第七学习主题 科学技术与思想文化
第七单元：科学技术与思想文化(复习教案)
第七单元：科学技术与思想文化
备课人：王建辉
复习目标：
1．通过复习，使学生进一步记忆詹天佑、侯德榜两位科学家的主要贡献和魏源、严复两位思想家的思想主张；
2．通过复习，使学生回顾并记忆中国近代教育改革的有关史实。
3．通过复习，使学生进一步了解和记忆鲁迅、郭沫若、越树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的文学艺术巨匠的事迹和作品；
复习重点与难点：
复习重点：1．詹天佑、侯德榜的主要贡献和魏源、严复两位思想家的思想主张；
2．鲁迅、郭沫若、越树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等文学艺术巨匠的主要作品；
复习难点：中国近代教育改革的过程。
复习方法指导：列表法、构建知识网络、小组合作自主学习，知识梳理（构建知识网络）
第一部分：科学技术与思想文化（一）
第二部分：科学技术与思想文化（二）
（一）近代中国教育改革
（二）讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
（三）民国时期的时代特征是什么？（或问：民国时期文化的主旋律
是什么）
（1）宣传科学进步，反对迷信落后； （2）追求人民民主，反对专制独裁； （3）讴歌民族独立，反抗外来侵略；
课外拓展：鲁迅、郭沫若、徐悲鸿、聂耳、冼星海等文学、艺术家还有有哪些作品？请你利用课外时间搜集整理一下，好吗？。
山东教育出版社初中历史七年级上册《科学技术与思想文化二》课件
人民音乐家冼星海：《黄河大合唱》
《黄河大合唱》 光未然词，冼星海曲， 由九个乐章组成。1939年作 于延安。以黄河两岸人民抗 日救国的英勇斗争为题材， 歌颂祖国的伟大和人民的勤 劳勇敢。音乐气势磅礴，强 烈地反映出时代精神，并具 有鲜明的民族风格，是我国 音乐艺术的不朽杰作。
中国近代第一个学制 规定了各级各类学校的目 标、年限、课程设置。 分4个学段：小学9年、中 学5年、高等学堂（或大 学预科）及大学6-7年。
讨论：
下面是1904年清政府颁布的中国近代第一个学制《奏定学堂章 程》里规定的中学堂一二年级的课程与课时
（1）修身课大体相当于我们现在的________课。而算学、 博物、体操其实大体就相当于我们今天的________、 ________、________等课程。 （2）当时清政府最重视的一门课程是什么？设置这门课 程的培养目标又是什么？
风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高梁熟了 万山丛中抗日英雄真不 少 青纱帐里游击健儿逞英 豪 端起土枪洋枪 挥动大刀长矛 保卫家乡保卫黄河保卫 华北保卫全中国
保卫黄河 词:光未然 曲:冼星海
冼星海音乐作品欣赏：《到敌人后方去》
美术大师徐悲鸿：主要作品有《田横五百士》《愚
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24课 科学技术与Leabharlann 思想文化（二）影视课堂
1、这是哪一所大学？ 2、是什么时期创办的？
科学技术与思想文化（二）
废除科举、兴办学堂
模块
人才辈出、文艺兴盛
科学技术与思想文化（二）
模块一： 废除科举， 兴办学堂.
