五年级上信息技术教案-设置桌面背景与窗口操作_长春版(三起)-教学文档

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2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)

2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)目标本教案的目标是对于2023教科版信息技术五年级上册全册的教学内容进行全面的规划和安排，并包含教学反思。

教学计划1. 第一课：介绍计算机基础知识- 目标：学生了解计算机的基本组成部分，并能够区分输入设备和输出设备。

- 教学内容：计算机硬件的组成、计算机的启动和关闭流程、常见的输入设备和输出设备。

2. 第二课：认识操作系统- 目标：学生了解操作系统的作用和常见的操作系统。

- 教学内容：操作系统的定义和作用、Windows和macOS操作系统的特点和区别。

3. 第三课：研究网络和互联网知识- 目标：学生了解网络和互联网的基本概念，并能够区分网络和互联网。

- 教学内容：网络和互联网的定义、常见的网络设备和互联网的功能。

4. 第四课：掌握常用的办公软件- 目标：学生了解常见的办公软件，并能够运用Word和Excel进行简单的操作。

- 教学内容：Word和Excel的基本功能和操作方法。

5. 第五课：了解信息安全和网络安全知识- 目标：学生了解信息安全和网络安全的重要性，并能够采取简单的保护措施。

- 教学内容：信息安全和网络安全的定义、常见的网络安全威胁和保护措施。

教学反思本教案的教学目标和内容设计合理，能够满足学生对于信息技术的基本需求。

通过教学实施，学生对计算机基础知识、操作系统、网络和互联网、办公软件以及信息安全和网络安全方面的了解得到了加强。

同时，本教案注重培养学生的实际操作能力，通过实际操作，学生能够更好地理解和应用所学内容。

整体而言，教学效果较好，但在实施过程中需要进一步关注学生的理解和掌握情况，及时进行针对性的辅导和提高。

2023部编新人教版五年级((上册))信息技术(全册)教案

2023部编新人教版五年级((上册))信息技术(全册)教案2023部编新人教版五年级(上册)信息技术(全册)教案目标和背景本教案旨在帮助五年级学生研究和掌握2023部编新人教版五年级上册信息技术课程的内容。

该课程旨在培养学生的信息技术能力，提升他们在数字时代的研究和生活中的应用能力。

教学目标- 了解计算机的基本概念和功能。

- 掌握使用常见的电子设备和软件应用程序。

- 研究利用互联网获取和利用信息的方法和技巧。

- 培养解决实际问题和处理信息的能力。

- 培养积极的互联网使用惯和网络安全意识。

教学内容第一单元：计算机基础知识- 计算机的定义和分类- 计算机硬件和软件的基本概念- 计算机的工作原理和基本操作第二单元：常见电子设备和软件应用程序- 常见电子设备（如手机、平板电脑、笔记本电脑）的功能和使用方法- 常见软件应用程序（如文字处理软件、电子表格软件、幻灯片制作软件）的功能和使用方法第三单元：互联网的使用- 互联网的概念和基本原理- 使用互联网搜索和获取信息的方法和技巧- 访问和使用常见网站和应用程序第四单元：信息处理和解决问题- 信息的搜集、整理和加工方法- 利用计算机和软件解决实际问题的基本步骤和方法- 项目制作和报告撰写的基本要素第五单元：网络安全和使用规范- 网络安全的基本概念和重要性- 研究安全上网的基本规则和技巧- 遵守网络使用的规范和道德原则教学方法- 教师授课和讲解，结合实例演示和互动讨论。

- 学生团体活动和小组合作研究。

- 利用电子设备和互联网资源进行实践和应用。

教学评估- 日常课堂观察和检测学生的研究情况。

- 定期进行小测试和作业评估。

- 项目作业的完成情况和质量评价。

- 期末考试对学生整体掌握情况进行评估。

参考资源- 2023部编新人教版五年级(上册)信息技术教材- 电子设备和软件应用的相关文档和教程- 互联网上的相关资源和教育网站以上教案旨在为五年级学生提供全面的信息技术教育，帮助他们全面提升信息技术能力并应用于学习和生活中。

