心理教育远程培训试题

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芜湖市市直属中小学教师心理健康教育分层分类网络培训部分试题答案

芜湖市市直属中小学教师心理健康教育分层分类网络培训部分试题答案

1、题目:下列给学生理性应对情绪方法错误的是______.A接纳情绪B 拓展心理舒适区C正念呼吸D 正面突破2、题目:以下哪些问题不属于学生家庭教育问题?A没时间、没精力、简单粗暴B婚姻情感问题C父母双职工D隔代养育3、题目:对于师生关系复杂性,下列说法不正确的是______。

A师生之间是一对天然的矛盾关系B 师生之间存在生物性差异,学生大脑还处于发育状态C师生之间的社会性差异,身份赋予的不平等D 师生之间很难存在共性4、题目:班主任可以通过什么方式营造和谐的师生关系A对学生进行严格的纪律约束B 与学生保持距离感,树立威严形象C学生建立良好的沟通机制,了解学生的需求和想法,关注学生的情感体验和个性发展5、题目:关于学生心理健康标准,以下哪项描述是错误的?A身体、心理和社会适应能力均处于良好状态B 没有明显的心理障碍和行为问题C具有积极乐观的生活态度和良好的自我调节能力D 总是能够保持快乐的心情和积极向上的心态6、题目:以下哪个不是“焦虑的所能带来的积极影响"?A、保持学习警觉B、知觉敏感C、调动身体能量D、保持大脑兴奋7、题目:不符合情绪管理ABC理论发展过程的环节有___.A、发生事件B、自我观、人际观、世界观C、心理行为反应D、进行干预8、题目:下列做法不符合“提升学生的社会情感能力”环境建设的是A加强家长引导与指导凝聚力B 能有效应对压力C能管理好情绪D培养求助意识9、题目:与绘画相关的小学生心理发展的特点不相符的是A感知方面B想象方面C思维方面D行动方面10、题目:青春期孩子的心理需求层次的是:①满足②成长③归属④需求A②③④B①③④C ③④②D①②③11、题目:下列不属于积极沟通方式的是A好奇B邀请C夸赞D要求12、题目:下列哪个不属于"有效时间管理方法"?A不允许拥有“自由时间”B 制定切实可行的时间表C开始行动D给单元任务设定时限13、题目:以下哪个不属于学生障碍性问题?A孤独症谱系障碍、抽动症B 刻板行为、强迫、网络成瘾、抑郁C 厌学、缺乏学习兴趣D、感统失调、恐惧症14、题目:危机干预领导小组成员不包含____.A各学科老师B心理健康教育老师C学校管理层D、校医及安保人员15、题目:心理绘画对小学生的功能与意义,不包括____.A展示学习进度B表达情绪情感的途径C展示性格特点D展示近期遭遇的心理事件多选题:1、题目:小学生的情绪特点包含_______.A外显性B易变性C交互感染性D 单一性2、题目:心理健康教育活动的特点包括:______.A活动重点是学生的内在体验和自我启发B活动方式是体验、分享和共情C活动关键是无条件接纳和尊重D活动目的是培养良好的应对态度E 活动是潜移默化的漫长过程3、题目:下列属于共情的五层次水平的是______。

心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案

心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案

2022年心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案一、填空题。

【填空题】《江西省中小学(幼儿园)教师心球健康教育转导能力培训方案》要求,要达到“(一证四会三掌握)”的培训目标。

(2分)【填空题】积极心理学育人的基本理念视频中,提出了“五关”,是指:(关心、关系、关照、关注、关键)。

(2分)【填空题】本次培训以线上线下相结合方式进行。

其中线上理论学习34学时,线下28学时,含研讨、(心理活动课程设计)、(个人成长报告)、线上交流、线上测试等,合计共62学时。

(2分)【填空题)在萨提亚模式的沟通理论中,有效沟通包括(亲和关系)、(沟通对象)和(空间)三要素。

(2分)【填空题】积极心理学提出要正向欣赏学生,因为需要关心的学生往往自我价值感不足,自我价值感不足有哪三种表现?(认为不能让别人知道他内心自我价值感不足,因此不惜一切代价去维持表面的价值感。

);(知道自己不如别人,表现出固执不肯认错害怕承担责任。

);(有攻击性行为的人,到处批评他人,希望借此使他人减分,最终和自己同等。

)。

(2分)【填空题】具体负责本次培训的机构是(江西省青少年心理健康教育辅导中心),由面所大学来具体承担:(华东交通大学)(2分)【填空题】积极心理学育人的基本理念视频中提出的“五关”是指(关心、关系、关照、关注、关键)【填空题】我们这次培训的基本内容:学校心理健康教育基本原理、(积极心理学方法与技术)、(家校沟通)、(团体辅导)和心理危机干预等内容。

(2分)【填空题】《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》要求中指出了心理健康教育要溢话:(以人为本,预防为主);道括规律,守正创新;三全育人,协调联动;分类推进,综合施策。

(2分)【填空题】萨提亚认为,人在从小到大的成长过程中,面对外界的压力和挑战,会逐渐形成属于个人求生存的反应模式,称之为沟通姿态。

包括以下五种类型:(讨好型)、(指责型).(超理智型)、(打岔型)和(一致型)沟通。

江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案

江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案

江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上测试题目及答案1.填空题我们这次培训的基本内容:学校心理健康教育基本原理、积极心理学方法与技术、家校沟通、团体辅导、心理危机干预等内容。

(2分)2.填空题省政府文件要求各级各类学校要完善预警防控体系,要求普遍建立中小学f_学校_}、{_年级_}、{_班级_}、{_家庭_}四级预警网络,编写修订高校宿舍心理信息员、班级心理保健员等手册,提高高校学校、院系、班级、寝室四级预警网络运行效率。

(2分) 3.多选题积极心理学是通过与学生建立联结,发现学生已有的优势与潜能,使之运用已有的资源,从而走向更好的未来。

以下说法正确的是()(4分)A.强调与学生建立关系的重要性B.老师是发现资源的专家C.学生是他自己生命的专家D.教学主要是指导学生走向更好的未来4.多选题智慧纾解压力可以从哪些方面着手?()(4分)A.认知调整策略B.行为调整策略C.良好人际关系策略D.情绪调整策略5.多选题中小学心理课堂中实施心理游戏时,应该遵循()原则。

(4分)A.体现发展性与普适性原则B.体现实效性与生成性原则C.体现趣味性和开放性原则D.体现创新性和运动量原则6.多选题在心理游戏活动包括以下()环节。

(4分)A.游戏活动开始B.游戏活动实施C.游戏活动结束D.游戏活动分享与反思7.多选题下列哪些行为可以帮助有效减压?( )(4分)A.识别自己的压力状况B.了解自己的压力来源C.寻求社会支持D.调整并找到适合自己的应对方式8.单选题教师在让学生牢记知识学习的“四化”,哪个不是?()(3分)A.消化B.简化C.序化D.网络化E.量化9.单选题“你说大部分时间都觉得不舒服,稍微比较舒服一点是在什么时候,哪怕时间很短?”这句话是()技术。

