综合实践活动五年级下——食物王国探秘演示课件

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五年级下册综合实践活动课件-早餐的学问全国通用共11张PPT

五年级下册综合实践活动课件-早餐的学问全国通用共11张PPT

请设计一份一周早餐食谱。


米汤
饼 油

酒圆



炖 水

头 包






















热 干






面 条稀 饭面 包来自红水薯

火 腿 肠
评一评谁是小小营养师?
每个小组推选出最科学合理的早餐 单上台推介,各小组相互点评。
活动延伸
通过学习,我们成功制定了自己的 营养早餐计划,了解了各种食品的营 养价值。请大家以自己的方式向亲戚、 朋友推广自己的“营养早餐计划”。
一、提出问题——看课题你想研究什么?
•不吃早餐的

•吃早餐的


吃早餐?
一、提出问题——思维训练营
1.吃早餐的作用?
•补充水分 •补充能量
2.怎样吃早餐?(时间、质量、食物搭配)
•时间:7点到8点(人的食欲最旺盛)。 •早餐要吃好,午餐要吃饱 ,晚餐要吃少。
•科学合理搭配。
二、动手实践,联想应用
一年摄入4L油 一年36000千卡热量
增重 12斤
食物金字塔
油脂类25克
奶制品豆制品150克
鱼虾肉蛋类125-200克
蔬菜类400-500克
水果类100-200克
粮食类300-500克
完美早餐巧搭配
主 食 馒头、稀饭、面条等碳水化合物 蛋 白 质 坚果、豆类、鱼类、家禽和鸡蛋 补钙食品 牛奶、奶制品、豆制品 维 生 素 蔬菜、水果

2024版五年级综合实践活动课件

2024版五年级综合实践活动课件
23
教师的观察与评价
学生们在活动中表现出了积极的 态度和较高的兴趣,参与度很高。
通过活动,学生们不仅学习了新 知识,还锻炼了动手能力和团队
合作精神。
2024/1/26
在活动过程中,学生们能够积极 思考、主动发言,展现出了良好 的思维能力和表达能力。
需要注意的是,在活动过程中部 分学生存在注意力不集中、纪律 性不强等问题,需要在今后的活 动中加以改进。
2024/1/26
情感态度与价值观目标
学生应培养对实践活动的兴趣和热情, 养成积极探索、勇于创新的精神,树 立正确的价值观和世界观。
期望成果
学生能够独立完成一项综合实践活动, 提交一份完整的活动报告,并在课堂 上进行展示和交流。
6
活动主题与内容
02
2024/1/26
7
探究自然:观察、实验与记录
01
五年级综合实践活动课 件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 活动主题与内容 • 活动实施与步骤 • 学生作品展示 • 活动反思与总结
2
课程介绍与目标
01
2024/1/26
3
综合实践活动课程的目的
2024/1/26
培养学生的实践能力和创新精神
01
通过实践活动,让学生亲身参与、动手实践,培养其实践能力
和创新精神。
促进学生全面发展
02
通过多样化的实践活动,让学生在知识、技能、情感、态度和
价值观等方面得到全面发展。
增强学生的社会责任感
03
引导学生关注社会热点问题,培养其社会责任感和公民意识。
4
五年级学生的特点与需求
认知特点

小学五年级下册综合实践活动.学做简单的家常餐 (11张)ppt

小学五年级下册综合实践活动.学做简单的家常餐  (11张)ppt

一般的调味料有: 生姜、大蒜、小葱、花椒面、
辣椒面(辣椒果)、酱油、醋、 盐 、味精 、鸡精 、香香油、 白糖、料酒、食用油、淀粉。
我会选菜
我会选菜
我想要制作的菜肴或主食
餐名 材料 调料
制作 方法
同学们
•来学校和回家的路上要注意安全
同学们
•来学校和回家的路上要注意安全
学做简单的家常餐
番茄炒虾仁
凉拌木耳


