初中专项非谓语动词课件详解
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非谓语动词课件用法全PPT课件
现在分词通常以“动词原形+ing”的形式出现，而过去分词 则以“动词过去式+ed”的形式出现。
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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非谓语动词课件用法 全ppt课件
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目 录
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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非谓语动词课件用法 全ppt课件
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目 录
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
非谓语动词完整ppt课件完整版
同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
中考语法—非谓语动词讲解(共28张PPT)
teenagers should be allowed to choose their own clothes
动词不定式做宾语补足语，在主动语态里不带to，在被动 语态里带to的动词为感官动词或使役动词。
“四看”：look at 、watch、Observe、see “三让”：let、make、have “二听”：listen to、hear “一感觉”：feel “一注意”：notice
• Having done
Eg：the picture makes me feel tense we want to see him achieve his dream。
Help 后面接动词不定式做宾语补足语，带to表间接帮助， 不带to表直接帮助。在被动语态里或动词不定式否定式做 补语时要带to。
Eg：Using e-mail English helps you write quickly。
I can’t think of any good advice to give her。
通常chance，place，time，way等名词后接不定式做定语， 另外在the first，the only，the second，the last等词后， 也常用不定式做定语。 Eg：he needs time to do homework。
where to go is not decided yet。 what to do next？
1：使役动词have、make、Let后接不定式。 2：would rather、had better后。 3：why..或why not 后。 4：感官动词后。
语法特征
• doing
一般主 动式
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词， 主要包括不定式、动名词和分词(现在分词 和过去分词)，即动词的非谓语形式。非谓 语动词除了不能独立作谓语外，可以承担 句子的其他成分。
动词不定式做宾语补足语，在主动语态里不带to，在被动 语态里带to的动词为感官动词或使役动词。
“四看”：look at 、watch、Observe、see “三让”：let、make、have “二听”：listen to、hear “一感觉”：feel “一注意”：notice
• Having done
Eg：the picture makes me feel tense we want to see him achieve his dream。
Help 后面接动词不定式做宾语补足语，带to表间接帮助， 不带to表直接帮助。在被动语态里或动词不定式否定式做 补语时要带to。
Eg：Using e-mail English helps you write quickly。
I can’t think of any good advice to give her。
通常chance，place，time，way等名词后接不定式做定语， 另外在the first，the only，the second，the last等词后， 也常用不定式做定语。 Eg：he needs time to do homework。
where to go is not decided yet。 what to do next？
1：使役动词have、make、Let后接不定式。 2：would rather、had better后。 3：why..或why not 后。 4：感官动词后。
语法特征
• doing
一般主 动式
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词， 主要包括不定式、动名词和分词(现在分词 和过去分词)，即动词的非谓语形式。非谓 语动词除了不能独立作谓语外，可以承担 句子的其他成分。
非谓语动词(11张PPT)初中英语专项复习课件
The teacher let us copy the new words ten times.
老师让我们抄写生词10遍。
6．作宾语补足语。如：He told me not to look down on the disabled.他叫我不要瞧不起残疾人。
┃动名词的用法┃
1．作主语。如：Playing computer games too much is bad for your eyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。
( B )2. Mr Wang does what he can ________ us improve our English.
A．help
B．to help
C．helping
D．helped
( )3. China plans to let tourists ________ the Xisha Islands in the South China Sea this year.
4．作状语。如： I come here only to say goodbye to you.我来仅仅是向 你告别。(目的状语)
5．作宾语。不定式在使役动词let, make, have和感官动词 see, hear, watch, notice, feel, find等后作宾语要省略to。如：
2．作宾语。如：Jack enjoys listening to music. 杰克喜欢 听音乐。
3．作表语。如：My hobby is making all kinds of kites. 我 的爱好是制作各种各样的风筝。
4．作定语。如：There are three reading rooms in our school. 我们学校有三个阅览室。
老师让我们抄写生词10遍。
6．作宾语补足语。如：He told me not to look down on the disabled.他叫我不要瞧不起残疾人。
┃动名词的用法┃
1．作主语。如：Playing computer games too much is bad for your eyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。
( B )2. Mr Wang does what he can ________ us improve our English.
A．help
B．to help
C．helping
D．helped
( )3. China plans to let tourists ________ the Xisha Islands in the South China Sea this year.
