说茶阅读答案
2022-2023学年人教部编版七年级(下)月考语文练习卷 (11)(含答案解析)
2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷一、基础知识（24分）1．（8分）读下面这段文字，完成相应的题目。
刘勰在《文心雕龙》中说：登山则情满于山，观海则意溢于海。
”诗文中描写的景物往往没透着作者的情感，闪烁着哲理的光彩。
凝望宗璞笔下的紫籐萝，开得是那样盛。
像迸．溅的水花，在和阳光互相挑dòu，每一朵盛开的花都像一个小小的张满了的帆。
帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
它们在努力告诉我们：生命可以如此绚丽多彩。
朋友们，走进大自然吧，在山川溪泉中听____（回荡回响）的心声，在花草树木间发现人生的影子。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
迸dòu（3）找出并改正文段中的一个错别字。
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填横线上。
2．（8分）语文综合实践活动。
爱是一种情怀，也是一种美德。
电影《你好，李焕英》上映后反响热烈。
“李焕英”这一词条因此多次冲上微博热搜。
为了培养同学们心存感恩、孝敬父母的美好品德。
学校将组织开展“孝心伴我行”主题活动，请你完成以下任务。
[我来写]（1）请你为活动设计一条简洁。
富有感染力的宣传语。
[我来请]（2）请你以学生会主席的身份给导演贾玲打电话。
邀请她于5月31日下午两点在学校一楼报告厅做有关“中国孝文化”主题的报告。
请写出你的电话内容。
[我来议]（3）我学习工作忙。
我钱赚得还太少。
我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点。
你怎么看。
谈谈你的看法。
3．（8分）诗、文名句默写。
①念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）②，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）③不畏浮云遮望亂，（王安石《登飞来峰》）④，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑤马上相逢无纸笔，（岑参《逢入京使》）⑥，惟解漫天作雪飞。
《说“茶”》阅读练习及答案
说“茶”①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。
②饮茶的要义，就是通过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来。
这个过程，今人曰冲，古人曰煎，做法不同，道理是相似的。
宋代苏轼有一首题为《试院煎茶》的诗：“蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣。
银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。
君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。
”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。
据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水，供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安。
李德裕煎出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水吧？不要瞒我。
可见唐代文人饮茶，对水的要求是很高的。
③为什么呢？因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶。
水加热时释放出气泡，温度愈高，气泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小。
古人认为，沏茶的水若是滚过了头，也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出，水便“老”了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了。
所以需特别讲究“火候”。
东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”则止，这样煎出的茶，才让人饮后神情气爽。
④茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣。
据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。
据《梦粱录》里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊、茶担，遍布全市，饮之外，有吃，吃之外，有乐，是广大民众的消闲去处。
而苏东坡题为《惠山烹小龙团》诗中的“独携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”，则是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮料了。
欧阳修《归田录》有云：“茶之品莫贵于龙凤团，凡二十余饼重一斤，直金二两。
然金可有而茶不可得。
”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自禁咏诗记事，记叙他的这次高级消费了。
杨绛《喝茶》高考阅读练习及答案
杨绛《喝茶》高考阅读练习及答案阅读下面的文字，完成4,6题。
喝茶杨绛曾听人讲洋话，说西洋人喝茶，把茶叶加水煮沸，滤去茶汁，单吃茶叶，吃了咂舌道:“好是好，可惜苦些。
”新近看到一本美国人做的茶考，原来这是事实。
