运动与摩擦力(练习题)

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八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力同步练习题2新版新人教版

第八章运动和力第3节摩擦力1. 以下是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是( ) A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④2. 如下图的做法中，目的是为了减小摩擦的是( )3．关于磁悬浮列车减小摩擦的方式，正确的说法是( )A．使摩擦面离开接触 B．减小摩擦面间的压力C．使接触面滑腻 D．变滑动摩擦为转动摩擦4．2016年国庆长假，某社区举行了一次“另类拔河”竞赛：一边是结实的“胖墩”，另一边是走路轻盈的女生。

为“公平”起见，组委会事前在“胖墩”这边路面上撒了一些不起眼的细沙，结果，让人大跌眼镜，以下缘故不准确的是( )A．体重大，对地面压力就大，但脚与地面的摩擦力不必然大B．“胖墩”组跟女生竞赛，故意没有效尽力气拉绳索C．竞赛是不是获胜，关键是看哪一组与地面的摩擦力大D．拔河时，人躯体后倾，虽不能增大对地面的压力，但能够降低重心，提高5. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，以下说明合理的是( )A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦6. 若是教室里的摩擦突然消失，对可能显现的现象，以下说法中错误的选项是( )A．同窗们略微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中D．由于太滑，稍一使劲桌椅就会在地面上不断地滑着、碰撞着7．在自动化生产线上，经常使用传送带输送工件，如下图，工件与传送带一路向右匀速运动时，关于工件受力，以下说法中正确的选项是( )A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对彼此作使劲D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对彼此作使劲8. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时刻t的关系和物体的速度v与时刻t的关系如图乙所示，以下说法正确的选项是( )A．0～2 s，物体没被推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4 s，物体做匀速直线运动C．2～4 s，物体受到的摩擦力是3 ND．4～6 s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平稳力9．在以下图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明转动摩擦力比滑动摩擦力____(填“大”或“小”)。

粤教版科学四年级下册3.18《运动与摩擦力》同步练习

粤教版科学四年级下册3.18《运动与摩擦力》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．饮料塑料瓶盖上都有许多条形的花纹，其目的是为了（）。

A．增加摩擦力B．减小摩擦力C．增加密封性能2．下列关于摩擦力说法正确的是（）。

A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关B．用测力计测量摩擦力时，不用考虑物体运动是否匀速C．我们穿着底面平滑的鞋走起路来才平稳D．汽车轮胎上的花纹应该去掉，里面容易进脏东西3．自行车在我国是很普及的代步工具，下列说法错误的是（）。

A．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦C．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴主要减小摩擦力4．测量力大小的工具是（）。

A．测力计B．弹簧秤C．握力计二、简答题5．举例说明大气压力在生活中的应用？（举4例即可）6．要使设计的橡皮筋驱动小车动力更强，你有什么好办法？如果出现了小车车轮原地打转的情况你怎么处理？7．联系实际说说摩擦力在生活中的具体应用。

8．生活中还有哪些增大或减小摩擦力的实例？三、实验题9．巨大的轮船受到水的浮力可以浮在水面上，小石头却沉在水底里，请问小石头有没有受到水的浮力呢？根据实验情况说明。

实验器材：测力计、石块、橡皮筋、水槽、水。

实验步骤：①_____________________________________________。

①_____________________________________________。

实验现象：_____________________________________________。

实验结论：_____________________________________________。

10．关于摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关的实验（1）实验必须具备的不同条件________________________。

初中体育摩擦力练习题(较难)

初中体育摩擦力练习题(较难)1. 问题描述这个练题主要围绕摩擦力展开，适合初中学生练。

该练题包含较难的问题，需要学生应用所学的摩擦力知识来解答。

以下是一些问题描述：1. 轻重不同的两个物体，它们在相同的施力面上受到相同大小的静摩擦力，请解释这一现象。

2. 考虑一个人推动一个箱子的情况。

当人和箱子受到的垂直力相等时，人能够推动箱子吗？为什么？3. 请解释为什么斜面倾角越小时，物体下滑的速度越慢？4. 如果一个物体在斜面上下滑动，这个物体的重力分量是沿着斜面的垂直向上分解的吗？为什么？2. 解答示例1. 当轻重不同的两个物体在相同的施力面上受到相同大小的静摩擦力时，说明摩擦力与物体的质量无关。