(3分)A.构建技术B.正常化C.赞美D.例外询问10.单选题运用积极心理学就是希望班主任()(3分)A.希望班主任能够发现学生已有优势与潜能,使学生有更好的发展。

心理培训测试题及答案

心理培训测试题及答案

心理培训测试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理培训的主要目的是:A. 提高个人收入B. 增强个人心理素质C. 增加社交活动D. 提升工作效率2. 下列哪项不是心理培训的常见方法?A. 角色扮演B. 小组讨论C. 个人冥想D. 心理测试3. 心理培训中,以下哪个因素对培训效果影响最大?A. 培训师的资质B. 培训环境C. 培训内容D. 参与者的主动性4. 心理培训中,以下哪个环节最有助于参与者自我认识?A. 知识讲解B. 技能训练C. 情感体验D. 行为模仿5. 心理培训结束后,以下哪项不是评估培训效果的方法?A. 参与者的反馈B. 参与者的行为改变C. 参与者的考试成绩D. 参与者的同事评价6. 心理培训中,以下哪种情绪管理技巧是有效的?A. 压抑情绪B. 转移注意力C. 情绪宣泄D. 情绪忽视7. 在心理培训中,以下哪种沟通方式是建设性的?A. 指责他人B. 避免眼神交流C. 积极倾听D. 打断他人8. 心理培训中,以下哪种行为可能对团队合作产生负面影响?A. 分享个人经验B. 尊重他人意见C. 单方面决策D. 鼓励团队成员9. 心理培训中,以下哪种态度有助于提高培训效果?A. 怀疑一切B. 积极参与C. 消极对待D. 保持中立10. 心理培训中,以下哪种情况下,参与者应该寻求专业帮助?A. 感到轻微的焦虑B. 感到中度的焦虑C. 感到极度的焦虑D. 感到短暂的快乐答案:1-5 BCBDC,6-10 CBCCC二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 心理培训可能包括以下哪些方面?A. 压力管理B. 人际关系C. 情绪调节D. 时间管理2. 心理培训中,以下哪些因素可能影响培训效果?A. 培训师的专业度B. 培训的时长C. 参与者的动机D. 培训的地点3. 在心理培训中,以下哪些行为有助于建立良好的团队氛围?A. 尊重他人B. 积极分享C. 避免冲突D. 支持他人4. 心理培训中,以下哪些技巧可以帮助参与者更好地应对压力?A. 深呼吸B. 正念冥想C. 逃避现实D. 问题解决5. 心理培训结束后,以下哪些方式可以用来持续提升个人心理素质?A. 阅读相关书籍B. 参加定期的培训C. 与他人分享经验D. 忽视培训内容答案:1-5 ABCD ABCD ABD ABCD ABC三、判断题(每题1分,共5分)1. 心理培训只能通过面对面的形式进行。

心理培训测试题及答案

心理培训测试题及答案

心理培训测试题及答案一、单选题(每题1分,共10分)1. 以下哪个选项是积极心理学的核心概念?A. 情绪智力B. 乐观主义C. 心理弹性D. 社会支持2. 心理培训中,以下哪个活动有助于提升团队合作能力?A. 个人反思B. 小组讨论C. 角色扮演D. 独立作业3. 根据心理学研究,以下哪个因素与个体的幸福感密切相关?A. 财富B. 社会地位C. 人际关系D. 个人成就4. 心理培训中,以下哪个技巧有助于缓解压力?A. 过度工作B. 避免问题C. 深呼吸练习D. 持续担忧5. 以下哪个理论是认知行为疗法的基础?A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 马斯洛的需求层次理论C. 艾利斯的理性情绪行为疗法D. 罗杰斯的人本主义理论6. 在心理培训中,如何正确理解“自我接纳”?A. 接受自己的所有缺点B. 只关注自己的优点C. 忽视自己的不足D. 接受自己的全部,包括优点和缺点7. 以下哪个是情绪智力的组成部分?A. 记忆力B. 注意力C. 情绪识别D. 逻辑推理8. 心理培训中,以下哪个方法可以帮助个体更好地理解他人?A. 避免交流B. 倾听和观察C. 只关注自己的观点D. 忽略他人的感受9. 以下哪种情绪调节策略属于认知重评?A. 表达情绪B. 转移注意力C. 改变情绪的解释D. 压抑情绪10. 心理培训中,以下哪个活动有助于提升自我效能感?A. 批评和指责B. 接受挑战和反馈C. 避免困难任务D. 依赖他人完成任务答案:1-5 CBDCC6-10 DBCBB二、多选题(每题2分,共10分,多选或少选均不得分)1. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 工作压力B. 家庭环境C. 个人兴趣D. 社会关系2. 心理培训中,以下哪些方法有助于提升个体的自我意识?A. 冥想B. 写日记C. 心理咨询D. 团队建设3. 以下哪些是情绪智力的组成部分?A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 内在动机4. 心理培训中,以下哪些活动可以促进个体的个人成长?A. 目标设定B. 情绪表达C. 问题解决D. 技能学习5. 以下哪些策略有助于提高团队的协作效率?A. 明确分工B. 有效沟通C. 相互尊重D. 竞争机制答案:1. ABCD2. ABC3. ABC4. ABCD5. ABC三、判断题(每题1分,共5分)1. 心理培训只能通过面对面的方式进行。

心理教育远程培训试题

心理教育远程培训试题

看问题不开通B.加快速度 D.强迫动作一.单选题 (共30题,共60分)1.应对心理疲劳,下列做法正确的是 B.放慢生活节奏2.从产生的原因上说,本来性格比较开朗,交往也积极主动,但在实际中遭到打击,变得 消极被动了,这种胆怯属于 B.挫折性胆怯3.使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪,下列做法错误的是 D.心情郁闷的时候,在公园的椅子上写下自己的心情 4•心理辅导的方式为 C.团体辅导或个体辅导相结合5. 面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。

下列说法中,不能起到积极作用的是 A.防人之心不可无 6.下列情况不属于嫉妒的是 C.看到他人成绩比自己好,认为是自己应更加努力学习 7. 关于心理疾病,下列说法不正确的是 A.没有明显的躯体不适感8. 要拓宽心理容量,下列做法不恰当的是 C.受传统偏见和落后习俗的影响, 9.最容易出现异性交往障碍的时期是() B.青春期10. 要改掉说话紧张、语无伦次的坏习惯,注意做到下面各点,除了()。