茶叶初到英国，英国人不知怎么吃法，的确吃茶叶渣子，还拌些黄油和盐，敷在面包上同吃。
什么妙味，简直不敢尝试。
以后他们把茶当药，治伤风，清肠胃。
不久，喝茶之风大行，一六六?年的茶叶广告上说:“这刺激品，能驱疲倦，除恶梦，使肢体轻健，精神饱满。
尤能克制睡眠，好学者可以彻夜攻读不倦。
身体肥胖或食肉过多者，饮茶尤宜。
”莱登大学的庞德戈博士(Dr Cornelius Bontekoe)应东印度公司之请，替茶大做广告，说茶“暖胃，清神，健脑，助长学问，尤能征服人类大敌——睡魔”。
他们的怕睡，正和现代人的怕失眠差不多。
怎么从前的睡魔，爱缠住人不放;现代的睡魔，学会了摆架子，请他也不肯光临。
传说，茶原是达摩祖师发愿面壁参禅，九年不睡，天把茶赏赐他帮他偿愿的。
胡峤《饮茶诗》:“沾牙旧姓余甘氏，破睡当封不夜侯。
”汤况《森伯颂》:“方饮而森然严乎齿牙，既久而四肢森然。
”可证中外古人对于茶的功效，所见略同。
只是茶味的“余甘”，不是喝牛奶红茶者所能领略的。
?浓茶搀上牛奶和糖，香冽不减，而解除了茶的苦涩，成为液体的食料，不但解渴，还能疗饥。
不知古人茶中加上姜盐，究竟什么风味，卢仝一气喝上七碗的茶，想来是叶少水多，冲淡了的。
诗人柯立治的儿子，也是一位诗人，他喝茶论壶不论杯。
约翰生博士也是有名的大茶量。
不过他们喝的都是甘腴的茶汤。
若是苦涩的浓茶，就不宜大口喝，最配细细品。
照《红楼梦》中妙玉的论喝茶，一杯为品，二杯即是解渴的蠢物。
那末喝茶不为解渴，只在辨味。
细味那苦涩中一点回甘。
记不起哪一位英国作家说过，“文艺女神带着酒味”，“茶只能产生散文”。
而咱们中国诗，酒味茶香，兼而有之，“诗清只为饮茶多。
”也许这点苦涩，正是茶中诗味。
茶文化的阅读题和答案
茶文化的阅读题和答案中国是茶的故乡，是茶的原产地，在我国，茶被誉为"国饮"。
那么茶文化的阅读题和答案有什么?下面是店铺为你整理的茶文化的阅读题和答案，希望对您有用。
茶文化的阅读题和答案茶文化喝茶是我国传统生活的一部分。
两千年前，我们的祖先就发现了茶。
公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。
从此饮茶的艺术便日益精进。
不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。
一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨(xūn，同“熏”)制的花熏茶。
这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。
在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。
现在我们沏茶都用开水冲泡。
泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。
我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。
喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。
陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。
讲究喝茶的人分辨得出水的味道。
现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。
这种茶味道纯清，更能显示茶的真味。
在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。
因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。
11.本文依次介绍了我国饮茶的历史、、、、茶具等内容。
(3分)12.画线的句子在全文的结构上起到什么作用?(3分)答：13.用开水冲泡茶有哪些优点?(4分)答：14.根据上下文，请你简单解释山水上，江水中，井水下的意思。
(4分)答：11.(3分)茶叶的品种、泡茶的方法、烧茶的水12.(3分)总领下…分发挥茶叶本身的色、香、味等特点。
14.(4分)泡茶的水最好的是山泉水，其次是河水，最差的是井水。
广东省广州市2023届高三年级第一学期调研测试-语文试题及答案
广州市2023届高三年级第一学期调研测试语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：大家都知中国人喜讲“中庸之道”，一般人以为中庸之道是指平易近人，不标新立异，不惊世骇俗，调和折衷，不走极端而言。
然此等乃通俗义，非正确义，《中庸》上说：“执其两端，用其中于民。
”无论何事都有两端，此两端，可以推到极处各成为一极端。
在此两极端间之中间都叫做中，此一“中”可以有甚长之距离。
所谓“中”，非折中之谓，乃指此两极端之全过程。
如言真善美，是此一极端，不真不善不美是那一极端。
但此真、善、美三分，只是西方人说法。
照中国人讲，此世界便是一真，不是伪，真伪不能对立。
若论美丑，此世界是浑沌中立，既非极美，也非极丑。
中国文化是人本位的，以人文主义为中心，看重了人的一面，则善、恶对立不能不辨。
但纵是一大圣人，亦不能说他已达到了百分之百的善。
纵是一大恶人，亦不能说他是百分之百的恶。
人只在善、恶两极端之“中道”上，既不在此极端，亦不在彼极端。
但必指出此两极端，始能显出此中道，始能在此中道上理论有根据、行为有目标，故说“执其两端，用其中于民”。
若非执其两端，则中道无可见。
真实可用者乃此中道，非其两端。
此乃中国人所讲“中庸之道”之正确意义。
在此等观念与意识之下，我认为中国文化尽可以借鉴西方文化，使中国文化更充实更光辉。
并不如一般人想法，保守了中国固有之旧，即不能吸收西方现代之新。
似乎大家总爱把一切事物作相反对立看，不肯把此等相反对立来作互通合一看。
所以我们中国所讲“执两用中的中庸之道”，此刻实该大大地再阐明。
这和我们当前所该采用的一切想法和做法实有很大的关系。
中国人惟其有此中庸之道，亦可使各不同的宗教信仰也一样调和融通起来。
