幼儿英语教学26个英文字母课件.ppt
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26个英语字母教学课件.ppt
26个英语字母
let's go!
为什么要学习字母呢？
• 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ • 是学习英语的第一步！
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
字母表
（共计26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、英文名字的写法 名字前，姓在后，名和姓的第一个字母要大写。 例：Tom Green 汤姆·格林（ Tom是名 Green 是姓）
小结
• 26个字母分为元音字母5个：Aa Ee Ii Oo Uu 其余的是辅音字母共有21个。
• 大写一律上两格，上不顶线为准则。 • 小写有头上两格，b d h k 和l； • 有尾下面两格托，g q y p 莫写错； • 无头无尾中间格，十三个字母勿漏写，a c e m n o r s u
重点：I [ai] 我
it [it]
它
/ʤei/
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
/ʤei/ [ʤei]
joke [dʒəʊk] 玩笑
juice [d ʒuːs]
果汁
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
key /ki:/
English
eye
/ i:/
[i:]
ear
English
eye
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
four five
[ef]
father
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
let's go!
为什么要学习字母呢？
• 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ • 是学习英语的第一步！
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
字母表
（共计26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、英文名字的写法 名字前，姓在后，名和姓的第一个字母要大写。 例：Tom Green 汤姆·格林（ Tom是名 Green 是姓）
小结
• 26个字母分为元音字母5个：Aa Ee Ii Oo Uu 其余的是辅音字母共有21个。
• 大写一律上两格，上不顶线为准则。 • 小写有头上两格，b d h k 和l； • 有尾下面两格托，g q y p 莫写错； • 无头无尾中间格，十三个字母勿漏写，a c e m n o r s u
重点：I [ai] 我
it [it]
它
/ʤei/
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
/ʤei/ [ʤei]
joke [dʒəʊk] 玩笑
juice [d ʒuːs]
果汁
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
key /ki:/
English
eye
/ i:/
[i:]
ear
English
eye
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
four five
[ef]
father
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
幼儿园英语书写《26个英语字母》PPT课件
顶线 主体线 基准线
底线
字母与音标(1)
/ei/
/bi:/
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
/ʤei/
/kei/
/si:/ /ef/ /ai/ /el/
字母与音标(2) Review
/em/
/en/
/əʊ/
/pi:/
/kju:/
/ju:/ /eks/
/a:/ /vi:/ /wai/
/es/
cat
/di:/
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
dog
duck
/ i:/
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
egg
pencil
/ef/
fish
fox
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
girl
grape
/eiʧ/
school
strawberry
/ti:/
小写的t像鱼钩，大写的T像铁锚。
tiger
/ju:/
大写U像水桶，不忘一竖拉到底
umbrella
/vi:/
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
Violin
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
walk
/eks /
X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错
six
box
/wai/
弹弓去横是大Y
பைடு நூலகம்
yellow
/zi:/
zoo
zebra
字母与音标(1) Review
/ei/
/bi:/
/di:/
26个英语字母趣味教学英语字母ppt课件
两座山峰是大M。 小m像是一把梳，总共只有三个齿.
