三年级数学课件： 三位数乘一位数估算课件
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小学三年级数学课件： 三位数乘一位数估算课件
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
一箱带鱼398元。
ห้องสมุดไป่ตู้
如果买7箱，3000元钱 够吗？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 自主学习要求：
1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再 知道什么？ 2.解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
398≈400
把398往大里看， 看做400。
400×7 = 2800 2800﹤3000
结果仍比3000小， 所以一定够了。
答：3000元钱够了。
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
7 ≈ 10
把7往大里看，看做10。
不够。估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看。我
们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。
6≈5 5×120=600（元）
600元>500元
所以，带500元钱不够。
学以致用
1. 用1000元钱买 一台冰箱够吗？
198 ≈200 200×5 = 1000（元） 1000 = 1000
100×9 = 900（人） 900 = 900
答：900人坐不下。
学以致用
5.
小林一家3口吃自助餐，
200元钱能够吗？
68 ≈70
48 ≈50
70×2 +50 =140+50 =190（元） 190﹤200
答：200元钱够了。
课堂小结
这节课你学到了什么？
三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。 估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看大进 行估算，有时我们又需要把它看小进行估算。在实际生 活中用估算时，我们应视具体情况而定。
三年级数学上册三位数乘一位数的估算
三位数乘一位数的估算
温故知新：
1、口算
60×3＝ 20×4＝ 50×3＝
70×8＝ 30×6＝ 20×8＝
新课先知：
2、三位数乘一位数的估算。
一箱带鱼398元。
如果买7箱，3000元够吗？
估算：398×7≈（）
把398看作（），所以398×7≈（），这样就知道3000元够。
心中有数：
3、通过预习，我知道了估算时，把三位数看作与它接近的整（），再与一位数相乘算出近似的积，中间用“≈”链接。
4 、通过预习，你还有什么困惑？（把困惑写在下面或标注在教材上，学到这个知识点时，要仔细体会和感悟）
预习检测：
5、长城博物馆门票实行一票制，旺季101元每张，淡季61元每张。
旺季时，买7张门票大需要多少钱？。
两位数、三位数乘一位数 乘法估算
250元够买门票。
29×8大约得 多少？
因为29接近30， 30×8＝240
29×8大约得240，可
知 识 宝 库
以用约等号“
≈”来表示。
29×8大约得 240。我怎样 表示呢？
≈
读作：约等于
29×8 ≈ 240
读作：29乘以8约等于240
想玩吗？认真答题哦！
摩天轮一个座舱限 坐6人，一共有33 个座舱，大约可以 坐几人？ 33×6≈180（人）
因为397接近400，
估 算
400×3＝1200
试一试：510×7≈ 3500
一个照相机能照316张相 片，3个照相机大约能照 多少张相片？ 316×3≈900（张）
练习：估算。
21×6 48×5 397×3 510×7
估算时记得 用≈哟！
人民教育出版社小学数学三年级上册
两位数、三位数乘一位数
乘法估算
授课人：彭素芬
人民教育出版社小学数学三年级上册
两位数、三位数乘一位数
乘法估算
授课人：彭素芬
找邻居
给 数 字 找
30
29 53 48 42 39 26 31 52 44 40 34 36 47
离 得 最 近
的 邻 居 。
50
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
33≈30， 30×6=180
激流勇进每位18元，7人 大约需要多少元？ 18×7≈140（元）
过山车每位38元，9人 大约需要多少元？ 38×9≈360（元）
元）
水上乐园每位22元，4人 大约需要多少元？ 22×4≈80（元）
397×3≈ 1200
青岛版三年级数学上册《三 三位数乘一位数(进位)的笔算》课堂教学课件PPT小学公开课
三 富饶的大海
——三位数乘一位数
三位数乘一位数 (进位) 的笔算
青岛版数学三年级 (上)
1.经历探究三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法的 过程。
2.理解三位数乘一位数 (进位) 的笔算算理，掌握 笔算方法，并能正确地进行计算。
3.培养知识的迁移能力和解决实际问题的能力。
【重点】 掌握三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法。 【难点】 掌握三位数乘一位数连续 (进位) 的笔算 方法。
箱数 4 3 2 5
总本书 360 348 90 720
答：文艺书捐得最少。
(教材第27页“ 自主练习” )
(3) 星期天熊猫馆卖出176张票，一共收多少元？
176×9=1584 (元) 答：一共收1584元。
(教材第27页“ 自主练习” )
(4)
买6套这样的桌椅 一套桌椅184元。 需要多少钱?
