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播音主持培训教程 PPT课件

q(欺) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触。— 除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清擦音q。
q—q 齐全窃取弃权乔迁气球亲戚牵强欠缺恰巧清泉前驱情趣前期凄切确切求全悄悄蹊跷强权躯壳
x(希) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时，气从缝隙中摩擦通过，发出舌面清擦音x。
z (资 )
例字：匝砸咋栽宰在簪咱攒赞脏藏遭凿早噪例词：砸嘴杂字栽子崽子再造在座簪子脏字藏族遭罪
c(疵)
例字：擦猜财彩菜餐残惨灿舱糙槽草策涔例词：猜测残存仓促苍苍苍翠草草曹操草丛草刺参差
s(斯)
嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部。除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。
例字：拉喇辣乐猎灵
腊俩罗裸落来略梨里例卢鲁
例词：拉拢拉链来临来历拦路褴褛琅琅牢笼老练老龄笼络磊落
蓝布棉门帘
打特盗调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
例字：仨洒飒腮赛三
例词：洒扫洒洒飒飒三思
晒白菜大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。
做早操早晨早早起，早起做早操，人人做早操，
二人山前来比腿山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，
做操身体好。
二人山前来比腿。
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，
大柴晒了四十四棵大白菜，

播音主持专业培训内容

播音主持专业培训内容播音主持（BroadcastingHost）职业的重要性日益凸显，愈加受到社会的高度重视，而播音主持人才也日渐稀缺。

因而，播音主持专业培训在近几年受到越来越多人的关注和推崇。

为了更好地培育播音主持人才，我们开展了专业的播音主持培训。

本文旨在详述播音主持专业培训的具体内容。

首先，培训中的重要内容有两个：声音培训和专业素养培训。

声音培训主要包括：声音控制和技巧；语音艺术；歌唱技巧；语言表达等；而专业素养培训主要是为了培养播音主持人在播音工作方面具备更良好的专业素养，包括专业知识，比如：新闻英语，新闻能力；艺术表达能力，文字撰写能力等。

其次，培训过程中多样的训练模式也是播音主持专业培训的重要内容之一。

比如说，专业知识的训练，可以进行案例分析和学科知识的深入学习；声音技巧和表达能力的训练，可以进行对话练习，情景剧演技练习，歌唱表演练习等；艺术表达能力的训练，可以进行文字撰写练习，表达示范练习等。

此外，综合性的实操也是播音主持专业培训的重要内容，实践操作包括：数字播音室技术；播音现场管理经验；播音现场表演示范等。

此外，为了保证培训的有效性，还需进行专业的考核和考察，以及课程和实践的比较，并总结经验教训。

最后，播音主持专业培训还有一个很重要的内容，就是播音人才的选拔。

培养出来的播音主持人，要通过一系列的人才选拔来考察推送出去。

上述内容，仅仅是播音主持专业培训内容中最重要的几个部分，而播音主持专业培训仍然有许多内容，比如说拓展训练，攀登训练，思维训练等等，这些训练的目的都是希望培养出更优秀的播音主持人才。

综上所述，播音主持专业培训的主要内容有：声音培训，专业素养培训，多样的训练模式，综合性的实操，专业的考核和考察，以及播音人才的选拔等。

只有在上述内容的基础上，才能够更好地培养出播音主持人才。

播音主持资料[1]培训课件

播音主持资料[1]播音主持训练大纲第一章发声的生理基础及构造1．人体口腔构造2．发声的气体支撑3．胸腔、腹腔、呼吸方式第二章发声的基本状态提打挺松提笑肌、打开牙关、挺起软腭、松下巴第三章语音重点讲几个常见、易错字母，其它从训练中慢慢纠正1。

