小蝌蚪找妈妈课本剧
幼儿园情景剧《小蝌蚪找妈妈》
幼儿园情景剧《小蝌蚪找妈妈》幼儿园情景剧《小蝌蚪找妈妈》剧本：角色：小蝌蚪、妈妈蝌蚪、小鱼、小龙虾、奶奶乌龟、青蛙、水草、水母场景：水中池塘剧情：第一幕：（舞台中央是水中池塘，小蝌蚪一个个从水草中游出来）主持人：欢迎大家来到幼儿园小朋友们表演的情景剧《小蝌蚪找妈妈》！让我们一起来看看小蝌蚪们的故事。
（小蝌蚪们欢快地游着）小蝌蚪1：呼啦呼啦，我好开心呀！今天我们一起游进水里，找妈妈。
小蝌蚪2：对啊，为什么妈妈不在我们身边呢？小蝌蚪3：也许妈妈去找食物了吧。
（妈妈蝌蚪游进舞台，小蝌蚪们激动地围上去）妈妈蝌蚪：孩子们，你们在这里等着我做什么？小蝌蚪4：妈妈！我们在找你呢，你在哪里去了？妈妈蝌蚪：哦，原来是你们找我啊。
对不起，妈妈去找食物时迷路了。
（小蝌蚪们松了口气，妈妈蝌蚪开始教育他们）妈妈蝌蚪：孩子们，进水之前要听妈妈的指挥，不要随便乱游。
小蝌蚪2：可是妈妈，我们都好想出去玩呀。
妈妈蝌蚪：妈妈知道你们想玩，但是出去玩也要有规矩，不准擅自离开我们这个池塘。
小蝌蚪3：那我们怎么才能找到新鲜的食物呢？妈妈蝌蚪：我们可以在这个池塘里寻找食物，或者等我带你们去附近的水草地找。
记住，安全第一。
第二幕：（舞台背景转为水草地）小鱼：（从水草中游出）小蝌蚪们，欢迎你们来到水草地！这里有许多好吃的水草和小虫子。
小蝌蚪1：真的吗？我们好饿，能吃到新鲜的食物了。
小龙虾：小蝌蚪们，别乱吃哦！有些水草是有毒的。
小蝌蚪3：谢谢你提醒，小龙虾。
我们要小心选择食物。
奶奶乌龟：小朋友们，我是奶奶乌龟。
我听说你们在找食物，我可以带领你们去一个更多食物的地方。
小蝌蚪4：谢谢你，奶奶乌龟！我们会跟着您。
第三幕：（舞台背景转为湖边）青蛙：欢迎来到湖边，小蝌蚪们！这里有更多丰富多样的食物。
小蝌蚪2：太好了，我们可以吃个够。
青蛙：不过，记住，安全第一。
湖边比池塘更宽广，危险也更多。
一定要听从大人的指挥。
小蝌蚪3：我们会注意的，谢谢你的提醒。
水草：（从舞台边上站出来）小蝌蚪们，我是水草。
课本剧《小蝌蚪找妈妈》剧本
课本剧《小蝌蚪找妈妈》剧本关键信息项：1、剧本名称：《小蝌蚪找妈妈》2、剧本版权归属：＿___________________3、剧本使用范围：＿___________________4、剧本演出授权期限：＿___________________5、剧本改编许可：＿___________________6、剧本演出费用：＿___________________7、剧本演出场地：＿___________________8、剧本演出时间：＿___________________11 剧本背景本剧本《小蝌蚪找妈妈》改编自经典的童话故事，旨在通过生动有趣的表演，向观众传递亲情、成长和探索的主题。
111 故事简介一群小蝌蚪在池塘里出生后，因为不知道自己的妈妈是谁，于是踏上了寻找妈妈的旅程。
它们在途中遇到了各种动物，通过对这些动物特征的观察和询问，逐渐接近真相，最终找到了自己的妈妈。
12 角色设定121 小蝌蚪（一群）天真、好奇、勇敢，一心想要找到妈妈。
122 鸭妈妈和蔼可亲，为小蝌蚪提供了寻找妈妈的线索。
123 大鱼友善，告诉小蝌蚪妈妈的特征。
124 乌龟耐心，帮助小蝌蚪辨别妈妈。
125 青蛙妈妈温柔、慈爱，一直在等待小蝌蚪们的归来。
13 剧本场景131 池塘小蝌蚪们出生的地方，水草丰茂，环境优美。
132 河流小蝌蚪们寻找妈妈的途径之地，水流较急。
133 岸边有大石头和草地，是小蝌蚪们与其他动物交流的地方。
14 剧本情节141 第一幕：出生与疑惑时间：春天的早晨地点：池塘一群小蝌蚪在池塘里游来游去，它们不知道自己的妈妈在哪里，感到十分困惑。
142 第二幕：询问鸭妈妈时间：上午地点：池塘边小蝌蚪们看到鸭妈妈带着小鸭子们在游泳，连忙游过去询问鸭妈妈是否是它们的妈妈。
鸭妈妈告诉它们，自己的孩子有扁扁的嘴巴，而小蝌蚪们的妈妈有大大的眼睛。
143 第三幕：遇见大鱼时间：中午地点：河流中小蝌蚪们继续前行，遇到了大鱼。