摩擦力是通过两个物体之间接触面的粗糙程度和压力来决定的，与物体的质量无关。

2. 当人和箱子受到的垂直力相等时，人就可以推动箱子。

这是因为人施加给箱子的力会产生摩擦力，而摩擦力可以抵消箱子受到的垂直力，从而使箱子能够被推动。

3. 斜面倾角越小，物体下滑的速度越慢。

这是因为倾斜角度越小，物体受到的垂直分力越小，而垂直分力会减小物体受到的重力分力，从而减小物体下滑的速度。

4. 物体在斜面上下滑动时，物体的重力分量是沿着斜面的垂直向上分解的。

这是因为物体受到的重力可以分解为垂直向下和沿斜面方向的分力。

沿斜面方向的分力是使物体下滑的力。

3. 总结这些练习题旨在帮助初中学生巩固摩擦力的相关知识。

通过解答这些问题，学生可以理解摩擦力是如何发生和作用的。

此外，这些问题还能够帮助学生培养解决问题和分析物理现象的能力。

请学生们认真思考并尽力解答每个问题。

人教版八年级下册第八章运动和力第3节摩擦力同步练习(含答案)

摩擦力同步练习一、填空题1.足球踢出后,在水平地面上滚动一段距离后停下来,下列说法正确的是 ( )A. 足球停下来,是因为没有力来维持它的运动B. 足球停下来,是因为受到地面的摩擦阻力作用C. 足球运动越来越慢,是因为惯性越来越小D. 足球始终受到平衡力作用2. 如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是 ( )A. 给自行车轴加润滑油B. 轮胎上制有花纹C. 用起瓶器夹紧瓶盖D. 防滑垫表面做得凹凸不平3. 如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )A. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力4. 如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动。

下列说法正确的是 ()A. 箱子没有运动,此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D. 假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子将静止在原地5. 下列有关摩擦力的说法中正确的是 ( )A. 机车启动时，机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦B. 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反C. 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D. 钉入木板中的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力6. 小明经常与同学进行爬竿比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度－时间”图像如图乙所示，但他所受“摩擦力－时间”图像漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的( )A. B.C. D.7. 如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和轮与绳的摩擦，物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，欲使物体A向左做匀速直线运动，则拉力F的大小为( )A. 6NB. 4NC. 3ND. 08. 下列四幅图对应的说法正确的是( )A. 图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B. 图(乙)中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上C. 图(丙)中在力F 拉动木板B 使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大D. 图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快9. 分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦； ③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦； ⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是( ) A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④10. 如图所示，用F =6N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N ，则物块B 所受摩擦力的大小及方向为A. 4N ，向左B. 6N ，向左C. 6N ，向右D. 4N ，向右 11. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(m p ＜m Q )的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F 1，F 2，F 3和F 4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是( )A. F 1＞F 2B. F 3=F 4C. F 3＞F 4D. F 2＞F 3二、填空题12. 小明参加校运动会百米赛跑,站在起跑线上静止时所受重力与是一对平衡力;鞋底上有许多花纹是为了摩擦;起跑时用力蹬地是利用了力的作用是 ;跑完全程用时13.5 s,他的平均速度是 m/s(结果保留一位小数)。

人教版物理八年级下册第八章运动和力第三节摩擦力同步练习基础篇

人教版物理八年级下册第八章运动和力第三节摩擦力同步练习基础篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（）A．给车轮的轴中加润滑油B．移动重物时垫上滚木C．轴承加入滚珠D．鞋底印上花纹2．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．瓶盖上刻有纹线B．汽车轮上装有防滑链C．轴承中装有滚珠D．守门员戴上防滑手套3．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识。

下列分析中错误的是（）A．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦B．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦C．轮胎上有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承为了减小摩擦4．弹簧测力计去拉木块，但未拉动，以下说法正确的是（）A．测力计对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力B．木块对桌面的压力就是重力C．测力计对木块的拉力小于木块对测力计的拉力D．木块受到水平向左的摩擦力5．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面刻有花纹；①螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；①移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；①张紧农用脱粒机上的皮带并涂上皮带蜡。

这些做法中为了增大摩擦的是（）A．①①B．只有①C．①①①D．①①6．自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中，正确的是（）A．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的7．小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡时，车轮打滑，不能前行。

爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。

科版上册小学科学四年级《运动与摩擦力》练习题

科版上册小学科学四年级《运动与摩擦力》练习题一、填空题1、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种（）的力，这种力叫（）。

