初中非谓语动词讲解优秀课件
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初中非谓语动词讲解优秀课件
非谓语动词
Байду номын сангаас中考考点
1．动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补 足语、定语、状语的用法。
2．动名词的用法。 3．现在分词和过去分词的用法。
非谓语动词
考点一 动词不定式
动词不定式的构成： to＋动词原形。它没有人称和数的变 化。
1．作主语：常用it作形式主语，而将真正的主语(动词不定 式)置于句末。
常用句型结构为“It's＋adj./n.＋(for/of sb)＋to do sth”。 如：
To ask the teacher for help is necessary. ＝It is necessary to ask the teacher for help. 向老师寻求帮助是必要的。
非谓语动词
非谓语动词
2．作宾语 常接动名词作宾语的动词或短语有 enjoy, finish, consider (考虑), miss, keep, mind, practice, suggest, be busy, feel like, give up, can't help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in, can't stop, keep…from, look forward to, put off, stop…from, have fun等。如： Have you finished __________ the book? 你读完这本书了吗？reading 3．作表语 The nurse's job is ______________ the patients. 护士的工作是照顾病lo人ok。ing after
语法互动(十一)┃非谓语动词
3．作宾语补足语 (1)后面能接带to的不定式作宾补的动词有 tell，ask， allow，want，help，wish，teach，warn，invite，would like, encourage等。如： The teacher told us ____to__d_o___ Exercise 1. 老师要我们做练习一。 (2)使役动词let, make, have和感官动词see，hear, watch, notice, feel, find等后要用不带to的动词不定式作宾补。但是 ，当上述动词变被动语态时，其后的不定式必须补上to。如 ： We often hear her sing. 我们经常听见她唱歌。 被动语态： She is often heard to sing.
非谓语动词
7. “疑问词＋不定式”结构 动词不定式可以和疑问词what, which, when, where, how 等连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语、宾 语补足语等。如： He doesn't know ___w_h_a_t_t_o_w__e_a_r ___. 他不知道要穿什么。(作宾语) [提醒] 动词不定式的否定结构： not to do sth。
非谓语动词
考点二 动名词
动名词由“动词原形＋ing”构成，其与现在分词同形。 动名词既有动词的性质，也有名词的性质。
1．作主语 Playing computer games too much is bad for your eyes.过 度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。 动名词作主语和动词不定式作主语，在很多情况下可以 通用。
2．作宾语 (1)后接不定式作宾语的动词有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn，remember, forget, would like/love等。如： I hope ___t_o_g_e_t___ there before dark. 我希望天黑以前到那儿。 (2)在think, find, make等动词后通常用it作形式宾语，而 将不定式移至形容词之后，构成“主语＋动词＋it(形式宾语 )＋宾补(形容词/名词)＋不定式”结构。如： I found it difficult to solve the problem. 我发现解决这个问题很难。
非谓语动词
4．作定语 I often go to the _____r_e_a_d_in_g__r_o_o_m_____. 我经常去阅览室。 [提醒] 有些词既可接不定式又可接v.ing形式作宾语，但 表达的意义不同。常见的有： (1)stop to do sth停下来去做另外一件事(不定式作目的状 语) stop doing sth停止做某事(v.ing作宾语) (2)try to do sth 试图(企图)做某事 try doing sth尝试着做某事
非谓语动词
(3)forget to do sth忘记要去做某事(还没做) forget doing sth忘记做过了某事(已做) (4)remember to do sth记着要去做某事(还没做) remember doing sth记得做过了某事(已做) (5)go on to do sth做完一件事后继续做另外一件不同的事 go on doing sth继续做原来所做的同一件事 (6)need doing(某事)需要做(被动含义) need to do 需要去做某事(主动含义)
非谓语动词
4．作状语 常见的状语有目的状语、原因状语、结果状语等。如： Mr Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生 将会去杭州参观西湖。(目的) 5．作定语 动词不定式作定语时，放在被修饰的名词的后面，作后 置定语。如： I don't have a partner to practice English with. 我没有一个一起练习英语的同伴。 6．作表语 Their duty is ______to__lo_o_k__a_ft_e_r___ the animals. 他们的职责是照看动物。
