最新交通安全宣导与教学 科别英文科 主题认识交通号志(traffic教学讲义PPT课件
中学交通安全教育课教材
一、课程目标1. 培养学生遵守交通规则的意识，提高交通安全意识。
2. 了解交通安全知识，掌握基本的交通安全技能。
3. 增强学生在道路上行走、骑车、乘车等交通行为中的自我保护能力。
4. 培养学生文明交通的良好习惯，为创建安全、和谐的交通环境贡献力量。
二、课程内容第一课：交通安全的重要性1. 交通安全概述- 交通安全的定义- 交通安全的重要性2. 交通事故的危害- 交通事故的统计数据- 交通事故对个人、家庭和社会的危害3. 遵守交通规则的意义- 遵守交通规则的重要性- 遵守交通规则对自身和他人的保护作用第二课：道路交通安全法规1. 交通信号的认识- 交通信号灯的种类和含义- 交通标志和交通标线的识别2. 行人交通安全- 行人在道路上行走的基本规则- 行人在过马路时的注意事项3. 非机动车交通安全- 非机动车行驶的基本规则- 非机动车停放的要求4. 机动车交通安全- 机动车行驶的基本规则- 机动车驾驶员的责任和义务第三课：交通安全行为规范1. 行人安全行为规范- 在道路上行走时的注意事项- 通过路口时的注意事项- 遇到交通事故时的应对措施2. 非机动车安全行为规范- 骑自行车、电动车时的注意事项 - 使用头盔的重要性- 遇到紧急情况时的应对措施3. 机动车安全行为规范- 驾驶员的安全驾驶行为- 乘车时的注意事项- 遇到紧急情况时的应对措施第四课：交通安全应急处理1. 交通事故的预防- 交通事故的常见原因- 如何预防交通事故的发生2. 交通事故的应急处理- 发生交通事故时的应对措施- 如何拨打报警电话和求助电话3. 紧急情况的应对- 遇到火灾、地震等紧急情况时的应对措施- 如何自救和互救第五课：交通安全教育实践活动1. 观看交通安全教育视频- 通过视频了解交通安全知识，提高交通安全意识2. 交通安全知识竞赛- 通过竞赛形式巩固交通安全知识，激发学习兴趣3. 交通安全宣传活动- 组织学生参与交通安全宣传活动，提高社会对交通安全的关注度4. 实地考察- 组织学生参观交通安全设施，了解交通安全知识三、教学方法和手段1. 讲授法：通过教师讲解，使学生掌握交通安全知识。
交通安全讲课课件
雾天能见度低，应开启雾灯和危险报警闪 光灯，保持低速行驶，避免使用远光灯。
雪天行车安全
大风天行车安全
雪天路面易结冰，应使用防滑链或低速挡 缓慢行驶，避免急转弯和急刹车。
大风天气时应特别注意大型车辆和树枝等 障碍物，保持低速行驶，避免紧急制动和 急转弯。
05
紧急情况处理
车辆故障处理
车辆故障判断
驾驶员应具备基本的车辆故障判 断能力，如听声音、观察仪表盘
安全驾驶与乘车习惯
安全驾驶
驾驶员应具备安全意识，遵守交通规 则，保持车距，注意盲区，合理使用 灯光等。
乘车习惯
乘客应系好安全带，不在行驶过程中 干扰驾驶员，避免在车上嬉戏打闹等 行为。
道路安全设施
道路安全设施
了解并正确使用道路安全设施，如护栏、减速带、标线等，以提高道路安全性 能。
行人安全设施
行人应遵守交通规则，走人行道或过街设施，不在车流中穿行，确保自身安全。
致追尾事故。
雨雪天气行车距离
在雨雪等湿滑路面，应适当增 加与前车的安全距离，以保持
足够的刹车距离。
夜间行车距离
夜间行车视线受限，应适当增 加与前车的安全距离，确保有
足够时间反应。
高速行车距离
在高速公路上行驶时，应保持 比正常情况更长的安全距离，
以应对突发情况。
交叉路口安全
交叉路口减速
在交叉路口前应减速慢行，观察路口情况， 确保安全通过。
酒后驾驶
总结词
酒后驾驶是极其危险的行为，酒精会严重影响驾驶员的反应速度和判断力，极易 引发交通事故。
详细描述
酒精会降低驾驶员的反应速度，影响判断力，使驾驶员对车辆的控制能力下降。 任何情况下，酒后驾车都是非常危险和违法的。驾驶员应该时刻牢记，饮酒后绝 对不能驾车。
九年级交通安全英语科教案简案
九年级交通安全英语科教案简案第一章：认识交通安全1.1 教学目标让学生了解交通安全的概念和重要性让学生掌握基本的交通安全知识和规则1.2 教学内容交通安全定义和重要性交通安全规则和标志1.3 教学活动导入：讨论交通安全的重要性新课：讲解交通安全知识和规则练习：学生分组讨论并展示他们对交通安全规则的理解1.4 作业让学生绘制一张交通安全海报，展示他们对交通安全规则的理解第二章：步行交通安全2.1 教学目标让学生了解步行交通安全的知识和技巧让学生掌握步行时应遵守的规则和注意事项2.2 教学内容步行交通安全知识和技巧步行时应遵守的规则和注意事项2.3 教学活动导入：讨论步行交通安全的重要性新课：讲解步行交通安全的知识和技巧练习：学生分组讨论并展示他们如何遵守步行交通安全规则2.4 作业让学生写一篇关于步行交通安全的短文，分享他们的理解和经验第三章：骑行交通安全3.1 教学目标让学生了解骑行交通安全的知识和技巧让学生掌握骑行时应遵守的规则和注意事项3.2 教学内容骑行交通安全知识和技巧骑行时应遵守的规则和注意事项3.3 教学活动导入：讨论骑行交通安全的重要性新课：讲解骑行交通安全的知识和技巧练习：学生分组讨论并展示他们如何遵守骑行交通安全规则3.4 