J、p、x2。

n、l第四章语调及其训练1．调值2．四声：阴平上去3．相关训练：大声说成语，如：花好月圆、柳暗花明、大好河山第五章气息极其训练1．啊气息2．跑步、针对性特殊锻炼等第六章形体及仪态1．男女生基本站姿2．体态语另附：训练方案一、训练流程：（一）口舌训练：口腔操（二）气息训练：啊气息、慢跑（三）调值训练：画声调、说成语（四）语音训练：绕口令（五）材料训练：新闻、散文、主持（六）实战训练：一些台上的注意事项（可以请师姐辅导）二、训练计划（一）集体训练：时间：每周两次（具体视下学期课表而定）地点：校艺术团办公室（二）自主训练：时间：每周一到两次地点不做硬性规播音主持实用教程（校艺术团主持组）第一章发音总说播音发声的基本要求：对播音发声的要求可以归纳为：准确规范，清晰流畅，变化自如。

播音主持是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性，准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方，明朗，干净，艺术夸张，装饰较少，很少使用假声。

而在文娱，游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境，能烘托，表现现声气氛，声音变化的对比度大，夸张，装饰成分较多使用。

播音方持是能过电声设备进行住处传递的，要求发声相对集中，对比适度，声音变化不宜太大，但要求有层次，有穿透力。

播音语言所负载的信息密度大，所以要求吐字清晰，流畅。

同时，由于播音员主持人的特殊身份，受众与社会对他们的发声还有较高的要求：亲切，自如，优美，感染力强并具有较鲜明的特色。

播音发声基于生活中口语发声，最接近生活中口语发声，但绝不等同于生活中口语发声，而是生活中口语发声的规范，提炼和升华。

播音主持培训内容

播音主持培训内容近年来，随着广播电视媒体的迅速发展，播音主持行业也得到了快速发展和壮大。

越来越多的人开始关注这个行业，并对此产生了浓厚的兴趣。

作为一个专业的行业，播音主持要求有一定的专业知识和技能，需要进行系统的培训和学习。

下面，我们将为大家介绍播音主持培训的内容。

一、语言表达能力语言表达能力是播音主持最基本的素质之一。

播音主持人需要具备流畅准确的口语表达能力，能够在正式场合下利用语言进行完美的信息传递和互动。

语言表达能力要求掌握语音、语调、节奏等训练技巧，熟练掌握表达语言的特点和方式。

二、主持技能主持技能是播音主持的核心能力之一。

主持技能可以分为情感表达技能、应变能力和现场应对能力。

情感表达技能主要是要求播音主持人通过音调、节奏等技巧把情感表达到听众中去；应变能力要求播音主持人在节目制作或现场突发情况下，能快速做出决策和处理问题；现场应对能力要求播音主持人面对听众或观众，能够保持镇定、机智和准确表达。

