可爱的地球读后感
可爱的地球读后感
可爱的地球读后感
《可爱的地球》是一本关于环保的绘本，它以一个可爱的地球形象为主角，通过生动的插画和简洁的文字，向孩子们传达了保护环境、珍爱地球的重要性。
这本绘本不仅适合儿童阅读，也给成年人上了一堂深刻的环保课。
在这本绘本中，作者通过地球的形象向读者展示了地球上的自然美景，比如蓝天白云、绿树红花等，同时也展现了人类对地球的破坏，比如乱扔垃圾、砍伐树木等。
通过这些生动的插画，读者不仅能感受到地球的美丽，也能看到人类对地球的伤害。
这种对比让人深思，我们应该如何对待我们生活的这颗可爱的地球。
在阅读这本绘本的过程中，我深刻地体会到了环保的重要性。
地球是我们赖以生存的家园，我们应该珍惜它，保护它。
我们应该养成良好的环保习惯，比如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
只有每个人都意识到环保的重要性，才能让地球变得更加美丽。
除了向读者传达环保的重要性，这本绘本还通过地球的形象向读者传递了一种珍爱自然、热爱生活的情感。
地球是我们的母亲，她给予我们生命，给予我们美丽的自然景色，我们应该用一颗感恩
的心去对待地球。
在日常生活中，我们应该珍惜自然资源，不浪费水和电，不随意破坏环境。
只有这样，我们才能让地球更加美丽，也才能让我们的生活更加幸福。
通过阅读《可爱的地球》，我深刻地意识到了环保的重要性，也更加珍惜了我们生活的这颗可爱的地球。
我相信，只要每个人都能用一颗感恩的心去对待地球，保护地球，我们的生活将会变得更加美好。
愿我们的地球越来越美丽，愿我们的生活越来越幸福。
可爱的地球
可爱的地球
我们生活在一颗蔚蓝色的美丽星球---地球上。
这颗星球上有着许许多多的动、植物，还有我们人类。
是它养育了我们，还让我们在她的怀抱里生存，但还是有人在批评我们的地球母亲，其实仔细想想，我们的地球母亲也还是有很多的可爱之处。
首先，我认为地球母亲的自传非常合理，我像加加林一样热烈赞成一天24，小时，它刚好可以与我们的习惯相配合，如果在木星，9小时就是一天，你得不断起床，睡觉了。
其次，地球的引力也刚刚好，不会把我们压制在地球上，让我们动不了，也不会因为跳一下就飞上天去，在无法落下来。
而且物品不会漂浮在空中，使我们抓拿不到它们。
且我们有大气层保护着我们，使我们不会被晒伤，而且这些空气的搭配也恰到好处，能让我们感觉到它的强度，不会玩火自焚。
而四季也特别好，能让我们有不同的体验，夏天吃雪糕，冬天烤火炉，在看春天的万紫千红，秋天的寒凉萧瑟。
如果在月球上，你只能说：“这个季节的陨石会比往日多。
”如果在水星上面，人们会说：“这一个月是夏天，还有几天就是冬季了。
”
总的说来，我们的地球母亲的可爱之处有许多，比太阳系中的任何一个星球都要好多了。
我们人类应尽量保护我们的母亲，让她更加的美好！。
1.《可爱的地球》
你知道吗？ 各大洲名称的由来
亚洲：亚洲的全称是亚细亚洲，这一名字源于古代闪 米特语，意思是“太阳升起的地方”。 欧洲：欧洲的全称是欧罗巴洲。“欧罗巴”也是源于 古代闪米特语，意思是“太阳落下的地方” 非洲：非洲的全称是阿非和加洲。“阿非利加”是希 腊语，意为“阳光灼热”。 南美洲和北美洲：合称美洲，全称亚美利加洲，简称 美洲。它是以意大利航海家亚美利哥的名字命名的。 1914年巴拿马运河开通后，人们就以运河为界，将 美洲分为北美洲和南美洲。 大洋洲：顾名思义，为“大洋中的陆地”。原名澳洲， 源于西班牙文，意为“南方大陆”。 南极洲：因绝大部分地处南极的大盆子，所 以，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平 原或丘陵）的盆状地形称为盆地。
盆地
山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡 度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。
山地
丘陵是指地球表面形态起伏和缓，绝对高度在500 米以内 ，相对高度不超过200米，由各种岩类组成 的坡面组合体 。
神奇的陆地和海洋
• 地球上一共有七个大洲，即亚洲、欧洲、非 洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。其 中亚洲面积最大，大洋洲面积最小，南极洲 目前无人定居。 • 地球上广阔连续的水面被陆地穿插分割，形 成了四个大洋：太平洋、大西洋、印度洋、 北冰洋。其中太平洋的面积最大，北冰洋的 面积最小。
在地球仪上找出七大洲，四大 洋的位置
从太空上看地球的样子
球形
古代人认为地球是什么样的？
天圆地方
古代人们把天看成是圆型，把地看成是 方型的。 直到晚清西方地理学传入中国，中国人 才逐渐了解和接受大地球形说。
人们是怎样证明地球是圆的？