佛教、回教、耶稣教来到中国，不仅和中国传统文化无冲突，在此诸大宗教之相互间都能和平共存，没有大冲突。
你看中国社会上，这里一个天主堂，那里一个和尚庙：母亲信佛教，儿子信耶稣。
最新剑十阅读文章解析-abriefhistoryoftea
剑十阅读“A Brief History of Tea”逐题解析本篇文章的1-8题是段落标题配对题什么是段落标题配对题？详解如下：1 将选择列表中的标题（i，ii，iii等）与文章段落（A，B，C等）进行正确匹配。
2 不会用到所有标题，即提供的选项多于所需。
3 任何一个标题都不能重复使用。
通过以上的简单介绍，咱们通过具体题目来进行具体分析Q1：Paragraph A主题句：The story of tea began in ancient China over 5,000 years ago.答案：viii A chance discovery解题：A段主要讲的神农一个偶然机会发现茶的一个传说，因此与chance discovery吻合。
Q2: Paragraph B关键句：tea in Japan has always been linked with Zen Buddihism答案：iv A connection between tea and religion解题：B段中心的意思就是茶和禅宗之间的联系，be linked with和connection 同义表达。
Q3：Paragraph C主题句：Tea was elevated to an art form in the Japanese tea ceremony, in which supreme importance is given to making tea in ... manner possible.答案：x Tea-making as a ritual解题：ceremony和ritual是同义表达。
Q4：Paragraph D主题句：information concerning the then unknown beverage began to filter back to Europe答案：vi News of tea reached another continent解题：information和news是同义表达。
张抗抗《说绿茶》高考散文阅读题及答案
张抗抗?说绿茶?高考散文阅读题及答案①绿茶在北方，一向有点不受待见。
今春绿茶突然抢手，在喝惯了花茶的北方，SARS流行的恐慌之中，人们闻说绿茶有清热解毒的成效，一时间茶庄生意兴旺，绿茶脱销，据说连陈年的旧茶都卖出去了。
也真是因祸得福，总算被人刮目相看，让你在北方重见天日了。
②可惜呀，绿茶，你还是被人认识得太晚了。
③绿茶原本清淡，越是好的绿茶，三道清水流过，杯里的茶水已是“六宫粉黛无颜色〞，只留下碧绿的叶片，犹如池底青草，假设无其事地在水中悠然荡漾。
④在北方，至今我仍只喝绿茶。
绿茶自然首选家乡杭州的西湖龙井。
绿茶那种含而不露的品性，如一位来自庭院深深的妙龄少女，衣料与皮肤都如丝绸般爽滑细润，回眸一笑，轻盈无声，言语洒落池塘中，韵味留在清风里；可闻香而不见粉黛，可意会而不可言传。
茶色碧绿，似玉液琼浆，养眼养心，令人不忍品尝。
轻啜慢啧，舌上粒粒绿珠滚动，初始略有一丝苦涩，继而满口清香；茶未凉，嘴里已是甜丝丝清凉凉，满腹欲说还休的惬意与顺畅。
⑤绿茶之妙，妙在清淡。
清淡中悄然渗出含蓄的魅力，从不张扬的那种自信，如江南人的勤勉与聪明。
⑥我对龙井的偏爱也许源自少年时代。
杭一中的初一年级那个春天，曾全班集体去梅家坞采茶半个月。
湿漉漉的青山绿水，满山遍野都是绿油油的茶园。
无数娇嫩的叶芽，从蓬勃的茶树上一片片翘首探头，用一双双小手轻轻采摘下来，小心地置于竹篓中，拇指与食指都被茶叶染得绿了。
细雨蒙蒙中采茶归来，全身的衣裤都沾着茶叶的香气。
至今记得，下山收工过秤时，我一个上午采摘的茶叶，共计二两之多。
假设是等到烘干炒毕，大概只够泡上几杯茶吧。
⑦可见春茶之金贵。
那半月采茶劳动结束后回到城里，晚上睡觉时眼前仍是无边的绿色，满山满眼的茶叶，在脑中如大海的波涛起伏，眩晕几日不止。
能不思绿茶？⑧如今杭州城里茶楼林立，茶馆兴盛，多半是将茶楼作为社交聚会的场所。
如“青藤〞三层大茶楼日日夜夜座无虚席，小吃点心干果水果一应俱全，喝茶喝得轰轰烈烈，情景颇为壮观。
小学四年级语文 9《说茶》
9《说茶》四年级语文教案活动主体：六年级学生活动内容：调查、了解茶文化的知识活动目标：1、了解茶文化的有关知识；2、培养学生的社会实践能力及收集、整理资料的能力；3、陶治学生的情操。
活动准备：1、调查了解学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣爱好把全班学生成五个小组，各小组带着不同的任务分头活动；一组：调查了解茶的起源，种类及特点。
二组：本地有哪些品种的茶？实地考查它们的制作方法及过程，并亲自参与到采茶、制茶的过程中去。
三组：我国有哪些名茶？四组：怎样品茶？饮茶有什么益处？中国的茶文化对其它国家有什么影响？五组：收集文人学士赞美茶的诗词、文章。
2、调查、收集方法提示：从不同的渠道收集资料：书刊、网络、调查走访、实地考察等。
活动过程：（一）活动引入：茶是中国人的日常饮用品，也为世界人士所普遍喜爱，它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。
上星期老师以经布置同学们以小组为单位调查收集关于茶文化的资料，今天我们就将设调查结果向大家展示。
希望同学们认真听取其他同学的介绍，以丰富自己的知识。
（二）学生以小组为单位选派代表汇报。
第一组代表上场：大家好！我们组调查的是茶的历史起源、种类及特点，通过调查了解，我们知道我国是最早懂得饮茶的民族。
相传四千多年前，“神农尝白草以疗疾，一日遇七十二毒，得荼而解之”。
“茶”就是我们所说的茶，这大概就是茶的最早的历史起源，通过调查我们知道分为绿茶、红茶、花茶、黑茶、白茶、黄茶、乌龙茶等，每种茶按制法的不同又可以分为许多种类，不同种类的茶又有不同的特色，如绿茶的品质特征是清汤绿叶；红茶因冲泡后茶汤和叶底都是红色而得名，它的品质特征是红汤红叶；花茶是中国独有的一种茶类，它是用高洁清香的鲜花制茶叶而形成的、茶引花香、相得益彰、别具见韵，所以有“茶味花香融为一体，二美兼备味更佳”的赞美。