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本第一幕小蝌蚪找妈妈时间：春天里的一天地点：池塘里人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
池塘里的小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！背景：所有的小动物一起载歌载舞。
（音乐《春天在哪里》。
）旁白：（小动物们跟着旁白，做动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，脖子长；小鱼宝宝游游游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，走起路来慢吞吞；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（全体小动物下）旁白：春天可真美啊，小动物们快乐的生活在一起。
瞧！一群小鸭子和妈妈一起摇摇摆摆的游了过来。
（音乐《母鸭带小鸭》）鸭妈妈：（划呀划呀）孩子们，春天到了，来，跟妈妈去学游泳吧。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们鱼贯而上，鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里快乐的游泳。
这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？小蝌蚪3：对呀，我们的妈妈呢？小蝌蚪4：哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我，我们的妈妈是什么样的呀？鸭妈妈：可爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们到那边去找找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
伙伴们，让我们一起来捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。
这时，小蝌蚪们游过来。
）旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，于是当他们看到鱼妈妈时可高兴啦。
情景剧：小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈小蝌蚪：1春天来了，池塘里的冰融化了，伙伴们，咱们一块出去玩吧！2好呀好呀、我们比比看谁游得快。
3哎不想玩了，（小鸭出来）鸭阿姨都在教小宝宝游泳了，我也想妈妈了。
齐：我们的妈妈在哪里呢？它长什么样子呢/1我们去问问吧。
2.3好呀。
1阿姨阿姨，您见过我们的妈妈吗?我们找不到妈妈了。
小鸭：哦，是小蝌蚪呀，别着急，我见过你们的妈妈1请你赶快告诉我们，我们的妈妈长什么样子呀。
小鸭：你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，孩子们，快去找吧。
齐：谢谢您阿姨，再见。
齐：妈妈妈妈鱼：小蝌蚪，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈呀。
1可是您头上有两只眼睛和我们的妈妈一样啊。
鱼：虽然，我头上也有两只大眼睛，可是你们的妈妈是白肚皮呀，孩子们你们到前面去找吧。
齐：谢谢您，鱼妈妈再见。
齐：妈妈、妈妈海豚：孩子我不是你们的妈妈，我是小海豚的妈妈呀，2可是鱼妈妈说，我们的妈妈是白肚皮海豚：你们的妈妈有四条腿，你们到前面去找吧，齐; 谢谢您，海豚妈妈齐：妈妈妈妈好妈妈乌龟：乖孩子，我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈呀，宽嘴巴，穿着绿衣服，唱起歌来呱呱，你们到前面去找吧。
齐：谢谢您，乌龟妈妈（看见青蛙问）您见过我们的妈妈了吗？它头顶上有两只眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来呱呱青蛙：傻孩子，我就是你们的妈妈呀。