2019-2020年川教版初中八年级上册历史第七学习主题 科学技术与思想文化复习巩固
2019-2020年川教版初中八年级上册历史第七学习主题科学技术与思想文化复习巩固第1题【单选题】创办《新青年》并提出“民主”与“科学”口号的皖籍名人是( )A、蔡元培B、李大钊C、陈独秀D、胡适【答案】：【解析】：第2题【单选题】1926年，在世界化学界炸响了一声春雷：在美国费城举办的万国博览会上，一种由中国生产的“红三角”牌纯碱荣获了金质奖章，从而打破了欧美国家对制碱技术的垄断。
这位凿穿了垄断集团的坚壁、为中华民族带来福音的化学家是( )A、詹天佑B、侯德榜C、徐悲鸿D、魏源【答案】：【解析】：第3题【单选题】二十世纪三四十年代，当中华民族处在危亡关头，聂耳创作了大量的振奋民族精神的抗日救亡歌曲，下图中至今经常奏响的旋律选自于他的哪首代表作( )A、《毕业歌》B、《卖报歌》C、《铁蹄下的歌女》D、《义勇军进行曲》【答案】：【解析】：第4题【单选题】有人说：“新文化运动是辛亥革命的继续。
”对这句话的理解最为恰当的是( )A、新文化运动发生在辛亥革命之后B、新文化运动使人们开始产生民主共和的观念C、新文化运动在思想文化上更彻底地提倡反封建D、新文化运动的后期宣传马克思主义【答案】：【解析】：第5题【单选题】魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指( )A、西方的军事技术B、西方的政治制度C、西方的思想文化D、西方的对外政策【答案】：【解析】：第6题【单选题】鲁迅的《狂人日记》这样写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’”下列关于该书及这段文字的解读，最恰当的是( )。
A、描绘了一个精神不健康的狂人B、作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细C、估计成书于五四运动以后D、作者借狂人之口，抨击了封建儒学的虚伪【答案】：【解析】：第7题【单选题】最早在中国举起“民主”“科学”大旗的人是( )A、孙中山B、李大钊C、林则徐D、陈独秀【答案】：【解析】：第8题【单选题】高举“民主”与“科学”两面大旗，掀起了中国近代思想解放风暴的运动是( )A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动【答案】：【解析】：第9题【单选题】1926年中国的“红三角”牌纯碱闯入万国博览会并获金质奖章。
经济和社会生活 复习教案(19-20)
课题：人民教育出版社《中国历史》八年级上册第六单元经济和社会生活第19--20 课经济和社会生活课型：复习课教学模式：小组合作教具：多媒体、小黑板、历史挂图教学目标：讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）。
能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
掌握在工业革命后火车、轮船传入中国；掌握第二次工业革命后，有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。
通过中国近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较的方法，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观。
认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。
教学重点与难点教学重点：1、中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）2、近代交通通讯在中国的出现。
3.文化生活的变迁。
4.社会习俗的变化。
教学难点：一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）近代交通通讯在中国的出现对人们思想观念的影响。
教学流程：【导入新课】经济与社会生活是八年级历史第六单元的主题，科学技术与思想文化是八年级历史第七单元的主题。
这一节课，我们还要对这两个主题的学习内容进行回顾与归纳。
【复习探究】一、民族工业的曲折发展1、清末状元张謇提出了“实业救国”的口号（实业与教育是“富强之大本”）。
2、中国近代民族工业的发展可以分为哪几个阶段？三个阶段：洋务运动到清末、“一战”期间、“一战”后到解放前夕。
中国近代民族工业发展的特征是什么？发展阶段艰难曲折，发展程度极不平衡，发展水平整体落后。
二、物质文明的进步（明白其意义？）最早被采用的近代交通工具：轮船。
人教版八年级中国历史上册教案(全套)
人教版八年级中国历史上册教案（全套）第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争教学目标教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程导入新课1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。
2、指导学生阅读第1页“导入框”。