公元前6-前5世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一 概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年后，古 希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是 一个圆形，第一次科学地论证了地球是个球体。
人教版五年级上册可爱的地球
可爱的地球》教学反思
本篇课文内容较为浅显，语言也平实易懂，因此在教学时，我放手让学生自主阅读，了解领悟地球的“可爱”之处。
在学生预习的基础上，我提出一个总领全文的问题：在作者的眼中，地球为什么如此可爱？让学生以小组为单位，研讨这个问题。
在理解“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”这句话的含义时，我让学生联系身边的见闻来谈，当学生停留在空洞的环保口号上时，我让唐啸把他搜集的一篇文章《只有一个地球》读出来与大家再讨论这个问题，使学生更好地理解了地球的美丽、微小、脆弱的特点，产生了要好好保护这个美丽的唯一的适合人类居住的星球的决心。
让他们提笔写下了想对地球上的人们说的话。
可爱的地球读后感
可爱的地球读后感心爱的天球读后感（一）读了《心爱的天球》那篇文章，尔领现文章外屡次使用了举例子，做比力等注明方式，让尔教到了许多无关于天球一系列常识，使尔蒙意非浅，那篇文章借被称为科普文经典，那篇文章做者是美国宇航员鲁斯。
坎贝我。
天球，一个养育人类的母亲，如今却受到儿父们的毁坏，她能没有抽泣吗？如今，人类天天皆正在毁坏年夜天，您闻声这一阵阵的锯树的声音吗？年夜树是人类绿色的掩护地使，出有了它，咱们将里洪火的袭击。
您闻声小河的哭声吗？它本去是一条明澈睹底的小河。
鱼虾们皆很怒悲跟它游玩。
自从一间工场地地把渣滓投搁到河面来时，鱼虾走了，小河哭了。
有谁会不幸它呢？为何人类要把它酿成那般容貌。
多不幸的小河啊！您闻声这惊涛骇浪的年夜海收回的叹气声吗？人类把许多皂色渣滓抛入海面。
日复一日，年复一年，年夜海变了，变的四处是渣滓。
让人看了不由失落头便走。
咱们再也听没有到往日年夜海唱的歌了。
哗啦哗啦多让人思念啊！否那所有又有谁能挽归呢？您闻声植物的惨啼声吗？为了谦足人类的新口胃。
店野不由拿起蛇矛来逃杀名贵的植物。
远日尔正在电望面看到，正在非洲人们为了赔人民币，捕杀年夜象，用象牙雕琢没种种粗致的工艺品。
非洲象在一地地的削减。
岂非年夜象地熟便是被人捕杀的吗？年夜象也是一个小小的熟命啊！岂非这些捕猎者便出有一点点的善良之口吗……只要一个天球！假设天球被毁坏了，咱们别无来处。
天球，一个如许心爱的星球啊！岂非您便这么忍口来戕害她吗？敬服天球吧！让她领有往日的啼脸！心爱的天球读后感（两）读了《心爱的天球》后，感叹万千，糊口正在那个蓝色的星球上切实是咱们的侥幸，既然咱们是侥幸的，咱们应该掩护孬天球。
咱们天球有热冷恼人的气暖变迁，有美妙的年夜气层，氧露质恰如其分，以是咱们失珍惜天球孬孬掩护天球。
咱们不克不及让工场淡烟稀布，汽油味满盈零个都会，甚至另有一些人抱怨过天球。
有人攻讦过天球的重力，说它太弱，从一米摆布之处跌高去皆要断失落，不外也有益处，咱们住的屋子没有会容难被风刮走。
可爱的地球阅读答案
可爱的地球阅读答案篇一：第一课可爱的地球 (3)第一课可爱的地球第 1 课时教学目标：1．让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。
2．培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。
在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。
3．通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。
教学重点难点：让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。
教学准备：1．请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。
2．让学生收集能证明地球是球体的有关材料。
3．地球的图片，地球仪。
教学过程：一、导入——看看说说，认识地球1．出示杨利伟的图片资料。
学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。
2．从卫星上看，地球是什么样子的？3．看书上插图，引导学生阅读教材上的天地对话——“我看到咱们美丽的家了”。
（提出疑问：杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的？组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。