2奇怪奇怪、我们的样子为什么和你不一样呢。
青蛙：呵呵，傻孩子，你们还小呢，过几天你们会长出两条后退来，在过几天你们就会长出两天前腿来，等四条腿长齐了，穿上绿衣服，你们就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈一起到岸上捉虫吃了。
齐：啊啊啊（高兴）我们找到妈妈了，我们找到妈妈了妈妈妈妈好妈妈好妈妈快到我们这来呀，快到我们这来呀（做游戏）找妈妈。
《小蝌蚪找妈妈》剧本
【环境】荷塘里清风拂过，荷叶上下浮动，荷花随风起舞。
一群小蝌蚪出场（边扭动身子）：①我们是一群快活的小蝌蚪，我们有大大的脑袋，黑灰色的身子，还有长长的尾巴。
我们要去找妈妈！（绕场游2圈）②找了几天，我们长出了2条后腿。
鲤鱼阿姨带着一群小鲤鱼出场：孩子们，你们瞧，这里有很多小虾，我来教你们捕食吧！小鲤鱼：好啊好啊！（鲤鱼们尽情享受美食）小蝌蚪1迎上去：鲤鱼阿姨，您知道我们的妈妈在哪里吗？鲤鱼：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！小蝌蚪们：谢谢鲤鱼阿姨！鲤鱼：不用谢，再见！小蝌蚪们：再见！（绕场游2圈）小蝌蚪们：找了几天，我们长出了2条前腿。
（一只乌龟摆动着四条腿在水里游）小蝌蚪们追上去：妈妈，妈妈！乌龟（笑着）：我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！小蝌蚪们：谢谢乌龟婆婆！乌龟：不用谢，再见！小蝌蚪们：再见！（绕场游2圈）小蝌蚪们：又过了几天，我们的尾巴变短了。
（一只大青蛙蹲在荷叶上）青蛙：呱！呱！呱！小蝌蚪们游过去：妈妈，妈妈！青蛙：好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！（小蝌蚪们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上，围在妈妈身边。
）青蛙：孩子们，你们回过神看看，你们的尾巴到哪里去了？小蝌蚪们（回头看）：咦，我们的尾巴不见啦！小蝌蚪1：我们长得和妈妈一样啦！小蝌蚪2：我们和妈妈一样，都披着碧绿的衣裳。
小蝌蚪3：我们和妈妈一样，都露着雪白的肚皮。
小蝌蚪4：我们和妈妈一样，都鼓着两只大眼睛。
小蝌蚪们：我们终于长成青蛙啦！青蛙：好孩子，祝贺你们成功长成青蛙啦，妈妈带你们去捉害虫吧！小蝌蚪们：好呀好呀！全体：小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！。
幼儿园儿童剧《小蝌蚪找妈妈》表演美篇
幼儿园儿童剧《小蝌蚪找妈妈》表演美篇导言《小蝌蚪找妈妈》是一部经典的幼儿园儿童剧，故事情节温馨而朴实，充满了亲情与友情的温暖，引导孩子们正确认识亲情、友情以及勇敢与坚持。
通过表演这部剧，我们希望能够培养孩子们的表演能力、合作精神和情感交流能力，为他们的成长发展提供更多的机会和挑战。
下面，就让我们一起来演绎一场精彩的《小蝌蚪找妈妈》吧！剧本梗概剧本将《小蝌蚪找妈妈》的故事情节进行了简化，突出了亲情和友情的主题。
以下是剧本的大致梗概：第一幕在一个小溪边，小蝌蚪幸福地和妈妈生活在一起。
小蝌蚪非常喜欢和妈妈一起游泳和玩耍。
可是有一天，小蝌蚪和妈妈走散了。
小蝌蚪害怕地在溪边呼喊着妈妈的名字，但没有得到回应。
第二幕小蝌蚪遇见了一只小青蛙，小青蛙好心地问道：“你为什么哭泣？需要帮助吗？”小蝌蚪告诉小青蛙自己找不到妈妈了，而小青蛙主动提出帮助小蝌蚪找妈妈。
第三幕小蝌蚪和小青蛙来到了一个湖边，看到了很多其他的动物，他们向附近的动物们打听有关妈妈的消息。
可是其他动物们都无法帮助他们，只是给了一些安慰的话语。
第四幕小蝌蚪和小青蛙开始感到无助和绝望。
就在这个时候，一只飞鸟飞过来对他们说，他知道妈妈去了哪里，带领他们一起寻找。
第五幕小蝌蚪和小青蛙终于到达了一个池塘，池塘中有很多蝌蚪。
小蝌蚪高兴地发现了妈妈，他们充满了幸福和喜悦。
小蝌蚪向小青蛙表达了感谢，小青蛙则表示自己很高兴能够帮助到小蝌蚪。