信息技术五上教案全册

信息技术五上教案全册教学目标：通过信息技术课的学习，使学生能够掌握计算机基础知识和基本应用技能，培养其信息素养和创新意识，为将来应对信息化社会做好准备。

一、第一模块：计算机基础知识1.1课程简介1.2计算机的基本组成1.3计算机的工作原理1.4计算机储存器的种类和作用1.5计算机的输入输出设备二、第二模块：网络与互联网2.1网络的概念和分类2.2互联网的基本原理2.3常用的网络服务和应用介绍2.4网络安全和个人隐私保护三、第三模块：常用办公软件的使用3.1办公软件的分类和功能介绍3.2字处理软件的基本操作3.3电子表格软件的基本操作3.4演示文稿软件的基本操作3.5多媒体制作软件的基本操作四、第四模块：图像处理技术4.1图像的基本概念和分类4.2图像处理的基本原理4.3图像文件的格式和保存4.4图像处理软件的基本操作介绍4.5图像处理的应用和意义五、第五模块：编程基础5.1编程概念和分类5.2算法与流程图的介绍5.3常见编程语言的概念和应用5.4编程环境的配置和使用5.5编写简单的程序教学方法：本教案采用多种教学方法，包括讲解、实验、小组合作学习等，以增强学生的学习兴趣和主动性。

评估方法：本教案将通过阶段性小测验、实验报告、课堂参与度等方式对学生进行综合评估。

教学资源：计算机实验室、计算机软件、多媒体课件、教学视频等。

教学进度安排：第一模块：计算机基础知识（2周）第二模块：网络与互联网（3周）第三模块：常用办公软件的使用（4周）第四模块：图像处理技术（3周）第五模块：编程基础（4周）教学内容和教学活动安排：第一课时：计算机基础知识的概述活动一：讲解计算机的基本组成和工作原理活动二：观看有关计算机工作原理的视频活动三：小组讨论计算机储存器的种类和作用第二课时：计算机的输入输出设备活动一：讲解常见的输入输出设备活动二：实验验证输入输出设备的工作原理活动三：小组合作学习，设计一套完整的计算机输入输出系统以此类推，依次展开其他模块的教学内容和教学活动。

长春版小学五年级上册综合实践活动信息技术第4课走进Windows

Windows的常用应用程序
图像处理软件
Windows上有许多图像处理软件可供选择，其中最常用的是Adobe Photoshop。它是一款功能强大的图像处理工具，可以帮助我们编辑和修饰照片。我们可以使用Photoshop来调整色彩、修复照片、添加特效等。它还支持图层功能，可以让我们对图像进行更加精细的编辑和处理。
Windows的常用应用程序
安全防护软件
Windows上有许多安全防护软件可供选择，如腾讯电脑管家、360安全卫士等。这些软件可以帮助我们保护计算机的安全，防止病毒、恶意软件和黑客的攻击。它们可以实时监测计算机的安全状态，进行病毒扫描和漏洞修复，提供安全防护
Windows的文件管理
文件的查找与排序
Windows的网络连接与安全
网络安全设置
1. 防火墙设置：Windows系统内置了防火墙功能，可以设置防火墙规则来保护计算机和网络的安全。用户可以配置防火墙规则来允许或阻止特定的网络连接和应用程序。 2. 更新和安装安全补丁：Windows系统会定期发布安全补丁来修复已知的漏洞和安全问题。用户应该及时更新系统，并安装最新的安全补丁，以保护计算机免受潜在的威胁。 3. 安全设置和密码保护：用户可以设置登录密码和屏幕锁定密码来保护计算机的安全。此外，还可以启用 Windows的安全功能，如用户账户控制（UAC）和位于Windows Defender中的实时保护等。
Windows的常用应用程序
幻灯片演示软件
图像处理软件
ห้องสมุดไป่ตู้
网络浏览器
Windows的常用应用程序
幻灯片演示软件
Microsoft PowerPoint是一款非常实用的幻灯片演示软件。它可以帮助我们制作漂亮的幻灯片，用于展示和演示。我们可以在幻灯片上插入文字、图片、音频和视频等多媒体元素，使演示更加生动有趣。同时，PowerPoint还提供了各种演示模板和动画效果，可以帮助我们制作出专业水平的演示文稿。

