第十四章《 压强和浮力》知识网络归纳
初中浮力压强知识点总结
初中浮力压强知识点总结那么浮力和压强之间是怎样的关系呢？压强是指单位面积上受到的压力，而浮力是物体受到的推力。
两者之间的关系是浮力产生的原因决定了浮力的大小和方向。
浮力的来源是液体或气体对物体的支持力，而支持力的大小就是浮力。
而液体或气体对物体的支持力是由于液体或者气体的分子相互挤压而产生的，所以液体或气体对物体的支持力就是由分子对物体施加的压力所决定的。
因而浮力与液体或气体的压强有关。
古代希腊的物理学家阿基米德就发现了浸泡在水中的物体受的浮力跟物体在水中排开的水的重量相等。
这就导致了浮力公式的提出：物体在液体中所受的浮力等于液体所支持物体排开的液体的重量。
这个公式可以用数学公式来表示为F=Vρg，其中F表示浮力的大小，V表示物体的体积，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。
从这个公式我们可以看出，浮力跟物体的体积和液体的密度成正比。
所以，根据浮力的公式我们可以得出结论：物体在液体中所受的浮力大小是由物体的体积决定的；而液体的密度越大，浮力也就越大；液体的密度越小，浮力也就越小。
除了这些基础的知识以外，浮力还有一些应用。
比如说潜水艇就是利用浮力的原理来调节深度的。
当潜水艇要下潜的时候就会往船体中充入一些水，这样船就会密度增大，从而浮力减小，让潜水艇下沉。
而当潜水艇要上浮的时候就会把水排出，这样浮力就会增大，从而让潜水艇上浮。
总的来说，浮力是一种液体或者气体对物体的支持力，它的大小和方向由物体在液体或气体中排开的液体或气体决定。
浮力和压强之间是有直接关系的，浮力的大小有体积和液体或气体的密度决定。
而浮力的应用也是非常广泛的，比如潜水艇就是利用了浮力的原理。
所以对浮力的掌握是非常重要的。
希望以上内容对你有所帮助。
压强和浮力知识点归纳
一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。
二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
八下压强和浮力知识点归纳=-=
八年级物理压强和浮力单元总结一、固体的压力和压强1.压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力=物体的重力£。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G - F F-G F2.研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）； F：牛顿（N） S；米2 （m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力上（一般F=G=mg）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=Ph。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0_5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1. 5X104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上受到脚的压力为：1. 5X104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。
今史二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2.测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
八年级下册压强和浮力物理知识点归纳
八年级下册压强和浮力物理知识点归纳八年级下册物理知识点：1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F 单位是：牛；受力面积S单位是：米2。
八年级下册压强知识点总结1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24、增大压强方法：（1）S不变，F↑；（2）F不变，S↓（3）同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6、压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。
7、液体压强计算公式：（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8、根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9、大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13、标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15。
