小学三年级语文课堂延伸训练I (9)

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小学三年级语文课堂延伸训练I (7)

填上合适的词语，使句子更加具体：（）的风筝在（）的天空中飞。
根据意思写出相应的词语：一天一天地向上发展，形容兴旺发达，不断向上。（）
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅)
形近字组词：郊（）耍（）推（）杂（）
小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。A．茶话会B．送别会C．生日会
词语补充完整：__ __不平琳琅__ __一__俱__ __湖__海
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么问男孩而问灰雀呢？
组词：低（）抗（）孩（）犹（）经（）
小学
三年级语文题姓名：评分：
习作：介绍自己的外貌、性格或爱好。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
画龙点睛：（）的老师（）的枝干
填写合适的词：高大的（）明亮的（）美丽的（）温暖的（）
组词：伴（）架（）奖（）榜（）期（）
根据意思写词语：十分惊慌害怕，脸色都变了；（）
修改病句：在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。

小学三年级语文课堂延伸训练I (8)

写出下面词语的反义词：张开—（）仔细—（）美丽—（）
在括号里填上合适的词语：（）天上飘着（）白云。
填量词：一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
树不修，长不直;人不学，没知识。
小学
三年级语文题姓名：评分：
填写合适的词：一（）布条一（）掌声一（）军神一（）男子汉
填上适当的词语：（）的榛子（）的枝叶（）的金光
写出下列词语的近义词：居然（）似乎（）忽然（）汲取（）
抄写句子：第17课《可贵的沉默》：把自己喜欢的词句抄下来。
根据意思写出相应的词语：非常没有办法。（）
填量词：一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
造句：犹如……
词语补充完整：__应__合头__脚__承__启__ __口__声
组词：观（）诊（）线（）险（）特Байду номын сангаас）
连词成句，并加上标点符号：望着敬意充满心里同学们老师神情地
填空：听到消息后，居民们纷纷走出家门，____________料峭的春寒，____________满天飞舞的大雪，________________冻得坚硬的山路，_________________寻找冻僵的燕子。

小学三年级语文课堂延伸训练I (73)

照样子写词语例：浅绿色________ _________ _________ ________
连词成句，并加上标点符号：法国流行着肺结核病可怕的1814年巴黎
抄写句子：第10课《惊弓之鸟》：把喜欢的词语抄下来。
穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)
小学
三年级语文题姓名：评分：
近义词：快乐（）犹如（）喜欢（）陋习（）思念（）
选字填空：<欣赏观赏>同学们正在（）一首外国名曲。游客们正在池边（）那群美丽的金鱼。
（），冰在薄处裂。日日行，（）。常常做，（）。
抄写句子：第1课《燕子》：课文的语言优美，把喜欢的句子抄下来。
把词语补充完整：心旷（）怡兴高（）烈不由（）说胡（）非（）
写出下面词语的反义词：升起—（）随意—（）喜爱—（）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把句子补充完整：月亮挂在天空中。
抄写句子：第27课《卖木雕的少年》：把四字词语抄下来。
照样子写词语：很深很深的大坑：很滑很滑的( )、( )、( )
习作：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________

小学语文课堂延伸练习 (93)

小学
三年级语文题姓名：评分：
爆竹声中一岁除，（）。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。A．“巴学园，巴学园，巴学园”B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”
路曼曼是他们班的（）。A班长B组长C学习委员
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
加偏旁组字再组词：页（）青（）奂（）乔（）其（）
形近字组词：胶（）要（）准（）朵（）
词语补充完整：__ __相间__ __闻名__口__声头__脚__
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
爆竹声中一岁除，（）。
根据意思写出相应的词语：非常没有办法。（）
《古风》最后两句诗的意思是：
选词填空：<陆续继续连续>小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。
改正下边的病句：爱迪生发现了电灯。
猜之乐而乐。(范仲淹)

小学三年级语文课堂延伸练习I (69)

照样子写词：银灰、金黄：
根据意思写出相应的词语：不容人辩解就采取了行动。（）
反义词：希望（）扫兴（）松软（）谦虚（）失败（）
天对地，（），（）。（），赤日对苍穹。（），晚霞红，水绕对云横。爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
填写合适的词：( )的钻石（）的水晶璀璨无比的（）（）地说
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
小学
三年级语文题姓名：评分：
近义词：快乐（）犹如（）喜欢（）陋习（）思念（）
填量词：一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶一（）小说一（）诗歌
填上适当的词语：动听的（）诚挚的（）甜蜜的（）
抄写句子：第27课《卖木雕的少年》：把四字词语抄下来。
修改病句：我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给