作业让学生设计一份骑行交通安全宣传册，向同学们宣传骑行交通安全知识第四章：乘车交通安全4.1 教学目标让学生了解乘车交通安全的知识和技巧让学生掌握乘车时应遵守的规则和注意事项4.2 教学内容乘车交通安全知识和技巧乘车时应遵守的规则和注意事项4.3 教学活动导入：讨论乘车交通安全的重要性新课：讲解乘车交通安全的知识和技巧练习：学生分组讨论并展示他们如何遵守乘车交通安全规则4.4 作业让学生写一篇关于乘车交通安全的短文，分享他们的理解和经验第五章：交通安全宣传5.1 教学目标让学生了解交通安全宣传的方式和方法让学生掌握如何进行有效的交通安全宣传5.2 教学内容交通安全宣传的方式和方法如何进行有效的交通安全宣传5.3 教学活动导入：讨论交通安全宣传的重要性新课：讲解交通安全宣传的方式和方法练习：学生分组讨论并展示他们如何进行有效的交通安全宣传5.4 作业让学生设计一份交通安全宣传海报，展示他们如何进行有效的交通安全宣传第六章：交通安全法规6.1 教学目标让学生了解交通安全法规的基本内容让学生掌握交通安全法规的重要条款6.2 教学内容交通安全法规的基本内容交通安全法规的重要条款6.3 教学活动导入：讨论交通安全法规的重要性新课：讲解交通安全法规的基本内容和重要条款练习：学生分组讨论并展示他们对交通安全法规的理解6.4 作业让学生编写一则关于遵守交通安全法规的短文，向同学们宣传交通安全法规知识。
小学交通安全教育讲义(3篇)
第1篇一、前言交通安全是关系到每一个人的生命安全的大事。
随着社会的发展，交通日益繁忙，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，特此开展小学交通安全教育活动。
本讲义旨在帮助小学生了解交通安全知识，养成良好的出行习惯，确保自身和他人的安全。
二、交通安全知识1. 交通信号灯- 红灯：表示停止，行人、车辆必须停在安全线内等待。
- 绿灯：表示通行，行人、车辆可以按照交通规则正常通行。
- 黄灯：表示警告，行人、车辆应减速慢行，注意观察。
2. 交通标志- 禁止标志：如禁止通行、禁止停车等。
- 限制标志：如限速、限高、限宽等。
- 指示标志：如直行、左转、右转等。
- 辅助标志：如方向指示、距离指示等。
3. 交通标线- 白色实线：禁止跨越，如车道分隔线。
- 白色虚线：允许跨越，如停车位。
- 黄色实线：禁止跨越，如道路边缘线。
- 黄色虚线：允许跨越，如临时停车位。
4. 行人安全- 横过马路时，应走人行横道或过街设施。
- 穿越马路时，应左右观察，确保安全。
- 不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。
- 不翻越护栏、隔离栏等设施。
5. 自行车安全- 自行车应在非机动车道内行驶，不得占用机动车道。
- 自行车应遵守交通信号灯和交通标志。
- 骑自行车时，应佩戴安全头盔。
- 不在道路上逆向行驶、斜穿、随意停放。
6. 乘车安全- 乘坐公交车时，应排队候车，依次上下车。
- 乘坐私家车时，应系好安全带。
- 不在车内随意走动，不将头、手伸出窗外。
- 不在车内嬉戏打闹，以免发生意外。
三、交通安全教育方法1. 课堂教学- 教师通过讲解、演示等方式，向学生传授交通安全知识。
- 组织学生观看交通安全教育视频，增强学生的安全意识。
2. 实地演练- 组织学生进行交通安全演练，让学生亲身体验交通规则的重要性。
- 在学校周边开展交通安全宣传活动，让学生将所学知识运用到实际生活中。
3. 家校合作- 向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识。
道路交通安全主题知识普及PPT
YOUR LOGO
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交通事故如何避免
交通安全教育从孩子抓起
1957年，法国就把交通安全课作为学校的课程之一。40多年过去了，当初确定的目标仍未达到。不过，一些中小学采取的主动行动虽然没有超出当地的范围，却是卓有成效的。
鼓励提前学习驾驶技术
青年接受力强，学车快，驾驶技术考试获得通过的比率较高。统计表明，提前参加驾驶技术学习并考核合格的青年后来不大容易出交易事故。
禁止右转
禁止左转
禁止直行
禁止停车
向右转弯
向左转弯
直 行
允许停车
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主讲：xxx
Traffic safety
时间：12月02日
TSE
感谢您的聆听
交通安全教育主题演示模板
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
改革驾驶执照考核制度
人们一直在谈论改革驾驶执照考核制度，但却一直没有真正进行这一改革。尽管正式的全国汽车驾驶教育计划规定了学习正确驾驶汽车应遵循的阶段，但许多驾校仍只要求学员学会最低限度的知识和技术。
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交通事故如何避免
马上停车:关掉引擎并打开紧急灯让其闪亮；
