小学初中考评细则

县城初中巩固率达到99%以上，农村初中达到97%以上， 每少一个百分点扣5分，扣完该项分值为止。 学生参加艺体、科普竞赛，获县、市、省、国家级一至三等奖的学校分别计3、2、１分，5、4、3 以获奖证书或相关文件夹为准，每年7月10日至次年7月9止。 分，10、8、5分，15、10、8分。优胜奖按同档次三等奖计分，可重复计分，同一竞赛取最高得分， 团体奖按个人获奖计分标准翻倍计分，其他获奖项目计分由县教育局局务会研究决定。录取普通高 各学校每学年必须各举行一次以上体育运动会和文艺汇演（各校必须将秩序册或节目单提前送教育 各学校将活动方案报教育股批准后实施，教育股根据活动效果评分。 股，并建好活动资料），每学期开展一次“读书节”系列活动（须有要求、有内容、有评比、有计 划总结等资料）。每项活动10分。 1、能对学生的日常行为规范进行检查、评比，并有详细的检查、评比记录；2、学校对学生经常进 行行为规范和文明礼貌教育，学生行为规范、举止文明有礼貌；3、学生遵纪守法。
人事股
学生行为规范
10 学校有完善的师德建设制度，有过程性记录（考核、奖惩等），能经常树典型，有学生评价教师制 度并得到实施，教师严格执行《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不 准”》，无违规补课和有偿家教的行为, 无体罚或变相体罚学生等违反教师职业道德规范的投诉案 件。 1.有规范的教师管理制度，教师调动、临时代课教师聘用、教师请假、借用等手续规范，资料齐全 。2.建有完整的教师业务档案，基本信息详细真实，内容更新及时，汇总信息按时上报，档案内容 能应用到教师上岗、职称评聘、学校中层选拔等工作中。 1.建有三至五年的教师成长规划，年度计划、目标、措施、经费保障等方面有详细的规定（5分）。 2.建有教师外出学习、培训档案，每学年教师县域外学习比例不低于15%。每低1%扣1分。 3.严格落实上级主管部门下达的教师培训学习人数、任务。（5分）。不落实1人次或1项扣0.5分。 4.教学竞赛（含优质课、说课评课、教师综合素质竞赛）（15分）。获国家、省、市、县一等奖、 二等奖、三等奖分别积6、5、4分，5分、4、3分，4、3、2分，3、2、1分。 1.建有完备学生德育工作计划，有主题，有活动安排，有检查，有落实。2.坚持每周升旗制度，组 织读书读报教育活动及为重大灾害、重病学生等捐助活动。3.每学期有 二次校本特色的全校性德育活动，每学年能表彰一批三好学生、积极分子、优秀队员。4.各班有 详尽的班会、队会主题活动计划，组织有感恩教育、礼议教育、理想道德教育、法制专题教育等活 动。 5.师生举止文明，遵纪守法，有良好的道德风尚，普遍具有一定的道德评判评价能力。 按新课程标准，开齐课程（含品德、科学、体育、音乐、美术、信息技术、省情市情地方课程 等），开足课时，课务安排要科学合理。 （2）开发有校本课程并得到使用。 1.专职教师应人手一册相应学科的教师用书和必要的教学参考资料，其它无专职教师学科应全校每 级每科一册教师用书； 2.所有课程都能备课，教案完整，有教学计划（教材分析、学情分析、教学目的要求）、成绩登记 与统计、单元计划完整；按教师用书分课时超前备足课时，详略适中；每一课教学目标明确、重难 点突出、主要教学过程完整、具体的作业设计、板书设计和教学反思； 3.无抄教案的现象。 6 上课 10 课前准备充分（上课总体教程与教案基本相符，有必要的教具、学具和实验器材），课堂教学目标 明确，重点难点突出，教学方法、学习方法选择恰当，教学效果好，学生参与的主动性、积极性 高，教学语言、板书、教态、仪表。 1.作业设计有针对性，题量、难易适度，不布置重复机械性作业； 2.作业格式规范（有课题、有时间、题与题有空格等），书写整洁； 3.作业批改及数量符合《会昌县落实教学常规意见》的要求，做到“每练必查，每练必评，每错必 纠”。 4.作业能讲评订正，对学困生能辅导。 5.作业批改有记录，优秀作业有展示。
1、查看相关资料，调查访问教师、学生。2、根据教育局有关科室记录和教育局领 综合检查组 、教育股 导平时发现情况进行扣分。3、实地对学生的行为进行观察，根据情况酌情给分。 查看相关资料，调查访问教师，按8、5、2分计分。如因师德师风产生较大社会影响 综合检查组 、校安股 的，计0分。 出现一处（次）不符合要求的情况扣4分
6 1.有教学工作计划、活动安排及工作总结（含学校、教研组、备课组及个人）；2.学校每两周有两 节课集中研训或学习时间，每学期10次以上； 3.每学年至少参与一次以上县片区教研活动。每位专任教师（退休前2年教师除外）每学年至少执教 一节公开课，并认真组织说课、议课、评课活动，学校应制订好计划，学校和教师应做好记录。
综合检查组 、人事股、 计财股 综合检查组
班子建 设（80 分）
民主管理
15
15 制度管理 执行力、落实力 班子任课 班子听课 巩固率 学生全 面发展 水平 （60 分） 特长发展 20 文体活动 10 15 10 5 20