组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1、英国为什么要向中国走私鸦片？（为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。
）2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？（a.白银外流，造成清政府财政危机；b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担；c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败；d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。
）3．面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？（严厉禁烟）收到什么效果？（将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
林则徐是当之无愧的民族英雄。
）4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？（不是）为什么？（因为烧鸦片会产生大量毒烟，造成人们“被动吸毒”，所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片，避免污染。
）小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。
他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。
二、中英《南京条约》学生阅读本目，思考回答：1、这场战争是否因林则徐禁烟而引起？（不是。
因为打开中国市场是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟片贸易，推行殖民扩张政策，什么手段都耍得出来。
即使没有林则徐的禁烟，他们也要用大炮说话的。
德国著名军事学家克劳塞维茨说过：“战争是政治通过另一种手段的继续。
初中七年级上册历史 专题3 思想、科技与文化
D.邀请扁鹊就地行医讲学，宣传防治措施
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七年级 历史 上册 人教版
5.（2019·无锡）祖冲之是古代杰出的科学家，他在天文历法、数 学以及机械制造等方面都有重大成就。下列属于祖冲之成就的是
(B ) A.撰写了《齐民要术》 B.把圆周率精确到小数点后第七位 C.创作了《洛神赋图》 D.创造了“割圆术”
物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以
佐证商朝历史的是 A.棉纺织品
B.景德镇的瓷器
( C)
C.刻有文字的甲骨
D.圆形方孔半两钱
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七年级 历史 上册 人教版
2.★春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族
性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的
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七年级 历史 上册 人教版
材料三：董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊 也……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” （3）汉武帝对材料三中董仲舒的主张持何态度？简要谈谈儒家思想 在人类文明进程中的作用。 接受了董仲舒的主张。儒家思想对塑造中国人的民族精神发挥了重要 作用。儒家思想成为人类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产。
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七年级 历史 上册 人教版
【文字艺术】 材料一：
图一
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七年级 历史 上册 人教版
（1）图一的书法作品有“天下第一行书”的美誉，它的作者是谁？ 后人尊称他为什么？ 王羲之。“书圣”。
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七年级 历史 上册 人教版
【思想光芒】 材料二：
图二 山东曲阜孔庙杏坛
图三 北京孔庙大成殿
理想人格相对应的排列组合是 A.英雄、隐士、侠客、君子
第一学习主题
红
军
长
征
原因
1933年秋，中共主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策，排挤毛泽东的正确领导，第五次反“围剿”的失利，红军被迫战略转移。
标志
陈独秀1915年在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）
阵地
《新青年》；北京大学。口号（或旗帜）：民主、科学