13
Nn
大写的N像滑梯，小小朋友最喜欢
小写的n像拱门，不见门板不见人。
14
Oo
大O像个大鸭蛋，小写也是一个圈。
15
PP
大P小P一个样，圆形旗子迎风飘。
16
Qq
大Q圆圆鸡蛋破了洞， 蛋液一下流出来
小q小q就像数字9。
17
Rr
大R像大P伸出腿。 小r是一根小芽儿。
大Z小z一个样，都像数字2被拉直。
26
Aa
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
1
Bb
耳朵耳朵像大B 小 b 像 数字6 直 立。
2
Cc
弯弯的月亮大小C 只是大C个头大。
3
Dd
月 饼 切半像大 D，
右手夸自己是小d
4
Ee
大 E 像“山”字向右倒，
小 e 小 e小眼睛。
5
Ff
大F 像把金钥匙 小 写的 f 像拐杖。
6
Gg
宝库寻宝是大G， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
7
Hh
大H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
8
Ii
大I像个长工字小 i 就是点加竖9源自Jj大J 大J 像伞把
小j就是大J加个点。
10
Kk
大K小K样子像，都是一挺机关枪。
。
11
Ll
大L是把大锄头 小l就是长棍子
12
Mm
18
SS
大小S一个样， 都像长蛇地上爬
19
Tt
大T像铁锤当当响 小t小t像钓鱼钩。
20
Uu
大U小u像水杯，小u比大U大多个尾。
13
Nn
大写的N像滑梯，小小朋友最喜欢
小写的n像拱门，不见门板不见人。
14
Oo
大O像个大鸭蛋，小写也是一个圈。
15
PP
大P小P一个样，圆形旗子迎风飘。
16
大Q圆圆鸡蛋破了洞， 蛋液一下流出来
小q小q就像数字9。
17
Rr
大R像大P伸出腿。 小r是一根小芽儿。
大Z小z一个样，都像数字2被拉直。
26
Aa
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
1
Bb
耳朵耳朵像大B 小 b 像 数字6 直 立。
2
Cc
弯弯的月亮大小C 只是大C个头大。
3
Dd
月 饼 切半像大 D，
右手夸自己是小d
4
Ee
大 E 像“山”字向右倒，
小 e 小 e小眼睛。
5
Ff
大F 像把金钥匙 小 写的 f 像拐杖。
6
Gg
宝库寻宝是大G， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
7
Hh
大H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
8
Ii
大I像个长工字小 i 就是点加竖9源自Jj大J 大J 像伞把
小j就是大J加个点。
10
Kk
大K小K样子像，都是一挺机关枪。
。
11
Ll
大L是把大锄头 小l就是长棍子
12
Mm
18
SS
大小S一个样， 都像长蛇地上爬
19
Tt
大T像铁锤当当响 小t小t像钓鱼钩。
20
Uu
大U小u像水杯，小u比大U大多个尾。
26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语书写能力，提高学生的英语写作水平。
字母教学可以培养学生的英语思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法：通过形象的图片、动画等，让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法：创设真实的语言环境，让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法：通过对比相似的字母，让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法：定期复习和巩固，让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能：字母在英语语法中具有重要作用，如名词、动词、形容词等
D
书写规范：字母的书写规范是英语书写的基础，正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音：每个字母都有其对应的发音，需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合：通过音形结合的方式，帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写：每个字母都有其对应的书写方式，需要掌握正确的书写方法
03
特点：每个字母都有其独特的发音和书写方式，其中元音字母的发音比较响亮，辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途：英语字母是英语单词的基础，掌握好字母的发音和书写，对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词：字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础：字母是英语发音的基础，掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家，他们一起发明了许多东西，最后成为了一对好朋友。
字母教学可以培养学生的英语思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法：通过形象的图片、动画等，让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法：创设真实的语言环境，让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法：通过对比相似的字母，让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法：定期复习和巩固，让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能：字母在英语语法中具有重要作用，如名词、动词、形容词等
D
书写规范：字母的书写规范是英语书写的基础，正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音：每个字母都有其对应的发音，需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合：通过音形结合的方式，帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写：每个字母都有其对应的书写方式，需要掌握正确的书写方法
03
特点：每个字母都有其独特的发音和书写方式，其中元音字母的发音比较响亮，辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途：英语字母是英语单词的基础，掌握好字母的发音和书写，对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词：字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础：字母是英语发音的基础，掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家，他们一起发明了许多东西，最后成为了一对好朋友。
幼儿英语教学-26个英文字母ppt
Story teaching
• Summary: Through vivid storylines, enable young children to learn English letters while listening to the story.
• Detailed description: Choose some stories related to English letters, such as the story of the Kingdom of Letters. Teachers can guide young children to learn the pronunciation and shape of letters while telling stories. In the story, teachers can intersperse words and phrases related to letters to enrich children's language input. At the same time, teachers can encourage young children to retell the story plot after listening to it, improving their language expression ability.