非谓语动词
Байду номын сангаас中考考点
1．动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补 足语、定语、状语的用法。
2．动名词的用法。 3．现在分词和过去分词的用法。
非谓语动词
考点一 动词不定式
动词不定式的构成： to＋动词原形。它没有人称和数的变 化。
1．作主语：常用it作形式主语，而将真正的主语(动词不定 式)置于句末。
常用句型结构为“It's＋adj./n.＋(for/of sb)＋to do sth”。 如：
To ask the teacher for help is necessary. ＝It is necessary to ask the teacher for help. 向老师寻求帮助是必要的。
非谓语动词
非谓语动词
2．作宾语 常接动名词作宾语的动词或短语有 enjoy, finish, consider (考虑), miss, keep, mind, practice, suggest, be busy, feel like, give up, can't help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in, can't stop, keep…from, look forward to, put off, stop…from, have fun等。如： Have you finished __________ the book? 你读完这本书了吗？reading 3．作表语 The nurse's job is ______________ the patients. 护士的工作是照顾病lo人ok。ing after
语法互动(十一)┃非谓语动词
3．作宾语补足语 (1)后面能接带to的不定式作宾补的动词有 tell，ask， allow，want，help，wish，teach，warn，invite，would like, encourage等。如： The teacher told us ____to__d_o___ Exercise 1. 老师要我们做练习一。 (2)使役动词let, make, have和感官动词see，hear, watch, notice, feel, find等后要用不带to的动词不定式作宾补。但是 ，当上述动词变被动语态时，其后的不定式必须补上to。如 ： We often hear her sing. 我们经常听见她唱歌。 被动语态： She is often heard to sing.
非谓语动词
7. “疑问词＋不定式”结构 动词不定式可以和疑问词what, which, when, where, how 等连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语、宾 语补足语等。如： He doesn't know ___w_h_a_t_t_o_w__e_a_r ___. 他不知道要穿什么。(作宾语) [提醒] 动词不定式的否定结构： not to do sth。
非谓语动词
考点二 动名词
动名词由“动词原形＋ing”构成，其与现在分词同形。 动名词既有动词的性质，也有名词的性质。
1．作主语 Playing computer games too much is bad for your eyes.过 度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。 动名词作主语和动词不定式作主语，在很多情况下可以 通用。
2．作宾语 (1)后接不定式作宾语的动词有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn，remember, forget, would like/love等。如： I hope ___t_o_g_e_t___ there before dark. 我希望天黑以前到那儿。 (2)在think, find, make等动词后通常用it作形式宾语，而 将不定式移至形容词之后，构成“主语＋动词＋it(形式宾语 )＋宾补(形容词/名词)＋不定式”结构。如： I found it difficult to solve the problem. 我发现解决这个问题很难。
非谓语动词
4．作定语 I often go to the _____r_e_a_d_in_g__r_o_o_m_____. 我经常去阅览室。 [提醒] 有些词既可接不定式又可接v.ing形式作宾语，但 表达的意义不同。常见的有： (1)stop to do sth停下来去做另外一件事(不定式作目的状 语) stop doing sth停止做某事(v.ing作宾语) (2)try to do sth 试图(企图)做某事 try doing sth尝试着做某事
非谓语动词
(3)forget to do sth忘记要去做某事(还没做) forget doing sth忘记做过了某事(已做) (4)remember to do sth记着要去做某事(还没做) remember doing sth记得做过了某事(已做) (5)go on to do sth做完一件事后继续做另外一件不同的事 go on doing sth继续做原来所做的同一件事 (6)need doing(某事)需要做(被动含义) need to do 需要去做某事(主动含义)
非谓语动词
4．作状语 常见的状语有目的状语、原因状语、结果状语等。如： Mr Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生 将会去杭州参观西湖。(目的) 5．作定语 动词不定式作定语时，放在被修饰的名词的后面，作后 置定语。如： I don't have a partner to practice English with. 我没有一个一起练习英语的同伴。 6．作表语 Their duty is ______to__lo_o_k__a_ft_e_r___ the animals. 他们的职责是照看动物。