）二、探究学习——地球的形状与面貌1．我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢？2．学生交流。
3．对比实验：模拟“海边看船”。
小组讨论，得出结论：地球是一个球体。
4．出示地球仪：地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同？学生观察总结，教师补充。
引导学生说说地球仪的主要构成。
学生发言后，简单介绍地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。
5．地球表面真实的原貌是怎样的呢？读加加林的描述，讨论。
6．小组比赛：在地球仪上找大洲大洋。
可爱的地球读后感五篇
可爱的地球读后感五篇可爱的地球读后感五篇第一篇推荐对于生活的地球，我们往往失去了对它应有的感情，相反我们时常抱怨地球的气候、地球给人类带来的灾难。
读了《可爱的地球》后，你一定感慨万千，生活在这个蓝色的星球上实在是我们的幸运，既然我们是幸运的，我们应该保护好地球。
我们地球有冷热宜人的气温变化，有美好的大气层，氧含量恰到好处，所以我们得珍惜地球好好保护地球。
我们不能让工厂浓烟密布，汽油味充斥整个城市，甚至还有一些人埋怨过地球。
有人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的地方跌下来都要断掉，不过也有好处，我们住的房子不会容易被风刮走。
我相信重力是很有价值的稳定力。
也有人埋怨地球上的气候，但是无论天气有多坏，也比根本没有的好啊，比月球好呢。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。
有人会问：别的星球可不可以呢？不可以，因为别的星球不符合人类居住的标准。
比如，金星永远被炙热的气体包围，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。
难道我们还身在福中不知福吗？！说到这里，我不禁想起“太阳神”8号太空船绕月飞行的'太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话，他说最觉得惊奇的是它色彩和渺小，又补充说大家应该同心协力维护这个微笑、美丽而脆弱的星球。
第二篇：《可爱的地球》是作者在向大家呼吁要保护我们“可爱的地球”。
作者在文中提出了在宇宙中，只有地球适合我们生存，写出地球许多的好处：气温的变化，美妙的大气层，充足的氧气还有清新的空气。
地球的一大特点那就是有人人称赞的斜轴。
如果没有那轴，就不会有一年四季，那这个地球该是多么单调啊！地球的旋转也是称赞的。
如果地球像土星一样每10小时自转一次，那人们就要不断地起床上床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的高度跌下来，能摔断腿，但它也有好处，就是房子不会轻易被风吹走了。
我们有些时候也会听别人埋怨地球的气候。
但天气是没有完全好的，现在又有许多工厂排放污水，浓密的烟和汽油实在令人斥责，难怪地球的气候会越变越差呢。
初一话题唯一可爱的地球
唯一可爱的地球
我们的地球原本是美丽、可爱的。
可是现在我们把地球变的不再美丽可爱了，我们应该采取措施，比如：不开车，骑自行车，因为这样环保，还有少用电器为减缓地球温暖化出一份力，少用塑料袋，要自备购物袋，少用一次性的制品节约地球资源。
以上这些我们都要做到，另外还有许多环保的方法我们都要遵守，这样我们的地球才会变的更加美丽。
我们不但要减少污染还要环保水源。
因为水污染的危害是不言而喻的，水质污染、水质恶化对人体健康和人类的生活、生产都带来了严重的危害，而水是人类赖以生存的重要物资，所以人们以越来越清晰地认识到防止水污染的重要性。
就是因为我们没有注意环保，水变黑了，空气变的乌烟瘴气，动物们的数量才不断的下降。
比如海洋里体型较大的动物，特别是鲸、海豚、鲨鱼等如果我们注重了环保，它们就可以快快乐乐，高高兴兴的生活下去。
为了让地球更美，天空更蓝，河水更清澈，为了让地球在宇宙中更耀眼，我们得让人类保持爱卫生。
我们每天吃剩的饭菜，瓜皮果壳，虽是不可回收，也不能随便乱扔，改掉那些坏的习惯，养成好习惯不再给地球增加负担。
假如我们想知道未来的地球到底会是什么样子的？我想我们未来的地球应该是干净的、美丽的、可爱的，是宇宙中最好的一个星球。
为
了我们的地球更干净、更美丽可爱，让我们行动吧！大家一起来环保，让我们从小事做起，让我们共同生活在这个地球上，共同享有一片藯蓝的天空！。
可爱的地球读后感
可爱的地球读后感《可爱的地球》是一本描写地球环境的童话故事集，作者通过生动可爱的人物和精美的插图，向读者展示了地球上的美丽和它所面临的环境问题。