2.在○里填上“> ” 、 “< ”或“= ”。
912×3 2700 52×4 4×52 142×3 142+142+142
282×3 3×283 800 392×2 216×2 4×118
(教材第27页“ 自主练习” )
3.填表。
某玩具店一天的销售情况如下表，请你算一算。
种类
单价 销售数量
销售额
12 1
100×8=800 ， ×
8
8+1=9 ，在积
8
的百位上写9。
0
1×8=8 ，在积 的个位上写8。
20×8=160 ，在 积的十位6 ，向 百位进1。
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝，就是求7个 125是多少，用乘法计算。 列式为：125×7
用竖式计算125×7。
——三位数乘一位数
三位数乘一位数 (进位) 的笔算
青岛版数学三年级 (上)
1.经历探究三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法的 过程。
2.理解三位数乘一位数 (进位) 的笔算算理，掌握 笔算方法，并能正确地进行计算。
3.培养知识的迁移能力和解决实际问题的能力。
【重点】 掌握三位数乘一位数 (进位) 的笔算方法。 【难点】 掌握三位数乘一位数连续 (进位) 的笔算 方法。
箱数 4 3 2 5
总本书 360 348 90 720
答：文艺书捐得最少。
(教材第27页“ 自主练习” )
(3) 星期天熊猫馆卖出176张票，一共收多少元？
176×9=1584 (元) 答：一共收1584元。
(教材第27页“ 自主练习” )
(4)
买6套这样的桌椅 一套桌椅184元。 需要多少钱?
2.在○里填上“> ” 、 “< ”或“= ”。
912×3 2700 52×4 4×52 142×3 142+142+142
282×3 3×283 800 392×2 216×2 4×118
(教材第27页“ 自主练习” )
3.填表。
某玩具店一天的销售情况如下表，请你算一算。
种类
单价 销售数量
销售额
12 1
100×8=800 ， ×
8
8+1=9 ，在积
8
的百位上写9。
0
1×8=8 ，在积 的个位上写8。
20×8=160 ，在 积的十位6 ，向 百位进1。
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝，就是求7个 125是多少，用乘法计算。 列式为：125×7
用竖式计算125×7。
苏教版三年级数学上册一两、三位数乘一位数(三位数乘一位数(中间有零)的乘法)课件.pptx
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教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0和任何数相乘都得0。 2.乘数中间是0，积的中间不一定是0，个位相乘 进位时积的中间就不是0，个位相乘不进位时积 的中间就是0。
知识梳理
知识点1：0与任何数相乘都得0。
× 207 205 105 304
例1：竖式练习
3
【解析】207×3先用3乘207个位上的7得21,21满20要向 前一位进一，再用3和207十位上的0相乘得0，加上进上 来的2，十位上就写2，最后用3和207百位上的2相乘， 结果是621。
【结论】0和任何数相乘都得0。
教学新知
思考二：一个看台是102个座位，4个看台大约有多少个座位？ 102
×4 解答：102×4=408。 —————
408
【解析】先从个位算起，2乘4得8，把8写在个位上，再算十位0乘 4得0，把0写在十位上，最后算百位上的1和4相乘得4，并写在百 位上。
教学新知
。2020年8月5日星期三下午4时42分32秒16:42:3220.8.5
303×6= （1818）
404×6=（2424）
（ 606 ）×（ 6 ）=3636
（ 909 ）×（ 4 ）=3636
知识梳理
例2：连一连
课堂练习
1.口算
0×6= 0 101×3= 303 320×3= 960
《估算》两、三位数乘一位数PPT课件
误区警示
首页
李阿姨的服装店要购进5件羊绒大衣，每件1038 元。李阿姨大约要多少钱？
【误区】1038≈1000 1000×5＝5000（元） 答：李阿姨大约要带5000元。
【错解分析】此题错在没有根据生活实际正确估算。 把1038看作1000，所估算的结果一定少于实际钱数。
【错解改正】1038≈1040 1040×5＝5200（元） 答：李阿姨大约要带5200元。
练一练
1.估算下面各题。
2.王晓丽每天骑自行车上学。
（1）王晓丽6分钟大约能骑多少米？ （2）王晓丽家到学校有1600米，她骑车8分 钟能到学校吗？
3.一个室内体育场的看台分为8个区，每个 区有61个座位。 （1）这个体育场大约有多少个座位？
（2）500人看一场体育比赛，座位够吗？
4.李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果，一共是 517个。估算一下：李阿姨的果园大约能摘 多少个苹果？
学习重、难点
重点：掌握三、四位数乘一位数的估算 方法。
难点：结合生活实际进行估算。
估算方法
三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四 位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口 算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省 略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。 根据具体情境，选择最符合要求的估算方法