4．作状语。如： I come here only to say goodbye to you.我来仅仅是向 你告别。(目的状语)
5．作宾语。不定式在使役动词let, make, have和感官动词 see, hear, watch, notice, feel, find等后作宾语要省略to。如：
2．作宾语。如：Jack enjoys listening to music. 杰克喜欢 听音乐。
3．作表语。如：My hobby is making all kinds of kites. 我 的爱好是制作各种各样的风筝。
4．作定语。如：There are three reading rooms in our school. 我们学校有三个阅览室。
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
非谓语动词(41张PPT)初中英语专项复习课件
2．作宾语 作宾语时，既可作动词的宾语，又可作介词的宾语，表示经常性的动 作或长期的习惯。 e．g.：I enjoy reading books.我喜欢读书。 Stamps are used for sending letters.邮票是用来寄信的。 【注意】一些动词或者动词短语，如 enjoy，finish，practice，keep， mind，miss，consider，be worth，be busy，have fun 等只能跟动名词作宾 语，不跟不定式作宾语。
非谓语动词 初中英语专项复习
动词不定式
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中除了不能作谓语 外，可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。其基本 结构为“to＋动词原形”，否定形式为“not＋to＋动词原形”。其常见用 法如下：
1．作主语 (1)置于句首，谓语动词用单数形式。 e．g.：To save money now seems impossible.现在要省钱似乎是不可 能的。
直做…… make (a) contr ibution(s) prefer doing to doing 与……相比更 to doing 为……做贡献 喜欢……
【方法技巧】 动名词的搭配口诀
喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)， 盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish)， 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice)， 忍俊不禁(can't help)还介意(mind)，后接动词-ing。
need to do sth.需要去做某事（主动含义） 4.need doing sth.某事需要被做（被动含义） e．g.：I need to get some sleep.我需要睡会儿觉。 How often do the flowers need watering？这些花儿多长时间需要被浇 一次？
非谓语动词(30张PPT)初中英语专项复习课件
动名词
动名词的语法功能
动名词的作用
例句
作主语（谓语动词为单数）
Reading helps you learn English.
作宾语
1.He quit smoking a year ago.
习 惯 接 动 名 词 作 宾 语 的 动 词 有 ： enjoy, 2.I look forward to helping you paint the
02
知识构建
分词初中阶段不作讨论。
第一部分
不定式
我们从中考题中分析，非谓语动词通常出现在单项选择，语法选 择，语法填空，选词填空等考题中。 对于非谓语动词语法能力考察集中于以下两点： （1）动词不定式 （2）动名词、现在分词 考向分析：中考对于非谓语动词的考察要求考生们： （1） （2）掌握动词不定式的用法； （3）掌握一些特殊结构。
03
真题研析
真题研析·规律探寻
1. （2023·广州·语法选择）He was not fast enough ______ the worms (虫子) Mama Bird brought back.
A. get B. got C. getting
D. to get
【答案】D
【解析】句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。
常见非谓语考向
常用的带动词不定式to do的词
常用的带to do做宾语补足语 (v. + sb. + to do )的词 常用的不带to 的情况
常用的只带 doing的词
want ,would like ,agree, decide ,refuse ,learn too…to do, adj.+ enough to do ask sb.(not) to do sth., tell sb.(not) to do sth want, would like, wish , teach , allow , encourage ,help ,warn .
动名词的语法功能
动名词的作用
例句
作主语（谓语动词为单数）
Reading helps you learn English.
作宾语
1.He quit smoking a year ago.
习 惯 接 动 名 词 作 宾 语 的 动 词 有 ： enjoy, 2.I look forward to helping you paint the
02
知识构建
分词初中阶段不作讨论。
第一部分
不定式
我们从中考题中分析，非谓语动词通常出现在单项选择，语法选 择，语法填空，选词填空等考题中。 对于非谓语动词语法能力考察集中于以下两点： （1）动词不定式 （2）动名词、现在分词 考向分析：中考对于非谓语动词的考察要求考生们： （1） （2）掌握动词不定式的用法； （3）掌握一些特殊结构。
03
真题研析
真题研析·规律探寻
1. （2023·广州·语法选择）He was not fast enough ______ the worms (虫子) Mama Bird brought back.
A. get B. got C. getting
D. to get
【答案】D
【解析】句意：他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。
常见非谓语考向
常用的带动词不定式to do的词
常用的带to do做宾语补足语 (v. + sb. + to do )的词 常用的不带to 的情况
常用的只带 doing的词
want ,would like ,agree, decide ,refuse ,learn too…to do, adj.+ enough to do ask sb.(not) to do sth., tell sb.(not) to do sth want, would like, wish , teach , allow , encourage ,help ,warn .
