[教育文化]2017-2018学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表

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2017-2018教导处工作计划

2017-2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处将在宗校长的领导下，依据学校工作计划开展各项工作。

以级部为依托，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，充分发挥教导处职能，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

现拟订以下工作计划：二、工作计划及措施1.继续加强教学常规管理，提高教学规范性。

按照《教师工作评价方案》，教导处组织评价委员会成员定期开展业务检查，有数据分析与检查总结，学期末形成全校教师教学工作分析及评价报告。

定期抽查各学科落实《评价方案》情况，作为衡量评价包组领导与备课组长的重要依据。

及时整理检查结果，及时将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。

2.安排好教学进度和全员汇报课、一师一优课等活动，抓好“案例+实证教研”，坚持通过听评课、集体备课、教研活动和教学反思等形式提高教师的专业素养。

各教研组要及早组织开展全员汇报课，认真计划，统筹安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学展示。

每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。

提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

3.抓好集体备课工作。

增强教研活动和集体备课实效。

加强集体教研，充分利用全区教研、网络教研等形式。

语文、思品、历史等学科尤其要做好新旧教材的过渡教研。

结合南山教研室的整体安排，教导处设定教研主题，各学科研究解决教学中的实际问题。

级部领导检查集体备课的开展情况，审查各学科试题编制质量，杜绝试题印刷的随意性。

4、关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质（1）充分发挥骨干教师的引领和示范作用。

2017-2018第二学期教务处工作计划.doc

2017-2018第二学期教务处工作计划计划一一、指导思想新的一学期，我校的教学工作将在区教育局的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二、主要目标1、加强教导处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。

使管理更加规范化、科学化、精致化。

2、加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3、抓教学质量促进学校发展。

把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。

继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。

抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。

继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。

5、继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

三、主要工作（一）抓党建工作提升党支部的战斗力本学期党建工作主要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，开展形式多样的党建活动，进一步落实党风廉政建设。

一是抓组织机构建设。

健全组织机构，分工明确，责任制。

党支部根据学校实际有效地整合党建资源，有针对性的建立三个“功能党小组”，扩大了党支部服务半径、服务范围，由课堂延伸到课后，由校内延伸到校外，由校园延伸到家庭，弥补和强化了学校管理服务工作，形成工作有人抓、事事有人做的工作机制。

二是认真抓好党员、教师的学习。

以的十八大精神、党章、《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》、创先争优为党员学习的主要内容，通过学提高了党员教师的修养。

，在学习中要求每个党员边学边做好笔记，写好学习体会，交流学习经验。

[教育文化]小学2017-2018学年度第二学期教导处教育教学工作计划

小学2017-2018学年度第二学期教导处教育教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作主要以三亚市教育局教研室20**学年度第二学期工作要点为指南，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

二、本校基本情况全校共有教职工30人，其中在岗教师27人。

共有教学班级12个班，学生507人。

新课程实施以来，全体教师积极投入课程改革实践，初步构建起新课程理念下的课堂教学模式，但还有待于进一步提高，教师专业化理论与专业化发展还需加强。

学生成绩不均衡，有相当一部分的同学学习态度不够端正，学习能力不够强。

全校能有自己的特长的学生并不多，这有待于培养。

三、工作目标1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。

2、加强学籍管理。

认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”义务表册。

3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。

全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。

4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实推进教育质量年各项工作；加强教学常规管理，加大常规管理力度。

5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。

第1 页共6 页6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。

加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。

7、切实抓好德育工作。

坚持以爱国主义、民族精神为中心，以诚实守信为重点，以爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。

2017-2018第二学期教导计划(标准排版)

鸭儿沟小学2017—2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实崆峒镇2018年春季开学会议精神，以均衡发展创建工作为核心，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为常规任务，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，根据崆峒区义务教育阶段学校课程安排（试行）标准，开足开齐各门课程，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

2、加强教育教学的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、主要工作和措施：1.教案及备课工作教导处将下大力气狠抓教案及备课工作。