11. 下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是()。

D.夸夸其谈 12. 关于压力,下列说法不正确的是() A.压力是只存在于特定时刻13. 每次洗手都必须抹10次的肥皂,不然会觉得不舒服。

这种状况属于()。

14 .下列不属于情绪不稳定的表现的是()。

D.终日郁郁寡欢15.下列哪种人更容易处于亚健康的状态。

() C.想吃什么就吃什么的人 16.()学校心理健康教育过程中,教育者要运用系统论的观点指导教育工作,注意学生心 理活动的有机联系和整体性。

B.整体性原则17. 在全面发展教育中,心理健康教育具有(),他对学校其他诸育起着 酵母"式的促进和放大作用。

D.乘数效应18. 青少年的早恋行为,有的行为十分隐蔽,但也有的很公开。

这说明早恋具有()的特点。

D.差异性19. 青春期与异性交往的过程中,下列做法正确的是()。

D.广泛交往,避免个别接触 20. 我们最早产生的、最持久的人际关系是()人际关系。

中小学心理健康教育能力提升专题培训试卷(附答案)

中小学心理健康教育能力提升专题培训试卷(附答案)

中小学心理健康教育能力提升专题网络培训考试试卷(附答案)一、单选题单选题1/10下列不属于引发小学生情绪问题因素的是()。

( 3.0分)A. 家庭因素B. 社会因素C. 个体因素D. 班级因素正确答案:D2/10布鲁纳学习理论认为学习的实质是( 3.0分)A. 发现学习观B. 知识的转化C. 新知识的获得D. 主动地形成认知结构正确答案:D3/10常见的常见的学校心育活动不包含( 3.0分)A. 心理剧B. 心理画C. 心理咨询D. 心理游戏正确答案:C4/10 根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的()( 3.0分)A. 听完课程之后,能主动复述课程内容,并讲解清楚B. 听完了不会及时问老师C. 上课不管听没听懂,笔记要记录的尽可能完善D. 上课认真听讲,下课完成作业,课前预期课后复习正确答案:A5/10青少年早期的年龄段是指( 3.0分)A. 18岁至21岁B. 0岁至6岁C. 10岁至13岁D. 14岁至18岁正确答案:C6/10以下不属于教师应对校园心理危机策略的是()。

( 3.0分)A. 经验悲伤的痛苦B. 妥善管理危机学生C. 掌握危机善后处理流程D. 冷静处理危机事件现场正确答案:A7/10 下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是()。

( 3.0分)A. 小学生的情绪容易外露,喜怒形于色。

易观察。

B. 影响小学生情绪的内容有很多,如学业成绩、友谊、自由度、家庭关系等等。

C. 小学生的情绪容易受成人或同伴的影响。

D. 较之幼儿阶段,情绪稳定性有所增强,但仍表现为易变的特点。

正确答案:B8/10 不属于心理辅导室的选址原则的是()。

( 3.0分)A. 热闹B. 便于出入但不明显C. 安静隔音D. 明亮舒适正确答案:A9/10 儿童肥胖程度可分为三级,以下描述不正确的是( 3.0分)A. 中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%~50%B. 轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%~30%C. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上D. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上正确答案:D10/10以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点()( 3.0分)A. 能逐步客观进行自我评价,注重权威评价B. 身高和体重加速发展C. 以抽象思维为主D. 开始有较为稳定的同伴关系正确答案:C二、多选题多选题1/10 心理咨询专业伦理的重要性( 4.0分)A. 提供规范B. 提供信任C. 提供指导D. 提供保护正确答案:ABCD2/10开展团队合作练习的注意事项( 4.0分)A. 关注团队合作体验之后的认知讨论B. 鼓励团队合作与全员参与C. 注意肢体接触类练习的适用性D. 注意安全和纪律正确答案:ABCD3/10 下列选项中,哪些是识别中小学心理危机的主要途径?()( 4.0分)A. 通过老师、家长和学生(心理委员)的日常观察B. 通过学校的心理普查识别C. 通过自我评估D. 通过心理教师的辅导工作正确答案:ABD4/10 关于“团体辅导”,下列说法正确的有()( 4.0分)A. 适合指导学生共性问题B. 效率比较高,学生还可以相互观察学习C. 耗时长,效率低D. 缺少对个体情绪的深度关注正确答案:ABD5/10 评估问题阶段具体分为三个步骤,具体为( 4.0分)A. 收集资料B. 确定对象的问题与症状C. 尊重D. 评估分析正确答案:ABD6/10 以下哪些选项属于15-18 岁儿童的身心发展特点( ) ( 4.0分)A. 重视同性和异性的友谊,并可能萌发爱慕感情B. 自制力和意志力已成熟C. 抽象逻辑思维占据优势地位D. 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独正确答案:ACD7/10 建立良好的辅导关系(咨访关系)是个别辅导活动顺利进行的基础,三大核心要素包含( 4.0分)A. 真诚B. 尊重C. 提供规范D. 同感正确答案:ABD8/10 心理健康教育教师自身的困境包含()( 4.0分)A. 自身情绪难以轻松化解B. 自身专业水平难以提升C. 提供指导D. 自身心育工作被边缘化正确答案:ABD9/10网络信息舆情的三大要点( 4.0分)A. 善行B. 坦诚面对就是公信力C. 回应速度就是影响力D. 共情理解就是感染力正确答案:BCD10/10与绘画相关的小学生心理发展的特点( 4.0分)A. 感知方面B. 关注团队合作体验之后的认知讨论C. 想象方面D. 思维方面正确答案:ACD三、是非题是非题1/10尊重的四种成分对学生的承诺、努力理解学生、非评价的态度,避免批评或指责、适度的温暖( 3.0分)A. 错误B. 正确正确答案:B2/10心理测评操作过程是1.确立测评目的2.选择测验3.测验的实施4.资料整合5.编写测评报告6.提供反馈( 3.0分)A. 错误B. 正确正确答案:B3/10心理危机,是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇,个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态,引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调。

心理健康教育培训考试部分题目及答案

心理健康教育培训考试部分题目及答案

心理健康教育培训考试部分题目及答案部分心理健康教育培训考试题目及答案:题目1: 什么是心理健康?答案: 心理健康是指个体对于生活中的各种压力与挑战有健康的适应能力,能够在身心平衡的状态下面对困难,并具备积极的情感体验和适应能力。

题目2: 心理健康的重要性在于什么?答案: 心理健康的重要性在于它对一个人的整体幸福感、生活满意度和身心健康的质量具有重大影响。

它还关系到人际关系、学习能力、工作效率和社会适应能力等方面。

题目3: 什么是压力?答案: 压力是指个体在应对生活中各种物质、情感或认知上的需求和挑战时,所感受到的紧张、疲劳或困惑等负面情绪和身体反应。

题目4: 列举一些正向应对压力的方法。

答案: 正向应对压力的方法包括健康的生活方式(如足够的睡眠、合理的饮食和适当的锻炼)、寻求社交支持、积极的应对策略(如倾听自己的内心声音、积极解决问题、寻找解决方案)和采取放松技巧(如深呼吸、冥想、瑜伽等)。

