悉夷、师夷、制夷三位 一体，即前提、手段、目的的有机结 合。新思想实质是强国御侮，维护清 政府统治地位。
洋务派、早期维新派、维新派的异同：
• 1、相同点：
• 民族危机、学习西方、未实践或失败
• 2、不同点：
• A、阶级属性不同：地主阶级、民族资产阶级 • B、主张侧重点不同：科学技术；政治制度，但 体系不完整；维新理论 • C、目的不同：封建统治；救亡图存，资本主义
• 鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思 想给出这样的概括：“西哲的本领虽然要 学，子曰诗云也更要昌明，换几句话，便 是学了外国本领，保存中国旧习。本领要 新，思想要旧。” 这一主流思想体现在 • A、魏源的《海国图志》 • B、张之洞的《劝学篇》 • C、康有为的《新学伪经考》 • D、陈独秀的《敬告青年》
新 思 想 的 萌 发
直接： 鸦战失败，西方船坚炮利刺激 原因： 主要： 鸦战后，清面临统治与民族危机 主观： 地主阶级有识之士，向西方学习，维护清封 建统治 林则徐：《各国律例》、《四洲志》 代表： 魏源：《海国图志》徐继畲《瀛环志略》 姚莹《康輶纪行》 主张： 师夷长技以制夷，悉夷是前提，师夷是手段， 制夷是目的
维新变法（1898。6——1898。9） 失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大
历 史 功 绩
①是一次资产阶级性质的改良运动 ②是一次爱国救亡的政治运动 ③是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了思 想启蒙作用，促进了人民的觉醒（突出）
第14课 从师夷长技到维新变法
康有为认为，历代封建 统治者所尊崇的“古文”经 典，都是西汉末年刘歆等人 为了帮助王莽篡夺西汉的政 权而伪造的，是“伪经”。 因此是新莽一朝之学，只能 称之为“新学”。
——从根本上动摇了封建统治者恪 守祖训、反对变法的理论基础。
该书指出孔子以前的历史 都无据可考，认为六经都是孔 子所作，六经中记载的有关尧 舜禹的大业都是孔子假托先王 的言论来宣传自己的政治观点 和主张的。康有为把孔子奉为 托古改制、主张变革的先师。
本”的认识上有什么新的主张？
2.维新思想进一步发展
——康梁维新思想（19世纪90年代）
（1）背景：
经济： 民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强 政治： 甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 文化： 早期维新思想发展，西学的不断传入
（2）代表：
康有为、梁启超、严复等
（3）主张：
主张：否定君主专 制，建立君主立宪制， 实行维新变法 思考：他怎样宣传阐 释维新变法思想？ 康有为 （1858—1927）
“今日策中国者，必曰兴民 权。”“变法之本，在育人才； 人才之兴，在开学校；学校之立， 在变科举；而一切要其大成，在 变官制。” “法者，天下之公器也；变 者，天下之公理也……变则变， 梁启超 不变亦变……变则通，通则 （1873—1929） 久。” ——《变法通议》
改变封建专制制度，伸民权、设议院 宣传变法图存思想
材料三：比较近代前夕中西经济状况：
自给自足的
西方近代 工业经济
自然经济
中国
西方
英国发动鸦片战争,民族危机加深。
鸦片战争失败，惊醒有识之士。
学技术1（器物）：师夷长技以制夷
背景
——地主阶级抵抗派
A.清政府不了解世界形势,愚昧无知、盲目自大，近代
课件14：第14课 从“师夷长技”到维新变法
第14课 从“师夷长技”到维新变法
课程标准： 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变 革的思想历程。 2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进 程中所起的作用
一、开眼看世界——开启西方学习之旅
“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅 速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队， 先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但 英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的 夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
阅读材料当时的清政府处于什么状态？ 盲目自大、列强入侵、军事落后
林
人物
论著
意义
则
林则徐 《四洲志》 近代中国开眼看
徐
世界的第一任
魏
魏源 《海国图志》提出“师夷长技以
源
制夷”
走近《海国图志》
未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷
之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
── 魏源《海国图志·议战》
是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长
技以制夷而作。
── 魏源《海国图志·原叙》
你如何理解魏源“师夷长技以制夷”的思想主张？ 含义：向西方学习先进技术，以抵御外来侵略。 目的：维护清王朝统治。 “师夷”是手段；“制夷”是目的。
《海国图志》问世以后，在中国知识界产生了广泛的影响。书中提出的
更多精彩内容请登录
二、“中学为体，西学为用”（60-90年代）
太平天国运动
结合材料，分析“中学为体，西学为用”提出的背景？
内忧
统治危机加深
外患
第14课从师夷长技到维新变法
阻挠李鸿章“放手办理”的因素是什么？
顽固派的阻挠
二、“中学为体，西学为用”
鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆； 军机无远略，诱佳弟子拜异类为师。
二、“中学为体，西学为用”