小学信息技术教案计算机的桌面

小学信息技术教案计算机的桌面在小学信息技术教育中，计算机的桌面是一个非常重要的部分。

计算机桌面是指计算机的屏幕上显示的图标、工具栏和背景的整体视图。

在本文中，我们将讨论小学信息技术教案中涉及到计算机桌面的教学内容和学习目标。

首先，对小学生来说，了解计算机桌面的基本组成和功能是必要的。

教师可以向学生介绍计算机桌面上的各种图标和工具栏，如“我的电脑”图标、“回收站”图标、开始菜单和任务栏等。

通过观察和对话，学生可以逐渐了解这些图标和工具栏的作用，并学会使用它们来访问文件和程序。

其次，教师应该教授学生如何自定义计算机桌面以适应个人需求。

学生可以学会更改桌面背景图片、设置屏幕保护程序和调整显示设置等。

通过这些活动，学生可以培养自主学习的能力，同时提高他们的美感和审美能力。

除了了解和自定义计算机桌面，学生还需要学会整理和管理桌面上的图标和文件。

教师可以引导学生创建文件夹，并将相关的文件和程序整理到适当的文件夹中。

通过这个过程，学生可以学会整理和管理个人电子文件，以提高工作效率和组织能力。

此外，在教学过程中，教师还可以引导学生学习如何使用快捷方式和搜索功能来快速访问文件和程序。

通过这些技能的培养，学生可以提高自己的信息处理能力，更有效地利用计算机进行学习和工作。

为了达到上述的教学目标，教师可以采用多种教学策略和方法。

例如，教师可以使用视频教学资源，向学生展示计算机桌面的基本功能和操作步骤。

同时，教师还可以组织学生进行实践活动，让他们亲自操作计算机桌面，解决实际问题。

此外，教师还可以设计小组合作学习活动，让学生共同探索计算机桌面的功能和应用。

在评估学生的学习成果方面，教师可以使用多种形式的评估方法。

例如，教师可以设计知识测试，考察学生对计算机桌面组成和功能的理解程度。

同时，教师还可以要求学生完成一些实际的任务，如创建文件夹和整理文件，评估学生在自定义和管理计算机桌面方面的能力。

总之，计算机的桌面在小学信息技术教育中具有重要的地位。

小学五年级信息技术上册教案

小学五年级信息技术上册教案教案主题：小学五年级信息技术上册教案教案目标：1. 通过信息技术的学习，提高学生的计算机操作能力。

2. 培养学生的信息技术意识，增强信息技术的运用能力。

3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

教案内容及活动安排：课时一：认识计算机及其基本操作活动一：引入课程，介绍计算机的基本组成部分活动二：向学生展示各种计算机设备，让学生了解其功能活动三：教授计算机的基本操作，如开机、关机、打开软件等活动四：进行小组活动，让学生合作操作计算机，练习基本操作课时二：键盘的基本操作活动一：复习上节课所学的基本操作活动二：教授键盘上各个按键的功能和用途活动三：进行键盘操作的练习，如输入文字、使用快捷键等活动四：设置小组竞赛，让学生通过键盘操作进行比赛，提高操作速度课时三：学习文字处理软件的基本功能活动一：复习键盘操作活动二：介绍文字处理软件的基本功能，如新建、保存、编辑等活动三：演示文字处理软件的使用方法，并指导学生进行操作练习活动四：小组合作活动，让学生利用文字处理软件完成一份作业课时四：学习网络常识及使用互联网搜索信息活动一：引导学生了解并讨论互联网的基本概念和作用活动二：教授学生如何使用互联网搜索信息，包括搜索引擎的使用方法活动三：进行实际操作，让学生搜索相关信息，并进行整理和分享活动四：组织学生进行小组讨论，分享他们在互联网上找到的有趣信息课时五：多媒体技术初步认识活动一：引导学生了解多媒体技术的概念和应用范围活动二：示范多媒体技术的操作，如使用幻灯片软件制作简单幻灯片活动三：让学生自行制作简单幻灯片并展示给同学活动四：组织学生进行多媒体技术展示活动，分享自己制作的幻灯片以上教案仅作为参考，具体的教学内容和活动可以根据实际情况进行调整和完善。