题目5: 什么是情绪调节?答案: 情绪调节是指个体对自身的情绪进行管理和调节的过程。

它包括理解自己情绪的来源和信号、学会接受并表达情绪、寻求支持和应对情绪的方式等。

题目6: 列举一些情绪调节的技巧。

答案: 情绪调节的技巧包括深呼吸、放松训练、运动、书写情感、寻求支持、积极看待事物、寻找解决问题的方法、通过艺术表达情感等。

题目7: 什么是自我认知?答案: 自我认知是指个体对自己的认知和了解。

它包括对自己的价值观、优点和缺点、兴趣爱好、能力和弱点等方面的认知。

题目8: 为什么自我认知对心理健康十分重要?答案: 自我认知对心理健康的重要性在于它能帮助个体理解自己、接纳自己和培养自信心。

通过自我认知,个体可以更好地了解和满足自己的需求,有助于塑造积极的个体形象和建立健康的自尊心。

题目9: 简述积极心态的意义和培养方法。

答案: 积极心态的意义在于能帮助个体更好地应对困难和挑战,提高逆境应对的能力,并促进心理健康。

培养积极心态的方法包括保持乐观的态度、寻找积极的解释和意义、培养感恩的心情、放弃消极的思维模式、设定合理的目标和寻找希望等。

心理培训测试题答案

心理培训测试题答案

心理培训测试题答案一、选择题1. 心理培训的主要目的是:A. 提高个人技能B. 增强团队协作C. 促进个人心理健康D. 所有上述选项答案:D2. 在心理培训中,以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 倾听B. 表达C. 打断D. 反馈答案:C3. 以下哪个选项是压力管理的正确方法?A. 避免面对压力源B. 正确识别压力源并制定应对策略C. 完全依赖他人帮助D. 忽视压力的存在答案:B4. 情绪智力包括以下哪些方面?A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 所有上述选项答案:D5. 心理弹性是指个体在面对压力或挑战时能够:A. 快速恢复B. 保持稳定C. 避免变化D. 以上都不是答案:A二、判断题1. 心理培训只是针对有心理问题的人。

(错误)2. 积极的心态有助于提升个人的工作效率和生活质量。

(正确)3. 情绪智力与个人成功无关。

(错误)4. 压力总是有害的,应该尽量避免。

(错误)5. 心理弹性是与生俱来的,无法通过培训提高。

(错误)三、简答题1. 简述心理培训对个人和组织的重要性。

答案:心理培训对个人而言,有助于提高自我认识,增强应对压力的能力,改善人际关系,提升情绪智力,从而提高工作与生活的质量。

对组织而言,心理培训可以增强团队凝聚力,提高员工的工作效率和满意度,降低员工流失率,促进组织的整体发展。

2. 描述情绪智力的五个主要组成部分。

答案:情绪智力的五个主要组成部分包括:自我意识(对自身情绪的认识)、自我调节(控制和调整自己的情绪)、内在激励(利用情绪推动思考和行动)、同理心(理解他人的情绪)、社交技巧(在社交互动中运用情绪智力)。

四、案例分析题案例:小张是一名新入职的员工,他在工作中经常感到焦虑和压力,导致工作效率低下。

请分析小张可能面临的问题,并提出相应的心理培训建议。

答案:小张可能面临的问题包括适应新环境的压力、对工作角色的不确定性、以及可能的自我效能感不足。

针对这些问题,可以提供以下心理培训建议:- 进行角色定位培训,帮助小张明确自己的工作职责和期望。

2023.11月中职心理健康教育能力提升专题网络培训考试试卷

2023.11月中职心理健康教育能力提升专题网络培训考试试卷

1/10 下列关于心理健康的描述正确的是( B )。

(3.0分)A心理健康不包括道德伦理标准B.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准C.心理健康和生理健康有紧密的联系,身体健康的人一定心理健康D.心理健康是绝对的,可以由心理量表测验得出2/10心理辅导活动课与小组团体辅导的区别,不正确的判断是( D)。

(3.0分)A它们所属的基本范畴不同B.辅导过程中辅导教师关注的焦点不同C.团体成员的组合结合不同D,团体活动所享有的时空条件不同3/10下列哪项属于高中阶段学生的心理特质( C) ?(3.0分)A.初步认识周围人和环境B.以游戏为主C.初步形成独立的自我意识D.具备强烈的好奇心4/10在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师素养中的( B)。

(3.0分)A.丰厚的文化学科知识B.崇高的职业道德C.过硬的教学基本功D.扎实的教育理论知识5/10下列有关心理辅导的描述判断错误的是( C ) ?(3.0分)A.辅导是一种理念、态度和精神B.辅导是一种双边互动的人际关系C.辅导主要通过规范与劝说,将价值观传授给学生D.辅导是一个讨论和同理的过程6/10 学校心理辅导的最终目标是( B ) ? (3.0分)A帮助学生认识自我,悦纳自我B.促进学生人格的健全发展C.帮助学生克服心理障碍D.提高学生的心理素质7/10构建以心理学知识为支撑的科学理论体系,心理建构包含智力因素和非智力因素两方面的内容,在智力因素中哪项是最基础的因素( B)?(3.0分)A.记忆力B.注意力C.观察力D.思维力8/10教师主导作用的实质是( B) ( 3.0分)A.教书育人B.引导启迪C.教学艺术D.进授知识9/10 多元智能理论的八大元素中内省智能培养的黄金时期实在人生的哪一个阶段( C) ?(3.0分)A青年时期B.老年时期C.幼儿时期D.少年时期10/10下列哪项不属于正能量( D) ? (3.0分)A.明智B.喜悦c.豁达D.羞愧二、多选题:1/10 为建立和谐的师生关系,我们应当纠正哪些认知偏差( ABCD ) ? ( 4.0分)A量轮应的扩散弥漫B.第一印象的先入为主C.刻板效应D.定势心理的消极影响2/10 ARCS动机模式认为,哪些是提高学习动机的关键要素( BCD ) ? (4.0分)A.满足感B.注意C.自信心D.相关性/切身性3/10 心理活动课程,是对学生施以学习、生活、交往、成长诸多方面的指导、引领、培养和训练。