1、背景： 2、含义： 3、提出者：地主阶级洋务派 4、口号：“师夷长技以自强” 5、根本目的：挽救清王朝的统治 6、实践： 创办了一批近代企业，
背景：①外国资本主义侵略的加深； ②洋务运动的展开； ③中国民族资本主义的产生。
代表人物：王韬、郑观应等
思想主张： 政治上——设议院，实行君主立宪 经济上——发展工商业，与外国人进行商战 文化上——兴办学校，学习西方自然科学知识
三、维新变法思想
1、早期维新派（19世纪60年代）的主张： （不断扩大“西用”的范畴）
（3）西方资本主义崛起——侵略扩张
中国古代华夷观：
“天处乎上，地处乎下，居天地 之中者曰中国，居天地之偏者曰四 夷。四夷外也，中国内也。天地为 之乎内外，所以限也。”
清朝帝王的华夷观：
“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外 夷货物以通有无。”
——1793年乾隆帝致英王的信
“究竟该国（英国）地方周围几许？ ……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南 地区）有无旱路可通？”
——1842年5月，道光帝问疆吏大臣
天朝物产丰盈，无所不有， 原不借外夷货物以通有无。
——乾隆
中国不过是一个泥足巨人， 只要轻轻一抵就可以把他打 倒在地。
——马噶尔尼
船坚炮利的直观刺激
一、“开眼看世界”
1、背景： 封闭导致落后 落后就要挨打 挨打必须思变 思变才能崛起
一、“开眼看世界”
1、背景： 2、代表人物及主张：
“观今日之世变，盖自秦以来 未有若斯之亟” 严复（1854—1921）启蒙思想第一人
历史必修三-第14课 从师夷长技到维新变法
任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、 哀时客、中国之新民、自由斋主人，清光绪 举人等。汉族，广东新会人。中国近代维新 派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度 参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大 社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之 一、著名新闻报刊活动家。他的文章富有独特的历史视角，令 人深思，启蒙思想. 梁启超自幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890 年赴京会试，未中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的 《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。同年结识 康有为，投其门下，后来，与康有为一起领导了著名的“戊 戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》，包括影响后世深远 的《中国近三百年学术史》、《中国历史研究法》、《少年 中国说》。
①太平天国运动危及清政府统治 ②二鸦后列强对华侵略的加剧
2.含义：中学：中国传统文化（儒家纲常名教） 西学：西方文化（近代科学技术） “中学为体”: 以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。 “西学为用”： 采用西方资本主义国家的近代科学技术来维 护清王朝统治。
3.代表人物：（地主阶级洋务派） 曾国藩、李鸿章、左宗棠 4.主张：“师夷长技以自强” 5.实践：洋务运动 •创办近代工业（军用、民用）
在我们这个社会里，做事极不容易。同治 年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能 有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。倘若 当时没有恭亲王等在京内主持，没有曾国藩、 李鸿章、左宗棠在京外推动，那么，英法联军 及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦 片战争以后的中国一样。
—— 蒋廷黻《中国近代史》
有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承 者。”你同意这一说法吗？
乾隆五十八年(1793年)八月十三日,乾隆皇帝接见英国使臣马戛尔尼
船坚炮利的直观刺激
第14课 从“师夷长技到维新变法
第14课从“师夷长技”到维新变法课标点击：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
一、“开眼看世界”：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。
于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。
4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。
三、维新变法思想：1、背景：（1）洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
（2）早期维新思想的出现。
代表人物有王韬、郑观应等。
（3）思想主张：①经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；②文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；③政治上主张革新，实行君主立宪制度。