阅读这本书，我深感地球是多么的宝贵，我们应该珍惜和保护它。
故事中的地球被赋予了人的形象，作者通过地球先生和地球小姐这两个人物，向我们展示了地球的悲喜交织的生活。
他们一边享受着美妙的大自然的馈赠，一边又为地球上的环境问题而痛苦。
比如，地球小姐面对空气污染，她迫切希望大家不要再乱扔垃圾；地球先生看到森林被砍伐，他深感痛心，呼吁大家爱护树木；他们还为动植物的濒临灭绝而悲伤，希望人们能够行动起来保护它们。
通过这些故事，我明白了地球上的环境问题并不仅仅是大人的事情，每个人都应该为地球出一份力。
在读完这本书后，我深感自己对地球的了解太少了，于是我开始主动去寻找关于地球的更多知识。
我了解到，地球是我们赖以生存的家园，它给我们提供了清新的空气、美丽的河流和湖泊、广袤的森林和多样的生物。
但是，人们的日常生活却对地球造成了很大的伤害。
我们乱扔垃圾、砍伐树木、污染空气和水源，这些行为都严重破坏了地球的生态平衡。
我深感自己应该从现在开始，从身边的小事做起，积极参与到环保活动中去。
在我的学校里，我积极参加了学校组织的环保活动。
我们每周会去附近的公园清理垃圾，种植树苗。
通过亲身的参与，我更加深刻地体会到了环境保护的重要性。
我看到了自己的成长，也看到了身边的人们一起为环境保护而努力。
与此同时，我也把这些环保的观念传达给我的同学和家人，希望能够让更多的人加入到环保事业中来。
除了参与环保活动，我还在家里进行了一系列的环保措施。
我告诉家人们不要再乱扔垃圾，我自己也开始积极回收废品。
我还建议家里减少使用塑料袋，而是使用环保购物袋，更会主动关掉不使用的电器和灯光。
通过这本书，我明白了一个道理，环保不是一个人的事情，而是需要大家共同参与的事情。
即使是一个小小的举动，只要每个人都能去行动，就能够改变地球，让它变得更加美丽。
可爱的地球阅读理解
可爱的地球阅读理解哎，说起咱们这个可爱的地球啊，简直就像是妈妈给咱们精心编织的一个大摇篮，温暖又安全，让人心里头那个美呀，简直没法用言语来形容。
你瞅瞅这天，蓝得跟洗过似的，云朵儿悠悠地飘着，像是在给太阳公公织围巾呢。
白天，阳光洒在身上，暖洋洋的，就像小时候奶奶给的拥抱，温柔又充满爱意。
晚上，星星点点，月亮弯弯，像是夜空中最亮的眼睛，守护着每一个甜梦。
这地球啊，真是美得不得了，让人看了就忍不住想唱歌。
再来说说这地上的万物吧，哎呀，那叫一个丰富多彩啊！春天里，花儿们像是商量好了似的，你追我赶地开，红的、黄的、蓝的、紫的……看得人眼花缭乱，心花怒放。
小草也悄悄地从土里探出头来，绿油油的，软绵绵的，踩上去就像走在云端上一样。
夏天，大树撑开了大伞，给人们遮荫避凉，知了在树上不知疲倦地唱着歌，好像也在赞美这美好的季节。
秋天，果实累累，金黄的稻田，火红的枫叶，还有那满山的果实，让人看了就直流口水。
冬天呢，虽然冷了点，但雪花纷飞，银装素裹，整个世界都变得静谧而纯洁，美得就像童话里的世界一样。
说到这，我还得提提咱们地球上的生灵们。
动物们各有各的本事，各有各的可爱。
大象虽然庞大，但它们却温柔得像个大家长，照顾着自己的小象宝宝。
小猫咪呢，懒洋洋地晒着太阳，偶尔打个滚儿，那模样简直能萌化人的心。
还有那些小鸟儿，叽叽喳喳地唱着歌，像是在给大地演奏一首欢快的乐章。
这些生灵们和谐共处，让地球这个大家庭充满了生机和活力。
不过啊，话说回来，咱们这个可爱的地球也不是没有烦恼的。
环境污染、气候变化、资源枯竭……这些问题就像是地球妈妈脸上的皱纹，让人看了心疼。
但好在啊，现在越来越多的人开始意识到保护地球的重要性了。
他们植树造林、节能减排、保护野生动物……用自己的行动为地球妈妈减负添彩。
所以啊，咱们每个人都应该珍惜这个可爱的地球，就像珍惜自己的生命一样。
少开一天车、多走几步路；少用一次性餐具、多带环保袋；节约用水用电、减少浪费……这些看似微不足道的小事，其实都是在为地球妈妈贡献自己的一份力量。
地球宝宝早安读后感
地球宝宝早安读后感
刚翻开书的时候，我就被它那像朋友聊天一样的口吻给吸引住了。
它把地球当作一个可爱的宝宝，这种想法特别新奇。
就好像我们平时看地球，都是一个超级大的星球，什么七大洲、四大洋啦，感觉特别宏大又遥远。
但这本书呢，一下子就把地球拉近到我们身边，变成了一个需要我们关心、爱护的小宝宝。
书里讲到地球上各种各样的生物，那些小动物、小植物的描写特别生动。
我感觉自己就像跟着作者的文字在地球上旅行一样。
一会儿在茂密的森林里，看着小松鼠在树上跳来跳去，一会儿又到了大海边，看着海豚跃出水面。
这让我意识到地球这个宝宝可真是充满了生机和活力，到处都是惊喜。
而且啊，书里还悄悄地告诉我们要保护地球。
它没有那种很严肃、很刻板地说“你必须要怎么做怎么做”，而是通过展示地球宝宝的美丽和脆弱，让我们自己心里就生出一种想要好好照顾它的想法。