三年级语文课堂拓展练习I (99)

造句：先……最后……
天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)
孔子的学费是（）。A十条肉干B一两银子C不（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流
有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________
换个说法，蒲公英的花可以张开合上。（改成比喻句）
选词填空：<平整平坦>经过乡亲们的努力，一条（）的大道从村子中间横穿而过。
填写合适的词：一（）树叶一（）小鱼一（）明珠一（）火焰
填写合适的词：一（）书一（）玛瑙一（）露珠一（）热气
反义词：痛苦（）空闲（）热闹（）失望（）附近（）
换个说法，意思不变：它应该把草地砸一个很深很深的大坑才对。（被字句）
小学
三年级语文题姓名：评分：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
根据意思写词语：一次又一次地呼唤；（）
写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
猜字谜：有水可养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字）（）
填空：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座______________，也是一座___________。

小学三年级语文课堂延伸训练 (94)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。（），（）。
填写合适的词：一（）钢板一（）飞机一（）微风一（）杂草
穿花蛱蝶深深见，（）。31、吃上臂苔三四点，（）。
照样子写词：默默地：
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
小学
三年级语文题姓名：评分：
根据意思写出相应的词语：侧着头听，形容很注意地听取。（）
根据意思写出相应的词语：侧着头听，形容很注意地听取。（）
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
黑云翻墨未遮山，（）。22、茅檐长扫净无苔，（）。
组词：观（）诊（）线（）险（）特（）
用自己的话说说下面词语的意思，并用它说一句话：一本正经
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
梅子金黄杏子肥，（）。
反义词：愿意（）热烈（）永远（镇定（）担心（）
照样子写词语例：不慌不忙________ ________ _________ ________
孔子在外周游了（）年？A 12年B 13年C 14年
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

小学语文课堂延伸练习 (95)

按一定顺序排列下列词语：春节端午节元旦节教师节国庆节中秋节植树节
选字填空：<纯净干净>茂密的树林，高耸的山峰，（）的湖水……九寨沟真是个好地方！经过我们的努力，校园变得更加（）了。
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
根据意思写词语：比喻事的成功是由小到大逐渐积累的；（）
改正下边的病句：爱迪生发现了电灯。
小学
三年级语文题姓名：评分：
例：她鞠了一躬。她向பைடு நூலகம்家深深地鞠了一躬。他注视着年轻人。
中国加入世贸，奥运会举办成功，足球走向世界，全国人民心情十分愉快，你想到的词语有：___________ ____________ _______________
马小跳送给妈妈的生日礼物是（）A织女卡B水星发卡C木鱼发卡
根据意思写出相应的词语：不合理的习惯和风俗。（）
写出下列词语的近义词：理会（）争辩（）恼怒（）闪烁（）
抄写句子：第25课《太阳是大家的》：把自己感兴趣的诗句抄下来。
抄写句子：第11课《画杨桃》：把课文里深刻的句子抄下来。
写出下列词语的近义词：理会（）争辩（）恼怒（）闪烁（）
横看成岭侧成峰，（）。（），（）。
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
孔子的儿子叫（）。A孔鲤B孔伯华C孔林
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

小学语文课堂延伸练习 (9)

小学
三年级语文题姓名：评分：
选词填空：<要求请求>李明向老师（），允许他去给生病在家的赵燕补习功课。
换个说法，意思不变：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）
抄写句子：第25课《太阳是大家的》：把自己感兴趣的诗句抄下来。
选词填空：<要求请求>无论在学习上还是纪律上，学校对我们的（）是很严格的。
造句：成据意思写词语：指水急速地流动而不停息；（）
小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。A．茶话会B．送别会C．生日会
加偏旁组字再组词：见（）皮（）方（）寺（）成（）
照样子写词语例：又尖又长________ ________ _________ ________
给句子加标点符号：医生对刘伯承说你是一位了不起的军神
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（），（）？
粉身碎骨浑不怕，（）。4、（），只留清气满乾坤。
毕竟西湖六月中，（）。（），（）。
路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