随堂简练随堂练习达标过关一.选择题（共6小题，每题四个选项中只有一个正确答案）1．鸦片战争爆发后向西方学习的思想萌发，所起的作用是（）A．启蒙了资产阶级思想 B．抨击了封建君主专制制度C．启迪了知识界的思想解放 D．掀起了学习西方技术的新高潮2．林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人，主要是因为他（）A．认识到清政府的腐败 B．看到了鸦片的危害 C．最早主张向西方学习 D．领导了禁烟运动3．《海国图志》一书的核心思想是（）A．师夷长技以自强 B．师夷长技以制夷C．中学为体，西学为用 D．发展资本主义4．早期资产阶级维新思想家在政治上的主张是（）A．振兴工商业 B．兴办学校C．实行君主立宪 D．推翻清朝统治5．洋务派开展洋务运动的目的是（）A．挽救危亡的清王朝 B．举办近代工业 C．镇压太平天国运动 D．创办新式学堂6．近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？（）A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山二.非选择题7．阅读下列材料材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器方不能及。
原创7：第14课 从“师夷长技“到维新变法
维新派与顽固派的论战
论战的焦点
要不要 维新变法
封建顽固派
维新派
祖宗之法不可 变者天下之公
变；宁亡国不 可变法
理
要不要兴民权、 实行君主立宪制
反对兴民权、 设议院，实行 君主立宪
实行君民共主的 君主立宪政权
要不要提倡西 学，改革教育 制度
坚反对持西科学举取土，变人在才法开；之 学人本 校， ；才在 学之育 校兴，
林则徐
魏源 “不善师外夷者，外夷 制之；善师四夷者，能 制四夷。”“夷之长技 三：一战舰，二火器， 三养兵练兵之法。”
代表作：《海国图志》最详实的地理专著 核心思想：师夷长技以制夷 3.影响：（1）启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，重新认
识世界，探索救国之路。（2）涌现出一批新 式兵器专家。
二、 “中体西用”
⑵主要代表人物及主张 代表人物：康有为 梁启超 严复
思想观点： 三世说
进化论
据乱世 君主专
生平世
太平世
君主立宪 民主共
康有为
制
和
《变法通议》
抨击专制制度和顽
批判君权
固派
民主君仆、主权在民
宣传申民权、设议
动摇君权论的基础 严 复
院、 变法图存 梁启超
严复（1854－1921）
崇尚自由是西方富 强的深层原因，自 由是 最基本的价 值，西方所说的民 主是捍卫自由的一 种手段
之立，在变科举
（3）维新思想的实践： 戊戌变法
思考探究：维新变法思想的性质、目的、失败原因 性质：资产阶级自上而下的改良运动 目的：政治上：实行君主立宪制度
经济上：发展资本主义经济 失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大 结论：走资产阶级改良道路在半殖民地半封建社 会行不通
第14课 从“师夷长技”到维新变法
早期维新派 ——制度层面 康、梁
第14课 从“师夷长技”到维新变法
耐人寻味的历史细节
道光二十年（1840年），英国人已经出兵，鸦片战争 马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能 复起，不独一兵可以手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死 命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心 协力，歼除非种，断不至于误杀。 彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已 及我，是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪，连声不断。 我放一炮后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也。…… 况逆船朝南暮北，惟水师始能尾追，岸兵能顷刻移动否？ ——林则徐赴伊犁谪戍途中致友人的信函
应该全面学习西方
郑观应
王韬
欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；振工 商必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 -----郑观应《盛世危言》
崇尚西学、仿效西法，渐知以商力浚利源，与西商 并驾齐驱而潜夺其权。 ——王韬《弢园文录·外编》
发展商业；兴办学校；改革教育；立宪法
康有为
梁启超
严复
代表作 主张 影响 《新学伪经考 痛斥古文经典； 康为有 》 思想界之大飓 变法维新； 《孔子改制考 风 否定君主专制 》 梁启超 《变法通议》
姓名
抨击专制； 宣扬民权； 设议院； 变法图存；
民主君仆； 主权在民；
严复
康有为隐以改 复原教之路得自命， 欲删定六经而先作 《伪经考》。…… 其貌似则孔也，其 心则夷也。 ——《叶吏部与刘先 端黄郁文两生书》
看历程，析特点
主题明确—爱国、抵御外辱 内容渐进—从器物到制度 学习契机—民族危机 精英引领—抵抗派、洋务派、维新派
第14课从“师夷长技”到维新变法
1、经济：发展民族工商业； 2、文化：兴办学校，学习西方 自然科学知识； 3、政治：实行君主立宪制。
三次灾难性的战争打破了中国人的闭关自守
和骄傲自满：第一次是1839-1842年同英国的战 争，第二次是1856-1858年同英、法的战争，第 三次是1895年同日本的战争。……19世纪后半叶
维护封建统治——发展资本主义
时间
代表 人物 面临 环境
主张
学习 层次
中国19世纪40—90年代向西方学习
19世纪40 19世纪60— 19世纪 19世纪90
年代
90年代 60—90年代 年代
抨击“天不变，道亦不变”的论调 思想界之一大飓风 火山大喷火
撰写： 《新学伪经考》——动摇封建统治者恪守的祖训、 反对变法的理论基础。 《孔子改制考》——宣称孔子是变革的先师，托 古改制。
◆康有为维新思想特点及原因
特点：把西方资产阶级政治学说与儒 家思想相结合，来宣传维新变法的道 理。
原因：资产阶级力量弱小，不敢也不 能与封建势力彻底决裂，康有为借助 古代文化形式来表达新思想。
有 为
《孔子改制考》
否定封建专制， 主张实行君主 立宪制
把西方资产阶级 政治学说与中国 传统儒家思想相 结合
梁 《变法通议》 启 超