幼儿英语教学-26个英文字母
目录
CONTENTS
• introduction • Introduction to 26 English letters • teaching method • Teaching practice • Teaching Reflection
01 introduction
26个英文字母课件
26个英文字母课件
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 字母A-Z的形状和发音 2 字母A-Z的应用 3 字母A-Z的分类和辨析 4 字母A-Z的拼写和拼读 5 字母A-Z的记忆方法和应用 6 字母A-Z的学习方法和建议
字母A-Z的形状和发音
字母A-Z的形状和书写方式
•
A的形状：三角形，书写时注意上端和下端对齐
YOUR LOGO
•
I的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
J的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
K的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
L的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
M的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
N的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
O的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
形象记忆：将字母 与具体的形象联系 起来，如A像屋顶 ，B像耳朵，C像月 亮，D像门等
故事记忆：通过讲 述与字母相关的故 事来记忆字母，如 “A像屋顶，B像耳 朵，C像月亮，D像 门”等
字母的应用：单词拼写、句子表达等
单词拼写：字母A-Z是英语单词 的基本组成部分，通过记忆字母 的拼写规则，可以正确拼写单词。
字母A-Z的分类和辨析
字母的分类：元音字母和辅音字母
元音字母：A、E、I、O、U
辅音字母：B、C、D、F、G、H、J、 K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、 W、X、Y、Z
元音字母和辅音字母的区别：元音字 母在发音时，气流不受阻碍，而辅音 字母在发音时，气流受到阻碍。
字母A-Z的分类和辨析：根据元音字 母和辅音字母的分类，可以区分字母 A-Z的发音和书写方式。
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 字母A-Z的形状和发音 2 字母A-Z的应用 3 字母A-Z的分类和辨析 4 字母A-Z的拼写和拼读 5 字母A-Z的记忆方法和应用 6 字母A-Z的学习方法和建议
字母A-Z的形状和发音
字母A-Z的形状和书写方式
•
A的形状：三角形，书写时注意上端和下端对齐
YOUR LOGO
•
I的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
J的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
K的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
L的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
M的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
N的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
•
O的形状：半圆形，书写时注意上端和下端对齐
形象记忆：将字母 与具体的形象联系 起来，如A像屋顶 ，B像耳朵，C像月 亮，D像门等
故事记忆：通过讲 述与字母相关的故 事来记忆字母，如 “A像屋顶，B像耳 朵，C像月亮，D像 门”等
字母的应用：单词拼写、句子表达等
单词拼写：字母A-Z是英语单词 的基本组成部分，通过记忆字母 的拼写规则，可以正确拼写单词。
字母A-Z的分类和辨析
字母的分类：元音字母和辅音字母
元音字母：A、E、I、O、U
辅音字母：B、C、D、F、G、H、J、 K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、 W、X、Y、Z
元音字母和辅音字母的区别：元音字 母在发音时，气流不受阻碍，而辅音 字母在发音时，气流受到阻碍。
字母A-Z的分类和辨析：根据元音字 母和辅音字母的分类，可以区分字母 A-Z的发音和书写方式。
幼儿英语教学 26个英文字母ppt
vest
l Ww [′dʌblju:] Ww→【w】→wolf 记忆方法：M到过来 动作：双手比出胜利手势“V”状，同时双手食 指指尖相靠 在一起，代表字母“W” 自然发音：【w】有声 类似发音：喔喔喔 动作：双手放在胸前，拍着胸脯说：我我我
window
l Xx [eks] Xx→【ks】→fox 记忆方法：大大的叉号 动作：双臂上举过头顶后交叉，代表字母“X” 自然发音：【ks】 类似发音：科斯 动作：双手握拳放在嘴边做拧东西状，像小老鼠在剥糖纸
lamp
练习
• 一、写出下面字母相应的大写或小写
• C b f E I A c a F B D G h i d e g H
mango
l Mm [em] Mm→【m】→milk 记忆方法：一扇大门 动作：双手向下做胜利手势，双手食指相碰，代表字 母“M”。 自然发音：【m】 类似发音：摸摸摸 动作：双手在胸前左右摇摆
frog
girl
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的 动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头 顶，代表字母“G”。 自然发音：【g】有声 类似发音：割割割 动作：双手交叉做割东西的动作
giraffe
horse
l Hh [eitʃ] Hh→【h】→horse 记忆方法：宽宽的梯子 动作：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母 “H”。 自然发音：【h】无声 类似发音：喝喝喝 动作：一只手放在嘴边，做拿着水杯喝水状。
第一课：26个英文字母
我们的目标是：熟悉辨认和正确发音英文字母。
apple
记忆方法：尖尖的帽子 动作：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双 手指尖相搭代表字母“A”。 自然发音：【æ 】 类似发音：挨挨挨 动作：一只手做剪刀状，放于嘴边发音，大口型。
26个英语字母教学PPT课件
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
Ll
/el/
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
n
/en/
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
26个英语字母
let's go!