清蒸鲈鱼

手撕包菜
鱼头豆腐汤
茄汁牛肉面
酸 甜意刀具碰伤或热锅烫伤。 三、是注意使用炉灶的安全。
1、控制好火候与时间。 2、选择好食物与作料。
1、软、嫩、脆的原料多用旺火 速成。
2、老、硬、韧的原料多用小火 长时间烹调。

五年级综合实践饮食与健康 ppt课件

五年级综合实践饮食与健康 ppt课件
五年级综合实践饮食与健康
五年级综合实践饮食 与健康
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健 康
民以食为天,饮食是人 类赖以生存首要物质条 件。(说一说你平时喜 欢吃哪些食物,不喜欢 吃哪些食物)
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健康
你是怎样安排一日三餐的呢 ?根据自己的实际情况,制 定一份科学、合理的饮食计 划。

童 一忌“零食” 五忌“咸食”
吃 二忌“偏食” 六忌“快食” 饭 十 三忌“蹲食” 七忌“甜食”
个 四忌“暴食” 八忌“看食”

九忌“走食”
十忌“笑食”
1、常吃零食,能破 坏胃肠道消化活动的规律, 容易引起消化不良。
2、偏食容易造成 营养不良,影响少年 智力发育。
3、蹲着吃饭,腹 部受挤压,胃肠不能 正常蠕动,会影响食 物消化吸收。
4、 少年消化器官 发育不十分健全,经 常吃得过饱,消化液 的分泌就供不应求, 容易产生消化道疾病。
5、经常食物过咸, 会使体内水分潴留和心 脏排血量增加,容易引 起肾脏病和高血压。
五年级综合实践饮食与健 康
五年级综合实践饮食与健 康
早餐
• 谷类食 • 肉类食物 • 蔬菜 • 奶类
五年级综合实践饮食与健康
主食---馒头、米 饭、面条
三四份荤素搭配 菜

适量的水果
五年级综合实践饮食与健康
• 主食---馒头、包子、 软米饭
• 三四份菜
•汤
• 适量的水果
五年级综合实践饮食与健康
10、边吃边说笑打 闹,食物容易误入气管, 引起呛咳、窒息,抢救 不及时还会危及生命。

美食小能手小学五年级综合实践PPT课件

美食小能手小学五年级综合实践PPT课件

烤方
红烧狮子头
松鼠桂鱼
盐水鸭
红烧马鞍桥
镇江肴肉
粤菜
• 粤菜:即广东菜,由广府、客家、潮汕三种风味 组成 。在国外是中国的代表菜系。
• 广府风味以广州菜为代表,集南海、番禺、东莞、 顺德、中山等地方风味的特色,主要流行于广东 中西部、香港、澳门、广西东部。
• 客家风味流行于广东、江西和福建的客家地区。 和福建菜系中的闽西风味较近。
• 鲁菜:即山东菜系,由齐鲁、胶辽、孔府三个菜 系组成,是宫廷最大菜系。以孔府风味为龙头。
糖醋鱼
葱爆羊肉
锅烧肘子
翡翠虾环
川菜
• 川菜:即四川菜系。以成都菜和重庆菜为代表。 川菜是中国最有特色的菜系,也是民间最大菜系。
水煮鱼
毛血旺
麻婆豆腐
夫妻肺片
回锅肉
Hale Waihona Puke 火爆腰花苏菜• 苏菜由徐海、淮扬、南京和苏南四种风味组成, 是宫廷第二大菜系。今天国宴仍以苏菜为主。
• 潮汕风味以潮州菜为代表,主要流行于潮汕地区, 和福建菜系中的闽南风味较近。
广府风味
• 广府菜注重质和味,口味比较清淡,力求清中求
鲜、淡中求美。
龙虎斗
白灼虾
香芋扣肉
客家风味
• 客家菜下油重,口味偏咸,酱料简单,但主料突出。 喜用三鸟、畜肉,很少配用菜蔬,河鲜海产也不多 。
盐焗鸡
酿豆付
盐焗凤爪
酿苦瓜
板书设计
• 鲁菜:即山东菜系 咸鲜为主 擅用葱姜蒜 • 川菜:即四川菜系 麻辣为主 口味较重 • 苏菜:即江浙菜系 追求本味 用料广泛 • 粤菜:即广东菜系 口味比较清淡 老火汤
• 实践活动:逛市场 会买菜 学做菜
活动的总结评价阶段(一课时)

