学术论文的写作

学术论文的写作苏丽杰教学要求：使学生了解学术论文的写作方法及基本要求，为学生写好毕业论文及今后工作大下科研基础；教学重点：学术论文的选题、立论及成形的全过程及规范化；教学难点：科学思想、科学思维、科学方法和科学精神的形成。

第一节学术论文及其特点一、大学生为什么必须学好学术论文大学生作为高层次专门人才，我认为最为核心的那你能力有三：即说的能力、做的能力、写得能力。

作为人生的三大目标或最求：“立功、立德、立言”。

达到三者的统一，才是完美的人生，最有价值的人生。

一篇好的高水平的学术论文，可以提高吸引力、影响力、发展力（当然，者首先应是国家、民族、社会和人类的，其次才是个人的）。

发表了的论文首先是对一个人能力特别是写的能力的最好体现，“文如其人”，人只有七尺之躯，但人的思想有多远就能走多远，有多高深就能走多高深。

有没有学术研究能力是区分一流人才和二流人才的重要标准经过以上分析，学好和写好学术论文有以下意义：其一、学术论文是以文字的形式对科学研究成果的记录，记载着科研人员对祖国、人类的贡献，展现着祖国的科学技术水平，文化力也是综合国力的重要内容。

学术论文补充、丰富、扩展、增加者人类的科学知识，并永久的保存在人类的科学宝库之中。

其二、进行学术交流，促进科学费发展和社会的进步，是撰写学术论文的第二重要意义。

“以文会友”、“以文载道”，知识、科研成果具有“无限可重复利用性”。

科研论文一经发表就可能在全世界范围内广泛传播和推广最新的科学成果，造福人类。

其三、提升自我，检验成果，开拓新领域，发展科学研究。

其四、锻炼科研人员的逻辑思维能力，提高思维的系统性、明确性。

学术科研能力既是一个的实践能力，更是创新能力的体现。

总之、写好学术论文，就能促进科学的发展，从而促进生产力的发展和社会的进步。

其意义是非常大的。

那么什么是撰写学术论文的目的呢？其实目的和意义是相通的，归结起来及时以上谈到的四点，即：①展现并保存科研成果。

②促进学术交流。

③巩固科研成果，扩大科研范围。

④锻炼科研人员的逻辑思维能力。

二、什么是学术论文及学术论文的特点学术论文的撰写，在我国已有悠久的历史。

远在战国时期，诸子百家的许多学术争鸣文章、著述，例如：墨子后学著《墨经》可以看作是我国学术论文的先河。

从字意上讲“学术”是指专深而系统的学问；“论文”是指研究讨论问题的文章。

所谓学术论文就是在科研领域为表达科学研究新成果的文章。

学术论文往往也称作科学论文。

学术论文是总结、研究、探讨自然科学和社会科学的理论问题的应用文。

毕业论文，实际上也属于学术论文。

一般来说，本、专科毕业论文是学术论文的“初级阶段”。

学术论文的定义有两层含义：其一，学术论文的范围限制在学术研究领域非次领域的文章，不能称作学术论文。

例如：新闻报道；报告文字、散文、杂文等。

其二，并非科学领域中的所有文章嗾使学术论文。

科学研究的新成果是学术论文的灵魂和全部价值所在。

不表达科学研究新成果的文章，虽在学研究领域，也不称作学术论文。

例如：科幻作品；科普作品等等。

要写好学术论文就必须具备两个基础：研究基础、写作基础。

自然科学论文社会科学论文投稿论文学术论文命题论文学年论文毕业论文学位论文命题论文科学性——根本属性“小心求证”理论性——根本特征独创性——灵魂生命“大胆假设”学术论文的特点系统性——基本前提选题系统，论证系统专门性——基本趋势学问越来越细，专门的作者，专门的读者，专业的术语可读性——基本要求“深入浅出”的讲解新选题新方法新成果新观点五者统一最佳，即创造新知新材料中国立场，全球视野——学术原创之路新视角学术论文与其它文章相比尤其独特性主要表现在内容与结构上的独特性：①学术论文的内容特点，就是具有创新意义的发现，发现新成果。

学术论文要言他人之未言，提他人所未提；要有所发明，有所创造，要有合乎客观实际的看法。

那么仅仅重复、或模仿、抄袭别人的思想、观点、研究成果的文章，称不上学术论文。

也有的新成果表现为对别人的某观点、理论或实验结果的修正，或推翻别人的某一结论，现时一些学术期刊开展的争鸣、商榷、讨论文章也有这样的情况。

新见解、新思维、新成果并不是说研究者的每一句话，每写一篇文章，从头到尾都是“新”的。

对于大学生的学年论文或毕业论文有一定的新的新的体会和独特见解，也就是比较成功的毕业论文。

社会科学研究的对象是人类社会，它的研究成果直接关系到人的利益，关系到整个社会、国家、民族的利益，并且社会情况比自然环境更复杂，更难掌握，更难被“看透”，因此发现这一领域中的真理，没有不畏艰难的精神和实干作风是不可能有科学中的伟大发现的。

要发现就要存疑，“做学问就要随处会疑”，这是创新的前提。

②学术论文的我结构特点学术论文是从大量的各种各样的个别学术论文的具体结构中提炼、归纳出来的。

我们以马克思的博士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》为例这边论文的结构是：题目——作者姓名——献词——目录——正文——附录——附注目前标准规范的论文结构：题目——作者姓名——（单位）——摘要——关键词——正文——参看文献毛泽东说：“如果你能应用马克思列宁主义的观点说明一个、两个、实际问题，那就应该受到称赞。