要求教师在备写教案时要做到：认真、实用、高效三个方面。

教案周阅周批，及时发现问题，及时纠正；第五周、第十三周对所有学科教案进行检查并打分，作为本学期教师教案方面的量化得分。

2.教研教改工作为提高我校的教育教学水平，提高教师的教学能力，安排高效课堂赛课活动，组织老师人人一节优质课，让老师们及时的听课，评课，对发现的问题，及时指出，进一步提高我校整体教学水平。

3.作业检查工作本学期对所有学科的作业进行不定期抽查，主要检查项目为：作业封皮的保护；作业上交的数量；教师批改的次数、批改质量（有无错批、漏批、不批等现象）。

在第十六周，将开展优秀作业展评活动，并对优秀作业进行奖励。

4.关注学生学习差异做好学困生的辅导与转化工作。

要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。

语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

2017-2018学年第二学期教务处工作计划

2017-2018学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以提升教学质量为目标，规范学校课堂教学行为，加强教师队伍建设，努力提高课堂教学效率，全面贯彻党的十九大精神，围绕区绩效评估的工作思路，贯彻容桂街道关于教育的战略部署，结合学校本学期的工作计划，制定本学期教务处工作计划：二、工作目标1.全力以赴抓中考。

力争2018年中考成绩有新突破。

2.加强科组长、备课组长的队伍建设，规范科组、备课组的活动，推进科组常规工作的督导、检查和教务处抽查教学工作相结合，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

3.强化教学教研的统领引领作用，用大数据，实现对教学的精准分析与有效管理。

4、完善学校制度，制定优秀学科组评比细则，调动教师积极性。

5.完善师友合作学习的评价度。

三、具体工作任务和措施（一）加强薄弱老师的帮扶1、重点帮扶个别薄弱老师，由科级及学校确定名单，学校行政班子集中诊断（包括听课、了解备讲批辅情况），提出整改意见，进行阶段跟踪（包括两次联考成绩进退，期末成绩跟踪）。

2、科组长对本科组的薄弱教师，也要推门听课，并提出专业的指导意见，形成总结性材料，上交教务处。

3、薄弱教师在教法上、观念上、态度上，不论年纪，不谈资历，要学习，要改变。

（1）要改变传统的教学方式，少讲多给学生思考的空间，少讲多走下讲台辅导临界学生，少讲多让学生展示，少讲多让师友互助帮教。

（2）老师要做的是放手、组织、引导、协调和促进。

（3）学会鼓励学生。

课堂上教师对“师友的展示”做出准确的评价，结合单元测验、段考等对学生进行表彰。

（二）要提高教研水平要积极参与到区“大教研”体系；扩大现代信息化技术的应用，提高教研工作效率和质量；加强乡镇初中走读学校学生作业有效性的研究和实践，发挥教研的有效作用。

打造高效课堂。

立足课堂，深化课改，以“三课”（备课、上课、评课）为重点，以“三好”（发课堂、好课例、好课型）为抓手，引导教师重视教学设计，研究教学手段，创新教学方式，提炼教学模式，打造高效课堂，形成自身独特教学风格。

小学2017-2018学年度第二学期教务处工作计划

小学2017-2018学年度第二学期教务处工作计划一、辅导思维：严厉遵从教育教育方针政策，根据县乡有关精力，结合本校实践状况，本学期教育作业以科学展开、调和展开、高效展开为主旋律，以课程变革专题研讨构成特征为研讨中心，以全面进步教师归纳本质为切入口，使教育作业向更高层面持续展开。

因而咱们要转变观念，安身学生展开，持续深化教育变革，变革教育办理，教育办法，全面推动本质教育，不断探求以德育为中心，以培育立异精力和实践才干的为要点的本质教育形式，规矩教育思维与观念，不断推动教育形式、教育办法、课程、教材等各项变革作业稳步展开，使校园的教育、教育质量进步到更高的层次。