第二组代表：大家好！我们调查了解的是本地茶的品种及制茶的方法和过程，通过调查，我们自豪地告诉大家，我们本地的茶有许多品种，其中最为有名的是竹溪龙王垭的箭茶、龙须茶等，它为我市带来了较好的经济效益，繁荣了我市的经济。
2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元测试卷
2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写词语。
1．咱们应该主动pèi hé（________）组织者，尽快找到shìyí（________）的住所。
2．中国古典诗词是讲究yùn lǜ（________）的，yóu qí（________）是绝句、律诗。
3．妈妈pǐn cháng（_________）了我做的gāo bǐng（________），赞不绝口。
2．给加点的字选择正确的读音，在后面画上“√”。
镜匣．（jiá xiá）便．宜（biàn pián）挨．近（āi ái）沉浸．（jìn jìng）嗜好．（hǎo hào）吩．咐（fēn fēng）3．在恰当的词语下面画上“_____”。
1．柔和的阳光下，老人闭目凝神，（欣赏观赏）着随身听里流淌出来的音乐。
2．心思（细腻细致）的人更能发现别人的闪光点，也更在乎别人的感受。
3．临走前，妈妈再三（吩咐嘱咐）我，一定要把作业做完了才能出去玩。
4．给下列词语中带点的字选择正确的义项，把序号填在后面的括号里。
①奇异，特别，不寻常；②感到惊奇；③埋怨；④很，十分；⑤神话中的妖魔；⑥非常奇异古怪的人或事物。
1．礼多人不怪．（_______） 2．荒着怪．可惜（_______） 3．少见多怪．（_______）4．云南十八怪．（_______） 5．降妖捉怪．（_______） 6．咄咄怪．事（_______）5．下列问句中，内容表示肯定的一句是（）A．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？B．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C．谁能把花生的好处说出来？D．妈，怎么还不摇桂花呢？6．根据要求用“欣赏”一词写句子。
张抗抗《说绿茶》高考阅读练习及答案
说绿茶张抗抗①绿茶在北方，一向有点不受待见。
今春绿茶突然抢手，在喝惯了花茶的北方，SARS流行的恐慌之中，人们闻说绿茶有清热解毒的功效，一时间茶庄生意兴旺，绿茶脱销，据说连陈年的旧茶都卖出去了。
也真是因祸得福，总算被人刮目相看，让你在北方重见天日了。
②可惜呀，绿茶，你还是被人认识得太晚了。
③绿茶原本清淡，越是好的绿茶，三道清水流过，杯里的茶水已是“六宫粉黛无颜色”，只留下碧绿的叶片，犹如池底青草，若无其事地在水中悠然荡漾。
④在北方，至今我仍只喝绿茶。
绿茶自然首选家乡杭州的西湖龙井。
绿茶那种含而不露的品性，如一位来自庭院深深的妙龄少女，衣料与皮肤都如丝绸般爽滑细润，回眸一笑，轻盈无声，言语洒落池塘中，韵味留在清风里；可闻香而不见粉黛，可意会而不可言传。
茶色碧绿，似玉液琼浆，养眼养心，令人不忍品尝。
轻啜慢啧，舌上粒粒绿珠滚动，初始略有一丝苦涩，继而满口清香；茶未凉，嘴里已是甜丝丝清凉凉，满腹欲说还休的惬意与顺畅。
⑤绿茶之妙，妙在清淡。
清淡中悄然渗出含蓄的魅力，从不张扬的那种自信，如江南人的勤勉与聪慧。
⑥我对龙井的偏爱也许源自少年时代。
杭一中的初一年级那个春天，曾全班集体去梅家坞采茶半个月。
湿漉漉的青山绿水，满山遍野都是绿油油的茶园。
无数娇嫩的叶芽，从蓬勃的茶树上一片片翘首探头，用一双双小手轻轻采摘下来，小心地置于竹篓中，拇指与食指都被茶叶染得绿了。
细雨蒙蒙中采茶归来，全身的衣裤都沾着茶叶的香气。
至今记得，下山收工过秤时，我一个上午采摘的茶叶，共计二两之多。
若是等到烘干炒毕，大概只够泡上几杯茶吧。
⑦可见春茶之金贵。
那半月采茶劳动结束后回到城里，晚上睡觉时眼前仍是无边的绿色，满山满眼的茶叶，在脑中如大海的波涛起伏，眩晕几日不止。
能不思绿茶？⑧如今杭州城里茶楼林立，茶馆兴盛，多半是将茶楼作为社交聚会的场所。
如“青藤”三层大茶楼日日夜夜座无虚席，小吃点心干果水果一应俱全，喝茶喝得轰轰烈烈，情景颇为壮观。
要论茶屋的文化品位，字画古董，环境古雅幽静，当数西湖大道别具风格的“和茶馆”。
说明文训练2 说茶+答案
说茶陈漱渝①在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶。
老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。
”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？”②喝茶是家常事，也是一种文化现象。
喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究，而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识。
传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒。
这件事在汉代《淮南子》一书中即有记载。
到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的《茶经》，这部书距离今天已经有一千多年。
茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在很多地方都发现了野生大茶树，据说云南镇沅县千家寨的一株树龄有2700年。
在这段漫长的岁月中，有关茶的诗文、书画、歌舞不胜枚举。
③弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐。
科学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还能“净化心灵”。
④喝茶其实是在练内功，使人内心变得宁静。