同时，根据学生的实际水平和学校要求，在教案中可以加入更多的实践操作和小组合作活动，让学生更好地运用信息技术进行学习和探索。

五年级信息技术教案上

五年级信息技术教案上一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成和功能。

2. 培养学生使用计算机的兴趣和意识，提高学生的计算机操作能力。

3. 让学生掌握Word的基本操作，学会编辑和排版文档。

二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的操作方法和技巧3. Word的基本操作三、教学重点1. 计算机的基本组成和功能2. Word的基本操作四、教学难点1. 计算机的操作方法和技巧2. Word的高级编辑和排版技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本组成和功能，Word的基本操作。

2. 示范法：演示计算机的操作方法和技巧，Word的高级编辑和排版技巧。

3. 练习法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

教学准备：1. 计算机教室，每台计算机安装有Word软件。

2. 教学课件和教案。

3. 练习文档。

教学过程：第一课时：计算机的基本组成和功能一、导入（5分钟）教师通过向学生展示计算机的功能和应用，激发学生对计算机的兴趣。

二、讲解（20分钟）1. 讲解计算机的基本组成：硬件和软件。

2. 讲解计算机的功能：数据处理、信息交流、娱乐等。

三、演示（10分钟）教师演示计算机的基本操作方法，如开关机、使用鼠标和键盘等。

四、练习（10分钟）学生亲自动手操作，巩固所学知识。

第二课时：Word的基本操作一、导入（5分钟）教师通过向学生展示Word的功能和应用，激发学生对Word的兴趣。

二、讲解（20分钟）1. 讲解Word的界面布局和主要功能。

2. 讲解文本的输入、编辑和排版方法。

三、演示（10分钟）教师演示Word的基本操作方法，如输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。

四、练习（10分钟）学生亲自动手操作，巩固所学知识。

第三课时：编辑和排版文档一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一个排版精美的文档，激发学生对编辑和排版文档的兴趣。