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
八年级下册浮力知识点总结1、浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
压强与浮力知识点总结JHY
压强知识点1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps；5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρgh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深液度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。
《压强和浮力》一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
初中物理压强和浮力知识点总结
初中物理压强和浮⼒知识点总结初中物理压强和浮⼒知识点总结1、压⼒：指垂直作⽤在物体表⾯上的⼒。
压⼒的作⽤效果是使物体发⽣形变。
压⼒的作⽤效果与压⼒的⼤⼩和受⼒⾯积的⼤⼩有关，当受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤，压⼒的作⽤效果就越显着；当压⼒的⼤⼩相同时，受⼒⾯积越⼩，压⼒的作⽤效果就越显着。
压⼒的作⽤效果是可以⽐较的。
2、压强：作⽤在物体单位⾯积上的压⼒叫做压强。
压强⽤符号p表⽰。
压强是为了⽐较压⼒的作⽤效果⽽规定的⼀个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表⽰压强，F表⽰压⼒，S表⽰受⼒⾯积压⼒的单位是N，⾯积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。
1Pa=1N/m2。
〔帕斯卡单位很⼩，⼀粒平放的西⽠⼦对⽔平⾯的压强⼤约为20Pa〕4、增⼤压强与减⼩压强的⽅法：当压⼒⼀定时，增⼤受⼒⾯积可以减⼩压强，减⼩受⼒⾯积可以增⼤压强；当受⼒⾯积⼀定时，增⼤压⼒可以增⼤压强，减⼩压⼒可以减⼩压强。
5、液体内部压强的特点：〔液体内部压强的产⽣是因为液体具有重⼒，同时具有流动性。
〕液体内部朝各个⽅向都有压强；在同⼀深度，各个⽅向的压强相等；深度增⼤，液体的压强增⼤；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越⼤，压强越⼤。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积⽆关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位〔Pa〕注意：h指液体的深度，即某点到液⾯的距离。
7、连通器：1、是指上部开⼝，底部连通的容器。
2、连通器⾄少有两个开⼝，只有⼀个开⼝的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有⼀种液体，那么液⾯静⽌时连通器中液⾯总保持相平。
9、连通器的应⽤：洗⼿池下的回⽔管———管内的⽔防⽌有异味的⽓体进⼊室内⽔位计—————根据⽔位计上液⾯的⾼低可以知道锅炉或热⽔器内的⽔的多少⽔塔供⽔系统————可以同时使许多⽤户⽤⽔茶壶———制做时壶嘴不能⾼于或低于壶⼝，⼀定要做的与壶⼝相平。
初中物理压强、浮力难点突破学霸笔记(超级全面)
初中物理压强、浮力难点突破学霸笔记(超级全面)一、压强1.定义：压强是单位面积上所受到的力的大小。
压强的公式为P=F/A，其中F表示力，A表示面积，P表示压强。
2.压强的测量单位：国际单位制中的压强单位为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²，常用的压强单位还有兆帕（MPa）和千帕（kPa）。
3.压强与力和面积的关系：压强和力成正比，与面积成反比。
即压强增大，力增大或面积减小；压强减小，力减小或面积增大。
4.压强在实际生活中的应用：压力可以引起物体的形变或变形，因此在实际生活中广泛应用于各种领域，如建筑工程、机械制造、物体测量等。
二、浮力1.定义：浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于物体排入液体或气体中所占体积的液体或气体的重量。
2.浮力的计算公式：浮力的大小可以用公式F=ρVg来计算，其中F表示浮力，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体排入液体或气体中所占的体积，g表示重力加速度。
3.浮力的性质：a.浮力的方向始终垂直于液体或气体的表面。
b.浮力的大小与物体在液体或气体中的排列位置有关。
当物体完全或部分浸入液体或气体中时，浮力变大；当物体离开液体或气体时，浮力变小或消失。
c.浮力越大的物体，沉入液体的深度越小。
4.浮力在实际生活中的应用：a.船只的浮力可以支撑船只的重量，使其浮在水面上。