发出警告:亮起危险警告灯；在路上摆放三角形警告牌；
Traffic accidents as a whole
中国车祸事故数据概括
1人/分
伤残概率
1人/5分
死亡概率
300人/1天
每天死亡人数
按事故造成的后果，交通事故有人身事故和物损事故两种。
交通事故评价指标
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三个评价指标
中英文交通安全教育内容(3篇)
第1篇一、前言交通安全是关系到人民群众生命财产安全的大事，是构建和谐社会的重要基石。
随着我国经济的快速发展，机动车辆数量逐年增加，道路交通事故也随之增多。
为了提高广大人民群众的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们特制定以下交通安全教育内容。
二、交通安全基本知识1. 交通信号（1）交通信号灯：红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示注意。
（2）交通标志：按照国家标准设置，用于指示、警告、限制等。
（3）交通标线：用于指示车辆、行人通行、停车等。
2. 交通规则（1）机动车：遵守交通信号，按道行驶，不得逆向行驶、占用非机动车道。
（2）非机动车：遵守交通信号，靠右行驶，不得占用机动车道。
（3）行人：遵守交通信号，靠右通行，不得翻越护栏、横穿马路。
3. 交通设施（1）人行横道：行人横穿道路的专用通道。
（2）护栏：用于隔离道路，防止车辆、行人随意穿越。
（3）减速带：用于降低车辆行驶速度，确保安全。
三、交通安全常识1. 乘车安全（1）乘坐公共交通工具时，请勿拥挤，待车停稳后依次上下车。
（2）乘坐私家车时，请系好安全带，遵守交通规则。
（3）乘坐摩托车时，请佩戴安全头盔。
2. 行走安全（1）横穿马路时，请走人行横道，遵守交通信号。
（2）行走时，请集中注意力，不要玩手机、听音乐等。
（3）夜间行走时，请穿着反光衣物，确保安全。
3. 骑行安全（1）骑行时，请佩戴安全头盔，遵守交通规则。
（2）保持车辆状况良好，定期检查刹车、轮胎等。
（3）不要在道路上嬉戏打闹，确保自身和他人的安全。
四、交通事故预防与处理1. 预防交通事故（1）遵守交通规则，提高交通安全意识。
（2）保持车辆状况良好，定期检查。
（3）养成良好的驾驶习惯，不疲劳驾驶、酒驾、超速行驶。
2. 交通事故处理（1）发生交通事故后，立即停车，保护现场。
（2）及时报警，等待交警到来处理。
（3）如实陈述事故经过，配合交警调查。
五、结语交通安全关系到每个人的生命财产安全，让我们共同努力，提高交通安全意识，遵守交通规则，共创安全、和谐、有序的交通环境。
交通安全英语教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解基本的交通安全规则和用语。
2. 提高学生在实际场景中运用英语进行交通安全交流的能力。
3. 培养学生的安全意识，养成良好的交通行为习惯。
二、教学内容1. 交通标志和信号的认识2. 常用交通安全用语3. 交通事故应急处理三、教学重点与难点1. 重点：掌握交通安全规则和用语，提高实际交流能力。
2. 难点：正确运用英语进行交通安全交流，养成安全意识。
四、教学过程一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式展示交通安全相关内容，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的交通规则和经验。
二、新课讲解（15分钟）1. 交通标志和信号的认识- 教师展示交通标志图片，引导学生说出标志的英文表达。
- 学生跟读并模仿，加深记忆。
2. 常用交通安全用语- 教师讲解常用交通安全用语，如：stop（停车）、go（走）、walk（步行）、wait（等待）等。
- 学生跟读并模仿，巩固记忆。
3. 交通事故应急处理- 教师介绍交通事故应急处理的基本步骤，如：报警、拨打急救电话等。
- 学生分组讨论，模拟事故现场，练习应急处理。
三、实践环节（15分钟）1. 交通标志接力赛- 学生分组，每组选出一名代表，站在起点。
- 教师展示交通标志图片，代表需要说出标志的英文表达，然后跑回起点，将图片传给下一个代表。
- 以用时最短的小组为胜。
2. 交通安全情景剧- 学生分组，每组编写一个交通安全情景剧，包括角色、对话和动作。
- 各组轮流表演，其他学生评价。
四、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生课后收集更多交通安全知识，准备下一节课的分享。
五、教学反思1. 教师反思本节课的教学效果，分析学生在交通安全英语学习中的优势和不足。
2. 根据学生反馈，调整教学方法和内容，提高教学质量。
六、教学资源1. 交通标志图片和视频2. 交通安全用语卡片3. 交通事故应急处理指南4. 交通标志接力赛道具5. 交通安全情景剧剧本模板。
九年级交通安全英语科教案简案