1052≈1050 1052×4≈4200（元）
答：4个大棚的西红柿一共能卖4200元钱。
归纳总结
三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四 位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用 口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入” 法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算 出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算 方法。
6299≈6300 835≈800 6299－800≈5500（千米要多少元钱？ 293≈300 293×5≈1500（元）
苏教版三年级数学上册1.1《整十、整百数乘一位数的口算和估算》课件
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？
可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。
20 × 4=80（元） 50× 4=200（元） 200元接近210元。 答：许老师买的是《牛津英汉字典》。
学以致用
5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回， 小明一共游了多少米？
“1个来回”是2个50米，“2个来回”是4个50米。 50× 4=200（米） 答：小明一共游了200米。
课堂小结
大家想一想，整 十、整百数乘一位 数是怎样口算的？
怎样进行估算？
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
第一单元 两、三位数乘一位数
1 口算和估算
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数乘一位数 口算方法的过程，能正确进行相关的 口算和估算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 加深对乘法运算意义的理解。
复习导入
1.口算：
2×3＝ 6 6×3＝18 2.口答：
5×1＝5 3×4＝12 6×5＝30 9×6＝54
2.
一共400箱，6次能 运完吗？
每次运72箱，6次就运6个72， 列式为72×6。
70×6＝420 72×6>70×6 72×6>400 答：6次能运完。
学以致用
3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多 少元？
要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。
134+166=300（元） 300 × 8=2400（元） 答：买8套衣服2400元。
5个十是_5_0_，8个百是 8__0_0，10个十是_10__0, 18个百是1_8_0_0_，27个十是_2_7_0_。
(教学课件)三位数乘一位数的估算
398×7
判断钱数够 不够，不需 要计算出购 买物品的准 确钱数，只 需要估算即 可。
返回
三位数乘一位数的估算
探究估算方法：
398×7 ≈2800
398接近整百数400，可以把398看作400。 400×7=2800，即398×7≈2800。
返回
三位数乘一位数的估算
例
一箱带鱼398元。如果买7箱,3000元钱够吗？ 398×7≈2800（元） 2800<3000。 答：3000元钱够。
答：该小区半年可能要丢弃饮料瓶1400个，塑料袋4900个。
返回
三位数乘一位数的估算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数的估算方法： 先把三位数看作与它接近的整百数，再 与一位数相乘得出估算值。
返回
三位数乘一位数的估算
课后作业 课本： 第107页第9、10题
返回
返回
三位数乘一位数的估算
理解估算值：
估算值和准确值之间存在着一定的误 差，在解决实际问题时要灵活运用。 比如在估算钱数够不够时，应尽量估 大不估小。
返回
三位数乘一位数的估算
巧识妙记：
口算估算要分清， “=”与“≈”各不同； 口算直接求出积，0的个数数仔细。 估算把“零”看成整，当作整十、百、千乘。
返回
三位数乘一位数的估算
我的价钱是 198元。
我的价钱是 风扇的5倍。
用1000元钱买一台冰箱够吗？
198×5≈1000（元） 答：用1000元钱买一台冰箱够。
返回
三位数乘一位数的估算
右表是某小区7月份丢 弃的两种废品的记录。
估一估该小区半年可能要丢弃饮料瓶和塑料袋各多少个。 202×7≈1400（个） 699×7≈4900（个）
人教版三年级乘法估算35352ppt课件
29×8大约 得多少？
29×8大 约得240。
因为29接近30， 30×8＝240
知
29×8大约得240，可
≈ 以用约等号“ ”来表示。
29×8大约得 240。我们怎
样表示呢？
识
≈ 读做：约等于
宝
29×8 ≈ 240
库
读做：29乘8约等于240
估
42×6≈ 240
算
因为42接近40，
40×6＝240
估 算
397×3≈ 1200
因为397接近400，
400×3＝1200
试一试：512×7≈ 3500
估算多位数乘一位数时：
一般把多位数看成最接近的 整十、整百数······ 然后运用乘法口诀一口就算出得数。
估一估，算一算。
21×6 ≈ 120 412×3 ≈ 1200 48×5 ≈ 250 509×7 ≈ 3500
•一排枫树有58棵，5排 大约有多少棵？