教师心理健康培训测试题及答案

教师心理健康培训测试题及答案

教师心理健康培训测试题及答案一、选择题1.以下哪个选项是正确的教师心理健康培训的目的?A. 提高教师的学术水平B. 增加教师的工作压力C. 增进教师的心理健康D. 加强教师的纪律意识答案:C2.教师心理健康的基本要素不包括以下哪一项?A. 情绪平衡B. 自我调节能力C. 学术研究能力D. 压力应对能力答案:C3.以下哪种行为表明教师心理健康出现问题?A. 高效地解决教学难题B. 自律地控制工作时间C. 长时间无法入睡D. 积极沟通合作答案:C4.以下哪种策略有助于提高教师的心理健康?A. 长时间独自工作B. 忽视自身需求C. 建立支持系统D. 不与同事交流答案:C5.以下哪种行为有助于缓解教师的压力?A. 错误地管理时间B. 保持良好的饮食习惯C. 长时间不休息D. 忽视身体健康答案:B二、填空题1.教师心理健康培训的意义在于提高教师的_________和工作满意度。

答案:自我意识2.教师心理健康的基本要素包括情绪平衡、_________和压力应对能力。

答案:自我调节能力3.教师心理健康出现问题时,应及时寻求_________,积极处理心理困扰。

答案:帮助/支持4.建立良好的自我管理机制有利于提高教师的工作效率和心理_________。

答案:健康5.教师可以通过_________和同事、家人进行有效的沟通,缓解工作压力。

答案:积极三、简答题1.列举三种有助于教师心理健康的方法,并提供相应的理由。

答案:(1) 培养良好的自我调节能力:教师在工作中会遇到各种挑战和压力,良好的自我调节能力可以帮助教师更好地应对困难,保持积极的心态,减少负面情绪对心理健康的影响。

(2) 建立支持系统:教师可以寻找与自己志同道合的同事、家人和朋友进行沟通和支持,分享彼此的困惑和压力,互相帮助和鼓励,共同度过心理困扰带来的艰难时刻。

(3) 注重身体健康:教师可以通过均衡饮食、适量运动和充足休息来保持身体健康,身心合一,从而更好地应对工作压力,提升自身心理健康水平。

全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题【附:答案】

全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题【附:答案】

全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题【附:答案】(题目顺序可能不同,可点击Ctr1+F(查找)功能进行页面搜索)一、单选题工题目:以下不属于教师应对校园心理危机策略的是()。

A经验悲伤的痛苦B冷静处理危机事件现场C妥善管理危机学生D掌握危机善后处理流程正确答案:A12题目:不属于心理辅导室的选址原则的是()。

A安静隔音B便于出入但不明显C明亮舒适D热闹正确答案:D3题目:以下不是论文题目的表述的是()。

A行为式的题目表述B结论式的题目表述C问题式的题目表述D内容式的题目表达正确答案:D4题目:奥苏伯尔的有意义学习理论的基本观点不包含()A有意义学习的实质B有意义学习的条件C有意义学习的过程D课堂教学的原则正确答案:D5题目:以下不是心育活动的创意设计原则的有()A主体性原则B自主性原则C开放性原则D利他性原则正确答案:D6题目:以下不属于当前主要的生涯测评项目的是()。

A霍兰德职业兴趣测评BMBI职业性格测评C多元智能测评D智力量表正确答案:D7题目:以下不属于媒材介入辅助心理健康教育课的有效评估方法的是()。

A指导B回顾C激励D展望正确答案:A8题目:儿童肥胖程度可分为三级,以下描述不正确的是()A轻度肥胖体重超过正常儿童标准体重20%~30%B中度肥胖体重超过正常儿童标准体重30%50%C重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重50%以上D重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重70%以上正确答案:D9题目:布鲁纳学习理论认为学习的实质是OA主动地形成认知结构B新知识的获得C知识的转化D发现学习观正确答案:A10题目:常见的常见的学校心育活动不包含()A心理画B心理游戏C心理剧D心理咨询正确答案:D11题目:以下不属于具备良好的心理测量学特性是()。

A信度B效度C常模D被测者正确答案:D12题目:以下不属于构建高效课堂的影响因素是()。

A创新教学考评方式、丰富课堂教学内涵B构建学习动力系统、营造快乐学习氛围C专业化师资队伍、优化课堂管理方式D快速传输知识正确答案:D13题目:以下不属于哀伤辅导的四项任务的是()。

心理学远程考试题目及答案

心理学远程考试题目及答案

心理学远程考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派包括:A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 精神分析、行为主义、人本主义答案:B2. 下列哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案:C4. 以下哪个不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D5. 以下哪个是自我效能感理论的提出者?A. 班杜拉B. 马斯洛C. 弗洛伊德D. 罗杰斯答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 心理学研究的四个主要领域包括_______、_______、应用心理学和比较心理学。

答案:生理心理学;发展心理学2. 认知心理学主要研究_______、_______、记忆、思维和语言等心理过程。

答案:感知;注意3. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是_______。

答案:生理需求4. 心理学中的“学习”通常指的是通过经验引起的行为或行为潜能的_______。

答案:持久变化5. 情绪智力(EQ)通常包括自我意识、自我调节、社会技巧、_______和_______。

答案:同理心;动机三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

答案:弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突,如果个体在某个阶段的冲突没有得到适当的解决,可能会导致心理问题。

2. 描述认知失调理论的主要内容。

答案:认知失调理论认为,当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生心理上的不适感。

为了减少这种不适感,个体可能会改变信念、态度或行为,使之保持一致。

心理健康教育教师培训题目及答案

心理健康教育教师培训题目及答案

学生心理健康教育的形势与策略1.根据阿伦森效应,哪一种表达方式最受人欢迎?(C)A一直表扬B一直批评C先表扬后批评D先批评后表扬2.根据测试效应,哪一种方式的学习效果最好?(A)A学习后测试三次B学习后测试两次C学习后测试一次D只学习不测试3.能够促进学习效率的心理效应有(ABC)A期望效应B深加工效应C测试效应D微笑效应4.疫情作为一种特殊的创伤事件,它具有的特点有(ABC)A长期性B发展性C广泛性D一次性5.最有可能降低疫情导致的心理问题的因素是(B)A频繁使用社交媒体B对疫情的乐观态度C封闭和居家隔离D居住在大城市6.为了促进学生的创伤后成长,教师首先要做的是(A)A倾听学生诉说心声B给予学生方法指导C协助学生解决问题D鼓励学生看到光明7. 学生犯了错,逃避承担,这是内在的哪部分自我状态增强了(C).A. 内在父母自我状态B. 内在成人自我状态C. 内在儿童自我状态8. 如何能有效激发出学生的内在父母自我状态(C)A. 老师的批评行为B. 老师的纠正学生的行为C. 老师多提供使学生可以付出,承担的机会,增加学生的经验D. 老师的控制行为9. 哪种安抚是要尽量避免使用的(D)A. 正性无条件安抚B. 正性有条件安抚C. 负性有条件安抚D. 负性无条件安抚10. 什么是对学生的真正信任(A)A. 相信学生即使完成得不理想,也可以从中获益,学习重要的经验B. 相信学生一定会完成得很好C. 对学生产生信任,学生一定不能辜负自己的信任D. 如果学生没做到,自己会很失望11. 什么样的关系是师生间的“好”关系(D)A. 只有表扬,肯定,态度一旦严厉,对方就受不了B. 每次就是谈学习,成绩,没有其他内容C. 称兄道弟,经常发生顶撞行为D. 有韧性的关系,安全,开放,尊重,接纳,赞赏,可以表达真实自我,可以出现分歧,差异.学生心理健康问题的识别与应对1.疫情期间面对负性情绪,不仅可以去医院寻求专业医生的帮助,还可以进行自我心理调节。