比如说，讲到那些因为污染而生病的小动物，还有被砍伐的森林，我的心里就有点酸酸的，就想着我们可不能这么对待地球宝宝呀。
我觉得这本书特别适合小朋友看，当然啦，像我这样的大朋友看了也很有收获。
它就像是一个小小的环保使者，用一种特别温柔、特别有趣的方式在我们心里种下了爱护地球的种子。
现在每天早上我醒来，都会忍不住像书里那样，在心里默默说一句：“地球宝宝早安！”希望我们的地球宝宝每天都能健健康康、开开心心的呢！。
可爱的地球的作文奇思妙想
可爱的地球的作文奇思妙想咱们生活的这个地球啊，那可真是充满了奇妙和可爱之处。
就说天气吧，有时候阳光灿烂得能把人晒化，有时候又阴雨连绵，让人心情都跟着湿漉漉的。
我记得有一次，天气预报明明说的是大晴天，我兴高采烈地穿着新买的短袖短裤出门，想着好好享受一下阳光。
结果刚走到半路，这老天爷就像变戏法似的，突然阴云密布，紧接着就是一阵狂风大作。
那风刮得哟，差点把我吹得找不着北。
我抱紧自己，心想这可咋办呀，要被淋成落汤鸡了。
就在我准备撒腿往家跑的时候，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
我当时那个狼狈样，别提多搞笑了。
头发被风吹得像个疯子，衣服瞬间湿透贴在身上，鞋子里也灌满了水，每走一步都发出“咕叽咕叽”的声音。
周围的人也都和我差不多，有的在屋檐下躲雨，有的拿着包包顶在头上乱跑。
那一刻，我一边埋怨这鬼天气，一边又觉得挺有意思。
你说地球的天气是不是就像个调皮的孩子，总爱给我们来点儿意外的“惊喜”？还有那些动物们，也是地球的一大可爱之处。
我家附近有个小公园，里面有个不大不小的湖。
每次去那散步，都能看到一群鸭子在湖里游来游去。
有一只鸭子特别胖，每次它游起来都比别的鸭子慢半拍，屁股一扭一扭的，特别滑稽。
有一次我带了点面包去喂它们，好家伙，那一群鸭子像疯了一样朝我冲过来，那场面就像打了一场“鸭子大战”。
那只胖鸭子也不甘示弱，拼命地划动着它的小短腿，嘴里还“嘎嘎”地叫着，好像在说：“别抢别抢，有我的一份！”最后它好不容易挤到了前面，一口吞下一大块面包，然后得意洋洋地看着其他鸭子，那模样真是让人忍俊不禁。
地球的四季变化也是让人又爱又恨。
春天的时候，到处都是花花草草，一片生机勃勃的景象。
我家楼下的桃花树，每年春天都会开得特别灿烂。
粉粉嫩嫩的花瓣挂满了枝头，一阵风吹过，花瓣就像雪花一样飘落下来，美得让人陶醉。
我有时候会站在树下，闭上眼睛，感受着花瓣落在脸上的那种轻柔的触感，闻着那淡淡的花香，心里别提多舒服了。
可到了夏天，这气温高得能把人蒸熟。
《可爱的地球》教案之情感教育
文本《可爱的地球》优秀教案之情感教育《可爱的地球》是一部富有意义、内容丰富、风格独特的优秀儿童电影。
该电影通过一个小女孩与地球的生动对话，引导孩子们学习保护环境、热爱家园、珍惜生命等正确的价值观，并且在情感教育方面也做得十分出色。
本文将结合这部电影与相关理论，探讨该电影在情感教育方面的教学价值。
一、情感教育的意义及作用情感是指个体在感知事物过程中所形成的情绪和态度等主观体验，而情感教育则是通过让学生接受适当的情感刺激，对学生进行感情的教育与引导。
在实际教学中，情感教育的重要性不言而喻。
它可以有效地提高学生的情商、素质，增强学生的综合能力，促进学生的全面发展。
同时，情感教育能够激发学生内心对学习的兴趣和热情，培养良好的人际交往能力，提高学生自信心和自尊心，形成适应社会需要的积极健康的心理状态。
二、《可爱的地球》情感教育的教学价值1.引发情感共鸣《可爱的地球》以小女孩和地球的对话为主线，将观众带入一个富有想象力的梦幻世界。
电影中的地球是一个有感知、有思维能力的生命体，它会感到疼痛、会思考、会发智慧、会伤心，与人类进行交流也是非常自然。
这样的情景设置和观点表现，很容易让学生们产生情感共鸣，引发他们对于地球的关注、对于自然的敏感，能够使学生们真切地感受到环境保护的紧迫性。
2.培养正向情感态度《可爱的地球》的情感教育突出表现在情感态度培养方面。
电影中地球传达给人类的信息，包括热爱家园、珍惜生态环境、保护生命，提倡垃圾分类等。
这些并不艰深的环保知识，可以很容易地被孩子们接受与理解。
同时，电影中也有许多诙谐的语言和情节，如上帝、人类与外星人之间的对话，学生们可以从中感受到温暖与幽默，培养正向情感态度，增进学生与他人之间的亲和力和信任感。
3.培养优秀情感品质情感教育不仅从表层上培养情感态度，更重要的是要培养学生的优秀情感品质，如感恩、关爱、分享、宽容等。
在《可爱的地球》里，小女孩与地球的对话充满温馨与感动，这种感动同样能够被孩子们所感受。
科普读后感 --美丽的地球
科普读后感--美丽的地球
我们生活的这个地球是奇妙无比的，大家对它充满好奇，我也不例外。
如：为什么南极比北极冷？为什么指南针能指示方向？大地为什么会“震怒”等等。