三、文化素养和知识储备文化素养和知识储备是影响播音主持人的品质和标准的重要因素。

播音主持人需要很好的掌握常见文化常识和常用知识，能够灵活运用各种语言和表达方式，以此来提升节目的品质。

四、播音主持思维能力播音主持思维能力是指播音主持人在处理节目或临时突发事件时，有很好的逻辑思考和分析能力，能够理智处理问题。

播音主持人需要通过学习、训练和实战检验赋予自身更为成熟的素质。

五、声音和形象塑造声音和形象塑造是播音主持人的重要素质。

如何呈现出优美的声音和独特的外形特点，是可以通过训练和学习来掌握的。

六、现场管理和应变能力现场管理和应变能力在直播节目中非常重要。

播音主持人需要在主持节目的同时，针对突发事件做出正确而快速的决策，以此保证现场秩序和人身安全。

七、案例分析和现场实操案例分析和现场实操是播音主持人学习的重要部分。

通过分析市场上成功的案例和享有盛誉的主持人们，播音主持人能够掌握相关市场进程和行业动向，从而更好地掌握节目制作的方向和标准。

播音主持培训班

• iɑ 先发较短的i 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê音。 • ie 先发较短的i 音，然后把舌向下移动，发较长较强的e^ 音。 • iɑo 先发较短的i 音，然后移动舌头发ɑo 音。 • iou 先发较短的i 音，然后移动舌头，发ou 音。 • uɑ 先发较短的u 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ɑ 音。 • uo 先发较短的u 音，然后把舌向下移动，发较长较强的o 音。 • uɑi 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ɑi 音。 • uei 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ei 音。
• 5舌面音 • j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。 • q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 • x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。 • 6舌尖后音 • zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。 • ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 • sh 舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。 • r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。
• üe 先发较短的ü 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê 音。 • ɑn 先发ɑ 音，舌的位置靠前，舌尖抵下门牙背后，然后把舌尖转向上，抵住上牙床，发纯粹鼻音n。 • en 先发e 音，舌的位置不在后，而在中央，然后把舌尖抵住上牙床，发纯粹鼻音n。 • ɑnɡ 先发ɑ 音，舌的位置稍靠后，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。 • enɡ 先发e 音，舌的位置不在后而变得稍前些、低些，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。 • onɡ 先发o 音，嘴唇稍稍收敛，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

播音主持专业培训内容

播音主持专业培训内容
播音主持是一门娱乐艺术，其中包括播音、灯光、音乐、技巧、陈述能力等多项技能，它既是一种艺术表演，又是一种高超的文字演绎和气氛营造能力，要求主持人有良好的知识积累、完美的文字表达能力和出色的表演技巧。

此外，播音主持还需要一定的口才、艺术素养，这是一门综合性艺术而非仅仅一种表演艺术。

播音主持培训内容有如下几点：
一、基本知识。

基本知识指一般日常播音知识，包括播音礼仪、播音技巧、文字表达、语言表达等，以及一些案例研究，其中不仅能学到知识，还能学到技巧；
二、技术知识。

技术知识指播音主持中大量伴随使用的技术知识，包括音响灯光系统的使用，数字化播放系统的使用，以及播音逻辑系统介绍等，这些技术内容都会影响着播音主持在日常活动中的使用；
三、演讲表达。

演讲表达指播音主持中演讲的表达技巧和能力，主持人在实施播音主持任务时，必须具备良好的演讲表达能力，能够准确表达思想，合理的使用语言，表达清楚，这样才能让观众感受到你想要传达的信息，从而产生一定的感染力；
四、情景演练。

情景演练指播音主持中实际应用的技巧，通过真实的情景任务，学习者在掌握基本知识和技术知识的基础上，还要学习如何在真实环境中进行播音主持，并能在活动中灵活运用知识，能够临场应变，让观众感受到活力，给大家留下深刻的印象。