二、讲解（20分钟）1. 讲解编辑和排版文档的基本方法。

2. 讲解如何使用Word的排版工具和功能。

五年级信息技术教案-上

五年级信息技术教案-上第一章：计算机基础知识1.1 教学目标了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件熟悉计算机的开关机操作1.2 教学内容计算机的发展历程：介绍计算机的起源、发展阶段及未来发展趋势计算机的基本组成部件：介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等主要部件的功能计算机的开关机操作：讲解如何正确开关计算机及注意事项1.3 教学活动观看计算机发展历程的视频资料小组讨论计算机的基本组成部件及其作用动手实践开关机操作1.4 作业布置制作计算机组成部件的手工模型编写关于开关机操作的顺口溜第二章：操作系统使用2.1 教学目标掌握Windows操作系统的基本操作熟悉桌面、文件夹、应用程序等概念学会使用计算机的基本软件2.2 教学内容Windows操作系统的基本操作：介绍桌面、任务栏、开始菜单等的使用方法文件夹和应用程序：讲解文件夹的创建、删除、移动等操作，介绍常用的应用程序计算机的基本软件：介绍文字处理软件、浏览器、娱乐软件等的使用方法2.3 教学活动观看Windows操作系统基本操作的演示视频小组成员互相演示文件夹操作实践使用计算机的基本软件，如Word、浏览器等2.4 作业布置练习创建、删除、移动文件夹第三章：网络基础与应用3.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握上网浏览信息的技巧学会使用电子邮件3.2 教学内容计算机网络的基本概念：介绍什么是互联网、网络协议等基础概念上网浏览信息：讲解如何使用浏览器、搜索引擎，提高信息获取效率电子邮件的使用：介绍如何发送、接收、管理电子邮件3.3 教学活动观看计算机网络基础的视频资料小组讨论如何高效浏览信息的方法实践发送电子邮件的操作3.4 作业布置绘制计算机网络的基本结构图练习发送电子邮件给同学或老师，并回复第四章：文字处理与办公自动化4.1 教学目标掌握Word的基本操作学会制作美观的文档了解办公自动化软件的基本功能4.2 教学内容Word的基本操作：介绍文档的创建、编辑、格式化等基本操作制作美观文档：讲解如何设置字体、颜色、段落格式等，使文档更具吸引力办公自动化软件的基本功能：介绍Excel、PowerPoint等软件的基本功能4.3 教学活动观看Word基本操作的视频教程小组合作制作一份班级简报实践使用Excel制作简单的表格4.4 作业布置制作一份个人简历，运用Word的格式化功能学习Excel的基本操作，并完成一次班级成绩统计表第五章：信息素养与网络安全5.1 教学目标了解网络安全的基本知识学会自我保护5.2 教学内容信息素养：讲解如何正确使用网络资源，提高信息素养网络安全：介绍网络安全的基本概念，如何防范病毒、恶意软件等自我保护：讲解在上网过程中如何保护个人隐私、预防网络诈骗5.3 教学活动观看网络安全知识的视频资料小组讨论如何提高信息素养，防范网络风险实践完成网络安全防护措施5.4 作业布置学习一种新的网络安全防护软件并投入使用第六章：多媒体技术与应用6.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握图片和音频的基本处理方法学会使用PowerPoint制作简单的演示文稿6.2 教学内容多媒体技术的基本概念：介绍什么是多媒体技术，以及它在日常生活中的应用图片处理：讲解如何使用图片编辑软件（如Photoshop）进行基本图片编辑音频处理：介绍如何使用音频编辑软件（如Audacity）进行音频剪辑和合并PowerPoint的使用：讲解如何制作演示文稿，包括插入图片、音频、动画等6.3 教学活动观看多媒体技术应用的案例视频小组合作进行图片和音频的处理练习实践使用PowerPoint制作一个简单的演示文稿6.4 作业布置利用图片编辑软件创作一幅创意图片使用音频编辑软件制作一段有声读物制作一个关于班级活动的PowerPoint演示文稿第七章：编程基础7.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种简单的编程语言（如Scratch）学会基本的编程逻辑和算法7.2 教学内容编程的基本概念：介绍什么是编程，以及编程在信息技术中的应用Scratch编程：讲解如何使用Scratch软件进行编程，包括角色、动作、事件等编程模块编程逻辑和算法：介绍基本的编程逻辑结构（如循环、条件判断）和算法概念7.3 教学活动观看编程基础的教学视频小组合作完成一个简单的Scratch编程项目实践编写一个简单的算法程序7.4 作业布置利用Scratch制作一个简单的动画或游戏编写一个简单的计算器程序设计一个有趣的算法问题并编写解答程序第八章：数据库基础8.1 教学目标了解数据库的基本概念掌握Excel的基本数据管理功能学会使用数据库的基本操作8.2 教学内容数据库的基本概念：介绍什么是数据库，以及数据库在信息技术中的应用Excel的数据管理：讲解如何在Excel中进行数据排序、筛选、透视表等操作数据库的基本操作：介绍如何创建、查询、更新数据库8.3 教学活动观看数据库基础的教学视频小组合作使用Excel进行数据管理练习实践在Excel中创建一个简单的数据库模型8.4 作业布置使用Excel制作一份家庭成员信息表学习一种数据库管理系统（如MySQL）的基本操作设计一个简单的数据库查询问题并实现第九章：信息技术与社会9.1 教学目标了解信息技术对社会的影响学会分析信息技术的利与弊培养负责任的网络公民意识9.2 教学内容信息技术对社会的影响：介绍信息技术如何改变我们的生活、工作和学习方式信息技术的利与弊：分析信息技术带来的便利和可能产生的负面影响9.3 教学活动观看信息技术对社会影响的案例视频小组讨论信息技术的利与弊，以及如何成为负责任的网络公民实践完成一个关于网络安全的角色扮演活动9.4 作业布置设计一个网络公民意识宣传海报参与一个网络安全的模拟活动第十章：项目式学习与创新10.1 教学目标培养学生的项目式学习能力和团队合作精神鼓励学生进行创新思考和问题解决学会如何展示和评价项目成果10.2 教学内容项目式学习：介绍项目式学习的概念和方法，如何规划和管理项目团队合作：讲解如何在团队中有效沟通和协作创新与问题解决：鼓励学生进行创新思考，提出并解决实际问题项目展示与评价：学习如何展示项目成果，以及如何对项目进行评价10.3 教学活动观看项目式学习的案例视频小组合作完成一个综合性的项目任务实践进行项目展示和评价活动10.4 作业布置参与一个跨学科的项目式学习任务准备一个创新项目的提案重点和难点解析一、计算机基础知识的教学活动观看计算机发展历程的视频资料：学生可能对历史的了解有限，需要通过视频资料来帮助他们更直观地理解计算机的发展。