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
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字母表
（共计26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
为什么要学习字母呢？
• 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ • 是学习英语的第一步！
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei/
/ti:/
小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
/ju:/
大写U像水桶，不忘一竖拉到底
/vi:/
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
/eks/
X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错
/wai/
弹弓去横是大Y
提问与解答环节
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
Ll
/el/
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
n
/en/
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
26个英语字母
let's go!
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
字母表
（共计26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
为什么要学习字母呢？
• 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ • 是学习英语的第一步！
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei/
/ti:/
小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
/ju:/
大写U像水桶，不忘一竖拉到底
/vi:/
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
/eks/
X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错
/wai/
弹弓去横是大Y
提问与解答环节
26个英语字母教学课件ppt
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
/pi:/ [pi:]
please [pli:z] 请
point [pɔɪnt] 指
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
please [pli:z]
/es/ [es]
重点： is [iz] 是
/kju:/
Q像椭圆的棒棒糖，右下一点勿忘记 q 是向左飘扬的小旗子
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
/kju:/ [kju:]
quite
question
[kwaɪt] 安静 [ˈkwestʃən] 问题
/a:/ [a:]
重点：
girl
女孩
[gɜ:l]
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
/es/
S像长蛇在爬行， 小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
/ i:/
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
元音字母
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
26个英语字母教学课件.ppt
you 你 goodbye 再见 am 是 afternoon 下午 thank 谢谢 please 请 girl 女孩 Mr 先生 stand 站 down 向下
中英文姓名的写法
一、用英文表达中文姓名 将姓名用拼音的形式写出。如果姓和名一共两个字则
姓和名的首字母要大写。例：Li Chen 李晨。如果姓名 共有三个字，则性和名字的第一个字的首字母要大写， 且名字的拼音连在一起。例：Xi Yupeng 席宇鹏。
English
eye
/ i:/
[i:]
ear
English
eye
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
four five
[ef]
father
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
goodbye
good
/ʤi:/ [ʤi:] girl
测试题
一、写出下列字母的左邻右舍。 1. _C Dd _E_e 2 _Ee Ff _G _ 3. Dd Ee Ff 4. _Aca_ Bb Cc_ 5. B_b gCc Dd 二、判断下列各组字母的大小写，一致的写“√”，不一致
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei/
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
[ei] /ei/
元音字母
/bi:/
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小b像6直起腰。
26个英语字母
let's go!
为什么要学习字母呢？
• 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ • 是学习英语的第一步！
26个英文字母PPT教学课件
Teaching Objectives
Students can recognize and pronounce the letter B correctly.
Letter C
Teaching Content
The letter C is like a crescent moon, with a short line on the left and a long line on the right. It represents the sound of "see".
04
English letters G-I
Chapter
Letter G
G的形状和发音
PPT中详细展示了字母G的形状，并配有清晰的发音示范。通过动态演示，帮助学生正确 发音并掌握字母G的书写方法。
常见单词中的应用
PPT列举了一些常见的以字母G开头的单词，如“girl”、“game”等，帮助学生了解字 母G在英语单词中的常见用法。
Letter L
01
A letter shaped like a "stick figure"
02
The letter L is shaped like a stick figure and is the 12th letter of the English alphabet. It is derived from the Latin letter "L," which was used to represent the sound of an alveolar lateral approximant. The letter L has a mnemonic device of "Lizzy lives in a large house."
Students can recognize and pronounce the letter B correctly.