结束语这个剧本通过小蝌蚪寻找妈妈的故事，向孩子们传达了亲情的可贵和友情的重要性。
它不仅展示了孩子们的勇气和坚持，也强调了帮助与团结的力量。
希望通过这场表演，能够唤起孩子们对父母关爱的感激之情，同时也培养他们在互助与合作中成长的能力。
表演细节为了使表演更加生动，我们在剧本的基础上增加了一些细节，例如舞蹈、道具、服装等。
以下是具体的要求和安排：服装要求1.小蝌蚪和妈妈的服装以蓝色为主色调，使得他们与其他动物在视觉上的差异明显。
2.小青蛙的服装以绿色为主色调，通过身上的图案来突出他的形象。
六一表演剧本小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈徐科林：“在这美丽的春天里，池塘里的冰融化了，可是，小池塘发生了一件小事情。
”青蛙妈妈跳着出场。
青蛙（王家豪）：“我青蛙妈妈，在洞里过了一个冬天，也该醒啦。
我要到外面去生我的小宝宝了。
”小蝌蚪游到舞台中心，出场。
青蛙（王家豪）：“我可爱的小宝宝们，我爱你们，你们快快长大吧！”说完青蛙走到舞台边去了。
鸭妈妈（陈予宁）出来，两只小鸭（何秋怡、梁雯均）跟着。
游到舞台中心。
小蝌蚪1（陈嘉添）：“大家快来看，小鸭子和鸭妈妈在一起多好啊！我们的妈妈呢？”蝌蚪齐说：“是啊，我们的妈妈在哪里呢？”蝌蚪1（陈嘉添）：“鸭妈妈，您好！您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们她在哪里。
”鸭妈妈（陈予宁：“看见过，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们自己去找吧。
”蝌蚪齐说：“谢谢您，鸭妈妈。
”鸭妈妈和小鸭子游走了。
蝌蚪围成圈，慢慢地转两圈。
金鱼妈妈（李丽芳）出场，说：“春天真好，春天真好啊！”蝌蚪2（徐科林）：“大家快看啊，那位阿姨头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，一定是我们的妈妈。
”蝌蚪齐说：“是啊！妈妈，妈妈。
”金鱼阿姨（李丽芳）：不好啦！我可不是你们的妈妈，我是小金鱼的妈妈。
你们的妈妈有四条腿。
好孩子！你们到那边去找吧！蝌蚪齐说：谢谢您！金鱼妈妈。
蝌蚪又围成圈转，慢慢地转两圈。
螃蟹（陈何珍）出场，蝌蚪齐说：“妈妈，妈妈。
”螃蟹（陈何珍）：“哈哈哈！我可不是你们的妈妈，我是大螃蟹。
你们的妈妈有四条腿哦！你看我有几条腿呀？”蝌蚪齐数：“1、2、3、4、5、6、7、8。
对不起，我们认错了。
”螃蟹（陈何珍）下场，乌龟（龚清）同时上场。
蝌蚪齐数：“1、2、3、4。
哦，四条腿呀！这回可找到妈妈了。
妈妈，妈妈！”乌龟妈妈说：“你们找错啦，你们的妈妈白肚皮，披着绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，走起路来蹦一下。
好孩子，你们去找吧！”蝌蚪齐说：“谢谢您，乌龟妈妈！”蝌蚪围成圈，边转边唱：妈妈在哪里呀，妈妈在哪里？青蛙妈妈走出来，蝌蚪齐说：“咦？请问，你看见过我们的妈妈吗？”蝌蚪3：“她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，白肚皮，绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，走起路来蹦一下。
幼儿园情景剧案例：《小蝌蚪找妈妈》
幼儿园情景剧案例：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈是一部经典的儿童文学作品，也是一个非常适合幼儿园情景剧的故事。
下面我们来看一下如何将这个故事改编成一个适合幼儿园演出的情景剧。
一、角色介绍本情景剧一共有6个角色：1. 小蝌蚪：一个年幼的蝌蚪，因为和其他蝌蚪长得不一样，所以被遗弃了。
2. 小鱼儿：一只友善的小鱼儿，帮助小蝌蚪寻找妈妈。
3. 母蝌蚪：小蝌蚪失散的母亲。
4. 小蝌蚪的朋友们：其他蝌蚪，他们不愿意和小蝌蚪玩耍，因为他们长得不一样。