非谓语动词讲解课件
主要由动词的原形加上相应的非谓语助动 词构成。
动名词和分词的用法和区别
动名词
作主语、宾语、表语等
形式
动词+ing
分词
作定语或状语等
形式
现在分词：动词+ing 过去分词：动词的过去分词形式
不定式的用法和结构
用法
1. 作主语、宾语等 2. 表示目的、原因等 3. 引导目的状语从句、结果状语从句等
结构
非谓语动词在句子中的位置和作用
位置
非谓语动词的位置通常在主语和谓语之间或紧跟 在谓语之后。
作用
非谓语动词承担句子中的不同语法角色，如主语、 宾语、状语等。
非谓语动词的常见错误和修正方式
1
错误
误用动名词和分词，造成词的用法区分的理解，避免常见错误。
3
总结
掌握好非谓语动词的用法，提高语言表达的准确性。
非谓语动词讲解课件
在本课件中，我们将深入探讨非谓语动词的定义和构成，动名词和分词的用 法和区别，以及不定式的用法和结构。同时，我们还会讨论非谓语动词的时 态和语态，修饰和被修饰关系，位置和作用，以及常见错误和修正方式。
非谓语动词的定义和构成
1 什么是非谓语动词？
2 非谓语动词的构成
非谓语动词是指不具备谓语功能的动词形 式。
1. 动词原形 2. 助动词+动词原形
非谓语动词的时态和语态
1
时态
动名词和分词不具备时态，在句中的时间由上下文决定。
2
语态
非谓语动词可根据需要使用主动语态或被动语态。
3
注意
分词作表语时，表示被动意义。
非谓语动词的修饰和被修饰关系
修饰关系
非谓语动词可以修饰名词、代词、其他动词 等。
初中非谓语动词讲解课件
非谓语动词作宾语时，通常放在句子 的末尾，作为句子的补充说明。例如 ，“I enjoy watching movies.”（ 我喜欢看电影。）
非谓语动词作表语
非谓语动词可以作为表语，描述主语的性质或状态。
非谓语动词作表语时，通常放在系动词之后，作为主语的补足语。例如，“My hobby is playing basketball.”（我的爱好 是打篮球。）
动词不定式的用法
动词不定式可以表示未来的动 作或行为，例如“I want to go to the park tomorrow” 。
动词不定式可以表示目的或意 图，例如“I came here to see you”。
动词不定式可以表示条件或假 设，例如“If I were you, I would go home”。
非谓语动词作定语
非谓语动词可以作为定语，修饰名词或代词。
非谓语动词作定语时，通常放在所修饰的名词或代词之前，表示该名词或代词的特征或属性。例如， “The running man is my brother.”（那个跑步的人是我的哥哥。）
非谓语动词作状语
非谓语动词可以作为状语，表示动作发生的方式、时间或条 件。
动词-ing+by引导的方式状语
如“reading by flashlight”
动词-ing+to引导的目的状语
如“running to catch the train”
动词-ing+with引导的方式状语
如“writing with a pencil”
动名词的用法
作主语
作宾语
如“Reading books is my favorite hobby.”
构成复合谓语
非谓语动词作表语
非谓语动词可以作为表语，描述主语的性质或状态。
非谓语动词作表语时，通常放在系动词之后，作为主语的补足语。例如，“My hobby is playing basketball.”（我的爱好 是打篮球。）
动词不定式的用法
动词不定式可以表示未来的动 作或行为，例如“I want to go to the park tomorrow” 。
动词不定式可以表示目的或意 图，例如“I came here to see you”。
动词不定式可以表示条件或假 设，例如“If I were you, I would go home”。
非谓语动词作定语
非谓语动词可以作为定语，修饰名词或代词。
非谓语动词作定语时，通常放在所修饰的名词或代词之前，表示该名词或代词的特征或属性。例如， “The running man is my brother.”（那个跑步的人是我的哥哥。）
非谓语动词作状语
非谓语动词可以作为状语，表示动作发生的方式、时间或条 件。
动词-ing+by引导的方式状语
如“reading by flashlight”
动词-ing+to引导的目的状语
如“running to catch the train”
动词-ing+with引导的方式状语
如“writing with a pencil”
动名词的用法
作主语
作宾语
如“Reading books is my favorite hobby.”
