大营子寄宿制小学2013德育工作总结

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2013学年度德育工作总结根据上级主管部门的工作要求和学校实际工作,我校德育工作以爱国主义教育为中心,以组织各种活动为载体,以学生文明礼仪教育活动为切入点,开拓创新,扎实工作,切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性,继续巩固市级德育特色校创建成果。

一、建立了德育管理体系,健全了德育工作队伍,成立了德育工作领导小组,制订了德育工作计划和实施细则,对学生个体和班级管理实行量化考评,将考评结果作为班主任绩效工资评定的主要依据,增强了德育教育管理的针对性和实效性。

二、积极开展德育活动。

1、三月份开展了学雷锋见行动”活动,在活动中,我们组织了学生深入社区,对街道卫生进行了清理;组织六年二班召开了“劳动最光荣”主题中队会活动,让学生在活动中体会伙房教师工作的辛苦,从而自觉养成良好的就餐习惯,并开展了“学雷锋见行动”图片展;3月11 日,组织学生开展了以“感动、励志、成长”为主题的学习2012年感动中国人物事迹报告会,学生认真聆听了他们的感人事迹,纷纷表示要弘扬社会正能量,做一个对国家、对社会有用的人。

与三小联谊校开展了“心手相牵,爱域无限”捐赠活动,这次活动,三小共为我校爱心超市捐赠衣物500余件,学校救助贫困生45人。

2、四月份联合乡政府开展了“继承先烈遗愿,立志民族复兴”祭扫烈士墓活动,这次活动,县民政局、乡党委政府和全校师生近600人参加,学生在烈士碑前宣誓:沿着先烈足迹,为振兴中华而努力学习。

为了使学生了解“中国梦,我的梦”的伟大意义,四月份,学校开展了“中国梦我的梦”图片展,结合图片,让学生明白了中国梦就是“国家富强、民族振兴、人民幸福”,结合图片展,学生写出了自己的梦想,并教育学生努力学习,为实现梦想而奋斗!
3、五月份,在赤峰市、林西县科技局的大力支持下,我校开展了“科技创造美好生活”科普展活动,本次活动为学生提供了一次与科技亲密接触的机会。

其中在餐厅展出的有笼中鸟、磁力线、窥视无穷、辉光球、会飞的碗……学生们边听讲解,边动手操作,玩玩这件,摸摸那件,兴致勃勃,爱不释手,许多在课堂上学过的科学原理知识在生活中被广泛地运用,直观地展现在眼前。

这些有趣的镜像、奇妙的运动现象和益智游戏,真正让全体同学都能亲身感受科技的魅力、科学的力量。

在教学楼大厅,还有三维立体展板,学生戴上三维眼睛,展板上的大象、老虎、雄鹰栩栩如生,同学们看到这些奇妙的现象,再一次被科学的力量所震撼。

在记者采访中,学生纷纷表示:科技给人类的生活带来了极大的改善,我们一定要爱科学,用科学,长大了,自己也当一个科学家,发明更多更好的高科技产品,为人民服务。

参加此次活动的有市县科技局、科协的领导和我校600名师生,展览活动持续一个上午,活动结束时,管文林校长指出,这次活动集教育性和趣味性于一体,通过学生自己动手动脑,提升了学生对自然科学的兴趣,培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。

2013年5月份,“赤峰爱心公益联会”计划“一对一”的救助我校贫困生,学校深入班级、村委会,了解了我校家庭困难学生的基本情况,建立了贫困生档案,救助活动将在下学期开展。

4、六月份结合艺术节活动,学校开展了表奖“三好学生”、“优秀队员”活动,这次受奖的有8名县级三好学生和优秀班干部,48名校级三好学生和优秀队员,表奖了4名参加全县“复兴中华从我做起”演讲比赛二等奖的学生。

通过表奖。

弘扬了积极向上的良好风气,对于激励学生努力向上起到了很好的作用。

5、七月份开展了“中国梦我的梦”优秀作文展活动。

这些活动的开展,培养了学生良好的道德情操,使学生能够正确树立人生观和价值观。

6、9月份结合教师节,开展了“感恩教师节活动”。

此次活动“知师行、颂师恩”为主题。

全校学生通过召开主题班会、制作“感恩教师节”手抄报、“最美教师______”征文、“感恩教师”绘画展等多种形式,让学生知道教师工作的辛苦,从而感恩教师。

7、10月份开展了“庆祝建国64周末”“童心唱响中国梦”活动。

活动通过“唱响中国梦”手抄报比赛、“巧手绘中国”绘画比赛、“梦想中国”书法比赛、“童心唱响中国梦”诗歌朗诵比赛等多种形式进行。

活动的开展,不仅展示了我校学生的综合素质,更重要是通过这些活动,将学生的自身理想、国家梦想、民族精神紧密的结合在一起,在活动中培养了学生爱党爱国的情感。

进一步坚定了学生实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大的“中国梦”的希望。

在开展“童心唱响中国梦”系列活动中,我们还组织学生开展了“和谐手牵手、博爱心连心”主题教育活动,活动中,学生积极参加到救助学校贫困生行动中;同时六年一班还组织开展了“爱校护校、节能环保”中队会活动,活动通过诗歌朗诵、相声、小品等多种形式,向学生宣传节约环保的重要性和紧迫性,并向全校师生发出“爱笑护校、节能环保”倡议书,号召广大师生积极行动起来,创建绿色校园。