小学语文课堂延伸练习 (99)

下列“把”字句改成“被”字句：一团团火焰把三太子紧紧包住。
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
咬定青山不放松，立根原在破岩中。（），（）。
把句子补充完整：，霜叶红于二月花。
前事不忘，后事之师。——《战国策》
小学
三年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：（）日当空意味（）长（）光溢彩孜孜（）求
修改病句：大家都积极体育活动。
填写合适的词：一（）书一（）玛瑙一（）露珠一（）热气
修改病句：她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
组词：副（）吵（）踪（）述（）境（）
猜字谜：上下难分。（打一字）（）
连词成句，并加上标点符号：法国流行着肺结核病可怕的1814年巴黎
选词填空：节省节俭节约如果采用这种新方法，可以（）很多时间。（）是一种美德。我们要（）用水。
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
按下列要求填空：“勤劳”的“勤”字，应查（）部，该字除部首外余下的笔画数是（）画，写时应注意的地方是。
根据意思写词语：兴致高，情绪饱满；（）
修改病句：“六一”节，全校老师和班主任都表演了大合唱。

三年级语文课堂拓展练习I (90)

小学
三年级语文题姓名：评分：
（），冰在薄处裂。日日行，（）。常常做，（）。
有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________
孔子的儿子叫（）。A孔鲤B孔伯华C孔林
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。（）
填写合适的词：()的麦子()地扒开感动得()()的琴声()地注视难过得()()的掌声()地说
填写合适的词：( )的钻石（）的水晶璀璨无比的（）（）地说
写出下列词语的反义词：仰望（）懦弱（）谦虚（）坚硬（）
课《卖木雕的少年》：把四字词语抄下来。
给句子加标点符号：布鲁斯猛地跳起来喊道我也要干第八次
江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
根据意思写词语：学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展；（）
照样子写词：坑坑洼洼：
填写合适的词：（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
把词语补充完整：一（）风顺（）相开放报仇（）恨一碧如（）
换个说法，蒲公英的花可以张开合上。（改成比喻句）
选词填空：<平整平坦>大石头的四周都是（）的土地。

小学三年级语文课堂延伸训练I (69)

文武之道，一张一弛。(礼记)
小学
三年级语文题姓名：评分：
选词填空：<闻名著名>李四光是（）世界的地质学家。
写出与“风雨”有关的成语：、、
填上适当的词语：悄悄地（）认真地（）拼命地（）
连词成句，并加上标点符号：法国流行着肺结核病可怕的1814年巴黎
选词填空：<要求请求>无论在学习上还是纪律上，学校对我们的（）是很严格的。
形近字组词：旗（）纪（）钩（）瓣（）
连词成句，并加上标点符号：西沙群岛南海上的祖国一串明珠是
造句：犹如……
孔子在外周游了（）年？A 12年B 13年C 14年
修改病句：玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
写出有关气候的成语：、、、
改正下边的病句：我们学校门前有高大的一棵杨树。
反义词：鄙视（）融化（）顽强（）漆黑

小学三年级语文课堂延伸训练I (95)

小学
三年级语文题姓名：评分：
修改病句：我们步行走到学校。
填上适当的词语：悄悄地（）认真地（）拼命地（）
（），可以为师矣。（），不亦说乎？
写出下列词语的反义词：傲慢（）丑陋（）愚蠢（）懦弱（）
填量词：一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流
选字填空：<生身声>（）病（）体（）活（）处困境一（）平安（）音掌（）全（）一（）响雷
选字填空：<保护珍惜爱护>我们要（）公共财物。我们要（）时间。我们有责任（）战友的安全。
课文内容填空：蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。
穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)
明月松间照，（）。江碧鸟逾白，（）。
照样子写词语例：浅绿色________ _________ _________ ________
填上合适的词语，使句子更加具体：（）的风筝在（）的天空中飞。
近义词：持久（）注视（）珍惜（）祖宗（）即将（）
填写合适的词：一（）苦胆一（）磨坊一（）火焰一（）法宝

小学三年级语文课堂延伸练习I (92)