构成复合谓语
(完整版)初中专项非谓语动词课件详解
To see is to believe．
Not to get there in time is your fault. 注：常用it做形式主语，将to do放在位于 之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
动词不定式
非
谓 语
动名词
动
词
分词
现在分词 过去分词
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 是动词的特殊形式，在句中可以
2. 非谓语动词：作除谓语外的所有成分
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
定 We found a house to live in. 式
定语
She came here to study English.
状语
I warned the patient not to eat cold water
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
It is very kind of you to give me some help. ＝You are very kind to give me some help.
It's impolite of you to speak to the teacher like that. ＝you are impolite二. 动词不定式的句法作用法
动词不定式有副词，形容词和 名词的特征，因此在句中可作 主语、宾语、宾语补足语、表 语定语、状语等成份。
Not to get there in time is your fault. 注：常用it做形式主语，将to do放在位于 之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
动词不定式
非
谓 语
动名词
动
词
分词
现在分词 过去分词
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 是动词的特殊形式，在句中可以
2. 非谓语动词：作除谓语外的所有成分
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
定 We found a house to live in. 式
定语
She came here to study English.
状语
I warned the patient not to eat cold water
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
It is very kind of you to give me some help. ＝You are very kind to give me some help.
It's impolite of you to speak to the teacher like that. ＝you are impolite二. 动词不定式的句法作用法
动词不定式有副词，形容词和 名词的特征，因此在句中可作 主语、宾语、宾语补足语、表 语定语、状语等成份。
初中专项非谓语动词课件详解演示文稿
now. (作定语） • 17. Swimming in Summer ,we can get cool.
(作状语）
动词不定式（The Infinitive）
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 完成式：to have done
1. They wanted ____( get ) on the bus, didn’t they? 2. He said he wished ______( be ) a professor. 3. I agreed______ ( go ) there with the doctor. 4. My daughter preferred ______ ( dance ) when she was in her twenties. 5. He had promised ______ ( give ) me a hand.
10.I went to see you. （作目的状语）
11.He went so early as to see you （作结果状语）
• 12.Swimming is his favourite sport. (作主语） • 13.He enjoys swimming. (作宾语） • 14.I found him swimming in the river. (作宾补） • 15.His favourite sport is swimming. (作表语） • 16.He is the man swimming in the river just
(2)作宾语
1). 接不定式做宾语 I want to know this matter.
(作状语）
动词不定式（The Infinitive）
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 完成式：to have done
1. They wanted ____( get ) on the bus, didn’t they? 2. He said he wished ______( be ) a professor. 3. I agreed______ ( go ) there with the doctor. 4. My daughter preferred ______ ( dance ) when she was in her twenties. 5. He had promised ______ ( give ) me a hand.
10.I went to see you. （作目的状语）
11.He went so early as to see you （作结果状语）
• 12.Swimming is his favourite sport. (作主语） • 13.He enjoys swimming. (作宾语） • 14.I found him swimming in the river. (作宾补） • 15.His favourite sport is swimming. (作表语） • 16.He is the man swimming in the river just
(2)作宾语
1). 接不定式做宾语 I want to know this matter.
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❖5.I want to see you. (作宾语） ❖6.I want him to see yo（作u宾.补） ❖7.My hope is to see you(作.表语） ❖8.He is the man to see yo（作u定.语） ❖9.I’m glad to see you（.作原因状语）
句型3：It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth （是形容事物的性质的 ） It is + adj + of sb to do sth （是形容人的品质的 ）
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your
10.I went to see yo（作u目.的状语） 11.He went so early as to see （作结果状语） you
❖12.Swimming is his favourite sport(作. 主语）
❖13.He enjoys swimming. (作宾语） ❖14.I found him swimming in the river.
She got off the bus, leaving her handbag on her seat. She got off the bus, but left her handbag on her seat.
主语
1 The teachers sitting there are
定语
连系动词 from other schools.
1. They wanted ____( get ) on the bus, didn’t they? 2. He said he wished ______( be ) a professor. 3. I agreed______ ( go ) there with the doctor.
表语
谓语
2 We saw some teachers sitting there.
宾语
宾语补足语
3 We need to be active in class.
宾语
非谓语动词大都可在句中作主 语、宾语、宾语补足语、表语、
定语、状语等.
❖4.To see you is glad. （作主语） =It’s glad to see you.