小学各年级, 五年级,美食之旅,我是小小美食家,主题班会ppt

小学各年级, 五年级,美食之旅,我是小小美食家,主题班会ppt

02 中国的美食文化
中国八大菜系
01
02
03
川菜
以麻辣、香辣著称,口味 独特,以宫保鸡丁、麻婆 豆腐等菜品为代表。
鲁菜
历史悠久,以清鲜、嫩脆 、清淡为主,著名菜品有 糖醋鲤鱼、葱烧海参等。
粤菜
讲究原汁原味,口感鲜嫩 、清淡,代表菜品有白切 鸡、炖汤等。
中国八大菜系
苏菜
以炖、焖、烧为主,口味 清淡,著名菜品有松鼠桂 鱼、清炖狮子头等。
浙菜
讲究色、香、味、形俱佳 ,代表菜品有西湖醋鱼、 东坡肉等。
湘菜
以酸辣、麻辣为主,口味 浓重,著名菜品有剁椒鱼 头、辣椒炒肉等。
中国八大菜系
闽菜
以海鲜为主,口感鲜美、清淡, 代表菜品有佛跳墙、沙茶牛肉等 。
徽菜
以山珍野味为主,口味浓郁、香 醇,著名菜品有红烧肉、炖黄山 石耳等。
中国特色小吃
北京烤鸭

将食材切成小块或丝状,快速 翻炒至熟透。

将食材放入锅中加水烧开后转 小火慢煮,使食材充分吸收汤
汁。

将食材放在蒸锅中蒸制至熟透 。

将食材放入热油中炸至金黄色 酥脆。
03 美食制作体验
食材的选择与处理
新鲜食材
食材切配
选择新鲜、健康的食材,确保食物的 口感和营养价值。
根据不同的烹饪方法,将食材切成适 当的大小和形状,便于烹饪和食用。
触感体验
新鲜的食物质地通常比较紧密,有一定的弹性。例如,新 鲜的水果和蔬菜触摸时感觉有弹性,而变质的水果和蔬菜 则感觉质地松软。
个人卫生习惯的重要性
手部卫生
勤洗手是预防疾病传播的重要措施。在接触食物前后、上厕所后以 及处理生食和熟食之前都要洗手。