2、我们可以用（）来测量摩擦力的大小。

3、气垫船是利用（）实现悬浮的，磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。

二、判断题1、摩擦力的大小与物体的运动方式无关。

（）2、“轮子”改进了物体的运动方式，体现出技术的改进对人类生产生活起到了促进作用。

（）3、研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需进行对比实验。

（）4、摩擦力大小与物体间接触面粗糙程度有关。

（）三、选择题1、在( )上水平拉动同样大的木块最省力。

A.玻璃B.木块C.毛巾2、自行车的轴承是利用( )来减小摩擦力的。

A.减轻自身质量B.减小接触面粗糙程度C.变滑动为滚动3、下列属于减小摩擦力的是（)。

A.拧罐头时垫毛巾B. 给轮子的轴承加点油C. 指纹的作用4、下面几个同学搬运质量相同的重物时，受到摩擦力最大的是（)。

四、连线题锁不灵活了，往锁孔里加点油摩擦力变大了鞋子穿旧了，鞋底的花纹磨没了摩擦力变小了拉链不灵活了，涂点蜡钉鞋的底部有很多钉五、实验探究小明同学所在的四人小组做滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的对比实验。

1、使用的测力工具是（）。

使用这个工具首先要检查指针是不是指在（“”），位置。

2、科学技术上统一规定用（）作为力的单位，作为力的单位，简称（），用字母（）表示。

3、实验要保持不变的条件有（）、（）等。

估计实际测量轮子滚动前进时的摩擦力（正常行驶）0.5N （）N轮子滑动前进时的摩擦力（刹车时）1N （）N滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍2倍（）倍5、根据以上实验数据，我们可以分析得出结论：。