人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推，那种喧嚣之形、张扬之态，容易让人乱了心性。
而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧，能使人心沉下来。
⑤喝茶有助于培养俭朴的品质。
古代虽然有“茶贡”，但茶终究不是权贵的专宠，而是寻常百姓的家常事。
在北京、四川、广东、扬州等地到处可见大大小小的茶馆，人们在其中，一杯清茶，一碟茶点，就是一种生活的享受。
抗战时期昆明的西南联大，宿舍少桌椅，图书馆缺座位，很多学生就在茶馆里“穷泡”。
他们有些论文、著作就是在茶馆诞生的。
现在每年春节政府举行团拜，也是清茶一杯，纵谈国事，呈现出一股廉政清风。
⑥喝茶更能喝出和睦。
三五友人，数盅清茶，几碟茶点，推心置腹，气氛温馨，可以化解矛盾，增进缘分。
在旧中国，一些地方的人发生冲突，常到茶馆“吃讲茶”。
“讲”就是评理。
冲突双方各自陈述立场，中间人调解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起，顿时化干戈为玉帛。
⑦文化需要交流融合，茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者。
说茶-阅读理解及答案.doc
说茶副标题题号一总分得分一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.阅读下文，完成下列各题说茶陈漱渝①在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶。
老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。
”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？喝茶是家常事，也是一种文化现象。
喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究，而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识。
茶叶的历史，可以上溯到四五千年前。
传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒。
这件事在汉代《淮南子》一书中即有记载。
到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的《茶经》，这部书距离今天已经有一千多年。
而茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在很多地方都发现了野生大茶树，据说云南镇沅县千家寨的一株树龄有2700年在这段漫长的岁月中，有关茶的诗文、书画、歌舞不胜枚举。
弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐。
科学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还能“净化心灵”。
喝茶其实是在练内功，使人内心变得宁静。
人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推，那种喧嚣之形、张扬之态，容易让人乱了心性。
而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧，能使人心沉下来。
喝茶有助于养成简朴的品质。
古代虽然有“茶贡”，但茶不是权贵的专宠，而是寻常百姓的家常事。
在北京、四川、广东、扬州等地到处可见大大小小的茶馆，人们在其中。
一杯清茶，一碟茶点，就是一种生活的享受。
抗战时期昆明的西南联大，宿舍少桌椅，图书馆缺座位，很多学生就在茶馆里“穷泡”。
他们有些论文、著作就是在茶馆诞生的。
现在每年春节政府举行团拜，也是清茶一杯，纵谈国事，呈现出一股廉政清风。
喝茶更能喝出和睦。
三五友人，数盅清茶，几碟茶点，推心置腹，气氛温馨，可以化解矛盾，增进缘分。
在旧中国，一些地方的人发生冲突，常到茶馆“吃讲茶”。
“讲”就是评理。
有一篇英语阅读理解是说茶对人身体有好处 咖啡也是
有一篇英语阅读理解是说茶对人身体有好处咖啡也是Coffee lovers beware〔当心〕.Having a quick"pick-me-up"cup of coffee late in the day will play havoc〔破坏〕with your sleep.As well as being a stimulant〔〕,caffeine interrupts 〔打断〕the flow of melatonin〔褪黑激素〕,the brain hormone 〔荷尔蒙〕that sends people into a sleep.Melatonin levels normally start to rise about two hours before bedtime.Levels then peak（山峰）betweenn2 am and 4 am,before falling again."It's the neurohormone(神经激素)that controls our sleep and tells our body when to sleep and when to wake,"says Maurice Ohayon of the Stanford Sleep Epidemiology Research Center at Stanford University in California.But researchers in Israel have found that caffeinated coffee halves the body's levels of this sleep hormone.Lotan Shilo and a team at the Sapir Medical Center in Tel