九年级交通安全英语科教案简案第一章：课程简介1.1 课程背景随着社会的快速发展，交通安全问题日益突出，特别是在我国，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
为了提高学生的交通安全意识，增强交通安全知识，让学生在学习英语的了解并掌握交通安全知识，我们特制定本课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生能够：1. 掌握基本的交通安全词汇和表达方式；2. 能够运用英语进行简单的交通安全交流；第二章：交通安全词汇学习2.1 教学内容本章主要学习与交通安全相关的词汇，如：road（道路）、car（汽车）、bicycle（自行车）、bus（公交车）、pedestrian（行人）、traffic light （交通灯）、sign（标志）等。
2.2 教学活动教师展示相关图片，引导学生说出对应的交通安全词汇；学生分组进行词汇接龙游戏，加深对交通安全词汇的记忆。
第三章：交通安全句子学习3.1 教学内容本章主要学习与交通安全相关的句子，如：Please keep to theright./left.（请靠右/左行走）、Look out!/Watch out!（小心!/注意!）、Stop!（停车）、No parking!（禁止停车）等。
3.2 教学活动教师创设情景，让学生模拟交通安全场景，运用所学句子进行交流；学生进行角色扮演，表演交通安全场景，巩固句子表达。
第四章：交通安全对话练习4.1 教学内容本章主要学习如何进行交通安全对话，如：询问路线、询问交通规则、报警等。
4.2 教学活动学生分组进行交通安全对话练习，教师巡回指导；选取优秀对话进行展示，共同学习。
第五章：交通安全知识问答5.1 教学内容本章主要学习交通安全知识，如：如何过马路、如何骑自行车、如何乘坐公交车等。
5.2 教学活动教师出题，学生抢答，测试交通安全知识掌握情况；针对错误答案，教师进行讲解，确保学生掌握正确的交通安全知识。
第六章：交通安全情景剧6.1 教学内容本章通过编写和表演交通安全情景剧，让学生在实际情境中运用所学知识，提高交通安全意识。
九年级交通安全英语科教案简案
九年级交通安全英语科教案简案一、教学目标：1. 知识目标：（1）学生能够掌握与交通安全相关的词汇和短语，如：cross the street, traffic lights, seat belt, safe driving等。
（2）学生能够理解并运用交通安全规则，如：遵守交通信号灯、系安全带、不在车上玩耍等。
（3）学生能够描述交通事故发生的原因和预防措施。
2. 能力目标：（1）学生能够用英语进行简单的交通安全交流和讨论。
（2）学生能够书写关于交通安全的小短文。
3. 情感目标：（1）培养学生遵守交通规则的良好习惯。
（2）提高学生对交通安全的意识和重视程度。
二、教学重难点：1. 教学重点：交通安全相关词汇和短语的掌握，交通安全规则的理解和运用。
2. 教学难点：如何引导学生运用英语进行交通安全讨论和描述交通事故原因及预防措施。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置交通安全情境，让学生在实际情境中学习和运用交通安全知识。
2. 任务型教学法：通过小组合作完成交通安全任务，提高学生参与度和合作意识。
3. 互动式教学法：引导学生进行交通安全讨论，提高学生英语表达能力和思维能力。
四、教学过程：1. 课堂导入：教师展示交通事故图片，引导学生关注交通安全。
2. 新课呈现：教师介绍交通安全相关词汇和短语，如：cross the street, traffic lights等。
3. 语法讲解：教师讲解交通安全规则，如：遵守交通信号灯、系安全带等。
4. 实践环节：学生分组讨论，结合生活实际，举例说明交通安全规则。
5. 小组活动：学生合作完成交通安全海报，展示交通安全知识。
6. 课堂总结：教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
7. 课后作业：学生书写关于交通安全的小短文。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业完成情况：评估学生书写的交通安全小短文。
3. 学生小组合作能力：评价学生在小组活动中的表现。
交通安全教育课课件(3篇)
第1篇一、课程目标1. 了解交通安全的重要性，增强学生的交通安全意识。
2. 掌握基本的交通安全知识，提高学生在道路上的自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
二、课程内容第一部分：交通安全的重要性1. 交通安全概述- 交通安全的定义- 交通安全的现状- 交通安全的重要性2. 交通事故的危害- 人员伤亡- 财产损失- 社会影响3. 交通安全的意义- 保护生命安全- 促进社会和谐- 提高生活质量第二部分：交通安全知识1. 道路交通规则- 交通信号灯的含义- 交通标志的种类及含义- 交通标线的意义- 行人、非机动车、机动车通行规则2. 行人安全常识- 横穿马路的注意事项- 穿越人行横道时的安全行为- 通过没有交通信号灯的路口时的注意事项- 集体行动时的安全行为3. 非机动车安全常识- 骑自行车、电动车时的安全行为- 佩戴安全头盔的重要性- 非机动车停放规则4. 机动车安全常识- 驾驶员应遵守的交通规则- 驾驶员应具备的驾驶技能- 驾驶员应具备的安全意识第三部分：交通安全教育实践1. 角色扮演- 学生扮演行人、非机动车、机动车驾驶员，模拟真实交通场景，体验交通安全的重要性。