心理学远程考试答案

心理学远程考试答案

心理学远程考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是:A. 个体行为B. 社会现象C. 心理过程D. 物理现象答案:C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是:A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 认知层面的心理活动D. 行为层面的心理活动答案:B3. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 喜B. 怒C. 哀D. 惊答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯廷格D. 弗洛伊德答案:C5. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青春期的主要任务是:A. 建立自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 形成信任感答案:A6. 以下哪个选项不是学习理论中的强化类型?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案:D7. 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习包括哪几个过程?A. 注意、保持、复制、动机B. 注意、模仿、复制、动机C. 注意、保持、模仿、动机D. 注意、保持、复制、反馈答案:C8. 下列哪项不是人格理论中的类型?A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D9. 根据荣格的分析心理学,集体无意识中包含的是:A. 个人经验B. 文化经验C. 种族经验D. 社会经验答案:C10. 心理测量的主要目的是:A. 诊断心理疾病B. 评估个体的心理特质C. 预测个体的行为D. 治疗心理问题答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是心理学研究的方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究答案:ABCD2. 情绪调节的策略包括:A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案:ABCD3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的特点包括:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 遗忘量随时间增加而减少D. 遗忘量随时间增加而增加答案:AD4. 以下哪些因素会影响人际吸引?A. 相似性B. 接近性C. 外貌D. 互惠性答案:ABCD5. 以下哪些是压力的来源?A. 工作要求B. 人际关系C. 经济问题D. 个人健康答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述马斯洛的需求层次理论。

2023心理咨询技巧培训综合考试题及答案

2023心理咨询技巧培训综合考试题及答案

2023心理咨询技巧培训综合考试题及答案第一部分:选择题1. 下面哪个不是情绪障碍?A. 抑郁症B. 焦虑症C. 心理失常症D. 双相情感障碍答案:C2. 下面哪种人格障碍表现为对他人漠不关心、缺乏感情?A. 过度依赖型人格障碍B. 避免型人格障碍C. 反社会型人格障碍D. 焦虑型人格障碍答案:B3. 关于家庭治疗,下面哪个不正确?A. 家庭治疗可以加强家庭成员之间的沟通和理解B. 家庭治疗通常只在双亲家庭有孩子时使用C. 家庭治疗可以帮助家庭成员更好地应对困难D. 家庭治疗的目标是改善家庭成员的承受能力答案:B4. 下面哪种治疗方法是以认知和行为为重点的?A. 人本主义治疗B. 心理动力学治疗C. 行为治疗D. 当代治疗答案:C5. 线上心理咨询的好处有哪些?A. 可以随时随地进行B. 价格更加实惠C. 可以给予更多关注和支持D. 可以提高信任感答案:A、B、C、D第二部分:填空题6. 社交恐惧症的常见症状有___________和___________。

答案:相当程度上的害羞、社交场合的严重不适7. 回避型人格障碍患者常常_____________。

答案:拥有与他人建立深层情感关系的强烈难以克服的恐惧8. 在认知倾向中,___________是一种常见的情感性认知扭曲。

答案:过度一般化9. 心理咨询案例记录中,要把客户的情绪和行为写进案例记录,要注重___________和___________。

答案:客观性、清晰的阐述10. 瞬间冲动型人格障碍常常___________。

答案:在使用毒品或其他物质时表现出冲动性行为第三部分:问答题11. 什么是情绪调节技巧?请举例说明。

答:情绪调节技巧是调节、管理自己的情绪的方法,包括认知重构、放松训练、应对策略等。

例如,当我们遭遇挫折时,可以通过认知重构:将负面的情绪改变为积极的情绪。

12. 什么是系统性暴力治疗?其是否是一种合法的心理治疗方法?答:系统性暴力治疗是一种以惩罚和控制为手段的治疗方法,不被国际心理医学认可。

心理学远程考试答案大全

心理学远程考试答案大全

心理学远程考试答案大全一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 心理学研究的核心对象是()。

A. 个体行为B. 个体心理活动C. 社会行为D. 社会心理活动答案:B2. 心理学的学科性质是()。

A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 应用科学答案:C3. 心理学的创始人是()。

A. 弗洛伊德B. 冯特C. 斯金纳D. 华生答案:B4. 心理学的主要研究方法不包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D5. 心理学中,意识指的是()。

A. 个体对外界事物的感知B. 个体对自身心理活动的感知C. 个体对外界事物和自身心理活动的感知D. 个体对自身心理活动和行为的控制答案:C6. 情绪和情感的区别在于()。

A. 情绪是短暂的,情感是持久的B. 情绪是生理的,情感是心理的C. 情绪是主观的,情感是客观的D. 情绪是个体的,情感是社会的答案:A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的()。

A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案:C8. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的()。

A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 詹姆斯D. 荣格答案:C9. 学习理论中,强化是指()。

A. 增加行为发生概率的刺激B. 减少行为发生概率的刺激C. 行为发生后的结果D. 行为发生前的条件答案:A10. 社会心理学研究的主要内容不包括()。

A. 群体行为B. 人际关系C. 个体心理D. 社会影响答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 以下哪些是心理学的主要分支学科()。

A. 发展心理学B. 临床心理学C. 教育心理学D. 工程心理学答案:ABCD2. 心理学研究的层次包括()。

A. 行为层次B. 认知层次C. 神经生理层次D. 社会文化层次答案:ABCD3. 以下哪些因素会影响个体的学习()。

A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会环境答案:ABCD4. 以下哪些是情绪的功能()。

心理教育考试试题及答案

心理教育考试试题及答案

心理教育考试试题及答案一、选择题1. 下列哪项是心理教育的理论基础?a) 脑神经科学b) 社会心理学c) 教育心理学d) 人格心理学正确答案:c) 教育心理学2. 心理教育的目标是什么?a) 培养人的智力和情感b) 解决心理问题c) 改变人的行为d) 提高人的社交能力正确答案:a) 培养人的智力和情感3. 下列哪项是心理教育的重要原则之一?a) 个别化b) 广泛性c) 强迫性d) 心理医疗正确答案:a) 个别化二、判断题1. 心理教育只包括学校教育中的心理课程。