我看了《美丽的地球》这本书了解了这些谜团。
我非常喜欢《美丽的地球》这本书，它让我开阔了视野，增长了许许多多的知识。
它让我知道了地球是如此的神奇、美丽。
从书中我认识到了为什么要保护地下水？因为地下水一旦被污染，水中的污染质很难扩散掉。
而且地下水接触不到阳光，不能进行曝光净化，所以地下水污染要很长一段时间才能恢复。
火山会“发火”是因为地球一直在不停地做运动，使地球内部的温度和压力变得很高，于是一部分岩石变成了高温、高压的岩浆。
岩浆沿着地壳的裂缝向上涌，从火山口喷吐出来，形成了恐怖火山喷发的景象。
宝石谷里的宝石可以发出美丽的荧光，荧光会引来许多有趋光性的昆虫，昆虫又引来大量的青蛙。
有了大量的食物，毒蛇自然就会被招来。
这样就解开了毒蛇是守卫宝石谷里的宝石的谜团。
一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界。
我知道地球还有许许多多的未解之谜等着我们去解开，所以从今
天起我一定要好好学习，天天向上。
争取以后当上科学家带领自己的科研团队解开地球的未解之谜。
五年级作文读后感：我们可爱的大自然
五年级作文读后感：我们可爱的大自然
暑假里，我看了本苏联作家维。
比安基写的《森林报》，这本书讲了我们赖以生存的大自然的许多奇妙故事，让我领略了大自然的无尽魅力。
书中为我们介绍了许多森林中的飞禽走兽，讲述了他们与我们的森林通讯员和集体农庄成员之间发生的故事，通过这几个故事，使我们学会了如何辨别猛禽中的益鸟和害鸟，如何分辨有毒蘑菇和无毒蘑菇，如何使植物不受害虫，害鸟的侵犯……使我们这些生活在钢筋水泥森林里的人们
对我们的大自然有了更多、更深的了解。
最有趣的要数书中的《打靶场》和《“神眼”称号竞赛》了，这几个栏目是要考考我们自己本身对大自然的了解有多少和对书中告诉我
们的知识的理解，能让我们真正把这些知识记在脑子里。
绿色的森林是我们天然的氧吧，而锯树机的轰鸣声却时常回响在森林的上空，当沙漠不断吞噬森林时，我们可曾听见森林痛苦的呻吟；当泥石流奔涌而下时，我们可曾知道这是大自然对我们的惩罚。
大自然为我们提供了多么丰富的营养啊！而我们却总是在索取的同时还不断地破坏她，糟蹋她，我们是多么的无知啊！我想：我们要呼吁全世界人民保
护我们可爱的大自然，在保护她的同时，深入地探寻大自然的无穷奥秘，为我们的大自然换上崭新的容颜。
如今，我们已对可爱的大自然越来越陌生，缺乏最基本的认识，这本书会让我们重新认识、反省自己，让我们一起去体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……。
可爱的地球反思范文
可爱的地球反思范文《可爱的地球》一文是这个单元的一篇自读课文，篇幅较短,内容较浅。
学习啦小编给大家推荐一下可爱的地球反思范文，希望大家会喜欢!可爱的地球反思范文篇1 进入课堂后，我首先领学生集体朗读课文，划分小节，并提出问题。
要求学生在朗读后，划出每小节的中心句，回答为什么作者说“地球是可爱的?”很快地，学生们就一个接一个地划出每小节的中心句，在成功的鼓舞下，学生的积极性很高，当孩子们争先恐后地把每小节的中心句划出之后，我抛出第二个问题：如何正确、快速找到中心句?提示学生们要用准确、精炼的句子表达。
孩子们各抒己见、踊跃发言，归纳出以下几点：一、中心句的位置往往在段首或段尾(有时也在第二句)。
二、中心句是全段最能表达中心的句子，即全段内容都围绕这一句展开。
三、中心句往往是陈述、肯定式的句子(如果原文不是，在概括时要改成这样的句子)。
可爱的地球反思范文篇2 上完这节课后，我发现，再简单的文本，如果备课时能认真深入地准备，也能上出精彩的一节课来。
在今后的教学中，我要多让学生们自主探讨，不再进行“老师报答案，学生记答案”的机械性教学。
不过，这节课也存在着一些不足之处，比如，由于设定为一课时，时间上比较紧，个别学生不能很快地进入老师设定的状态中来，学习的效率比较低，仍然做了“文抄公”。
如何调动这一部分孩子的积极性，还值得我去探究。
可爱的地球反思范文篇 3 初一(上)第七单元——“地球，我们的家园”所选取的文章基本是一些科技小品文、报告文学等等。
在备课的时候，我就把重点放在文体的分析上。
因为在中考现代文阅读中，一题就是有关说明文的阅读。
比如，“科学小品文”要求“科学性”与“文学性相”结合;“报告文学”是文学性、形象性、真实性相结合等等。
《可爱的地球》一文是这个单元的第一课，也是一篇自读课文。
篇幅较短，内容较浅。
我打算用一个课时结束。
但如何在短短的40分钟内完成一个知识点的下达呢?这一课的重要知识点应该是哪一个呢?这都是我备课中反复思量的问题。
《可爱的地球》
多样地貌
地球上的地貌千姿百态，有高山 、峡谷、平原、森林、沙漠等， 这些景观为人类提供了丰富的旅 游资源，也使得地球在宇宙中独
树一帜。
自然景观