2. 安全出行宣传- 学生分组设计交通安全宣传海报、标语，宣传交通安全知识。
3. 交通安全知识竞赛- 通过竞赛形式，检验学生对交通安全知识的掌握程度。
4. 交通安全实践活动- 组织学生参观交通安全教育基地，亲身感受交通安全的重要性。
三、课程总结1. 强调交通安全的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻注意交通安全。
2. 概括交通安全知识，帮助学生掌握基本的交通安全技能。
3. 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，养成良好的出行习惯。
四、课后作业1. 学生撰写一篇关于交通安全的心得体会。
2. 学生向家人、朋友宣传交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
五、教学资源1. 交通安全教育视频2. 交通安全宣传资料3. 交通信号灯、标志、标线图片4. 交通安全知识竞赛试题通过本课程的学习，希望学生们能够认识到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，养成良好的出行习惯，共同营造一个安全、和谐、文明的交通环境。
交通安全英语教案模板范文
教学目标：1. 学生能够掌握基本的交通安全英语词汇，如：stop、go、red light、green light、crosswalk等。
2. 学生能够理解并运用简单的交通安全英语句型，如：“Stop at the red light.”、“Please cross the street carefully.”等。
3. 培养学生的交通安全意识，提高学生在实际生活中的英语应用能力。
教学对象：高中一年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 交通安全图片或视频2. 交通标志卡片3. 交通安全英语单词卡片4. 教学PPT教学过程：第一课时一、热身活动（Warm-up）1. 通过唱一首关于交通安全的英文歌曲，如《Stop, Look, Listen》，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由讨论，分享他们了解的交通安全知识。
二、新授（Presentation）1. 教师展示交通安全图片或视频，引导学生观察并说出图片中的交通标志。
2. 教师展示交通标志卡片，如：stop sign、stop light、crosswalk等，并教授相应的英语单词和句型。
三、练习（Practice）1. 学生分组，每组轮流扮演警察和行人的角色，练习使用交通安全英语进行对话。
- 警察：Stop! It's red light now.- 行人：OK, I'll wait for the green light.2. 教师带领学生进行交通信号灯游戏，模拟红绿灯变换，学生根据信号灯的变化进行相应的动作。
四、巩固（Consolidation）1. 学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。
2. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生的学习成果。
第二课时一、复习（Review）1. 学生展示上节课学到的交通安全英语知识，如：stop、go、red light、green light等。
2. 教师提问，检查学生对交通安全英语单词和句型的掌握情况。
认识交通号志
2021/9/24
4
交通號誌-禁制標誌
有圓形的、八角形的、倒三角形的及平交道 上的交叉形的。他的目的是要開車的人和行人 嚴格遵守禁制標誌所說的內容。
禁制標誌又可分為： (1) 遵 行 (2) 禁 止 (3) 限 制
2021/9/24
5
交通號誌-指示標誌
用來引導我們怎麼走才能到達我們的目的地。
2021/9/24
6
交通號誌-輔助標誌
顧名思義就是輔助前面三種標誌的不足，使 駕駛人和行人，更能順利抵達目的地，並促使 行車安全。
2021/9/24
7
結語
多一份了解，少一份傷害
2021/9/24
8
交通號誌
交通號誌的意義 交通號誌的種類
2021/9/24
1
交通號誌的意義
交通標誌，簡單的說，就是那些豎立在馬路 邊，或懸掛在馬路上方的各種形狀的牌子，目 的在提醒開車的人或行人了解路況、方向及各 種規定。
2021/9/Байду номын сангаас4
2
交通號誌的種類
警告 禁制 指示 輔助
2021/9/24
3
交通號誌-警告標誌
九年级交通安全英语科教案简案
九年级交通安全英语科教案简案一、教学目标：1. 让学生掌握与交通安全相关的词汇和表达方式。