小学各年级, 美食探秘,小学四年级食品安全班会,主题班会ppt

小学各年级, 美食探秘,小学四年级食品安全班会,主题班会ppt
印度的香料之国
印度菜以其浓郁的香料和独特的烹 饪方式闻名,如咖喱、炖肉、烤肉 等都是印度菜的代表。
02
食品安全知识
食品安全的重要性
保障身体健康
食品安全是保障人体健康的重要 前提,摄入不安全的食物可能导 致食物中毒、感染病原体等健康
问题。
维护社会稳定
食品安全问题关系到社会稳定和 公共安全,一旦发生大规模食品 安全事故,可能引发社会恐慌和
家庭厨房安全
家长应确保家庭厨房的卫生环境,定期清洁厨房 用具,保持食材的新鲜和清洁,避免食品交叉污 染。
合理搭配营养餐
家长应为孩子提供营养均衡的餐食,注重蔬菜、 水果、蛋白质、脂肪等营养素的搭配,避免偏食 或暴饮暴食。
在学校中实践食品安全
01
02
03
学校食堂卫生管理
学校应建立健全食堂卫生 管理制度,确保食品采购 、储存、加工、销售等环 节的卫生安全。
回顾班会内容,强调食品安全与 健康饮食的重要性,鼓励同学们 在日常生活中践行健康饮食原则
反思
针对班会活动中的不足之处进行 反思,提出改进措施,为下一次 班会活动积累经验
05
食品安全实践应用
在家庭中实践食品安全
1 2 3
家长是孩子最好的老师
家长应通过日常生活中的点滴细节,向孩子传递 食品安全知识,如不购买过期食品、不随意食用 陌生人给的食物等。
日本传统美食,制作工艺独特,营养均衡。
详细描述
寿司卷是一种日本传统美食,适合四年级的 小学生制作。制作寿司卷需要一定的技巧和 耐心,但它的美味和独特口感绝对值得尝试 。首先需要准备寿司饭和各种配料,如鱼肉 、蟹肉、蛋皮等。然后将配料放在寿司饭上 ,卷起来即可。这道菜肴不仅美味可口,而

五年级综合实践饮食与健康课件

五年级综合实践饮食与健康课件

怎样科学、合理地安排一日三餐
你是怎样安排一日三餐的呢 ?根据自己的实际情况,制 定一份科学、合理的饮食计 划。

童 一忌“零食” 五忌“咸食”
吃 二忌“偏食” 六忌“快食” 饭 十 三忌“蹲食” 七忌“甜食”
个 四忌“暴食” 八忌“看食”

九忌“走食”
十忌“笑食”
1、常吃零食,能破 坏胃肠道消化活动的规律, 容易引起消化不良。
在促进脑发育促进脂溶性维生素的吸收与利用方面功不可没特别是荤食中才有的多种不饱和脂肪酸是孩子体格发育的所以在餐桌上孩子应当多吃些奶油畜肉鱼以及禽肉的
饮食营养与健康
饮食与健康
我们的饮食健康
民以食为天,饮食是人 类赖以生存首要物质条 件。(说一说你平时喜 欢吃哪些食物,不喜欢 吃哪些食物)
早餐
合理营养
合理营养
小学生饮食结构不合理:超 重、肥胖等,甚至患上了成 人病,如糖尿病、高血脂等 。(真实再现)
因“饮食”不科学 、不卫生所导致的 疾病已成为当今的 主要健康问题。
防止病从口入
小组讨论
1.你知道哪些食物会对人体造成不良 影响?
2.我们应该怎样做才能免受这些食物 的伤害呢?
十大垃圾食品
6、吃饭过快,唾 液分泌不足,影响消 化和营养成分的吸收。
7、常吃甜食和糖 果,容易造成龋齿,引 起缺钙、肥胖、糖尿病 等许多疾病。
8、边吃饭边看书, 不但不晓得饭菜五味, 而且还会影响消化液的 分泌,久而久之,会造 成胃肠消化不良。
9、边吃边走,不仅 不够文明,更重要的是很 不卫生,空气中的尘土、 微生物及有害气体,会损 害人体健康。
抗 氧 化 剂
着 色 剂
膨 松 剂
乳 化 剂

五年级科学下册《我们的食物》课件2青岛版

五年级科学下册《我们的食物》课件2青岛版
所吃的食物 营养成分
早餐 午餐
晚餐
牛奶 米饭
红烧肉
蛋白质 乳糖 乳脂 矿物质
碳水化合物 蛋白质 脂肪 微量元素 蛋白质 脂肪 碳水化合物 维 生素
说说唱唱,健康多:
• 五谷根茎好活力 , 蔬菜多多有元气 • • 水果要吃才会水 , 随时动动不生病
• 牛奶两杯长得高 , 蛋豆鱼肉身体好
• 油和糖盐都要少 , 健康长大无价宝
五谷根茎类
•ˊ
• 主食 • 提供热量 • 有活力,有精神 • 有体力,有力气做事情
鱼肉蛋豆类
• 提供蛋白 • 强壮肌肉 • 帮助头脑发育
身体的维修工人
蔬菜类
• 提供维生素 、 矿物质、纤维素 • 帮助消化 • 扫除肠内废物 • 增加抵抗力
• 提供维生素、矿物质、纤维素 • 帮助消化 • 增加抵抗力
• 2 、你最喜欢吃什么水果?(可填多种) ——————
• 3、你最喜欢吃什么食物? ——————。原因是————
————————