六、综合应用如下图所示，左边是凳子甲，改装后变成了凳子乙。

1、若分别用手推凳子甲和凳子乙，则凳子甲与地面之间会产生（）摩擦，凳子乙与地面之间会产生（）摩擦。

凳子甲与地面之间的摩擦力（）【填“大于”“小于”或“等于”】凳子乙与地面之间的摩擦力。

摩擦力拓展试题含解析)1

摩擦力练习题一一、选择题1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。

他这样做的目的是[ ]A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦2. 如图所示，一物体在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上向左运动，物体质量为10 kg，它在运动过程中还受到一个水平向右的大小为20 N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为( )A．0 N B．20 N，水平向右C．40 N，水平向右D．20 N，水平向左3. 如图3所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为( )A．8 N，方向向右B．6 N，方向向右C．2 N，方向向右D．04. 有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图4所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是( )A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．A受到水平向右的摩擦力作用C．B对C的摩擦力方向为水平向右D．C和地面间无摩擦力的作用5．(单选)运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是()A．F上向上，F下向下，F上＝F下B．F上向下，F下向下，F上>F下C．F上向上，F下向上，F上＝F下D．F上向上，F下向下，F上>F下6．在以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A．棉纱可以纺成布，是因为棉纱之间存在摩擦力B．所有车子都用轮子行驶，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多C．举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是为了增加手和杠铃间的摩擦力D．如果没有了摩擦，人将无法行走，汽车也无法启动和刹车7．(创新题)某著名运动器材厂商为世界杯的足球明星设计了一种新球鞋，能用这种鞋增加球在空中旋转的速度．据说这种鞋的底面设计了一些特殊的凹凸图纹，这种设计主要是为了（）A．增加弹性B．美观C．减小阻力D．增加动摩擦因数8．如图所示，物块受到摩擦力的有（）A．甲中物体沿粗糙竖直面下滑B．乙中物体沿光滑斜面向上滑动C．丙中A随B一起向右匀速运动(只研究物块A)D．丁中物体在斜面上静止不动9.重100 N的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27 N．现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到26 N时木块受到的摩擦力大小为f1；当拉力大小由30 N 减小到27 N时，木块受到的摩擦力大小为f2.则F1与F2的大小分别为（）A．f1＝25 N f2＝25 N B．f1＝25 N f2＝27 NC．f1＝26 N f2＝25 N D．f1＝26 N f2＝27 N10.运动员用手握住竖直的竹竿，匀速上爬或匀速下滑时，运动员受到的摩擦力分别是f1和f2，那么（）A．f1向下，f2向上，且f1＝f2 B．f1向下，f2向上，且f1＞f2C．f1向上，f2向上，且f1＝f2 D．f1向上，f2向下，且f1＝f211．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动．关于A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2，下列说法中正确的是（）A．可能μ1＝0，μ2＝0 B．可能μ1≠0，μ2≠0C．可能μ1≠0，μ2＝0 D．一定有μ1＝0，μ2≠012.如图所示，把一重为G的物体，用一个水平的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上．从t＝0开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系是下图中的哪一个（）二、实验题13．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是__ __，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.14．如图6所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g取10N/kg)三、计算题15. 质量为2 kg的物体静止在水平地面上，如图7所示，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平推力．(取g＝10 N/kg)(1)当推力大小为5 N时，地面对物体的摩擦力是多大？(2)当推力大小为12 N时，地面对物体的摩擦力是多大？16．如图8所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数．(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力多大？这时物体受到的摩擦力有多大？(3)如果物体在运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？17.如图所示，在两木板之间夹一个重50 N的木块A，左右两边对木板的压力均为F＝150 N，木板和木块之间的动摩擦因数为0.2.如果想从下面把这块木块拉出来，需要多大的力？如果从上面拉出木块，需要多大的力？1.A2． B 解析：研究摩擦力时：(1)首先要根据实际情况判断、分析究竟是静摩擦力还是滑动摩擦力；(2)如果是滑动摩擦力，就要分析滑动面上压力的大小，用公式计算；(3)如果是静摩擦力，就要分析物体所受到的其他力，根据物体所处的运动状态，通过列力学方程求解．根据滑动摩擦力公式f＝μF N可以得到：摩擦力等于20 N，其方向水平向右．选B.3.C[未撤去F1前，木块静止，说明木块所受的静摩擦力大小f静＝F1－F2＝8 N，方向向左．也说明了最大静摩擦力f静max≥8 N．当撤去F1后，在F2作用下木块有向左运动的趋势，地面给木块的静摩擦力方向变为向右，因F2＝2 N，小于最大静摩擦力，故木块仍保持静止，因而正确选项为C.4. AC解析：在选项A中，以A、B、C三者的整体为研究对象，此整体在水平方向上受平衡力的作用，因此C受到地面的摩擦力等于拉力F，方向向左，A项正确，D项错误；在选项B中，以A为研究对象，A 不受摩擦力，否则A不能平衡，B项错误；选项C中，B对C的摩擦力与C对B的摩擦力大小相等，方向相反．由此可知，B对C的摩擦力大小等于F，方向水平向右，C项正确．5．C解析：由题意知运动员向上、向下都是匀速，只受重力、摩擦力作用，故二力平衡，摩擦力总是向上的，且大小都等于运动员的重力．6．ABCD如果没有摩擦力，棉纱就很容易抽出，手和杠铃之间就容易打滑，人就像在冰面上行走，无法前进．7．D影响摩擦力的因素是对地面的压力和地面的粗糙程度，而鞋底设计一些特殊的凹凸图纹，就是来改变鞋与地面接触的粗糙程度，进而增大动摩擦因数，增大摩擦力．8．D A项中无弹力，B项中斜面光滑，C项中A相对于B无相对运动的趋势，D项中物体与斜面间有弹力且有沿斜面下滑的趋势，有摩擦力，故只有D项正确．9．C通过题意可以知道滑动摩擦力的大小为25 N，用26 N的力拉物块的时候，物块还处于静止状态，所受的摩擦力是静摩擦力，所以大小为26 N，拉动物块后受的摩擦力为滑动摩擦力，所以大小为25 N.10．C因为运动员是匀速运动，所以两种情况下摩擦力的大小均与重力平衡，大小相等．匀速上爬时是静摩擦力，方向向上；匀速下滑时是滑动摩擦力，方向向上．11．B以A、B为整体，系统做匀速直线运动，系统所受合力为零，故地面一定对B产生向左的摩擦力，所以μ2一定不为零．μ1既可以等于零也可以不等于零．故只有B正确．12．B开始时推力F为零，物体和墙面间没有挤压，则摩擦力为零．物体在重力作用下开始沿竖直墙面下滑，所以开始时滑动摩擦力为f＝μF，又F＝kt，则f＝μkt，即f随时间成正比增加，当f 增大到等于重力时，物体具有一速度，由于惯性仍然滑行，随着滑行的继续，f已大于物体重力G，最后物体静止于墙上，变为静摩擦力；竖直方向根据二力平衡，有f＝G.13、(1)静，1N，左(2)最大静，2.1N，左(3)滑动，2N，0.4(4)滑动，2N(5)滑动，2N14、10N，0.2，10，向上15. (1)5 N (2)10 N解析：在地面上，F N＝mg，则滑动摩擦力(最大静摩擦力f max)大小为f max＝μF N＝μmg＝0.5×2×10 N＝10 N.(1)当拉力F＝5 N时，F<f max，物体静止，则由二力平衡知：f静＝F＝5 N.(2)当拉力F＝12 N时，F>f max，物体滑动．则f滑＝μF N＝μmg＝10 N.16．(1)0.4(2)120 N80 N(3)80 N解析：(1)由F＝kx＝μF N知μ＝kxmg＝20×102×4×10－2200＝0.4.(2)由F＝kx′得F＝120 N；此时物体受到的摩擦力为f＝μG＝0.4×200 N＝80 N.(3)物体所受的摩擦力大小方向不变仍为80 N．17．答案：10 N110 N解析：木板和木块一侧的滑动摩擦力f＝μN＝μF＝0.2×150 N＝30 N，所以要从下面把这块木块拉出来，需要的力为：F1＝2f－G＝2×30 N－50 N＝10 N.若从上面拉出木块，需要的力为：F2＝2f＋G＝2×30 N＋50 N＝110 N.。