抨击封建专制， 阐述变法图 伸民权、设议 存的道理 院、变法图存
严 复
翻译《天演论》
国家属于人民
以西方进化 论作为变法 维新的理论 武器
维新派与封建顽固势力的论战
维新派与顽固派的论战
的继承者。”这种意见是否有道理？
有一定道理, 相同点： 都主张学习西方先进技术 都要维护清朝统治
首要目的有所不同： 林、魏是为了抵抗外来侵略 洋务派首先要镇压太平天国
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第14课从“师夷长技”到维新变法吴学俊【考纲课标解读】1.林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”。
2.维新思想。
了解鸦片战争后中国人学习西方、寻找变革的思想历程，理解维新变法在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【考点概括梳理】一、开眼看世界1．背景：（1）鸦片战争前夕，_______________________________________________________。
（2）鸦片战争中国战败，____________________________________________________________。
2.时间：____________________________________________。
3.代表人物及阶级____________________________________。
4.主张：____________________________________________。
5.活动：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________。
6.评价：（1）__________________________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________________________ ___。
二、中学为体、西学为用1.背景：_______________________________________________________________________________。
2.时间：_______________________________________________。
3.代表人物及阶级_______________________________________________________________________。
4.主张：_________________________________________________。
目的________________________。
5.活动：_______________________________________________________________________________。
6.评价：（1）_____________________________________________。
（2）______________________。
三、维新变法思想1.背景：（1）__________________________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________________________ ___。
2.代表人物及阶级：（1）早期____________________________________________。
（2）19世纪90年代：_________________________________________________________________。
3.主张：（1）____________________________________________。
（2）______________________。
（3）____________________________________________________。
4.活动：（1）_______________________________________。
（2）___________________________。
5.评价：（1）_________________________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________________________ __。
【重点难点突破】阅读下列材料：材料一昔彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。
日本为俄美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。
此二国者，其始遭削弱与我同，其次后底盛强与我异。
闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。
—汤志钧编《康有为政论集》材料二 1682—1725年在位的彼得一世，采纳西欧模式，对俄国进行彻底改革。
1697—1698年，他率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术，大量招募外国专家为俄国服务，对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。
其中，强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕。
在当时的俄国，大多数贵族饱食终日，往往懒洋洋地拖着长袍，留着被视为“上帝赐予的装饰品”的大胡须，无所事事。
彼得下令：除神职人员外，一律禁止留须，他甚至亲自将贵族的胡子剪掉，还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍，规定只穿西欧式的短袍。