5. 大鱼：一只喜欢吃小蝌蚪的大鱼。
6. 小鸟：一只飞过的小鸟，告诉小鱼儿小蝌蚪的下落。
二、情节介绍1. 小蝌蚪失散情景：小蝌蚪一个人游泳，其他蝌蚪都离开了他。
小蝌蚪感到孤独和害怕。
2. 小鱼儿出现情景：小鱼儿看到了小蝌蚪的孤独，上前搭讪。
小蝌蚪开心地和小鱼儿玩耍。
3. 小蝌蚪找妈妈情景：小蝌蚪告诉小鱼儿他找不到妈妈了，小鱼儿决定帮助他。
他们一起游到河的上游，寻找小蝌蚪的妈妈。
4. 母蝌蚪出现情景：小鱼儿和小蝌蚪找到了小蝌蚪的妈妈。
母蝌蚪告诉小蝌蚪，因为他和其他蝌蚪长得不一样，所以被误认为是其他蝌蚪的孩子，被带走了。
5. 小蝌蚪的朋友们不理他情景：小蝌蚪回到了他的朋友们中间，但是他们不再和他玩耍，因为他们认为小蝌蚪已经不是他们的朋友了。
6. 大鱼出现情景：小蝌蚪游到了大鱼的领地，大鱼想吃掉他。
7. 小鱼儿救小蝌蚪情景：小鱼儿出现，赶走了大鱼，救了小蝌蚪。
8. 小鸟告诉小鱼儿小蝌蚪的下落情景：小鸟飞过，告诉小鱼儿小蝌蚪被误认为是其他蝌蚪的孩子，被带走了。
9. 小蝌蚪找到了自己的妈妈情景：小鱼儿带着小蝌蚪找到了他的真正的妈妈。
三、剧本小蝌蚪：（独白）我好孤独啊，其他蝌蚪都不和我玩耍，因为我和他们长得不一样。
小鱼儿：（走过来）你好啊，为什么一个人游泳啊？小蝌蚪：（高兴）你愿意和我玩耍吗？小鱼儿：（高兴）当然啊，我们一起玩吧。
小蝌蚪：（伤心）我找不到我妈妈了。
小鱼儿：（关心）别担心，我帮你找。
《小蝌蚪找妈妈》剧本
《小蝌蚪找妈妈》剧本暖和的春天来了。
池塘里的冰融化了。
青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。
她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
春风轻轻地吹过，太阳光照着。
池塘里的水越来越暖和了。
青蛙妈妈下的卵渐渐地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。
小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。
小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈答复说：“看见过。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们自己去找吧。
”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高快乐兴地向前游去。
一条大鱼游过来了。
小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。
我是小鱼的妈妈。
你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。
”1 / 3“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大乌龟游过来了。
小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
我是小乌龟的妈妈。
你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。
”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。
小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，快乐地想：这回可真的找到妈妈了。
追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。
我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。
你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。