应该算有了几分成绩，你说明的东西越多、越普遍，越深刻，你的成绩就越大”《毛泽东选集》“在科学研究中完全独创的设想是没有的通过深入的研究某一设想的起源后，人们发现一个设想别人先前已经提出过了”《科学研究的艺术》。

但这并不意味着继续研究就无所作为了。

重要的是要善于在前人的基础上发挥，可以说任何一种创造研究活动对前人创造的一种发挥，当然，在发挥中又有自己的创造。

这一点，歌德说的很好：“创造性的最好标志就是在选择题材之后能把它加以充分发挥，从而使得大家承认压根儿想不到会在这个题材李发现那么多的东西”。

如马克思的《资本论》。

第二节学术论文的撰写与投稿学术论文写作的五个基本问题一、学术论文的基本要素和基本标准：论文，即议论文。

分析说理，阐明自己的观点。

三要素：论点、论据、论证。

论点要明确，要鲜明、突出；论据要充分、典型、准确可靠；论证要层次清楚、逻辑严密，前后连贯，顺理成章。

语言要准确、精炼，有概括力、表现力。

二、选题的重要性（写什么内容、题材、主题）要有价值，要力求有新意、有特色，要跟踪学术前沿，学会找到学科交叉的新的增长点。

选题。

确定主公方向，是撰写学术论文的第一步，是具有战略意义的大事。

它直接关系到学术成果的质量和水平。

科研人员的远见卓识，首先就表现在这里。

费米曾说：“作为一个学生，他应该解决问题，但作为一个研究工作者，它需要提出问题。

”李政道：“考试考得好不好是一个技术问题，反映快的人可能考得好一些，但反映快慢并不是决定性的。

最重要的是自己会不会提出真正的问题”。

会不会提出问题是将来能不能做“第一流工作”的标志。

严济慈也说：“能否独立进行研究工作，最主要是看他能否找到一个合适的研究题目”。

爱因斯坦则提出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重”的观点。

郑板桥：“作诗非难，命题为难，题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎重也。

”课题选择恰当，研究者花费的时间和精力是值得的；课题选的不恰当则意味着浪费了研究者的时间的精力。

总之，选题选的好与坏，直接关系到科研成绩的大小和成效。

那么怎样才能选好题呢？三、要根据社会需要选题著名植物学家蔡希陶说：“急国家之所急，献人民之所需，祖国的需要就是我的科研课题”。

根据社会需要选题，是科研选题必须遵循的一条原则，具体的的说，应注意选择一下几个方面的课题：选题的总原则：价值性原则；可行性原则①要选择建设有中国特色的社会主义的相关课题。

如西部大开发，中国——东盟自由贸易区建设等问题。

②要选择同传统观点提出质疑的课题。

爱因斯坦说：当大多数物理学家完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对它不信任，重新来考察全部问题，这才有了相对论的诞生。

③要选择科学上的“前沿”课题。

这是最难的，也是价值最大的。

④要选择研究张空白方面的课题。

创新的课题，蕴含在科学的空白处。

交叉科学不断产生。

出现高度综合的、纵横学科的“大学科”群；数学向一切学科领域渗透。

恩格斯：“科学在两门学科的交界处是最用价值前途的”。

空白的课题往往表现在知识的重新组合方面。

比如古老的力学和地质学，数百年人们没有看出它们的内在联系，然而，李四光通过大量的研究，把力学和地质学“杂交”，产生了地质力学的崭新概念。

⑤要选择有争论方面的课题。

对众说纷纭的观点进行综合，另辟蹊径，创立新说，则其善者而从之。

（三）要根据主管条件来选择选择题目草率，如果根本没有实现的可能，选题就等于零。

选题既要考虑客观条件，也要考虑主观条件。

“知己知彼，百战不殆”。

这就要在选题时做到扬长避短。

选题要注意题目大小适中，题目就像帽子，大了要把整个头罩住，小了则戴不进去。

大了驾驭不住，小了则展不开。

难度太大，完不成“任务”，太容易了受不到锻炼，也很可能过不了“关”。

（四）在了解行情的基础上选题所谓了解行情，就是摸清自己要研究的课目以前有人研究没有？研究的成果如何？他的结论是什么？有哪些需要补充或修订？是不是还有遗留的问题需要进一步研究？如果你不了解就有可能出现“重复”，要么“撞车”，了解行情包括的“国内”行情和“国外”的行情。

二、搜集资料（一）搜集资料的重要性研究课题确定之后，接着就要搜集资料。

“巧妇难为无米之炊”，没有资料就无法进行研究。

吴晗：“资料工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作没有成绩的人，不搞资料工作的”。

民初著名学者梁启超也曾用他数十年的观察和读书所得写道：“大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或纸片，读书看见一段资料，觉其有用者，即刻抄下。

（短的抄全文，长的抄摘要，记书名、卷数、页数）资料渐渐积得丰富，用眼光来整理分析，它便成一片名著。

”他还认为，收集资料如沙里炼金，这种工作即笨又苦，但真正做学问的人，总离不开这条路。

邓拓说：“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

对什么事都不应该像过眼云烟，真正所谓成就，也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什么也谈不上。

”马克思写《资本论》，花了四十年心血。

他钻研和摘要过的书籍达一千五百多种。

列宁对马克思的《资本论》的产生作过精辟的说明，他说：“《资本论》不是别的，正是把堆积如山的实际材料总结为几点概括的批次相联系的思想”。

达尔文曾说：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律和结论”。

资料是研究者的“空气”，没有资料，研究者的思想永远飞腾不起来。

（二）搜集资料的原则1、搜集资料要有目的性。

搜“亮”点，“深”处收，收“新”东西。

2、搜集资料要多而又有全面性。

“多多益善”。

谁占有的资料多、资料全、资料新谁就有发言权。

3、资料搜集要有持久性。