多媒体素材的获取与加工

缺点：
2014/2/24
第2章 多媒体素材的获取与加工
表达能力有限，无法重现自然声音和语音； 只能记录有限的几种乐器的组合，比如许多中国民族 乐器的乐声就不能记录。
4、CDA格式
CDA格式即是音乐CD唱片采用的文件格式，记录 的是声音的波形流。其扩展名为.CDA。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
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第2章 多媒体素材的获取与加工
第二节 多媒体素材的获取与加工
一、文本素材
文本素材是指以文字为媒介的素材，主要有字母、 数字和符号等形式。包括纯文本和图形文本。 （一）文本的获取与处理
1、键盘直接输入
2、扫描识别输入
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第2章 多媒体素材的获取与加工
3、手写识别输入 4、语音识别输入 5、从网络下载 6、从资源光盘中获取 （二）图形文本
缺点：
图像色彩显示比较单调，图像看上去比较生硬，不 够柔和逼真。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
（二）图像的获取 1、利用绘图软件制作 Windows的PaintBrush（画笔）、 painter、 Photoshop等可以绘制各种图形，也可以进行加工处理。 2、屏幕捕捉或屏幕硬拷贝 “PrintScreen” ——捕捉整个屏幕 “ALT+PrintScreen” ——捕捉当前活动窗口
第2章 多媒体素材的获取与加工
第一节 多媒体素材
一、多媒体素材概述
多媒体素材是课件制作中的基本元素。多媒体素材， 可以分为文本、图形、图像、声音、动画和视频等几种形 式。
二、多媒体素材的类型
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第2章 多媒体素材的获取与加工
文本素材 （文本类型：纯文本、格式文本、图像文本） 文本属性对多媒体软件影响因素： 字 字的大小、字体、颜色、明亮度、呈现的方式
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第2章 多媒体素材的获取与加工
6、图像库光盘
7、网上下载
（三）图象的编辑处理 1、图像处理内容 图像调整 图像裁剪
图像修描
艺术处理 图像合成
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第2章 多媒体素材的获取与加工
2、图像处理方 法 （1）利用 ACDSee 进行图 像处理 （2）Photoshop 进行图像处理
4、自行录音
（1）用Windows系统的“录音机”录制话筒声 音
（2）转录录音磁带
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第2章 多媒体素材的获取与加工
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第2章 多媒体素材的获取与加工
（二）声音文件的简单编辑 1、用Windows系统中的“录音机”对声音进行编辑 （1）删除声音文件的部分
（2）更改声音的音量
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第2章 多媒体素材的获取与加工
图形、图像素材 在多媒体教育软件中图形、图像常常用在以下几个方面： 在讲述一些比较抽象的概念时进行形象的说明。
对一些总结性的数据、数字用一定做含义的图形、 图表来的说明。
提供贯穿于整个应用程序中的、连续、统一颜色基 调的图形图像、背景及图形、图像导航工具，还有一 些贯穿程序始终的、具有一定喻意的图标。

视频帧捕获（如：豪杰超级解霸）
photoshop 图像处理（调整、裁剪、合成等）
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第2章 多媒体素材的获取与加工
三、声音素材
（一）声音信息的获取
1、网上下载
2、利用专门声音素材库
3、现有音频的格式转化 用格式转化工具 用音频播放软件进行转化
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第2章 多媒体素材的获取与加工
作软件和编程两类。在一般的动画制作中，最为常用的
方法是使用动画制作软件来生成动画。根据创作对象的 不同，动画制作软件可分为二维和三维两类。
JPEG格式是一个最有效、最基本的有损压缩格式， 压缩比很高，而图像质量没有明显的变化，被大多数的 图形处理软件所支持。 3、BMP 格式
BMP是WINDOWS系统的标准图格式，采用无损压 缩方式，BMP格式图像具有极其丰富的色彩，但图像文 件较大。 4、GIF
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第2章 多媒体素材的获取与加工