58×5 ≈ 300（棵）
答：5排大约有3法计算
1、每套课桌椅坐2个人，学校新买来50 套课桌椅，一共可以坐多少人？
2、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？ 400元够吗？
这节课你学到了什么知识——
估算多位数乘一位数时：
小学数学三年级上册
两位数、三位数乘一位数
乘法估算
执教: 石竹小学 钟立生
30
找邻居
29 53 48 34
42 39 26 36
31 52 44 47
40
50
又找邻居
496 293 95 307 519 111
100
300
500
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
29×8大 约得240。
因为29接近30， 30×8＝240
知
29×8大约得240，可
≈ 以用约等号“ ”来表示。
29×8大约得 240。我们怎
样表示呢？
识
≈ 读做：约等于
宝
29×8 ≈ 240
库
读做：29乘8约等于240
估
42×6≈ 240
算
因为42接近40，
40×6＝240
估 算
397×3≈ 1200
因为397接近400，
400×3＝1200
试一试：512×7≈ 3500
估算多位数乘一位数时：
一般把多位数看成最接近的 整十、整百数······ 然后运用乘法口诀一口就算出得数。
估一估，算一算。
21×6 ≈ 120 412×3 ≈ 1200 48×5 ≈ 250 509×7 ≈ 3500
•一排枫树有58棵，5排 大约有多少棵？
58×5 ≈ 300（棵）
答：5排大约有3法计算
1、每套课桌椅坐2个人，学校新买来50 套课桌椅，一共可以坐多少人？
2、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？ 400元够吗？
这节课你学到了什么知识——
估算多位数乘一位数时：
小学数学三年级上册
两位数、三位数乘一位数
乘法估算
执教: 石竹小学 钟立生
30
找邻居
29 53 48 34
42 39 26 36
31 52 44 47
40
50
又找邻居
496 293 95 307 519 111
100
300
500
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
相关主题
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答：1000元钱买一台冰箱够了。
学以致用
2.
3天大约能喷多少棵？
715 ≈700 700×3 = 2100（棵）
答：3天大约能喷2100棵。
学以致用
3.
67 ≈70
70×6 = 420（箱）
答：6辆车大约能运420箱。
学以致用
4.
平均每节车 厢坐104人。 9节车厢， 900人坐得下 吗？
104≈100
第三单元 三位数乘一位数
3.4 三位数乘一位数 估算
学习目标
1.初步学会用估算两、三位数乘一位数乘法 解决简单的实际问题，发展运用意识。 2.充分让学生参与学习的过程，培养创新能 力和合作意识。 3. 培养学生对知识的类推能力和主动学习 新知识的习惯 。
情景导入
一箱带鱼 398元。 如果买7箱， 3000元钱够吗？
1800+1000=2800（千克）
3吨=3000千克 2800＜3000 答：这辆车可以过桥。
易错提醒
一本书6元，四年级120名学生，每人买 一本，王老师带了500元，够吗？
6≈10 10×120=1200（元）
1200元>500元 所以，带1000元钱不够。
易错提醒
错误分析：
估算时应该把每本书的价钱数看的少一些才合理，少了都不够所以一定
这个结论对吗？为什么？
典题精讲
有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285 千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？
试一试，你能解决这6箱，每箱285
千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？ 285 ≈ 300 300×6 =1800（千克）
986 ≈ 1000
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
398≈400
把398往大里看， 看做400。
400×7 = 2800 2800﹤3000
结果仍比3000小， 所以一定够了。
答：3000元钱够了。
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
7 ≈ 10
把7往大里看，看做10。
398 × 10 = 3980
3980﹥3000
结果比3000大，不够。
这个结论对吗？为什么？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
398≈ 400 7≈10 400×10 =4000 4000﹥3000
把398和7都往大里看， 分别看做400和10。
结果比3000大很多，不够。
不够。估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看。我
们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。
6≈5 5×120=600（元）
600元>500元
所以，带500元钱不够。
学以致用
1. 用1000元钱买 一台冰箱够吗？
198 ≈200 200×5 = 1000（元） 1000 = 1000
100×9 = 900（人） 900 = 900
答：900人坐不下。
学以致用
5.