Letter C
Teaching Content
The letter C is like a crescent moon, with a short line on the left and a long line on the right. It represents the sound of "see".
04
English letters G-I
Chapter
Letter G
G的形状和发音
PPT中详细展示了字母G的形状，并配有清晰的发音示范。通过动态演示，帮助学生正确 发音并掌握字母G的书写方法。
常见单词中的应用
PPT列举了一些常见的以字母G开头的单词，如“girl”、“game”等，帮助学生了解字 母G在英语单词中的常见用法。
Letter L
01
A letter shaped like a "stick figure"
02
The letter L is shaped like a stick figure and is the 12th letter of the English alphabet. It is derived from the Latin letter "L," which was used to represent the sound of an alveolar lateral approximant. The letter L has a mnemonic device of "Lizzy lives in a large house."
幼儿园26个英语字母教学课件PPT
幼儿园26个英语字母教学课件PPT
26个英语字母教学课件PPT主要包含了ppt课件，字母是英语的符号，相当于汉字的部首，迅速写出下面字母相应的大写小写，写出所给字母的邻居等内容，。
字母是英语的符号，相当于汉字的部首！
是学习英语的第一步！
要耐心哦
IcansaymyABC
Exercise
1,迅速写出下面字母相应的大写小写。
CbfEIA
caFBDG
hidegH
写出所给字母的邻居
1____F______2.___G______
3.____k______
4.____o____
5.____m_____
6.___v______
7____Hh____8.______Rr______
判断下列各组字母的排列顺序，
正确的写"√"，不正确地写"×"。
1.ABD（）
2.BGD（）
3.LEN（）
4.EHK（）
5.DEB（）
6.BGI（）
7.HIG（）8.JKM（）9.FGJ（）
10.CFI（）11.CPG（）
12.UVZ（）13.JPQ()
14.MNF（）15.GOW（）
大写一律上两格，上不顶线为准则。
小写有头上两格，bdhk和l；有尾下面两格托，gqyp莫写错。
无头无尾中间格，十三个字母勿
漏写。
acemnorsuvwxzit中上一格半，还有fj三格点。
所有字母
略右斜，笔顺笔画须记得；。
幼儿园小学英文字母教学《认识26个英文字母》PPT
bdhkl
bdhkl这几个小写字母占上面两格，不超出第三格子。
it
i和t书写的时候占上面两格格子。
gjpqy
gjpqy这些小写英文字母需要抵住下 面的第四条线。
汇报人：八月廿二
时间：八月廿二
汇报人：八月廿二
时间：八月廿二
01
认
03
唱
02
读
03
写
第一部分
Aa
A for ant
Bb
B for bee
Cc
C for cat
Dd
D for dog
Ee
E for elephant
Ff
F for fox
Gg
G for goose
Hh
H for horse
Ii
I for iguana
Jj
C/ si: G/ d3i: K/ kei O/ əu S/ es W/ ′d∧blju: Z/ zi:zed
D/ di: H/ eit∫ L/ el P/ pi: T/ ti:
第三部分Βιβλιοθήκη 第四部分ABCDEFG
大写的英文字母书写的时候不顶格，占上面的两条线。
acemnor
小写的英文字母书写的时候占中间一格，上下抵线，不出格子。
Vv
V for vulture
Ww
W for wolf
Xx
X for xerus
Yy
Y for yak
Zz
Z for zebra
第二部分
A / ei E/ i: I/ ai M/ em Q/ kju: U/ ju: X/ eks