Aviv University found that six volunteers （志愿者）slept less well after a cup of caffeinated coffee than after drinking the same amount of decaf（脱咖啡因咖啡）.On average,subjects slept 336 minutes per night after drinking caffeinated coffee,compared with 4l5 minutes after decaf.They also took half an hour to drop off-twice as long as usual-and jigged around in bed twice as much.In the second phase(阶段)ofthe experiment,the researchers woke the volunteers every three hours and asked them to give a urine(尿)sample.Shilo measured concentrations（浓度）of a breakdown（分解）product of melatonin.The results suggest that melatonin concentrations in caffeine drinkers were half those in decaf drinkers.In a paper accepted for publication in Sleep Medicine,the researchers suggest that caffeine blocks production of the enzyme that drives melatonin production.Because it can take many hours to eliminate（排除）caffeine from the body,Ohayon recommends that coffee lovers switch to decaf after lunch.练习:l.The author mentions"pick-me-up"to indicate（表明）that A melatonin levels need to be raised.B neurohormone can wake us up.C coffee is a stimulant.D decaf is a caffeinated coffee.2.Which of the following tells us how caffeine affects sleep?A Caffeine blocks production of the enzyme that stops melatonin production.B Caffeine interrupts the flow of the hormone that prevents people from sleeping.C Caffeine halves the body's levels of sleep hormone.D Caffeine stays in the body for manyhours.3.What does paragraph 3 mainly discuss?A Different effects of caffeinated coffee and decaf on sleep.B Different findings of Lotan Shilo and a team about caffeine.C The fact that the subjects slept 4l5 minutes per night after drinkingdecaf.D The proof that the subjects took half an hour to fall asleep.4.What does the experiment mentioned in paragraph 4 prove?A There are more experiment in decaf drinkers'urine sample.B There are more melatonin concentrations in caffeine drinkers'urine sample.C Decaf drinkers produce less melatonin.D Caffeine drinkers produce less sleep hormone.5.The author of this passage probably agrees that A coffee lovers sleep less than those who do not drink coffee.B we should not drink coffee after supper.C people sleep more soundly at midnight than at 3 am.D if we feel sleepy at night,we should go to bed immediately.第五篇在深夜饮咖啡咖啡爱好者注意了。
关于文章的线索的阅读理解（讲义
1.线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。
（就是用来贯穿全文，揭示文章含义，主旨，围绕这个来写的。
）在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.2.《快乐是生命开出的一朵花》以快乐为线索叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。
它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。