第三单元第七课设置桌面背景与窗口操作

窗口操作。解决措施：在教师指导下，多次练习
教学设计思路
本课的教学设计本着“以学生的发展为本”，从“改变桌面背景”到“让桌面背景的改变更加精彩”，一步步推进，一步步激励，使学生的思维进一步拓展，创新能力进一步提高。在教学的过程中，教师大胆放手，让学生自已尝试，使学生真正在探索的情境下去自主学习。而教师则扮演引路人和鼓手两个角色，不断地鼓励学生去探索和发现解决问题的方法，给予学生创造一些探索和发现解决问题的条件，帮助和开导后进生的思路，使学生主动参与、主动求知，使整个教学过程从“要我学”到“我要学”再到“我会学”。
师巡堂，指导个别。
师利用教师多媒体教室展示使用同一墙纸但不同显示方式的学生的屏幕。提问学生
抢答加分。
学生操作，把Windows默认的桌面背景改为另一种背景。
让同背景不同显示的学生互相比较在设置方面有什么不同，并让代表上台讲解演示。
让完成快的学生上台当小老师。
全班操作，为桌面设置漂亮的背景。
教师边提问，学生边寻找答案，一方面让学生获得成功的喜悦，更重要的是让学生充分做到做学习的主体，而教师则成为学生学习的引导者和指路灯。
依据的理论
探究教学，讲练结合
信息技术应用分析
知识点
学习水平
媒体内容与形式
使用方式
使用效果
设置桌面背景
高
TOP教学软件
演示操作
好
窗口组成
高
TOP教学软件
演示操作
好
窗口操作
高
TOP教学软件
演示操作
好
教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
新
课
一、激趣导入

五年级上信息技术教学设计设置桌面背景与窗口操作

情绪、态度与代价观：
1、激发学生的学习兴趣；培育学生优良的学习习惯，培育学生优良的信息品德。
2、培育学生学会细听，理解别人的发言，并进一步进步学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
3、培育探究意识、创新物质、合作学习的意识。
传授重点及办理措施
桌面背景的变化，办理措施：学生多次操纵，重复练习
传授难点及办理措施
讲
授
新
课
西席打开我的电脑窗口
传授窗口的组成
传授窗口操纵
20
知道怎么打开“我的电脑”吗？（同砚回答）对了，便是议决“鼠标双击”来打开。现在我们来尝试一下。
西席演示打开“我的电脑”这一历程。（注意改正学生两次单击或两键同时单击“我的电脑”这样的错误操纵。）
请同砚们仔细查看“我的电脑”窗口，说说看窗口里都有什么？
传授目标
课程标准：能够在西席及同砚的帮助下学会修改桌面背景、对窗口随心所欲的操纵，开展直接和独立的学习，养成合作学习的习惯，成长个别的喜好和兴趣。
知识与技术：掌握设置桌面背景的要领；掌握使用新软件的技能，会对窗口举行操纵，抵达举一反三的传授效果。
历程与要领：
本课先激趣导入（展现课题），后西席引导，学生自主探究以及小组合作，从“改变桌面背景”到“桌面背景的改变越发精美”，一步步推进，一步步激励，使学生的思维进一步拓展，创新能力进一步进步。在传授的历程中，西席大胆放手，让学生自已尝试，使学生真正在探索的情境下去自主学习。而西席则扮演引路人和鼓手两个角色，不断地勉励学生去探索和发觉办理标题的要领，给予学生创造一些探索和发觉办理标题的条件，帮助和启发后进生的思路，使学生主动到场、主动求知，使整个传授历程从“要我学”到“我要学”再到“我会学”。
依据的理论
探究传授，讲练连合