二、方针要求：1、以“调和展开”为安身点，加强家校互动，标准教育行为，研讨进步教育质量的办法和战略，实在实行“轻担负、高质量。

”2、提炼总结，构成学科特征研讨专题，以学科特征研讨为载体，打造学科特征品牌。

3、供给丰厚的专业渠道锻炼教师队伍，安身教师教育根本功、专业学科常识、专业剖析才干进步，展开丰厚的教研活动，进步教师讲堂教育实践才干。

三、首要作业使命：一、施行“调和教育”，进步教育内在质量。

“调和”是社会展开到必定阶段的必定寻求，教育作业展开到必定阶段，也必定伴跟着一些对立、问题的呈现，咱们要安身办人民满意的校园，做家长定心的教师，做学生喜爱的教师，调和处理当时教育作业中的困惑、对立、问题，站在科学展开、持续展开、调和展开的高度，进步教育内在质量。

1、履行法规，使教育更标准。

(1)严厉履行课程方案。

课程变革对课程设置的适度调整充沛表现了促进学生全体性展开的理念，作为在教育榜首线实践的教师，有必要严厉履行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。

教务处将通过学生访谈、随机检查等办法了解履行课程方案状况。

(2)遵从落实省减负规则。

a、严厉控制学生在校时刻，施行一致放学制，施行到点静堂制。

b、严厉控制学生家庭作业量，低年级不得安置书面作业，中、高年级家庭作业不得超越1小时。

2017-2018学年度第二学期小学教导处工作计划

麻武学校（小学部）2017-2018学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，麻武学校小学部教导处在学区和学校的正确领导下，根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“高效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

二、工作重点1.加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

2.以课程实施为重点，规范办学行为。

3.强化教学常规管理，完善教师评价体系。

4.加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

5.建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。

6.坚持和提倡以高效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。

三、具体措施（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育1.教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质和社会责任感。

教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。

教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。

教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。

能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。

学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。

2.严格执行课程计划。

课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。

3.认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

2017-2018年下学期教导处工作计划

2017-2018年下学期教导处工作计划本学期，教导处将继续本着“以人为本”“以效率为先”的教育思想，扎实开展教育教学工作。

认真贯彻县教育局开放办学、特色先行的精神，做到工作扎实、落实到位。

现将新学期工作计划如下：一、指导思想:以科学发展观为指导，以教育局教学研训工作计划和学校工作计划为指导，坚持以教学质量为中心，强化教学过程管理，拓展校本教研平台，以教师为研究的主体，立足常规，扎实教研，强化科研，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。

二、工作要点围绕以有效教学为核心和提高教师业务水平两大重点，加强教学常规管理，以作业改革为抓手，推动学生学习方式的转变，进一步做好规范办学与轻负高质典型等工作重点，切实提高全校教师教学水平，促进学校教育教学质量的均衡发展。

三、主要工作及措施：在保持学校原有的工作特色基础上，本学期着重抓好以下几项工作，努力体现：细化、规范、有效，活动的开展努力体现：整合、精致、长效。

(一)深化主题沙龙，推进有效教学1.立足集体备课及骨干教师沙龙，积极发掘学科特色资源，以教学教育过程性问题为基点，寻找新的研究点，组织各级各类沙龙，提升教师教育教学水平。

2.进一步推进结对帮教工作。

鼓励青老教师互帮互学共同进步，通过结对活动获取有价值的教育教学经验。

对新教师进行教学评价，对一年来的结对帮教工作进行总结。

3.组织好上级部门安排的各种教学现场会，协助教师在各项活动中取得优异成绩。

(二)加强教学常规管理，提高教学质量强化备课与备课管理的研究，努力实现备课从教案设计向教学设计改进，从备教材备教法向备学生备学法备作业等方面改进，以此不断提高教师课堂教学水平，提升学生的学习效率，提高学科教学质量。

1.加强教学流程管理，教师的备课、上课、作业批改制度都严格按照常规进行，引导每位教师树立目标意识和分层意识，体现班级学生特点，彰显个性，扎实开展各科教学。

2.实施有效的教学质量监控，形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。

2017-2018教导处工作计划

2017-2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想2017-2018学年度教务处工作在校长和主管校长领导下，依据学校工作计划开展各项工作。

以年级组为依托，以提高教育教学质量为首要任务，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

现拟订以下工作计划：（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养，更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，提高专业知识和业务能力；开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