改革引起包括其子阿力克塞在内的一些人的反对，几经犹豫后，彼得将儿子处死，“在整个历史上，几乎没有什么能产生如此大的个人影响……他通过各种方法急切地把一件新的文化强加于俄罗斯，从而为他的帝国确定了未来的性质……由于他的努力，俄国显然摆脱了孤立的状态……此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分”。
—摘编自[美]帕尔默等《近现代世界史》请回答：（1）根据材料一，概括指出康有为的主要观点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明彼得改革和明治维新的共同之处。
【考点强化训练】一、选择题1．“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。
”持上述观点的应是A．顽固派 B．资产阶级维新派 C．洋务派 D．资产阶级革命派2．康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相輶轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人民号泣秦桧歌，九城谣谍网罗。
”该诗反映的历史事件有①甲午海战②《马关条约》的签订③台湾人民的反割台斗争④百日维新A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3.有人说洋务运动是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。
这里的“柳”最有可能是指A．使用机器生产 B．诱导了民族资本主义的产生C．抵制了外国资本主义的扩张 D．引进近代科学技术4．为环渤海湾地区近代工业发展作出一定贡献的人物是A．曾国藩 B．左宗棠 C．李鸿章 D．张之洞5.与封建科举制下的官学相比，洋务运动中新式学堂的特点在于A．以培养近代实用型人才为主 B．毕业生不在清政府做官C．不再讲授“四书五经” D．大量传授西方资产阶级政治学说6.鲁迅曾经这样描写近代中国某一政治派别:“西哲”的本领虽然要学，“子云诗云”也更要昌明……便是学了外国本领，保存中国旧习。
本领要新，思想要旧。
下列企业，属于该政治派别创办的是A．上海的发昌机器厂 B．广东南海继昌隆缫丝厂C．天津的贻来牟机器磨坊 D．天津机器制造局7.一位在华美国人士在评论近代中国的一部著作时说：“它是因中英战争刺激而产生的一部成果。
我们认为它将极大地摧毁傲慢心态，驱散中国统治者和学究们的愚昧无知，证明他们所属的并非地球上的唯一一个国家。
”该著作的作者是A．姚莹 B．徐继畲 C．郑观应 D．严复8.洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。
采用这种经营管理方式的企业是A．江南制造总局 B．轮船招商局 C．发昌机器厂 D．耶松船厂9.冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。
”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是A．龚自珍 B．洪仁玕 C．李鸿章 D．严复10．洋务派与顽固派的争辩，其核心是A．根本目的之争 B．治国方略之争 C．新旧道德之争 D．政治体制之争11.1904年爆发的日俄战争对当时中国国内的“立宪”“专制”之争产生了很大影响，立宪派和主张君主专制的人对战争结局抱有不同期望。
立宪派普遍希望A．日败俄胜 B．日俄俱败 C．日胜俄败 D．日俄休战二、非选择题12.从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。
阅读材料材料一 (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。
名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。
—--《汉冶萍公司》材料二在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入，出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋铁、洋火、洋车等。
它们日益流行，成为人们生活中的常用语。
—--据车长莉《晚清上海的新知识空间》请回答：(1)材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象?“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”？(2)材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么？【高考真题再现】1．（09年广东文基卷）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。
”这位思想家主张A．民主共和 B．改良维新 C．暴力革命 D．君主专制答案：B.解析：解答本题的关键是抓住题干中的“必欲予民权自由，何必定出于革命乎？”等有效信息限定词。
这些信息告诉考生要得到民权自由，为什么必定革命？革命不成功，民权自由“不可得”。
A、C项是资产阶级革命派的主张，排除。
D项不符合史实，排除。
正确选项为B项。
2.（09年浙江文综）一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。
”这一评论指是在Ａ．董仲舒笔下的孔子Ｂ．李獒笔下的孔子Ｃ．维新变法时期康有为笔下的空子Ｄ．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子答案:C。
解析：维新变法期间，康有为把自己的变法理论和儒家思想相结合，题干中的孔子换上了西装，就是这层意思。
因此应选择C。
3．（09年北京文综）下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是（）A．“自强直属，在于练兵” B．“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利” D．“改良社会经济组织，使人民有生之乐”答案：B。