b.潜水时使用氧气瓶可以增加体积，从而增加浮力，帮助潜水员浮在水面上。
c.气球的浮力可使其浮在空中。
三、难点突破1.压强与力、面积的关系是一个重要的难点。
要理解和掌握这个关系，可以通过练习一些例题进行巩固。
例如：一个重量为200N的木块放在面积为2m²的水平地板上，求木块对地板的压强。
解答：根据压强的定义和公式，可以得到P=F/A=200N/2m²=100Pa。
这样的练习可以帮助学生加深对压强和力、面积关系的理解。
2.浮力的计算是另一个难点。
在计算浮力时，学生需要理解和应用密度的概念，并灵活运用公式F=ρVg。
最新超好用初中物理 笔记 第十四章 压强和浮力
第十四章 压强和浮力§14.1 压强一、压力F ——垂直压在物体表面上的力叫做压力。
1、方向：跟受力面积垂直，指向受力面。
2、放在水平面上的物体，压力和重力大小相等。
3、压力的作用效果跟：压力的大小和受力面积的大小有关。
二、压强p ——物体单位面积上受到的压力叫做压强。
1、p = — p ——压强——帕斯卡（Pa ）F ——压力——牛顿（N ）S ——受力面积——平方米（m2）2、单位：帕斯卡，简称帕（Pa ）1 Pa=1N/m25 Pa ——表示每平方面积上受到的压力是5牛。
3、F= ps ，s = — 三、减少和增大压强的方法。
1、减少压力或增大受力面积可以减少压强。
2、增大压力或减少受力面积可以增大压强。
§14.2 液体的压强一、液体压强的特点。
1、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
2、液体的压强随深度增加而增大。
3、在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
4、不同液体的压强还跟密度有关系。
二、液体压强的大小：p=ρgh1、深度h 是所示处到液面的竖直距离。
2、h= —— ρ= —3、要计算液体内部某处的压力，先求p=ρgh ，再求F=ps三、求固体和液体的压力、压强的顺序： 1、固体：先求F （F=G ），再求p= — 2、液体：先求p=ρgh ，再求F= ps四、连通器——上端开口、下端连通的容器。
1、特点：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
2、船闸是个巨大的连通器。
§14.3 大气压强一、大气压强——大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
1、大气对浸在它里面的物体都有压强，大气向各个方向都有压强。
2、马德堡半球实验——表明大气压的存在。
二、大气压的测量。
1、托里拆利实验——测出大气压的值。
2、大气压等于760mm 高水银柱产生的压强，即1.01×105Pa ，约105Pap 大气=ρ水银gh=13.6×103kg/m 3×9.8N/kg ×0.76m=1.01×105Pa ≈105Pa3、标准大气压：p o =760mm 毫米水银柱的大气压=1.01×105Pa ≈105Pa4、托里拆利实验中大气压与玻璃管竖放、斜放、粗细、弯曲、长短无关，只与水银柱竖直高度有关，总是760mm5、大气压强能支持约10m 高的水柱。
浮力压强知识点梳理
浮力压强知识点梳理什么是浮力压强？浮力压强是物体在液体中受到的外部压力。
当一个物体浸没在液体中时，液体会对物体施加一个向上的力，这个力就是浮力。
浮力的大小与物体的体积有关，当物体的体积越大，浮力也越大。
浮力压强的计算公式浮力压强可以使用以下公式来计算：浮力压强 = 浮力 / 物体在液体中所受到的垂直面积其中，浮力可以使用以下公式来计算：浮力 = 密度 × 重力加速度 × 物体的体积浮力压强的应用浮力压强在生活中有许多应用。
以下是一些常见的应用场景：1.水中的物体浮力压强：当一个物体完全或部分浸没在水中时，水会对物体施加一个向上的浮力。
这就是为什么我们可以在水中浮起来的原因。
根据浮力压强的概念，我们可以计算一个物体在水中受到的压力，从而了解物体在水中的浮力。
2.水下物体的设计：在设计水下设备、潜水器等物体时，需要考虑浮力压强的影响。
通过计算物体在水下受到的浮力压强，设计师可以确定物体的结构和材料，以确保物体在水下能够承受外部压力。
3.水下工程的设计：在设计水下建筑、海洋平台等工程项目时，也需要考虑浮力压强的作用。
通过计算浮力压强，工程师可以确定工程项目在水下所受到的压力，从而设计出更加稳固和安全的结构。
4.潜水运动：潜水运动中的潜水员需要了解浮力压强的概念。
他们可以通过调整自己的浮力来控制自己在水下的位置和深度。
了解浮力压强的概念，对于潜水员来说是非常重要的。
5.船舶和潜艇设计：在设计船舶和潜艇时，浮力压强是一个重要的考虑因素。
设计师需要计算出物体在水中受到的浮力压强，以确定物体的浮力和稳定性。
总结浮力压强是物体在液体中受到的外部压力。
它的计算公式为浮力压强 = 浮力 / 物体在液体中所受到的垂直面积。
浮力压强在生活中有许多应用，包括水中物体的浮力、水下物体的设计、水下工程的设计、潜水运动以及船舶和潜艇的设计等。
了解浮力压强的概念和应用，可以帮助我们更好地理解和利用液体中的力学原理。