代表
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
主要
内容
前期
提倡民主反对专制；提倡科学反对迷信；提倡新文学反对旧文学。
新阶段
宣传马克思主义（李大钊《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》）
地位
是中国近代史上一次空前的思想解放运动
4、黄海战役中，邓世昌为国捐躯。
5、义和团战士和部分清军在廊坊、老龙头、紫竹林等地抗击八国联军。（张德成、聂士成）
第二学习主题近代化的起步
洋
务
运
动
时间
19世纪60年代――90年代
代表
中央：奕訢，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
主
要
内
容
前期以“自强”为口号，创办新式军事工业（江南制造总局、福州船政局）
（戊戌六君子：谭嗣同、刘光第、林旭、康广仁、杨锐杨、深秀）
评
价
性质
是一场自上而下的资产阶级性质的爱国政治运动。
作用
影响
加快了中国近代化的进程，传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，起到了思想启蒙作用。戊戌变法失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。
辛
亥
2013全国中考历史试卷整理(川教版)--八上--第七主题(无答案)
期末复习 第七学习主题 科学技术与思想文化一、选择题◆(2013·广西玉林)5.1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。
各省岁科考试亦即停止”。
这说明 A ．清政府已实现教育普及B ．清政府决意废除科举制C ．新式教育遭到学子反对D ．京师大学堂已停止招生◆(2013·广东省)10.照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。
题10图的照片可以用于考证A.“师夷长技”思想的形成B. 近代新式教育的发展C. 大生纱厂的兴衰D. 黄埔军校的创建◆(2013·山西）5．1902年，英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋，使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。
这三所学堂所产生的最重要和影响是（ ）A ．推动了中国新闻出版事业的发展B ．掀起了介绍西方学术著作的高潮C ．引起了近代社会生活的巨大变化D ．开创了中国高等教育的新纪元◆(2013·云南普洱）7.1905年清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，废除了在我国延续1300多年的哪一项制度( )A ．科举制度 B ．三省六部制C ．分封制 D ．行省制度 ◆(2013·黑龙江农垦)5．中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是：A ．京张铁路B ．京广铁路C ．唐胥铁路D ．宝成铁路◆（2013·黑龙江齐齐哈尔）12．1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
它的设计者是（ ）A ．詹天佑 B ．冯如 C ．茅以升 D ．侯德榜 ◆(2013·云南昭通）10．詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。
”这种思想表达了詹天佑的A ．对外国的蔑视精神B ．民族自强精神C ．以中国为荣精神D ．追求自由平等精神 ◆(2013·广东湛江)2.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路，其中魏源的思想主张是 A.“自强”“求富” B.“师夷长技以制夷” C.民主共和 D.物竞天择，适者生存” ◆(2013·广东珠海)61.中国近代有一部系统地介绍了南洋、欧美各国历史、地理的书籍， “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技而作。
21-22课 科学技术与思想文化(一)(二)
科举制的发展历程
隋朝-------唐朝-------明朝-------清迅（1881-1936）原 名周树人，中国著名 的思想家、文学家和 革命家，他的精神被 称为中华民族魂。原 学医后弃医从文，代 表作有《狂人日记》、 《孔乙己》、《阿Q 正传》。
《愚公移山》
《负伤之狮》
田横五百士
长349厘米，宽197厘米，布面油画，1928～ 1930年作此画。画面选取了田横与五百壮士诀别 的场面，着重刻划了不屈的激情，表现出富贵不 能淫、威武不能屈的鲜明主题。
八骏图
群马图
奔马
聂耳创作《义勇军进行曲》
国歌:鼓 舞着人们为 国家强盛而 奋勇拼搏。
横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
《狂人日记》 借“狂人”之口， 揭露封建礼教“吃 人”的本质。
《孔乙己》塑 造了一个被封建文 化所毒害的迂腐、 麻木的知识分子。
郭沫若（1892-1978）
全剧分为“橘颂”、 “受诬”、“招魂”、“被 囚”、“雷电颂”五幕。