”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各’的………”青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇异！奇异！我们的样子为什么跟您不一样呢？”青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。
小蝌蚪找妈妈剧本
《小蝌蚪找妈妈》剧本第一幕：旁白：暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈睡了一个冬天也醒来了。
（《小青蛙》音乐响起，青蛙妈妈跟小青蛙出场）青蛙妈妈：我是青蛙妈妈，我要生宝宝了！！（《森林狂想曲》音乐响起）旁白：春风轻轻地吹过，青蛙妈妈下的卵很快都活动起来了，变成了一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，它们在水里游来游去非常快乐。
蝌蚪（众）：我们是一群快乐的小蝌蚪。
第二幕：旁白：有一天，鸭妈妈带着它的孩子来池塘里来游水。
（《小鸭子》音乐响起，鸭子出场）蝌蚪甲：快瞧，快瞧，鸭妈妈带着鸭宝宝多快乐呀，我们的妈妈呢？蝌蚪乙：鸭妈妈，鸭妈妈，你们见过我们的妈妈吗？鸭宝宝：没见过，没见过，这是我的妈妈。
蝌蚪丙：请您告诉我们，我们的妈妈长什么样子的呢？鸭妈妈：你们的妈妈有两颗大眼睛，嘴巴宽又大。
蝌蚪丁：谢谢你，鸭妈妈。
第三幕：（《三条鱼》音乐响起）旁白：有一天，鲤鱼妈妈带着小鲤鱼到池塘里来玩耍。
（鲤鱼出场）蝌蚪乙：快瞧，快瞧，它有两只大大的眼睛。
蝌蚪丁：嘴巴宽又大。
小鲤鱼：不对，不对，这是我的妈妈，我的妈妈有金色的鱼鳞，你们没有！！鲤鱼妈妈：对啊，对啊，我不是你们的妈妈，我是小金鱼的妈妈，你们妈妈在前面啊，快去找吧！！蝌蚪（众）：谢谢鲤鱼妈妈。
第四幕：旁白：一天晚上，一条水蛇经过荷叶下，不小心惊动了睡觉的小蝌蚪。
（《命运交响曲》音乐响起，水蛇出场）蝌蚪丁：咦，它也是黑色的，你是我们的妈妈吗？水蛇：让开！让开！我才不是你们的妈妈，你们的妈妈丑死了，你们看我有削长的身体，走起路来一扭一扭的，走开，走开，呵呵呵。
（边走边把蝌蚪推开，蝌蚪丁哭了）蝌蚪（众）：走吧妹妹，说不定妈妈就在前面呢！第五幕：旁白：小蝌蚪游啊游，过了几天，小蝌蚪们长出了两天后腿。
一天下午，一只乌龟带着它的小乌龟在池塘的水草泥里打滚，玩得可开心了。
（《作战开始》音乐响起，乌龟出场）蝌蚪乙：快瞧，快瞧。
白白的肚皮四条腿，肯定是我们的妈妈。
妈妈，妈妈。
小乌龟：不对，不对。
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预计演示时长
本次演示内容Biblioteka 要《小蝌蚪找妈妈》剧本20分钟
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一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1311字符
总页数
28个
2个
26个
x页
目录
01 一、学习汇报
02 二、朗读感悟
一、学习汇报
1.我会认： 认读上节课 学习的生字。
2.我会读： 正确地朗读 课文。
（2）朗读交流（先 小组内交流，再指名
交流...
（3）汇报朗读情况， 教师相机指导。
（4）小组合作：练 习分角色朗读课文。
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
关，接着...
（1）将描写青蛙 和小蝌蚪外形特点
的词句混...
（3）练习有感情 地朗读描写小蝌蚪
和青蛙外...
（1）、请替换 1
自己的演示内 容
（2）、请替换 2
自己的演示内 容
3 （3）、请替换
自己的演示内 容
4 （4）、请替换
自己的演示内 容
5 （5）、请替换
自己的演示内 容
（1）学生自由练习 有感情地朗读课文。
感谢观看
二、朗读感悟
01
1.读课文， 了解蝌蚪和 青蛙的外形 特点。
02
2.看动画， 给动画配音， 了解小蝌蚪 怎样找...