超好用初中物理 笔记 第十四章 压强和浮力
第十四章 压强和浮力§14。
1 压强一、压力F ——垂直压在物体表面上的力叫做压力.1、方向：跟受力面积垂直,指向受力面.2、放在水平面上的物体，压力和重力大小相等。
3、压力的作用效果跟：压力的大小和受力面积的大小有关。
二、压强p ——物体单位面积上受到的压力叫做压强。
1、p = — p ——压强—-帕斯卡（Pa ）F--压力——牛顿（N ）S--受力面积——平方米（m2)2、单位:帕斯卡，简称帕（Pa)1 Pa=1N/m25 Pa ——表示每平方面积上受到的压力是5牛。
3、F= ps ，s = — 三、减少和增大压强的方法.1、减少压力或增大受力面积可以减少压强。
2、增大压力或减少受力面积可以增大压强。
§14。
2 液体的压强一、液体压强的特点。
1、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强.2、液体的压强随深度增加而增大。
3、在同一深度，液体向各个方向的压强相等.4、不同液体的压强还跟密度有关系。
二、液体压强的大小：p=ρgh1、深度h 是所示处到液面的竖直距离.2、h= —— ρ= —3、要计算液体内部某处的压力，先求p=ρgh ，再求F=ps三、求固体和液体的压力、压强的顺序： 1、固体：先求F （F=G ），再求p= — 2、液体：先求p=ρgh ，再求F= ps四、连通器——上端开口、下端连通的容器。
1、特点：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
2、船闸是个巨大的连通器。
§14.3 大气压强一、大气压强——大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压或气压。
1、大气对浸在它里面的物体都有压强，大气向各个方向都有压强。
2、马德堡半球实验——表明大气压的存在。
二、大气压的测量。
1、托里拆利实验——测出大气压的值.2、大气压等于760mm 高水银柱产生的压强，即1.01×105Pa,约105Pa p 大气=ρ水银gh=13。
人教版九年级物理上册第14章《压强和浮力》复习提纲
第十四章压强和浮力一、第一节压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力的特点：⑴与物体表面接触⑵与物体表面垂直。
两者必须同时满足。
⑶重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G –F F-G F⑷压力和重力的区别：A重力可以产生压力，但是压力并不都由重力产生；B压力和重力是两个性质完全不同的物理概念；C压力的方向垂直被压物体表面，并指向被压物体。
重力方向总是竖直向下；D重力的作用点在物体的重心上，压力的作用点有受力物体的接触面上。
2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。
压强和浮力知识点归纳
压强和浮力知识点归纳生活中，我们经常会遇到压强和浮力的问题，压强和浮力也是初中物理的重要知识点。
以下是我为你整理的压强和浮力的知识点，希望能帮到你。
压强和浮力知识点一：压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
压强和浮力知识点二：液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
九年级下册物理知识点归纳
九年级下册物理知识点归纳九年级下册物理知识点归纳1《压强和浮力》一、固体的压力和压强---1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和对比法3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G 液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
二、液体的压强---1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
压强和浮力知识点归纳= =
压强和浮力知识点归纳= =固体的压力和压强压力是垂直于物体表面的力。
虽然压力通常由重力引起，但物体放在桌面上时，如果不受其他力，则压力F等于物体的重力G。
固体可以传递压力，而重力为G的物体在承面上静止不动。
通过实验可以得出结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。
压强公式为P=F/S，其中F为压力，S为受力面积。
对于放在桌子上的直柱体，如圆柱体、正方体、长方体等，对桌面的压强公式为P=ρgh。
压强的单位为帕斯卡（Pa）。
应用时，可以通过增大受力面积来减小压强，例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可以通过减小受力面积来增大压强，例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
