看云识天气2

下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念 的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定 义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能 够更加明白、理解。 例句：统筹方法，是一种安排工作进程 的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭 示事物的本质。）

介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了 什么说明方法？ 作诠释 2. 打比方 3. 分类别 4. 列数字 注意：“说明方法”都是三个字。 “修辞方法”都是两个字。
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。 ③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。 ④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 “可能”表推测,不敢肯定。 7、积累两句气象谚语： ① 东虹轰隆西虹雨。 ② 朝霞不出门，晚霞行千里。

事物说明文
本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。
是平实的说明， 还是生动的说明？

生动的说明。
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根据说明文语言的不同特色，表达方式的使 用情况的不同，把说明分为平实说明和生动 说明两种。 生动说明是运用了多种说明方法、修辞 方法的句子。 平实说明，即平易、真实地进行说明， 不使用额外的修辞手法和说明方法。
事物说明文的说明对象是具体事物。通过对 具体事物的形状、构造、性质、特点、用途 等作客观而准确的说明，使读者了解、认识 这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将 抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使 读者知其然知其所以然，明白这个事理“为 什么是这样”是其主要目的。

本文是 事物说明文 还是 事理说明文？
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朗读：
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有 的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片 整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的 像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像 峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天 空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚 才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密 布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂 什么云，就将出现什么样的天气。
天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 这种云叫卷层云。 作诠释、打比方
云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起
来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这 种云叫雨层云。 作诠释
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积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群
峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 作诠释、打比方



列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列 数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用 的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能 用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求 近似。 好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客 观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了 说明文的准确性。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端 宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》 （体现准确性 ）
说明顺序

所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物 或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识 事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的 顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理 解，在说明文等叙述性较强的文体中，说明 顺序更是必不可少的。
阅读第一、二自然段
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它们表示经常如此，但也有例外，并非绝对如此。 删除后就太绝对了。 它们使语言严密、准确。
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阅读３～7自然段
找一找能够体现说明文的语 言准确性的词语。
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补充知识讲座：
关于说明文的有关知识
1、说明文的概念： 以介绍事物为主的文章。 2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。 3、说明文的语言特点：准确。 4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列式。 5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、 作比较、作诠释、分类别、列图表、 摹状貌。（共九种）
Байду номын сангаас
摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以 进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状 貌。 好处：使被说明对象更形象、具体。 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注 视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国 石拱桥》（ 使被说明更具体，更形象。）


⑥它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐 齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实 实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它 们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还 是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 （ 摹状貌）（ 打比方） ⑦还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成 红色，这种云彩叫做霞。（ 作诠释 ） ⑧朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几 天里天气晴朗。（ 分类别 ） 6、写出下面加横线的词的表达作用： ①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。 说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况。
在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七
彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光 圈叫做晕。 作诠释
另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色
的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 作诠释、作比较
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说明文的语言特点：准确 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而 厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 “往往”、“常常” 不可删除，为什么？
1.
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阅读第六、七自然段
这段引用了什么谚语？ 它们起什么作用？
日晕三更雨，月晕午时风。 2. 东虹轰隆西虹雨。 3. 朝霞不出门，晚霞行千里。 作用：使语言简短、通俗、节奏鲜明。
1.
作引用
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巩固深化
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下列句子运用了什么说明方法？
当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，
巩固训练
1、本文属于 事理 说明文。 2、本文的结构方式是： 总分总 式。 3、本文说明的顺序是： 逻辑 顺序。 4、本文运用的说明方法有：分类别、摹状貌、打比方、作诠释、 。 5、指出下面各句所用的说明方法： ①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是 红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ 作诠释 ） ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而 厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ 分类别 ） ③夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧， 作诠释 这就是虹。（ ） ④华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴 雨。（ 分类别 ） ⑤人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷 雨；虹在西方，将有大雨。（ 作诠释 ）
。 。
《看云识天气》训练题
1．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。 ⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ 生动说明 ）
⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ 平实说明 ） ⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧 蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（生动说明 ） 2．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定 的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（Ｃ ） A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。 B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。 C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。 D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
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这一段是平实的说明 还是生动的说明？

生动的说明。
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这一段哪些句子是比喻句？
1.
2.
3. 4. 5. 6.
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中； 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着； 有的像羊群，来来去去； 有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 云就像是天气的“招牌”。
作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引 用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等， 可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说 服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗： 使说明文更具诗情画意 。 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。——《中国石拱桥》 （可以增加文章的说服力 ）




打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以 突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性 的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的 比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明 喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻 则不宜使用。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。—— 《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）


作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性 的解释，这种方法叫作诠释。 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加 明白，更加理解。 例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也 更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设 计的巧妙之处。）



分类别 要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚， 可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同， 把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物 说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分 成几点或几个方面来说明，也属分类别。 好处：条理清晰，一目了然。 例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度， 分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏 等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用 人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使 读者明白屏的种类。）