03
3.练习有感 情地朗读课 文。
04
4.小组学习 活动――我 会摆。
一次难忘的课本剧表演作文《小蝌蚪找妈妈》
一次难忘的课本剧表演作文《小蝌蚪找妈妈》
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
漫步在记忆的长廊，昔日一幕幕在脑海中回放。
那一次难忘的课本剧表演《小蝌蚪找妈妈》，宛若一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的青春画卷中。
感官之眸（视觉）：舞台灯光汇聚，六只小蝌蚪身着翠绿的戏服，在舞台上追逐嬉戏。
他们的表演活灵活现，仿佛一个个活泼可爱的小精灵。
感官之耳（听觉）：清脆的蛙鸣声响起，六只小蝌蚪用稚嫩的嗓音唱起了那首传唱不断的歌曲：“小蝌蚪找妈妈，找妈妈，找妈妈……”歌声轻灵悦耳，仿佛天籁之音，久久回荡在我的耳畔。
感官之灵（嗅觉）：后台传来淡淡的化妆品气味，与舞台上的清新水汽交织在一起，营造出一种独特的氛围。
那气味既熟悉又令人着迷，让我不禁想起童年时在雨后小溪中嬉戏的情景。
感官之触（触觉）：小蝌蚪的头饰上佩戴着一颗颗小珠子，摸上去冰冰凉凉。
当我与他们互动时，他们软糯的触感让我恍惚间觉得自己也变成了舞台上的一员。
感官之脑（大脑）：那一刻，我仿佛身临其境，与小蝌蚪一同经历了一场奇妙的冒险。
他们的执着、勇气与孝心深深地打动了我，让我明白勇于追寻、坚持不懈的重要性。
那场课本剧表演已经过去多年，但它留给我的记忆却从未褪色。
它教会我五感交融的魅力，激发了我的想象力与创造力。
更重要的是，它让我明白，在人生的舞台上，我们每个人都有着属于自己的“小蝌蚪”要寻找。
【精品剧本】一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本（精编）===已排版，本文可直接下载打印学习===第一幕小蝌蚪找妈妈时间：春天里的一天地点：池塘里人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
池塘里的小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！背景：所有的小动物一起载歌载舞。
（音乐《春天在哪里》。
）旁白：（小动物们跟着旁白，做动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，脖子长；小鱼宝宝游游游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，走起路来慢吞吞；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（全体小动物下）旁白：春天可真美啊，小动物们快乐的生活在一起。
瞧！一群小鸭子和妈妈一起摇摇摆摆的游了过来。
（音乐《母鸭带小鸭》）鸭妈妈：（划呀划呀）孩子们，春天到了，来，跟妈妈去学游泳吧。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们鱼贯而上，鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里快乐的游泳。
这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？小蝌蚪3：对呀，我们的妈妈呢？小蝌蚪4：哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我，我们的妈妈是什么样的呀？鸭妈妈：可爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们到那边去找找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
伙伴们，让我们一起来捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。
这时，小蝌蚪们游过来。
）旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，于是当他们看到鱼妈妈时可高兴啦。
《小蝌蚪找妈妈》剧本
《小蝌蚪找妈妈》剧本《小蝌蚪找妈妈》剧本暖和的春天来了。
池塘里的冰融化了。
青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。
她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
春风轻轻地吹过，太阳光照着。
池塘里的水越来越暖和了。
青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。
小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。
小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈回答说：“看见过。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们自己去找吧。
”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
一条大鱼游过来了。