赵树理（1906-1970）
《李有才板话》 描写了阎家山改 造农村政权和减 租减息中的复杂 斗争。
戊戌变法时期启蒙思想家
自学指导二 科学技术与思想文化（二）
1、教育: ⑴洋务运动时期创办新式学堂 ； ⑵戊戌变法时期创办 （今 大学）是中国第 一所国家建立的最高学府。（3）新试学堂形成 的标志：清政府拟定《 》，包括 三个 学程的新式教育体制，并于 年宣布废除沿 用了 年的科举制度。 2、文学: 文学巨匠鲁迅的代表作有《 》《 》； 历史学家郭沫若的历史剧《 》；解放区文艺工 作者有赵树理《 》《 》，丁玲的《 》。 3、艺术：美术大师徐悲鸿的代表作有《 》； 人民音乐家聂耳的代表作有《 》，冼星海的 代表作有《 》。
《义务教育历史课程标准》(实验稿)的修订与(2011年版)内容的变化通识解读
四、（三）1、内容选择的变化
第一、各个板块增加了一些知识。 如：由于西欧庄园是理解西欧中世纪社会的 关键知识点之一，因此在世界古代史的知识 点中增加了西欧庄园，但在教学要求上降低 了难度。又如，由于手工工场、租地农场是 理解近代早期西欧社会经济变化、资本主义 产生的关键问题，因此在世界近代史上增加 了这两项内容，但在难度上也有所降低。 增补的原则：为了使学生更好地理解历史发 展而必须增加的内容。
四、（三）1、内容选择的变化
第一、各个板块减少了一些知识。 减少知识有以下几个标准： --未列入学生通过课外阅读、课外活动可以 自我获得的知识。如《荷马史诗》、巴黎圣 母院、德莱赛、爵士乐、好莱坞等。
四、（三）1、内容选择的变化
第三、改变了历史事实的学习重点和要求。 如： 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实， 探讨统一国家建立的意义（实验稿） 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集 权制度和统一措施对中国历史发展的影响 （2011年版）
Байду номын сангаас
二、《实验稿》修订原则 -与时俱进
进一步将社会主义核心价值体系融入 其中
-遵守历史学科的学科特征
时序性和系统性
-减轻学生负担
三、坚持并完善基本理念和改 革方向
-坚持“自主、合作、探究”的教学理 念 -坚持并强化“三维目标”的整合 -重视初中、高中、大学历史课程的整 体构建与衔接，进一步减轻学生学习 负担 -坚持历史课程在义务教育阶段课程中 的地位
四、（三）1、内容选择的变化
第一、各个板块增加了必要的知识。 如：中国古代史增补了文景之治、东汉、安 史之乱等内容，中国近代史增加义和团，袁 世凯复辟帝制、北洋军阀混战等内容。 增补的原则：根据历史课程的时序性要求， 给学生必要的历史发展的整体概念，增加框 架性知识。
第七单元 世界近代的科学技术与思想文化
2、托尔斯泰（俄国）
• （1）生活年代：19C • （2）主要作品：《复活》、《安娜卡列尼娜》 《战争与和平》——反映了1812年拿破仑远征 俄国的史诗般的小说。 • （3）作品风格：P143 • （4）评价：被列宁称为“俄国革命的一面镜子”； 俄国社会生活的百科全书。
（二）美术绘画
1、达· 芬奇（意大利）
（三）音乐
• 贝多芬
(1)概况：德国伟大音乐家，维也纳古典乐派
代表人物之一。 （2）成就：交响曲、钢琴奏鸣曲等，以交响曲最为著名。 （3）代表作：《英雄交响曲》——歌颂拿破仑的业绩。 《命运交响曲》——表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神。 （4）地位：《英雄交响曲》标志着古典主义音乐的大变革，是其交 响曲乃至整个古典交响乐创作的里程碑之一。贝多芬被称为“乐 圣”“交响乐之王”
图说历史
珍妮纺纱机 （哈格里夫斯）
蒸汽机
瓦特
火车机车（史蒂芬孙）
汽船（富尔顿）
图说历史
汽车（本次） 爱迪生与灯泡
想一想，你还知道哪 些第二次科技革命的成 果？
飞机
图说历史
伏 尔 泰
达 尔 文
牛 顿
爱 因 斯 坦
图说历史
列 夫 托 尔 斯 泰
贝 多 芬
向 日 葵
梵 高
知识梳理
政治前提： 英国资本主义制度的确立。 原因： 直接原因：殖民地广阔，市场扩大，商品供不应求， 要求改进生产技术 开始的时间： 18世纪60年代 ，首先从 英国开始 。 工 开始的标志： 哈格里夫斯发明珍妮机，棉纺织部门开始。 业 重要标志： 1785年，瓦特改良蒸汽机，标志着人类进入“蒸汽时代”。
革 命
新发明：
1807年，美国人富尔顿发明了汽船。
科技教育和文化
通过社会调查、家 庭访谈，合理开发
社区课程资源
利用学生已有的社 会阅历、知识经验， 活动能力，调动学 生积极参与、扩充
课程资源。
“知识无止境，教法有神通” 我相信：只要我们用心钻研， 不断学习，与时俱进，就一定 会收获精彩的课堂。
启发式教 学法
合作探 究法
社会调
教
查法
学
建
议
启发式 材料一出示：美、日、中三国科技实力对比表
教学法 国家
美国
日本
中国分值Biblioteka 10089.358.57
材料二：据第五次人口普查资料，我国近13亿人口 中初中文化程度仅6.5亿，仍有文盲人口8507万。同 时有资料表明，各种生产要素对我国的经济增长贡 献中，只有28％靠技术进步取得，而发达国家的技 术进步对经济增长的贡献率是60％---80％.