B/ bi: F/ ef J/ d3ei N/ en R/ a: V/ vi: Y/ wai
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自然发音：【s】 无声 类似发音：嘶嘶嘶
l T t [ti:] Tt→【t】→train 记忆方法：一把小锤
动作：身体直立，低头，双臂伸平，代 表字母“T”
umbrella
l U u [ju:] Uu→【ʌ】→bus 记忆方法：大大的鱼缸 动作：双臂稍弯曲，上举到肩的上面，
与肩形成一个弧度，代表字母“U”
l Pp [pi:] Pp→【p】→panda 记忆方法：网球的拍子 动作：右臂向右侧伸出并弯曲，右手摸
头顶，代表字母“p。 自然发音：【p】 类似发音：泼泼泼 动作：一只手拍另一只手臂
l Qq [kju:] Qq→【k】→queen 记忆方法：鸡蛋多出一笔
动作：左手弯曲成一个弧形，左手放在 头顶上，右手搭左手手臂，代表字母 “Q”。
动作：右臂稍弯曲斜上举，伸到头旁， 左臂稍弯曲斜下举，伸到胯旁边，代 表字母“N”。
自然发音：【n】 类似发音：吶吶吶 动作：一手食指指鼻子
nose
l Oo [әu] Oo→【ɔ】→cow 记忆方法：圆圆的鸡蛋
动作：双臂弯曲，在头顶上形成一个圆 形，代表字母“O”。
orange
pineapple
l Vv [vi:] Vv→【v】→van 记忆方法：胜利的手势
动作：单手比出胜利手势“V”状，代表字母 “V”
自然发音：【v】有声 类似发音：呜呜呜
动作：双臂做小蜜蜂翅膀扇动状。
vest
l Ww [′dʌblju:] Ww→【w】→wolf 记忆方法：M到过来 动作：双手比出胜利手势“V”状，同时双手食
cake
记忆方法：弯弯的月亮 动作：身体向右侧倾，左臂举起向右侧弯曲伸出，右臂 举起向右侧稍稍弯曲伸出，组成“C”字母形状。 自然发音：【k】无声 类似发音：科科科 动作：双手放在嘴边做肯苞米状
cat
duck
dog
记忆方法：大大的肚子 动作：面朝右侧，身体代表D字母的竖线，双手从头顶 至脚部画一条弧线，代表字母“D”。 自然发音：【d】有声 类似发音：嘚嘚嘚 动作：双脚跺地
queen
rabbit
l R r [ɑ:] Rr→【r】→rabbit 记忆方法：P伸出一条腿 动作：右臂弯曲，右手放在头顶上，右
脚向右侧伸出，脚跟点地，代表字母 “R”。
l S s [es] Ss→【s】→ship 记忆方法：一条小蛇
动作：双手合在一起，在身体前面 划”S”形状，代表字母 “S”。
代表字母“K”。 自然发音：【k】 类似发音：磕磕磕 动作：双手放在嘴边做啃东西状
lemon
lamp
l Ll [el] Ll→【l】→milk 记忆方法：交警的动作
动作：左臂贴着左耳朵上举，右臂水平向右伸出， 与左臂形成90度的直角，代表字母“L”
自然发音：【l】 类似发音：乐乐乐（lion） 动作：双手食指放在嘴边，做笑的样子
ice
l Jj [dʒei] Jj→【dʒ】→juice 记忆方法：弯弯的钩子
动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，左 脚向左伸出，脚跟点地，代表字母“J”。
自然发音：【dʒ】 类似发音：织织织 动作：双手做织毛衣状
jacket
kite
l Kk [kei] Kk→【k】→coke 记忆方法：两个树杈 动作：右臂向右斜上方上举，右脚伸出，脚跟点地，
练习
• 一、写出下面字母相应的大写或小写
• C b f E IAcaFBD G h i de g H
mango
l Mm [em] Mm→【m】→milk 记忆方法：一扇大门 动作：双手向下做胜利手势，双手食指相碰，代表字
母“M”。 自然发音：【m】 类似发音：摸摸摸 动作：双手在胸前左右摇摆
l Nn [en] Nn→【n】→hen 记忆方法：半扇大门
fox
l Yy [wai] Yy→【j】→yak 记忆方法：V多出了一笔 动作：双臂斜上举，身体直立，代表字母“Y” 自然发音：【j】 类似发音：耶耶耶
“H”。 自然发音：【h】无声 类似发音：喝喝喝 动作：一只手放在嘴边，做拿着水杯喝水状。
house
hen
ice cream
l Ii [ai] Ii→【ai】→lion 记忆方法：直直的站立 动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体