（二）实施课程改革，提高教学质量1、建立集体备课制度。

针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。

要求各位教师端正态度，由教研组长组织，定时、定点地进行集体备课。

并要求每次集体备课的各类资料归档。

在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。

2、开展听课评课活动。

教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。

课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。

3、有序抽查学生作业。

学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。

为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。

做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。

任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。

4、认真分析考试情况。

单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。

对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

2017-2018第二学期教务处工作计划

2017-2018第二学期教务处工作计划2 2017-2018第二学期教务处工作计划一、指导思想：以“提升工作效率，提高工作质量”为重点，结合我校2017-2018学年第二学期工作要点，增强忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。

二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。

2、推进学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。

3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。

4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。

5、加强教师业务培训，提升教师专业素养，提高老师幸福指数。

三、工作任务：1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

（1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。

（2）积极争取承办区级（含区级）以上教学研究与交流活动。

（3）策划组织青年教师教学技能比赛。

（4）继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动.2、规范课程设置，落实素质教育。

（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。

（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，发展学生特长。

3、狠抓教学常规，规范教学行为。

（1）严格制订并执行工作计划。

根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。

（2）优化教学过程，规范教学行为。

（3）建立教师业务评价单机制。

继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，制作教师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价教师工作。

4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。

（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。

小学2017―2018学年度第二学期教务工作计划

小学2017―2018学年度第二学期教务工作计划小学2017―2018学年度第二学期教务工作计划本学期，我中心小学教务工作将认真贯彻《xx市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《xx市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》，按照市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作安排，围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升教师专业素养，不断推进学校教育教学改革。

一、激发教研活力，提升教师素质强化校本教研，促进教师专业发展是推进教学改革，提高学教育质量的重要途径。

本学期，我中心小学将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量，促进教师由“经验型”向“研究型”转变。

1．加强常态教学视导教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进教师专业发展，提升学校教学质量的有效途径。

本学期，中心小学将继续组织行政人员进课堂了解学校常态教学情况，帮助教师寻找教学实践中的主要问题，引导教师把准教学目标，转变教学方式。

各小学也应开展随机听课活动，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进教师的专业发展，促进学校提高教学质量。

2．开展新教师片断教学比赛为进一步提高新教师的业务素质和教学水平，推进教师深入钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、研究课程新理念。

本学期，我中心小学将开展新教师片段教学比赛。

比赛方式为模拟课堂教学（现场无学生）；比赛时间分两段，片段教学设计（该项计入总分）40分钟，片段教学展示10分钟。

参赛教师应根据课程标准理念和所抽课题教学内容的特点及该学段学情设计、展示教学，不使用多媒体。

3．开展师徒结对传帮带活动新教师是教育事业的未来和希望，为了促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，提升教师职业道德和教育教学艺术。

学校要精心挑选骨干教师、学科带头人、中心教研组成员与新教师进行师徒结对，从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师。

2017—2018学年度下期教务处工作计划

2017—2018学年度下期教务处工作计划一、指导思想以教体局和学校总体工作部署为指针，以服务教育教学工作为中心，树立以人为本理念，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

抓好内部建设，提高团队素质，有目标、有条理、高效率地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。

二、工作目标：以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓监督，抓学习与作风建设，创建服务型、学习型、创新型处室。