依据下表，调查爷爷奶奶、爸爸妈妈年轻时所喜欢的文化艺 术作品，自己同龄人所喜欢的艺术作品，查找相关资料，了解 其内容。通过调查比较，你有何感悟。
我所喜爱的文艺作品
爷爷奶奶 爸爸妈妈
我
文学作品 电影电视
其他文艺作品
（一）教学建议
活动展 示法 情景教 学法 主题班 会
科教兴国战略 走向世界体育强国
小组 辩论赛
科学技术主题班会——人物篇
工
作 目 标一 要不 奔为 世名 界、 先二 进不 水为 平利 。。
但
“两弹元勋”—邓稼先
“杂交水稻之父”——袁隆平
针对课本内容、多媒体资料和自己收集的材料进行整 合，分组介绍以上两位科学家的感人事迹。
（要求：材料典型、不拘形式，能突出反映科学家们 刻苦钻研、追求科学、为国争光的精神）
1、学生分组收集、整理邓稼先、袁隆平等科学
教学设计1：第22课 科学技术与思想文化（二）
第22课科学技术与思想文化（二）教学目标知识与能力1.掌握新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实。
2.了解在中国近代后期，文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一代巨匠。
3.认识晚清政府迫于形势的压力，终于艰难地迈出了近代中国教育改革的重要一步。
4.认识弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗，成为进步文艺工作者的神圣使命。
过程与方法1.通过对新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废除等内容的学习，培养学生把握历史脉络的能力。
2. 通过对先进的文艺工作者的成就的思考，培养学生对重大问题的提炼能力情感态度与价值观1.通过本课学习，使学生认识，中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，反对落后迷信；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。
这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。
2.通过本课学习，认识一定的文化是一定社会政治和经济的反映。
教学重点1．新式教育的开端。
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家。
难点如何帮助学生理解记忆众多的知识点。
教学过程一、新式教育的开端1.新式学堂的出现和京师大学堂的创办［引导］知道北京大学吗，它的前身是什么？它是何时创办？又是何时改名为北大的？［小结］戊戌变法时期，清政府创办了京师大学堂即今天北京大学的前身，它是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
［引导］近代中国教育为什么要改革？［引导］近代中国新式教育的开端又经历了怎样的历程？［引导］洋务运动时期成立的京师同文馆是不是新式教育的开端？［引导］洋务运动的目的是维护清朝统治，他们创办京师同文馆的目的是培养洋务人才，是权益之计，不是从体制上变革，因此不能真正算新式教育开端，只能算是洋务派创办的第一所新式学堂，而戊戌变法时期创办的京师大学堂才是新式教育开端，因为它真正是以培养适应近代中国需要的人才为目的，并注意到中、高学程的衔接。
八年级历史上册 第七学习主题 科学技术与思想文化表格
科举制的发展史：开创于隋朝（隋炀帝创进士科，标志着科举制正式诞生）——完善于唐朝（武则天开创殿试、武举科；唐玄宗将诗赋列入科举考试的主要内容）——明朝发展为八股取士——清朝废除
科技
詹天佑
京张铁路——中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
侯德榜
《制碱》——“侯氏制碱法”
2、近代中国科学技术发展的原因和特点？
原因：西方近代科学技术的引进促进了中国科学技术的发展；一些杰出的科学技术人才在艰苦的环境里发奋图强，努力探索。
特点：带有半殖民地半封建社会的烙印；有所进步和发展，但速度缓慢，总体水平上仍远落后于西方。
3、魏源和严复的思想有哪些相同点和不同点？
相同点：都主张爱国、救国；都主张学习西方；都要求反对外来侵略。
以上四人取得成就的共同原因？（即学习他们什么？）
都有崇高的爱国精神，强烈的创新意识，良好的道德品质，都接受了西方先进的文化。