五年级上信息技术教案-桌面变变变_湘科版

五年级上信息技术教案-桌面变变变_湘科版教学目标
（一）知识与能力目标
1．认识运算机桌面，把握改变桌面背景的差不多操作方法。

2．学会设置屏幕爱护。

（二）技能与方法目标
1．进一步认识桌面，学会更换桌面壁纸，摸索设置个性桌面与屏幕爱护。

2．初步体验信息的表达。

（三）情感、态度价值观目标
1．培养学生发觉问题、解决问题的能力。

2．培养学生良好的审美观。

教学重点和难点
1．把握设置桌面壁纸和屏幕爱护的方法。

2．设置个性化桌面。

教学预备
机房、多媒体课件
教学过程。

五年级上册综合实践活动教案-第4课.走进Windows-长春版

4.走进Windows（4）教学目标：1、学生初步认识Windows、桌面和开始菜单。

2、学生掌握启动和退出Windows的方法。

教学重点及难点：学生初识Windows。

教学过程：一、质疑导入今天老师和同学们一起走进神奇的Windows，探索其中的奥妙之处。

二、新课（一）启动windows1、你知道怎样启动Windows吗？教师讲解启动Windows的方法：先显示器，后主机。

并请一生复述。

2、全体学生打开主机与显示器电源，观察Windows启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。

3、小结：(二)认识Windows桌面1、学生观察windows桌面2、指名汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫Windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针；这像个按钮，上面还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；Windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。

（三）认识窗口1.对照屏幕讲解窗口的总体作用。

2.分类讲解窗口中标题栏、菜单栏、工具栏、式作区等的作用。

（四）设置桌面背景1.教师对照屏幕讲解桌面背景设置步骤。

2.学生实践操作，设置一个自己喜爱的桌面。

（五）Windows的关闭1.学生自学”Windows的关闭”部分2.教师小结：1、单击开始按钮；2、单击关闭系统；3、单击关闭计算机；4、单击“是”；最后还要关显示器。

三、全课总结：今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？。

五年级上信息技术教案-欣赏多彩的计算机作品_长春版(三起)

五年级上信息技术教案-欣赏多彩的计算机作品_长春版（三起）
教学重点，难点滚动条的使用，多个窗口的切换解决措施：教师讲解，学生多练习
教学过程一、导入新课，明确任务
同学们，今天我们来欣赏一下别人的作品，欣赏时，可以使用“滚动条”查看口中不能完全显示的内容。

