3.《植物妈妈有办法》课件

旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法
植物 翅膀 准备 只要 知识 田野 降落伞 落户安家 四海为家
耍（ 要（
值
） 谁 ） 准
翅 膀 识 落
已 甲 豆
识 纷 经
如 好 娃 洼
• 已（已经）（已知） • 豆（红豆）（豆芽） • 纷（纷飞）（纷纷） • 如（如果）（比如） • 娃（女娃）（娃娃）
（ 豌 豆 ）这三种植物传播 种子的方法。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
降落伞
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了 （ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。
细心 ———的小朋友能得到它。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗
？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻 出来落户安家 。 石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃娃 ）， 跟着鸟儿 娃娃就（ ）离开妈妈。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲）， 孩 子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
铠甲
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豌豆妈妈更有办法，
fè n bià n
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
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红皮柳
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗？抓一 团柳絮仔细观察会 发现里面有些小颗 粒，那是柳树的种 子，柳树就是靠柳 絮的飞扬把种子传 播到远处去的。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
课堂练习
完成下面的表格。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英
像降落伞
风吹 动物带 太阳晒
苍 耳 像穿着铠甲 豌 豆 豆 荚
比一比，组词。
已经 已（ ） 备（ 准备 ）
自己 各种） 己（ ） 各（
比一比，组词。
娃娃 准时 娃（ ） 准（ ）
山洼 难受 洼（ ） 难（ ）
读读抄抄
许许多多 进进出出 快快乐乐 高高兴兴 花花绿绿 说说笑笑
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ）， 让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（ 蹦着跳着 ）离开妈妈。
植物妈妈的办法：
蒲公英 ——
苍 豌
（
）的大自然
金黄的菜花
粉红的桃花
蒲公英
带刺的苍耳
豌豆
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
读一读，数一数，
这首诗歌有几节？
借助拼音自读课文，要读 正确。
齐读第一节。 孩子如果已经长大 ， 就 得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？
耳 —— 豆 ——
风吹 动物带 太阳晒
齐读第五节。 怎样才能获得许多知识？ 为什么说“粗心的小朋友 却得不到它”？。
植物妈妈的办法/很多/很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。
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植物妈妈的办法/很多/很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
甲（甲鱼）（甲方）
识（认识）（识字）
经（经手）（经过）
好（好人）（美好）
洼（水洼）（洼地）
得
děi （就得） dé （得到）
de （打得好）
1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈。
2.粗心的小朋友却得不到它。
孩子、长大 四海为家 旅行
植物种子已经成熟
植物种子到处生根发芽
植物传播种子
植物要旅行，靠的是什么办法呢？ 自读第二、三、四节，用笔画 画，诗中讲了哪几种植物传播种子 的方法。
1、课文讲了 （ 蒲公英 ）、 （苍 耳 ）
你能照课文的样子，将你知 道的用诗的形式说出来吗？
如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。
生字学习
旅 蒲 降 娃 纷 苍
lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ
洼 啪 炸
wā pā zhà bânɡ chá shí
蹦
察 识
旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 察 蹦 识