总结
1、中国近代思想发展历程：魏源“师夷长技以制夷”——洋务派“师夷长技以自强”——资产阶级维新改革思想——资产阶级民主共和思想——新文化运动提倡的“民主”和“科学”，后期：马克思主义
丁玲
《太阳照在桑干河上》
思想
ห้องสมุดไป่ตู้魏源
近代著名的地主阶级思想家。编成《海国图志》，编写目的：“师夷长技以制夷”，近代中国第一部较详细的介绍西方的著作。魏源的思想对洋务运动产生了重要影响。
严复
中国近代著名的资产阶级启蒙思想家。译著《天演论》，提出进步观点“物竞天择，适者生存；世道必进，后胜于今”
影响：启发了当时的知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。对戊戌变法产生了重要影响。
第七学习主题科学技术与思想文化
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第21课
教育和科学技术
【自主探究】 1．结合材料和所学知识说出他们在科研方面有什么相同
的地方。
精讲点拨：①他们勤奋虚心地学习，尤其积极学习西方先 进科学技术。②中国科技落后而激发的崇高的爱国精神，使他 们都将自己的事业与祖国的发展相结合，从而实现了人生的最
大价值，为祖国赢得了荣誉，推动了祖国科技的发展。③敢于
是冼星海的代表作。
第22课
思想文化
巧记歌诀 “闭关锁国”灾难起， 魏源冷静作分析。 《海国图志》明主张， 师夷长技以制夷。 严复译著《天演论》， 物竞天择适者存。 世道必进后胜今， 救亡图存告后人。 “五四”文化了不起， 鲁迅文学举大旗。 代表作品要牢记， 《狂人日记》《孔乙己》。
美术大师徐悲鸿， 《愚公移山》赋新意。
国家命运，为挽救民族危亡而努力的爱国主义精神。
第22课
思想文化
三易警示 1．鸦片战争以后，地主阶级知识分子魏源编写的著作是《 海国图志》，而不是《四洲志》。 2．“师夷长技以制夷”与“师夷长技”“自强”“求富” 的区别：前者是地主阶级思想家魏源提出来的，他是鸦片战争 时期的爱国思想家，“睁眼看世界”的先行者之一，为当时中 国人带来新思想。后者是洋务运动时期的口号。 3．魏源主张学习西方先进技术，抵制西方的侵略。严复主 张学习西方的政治制度，实行维新改革。 4．聂耳是《义勇军进行曲》的曲作者，《黄河大合唱》
第22课
思想文化
第22课
思想文化
学 习 目 标
1．了解思想家魏源，掌握其著作及其内容、编写目的。( 重点) 2．了解思想家严复，掌握其主张、译著以及其中的进步观 点和影响。(难点)
3．识记鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的作品。
第22课
思想文化
合作探究·破译重难点
探究点一：魏源、严复的贡献 【情景素材】 材料一 是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款 ——《海国图志•叙》
超越前人、打破常规、深入实践、大胆创新的精神使他们成就 了伟大的事业。
第21课
教育和科学技术
2 ．中国近代科学技术落后，为什么会出现一些杰出科学 家和专
家？ 精讲点拨：当时中国处于半殖民地半封建社会，一批又一
批先进的中国人在爱国主义精神的驱使下，为挽救民族危亡， 掀起了向西方学习的热潮，这种为振兴中华而顽强拼搏的爱国
于社会的发展与进步。
第21课
教育和科学技术
探究点二：詹天佑和侯德榜 【情景素材】 材料一 中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以
为耻。全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！
——詹天佑 材料二 1937年，抗日战争全面爆发，日军先后三次以“工
厂安全”相要挟，提出“合作”管理的要求。侯德榜和同仁们大 义凛然，坚持“宁举丧，不受奠仪”，拒绝“合作”。
第22课
思想文化
【自主探究】 1．材料所反映的历史时代赋予近代文学艺术家怎样的神
圣历史
使命？ 精讲点拨：弘扬科学精神，批判封建愚昧；讴歌光明、鞭 挞黑暗。 2 ．说一说你所知道的近代中国进步文学家、艺术家。我
们能从
他们身上学习到哪些优秀品质？ 精讲点拨：鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等。学习他们不 怕艰难困苦，坚决与黑暗势力作斗争的精神；学习他们关心