也可以同时打开几个窗口，还可以建立一个属于自己的文件夹，收藏好的作品。

让我们快去欣赏别人的作品吧。

二、小组合作，学习新知
（一）滚动条的使用。

1、教师利用课件演示滚动条的使用。

2、学生浓度使用滚动条来欣赏作品。

3、教师巡视，个别指
导。

（二）窗口的切换
1、小组合作学
习多个窗口之间的切换及使用方
法。

2、教师巡视，
个别指导、答疑。

（三）创建文件夹
1、教师通过投影仪
教学，首先找到存储文件的地址，
创建文件夹，并重新起名。

2、学生尝试操作，
教师巡视指导。

三、总结全课
1、教师总结本
课的知识点及学生的学习情况。

2、学生总结自
己本节课的收获。

教学
反思。

小学信息技术五年级上册全套教案教学设计

大梁子小学信息技术教课设计年级：五年级教师：王维认识电脑第一课时：教课目的：1、惹起学生对电脑的兴趣。

2、让学生认识计算机的基本构成，让学生对信息技术课有一个宏观的认识。

教课重点、难点：1、启示学生认识电脑在生活中的用途。

2、认识计算机的基本构成，知道软件和硬件的差别等。

教课过程：（一）情境引入——去电脑大世界玩1、分角色饰演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗学生议论你在电脑大世界中都认识了谁？2、电脑大世界好吗？想和苗苗小朋友一同玩吗？（二）认识电脑苗苗在电脑大世界中认识了什么？它由两部分构成的？计算机系统的构成：硬件和软件（三）初步认识硬件和软件计算机硬件构成：显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。

议论一下什么是软件？（为了让观点不再抽象，可举一些生活中的例子来说明硬件和软件的差别）（四）掌握软盘、硬盘、光盘的观点1、硬盘2、软盘和光盘的使用3、学生实验（五）小结这节课我们在电脑大世界中学到了什么？教课后记：第二课时：教课目的：1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。

2、使用电脑时的注意事项。

教课重点：1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用。

2、培育学生爱惜信息设施的意识。

教课内容：开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项教课过程（一）导入：要让电脑上班，第一要做的是什么？对，开机。

（二）开机与关机1、那如何正确开机呢？2、学生沟通自己的经验。

3、认识 Windows98 的桌面，学生沟通已认识的部分4、师增补5、关机6、综合：开机时，先开显示器，再开主机；关机时，先关主机，再关显示器。

7、学生实验。

（三）鼠标的用法鼠标有两键或三键鼠标1、议论一下如何握鼠标。

2、师小结：拇指、小手指放在鼠标的双侧，食指放在左键上，中指放在右键上，无名指起协助作用。

3、鼠标的操作（1）生相互沟通自己会用的操作方法。

（2）把自己会的操作方法演示给大家看。

（3）师增补：除指向、单击、双击、拖动外，还可以够单击鼠标右键，注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单，并且指向内容不一样，弹出的快捷菜单的内容是不一样的。

小学五年级上册信息技术教案

小学五年级上册信息技术教案教案标题：小学五年级上册信息技术教案教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成和功能。

2. 掌握计算机操作系统的基本使用方法。

3. 学会使用常见的办公软件进行文字处理和制作简单的演示文稿。

4. 能够使用互联网进行信息搜索和浏览。

5. 培养良好的信息技术素养和网络安全意识。

教学重点：1. 计算机硬件的基本组成和功能。

2. 计算机操作系统的基本使用方法。

3. 办公软件的文字处理和简单演示文稿制作。

4. 互联网的信息搜索和浏览。

教学准备：1. 计算机教室或学生个人电脑。

2. 计算机硬件和操作系统的示意图或实物。

3. 办公软件的演示文稿和教学视频。

4. 互联网访问权限和安全设置。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课所学的内容，例如计算机的基本操作和输入设备的使用。

2. 提出本节课的学习目标和重点，并激发学生对信息技术的兴趣。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍计算机硬件的基本组成和功能，包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等。

2. 使用示意图或实物向学生展示各个硬件的位置和作用。

3. 讲解计算机操作系统的基本使用方法，包括开机、登录、桌面等。

4. 引导学生体验操作系统的基本功能，如文件管理、应用程序运行等。

三、实践操作（25分钟）1. 引导学生打开文字处理软件，教授基本的文字输入、编辑和格式设置方法。

2. 让学生尝试制作一个简单的演示文稿，包括插入文字、图片和动画等元素。

3. 引导学生使用互联网进行信息搜索和浏览，让他们找到自己感兴趣的内容并进行简单的整理和分享。

四、总结归纳（5分钟）1. 与学生一起回顾本节课所学的内容，强调计算机硬件、操作系统和办公软件的基本知识和技能。

2. 总结互联网的使用注意事项和网络安全意识。

3. 鼓励学生在日常生活中积极运用所学的信息技术知识。

五、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生练习使用文字处理软件进行文字输入和格式设置，并制作一个简单的演示文稿。