填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
给句子加标点符号：布鲁斯猛地跳起来喊道我也要干第八次
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
填写合适的词：一（）麦子一（）礼物一（）云一（）雨
写出下面词语的反义词：升起—（）随意—（）喜爱—（）
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
小学
三年级语文题姓名：评分：
选字填空：<坚固牢固>我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。
根据课文内容填空：人人（）掌声，（）当一个人（）困境的时候，让我们（）别人的掌声，同时，也不要（）自己的掌声（）别人。
把括号中不恰当的词语划掉：想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
修改病句：她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
在（）里填上合适的词语：（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
根据意举办成功，足球走向世界，全国人民心情十分愉快，你想到的词语有：___________ ____________ _______________

小学三年级语文课堂延伸练习I (99)

小学
三年级语文题姓名：评分：
给下面句子加标点：小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当
明月松间照，（）。江碧鸟逾白，（）。
组词：负（）抄（）宗（）术（）竟（）
写请假条：清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一Байду номын сангаас都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。土地上长出了小草。
组词：现（）珍（）浅（）脸（）持（）
给句子加标点符号：医生对刘伯承说你是一位了不起的军神
照样子写词语例：果实累累________ ________ _________ ________
小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。A．“巴学园，巴学园，巴学园”B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”
照样子写词语例：若隐若现________ _________ _________ ________
粉身碎骨浑不怕，（）。4、（），只留清气满乾坤。
给句子加标点符号：小华对老师说爸爸给我买了十万个为什么海洋的秘密和破解世界之谜三本书可真精彩啊
习作：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。
修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

小学语文课堂延伸练习 (90)

组词：低（）抗（）孩（）犹（）经（）
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
把词语补充完整：（）头苦干汗如（）（）约法（）（）（）（）无犯
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修)
小学
三年级语文题姓名：评分：
王明昨晚吃了不条。
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
把句子补充完整：天空中。
照样子写词：无影无踪：
按一定顺序排列下列词语：生根长叶结果发芽开花
造句：激烈……
选词填空：<陆续继续连续>参观的人们( )地走出了大厅。
在括号里填上合适的词语：（）公路（）延伸到南方。
选词填空：<陆续继续连续>参观的人们( )地走出了大厅。
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
把句子补充完整：，白铁无辜铸佞臣。
把词语补充完整：亲密（）（）（）死（）伤眼（）缭（）学（）无（）

小学三年级语文课堂延伸练习I (9)

换个说法，意思不变：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）
组词：忆（）加（）仍（）
山重水复疑无路，（）。山南水北重重柳，（）。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。（），（）。
造句劳（）麻烦（）
形近字：峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
粉身碎骨浑不怕，（）。4、（），只留清气满乾坤。
小学
三年级语文题姓名：评分：
猜字谜：上下难分。（打一字）（）
造句：请求……
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
近义词：快乐（）犹如（）喜欢（）陋习（）思念（）
在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）
在括号里填上合适的词语：（）公路（）延伸到南方。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话

语文三年级上册知识讲义(附同步练习)9《那一定会很好》-部编版

重点导读：1.会认“缩、茎”等7个生字。

理解词语的意思。

2.正确流利、有感情地朗读课文。

了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

3.比较本文与《去年的树》有哪些相同和不同。

课文精析：1.我来学字词(1)我会认缩(su6)成一团努(nO)力根茎(jlng) 手推(tui)车••♦♦吱(zhl )吱嘎嘎拆(chai)开旧木料•••指导读音：“吱、拆”翘舌音，“缩”平舌音。

(2)理解词语意思①种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

包裹：包，包扎。

例句：小明用纱布将手指上的伤口包裹住了。

②种子一边想一边努力生长。

努力：把力量尽量使出来。

例句：为了最后的成功，我们要不断地努力。

③这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。

拂动：轻轻摇动。

例句：满树的叶子在微风中拂动。

④木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

舒展：伸展，不卷缩。

例句：花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。

暖洋洋：温暖、舒适。

例句：暖洋洋的太阳照在身上，舒服极了。

2.我来说课文内容课文描写了一粒树种不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，向我们介绍了木材的种种用途。

3.我会品经典(1)阅读课文，想一想：“那一定会很好”在文中出现了几次？找出相关的句子。

a.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。

b.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

c.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

d.要是我能躺下，那一定会很好。

明确：通过阅读我们知道了这是种子的心理活动，突出了种子不满足现状，一次次地追求自己心中的梦想。

(2)种子的梦想都实现了吗？a.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

“这真难受。

” 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。

指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。

•思考：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？•种子一边想一边努力生长。

过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。