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
动词不定式
非
谓 语
动名词
动
词
分词
现在分词 过去分词
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词
是动词的特殊形式，在句中可以
2. 非谓语动词：
作除谓语外的所有成分
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
(2)作宾语
1). 常见动词有：
I接w不an定t t式o k做n宾ow语this matter. I don’t expect to meet you here.
likew,adnet,mdaecnidde, ,exhpopeec,ta, gprreoem, ise, begin, determine, chroeofsue,sew,ioshff,enr,efeadil,,pmroamniasege, learn, seem, intend, pr口efe诀r,：fo想rg要et决, m定e同an意, p，re希p望are许,s诺ptar选rett,e择anfdfo, rcdo,nhtainteu等e,
语定语、状语等成份。
To do that sort of thing is foolish。 I want to see you this evening
主语
宾语
All you have to do is to finish it quickly. 表语
动 We found a house to live in.
Not to get there in time is your fault. 注：常用it做形式主语，将to do放在位于
之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
句型2：It’s + n. + to do It’s our duty __ help the poor. It is a great enjoyment __ spend our holiday in the mountains
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 完成式：to have done
二. 动词不定式的句法作用法
动词不定式有副词，形容词和 名词的特征，因此在句中可作 主语、宾语、宾语补足语、表
定语
词
She came here to study English.
不
பைடு நூலகம்
状语
定
I warned the patient not to eat cold water
式
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe．
(作宾补）
❖15.His favourite sport is swimming. ❖16.He is the man swimming in the r(作iv表e语r）
just now.
❖17. Swimm(作in定g语）in Summer ,we can get cool.
(作状语）
动词不定式（The Infinitive）
birthday party.
It is very kind of you to give me some help. ＝You are very kind to give me some help.
It's impolite of you to speak to the teacher like that. ＝you are impolite to speak to the teacher like that.
句型3：It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth （是形容事物的性质的 ） It is + adj + of sb to do sth （是形容人的品质的 ）
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your
10.I went to see yo（作u目.的状语） 11.He went so early as to see （作结果状语） you
❖12.Swimming is his favourite sport(作. 主语）
❖13.He enjoys swimming. (作宾语） ❖14.I found him swimming in the river.
She got off the bus, leaving her handbag on her seat. She got off the bus, but left her handbag on her seat.
主语
1 The teachers sitting there are
定语
连系动词 from other schools.
1. They wanted ____( get ) on the bus, didn’t they? 2. He said he wished ______( be ) a professor. 3. I agreed______ ( go ) there with the doctor.
表语
谓语
2 We saw some teachers sitting there.
宾语
宾语补足语
3 We need to be active in class.
宾语
非谓语动词大都可在句中作主 语、宾语、宾语补足语、表语、
定语、状语等.
❖4.To see you is glad. （作主语） =It’s glad to see you.
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
动词不定式
非
谓 语
动名词
动
词
分词
现在分词 过去分词
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词
是动词的特殊形式，在句中可以
2. 非谓语动词：
作除谓语外的所有成分
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
(2)作宾语
1). 常见动词有：
I接w不an定t t式o k做n宾ow语this matter. I don’t expect to meet you here.
likew,adnet,mdaecnidde, ,exhpopeec,ta, gprreoem, ise, begin, determine, chroeofsue,sew,ioshff,enr,efeadil,,pmroamniasege, learn, seem, intend, pr口efe诀r,：fo想rg要et决, m定e同an意, p，re希p望are许,s诺ptar选rett,e择anfdfo, rcdo,nhtainteu等e,
语定语、状语等成份。
To do that sort of thing is foolish。 I want to see you this evening
主语
宾语
All you have to do is to finish it quickly. 表语
动 We found a house to live in.
Not to get there in time is your fault. 注：常用it做形式主语，将to do放在位于
之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
句型2：It’s + n. + to do It’s our duty __ help the poor. It is a great enjoyment __ spend our holiday in the mountains
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 完成式：to have done
二. 动词不定式的句法作用法
动词不定式有副词，形容词和 名词的特征，因此在句中可作 主语、宾语、宾语补足语、表
定语
词
She came here to study English.
不
பைடு நூலகம்
状语
定
I warned the patient not to eat cold water
式
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe．
(作宾补）
❖15.His favourite sport is swimming. ❖16.He is the man swimming in the r(作iv表e语r）
just now.
❖17. Swimm(作in定g语）in Summer ,we can get cool.
(作状语）
动词不定式（The Infinitive）
birthday party.
It is very kind of you to give me some help. ＝You are very kind to give me some help.
It's impolite of you to speak to the teacher like that. ＝you are impolite to speak to the teacher like that.