四年级科学上册教科版第3.5课运动与摩擦力同步练习(含解析)

四年级科学上册教科版第3.5课运动与摩擦力同步练习（含解析）3.5 运动与摩擦力（练习）一、选择题1．在寒冷的冬天，很多汽车司机会在车轮上绑上铁链，是为了（）。

A．增加摩擦力B．减少摩擦力C．让汽车轮胎更坚固2．用测力计在粗糙的桌面上拉动物体，测得拉力为1．6N，然后在桌面上铺一块光滑的木板，再在上面拉动这一物体，此时测得的拉力很可能是下面三项中的一个数值（）。

A．1.IN B．1.6N C．2.1N3．我们的鞋底一般会有很多花纹，这样的设计是为了（）。

A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．更美观4．磁悬浮列车减小摩擦力的方法是（）。

A．接触面比较光滑B．使接触面分离C．变滑动摩擦为滚动摩擦5．小车撞击实验中，撞击后的木块在桌面上运动时，它与桌面之间会产生（）。

A．移动摩擦B．滑动摩擦C．滚动摩擦6．同样一辆行驶的客车，乘客多时和乘客少时比较，客车轮胎和地面的摩擦力（）。

A．乘客多时摩擦力大B．乘客少时摩擦力大C．一样大7．要想使滚珠轴承转动得更灵活，可以（）。

A．加点水B．加点润滑油C．减少滚珠8．如图，两位同学各自拉动同一辆小车，甲同学用滚动的方式，乙同学用滑动的方式，根据推测，正确的描述应该是（）。

A．甲的方式摩擦力更大B．乙的方式摩擦力更大C．两种方式摩擦力一样大9．如图，下雪天汽车轮胎上会绑一些链条，主要目的是使轮胎（）。

A．更加牢固B．增加重量C．增大与地面的摩擦10．潮湿的地面上走路容易摔倒，这是因为地面上有水，（）导致人容易摔倒。

A．水会流动B．水无固定形状C．水有润滑作用二、填空题11．摩擦力的大小与物体的( )方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力( )，滑动时所受到的摩擦力( )。

12．鞋底里的花纹，单车手柄上的花纹是为了摩擦力。

13．我们在下雪天路上铺上稻草是为了摩擦力，给自行车的链条滴润滑油是为了摩擦力。

14．运动的物体会受到一种运动的力，叫做摩擦力。

其他条件相同的情况下，物体重，运动时受到的摩擦力；物体轻，运动时受到的摩擦力。

3.5运动与摩擦力习题(含答案)

5.运动与摩擦力习题（含答案）一、填空题1．一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（______）运动的力，这种力叫摩擦力。

自行车上一些地方的表面做得很（______），比如轮胎表面，其实是为了（______）摩擦力。

2．要使静止的物体运动起来，必须对物体用（______），要使物体运动得更快，必须对物体用（______）3．人们在链条上加润滑油，是为了（______）摩擦力。

4．骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。

当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（______），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（______）。

5．车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（______）摩擦力。

6．摩擦力对我们有时有利，有时有害。

当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（______）它。

7．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（______），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（______）。

二、选择题8．篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A．重力B．弹力C．摩擦力9．为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（）。

A．前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B．刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C．前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观10．体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。

A．减小摩擦力B．增大摩擦力C．增大动力11．下列运动方式属于滚动的是（）。

A．用抹布擦桌子B．拉动行李箱C．雨天走路滑倒12．生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（）。

A．轴承可以增大摩擦力B．轴承可以减小摩擦力C．轴承很便宜13．搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。

教科版四年级上册科学运动与摩擦力(同步练习)(含答案)

教科版四年级上册第三单元同步练习5.运动与摩擦力一、单选题1.关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。