一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。
线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。
在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.一般叙事的线索有以下几种:1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的.2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述.4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事.5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型.并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化.掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白.怎么寻找文章的线索呢？（1）首先，你要明白文章线索有什么特点。
四年级语文《说茶》教案
四年级语文《说茶》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文《说茶》，理解课文的主要内容。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生搜集和处理信息的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 正确朗读课文，理解课文内容。
2. 学习生字词，并能运用到实际情景中。
三、教学难点1. 理解茶的历史、种类和泡茶方法。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究茶的历史、种类和泡茶方法。
2. 运用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 采用情景教学法，让学生亲身体验泡茶的过程，提高学习兴趣。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师出示茶叶，引导学生谈论自己对茶叶的了解。
（2）学生分享搜集到的茶叶资料，对茶叶的历史、种类和泡茶方法有所了解。
2. 学习课文（1）学生自读课文《说茶》，理解课文内容。
（2）教师提问，检查学生对课文的理解。
3. 学习生字词（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。
4. 探究茶的历史、种类和泡茶方法（1）教师提出探究任务，引导学生分组讨论。
（2）小组汇报探究成果，教师点评并补充。
5. 情景教学：泡茶体验（1）教师设置泡茶场景，引导学生亲身体验。
（2）学生分享泡茶心得，交流茶的文化。
6. 小结与作业（2）学生课后搜集更多关于茶叶的资料，为下一节课做准备。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂中的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 生字词掌握评价：通过课后作业和小测验，检查学生对生字词的掌握情况。
3. 小组合作评价：评价学生在小组合作中的表现，包括信息搜集、处理能力和团队协作。
4. 情景教学评价：通过学生泡茶体验的分享，评价学生对茶的历史、种类和泡茶方法的理解与应用。
七、教学反思课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与程度和教学目标达成情况。
人教版小学六年级语文说茶
茶叶数量——少许
用水——泉水 程序——先……再……最 后……
当年，周恩来总理曾经5次到杭州“西湖龙井” 产地梅家坞，与国际友人一边品茶，一边亲切交谈。
饮茶不但有实用价值，而且是一种高尚的精神享受。 饮茶还能增进人们的友谊。
饮茶的好处真多 ！
饮茶不但有实用价值，而且是一种高尚的精神享受。 饮茶还能增进人们的友谊。
“消暑的“消”在文中应取…… （ ）
1) 消遣； 2) 消失；
3) 使……消失。
（时候），喝上一杯茶，
（作用）。
茶叶的色、香、味。
制作：海盐实验小学 潘丽萍
我国是茶的故乡，茶叶的种类很多。 饮茶的好处很多。 中国茶具质地好，造型优美。
饮茶的好处真多 ！
饮茶不但有实用价值， 而且是一种高尚的精神享受。 饮茶还能增进人们的友谊。
饮茶的好处真多 ！
饮茶不但有实用价值，而且是一种高尚的精神享受。 饮茶还能增进人们的友谊。
饮茶的好处真多 ！
浙教小学语文四下《9说茶》word教案 (3)
说茶一、说教材《说茶》是省编义务教材第七册的第二十四课。
本课的阅读重点仍然是“按事物的几个方面给课文分段。
”课文介绍了我国是茶的故乡，还介绍了茶叶的种类，喝茶的好处及中国茶具的质地和造型。
全文共有6个自然段，按三方面内容可以把课文分为三段。
第一段（1、2自然段），写我国是茶的故乡，茶叶的种类很多。
第二段（3、4、5自然段），写饮茶的作用与好处。
第三段（第6自然段）写中国茶具质地好，造型优美。
本文文质兼美，各自然段的行文结构相似，每个自然段开头的句子仅领本段内容，而且在表达方式上与上一自然段密切地联系起来，是对学生进行朗读训练和习作训练的好教材。
因此，我制定了以下教学目标：（1）初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。
（2）学会本课14个生字；理解39个新词语的意思；了解过渡句的作用；理解用总说分述的方式说叙的段落内容。
（3）知道中国是茶的故乡，中国的茶具质地好造型优美，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国的情感。
这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和进行思想教育紧密结合，在同一教学教程中，互相渗透，共同完成。