1、加强教学常规管理，坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导常规制度落实工作。

2、继续进行教师基本功训练，着力在粉笔字、白板操作技能训练上下功夫，提高成效。

3、继续丰富第二课堂活动，挖掘和培养一大批特色骨干教师，注重学生的个性、特长培养，确保在“六一”第二课堂活动特色成果展示中有所创新。

4、继续深入开展书香校园活动，引领师生多读书，丰富师生阅读内容，让阅读成为学生乃至教师的一种习惯。

5、继续开展学生课堂学习习惯培养，尤其是书写习惯的培养，加强过程性检查与落实。

6、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。

三、工作措施根据教体局《中小学规范化管理的基本要求》，结合本校特点，提出以下教学常规管理措施:（一）落实制度、规范管理1、做好教师考勤工作。

为确保教师人身安全，体现校长办人文关怀，新学期继续完善教师考勤制度，做好教师签到、请假工作。

2、重视常规工作，提高教师备钻研教材能力。

对教师备课情况定期进行检查，查节次、查重难点、查个性特色，查实用性，并及时反馈，表扬优秀，共同提升。

组织开好业务会，即定时间、定地点、定内容、重视会议实效，各组要认真组织，并做好活动记录，及时上报教务处存档。

3、抓好作业布置、批改、课前辅导等环节的管理。

督促各年级做好每日作业公示，要求做到分层布置；定期进行作业抽查，查次数，查评价、查日期、查作业质量，及时公示反馈。

2017—2018学年第二学期教导处工作计划

2017—2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：依据学部年度工作总结中提出的教育教学管理中的“突破口”，按照本学期学部工作计划要求，寻求管理切入点，抓好特色创出亮点；以养成教育为常规，创出学生文明亮点；以学法指导为教学常规，创出学生自主学习能力提高的亮点，以三课活动为切入点，创出高效课堂教学新模式的亮点，使教育教学管理凸显更多闪光点。

二、重点工作及目标1、深入毕业班课堂，力争毕业班每节复习课高效，促进尖子生健康成长，力争确保中招各项指标的完成。

2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量，引导课堂教学落实《初中部课堂教学效果考评办法》，提高课堂教学效率。

3、认真落实常规管理，提升教研（备课）组活动质量，拓宽活动内容，通过“三课活动”形成学科课堂教学个性化特色。

4、继续完善落实老师命题制度，提升教师的专业水平，促进青年教师成长。

5、以课外兴趣小组活动为切入点，拓展学生技能，减少学生违纪事件的发生，杜绝群体事件出现。

三、具体措施及其要求（一）紧抓毕业班不放手，确保中招不滑坡1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

每位老师要认真研究河南中招考试动向及其新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究中招动向，研究中招试题趋向及其难度，细致挖掘中考考点，将考点渗透到平时的每一节课中，这样，才能备得准、讲得准、练得准、考得准，做到有的放矢。

2、加强毕业班教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟，向40分钟要质量，学科组要做到“统一题签、统一要求，统一进度，统一考查”。

教导处加大抽查力度，不定期走向课堂了解情况。

3、始终坚持每节课必练，练习题必须精心挑选，重基础，面宽，层次分明，有梯度。

练习时间灵活把握，可安排课堂中，也可安排自习时间专练专评。

总之，保持复习进度的前提下，步步为营，走一步踩实一步，不吃夹生饭。

4、学科间不挤占时间，相互协作，所有学科任务均在自己所控制时间范围，任何人不得以任何理由挤占公共自习时间，把公共自习时间全部交给学生，用以平衡学科发展需要。

2017-2018第二学期小学教务工作计划

2017---2018学年度第二学期教务工作计划一、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。

办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。

不擅自接转学生，必须由教务处统一按政策安排转学、病休、复学学生就读等工作。

二、备课常规；1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。

（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2、任何教师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

四、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。

《2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。

作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。

2017—2018年第二学期教务处工作计划

2017—2018年第二学期教务处工作计划本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。

本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间不足18周，即不到90天。

时间紧、任务重，主要工作安排一、做好教务常规工作：1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。

本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。

2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。

要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[～]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。

3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。

4、认真组织好各级各类考试。

本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要绝对保密，尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。

5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好，使用好，发挥其应有的作用。

6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。

同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。

7、医务室要认真做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。

8、文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。

9、认真做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。

10、做好课务协调工作。

教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。

2017—2018年度第二学期教导工作计划

江龙镇中心学校2017-2018学年度第二学期教导工作计划江龙镇中心学校教导处2018年3月1日江龙镇中心学校2017-2018学年度第二学期教导工作计划一、指导思想围绕学校提高教学质量，增强办学实力这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平;优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

二、工作思路深入学习各学科新《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。

本学期切实针对教科局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

三、工作目标1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。

不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育教学研究（本学期将以各科教师晒课前的“磨课”活动）为导向，督促教研组以研促教，让每位教师争当教育科研的策划者、引领者和实施者。

全面提升我校教师的教育教学水平。

3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。

努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。

加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

三、具体措施:(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。