A. 物体运动越快，摩擦力越大B. 摩擦力阻碍物体运动C. 摩擦力的大小是可以测量的2.被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。

分析正确的是_________。

A. 踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了B. 踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了C. 上述分析都不正确3.手上的指纹是（）摩擦力。

A. 增大B. 减小C. 没有作用4.磁悬浮列车减小摩擦力的方法是( )。

A.给接触面加润滑油B.使接触面分离C.变滑动摩擦为滚动摩擦5.体操运动员容易手心出汗，往手上擦镁粉是为了（）。

A. 减小摩擦力B. 增大摩擦力C. 让手更干净6.胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（）。

A. 美观大方B. 增大摩擦力、防止滑倒7.元旦拔河比赛，我们穿( )的鞋有利于取得胜利。

A. 底纹多B. 底纹少C. 高跟8.从桌上滚落到地面的苹果在地面上滚动后会慢慢停下来,这是因为受到了（)的作用。

A. 弹力.B. 摩擦力C. 重力9.制作滑梯时我们应该选择（）的卡纸。

A. 粗糙B. 光滑C. 美观10.下列措施中，为了减小摩擦力的是( ) 。

A. 下雪后往马路上撒煤渣B. 自行车的链条上滴润滑油C. 体操运动员做单杠前抓些镁粉在手上搓11.下列是为了减小自行车上摩擦力的做法或结构是（）A. 车轮上刻花纹B. 链条上涂润滑油C. 脚蹬上印花纹 D. 刹车12.下列情况属于应用减小摩擦力的是（）。

A.鞋底的花纹B.旱冰鞋C.自行车上的塑料踏板13.如右图，要把轮胎移到100米外的终点，最省力的方法是( )。

A. 翻动轮胎B. 拖动轮胎C. 滚动轮胎14.摩擦力的大小可以用( )来测量。

A. 弹簧秤B. 天平C. 比重计15.小车在4秒走了10厘米，如果想让小车6秒走10厘米，可以( )。

A. 加大拉力B. 减小拉力C. 减小摩擦力16.在模拟搬运重物的实验中，物体越重，托盘中放的垫圈就越多。

人教版八年级下册第八章运动和力第3节摩擦力同步练习(包含答案)

摩擦力同步练习一．选择题（共12小题）1．摩擦力的大小与下列条件无关的是（）A．接触面的光滑程度B．压力的大小C．接触面积的大小D．摩擦的类型2．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征；下列体征中为了减小摩擦的是（）A．壁虎脚上的刷状肉垫B．泥鳅身上的黏液C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鱗片3．如图所示是市场上销售的一种椅子，椅子下面装有可滚动的小轮，下列说法中不正确的是（）A．椅子腿下的轮子，能够减小移动时的摩擦B．人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子向后运动，是由于物体间力的作用是相互的C．滑动时椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大D．脚蹬地后迅速抬起，椅子向后运动，如果此时椅子突然所受的力全部消失，椅子将作匀速直线运动4．家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）A．浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖B．脚底下放一条毛巾C．人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹D．穿上平底的塑料拖鞋5．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．车把套上制作了花纹B．轮胎的表面做得凹凸不平C．给车轴加润滑油D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6．杭州城西的文二路进行道路改造，施工期间道路十分泥泞。

华怡同学的妈妈开车来接华怡，结果在文二路上车轮陷入软泥中，动弹不得。

若车子要开出软泥，可以采取的措施是（）A．车轮下面用高压水枪冲B．车轮向后转动C．车轮前面、后面和下面都塞上宽阔的水泥硬板D．往车轮前方加一锹软泥土7．如图是“竹筷提米”实验。

玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A．米对竹筷产生的压力B．米对玻璃杯的摩擦力C．竹筷对米的摩擦力D．手对竹筷向上的提力8．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．B．C．D．9．如图所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A．5N，2NB．3N，0NC．0N，2ND．5N，8N10．生活中经常可见如图甲、乙两类电梯，当箱子分别在甲乙两部电梯中匀速上行和匀速下行，并均与电梯相对静止时，对箱子受力分析正确的是（）A．箱子上行和下行过程都受到摩擦力的作用B．乙图中箱子受到的重力等于箱子对电梯的压力C．乙图中箱子上行时受到的摩擦力沿斜面向上D．甲图中箱子水平面上受到摩擦力等于物体重力11．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力大小为0，物体B受到地面对它的摩擦力大小为F D．乙图中物体A受到的摩擦力大小为F，物体B受到地面对它的摩擦力大小为F12．如图所示，处于原长的轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙。