地球上的自然景观如极光、瀑布 、日出日落等，其壮观的景色令 人叹为观止，这些美景也是地球
魅力的重要组成部分。
地球的独特性
生命的摇篮
地球是生命的摇篮，拥有着适宜生命繁衍的条件，如适宜的温度、 氧气、水等。这些条件使得地球成为宇宙中唯一已知存在生命的天 体。
06
《可爱的地球》总结与展望
对地球的感悟与思考
珍惜自然资源
在地球上，自然资源是有限的，我们应该更加珍惜和合理利用它 们，保护环境，维护生态平衡。
探索宇宙与地球的奥秘
地球是我们赖以生存的家园，我们应当不断探索其奥秘，了解宇宙 与地球的起源、演化和未来变化。
人类与地球的和谐共生
我们应该更加关注人与自然的和谐共生，尊重自然规律，减少对环 境的破坏和污染，实现可持续发展。
3
能源资源的利用
随着人类社会的发展，对能源的需求越来越大， 能源资源的利用方式也日益多样化。
05
地球与人类的关系
人类对地球的影响
环境污染
01
工业生产、城市化等过程中产生大量废弃物，如废水、废气、
废渣等，严重污染环境。
生态破坏
02
过度采伐、开垦、捕捞等人类活动导致森林减少、草原退化、
生物多样性减少等生态破坏。
矿物资源的分布
全球的矿物资源分布不均，主要集中在少数几个国家和地区，如美 国、中国、俄罗斯等。
矿物资源的利用
矿物资源的利用对人类社会的发展至关重要，如钢铁、石油、煤炭 等都是人类社会不可或缺的矿物资源。
可爱的地球(杨香莉)
（1）非常适合我们居住。 （2）它有个美妙的大气层，有益我们的 身心健康。 （3）地球围绕斜轴自转，带给我们美丽 的四季。 （4）地球自转一周二十四小时，正好符 合人类的生活规律。 （5）地球有吸引力。 （6）地球上的气候不断变化。
地球自转一周是_______
前进
地 球 公 转
返回
地 球 自 转
返回
我们都觉得地球是可爱的，可有 的人认为地球天气不好，冬天太冷，夏 天太热；还有很容易摔伤。你们同意他 的观点吗？
情感升华：
“我觉得大家应该同心协力，维护
这个微小、美丽而脆弱的星球。”
只有一个地球
诗歌朗诵
地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝啬， 总是倾其所有 可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情 有无休止地砍伐森林， 有…… 还有……
拓展延伸
面对这个微小、美丽而脆 弱的星球，你想向人们呼吁些 什么？
“我觉得大家应该同心协力，维护
这个微小、美丽而脆弱的星球。”
保护地球的标语：
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。 小草有生命，足下多留“青”。
自选作业
Hale Waihona Puke 1.学习了课文请说说自己的感想。
美妙的大气层
遨游时遥望地球，映 入眼帘 的是一个晶莹透 你看到了什么？让 亮的球体，上面蓝色和白 色的纹痕相互交错，周围 我们听听有幸飞上太空 裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。地球，这位人 的宇航员的介绍。 类的母亲，这个生命的摇 篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。”
考考你 地球公转一周是_______
《可爱的地球》教学反思
可爱的地球教学反思作为一位地理老师，让学生热爱和珍惜地球是我们的共同使命。
在我的教学中，我尝试了许多方法帮助学生了解和关注环境问题。
在本文中，我将分享一些我在努力让地球变得更美好的教学经验以及反思。
给学生提供直观的环境教育我相信最好的学习方法之一是通过身临其境的体验。
在地理课上，我给学生提供了很多直观的环境教育。
例如，我们一起去校园里的池塘，从池塘里收集水样，看看水里有哪些微生物。
我们还去采集树叶并观察叶子的形态，这可以帮助学生更好地了解植物的特性。
通过这样的实地体验，学生不仅可以学习地球科学原理，同时也更容易感受到生态危机的紧迫性。
他们可以亲身感受到环境问题对自然界的破坏，进而了解到环保行动的重要性。
鼓励学生参与社区环保活动传授知识是我们的首要任务，但是我认为在学生参与到社区环保活动中，他们也可以实践所学的知识。
在我的课堂上，我会通知学生有哪些当地环境保护组织将会开展环保活动。
我会将这些信息发布到班级群里，让学生更好地参与其中。
例如，我们曾经参加一个垃圾清理活动，学生们穿上手套和口罩，一起在社区内拾荒，将垃圾分类并带到选择性收集点。
这样的活动可以让学生融入到社区中，感受到自己为解决环境问题所做的贡献。
利用多媒体资源让学生快速了解全球环境问题虽然我们在课堂中提供了很多具体的案例，但要想让学生对全球环境问题有一个更全面的认识，我们很难光凭一堂课来实现。
面对这个问题，我选择使用多媒体资源帮助学生快速了解全球环境问题。