8、11月份,结合“11.9”消防日,组织全体师生开展了“认识火灾,学会逃生”为主题的火场逃生演练活动。

帮助广大师生掌握了火场逃生的基本要领,使他们牢固树立的“安全第一、预防为主”的意识,为保障师生安全起到了积极的推动作用。

2013年11月8日,在中央电视台中央一套黄金时间播出了《最美孝心少年颁奖典礼晚会》,其中那些孩子的故事感人至深,为了让在校学生补上这堂生动的教育课,11月18日——16日,
我校分年级在多媒体教室观看了颁奖晚会。

许多孩子边看边哭,深深的为他们的事迹所感动,为了让最美孝心少年的事迹变成学生自己的实际行动,看完后,我们组织学生当堂谈自己的感受,并在课下由班主任老师组织学生写观后感。

并在全校范围内评选我校的“最美学生”活动。

(此活动已经是第二届最美学生评选)。

这项活动的开展,使学生受到“孝心不能等,爱心不能迟”的感恩教育。

9、12月份按照计划将开展学生综合素质评价活动。

三、强化养成教育。

为了培养学生良好的行为习惯,学校开展了“好习惯伴我行”活动,各班认真学习了《小学生守则》、《日常行为规范》,每日校园小卫士和政教处都要对学生行为、班级卫生等工作进行检查打分,继续开展文明班级评比活动。

四、继续做好关爱工作。

学校在多领域认真落实“德育导师”制,召开了“德育导师经验交流会”,县团委四月份救助1名贫困儿童,三月份林西三小为爱心超市捐赠衣物500件,救助近50名贫困生,林西县林业局干事武景华先后两次就住了我校三胞胎。

5月份,根据教育局要求,我校建立了贫困生救助平台,将贫困生信息进行了录入。

这些救助活动,使这些留守儿童感受到亲情与温暖,为他们的健康成长营造了良好的氛围。

10月份,县红十字会救助书包100个。

五、优化德育教育环境,形成全方位育人的格局:
为了使学生生活的环境就是一部生动的教育教材,学校投资近万元,对学生宿舍、教学楼走廊等进行了布置。

学生宿舍布置本着“把宿舍打造成家园”的主旨思想,把教育性、功能性、艺术性相结合,只做了六块宿舍展板,展板的内容包括:我学弟子规、快乐大家园、争星树、名人导航等,另一面墙设计了故事配画,如《锄禾》、《明日歌》等。

宿舍走廊粘贴了行为习惯歌,宿舍门厅设计了历届毕业生合影墙,宿舍文化折射出学校的办学理念和教育宗旨。

在全县中小学校长拉链检查中,宿舍文化布置得到了参观领导的好评。

六、加强班主任队伍建设,形成良好校风、班风。

为了提高班主任的工作水平,学校组织班主任认真学习《中小学班主任工作规定》,制定班主任工作考核办法,定期对班主任工作进行考核,考核结果作为评选优秀班主任和班主任绩效工资评定的重要依据。

召开了班主任经验交流会,切实抓好文明班级评比工作,促使学校形成了良好的校风、班风。

七:创建了特色班集体:
根据教育局的工作要求,学校主要抓了五年一班特色班集体建设。

特色班集体以“自主管理、互助互爱、共同成长”的原则,成立了“绿色银行”、“梦飞扬图书馆”、“博爱超市”、“金牌调解”、“小天使医院”等小队,各个小队以服务班级学生为主要任务,各担其职,各负其责,使班级日常事务处于事事有人管、时时人在管的良好局面。

特色班集体的创建,为班级工
作提供了宝贵的经验,下个学期,将进一步加强特色班集体的创建工作。

八:加强“三结合”工作:
为了让家长了解、支持学校工作,学校加强了“三结合”工作力度。

3月1日和9月1日开学日,学校都组织各班召开了家长座谈会,班子成员深入班级,从学校上年工作情况、本学期工作打算、收费、伙食住宿等问题依依向家长进行了通报、解释。

为了让学校了解家长的办学意愿,召开家长会当天,学校随即在100名家长中做了调查问卷活动,95%的家长对学校工作没有意见,有的家长对于校车、提高伙食标准、加强艺术教育工作提出了建议。

学校根据家长的提议,改进了部分工作,对于现在无法做到的工作,进行了解释。

为了使家长更多的参与到学校管理工作中来,学校给家长下发了关于做好学生安全工作的《致家长一封信》、正确引导学生成长的《致家长一封信》,学期末向家长通报学校工作、学生学业、下学期收费等事项的《致家长一封信》,每周学校通过校信通,向家长告知放假时间、家庭作业、安全教育等,学校在六一期间,召开了村委会干部座谈会。

家校联系工作的加强,为学校办人民满意教育奠定了基础。

今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全
体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。

树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

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