播产生了怎样的影响？这一思想在中国探索近代化过程中的
哪一事件中得以实践？ 精讲点拨：“物竞天择，适者生存”。对处于民族危机中 的中国起了振聋发聩的警醒作用，激发中国知识分子去探索西
学，救亡图存。戊戌变法 。
第22课
思想文化
3．比一比，魏源和严复有哪些相同点和不同点。 精讲点拨：相同点：都主张爱国、救国，都主张学习西方， 都反对侵略。不同点：魏源只主张学习西方的军事技术；严复
全解全习听课手册 历史
八年级上册（CJ）
第21课 教育和科学技术 第22课 思想文化第21课Βιβλιοθήκη 教育和科学技术第21课
教育和科学技术
学 习 目 标
1．了解近代新式教育兴办的新式学堂、科举制的废除。
(难点) 2．识记京张铁路的总工程师、完成时间、历史地位及科技 创新。 (重点) 3．侯德榜在化学工业中的地位、重要成就。
能御侮抗敌。 材料三 20世纪初，近代中国教育的变革悄然兴起。
第21课
教育和科学技术
【自主探究】
1．材料一中梁启超如何看待教育的重要性？梁启超等人 在主持 变法期间开办了哪一学校？
精讲点拨：兴校育才 ( 发展教育 ) 是变法图强的根本策略。
京师大学堂。
第21课
教育和科学技术
2 ．“所取之人内不能兴国富邦，外不能御侮抗敌。”依 据所学 种 知识指出“ 20 世纪初，近代中国教育的变革”的表现。这 “变革”的积极作用有哪些？ 精讲点拨：表现：19世纪90年代兴起的维新变法运动中， 维新派在全国各地共设立新学堂19所；1898，光绪帝批准在北 京设立京师大学堂，开了中国高等教育的先河； 1905年废除了 科举制度。积极作用：有利于学习西方先进的近代自然科学、 社会科学和人文科学，有利于培养适应时代发展的人才，有利
3．中国自办、并建成通车的第一条铁路是唐胥铁路，而不
是京张铁路；京张铁路是我国第一条自己设计和施工的铁路。 4 ．詹天佑在主持修建京张铁路中的创新性设计是设计出 “人”字形路轨，以减缓坡度。
第21课
教育和科学技术
巧记歌诀
京张铁路谁人修， 国人专家詹天佑。 “人”字路轨缓坡度， 设计艺术创千秋。 化学专家侯德榜，“侯氏制碱”创辉煌。 “红三角”牌获金奖， 撰写《制碱》传秘方。
聂耳以歌鼓士气， 创《义勇军进行曲》。 星海《黄河大合唱》， 气势恢宏有旋律。
夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
第22课
思想文化
材料二
第22课
思想文化
【自主探究】 1．《海国图志》的作者是谁？结合材料一指出他通过此 书传达
了什么思想。这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件
中得以实践？ 精讲点拨：魏源。学习外国的先进技术，用以抵御外国的 侵略。洋务运动。
第22课
思想文化
2 ．严复在《天演论》中提出了怎样的进步观点？这些学 说的传
不仅主张学习西方的军事技术，还主张学习西方的政治制度，
发展资本主义经济。魏源是地主阶级的先进分子，严复是资产 阶级启蒙思想家。
第22课
思想文化
探究点二：近代文学艺术 【情景素材】 中国近代后期的时代特征是宣传科学进步，反对迷信落后； 追求人民民主，抨击专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。 这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。
主义精神是激励他们奋进的强大精神动力。
第21课
教育和科学技术
三易警示
1．中国近代的教育改革是从洋务运动时期就已经开始的而
不是戊戌变法时期。 2．京师同文馆是洋务运动创办的第一所新式学堂；京师大 学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留 下的重要成果；辛亥革命以后，京师大学堂改名为北京大学。
第21课
教育和科学技术
合作探究·破译重难点
探究点一：近代新式教育变革的表现及其积极作用 【情景素材】 材料一
第21课
教育和科学技术
材料二
科举制在我国封建社会延续了 1300多年，发挥了
重要作用，后来被历史淘汰„„中国进入近代以后，剧烈的社 会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才„„而科举制度依
旧执迷于八股文，小楷试帖，所取之人内不能兴国富邦，外不