我怎样学习语言

老舍
作者简介

老舍（1899—1966），本名舒庆春，字舍予，北京 满族正红旗人，原姓舒觉罗氏（一说姓舒穆禄氏， 存疑），中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。 由于文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老 舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。夫 人胡絜青（1905-2001）。代表作品有《茶馆》、 《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等

练习不同文学体裁
1、一种形式有一种形式的语言：剧本就教给 了我怎样写对话，快板教给我怎样运用口语。 2、练习通俗韵文，使我们明白如何翻过来掉 过去地排列文字、调换文字，有助于写散文 3、练习通俗韵文，不能硬放上专名词和很长 的名词，以免破坏韵文音节，有助于写宣传 性文字

从生活中学习语言
学习白话写文章时犯的两个错
一、撒开巴掌利用白话，不知如何组织与如 何控制 二、弄不转白话时就求救于文言

第一个错处举例与对策
问题：俏皮话凑在一处，不管用的是否合适 对策：用什么话语，是决定于我们写什么的 报告——简单、明确、清楚； 小说——活泼，带情感（对话—决定于描写 的那一个人；描写、叙述要有适当语言去配 备）

作品确定基调，并配备相应语言（悲哀—色 彩不太强烈，声音不太响亮，句子稍长；激 状—明快强烈） 语言必须经过我们细心地排列组织，才能与 思想感情发生骨肉相连的关系

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二个错处表现及改正
错误观念：求救于文言是为了提高白话 转变观念：我的责任是用白话写出文艺作品， 文言与白话不可掺杂 困难：在白话中寻找和文言中相同的字或词 对策：1、积极地运用白话 2、换一个说法，设法把事情说明白 3、不得已才用一句文言
第四单元 华夏子民的交流平台——语言
语言是人类最重要的交际工具。人们借助语 言保存和传递人类文明的成果。文字是语言 的视觉形式，文字突破了口语所受空间和时 间的限制，能够发挥更大的作用。 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉 伯语，是世界上的主要语言，也是联合国的 工作语言。

我怎样学习语言


对策4、少用专名词 专名词难于理解 浅显生动的话增加了文艺的说服力量 用普通话代替专名词可提高运用白话的本事

文章写作的经验
1、运用语言的原则 2、文艺形式的写法 3、从生活中学习语言

语言运用原则
1、读文艺名著，语言不随便乱扯 2、语言须服从作品的结构穿插 3、一个写家的本领就在于能把思想感情和语 言结合起来，而后很精炼地说出来 3、真正的好文章不随便用形容词和典故，正 如美丽的人不多施脂粉、不乱穿衣服 4、少用“然而”“所以”的连接词



1、没有生活，就没有语言 2、明白农民、大杂院、车夫的生活，才能发现其 中的品质、思想、感情，才能找到语言的泉源 3、从生活中找语言，语言就有了根，从字面上找 语言，语言便成了点缀——学习语言和体验生活分 不开 4、文艺作品的好坏，在于它的词汇与话语用得是 不是地方
经验总结
1、多念有名的文艺作品 2、多练习多种形式的文艺写作 3、多体验生活