• 4、你吃零食的状况? ( )
• A、经常
B、有时
C、甚少 D、从不
• 5、你是否坚持每天都吃早餐?

Y( )N( )

奶类
• 提供蛋白质、维生素B2、钙质 • 长得高、长得壮 • 牙齿健康
•油脂类
• 提供热量、脂肪酸 • 使食物变得更好吃 • 不可以吃太多
提出合理的饮食建议
• 6. 食不过量,天天运
• 1. 食物多样,谷类为 动,保持健康体重

主,粗细搭配
2. 多吃蔬菜水果和薯 类
•Байду номын сангаас
7. 三餐分配要合理, 零食要适当

五年级下册科学课件食物到哪里去了青岛版(六年级制)

五年级下册科学课件食物到哪里去了青岛版(六年级制)
口腔 食道

胆 大肠
请大家完整 的看一遍
胃 胰
小肠
消化系统
肝胆 胰
口腔→食道→胃→小肠→大肠

















物养渣来自1.我来填一填:(1)人的口腔内有 ( 唾液腺),它能分泌唾液。唾 液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦 芽糖。 (2)人吃进的食物中含有(蛋白质)、(脂肪 ) 、淀粉() 等营养物质。经过人体的消化,它们分解成为可供 人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活 动所需的(能量) 。
青岛版科学五年级下册第1课
食物到哪里去了
食物
去哪儿了?
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程
食物在身体里的运动变化过程

2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。

3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。

5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

五年级下册综合实践活动课件-家庭聚餐会 全国通用(共14张PPT)