学校管理民主、公开、有序。方案制订、评选评先、职称晋升、绩效考核、重大开支等重要事情民 主决策、公开公示。 学校制订了具体的教职工考核细则，如教学质量、教学常规、考勤、师德等，做到有执行，有记 录，有奖罚。学年初学校建立了各种工作计划，含学校工作计划、教学工作计划、研训工作计划、 课改实施方案、德育工作计划、制订了科学的可操作的学校5年发展规划等，并认真按计划执行。 严格落实上级部门布置的各项工作，认真、及时完成任务，保证政令畅通。 学校领导班子成员要勇挑重担，起带头表率作用，必须兼任一门学科教学，且完成规定的教学工作 量。 学校每位班子成员每学期深入课堂听课必须达到25节以上,
教研
10 1.课题研究（15分）。国家、省、市、县立项分别积4、3、2、1分，国家、省、市、县结题分别积8 根据课题立项、结题证书，发表文章的原件，按标准评分。 、6、4、2分。2.教师在地（市）以上有正式刊号、公开发行的教育报刊或教育主管部门主办刊物上 发表独立（第一作者）撰写1000字以上的教育教学论文，如《人民教育》、《江西教育》AB版、《 赣南教育教学研究》、《中国教育报》、《中国教师报》等，每篇按国家级8分、省级4分、地 （市）级2分，地（市）级8分封顶。两项合计20分封顶。 实验学校和一类学校：参考率（40分），人均总分（80分），总分高分完成率（60分），总分优秀 完成率（80分），总分良好完成率（60分），全科及格率（80分）。 二类学校：参考率（40分），人均总分（80分），总分优秀完成率（110分），总分良好完成率（90 分），全科及格率（80分）。 三类学校：参考率（40分），人均总分（80分），总分优秀完成率（20分），总分良好完成率（180 分），全科及格率（80分）。 对全县初中七至八年级进行“2+X”质量检测，“2”为语文、数学、英语、物理学科中的两门学 科，“X”为思品、历史、地理、生物学科中的一门学科。 ②分值计算。人平总分（40分）、全科及格率（40分）、总分优秀率（40分），多次抽测则取平均 得分计分。未参加考试的学生计0分。 120
学科竞赛 一票否决 应急预案 安全工作台帐 安全稳 定（80 食品卫生及饮用 分） 水安全 师生犯罪率 化解矛盾 安全事故
40
10
10 10 10 10 30 6
学科竞赛按核定参加人数计算单位团体总分，获团体总分1～23位的学校，分别计40、38、36、34、 由教研室组织竞赛，按标准评分。 32、30、28、26、24、22、20、18、16、14、12、10、8、6、5、4、3、2、1分，同一团体多次竞赛 取平均得分。 安全管理到位，没有受到上级通报追究责任事故的或诱发一起重大责任事故的（一次死亡2人以 上）， 或发生两起较大责任事故。若有以上事故，则安全稳定计0分。 发生责任事故后，应立即启动应急预案，根据相关条例及恰当措施应对。对隐瞒不报，消极对 待，组织救援不力，致使损失严重或导致集体上访危及社会稳定的，则此项得0分。 安全保卫制度健全；定期开展安全教育，制定应急预案，开展应急疏散演练；定期检查，建立安全 工作 台帐，消除学校安全隐患，清理周边环境，杜绝安全事故。 校安股根据平时掌握情况酌情扣分 加强食品卫生及饮用水安全工作，定期检查，校园内无摊点，无食品安全事故。 无赌博、斗殴现象，无参加地下宗教 集会，师生犯罪率为零。有在校师生犯罪、参加地下宗教集会的，该项记零分。 及时化解矛盾，把问题处理在基层，处理在萌芽状态。若学校出现违反《信访条例》集体上访、 超级上访的现象，该项记0分。 学校要把安全工作放在首位，把安全管理做实、做细、做精，尽可能地预防、杜绝安全事故的发生 发生安全事故。若发生安全责任事故，此项为0分。 加强功能教室的建设。有功能教室；按学校类别配齐教学仪器、图书资料、音体美器材；科学管理 、 电教设备（计算机室、多媒体室、农远工程等）管理维护，能正常使用，并接入宽带网；充分利用 电教设备及现代教学手段，应用资源教学，开展电教活动，提高教学效率。
不及时落实扣2分，没有落实扣4分。
学校班子成员周课时量达到规定课时（初中校长每周任课不少于4节，副校长每周不 少于6节，）得5分，担任所学专业的加5分，未任课的不给分。多位班子成员的取平 教研室、综 均值计分。 如未达标则每位扣２分，扣完该项得分为止。
合检查组 教育股 督导室、中 招办 教育股
秘书股、督 导室 教研室
督导室、教 研室
教科研 20
中考 400
教学质 量（560 分） 七、八年级抽考
教研室 1.参考率=参考人数∕九年级学年初学生数； 2.总分高分完成率=总分高分人数∕目标数； 3.总分优秀完成率=总分优秀人数∕目标数； 4.总分良好完成率=总分良好人数∕目标数； 5.全科及格率=全科及格人数∕考核人数； 6.总分优秀率=总分优秀人数/考核人数。 2、3、4各项得分=该项满分×某校实际数值；其余各项指标获最高数值的学校得满 教研室 分，各学校按百分比折算，方法如下：某学校得分＝该项满分×某校实际数值／最 高学校数值。
教研室 教研室
备课
教学常规 教育教 学管理 （100 分）
作业 批改 与课 外辅 导