正确答案:错误2. 心理教育的核心任务是解决个体的心理问题。

正确答案:正确三、简答题1. 简要介绍心理教育的核心内容和方法。

答案:心理教育的核心内容是培养人的智力和情感,以提高个体的心理素质和适应能力。

方法包括个别化指导、情感教育、自我探索和交流等。

2. 请举例说明心理教育在学校教育中的应用。

答案:心理教育在学校教育中可以通过开设心理课程、提供心理辅导服务、组织心理活动等方式应用。

例如,学校可以组织心理素质培训班,帮助学生提升自信心和抗压能力。

四、问答题1. 你认为心理教育在现代社会中的重要性是什么?答案:心理教育在现代社会中非常重要。

它可以帮助个体更好地,解决心理问题,提高自身的心理素质和适应能力。

通过心理教育,人们可以更好地处理各种社交关系、工作压力和个人困惑,提高生活质量和幸福感。

2. 请简要分析心理教育对个人发展的影响。

答案:心理教育对个人发展具有积极影响。

它可以培养个体的智力和情感,提高自我认知和情绪管理能力。

心理教育还可以帮助个人建立积极的人际关系,增加社交技巧和合作能力。

通过心理教育,个人可以更好地适应社会环境,实现自我价值和成就感。

基础心理学远程考试答案

基础心理学远程考试答案

基础心理学远程考试答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 心理学研究的主要内容是:A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动答案:A2. 心理学的学科性质是:A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 边缘科学答案:C3. 心理学的创始人是:A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 斯金纳答案:C4. 心理学的主要研究方法是:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D5. 认知心理学的主要研究对象是:A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 记忆和学习D. 以上都是答案:D6. 情绪的三个基本成分是:A. 生理反应、行为表现、主观体验B. 认知评价、生理反应、行为表现C. 生理反应、认知评价、行为表现D. 认知评价、行为表现、主观体验答案:A7. 人格心理学研究的核心问题是:A. 人格的形成和发展B. 人格的测量和评估C. 人格的稳定性和变化D. 以上都是答案:D8. 社会心理学的研究内容包括:A. 个体社会行为B. 群体社会行为C. 社会影响D. 以上都是答案:D9. 发展心理学的主要研究对象是:A. 个体心理发展B. 群体心理发展C. 社会心理发展D. 以上都是答案:A10. 心理测量学的主要研究内容是:A. 心理测验的编制B. 心理测验的实施C. 心理测验的评估D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 心理学的主要分支包括:A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案:ABCD2. 心理过程包括:A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维答案:ABCD3. 影响人格形成的因素包括:A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 文化因素答案:ABCD4. 情绪的功能包括:A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 组织功能答案:ABCD5. 社会心理学的研究方法包括:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述心理学的主要研究领域。

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教师继续教育远程培训考试题库及答案243“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”这句话告诉我们C.人们最出色的工作往往是在逆境中做出的 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 44朋友之间出现了错觉挫折,应做到()。

D.进行理智的归因分析45.陷入忧愁时,提醒自己“忧愁没有用,于事无益,还是面对现实,想想办法吧”。

这种情绪调节法属于()。

B.语言暗示法46.下列不属于溺爱综合症带来的后果的是()。

(2分)D.社会适应能力强47()即表示一门学科,也表示一种心理技术工作。

(2分)B.心理咨询48.德育与心理健康教育的关系是()(2分)B.并列关系49青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象,属于()早恋。

C . 逆反型50个人在失去所盼望的所追求的东西或有价值的东西时所引起的情绪是()。

D.悲哀51.下列不属于性心理异常的是()(2分)D.异性恋52下列不属于单恋的症状表现的是()。

(2分) A.双方相互爱恋53心理健康教育适当扩充和完善了()所需要扩充和完善的目标和内容(2分)C.德育54()用一种动力说的观点来看待人的本质,即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。

(2分)B.精神分析理论55.认为所爱之人远在天边,飘在云端,渺渺茫茫,可望而不可及,或是明星,或是英雄。

明知连走近对方身边都豪无希望,却无法熄灭心中的爱情,日夜空思念。

这种单恋的类型属于()。

C.幻想型56“别人都不行,只有我行”,这是()的表现。

B.自负57.在当代教育视野中,学校心理健康教育是一种()的教育选择。

(2分)D.既理想又现实58不敢与异性的目光接触,更不敢有异性交谈,即使与异性交谈,也会面红耳赤,言语不清。

一看见异性向自己走来,则全身紧张,流汗。

这是()的表现。

(2分) A.异性恐惧症59通过自问自答,寻找产生沮丧症的原因。

一旦找到并能做出答复,就有可能幡然醒悟,得以解脱。

这种对抗沮丧的方法是()。

(2分)C.自我调整法60.(),教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》。

(2分)D.2002年8月61()认为,学习是因经验而使行为或行为潜能产生持久变化的过程。

(2分) A.行为主义62在“全面渗透”的所有途径中,()是最为重要的途径。

(2分)C.学科渗透63.男女生之间进行正常交往,不应该()。

(2分)B.强化对对方性别的意识64.迫于周围人(同年龄群体)的压力产生的早恋现象,属于()早恋。

(2分)B.从众型65.学生陷入单恋中,教师不应该帮助他们()。

(2分) A.混淆“爱情”和“友谊”的界限66.虚荣的人,常常会()。

(2分) A.为名声、形象所累67保持心里平衡,应避免做到()。

(2分)C.同那些经常使你勃然大怒的人在一起68()是指通过适当的强化手段,增进学生积极行为的发生,减少并逐步克服不良行为的一种技术。

(2分) A.行为矫正技术69与早恋产生原因无关的是()。

C.学校领导和老师,在男女同学交往上的正确引导70.下列说法不属于正确对待沮丧的是()。

(2分)C.对前途悲观失望,认为生活毫无意义71.自我意识包括了自我认识、自我体验和()等三种心理成分。

(2分)C.自我控制72关于正确对待代沟,以下做法不正确的是()。

(2分)B.一切意见听从父母的73.升学和就业辅导的目标是帮助学生树立“三个观念”,不属于该“三个观念”的是() D. 创业观74下列情况不会产生自负心理的是()。

(2分)D.遭受过许多挫折和打击75.关于依赖的说法不正确的是()D.依赖关系终止,对依赖者在以后的成长道路没有不良影响76在我国学校心理咨询与辅导工作较为适合的应是通过()来完成。

A.“工作组”的方式77.儿童多动症最突出的症状是() A.注意力集中困难78.下列发泄不良情绪的做法,不可取的是()。

B.找人打一架79.心理问题等级划分从健康状态到心理疾病一般可分为()个等级。

C.480抱有“()”观念的人,表现为以自我为中心。

(2分) A.人不为己,天诛地灭81.()的目标是促进个体的生涯成熟,即个体实际达到的发展阶段应符合个体应该达到的发展阶段。

(2分) A.生涯辅导82克服胆怯应做到()。

(2分)D.消除消极的自我逃避式的心理防御83从心理的能动反映论出发,心理健康的实质是()(2分) A.个体心理调节机制的建立与完善84()是辅导人员公开、开放、暴露自己的某些经历、经验、思想、情感等,与来访者共享。