首先，我会在课堂上播放一些短片，例如《一个塑料袋，一场灾难》、《水危机》，让学生更直观的了解环境问题的严重性。
其次，由于我在教学中使用电脑的频率较高，我会在适当时候让学生搜索相关的环境资料，例如采用Google Earth的卫星影像，用3D视图观看我们的星球等等。
在使用多媒体材料的时候，我们需要注意让学生保持警惕。
他们看到的很多事情并不都是事实，有时候会发现视频制作者为了吸引观众而故意夸张了某些内容。
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可爱的地球读后感
导读: 可爱的地球读后感（一）
读了《可爱的地球》这篇文章，我发现文章中多次运用了举例子，作比较等说明方法，让我学到了许多有关于地球一系列知识，使我受意非浅，这篇文章还被称为科普文典范，这篇文章作者是美国宇航员鲁斯。
坎贝尔。
地球，一个养育人类的母亲，现在却遭到儿女们的破坏，她能不哭泣吗？
现在，人类每天都在破坏大地，你听见那一阵阵的锯树的声音吗？大树是人类绿色的保护天使，没有了它，我们将面洪水的袭击。
你听见小河的哭声吗？它原来是一条清澈见底的小河。
鱼虾们都很喜欢跟它玩耍。
自从一间工厂天天把垃圾投放到河里去时，鱼虾走了，小河哭了。
有谁会可怜它呢？为什么人类要把它变成这般模样。
多可怜的小河啊！你听见那波涛汹涌的大海发出的叹气声吗？人类把许多白色垃圾扔进海里。
日复一日，年复一年，大海变了，变的到处是垃圾。
让人看了不禁掉头就走。
我们再也听不到昔日大海唱的歌了。
哗啦哗啦多让人怀念啊！可这一切又有谁能挽回呢？你听见动物的惨叫声吗？为了满足人类的新口味。
店家不禁拿起长枪去追杀珍贵的动物。
近日我在电视里看到，在非洲人们为了赚钱，捕杀大象，用象牙雕刻出种种精致的工艺品。
非洲象正在一天天的减少。
难道大象天生就是被人捕杀的吗？大象也是一个小小的生命啊！难道那些捕猎者就
没有一点点的仁慈之心吗……
只有一个地球！假如地球被破坏了，我们别无去处。
地球，一个多么可爱的星球啊！难道你就那么忍心去伤害她吗？爱护地球吧！让她拥有昔日的笑脸！
可爱的地球读后感（二）
读了《可爱的地球》后，感慨万千，生活在这个蓝色的星球上实在是我们的幸运，既然我们是幸运的，我们应该保护好地球。
我们地球有冷热宜人的气温变化，有美好的大气层，氧含量恰到好处，所以我们得珍惜地球好好保护地球。
我们不能让工厂浓烟密布，汽油味充斥整个城市，甚至还有一些人埋怨过地球。
有人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的地方跌下来都要断掉，不过也有好处，我们住的房子不会容易被风刮走。
我相信重力是很有价值的稳定力。
也有人埋怨地球上的气候，但是无论天气有多坏，也比根本没有的好啊，比月球好呢。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。
有人会问：别的星球可不可以呢？不可以，因为别的星球不符合人类居住的标准。
比如，金星永远被炙热的气体包围，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。
难道我们还身在福中不知福吗？！说到这里，我不禁想起“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话，他说最觉得惊奇的是它色彩和渺小，又补充说大家应该同心协力维护这个微笑、美丽而脆弱的星球。
可爱的地球读后感（三）
《可爱的地球》是作者在向大家呼吁要保护我们“可爱的地球”。
作者在文中提出了在宇宙中，只有地球适合我们生存，写出地球许多的好处：气温的变化，美妙的大气层，充足的氧气还有清新的空气……
地球的一大特点那就是有人人称赞的斜轴。
如果没有那轴，就不会有一年四季，那这个地球该是多么单调啊！
地球的旋转也是称赞的。
如果地球像土星一样每10小时自转一次，那人们就要不断地起床上床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的高度跌下来，能摔断腿，但它也有好处，就是房子不会轻易被风吹走了。
我们有些时候也会听别人埋怨地球的气候。
但天气是没有完全好的，现在又有许多工厂排放污水，浓密的烟和汽油实在令人斥责，难怪地球的气候会越变越差呢。
千秋万世转个不停，这又是地球的特点。
如果某一天，地球不转了，那我们都会跌入“万丈深渊”！这一切都是因为现在的人们都不爱护环境。
驾驶太空船绕月球飞行的太空人安得斯在电视访问时的一句话：“我觉得最惊奇的是地球的色彩和渺小。
”又补充一句：“我觉得大家应该同心协力，维护这个渺小，美丽而从脆弱的星球。
”
安得斯说得没有错，我认为这个脆弱的星球需要我们共同来保护它。
保护地球，从我做起，我们一起来保护这个美丽而脆弱的地球吧！。