液体的压强液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。
测量液体内部的压强可以使用压强计。
液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等，而液体的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强与液体的密度有关。
压强公式可以通过建立理想模型法进行推导。
标准大气压是指支持76厘米水银柱的大气压。
它可以用不同的单位来表示，如760毫米汞柱、76厘米汞柱或1.01×10^5帕斯卡。
另外，标准大气压也可以达到2.02×10^5帕斯卡，这可以支持水柱高约20.6米。
大气压有以下特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随着高度的增加而减小，其值与地点、天气和季节的变化有关。
通常来说，晴天的大气压比阴天高，冬天比夏天高。
在海拔3000米以下，每上升10米，大气压大约降低100帕斯卡。
气压计是一种测定大气压的仪器，分为水银气压计和无液气压计。
如果水银气压计挂斜，测量结果会变大。
在无液气压计刻度盘上标记高度，该无液气压计就可以成为登山用的登高计。
大气压的应用包括活塞式抽水机和离心水泵。
此外，所有液体的沸点都会随着气压的降低而降低，气压的增加则会使沸点升高。
初中九年级物理 第十四章压强和浮力知识网络归纳
人教版《第十四章 压强和浮力》知识网络归纳（5）进率：1m 2= dm 2= cm 2 1P a = N/ m 2 (6) 50 P a 意义： 。
（7）增大压强方法（8）减小压强法：3、液 体 压 强④液体压强与 有关；与 无关。
⑤测量工具：⑥应用：连通器 一、 压 强 1、压力 （1）定义： 。
（2）方向： 。
（3）压力不一定都等于重力，方向不一定与重力方向相同，只有放在水平面上的物体，压力 重力，方向与重力相同。
（4）压力作用效果： ； 。
2、压强 （1）描述：压力作用效果好，物理量。
（2）定义： 。
（3）公式： 。
理解 。
（4）单位、符号 F=压力单位：牛符号=N S ： 单位： ；符号： 。
P ： 单位： ；符号 。
①S 一定，F 大 P 大 例子 ②F 一定，S 小 P 大 例子 ③F 大，S 小 P 大 例子 ①S 一定，F 小 P 小 例子 ②F 一定，S 大 P 小 例子 ③F 小，S 大 P 小 例子 ①产生原因： 。
②特点 a 、底侧 ；b 、多方向 ；c 、同一 ；d 、不同 ；e 、密度 ；a 、定义：b 、特点：c 、应用：压强（6）标准大气压= P a = mm 水银柱= m 水柱（7）测量工具： （8）影响大气压的因素： 规律： ；（9）应用： ； 。
（10）大气压与沸点关系： ；应用：5、流体压强与流速的关系1、定义： ；方向： 。
2、大小3、浮力大小与 有关；与 无关。
二、4、浮沉条件： 浮 力5、应用4、 大 气 压 （1）产生原因： 。
（2）定义：。
（3）证明大气压存在实验： 。
（4）大气在生活中应用： 。
（5）大气压测定实验： ①器材： ②步骤： ③对实验结果有影响因素： ④对实验结果没影响因素： ⑤实验结果： a 、b 、c 、区别：①关系： 。
。
②应用：升力①压力差法： ②实验法： ； ③原理法： ；④平衡法： ； ①F 浮 G 物 ρ物 ρ液 上浮 ②F 浮 G 物 ρ物 ρ液 下沉 ③F 浮 G 物 ρ物 ρ液 悬浮 ④F 浮 G 物 ρ物 ρ液 深浮 ①密度计：测 仪器；原理：浮在液面物体，浮力等于重力②轮船：原理： 排水量③潜水艇：原理：④气球和飞艇：原理。
压强和浮力知识点归纳==(K12教育文档)
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一、固体的压力和压强1．压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力.⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小.G G F+G G – F F—G F2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显.乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法.3．压强:⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S;米2(m2）。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）.B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa.成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa.它表示:人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。