由于本文按事物的几个方面安排材料，脉络清晰，又根据阅读教学的定义即阅读教学是在教师指导下，培养学生阅读能力和阅读习惯的过程，所以，我的教学重点是“初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法”。
文章是由许多句子组成的，要读懂一篇文章，必须读懂文章中的句子。
《说茶》一课中，有许多长句子，这对于学生来说，理解上有一定的困难，因此，我的教学难点是“能根据问题的提示，理解长句和重点句的意思”。
在教学过程中，我着意将多媒体教学引进阅读教学课堂，促进学生的形象思维与抽象思维协调发展，所以我准备的教具是“课文录音、投影片、小黑板。
”我准备安排三课时的教学时间。
二、说教法、学法这篇文章语言形象，衔接自然，根据教材特点，我准备先引导学生直接抓住过渡句，由过渡句向上下文探索文章语言表达的过程，激发儿童的求知欲。
因此，我拟定了以下教法：（1）直观教学。
四年级语文下册《说茶》教案
四年级语文下册《说茶》教案
教学目标：
1、朗读课文，认识课文中的难字新词。
2、通过了解茶的有关知识，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点：
培养自学能力，感受茶文化的博大精深。
教学难点：
感受茶文化的博大精深。
教学准备：
1、课前布置预习。
2、通过查找资料了解更多有关茶的知识。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、谈话导入
1、师：中国茶文化源远流长，作为一个中国人，很有必要了解有关茶的知识，今天老师和大家一起学习课文《说茶》。
2、板书课题，理解“说”字。
说：介绍，讲。
二、自学课文，整体把握
1、自学课文，要求
（1）借助工具书，认识文中难字，读通读懂课文。
（2）了解课文主要说了茶的哪些方面。
（3）文章在写作上有什么特点？
2、反馈，谈谈自学收获。
可以任选其中一项重点谈，也可以每项都谈到。
3、资料展示，深入地了解中国茶文化。
4、了解中国茶文化的起源和发展以后，作为一个中国人，你有什么感想？
三、总结
茶文化是中国传统文化的重要组成部分，它的内容十分丰富。
如果有兴趣，大家可以好好研究一下中国博大精深的茶文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
茶文化综合性学习。
（8分）
“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。
集天地之精华的武夷山，是世界乌龙茶和红茶的发源地。
为了弘扬茶文化，武夷中学九（1）班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。
①感悟茶哲理。
（3分）
赵勇向同学们讲了一个茶故事：一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。
释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子，用温水冲了其中一杯，叫年轻人喝。
年轻人细细品了一下，发现一点香味也没有。
释圆又用沸水冲了另一杯，只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。
一会儿，一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。
年轻人闻着沁人的茶香，端起杯，细细品味了一番，满意地点点头，并向释圆深鞠一躬，感激地说：“我懂了。
”若干年后，年轻人功成名就。
请问：年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中，悟出了怎样的人生哲理？
②话说茶功用。
（2分）
“柴米油盐酱醋茶”，开门七件事，是我们居家过日子必不可少的。
请你用一句话说明茶的一种功用。
③解读茶对联。
（3分）
茶联是中华茶文化的一部分。
有些茶联意味深长，值得一读，如“看《水浒》想喝大碗酒，读《红楼》思品小盏茶”。
看《水浒》为什么想喝大碗酒？读《红楼梦》为什么思品小盏茶？请你选择其中一个问题回答。
参考答案：
8．（8分）①（3分）示例一：同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却散发清香，关键在于用水不同。
茶要沸水冲击才有浓香，人生也要经历磨练后才能成功。
示例二：茶叶浮沉，恰如人生百态，人生坎坎坷坷，浮沉不定，只有不断努力，才能品尝到苦尽甘来的滋味。
示例三：两杯茶水两种味道，人生何尝不是这样？选择决定结局，态度决定命运，你若是选择平淡，或许将一事无成；你若勇于接受挑战，那人生将焕发出光彩。
示例四：没有沸水的冲击怎能使茶叶沉沉浮浮，释放出蕴藏的香气？人生如茶叶一般，只有在艰难险阻中不断磨砺，才能体味到人生的艰辛，感受到生活的魅力，生命才能变得光彩照人、芳香四溢。
示例五：一片茶叶是那么纤弱，那么无足轻重。
但是，当它勇敢地接受沸水的挑战后，却毫无保留地释放自己的精华，实现自身的价值。
人生何尝不是如此？只要你勇敢接受挑战并努力，终会成功。
（亦可从其它角度谈，言之有理即可）
②（2分）示例一：喝茶能解渴，还能提神、清心、怡情。
示例二：茶能提神醒脑，防止动脉硬化，具有抗老防衰的作用。
示例三：茶中的芳香物质，能溶解脂肪，帮助消化，防病减肥，补充人体缺乏的维生素。
示例四：向客人敬茶，显示主人礼貌热情，表示对客人友好与尊重。
示例五：以茶会友，增进友谊。
③（3分）“想喝大碗酒”示例：《水浒》表现英雄豪情，充满阳刚之气，让人读得痛快，从而产生喝大碗酒助兴的冲动。
（或：《水浒》多用“大碗喝酒，大块吃肉”的情节来表现英雄豪情，读《水浒》时大碗喝酒，才能让自己胸中豪气陡生，感觉痛快，与作品产生共鸣。
）（意近即可）
“思品小盏茶”示例：因为《红楼梦》语言优美，意蕴深远，常有语意双关的地方，表达的情感又缠绵悱恻，只有像品茶那样，细细品读，慢慢揣摩，才能读出味道来。
（或：《红楼梦》具有隐喻暗写、一语两意的特点，只有像品茶那样，细细品读，才能读出味道来。
）（意近即可）。