小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。
我是小鱼的妈妈。
你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。
”“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大乌龟游过来了。
小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
我是小乌龟的妈妈。
你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。
”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。
小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。
追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。
我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。
你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。
”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各’的………”青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。
小蝌蚪找妈妈剧本
我学会了画画的作文450字•相关推荐我学会了画画的作文450字（通用72篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我学会了画画的作文450字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我学会了画画的作文450字篇1不知道为什么，我很小就喜欢画画。
在地上画，在纸上画，在墙上画，更多的还是在心里画。
五岁多的时候，我便拿着画笔在地板装着大画家的样子，有模有样的画着我的“大作”。
回回都是大画一通，留下一些难以除去的痕迹。
虽然妈妈一而再，再而三的告诫我不能在地板上“创作”，但我仍然舍不得离开。
又长大了一些，爸爸妈妈有时候会带我去看画展。
虽说只是去看画展，但我每回可都是兴味盎然。
在那一幅幅画中，我仿佛一只自由自在的小鸟，展开翅膀，在蔚蓝的天空下尽情地飞翔。
每一回我都赖在那儿不回家，直到妈妈说再不听话就不带我来了，我才甘拜下风，极不情愿的跟妈妈回家。
十岁时，我踏上了素描这一条路，那一条条舞蹈的线条，那些起伏的明暗，从此在我的生活里扎下了根。
虽然每周只有两个小时的学习，但我的素描水平竟飞速提升，我画得越来越入迷。
素描，从此就成了我灵魂的一部分，永远也分不开的一部分。
画画。
让我感到愉快，让我的生活更充实，让我体会到了无穷的乐趣。
我学会了画画的作文450字篇2在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画，我学会了画画。
学会了这个本领，我是多麽高兴啊！首先，老师给了我一些画画的用具，让我调一些需要用的颜色，然后，老师让我在一旁认真地看她画，并叮嘱我一定要有笔力的轻重变化。
当老师画完时，一幅栩栩如生的图画展现在我眼前。
我心里不由得佩服起老师来。
我战战兢兢地拿起毛笔，模仿着老师的样子，认认真真地画起来，我先画里一个红红的樱桃，虽然老师只用了两笔就完成了一个红润润的樱桃，而我却用了好多笔才画了一个“五色”的怪模怪样的樱桃。
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小蝌蚪找妈妈课本剧
（独白）暖暖的春天来了，池塘里的冰也融化了，柳树也长出嫩嫩的绿芽，青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。
他从泥洞里爬出来，噗通一声跳进水里，她在水草里生下了许多黑黑的，圆圆的卵，春风轻轻吹过，太阳暖暖照过，池塘里的水也越来越暖，青蛙妈妈生下的卵慢慢动起来，变成一群大脑袋，细尾巴的小蝌蚪，在池塘里游来游去，快乐的唱着歌。
小蝌蚪（陈新锐王俊玉徐睿陈延清张正海张克鑫）
我们是快乐的小蝌蚪，一天到晚游啊游，喜欢快乐的生活，从来没有忧愁。
（陈新锐）那是谁呀？
（徐睿）那是鸭妈妈呀，他领着他的孩子们再找食物呢。
（陈延清）我也要找妈妈，我也小妈妈了。
（陈新锐）
（陈新锐）我们去问问鸭妈妈，我们的妈妈在哪里。
放音乐（）
鸭妈妈（周雅婷）孩子（王轩宇陈炯凡侯顺萍）
（周雅婷）孩子们不要着急，你们的妈妈宽嘴巴，白肚皮，你们到前面找找吧。
（独白）小蝌蚪游啊游，游来了鲤鱼妈妈。
（小蝌蚪们）大声喊妈妈，妈妈。
鲤鱼妈妈（杜月）鲤鱼孩子（徐倩玲）
我不是你们的妈妈，你们的妈妈四条腿，身穿绿衣服，唱起歌来呱呱，你们到前面找找吧。
小蝌蚪游啊游，游来了鲤鱼妈妈。
看到荷叶上蹲着一只船绿衣服的青蛙喊道，妈妈，妈妈。
青蛙妈妈（）青蛙孩子（）
孩子们你们已经长大了，妈妈教你们捉害虫。
我们是快乐的小青蛙，呱呱呱。
呱呱呱，天天来吧害虫抓，什么都不怕，要做快乐的小青蛙，唱起歌来呱呱呱。
音乐。