(完整版)摩擦力经典习题有答案

摩擦力习题一．选择题（共24小题）1．用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块，在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，保持其他条件不变，当拉力增大为1.8N时，下列判断正确的是（）A．木块受的摩擦力为1.8N B。

木块受的摩擦力为1.2NC．木块保持匀速直线运动D．木块的运动速度逐渐减小2．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B．自行车的刹车闸是一个省力杠杆C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4．小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是（）A．f上向上，f下向下，且f上=f下B．f上向下，f下向上，且f上＞f下C．f上向上，f下向上，且f上=f下D．f上向上，f下向下，且f上＞f下5．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N，则木块A受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）A．12N，水平向左B．12N，水平向右C．5N，水平向左D．5N，水平向右6．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下7．如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）A．3N，1N B．2N，1N C．2N，3N D．3N，2N8．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．B对A的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向右C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力9．水平桌面上平放着一个长方体木块，木块各面的粗糙程度相同，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F1；以较大速度匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F2；把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时，弹簧测力计示数为F3．则弹簧测力计三次示数的大小关系为（）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1=F2＞F3D．F1=F2=F310．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小等于FB．长木板受到的摩擦力大小等于TC．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2FD．若用2F的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T11．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使AB一起匀速运动．三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（）A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f乙，f丙=0C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙=012．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内，在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小13．如图所示，物块A、B叠放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面匀速下滑（A、B保持相对静止），设A、B间的摩擦力为F1，BC间的摩擦力为F2，则（）A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠014．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）A．逐渐减小到零B．保持不变C．先增大，后减小D．先减小，后保持不变15．质量均为m的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（）A．0 B．mg C．2mg D．3mg16．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右17．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（）A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力18．有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N，如图所示，如每本书的质量为1.0kg，手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N，书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N，则此人最多能夹住多少本书（g取10N/kg）（）A．20 B．16 C．14 D．1220．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲=F乙＜F丙21．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲=f丁＞f乙B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙D．f乙＞f甲=f丁＞f丙23．一个上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如下图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小为F a和F b，则（）A．F a＞F b B．F a＜F b C．F a=F b D．不知速度，无法判断24．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（）A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都会倒D．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都不会倒二．填空题（共3小题）26．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N，方向向_________，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N．三．解答题（共3小题）28．物体所受重力是100N，当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________；当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________．29．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________．30．如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F为_________N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）AFB参考答案与试题解析1-5BACCC 6--10DABDD 11--15BDBBA 16--20CBCCD 21-25DACD 251.5N 不变26.250N 右0N27.10N 左28.100N 竖直向上40N 水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3～7N。

粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学运动与摩擦力练习题(含答案)

粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学运动与摩擦力练习题（含答案）一、填空题1．当物体在水中受到的浮力重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力重力。

2．发生的弹簧，在的过程中，可以产生弹力。

3．摩擦力指的是两个物体的接触面之间产生的一种的力。

摩擦力越大物体的运动越。

4．右图是一个自行车上的滚珠轴承，在车辆的车轮和轴之间安装上它是为了滚动时产生的摩擦力。

(选填“减小”或“增大”)5．用力按住桌子，手在拖动时，有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌之间有。

6．物体间接触面越光滑，摩擦力就越；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越。

7．它是测量的一种工具，它的单位是，简称，用符号表示；8．一个量杯里有150毫升的水，放入小石块后，水面刻度为170毫升，那么小石块排开的水量为毫升。

9．人走路时鞋底与地面的摩擦方式是，汽车在行驶中车轮与地面的摩擦方式是。

(选填“滚动”或“滑动”)10．当物体受到外力作用时，或会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的或，这种性质叫作弹性。

能使物体恢复原来的或的力叫作弹力。

11．在一定限度内，同一根弹簧拉伸的长度越，产生的弹力越。

12．同种材料构成的物体，改变物体的体积或重量，物体的沉浮。

二、判断题13．不同液体对物体的浮力作用大小不同。

（）14．在水中下沉的物体不会受到水的浮力。

（）15．撑杆跳利用了物体的弹力。

()16．如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。

（）17．任何物体都有弹性，但是并不是任何物体都能产生弹力。

()18．有弹性的物体一般都可以产生弹力。

（）三、单选题19．物体间产生的摩擦力，往往会()物体运动。

A．加快B．阻碍C．不影响20．手放在水盆中我们感受到的浮力是()的。

A．向上B．向下C．向四周21．撑杆运动员用撑竿把自己撑起来，这是利用了撑杆的()。

A．重力B．压力C．弹力22．下面做法中能减小摩擦力的有（）A．给齿轮上加油B．水泥路面刻上横纹C．鞋底印制花纹D．运动员在手上涂抹镁粉23．刹车时，车子会慢慢停下来，这是因为()A．摩擦力减小，车子马上停下来B．摩擦力增加，车子马上停下来C．车轮和地面的摩擦力增加，车子要一段距离才停下来。