是一种点阵格式，是扫描仪和桌上出版系统一种 较为常用的文件格式。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
应用举例：
利用绘图软件制作（如：Windows自带的画图)
屏幕捕捉或屏幕硬拷贝 “ PrintScreen”与“ Alt+PrintScreen” 键

抓图软件snagit

及其它风格 段落文本形式 对齐、布局、 滚动文本形式 滚动框的大小、风格、滚动的速 度、控制 其它活动文本形式 艺术文本及其风格、布局、 活动方式、颜色、对比、色度、明亮度、反差等
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第2章 多媒体素材的获取与加工
声音素材 种类： 解说、背景音乐、环境声音、效果声音 作用： 代替教师讲解 加强一个信息或主题 设置一种情绪、开始和结束用音乐设计一基调、 节奏等 吸引注意 增加一种气氛、在教育软件中对学生反馈的反馈 信息呈现时，采用特定音乐和音效来营造一种气氛。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
3、版面设计 对版面的整体布局进行设置以获得相应的版式。 4、文字的保存 常见的文字保存格式有txt 、doc、 rtf、 wps、 pdf 等。
应用举例：
利用Word 和 PowerPoint 制作艺术字 用Cool 3D 制作动画文字
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第2章 多媒体素材的获取与加工
（三）声音文件的保存格式
1、WAV格式
WAV波形声音文件是Windows操作系统下的标准 数字音频，他是实际的声音采样，因此，它可以重现 各种类型的声音，能用来记录语音、音乐。由于没有 压缩，文件的容量较大，32位量化级44.1K采样进行采 样的一分钟单声道声音文件大约可达10MB，因此，它 不适合于长时间记录高质量的声音。该文件的扩展名 为.wav。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
应用举例：
用Windows系统中的“录音机”对声音进行编辑 利用专用工具软件 Goldwave 编辑声音
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第2章 多媒体素材的获取与加工
四、动画素材
（一）动画的获取 1、最直接方法——从网上下载
2、利用软件制作
动画的制作方法很多，但大体上可分为利用动画制
（3）给解说加背景音乐
（4）多个声音文件合并成一个声音文件
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第2章 多媒体素材的获取与加工
打开声音文件A，将滑块移动到下一个声音文件B 的位置上，然后单击“编辑”菜单，选择“插入文件”， 在弹出的对话框中，选定声音文件B，单击“打开”按 钮，完成保存文件。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
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第2章 多媒体素材的获取与加工
2、MP3格式
MP3是目前流行的声音文件格式之一，它是采用 MPEG Layer3压缩标准对波形文件进行压缩而产生的 文件形式，因其压缩率大，常常只有波形文件1/10的 容量，在网上音乐、网络可视电话等方面应用十分广 泛。该文件的扩展名为. MP3。
Βιβλιοθήκη Baidu
1、PSD 和PDD格式
PSD文件和PDD文件是Photoshop软件专用的格 式，最大的特点是支持多层和通道，能保存图像数据 的每一个细小部分，包括像素信息、颜色模式信息、 图层信息、通道信息、蒙版信息，所以PSD 和PDD格 式文件特别大。 2、JPEG格式
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第2章 多媒体素材的获取与加工
优点：音质纯正； 缺点：无法编辑且文件太大 5、RA格式
“RA”是“Real Audio”的缩写，这种文件具有很 高的压缩比，失真极小。与MP3相同，是为解决网络 传输而设计的，主要考虑的是压缩比和容错性，然后 才是音质。RA音频属流媒体，需要特殊的播放器，如 Realplayer。其扩展名为.RA。
GIF格式普遍用于显示索引图形和图象，只支持 256种色彩，在颜色数好较少的情况下，生产的文件很 小，适合在网上传输。 由于它对于色彩的支持较弱，不能用于存储真彩 的图像文件，只适合于表现线条、图表和图标这类图片。 另外，它允许用户为图像设置背景的透明性，在一定程 度上给制作多媒体课件提供了方便。 4、TIFF格式
常见图形文本处理软件有Coreldraw、 Photoshop、 Firework 、画笔等。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