五年级下册综合实践活动课件-家庭聚餐会 全国通用(共14张PPT)
猜一猜:
1.圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃, 又可当水果。
2.一顶小伞,落在林中,一旦撑开,不能收拢。
3. 有条小虫子,爱吃豆叶子,外形像“糖宝”, 是美味佳肴。
番茄酱豆丹
1.准备好原料。 2.把豆丹放入点 3.把葱切碎。 4.锅中入油,烧
盐,拌匀,然后
热入豆丹炸成金
均匀地裹上生粉。
黄色,捞出。
5.锅中留少许的 油,放入葱花炸香。
6.加放番茄酱、水、 糖拌一拌,再淋入少
7.倒入炸好的豆丹, 均匀地裹上酱汁出锅。
许的生粉勾薄芡。
小调查: 你们会做那些拿手菜?
家庭聚餐会
-----活动策划课
小组内讨论: 我们聚餐前要要做哪些准备?
聚厨人 要购买的食材及数量
内容 活动策划设计合理
★★★ ★★ ★
活动流程安排紧密有序
组员分工具体
物品准备周到
做一名负责的策划
第一关 我们的食品安全吗?
1.讨论:怎样选择新鲜的瓜果蔬菜? 2.选一选
选菜小窍门
蔬菜:菜帮子挺拔,水分充足,根茎类蔬菜 质地坚实,脆嫩。
鲜蛋:粗糙无光泽,贴近灯光时呈透明状, 蛋黄的轮廓清楚,无斑点,摇晃无声音。
1.
2.
3.
4.
主食:
水果:
需要购买的其他食品:
聚餐会筹备单
聚餐地点:
时间:
食谱计划:
菜名 掌厨人 要购买的食材及数量
1.
2.
3.
4. 主食:
水果:
需要购买的其他食品:
请各小组各位同学依照自己
烹饪水平,参照营养均衡金字塔, 商量好要做的菜肴,一人准备展示 一样会做的菜,并填好筹备单。
聚餐会活动策划书评价表
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4
营养素——蛋白质
• 蛋白质是构建新组织的基础材料,是酶, 激素合成的原料。
• 血液中输送各种物质的“搬运工”。 • 食物中的蛋白质必须经过肠胃道消化,
分解成氨基酸才能被人体吸收利用。
5
营养素——脂肪
• 脂肪是生命的物质基础,是人体内的三 大组成部分。
• 脂肪是生物体内储存能量的物质。 • 过多的脂肪确实可以让我们行动不便,
而且血液中过高的血脂,很可能是诱发 高血压和心脏病的主要因素。
6
营养素——维生素
• 人体所需量很少,但是可以发挥巨大作 用。
• 维生素必需能够调节人体新陈代谢或能 量转变。
• 缺乏了某种维生素后,人将呈现特有的 病态。
7
营养素——矿物质
• 构成人体组织的重要成份 ,如骨骼、牙 齿。
• 某些具有特殊生理功能物质的组成部分 , 如缺碘会导致“大脖子病”
食物王国探秘
综合实践活动
1
你最喜欢
日常食物的种类和名称
吃哪种食 物?
2
了解食物的营养
• 人的生长需要哪些营养? • 各种食物含有哪些营养素?
3
营养素——碳水化合物
• 碳水化合物是人类获取能量的最经济和 最主要的来源。
• 碳水化合物是构成机体组织的重要物质, 并参与细胞的组成和多种活动。
• 此外还有节约蛋白质、抗生酮、解毒和 增强肠道功能的作用。
14
维生素缺乏症状
• 维生素A:指甲出现深刻明显的白线, 头发枯干,皮肤粗糙,记忆力减退心情 烦躁及失眠等。
• 维生素B:消化不良、便秘、皮肤炎、情 绪忧虑紧张等。
• 维生素C:伤口不易愈合,虚弱,牙齿出 血,舌苔厚重等。
15
食物分类的概念 每天各类食物的合理摄入范围
油脂类25克
奶类及奶制品100克 豆类及豆制品50克 畜禽肉类50~100克 鱼虾类50克、蛋类25~50克
• 蔬菜中还有多种多样的植物化学物质, 如:类胡萝卜素、二丙烯化合物、甲基 硫化合物等。
10
谷物类
谷类各营养成分比例图
12
11
13
2
蛋白质 碳水化合物 脂肪 维生素 矿物质 水分
71
11
蛋类
• 蛋清中营养素主要是蛋白质,不但含有 人体所需要的必需氨基酸,且氨基酸组 成与人体组成模式接近,生物学价值达 95%以上。
• 矿物质如果摄取过多,容易引起过剩症 及中毒。
8
鱼肉类
• 鱼肉类含有高蛋白质和脂肪,以及大量 卡路里。 100克肉的平均能量为880千 焦耳(210大卡)。
• 肉类营养丰赡,味美,食肉使人更能耐 饥;长期食用,还可以帮助身体变得更 为强壮。
9
蔬菜类
• 蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和 矿物质。人体必需的维生素C的90%、 维生素A的60%来自蔬菜。
蔬菜类400~500克 水果类100~200克
谷类300~600克
中国居民平衡膳食宝塔:
16
讨论坊
• “偏食和挑食”会有什么不良后果? • 给自己开一份营养处方。
17
• 全蛋蛋白质几乎能被人体完全吸收利用养成份很高,牛 奶中的矿物质种类也非常 丰富,除了我们所熟知的 钙以外,磷、铁、锌、铜、 锰、钼的含量都很多。
水 脂肪 蛋白质 乳糖 无机盐
13
瓜果类
• 富含维生素和微量元素。 • 不同的水果有不同的作用。
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