2. 使学生能够用英语简单描述交通安全规则和注意事项。
3. 培养学生关注交通安全，遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容：1. 交通安全词汇：crossing, traffic light, pedestrian, bicycle, motorcycle, car, bus, truck, safety belt, helmet, warning sign, etc.2. 交通安全规则和注意事项：wt for the green light, look both ways before crossing, wear a helmet when riding a bicycle, fasten your seat belt, etc.三、教学过程：1. 导入：教师展示一些交通安全图片，引导学生说出相关词汇，复习已有知识。
2. 新课内容展示：教师讲解新词汇和交通安全规则，让学生跟读并模仿。
3. 情景模拟：教师设置交通安全情景，让学生用英语进行角色扮演，实践新学知识。
4. 小组讨论：学生分组讨论交通安全的重要性，分享自己的经验和看法。
四、作业布置：1. 抄写新学词汇和交通安全规则。
2. 编写一个关于交通安全的短篇英语作文。
3. 与家人分享所学内容，关注家人交通安全。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和态度。
3. 情景模拟表现：评价学生在情景模拟中的语言表达和沟通能力。
4. 家庭反馈：了解学生将所学知识应用到家庭中的情况。
六、教学资源：1. 交通安全图片和视频素材2. 交通安全规则和注意事项的资料3. 角色扮演道具（如安全帽、安全带等）4. 英语教学软件或应用程序七、教学步骤：1. 导入：通过展示交通事故视频，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课内容展示：讲解交通信号灯、人行横道等交通安全知识，让学生跟随朗读并模仿。
英语交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 学生能够理解并运用与交通安全相关的英语词汇和句子。
2. 学生能够识别常见的交通安全标志和信号。
3. 学生能够通过游戏和活动增强交通安全意识。
教学重点：- 交通安全标志和信号的认识- 交通安全规则的表达教学难点：- 交通安全规则在实际情境中的应用教学准备：- 交通安全标志图片或实物- 交通安全规则卡片- 英语单词卡片- 多媒体课件教学过程：一、导入1. 通过图片或视频展示常见的交通事故，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道如何确保交通安全吗？二、新授1. 介绍交通安全标志和信号，如“Stop”（停止）、“Go”（行驶）、“Walk”（步行）、“No Entry”（禁止进入）等。
2. 通过游戏，让学生认读这些标志的英语单词。
3. 分组讨论，让学生用英语描述这些标志的意义。
三、巩固1. 分发交通安全规则卡片，让学生用英语表达规则，如“Look both ways before crossing the street”（过马路前请看两边）。
2. 学生分组，模拟过马路、骑自行车等场景，用英语交流交通安全。
四、活动1. 交通安全知识竞赛：将学生分成小组，进行有关交通安全的问答比赛。
2. 制作交通安全海报：学生分组，用英语设计并制作一张交通安全海报。
五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通安全规则，保护自己和他人的安全。
六、作业1. 阅读有关交通安全的英语文章或故事。
2. 家长协助，确保学生在上下学途中遵守交通安全规则。
教学反思：- 通过本节课的学习，学生能够识别和运用基本的交通安全英语词汇和句子。
- 学生在活动中积极参与，提高了交通安全意识。
- 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的英语水平进行分层教学。
第2篇教学目标：1. 让学生了解基本的交通安全规则和常识。
2. 提高学生在实际生活中运用英语描述交通安全的能力。
宣传交通安全知识教案
宣传交通安全知识教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全教案英语模板范文