小林一家3口吃自助餐，
200元钱能够吗？
68 ≈70
48 ≈50
70×2 +50 =140+50 =190（元） 190﹤200
答：200元钱够了。
课堂小结
这节课你学到了什么？
三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。 估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看大进 行估算，有时我们又需要把它看小进行估算。在实际生 活中用估算时，我们应视具体情况而定。
3.你能用比较简便的方法解决这个问题吗？试一试。
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
本题求的是3000元钱够不够，不是求7箱带鱼实际需要 多少钱，所以只需知道大体的结果，就能判断出3000元钱 够不够。 解决这样的问题，不需要精确的计算结果，可以用估算 的方法。
你想怎样估算？试试看！
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
一箱带鱼398元。
如果买7箱，3000元钱 够吗？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 自主学习要求：
1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再 知道什么？ 2.解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？
学以致用
2.
3天大约能喷多少棵？
715 ≈700 700×3 = 2100（棵）
答：3天大约能喷2100棵。
学以致用
3.
67 ≈70
70×6 = 420（箱）
答：6辆车大约能运420箱。
学以致用
4.
平均每节车 厢坐104人。 9节车厢， 900人坐得下 吗？
104≈100
第三单元 三位数乘一位数
3.4 三位数乘一位数 估算
学习目标
1.初步学会用估算两、三位数乘一位数乘法 解决简单的实际问题，发展运用意识。 2.充分让学生参与学习的过程，培养创新能 力和合作意识。 3. 培养学生对知识的类推能力和主动学习 新知识的习惯 。
情景导入
一箱带鱼 398元。 如果买7箱， 3000元钱够吗？
1800+1000=2800（千克）
3吨=3000千克 2800＜3000 答：这辆车可以过桥。
易错提醒
一本书6元，四年级120名学生，每人买 一本，王老师带了500元，够吗？
6≈10 10×120=1200（元）
1200元>500元 所以，带1000元钱不够。
易错提醒
错误分析：
估算时应该把每本书的价钱数看的少一些才合理，少了都不够所以一定
这个结论对吗？为什么？
典题精讲
有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285 千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？
试一试，你能解决这6箱，每箱285
千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？ 285 ≈ 300 300×6 =1800（千克）
986 ≈ 1000
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
398≈400
把398往大里看， 看做400。
400×7 = 2800 2800﹤3000
结果仍比3000小， 所以一定够了。
答：3000元钱够了。
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
7 ≈ 10
把7往大里看，看做10。
398 × 10 = 3980
3980﹥3000
结果比3000大，不够。
这个结论对吗？为什么？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
398≈ 400 7≈10 400×10 =4000 4000﹥3000
把398和7都往大里看， 分别看做400和10。
结果比3000大很多，不够。
不够。估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看。我
们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。
6≈5 5×120=600（元）
600元>500元
所以，带500元钱不够。
学以致用
1. 用1000元钱买 一台冰箱够吗？
198 ≈200 200×5 = 1000（元） 1000 = 1000
100×9 = 900（人） 900 = 900
答：900人坐不下。
学以致用
5.
小林一家3口吃自助餐，
200元钱能够吗？
68 ≈70
48 ≈50
70×2 +50 =140+50 =190（元） 190﹤200
答：200元钱够了。
课堂小结
这节课你学到了什么？
三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。 估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看大进 行估算，有时我们又需要把它看小进行估算。在实际生 活中用估算时，我们应视具体情况而定。
3.你能用比较简便的方法解决这个问题吗？试一试。
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？
本题求的是3000元钱够不够，不是求7箱带鱼实际需要 多少钱，所以只需知道大体的结果，就能判断出3000元钱 够不够。 解决这样的问题，不需要精确的计算结果，可以用估算 的方法。
你想怎样估算？试试看！
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
一箱带鱼398元。
如果买7箱，3000元钱 够吗？
探索新知
一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 自主学习要求：
1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再 知道什么？ 2.解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？