教科版科学四年级上册3.5运动与摩擦力练习卷(后附答案)

教科版科学四年级上册3.5运动与摩擦力练习卷一、选择题1．两个完全相同的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一坡度斜面上滑下，最先到达底端的是（）。

A．装沙的玻璃瓶B．装水的玻璃瓶C．两个玻璃瓶同时到达D．不确定2．一辆汽车从水泥路面驶向结冰的路面，这时轮子与地面之间的摩擦力会（）。

A．增大B．减小C．不变D．都不是3．古埃及人修建金字塔搬运重物时，在重物下面安成滚木是为了（）。

A．增大摩擦力B．减小重力C．减小摩擦力4．下列措施中，为了减小摩擦力的是（）。

A．下雪后往马路上撒煤渣B．台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉C．体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓5．在生活中，人们通过滚动方式来减少摩擦力的是（）。

A．B．C．6．下面通过改变物体运动方式来减小摩擦力的是（）。

A．拉链上涂蜡油B．圆珠笔头装上滚珠C．汽车防滑链7．下面属于增加摩擦力的是（）。

A．茶瓶盖拧不开了，找块毛巾包住就拧开了。

B．锁芯插进钥匙后难以转动，加点机油就好了C．圆珠笔头装上滚珠8．滚珠轴承是一种将（）的装置。

A．滑动转变为滚动B．滚动转变为滑动C．滑动与滚动无转变9．下面例子中，没有利用摩擦力的是（）。

A．在鞋底上设计花纹，起到防滑效果B．用力推木箱，木箱向前移动C．冬天用力搓双手，手变热10．下列做法是为了增大摩擦力的是（）。

A．鞋底做上凹凸不平的花纹B．行李箱上安装轮子C．齿轮添加润滑油二、填空题11．古代的时候，人们在搬运很重的物体时，往往在物体下面放上________，这样通过将________摩擦转化为_______摩擦，从而_______摩擦力。

12．同一个斜坡上，分别用带轮子的纸盒和不带轮子的纸盒去撞击木块，_______运动速度快，产生的能量大，主要原因是滚动比滑动产生的_____小，运动速度更快些。

13．鞋底的花纹是用来增大_________的。

14．一定的拉力能使静止的小车运动起来，______越大，小车运动速度越______。

完整版人教版物理八下第八章：运动和力8.3摩擦力同步练习题含解析

人教版物理八（下）第八章：运动和力摩擦力同步练习题（含解析）人教版物理八（下）第八章：运动和力-8.3- 摩擦力同步练习（含解析）一、单项选择题1．以下措施中，为了增大摩擦的是A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不可以流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．自行车的车轴上安装了转动轴承2．关于摩擦力的大小，以下表达中正确的选项是A．压力越大，摩擦力越小B．推物体的外力越大，摩擦力越大C．接触面越圆滑，摩擦力越大D．以上说法都不正确3．以下说法中正确的选项是A．一个物体可以产生力B．力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用见效C．两个物体只要接触必定会产生摩擦力D．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大4．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是A．人在地面上行走B．搁置在水平川面上的木箱静止不动C．系鞋带或打绳结D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的笔迹1/145．置于水平川面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体遇到的静摩擦力变大6．下边的实例中，为了减小摩擦的是A．饮料瓶盖上的条纹B．行李箱下安装轮子C．轮胎上的铁链D．浴室内的胶垫7．以以以下图，用水平力 F 把重力为 G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。

关于正方体遇到墙壁的摩擦力 f ，以下说法中正确的选项是A．正方体遇到的摩擦力 f ＝ FB．增大水平力 F 的大小，摩擦力 f 也随之增大C．增大水平力 F 的大小，摩擦力 f 必定不变D．减小水平力 F 的大小，摩擦力 f 必定不变8．研究“摩擦力大小与哪些因素相关”的实验中，以下说法不正确的选项是A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B．在桌上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越粗糙，摩擦力越大C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对均衡力9．以下现象没利用摩擦的是A．汽车刹车B．拔河竞赛C．往地上打木桩D．往黑板上写粉笔字人教版物理八（下）第八章：运动和力摩擦力同步练习题（含解析）10．力 F 经过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽视）的示数为10N，以以以下图。