两侧，双脚并齐，代表字母“I” 自然发音：【ai】 类似发音：爱爱爱 动作：双手比成心形放在胸前
第一课：26个英文字母
我们的目标是：熟悉辨认和正确发音英文字母。
apple
记忆方法：尖尖的帽子 动作：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双 手指尖相搭代表字母“A”。 自然发音：【æ 】 类似发音：挨挨挨 动作：一只手做剪刀状，放于嘴边发音，大口型。
banana bamboo bear
记忆方法：两个圆圈 动作：身体直立，右臂弯曲，先用右手指尖贴着头的右 边，再弯要用右手指尖贴右脚，代表字母“B”。 自然发音：【b】有声 类似发音：拨拨拨 动作：用手做打电话状
egg
l Ee [i:] Ee→【ε】→egg 记忆方法：一座大山侧过来 动作：身体直立，依次向右侧伸出两条手臂和一条腿，
代表字母“E”。 自然发音：【ε】 类似发音：哎哎哎 动作一只手握拳后，伸出食指放在嘴边做刷牙状，小口
型
elephant
fish
l Ff [ef] Ff→【f】→frog 记忆方法：E少了一横 动作：面向自己的右侧站好，身体直立，
向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。
frog
girl
giraffe
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的
动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头 顶，代表字母“G”。
自然发音：【g】有声 类似发音：割割割 动作：双手交叉做割东西的动作
horse
l Hh [eitʃ] Hh→【h】→horse 记忆方法：宽宽的梯子 动作：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母
指指尖相靠
在一起，代表字母“W” 自然发音：【w】有声 类似发音：喔喔喔
动作：双手放在胸前，拍着胸脯说：我我我
window
l Xx [eks] Xx→【ks】→fox 记忆方法：大大的叉号 动作：双臂上举过头顶后交叉，代表字母“X” 自然发音：【ks】 类似发音：科斯 动作：双手握拳放在嘴边做拧东西状，像小老鼠在剥糖纸
l T t [ti:] Tt→【t】→train 记忆方法：一把小锤
动作：身体直立，低头，双臂伸平，代 表字母“T”
umbrella
l U u [ju:] Uu→【ʌ】→bus 记忆方法：大大的鱼缸 动作：双臂稍弯曲，上举到肩的上面，
与肩形成一个弧度，代表字母“U”
l Pp [pi:] Pp→【p】→panda 记忆方法：网球的拍子 动作：右臂向右侧伸出并弯曲，右手摸
头顶，代表字母“p。 自然发音：【p】 类似发音：泼泼泼 动作：一只手拍另一只手臂
l Qq [kju:] Qq→【k】→queen 记忆方法：鸡蛋多出一笔
动作：左手弯曲成一个弧形，左手放在 头顶上，右手搭左手手臂，代表字母 “Q”。
动作：右臂稍弯曲斜上举，伸到头旁， 左臂稍弯曲斜下举，伸到胯旁边，代 表字母“N”。
自然发音：【n】 类似发音：吶吶吶 动作：一手食指指鼻子
nose
l Oo [әu] Oo→【ɔ】→cow 记忆方法：圆圆的鸡蛋
动作：双臂弯曲，在头顶上形成一个圆 形，代表字母“O”。
orange
pineapple
l Vv [vi:] Vv→【v】→van 记忆方法：胜利的手势
动作：单手比出胜利手势“V”状，代表字母 “V”
自然发音：【v】有声 类似发音：呜呜呜
动作：双臂做小蜜蜂翅膀扇动状。
vest
l Ww [′dʌblju:] Ww→【w】→wolf 记忆方法：M到过来 动作：双手比出胜利手势“V”状，同时双手食
cake
记忆方法：弯弯的月亮 动作：身体向右侧倾，左臂举起向右侧弯曲伸出，右臂 举起向右侧稍稍弯曲伸出，组成“C”字母形状。 自然发音：【k】无声 类似发音：科科科 动作：双手放在嘴边做肯苞米状
cat
duck
dog
记忆方法：大大的肚子 动作：面朝右侧，身体代表D字母的竖线，双手从头顶 至脚部画一条弧线，代表字母“D”。 自然发音：【d】有声 类似发音：嘚嘚嘚 动作：双脚跺地
queen
rabbit
l R r [ɑ:] Rr→【r】→rabbit 记忆方法：P伸出一条腿 动作：右臂弯曲，右手放在头顶上，右