Objective:To educate students about the importance of traffic safety and to equip them with the necessary knowledge and skills to follow traffic rules and regulations.Grade Level:Middle SchoolSubject:EnglishDuration:One class period (45 minutes)Materials:- Whiteboard or blackboard- Markers or chalk- Pictures of traffic signs, vehicles, and road scenes- Handouts with traffic safety rules and regulations- Videos related to traffic safety incidents- Traffic safety worksheetTeaching Procedure:1. Introduction (5 minutes)- Begin the class with a brief introduction to the importance of traffic safety.- Ask students to share their daily experiences with traffic and any safety concerns they might have.- Display a picture of a traffic scene and ask students to identify different elements like vehicles, pedestrians, and traffic signs.2. Traffic Safety Rules and Regulations (15 minutes)- Hand out the handouts with traffic safety rules and regulations.- Explain each rule in English, using simple vocabulary and phrases.- Use pictures of traffic signs to illustrate different rules, such as "Stop," "Walk," "Red Light," and "Green Light."- Have students read the rules aloud and practice saying them in English.3. Interactive Activity: Role Play (10 minutes)- Divide the class into small groups.- Assign each group a different traffic scenario, such as crossing the street, riding a bicycle, or using a pedestrian crossing.- Each group will create a short skit depicting the scenario while following traffic rules.- Have other students watch the skits and identify whether the rules were followed correctly.4. Video Presentation (10 minutes)- Show a short video related to traffic safety incidents, highlighting the consequences of not following rules.- Discuss the video with students, asking them to share their thoughts and feelings about the incidents shown.5. Traffic Safety Worksheet (10 minutes)- Distribute a worksheet with questions related to traffic safety.- Students will work individually or in pairs to answer the questions, using the information they have learned during the lesson.6. Conclusion and Reflection (5 minutes)- Conclude the lesson by summarizing the key points discussed.- Encourage students to reflect on the importance of traffic safety in their daily lives.- Ask students to share any new knowledge or insights they gained from the lesson.Assessment:- Observe students' participation during the interactive activities and role play.