（三）文字的编辑 1、内容的编辑 对文本的内容进行增加、修改以及删除操作以获 得正确的文本内容。 2、属性设置
将文字格式化，包括对文字的定位、设置文字的 属性 、字体、字号、字的颜色等以获得所需文字显示 格式。
（5）给声音文件添加回音效果
（6）更改放音速度
（7）将WAV文件转为MP3文件
（8）延长录音时间
2、利用声音编辑软件进行编辑 对于需要专业的声音录制和强大的编辑功能，可 以选择专业的音频编辑软件。如：Cool Edit 、Sound Forge 、 Wave Edit 、Gold Wave等。
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3、MID格式
MID文件格式是由“MIDI”继承而来的，“MIDI” 是Musical Instrument Digital Interface（乐器数字接口） 的缩写。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
与波形文件不一样，MIDI文件记录的不是数字化的 声音，而是描述乐曲演奏过程中的指令，它将乐器弹奏 的每个音符表示为一串数字，用来代表音符的声调、力 度、长短等信息。播放MIDI文件时，指令信息传递给具 有MIDI接口的乐器，指挥乐器再现音乐，在计算机上， MIDI文件经过声卡上的合成器模拟乐器播放出音乐。与 WAV文件相比，MIDI文件容量要小得多，因此在多媒体 课件中的应用很广泛。文件扩展名为.MID。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
修复笔刷对图片所做的除皱效果
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第2章 多媒体素材的获取与加工
魔棒工具对海鸥的选取
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第2章 多媒体素材的获取与加工
调 整 海 鸥 的 大 小 、 方 向 、 位 置
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第2章 多媒体素材的获取与加工
（四）图像的保存格式
营造一个环境
模拟环境
增加一种动态情趣
呈现一个抽象微观过程 表现一种想象或科学幻想
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第2章 多媒体素材的获取与加工
视频素材 作用： 真实呈现一个运动过程
呈现大量运动图像
可以将文本、静态图像、动态图像、声音有机的 组接起来，集中表达一个完整的概念、意念、思想 等。比动画创作的自由度更高，表现的手法更多、 可以用电影、电视的一切表现手段进行创作。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
与文本集成的，表达概念、信息或情绪的照
片和图形。
模拟环境 描述过程及组织结构 图解某些特殊的位置，分解某些复杂的结构
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第2章 多媒体素材的获取与加工
动画素材
氢的电子云
动画在多媒体教育软件中应用主要 有以下几个方面：
模拟一个过程
SnagIt软件的Input Output菜单
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第2章 多媒体素材的获取与加工
3、扫描仪扫描 4、数码相机拍摄 5、视频帧捕获 利用Video for Windows、超级解霸等软件，可以 将屏幕上显示的视频图像进行单帧捕捉，变成静止图像 存储起来。但是由于视频信息本身已经经过压缩，因此， 在色彩、清晰度方面相对较差，不适合制作大尺寸画面。
第2章 多媒体素材的获取与加工
二、图形图像素材
（一）图形图像的类型 1、位图
优点：
色彩显示自然、柔和、逼真。 缺点： 图像在放大或缩小的转换过程中会产生失真，且随着 图像精度提高或尺寸增大，所占用的磁盘空间也急剧增大。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
2、矢量图
优点：
信息存储量小、分辨率完全独立，在图像的尺寸放 大或缩小的过程中图像的质量不会受到丝毫影响，而且 它是面向对象的，每一个对象都可以任意移动、调整大 小或重叠。
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第2章 多媒体素材的获取与加工
还能利用专门 的屏幕抓图软件， 捕捉当前屏幕上显 示的任何内容。常 用的屏幕抓图软件 有 HyperSnap-Dx 、 Capture、 Profession 、 PrintKey 、SnagIt 等。
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第2章 多媒体素材的获取与加工