脚向右侧伸出，脚跟点地，代表字母 “R”。
l S s [es] Ss→【s】→ship 记忆方法：一条小蛇
动作：双手合在一起，在身体前面 划”S”形状，代表字母 “S”。
代表字母“K”。 自然发音：【k】 类似发音：磕磕磕 动作：双手放在嘴边做啃东西状
lemon
lamp
l Ll [el] Ll→【l】→milk 记忆方法：交警的动作
动作：左臂贴着左耳朵上举，右臂水平向右伸出， 与左臂形成90度的直角，代表字母“L”
自然发音：【l】 类似发音：乐乐乐（lion） 动作：双手食指放在嘴边，做笑的样子
ice
l Jj [dʒei] Jj→【dʒ】→juice 记忆方法：弯弯的钩子
动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，左 脚向左伸出，脚跟点地，代表字母“J”。
自然发音：【dʒ】 类似发音：织织织 动作：双手做织毛衣状
jacket
kite
l Kk [kei] Kk→【k】→coke 记忆方法：两个树杈 动作：右臂向右斜上方上举，右脚伸出，脚跟点地，
练习
• 一、写出下面字母相应的大写或小写
• C b f E IAcaFBD G h i de g H
mango
l Mm [em] Mm→【m】→milk 记忆方法：一扇大门 动作：双手向下做胜利手势，双手食指相碰，代表字
母“M”。 自然发音：【m】 类似发音：摸摸摸 动作：双手在胸前左右摇摆
l Nn [en] Nn→【n】→hen 记忆方法：半扇大门
fox
l Yy [wai] Yy→【j】→yak 记忆方法：V多出了一笔 动作：双臂斜上举，身体直立，代表字母“Y” 自然发音：【j】 类似发音：耶耶耶
“H”。 自然发音：【h】无声 类似发音：喝喝喝 动作：一只手放在嘴边，做拿着水杯喝水状。
house
hen
ice cream
l Ii [ai] Ii→【ai】→lion 记忆方法：直直的站立 动作：身体直立，双臂紧紧的贴在身体
两侧，双脚并齐，代表字母“I” 自然发音：【ai】 类似发音：爱爱爱 动作：双手比成心形放在胸前
第一课：26个英文字母
我们的目标是：熟悉辨认和正确发音英文字母。
apple
记忆方法：尖尖的帽子 动作：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双 手指尖相搭代表字母“A”。 自然发音：【æ 】 类似发音：挨挨挨 动作：一只手做剪刀状，放于嘴边发音，大口型。
banana bamboo bear
记忆方法：两个圆圈 动作：身体直立，右臂弯曲，先用右手指尖贴着头的右 边，再弯要用右手指尖贴右脚，代表字母“B”。 自然发音：【b】有声 类似发音：拨拨拨 动作：用手做打电话状
egg
l Ee [i:] Ee→【ε】→egg 记忆方法：一座大山侧过来 动作：身体直立，依次向右侧伸出两条手臂和一条腿，
代表字母“E”。 自然发音：【ε】 类似发音：哎哎哎 动作一只手握拳后，伸出食指放在嘴边做刷牙状，小口
型
elephant
fish
l Ff [ef] Ff→【f】→frog 记忆方法：E少了一横 动作：面向自己的右侧站好，身体直立，
向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。
frog
girl
giraffe
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的
动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头 顶，代表字母“G”。
自然发音：【g】有声 类似发音：割割割 动作：双手交叉做割东西的动作
horse
l Hh [eitʃ] Hh→【h】→horse 记忆方法：宽宽的梯子 动作：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母
指指尖相靠
在一起，代表字母“W” 自然发音：【w】有声 类似发音：喔喔喔
动作：双手放在胸前，拍着胸脯说：我我我
window
l Xx [eks] Xx→【ks】→fox 记忆方法：大大的叉号 动作：双臂上举过头顶后交叉，代表字母“X” 自然发音：【ks】 类似发音：科斯 动作：双手握拳放在嘴边做拧东西状，像小老鼠在剥糖纸