- Evaluate the completed worksheets to assess students' understanding of traffic safety rules and regulations.- Hold a class discussion to gauge students' engagement and understanding of the topic.Follow-Up Activities:- Organize a school-wide traffic safety campaign, where students can create posters or presentations to educate their peers about safe practices.- Arrange a field trip to a local traffic police station or a driving school to provide students with a hands-on learning experience.Note:Ensure that the lesson is conducted in a safe and controlled environment, and that all activities are age-appropriate and accessible to all students.。
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５.補助標識
横風注意
落石のおそれあり その他の危険
7. 補助標識
道路工事中
路面に凹凸あり
動物が飛び出す おそれあり
活動
宿題
1. 交通標識 2. 交通ルール
督 脉（28穴）
长强 Chángqiáng DU1 络穴
定位：在尾骨端下，当尾骨端与肛门连线的中点处。
临床应用：现多用于痔疮，脱肛，阴囊湿痒，腰脊痛， 尿失禁，尿路感染，下肢麻痹等。
至阳 Zhìyáng DU9
定位：在背部，当后正中线上，第７胸椎棘突下凹 陷中。
临床应用：现多用于急性胃炎，肝炎，胆囊炎，胸 膜炎，疟疾，支气管炎，哮喘，胆道蛔虫症等。
操作：向上微斜刺0.5～1寸；可灸。
常用配伍：
配曲池、阳陵泉、脾俞，治黄疸； 配天枢、大肠俞，治腹胀、肠鸣、泄泻； 配内关、神门，治心悸、心痛。
常用配伍：
配肺俞，治虚损、盗汗、劳热； 配间使、乳根，治脾虚发疟； 配四花穴，治百日咳（双膈俞、双胆俞）； 配曲池，预防流脑； 配合谷，治白血球减少； 配足三里、命门，提高机体免疫力； 配大椎、定喘、孔最，治哮喘； 配曲池、合谷，泻热； 配腰奇、间使，治癫痫。
临床应用：现多用于下肢瘫痪，腰骶部疼痛，月经 不调，遗精，阳痿，慢性肠炎，坐骨神经痛等。
操作：向上微斜刺0.6～1寸；可灸。
常用配伍：
补腰阳关、肾俞、次髎、泻委中，治腰脊痛、四 肢厥冷、小便频数； 配腰夹脊、秩边、承山、飞扬，治坐骨神经痛、 腰腿痛； 配膀胱俞、三阴交，治遗尿、尿频。
命门 Mìngmén DU4
交通安全宣導與教學 科別 英文科 主題認識交通號誌
(traffic
交通標識
警戒標識 指示標識 規制標識 案内標識
1. 警告標識
右背向屈折あり 合流交通あり
信号機あり
横断歩道
学校幼稚園 保育所などあり
精神障害者
４.案内標識
国道番号
サービスエリア 電車乗り場駅
階段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
救急サービス ガソリんスダント
大椎 Dàzhuī DU14
定位：在后正中线上，第７颈椎棘突下凹陷中。
临床应用：现多用于发热，中暑，疟疾，感冒，肺 结核，支气管炎，哮喘，肺气肿，衄血，精神分裂 症，癫狂，痫证，小儿惊风，呕吐，黄疸，齿龈炎， 小儿消化不良，老年初期白内障，疔疮，肝炎，血 液病，湿疹，瘫痪，尿毒症等。
操作：直刺0.5～1寸；可灸。
操作：斜刺，针尖向上与骶骨平行刺入0.5～1寸。不得 刺穿直肠，以防感染，不灸。
常用配伍：
配二白、阴陵泉、上巨虚、三阴交，治痔疮（湿 热下注型）； 配精宫、二白、百会（灸），治脱肛、痔疮; 配小肠俞，治大小便难，淋症； 配身柱，治脊背疼痛
腰阳关 Yāoyángguān DU3
定位：在腰部，当后正中线上，第４腰椎棘突下凹 陷中。
定位：在腰部，当后正中线上，第２腰椎棘突下凹 陷中。
临床应用：现多用于腰扭伤，遗尿，白带，子宫内、 外膜炎，盆腔炎，脊柱炎，肾炎，坐骨神经痛，下 肢瘫痪，小儿脑膜炎，破伤风，疝气，痔疮，耳鸣， 失眠等。
操作：向上斜刺0.5～1寸；可灸。
常用配伍：
配肾俞、太溪，治遗精、早泄、腰脊酸楚、足膝无力、遗尿、 癃闭、水肿、头昏耳鸣等肾阳亏虚之症； 配百会、筋缩、腰阳关，治破伤风抽搐； 灸命门、隔盐灸神阙，治中风脱症； 配关元、肾俞、神阙（艾灸），治五更泄； 补命门、肾俞、三阴交，治肾虚腰痛； 泻命门、阿是穴、委中、腰夹脊穴，治腰扭伤痛和肥大性脊 柱炎； 配十七椎、三阴交，治痛经（寒湿凝滞型）（艾灸）； 配大肠俞、膀胱俞、阿是穴（灸），治寒湿痹腰痛。