(2分)A.自我表露85()就是辅导人员在辅导关系中真实地展现自己,表里一致,言行一致,诚恳忠实地对待来访者。

(2分)C.真诚86当你的朋友又交了另一个朋友,而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位,你会有种不可名状的失意感、空虚感。

这种挫折属于()。

(2分) A.归属挫折87.()是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。

(2分) A.单恋88突然出现的干扰噪音盖过了说话的声音,这种沟通障碍属于()。

(2分) A.物理障碍89情绪不稳定时,可以采用环境调节法。

但下列做法中()只能起到消极作用。

(2分)B.居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境教师继续教育远程培训考试题库及答案390()指学校心理健康教育过程中,必须以发展的观点来看待学生,要顺应学生身心发展的特点和规律,以发展为重点,促进全体学生获得最大程度发展。

(2分) A.发展性原则 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />91下列人群中,心理承受能力最强的是()。

(2分) B.受过挫折教育的人92.学生个体心理健康机制中的枢纽与核心是()(2分) A.自我系统93.对于社交恐惧症,下列做法不正确的是()。

(2分) D.想像自己在别人面前出丑的样子94以下哪条不属于应对网络问题的辅导建议()。

(2分)D.严禁进入网络世界.判断题(共10题,共20分)1.心理健康教育既要让少数有心理问题的学生恢复正常,又要促进大多数正常学生有更好的发展正确2.秉性(即气质)是内在的个性本性,而性格是个性的外在表现。

()(2分)正确3.由信仰分歧、观点分歧、行为分歧而引起的友谊挫折都是带有原则性的。

()(2分)错误4.消沉是一种极其消极的情绪,一般是由于外界事物强烈刺激所引起的。

()(2分)正确5.认知心理学认为,学习是由经验引起的行为的持久变化。

()(2分)错误6.人际交往中的设防心理可以保护自己,因而再在交往过程中它会起到一种正面作用,会促进正常的交流。

()错误7.个体因素是学生心理健康状况发生变化的内在原因,自我系统自然是学生个体心理健康机制中的枢纽与核心。

()正确8.社会系统所涉及的诱发因素是个体心理健康发生变化的主要原因。

()错误9.在童年时期,如果儿童养成了吮指头或咬指甲的怪癖,可以采用厌恶疗法景象治疗和矫正。

正确10.流言是一种不正常的心理现象。

错误11手淫从卫生学上讲是种不健康的性行为,从心理学上看是种不良的行为习惯。

()正确12孤独症只与自身有关,与外界因素无关。

()(错误13当拒绝对方的求爱时,只能含糊其词,这样才能不伤害到对方。

错误14德育适当扩充和完善了心理健康教育所需要扩充和完善的目标和内容。

()(正确15一个人没有得到家庭温暖,没有得到足够的双亲的爱,也会有自我中心的表现。

()正确16心理健康应有满意的心境,和谐的人际关系,人格完整,个人与社会协调,情绪稳定。

正确17学校心理健康教育是一项牵涉到哲学、心理学、教育学、卫生学、社会学、行为科学等多种理论基础的教育活动。

正确18.梦游症只会发生在儿童期。

错误19自杀是指当个人的烦恼和苦闷发展到极点时采取的一种有意识地自我毁灭性的行为,是无可救药的。

(错误20能不能经得起利害挫折是对真假友谊的最好辨别。

正确21对同性恋应培养其对异性美的欣赏能力。

正确22紧张症状体现为精神的和体力的失常。

正确23失恋者有可能会导致自杀。

正确24“爱屋及乌”其实是光环效应的作用。

正确25.适应就是心理健康的本质。

正确26.学校心理健康教育以有心理障碍的青少年学生为对象。

错误27.要避免孩子多食,教师是关键。

错误28活动性原则是指学校心理健康教育要把学生作为活动的主体,重视通过活动来促进学生的发展正确29人们把上网成瘾以及由此而产生的心理和行为问题,称之为网络综合征。

正确30心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率降低。

正确31沮丧是常见的一种很严重的抑郁症。

错误32行为矫正是指通过适当的强化手段,增进学生积极行为的发生,减少并逐步克服不良行为的一种技术。

正确33.我国内地学校心理健康教育教育将面临普遍化、专业化、现代化、本位化和本土化的发展趋势正确34.疲劳分成生理疲劳和心理疲劳,前者主要针对劳动而言,后者主要指脑力劳动。

正确35.快乐、愤怒、恐惧和悲哀是4种最基本的情绪。

正确36.环境对人的情绪、情感起着重要的影响和制约作用。

正确37.解释是指辅导人员运用有关的心理学理论来说明来访者思想、情感和行为的实质、发展过程及原因、影响因素等。

正确38“众数原则”提出的是一种绝对标准,“精英思路”提出的是一种相对标准错误39所有的嗜好都对健康无益。

错误40对于性行为异常只能用系统脱敏法治疗。

错误41教育应具有两种功能,满足社会和个人发展的两种需要,只需满足其一即可。

错误42.胆怯是许多人都曾有过的一种在交往过程中产生的情绪状态,因而它是健康的心理。

错误43学校心理健康教育的目标就是要促进学校教育目标的实现。

正确44心理容量和怒气的爆发是成反比关系的,因此,在生活中,要拓宽心理容量。

正确45适度的紧张情绪能提高人的反应速度和活动效率。

正确46.有代沟的双方在相互沟通的时候,在意见上如果不一致,可以形成折衷性的意见。

正确教师继续教育远程培训考试题库及答案这是集合了几十份试卷去同存异最后得到的所有题型。

参照这份试卷包你过关。

一.单选题(共30题,共60分)1.应对心理疲劳,下列做法正确的是B.放慢生活节奏2.从产生的原因上说,本来性格比较开朗,交往也积极主动,但在实际中遭到打击,变得消极被动了,这种胆怯属于B.挫折性胆怯3.使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪,下列做法错误的是D.心情郁闷的时候,在公园的椅子上写下自己的心情4.心理辅导的方式为C.团体辅导或个体辅导相结合5.面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。

下列说法中,不能起到积极作用的是A.防人之心不可无6.下列情况不属于嫉妒的是C.看到他人成绩比自己好,认为是自己应更加努力学习7.关于心理疾病,下列说法不正确的是A.没有明显的躯体不适感8.要拓宽心理容量,下列做法不恰当的是C.受传统偏见和落后习俗的影响,看问题不开通9.最容易出现异性交往障碍的时期是()。

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