总的来说，播音主持是一门融入艺术的综合性职业。

要想把它做
得更好，不仅要具备基本的知识，还要有相应的技术知识，要想使表达更有感染力，必须具备娴熟的演讲技巧，在应付突发情况时能够随机应变，才能产生最佳的效果。

通过正确的培训，便可以全面掌握播音主持所需要的各种技能，从而为每个播音者带来更自信，更有效的表达能力。

弘美高考艺术培训

弘美高考艺术培训学校
1.学校环境 1.学校环境 2.学校介绍 2.学校介绍 3.关于艺考 3.关于艺考 4.为什么选择弘美 4.为什么选择弘美
学校环境
办公室，传媒教室
教学环境2 教学环境2
画室，理论教室
学校介绍
渭南市弘美高考艺术培训学校是渭南市第一家综合了传媒与美术专业的高考艺术培训学校。专业教学场地400平米。学校拥有先进的多媒体教室，设备齐全的实践教室，整洁典雅的画室，雄厚的师资力量与优 400平米。学校拥有先进的多媒体教室，设备齐全的实践教室，整洁典雅的画室，雄厚的师资力量与优越的教学环境。开设专业：美术、播音主持、编导、表演、舞蹈、模特、空乘等。编导和播音主持：零起点的学生学习该专业不需要投入大的财力、物力与精力。通过短时间的培训就能够熟练的掌握知识点，达到专业考试水平，而且可以报考全国任何一所相关院校。美术类专业：全方位针对美术高考，西安美院师资打造精品课程。我们的老师有着丰富的考前授课经验，教会我们专业课程与考试技巧的同时，也会引导我们树立坚定的人生目标与伟大理想，圆我们的大学梦。师资力量：弘美艺校全部授课教师，均来自西安美院、中国传媒大学、浙江传媒大学、西北大学、外国语大学、等国内知名艺术院校。播音编导老师特聘电视台著名编导、主持人指导授课，教师们不仅具有深厚的专业素养、丰富的考前培训经验，对考试的重点、难点把握准确，而且对待学员和家长热情周到，教学耐心细致，对学员认真负责，深受学员及家长好评。弘美高考艺术教育机构立体完备的师资队伍，为学员提供权威、高效、有品质的艺考培训。教学特色：人品、学品合二为一 1、学校坚持以人为本的育人理念，做人求知并驾齐驱，将思想品质与艺术文化修养有机地统一起来全程教学。 2、专业教师均为德才兼备的知名专家，融洽相处，团结协作、默契配合，具有超一流团队精神。 3、魔鬼式管理、让拥有梦想的人吃尽“苦”头，苦中作乐，含泪播种，含笑收获！、魔鬼式管理、让拥有梦想的人吃尽“ 4、根据考生的学习情况进行逐个辅导，具有较强的针对性。教学过程中采取示范、点评、引导相结合的方式，并定期进行模拟考试，正真实现了立体教学，使考生能够客观地了解自身的学习情况，帮助学生扬长避短, 扬长避短,在艺考中取得生高考为目标，帮助学生考取理想大学。我们的办学宗旨是：以学生高考为目标，帮助学生考取理想大学。 2011年普通高考本科（理）分数线488、艺术（理）文化课本科分数线 2011年普通高考本科（理）分数线488、艺术（理）文化课本科分数线 317 分；普通高考本科（文）分数线495、艺术（文）文化课分数线322。相比较，艺术文化本科通高考本科（文）分数线495、艺术（文）文化课分数线322。相比较，艺术文化本科分数线要比普通高考本科分数线平均低一百六十多分。这就数线相差一百多分的为和本科分学子提供了上本科大学的机会。对于文化课成绩低于二本线的同学而言，这是一个不容错过的机会。通过考专业即可从三本或专科（高职）院校直接上一本或二本院校；而高考成绩高于普通文理二本线的同学既可以选择直接报名普通文理专业，又可选择这种艺术类专业的报考，为自己增加一次难得的录取机会。俗话说：“ 俗话说：“在行路时不仅要埋头走路，还得抬头看路，否则方向一旦走错努力终将白费”。我们正是为了同学们在备考中明确方向，少走弯路。我们学校开设精品课程：美术、编导、播音主持、表演、声乐、舞蹈、模特、空乘等。编导和播音主持：零起点的学生学习该专业不需要投入大的财力、物力与精力。通过短时间的培训就能够熟练的掌握知识点，达到专业考试水平，而且可以报考全国任何一所相关院校。美术类专业：纯艺术类与设计类两大方向。纯艺术：国画、油画、版画、雕塑、摄影、美术教育等；设计类专业：动画、视觉传达广告设计、建筑设计、广告学等。我们的老师毕业于西安美院，有着丰富的考前授课经验，教会我们专业课程与考试技巧的同时，也会引导我们树立坚定的人生目标与伟大理想，圆我们的大学梦。

播音主持培训资料2019.2月28用

播音主持人练习材料一、活动身体：早晨练声前，轻微活动身体，做4-5次长呼吸，吐出胸中浊气。

搓脸：10秒;左右转颈：10次，10秒;舌头搅拌伴随牙齿咀嚼：闭口、张口各20次，30秒。

打气泡音3分钟。

二、口部操练习：1、唇的练习：“喷”：双唇紧闭，力量集中于上唇内沿中纵线打嘟噜，30秒;爆破，发出不带声带音的“叭叭”声，60秒;发出清脆集中的“ba——pa——ba——pa”音节。

“咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧，30秒;“转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行，30秒;“撇”：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行，30秒。

2、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。

舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面，20秒。

“捣”：找一枣核，两端磨圆滑，置于舌中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力量;建议平时即可练习，早晨练声时可持续30秒，“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行，30秒;“转”：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后(前挺之间)，向顺时针方向绕360度，再向逆时针方向转360度，交替进行，60秒;“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，让与舌有关的肌肉放松。

练习到累时，再发声能解决舌根紧张的问题;“立”：先把舌自然平放，然后向左、向右翻立，交替进行，60秒;“弹”：发弹舌音，力量集中于舌面前端至舌尖，快速进行30秒;然后发出集中清脆的“da-----ta-----da-----ta”音节60秒。

“哏”：打牙关提颧肌松下巴挺软腭(就是俗称的“三块糖”)，保持住，然后舌根尽量后缩30次，再尽量下压——放松30次;交替发不带声带音的“g、k、g、k”30秒;交替发清脆集中的“ga—ka—ge—ke”音节60秒。

三、气息练习呼吸肌群练习：用闻花香的方式平缓吸气，直到极限(至少应在20拍之外);屏住气息，直到极限(至少应在25拍之外);用吹沙子的方式平缓呼气，直到极限(女生至少应在25拍之外)。

“弘美教育”中的校本研修

“弘美教育”中的校本研修作者：阮翠莲来源：《中华活页文选·教师版》2017年第05期校本研修的内涵，因不同学者研究的侧重点不同而表述不一，经笔者多方查阅、搜集与划分，大致将校本研修的内涵分作三类：一是教师教育的一种形式，二是教育教学实践活动的一种形式，三是一种制度或是文化。

校本研修是指以学校为研修的主阵地，以学校教师为研修主体，以学校教育教学中的实践问题为研修内容，它把教师培训、教育科研、教学研究、学校管理和校本课程的开发有机地融为一体，既是一种有关教师和教育学的行动研究，也是一种制度建设，更是一种健康向上的学校文化。

汤老师所论述的校本研修，特征如下：一是强调了研修主体和研修内容，学校教师为研修主体，研修教育教学中的实践问题，研修行动要基于校情，基于学校的教育教学实际；二是强调了校本研修的主要研究方法——行动研究，即是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式；三是指出了校本研修的综合性，将教师培训、教学研究、校本课程开发等有机融为一体；四指出校本研修是制度建设，是学校文化。

我校在定位校本研修时，主要依学者汤立宏的观点及自身的教学实践，将校本研修融入“弘美教育”，成为学校文化的一部分，成为实现教育理念的实践方式之一。

一、“弘美教育”的阐释及建设现状（一）“弘美教育”的阐释学校文化是由学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式，是学校核心价值观及其主导下的行为方式及其物质形态的总和，包括学校精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。

首都师范大学第二附属中学“弘美教育”是以“立仁弘美”为核心价值观，培养“依于仁、志于学、游于艺”的俊美学子的教育。

所倡导和追求的美，不是表面理解的仅仅限于美，而是包含了德、智、体、美，包含了教育的本质特征。

弘美教育的办学理念体系包括：学校核心价值观、学校育人目标、学校办学目标、校训、校徽和校歌等。

播音员培训[1].doc

前鼻音B 奔驰奔跑奔腾本领本人本身本性本质笨蛋笨重笨拙宾馆C 尘土沉淀沉静沉闷沉默沉思沉痛沉重沉着陈旧陈列陈述衬衫衬衫衬衣称心岑参涔涔F 吩咐分辨分辩分别分布分寸分队分割分工分红分化分解分类分别分裂分泌分泌吩咐分明分母分配分批分歧分清分散分数分析芬芳纷纷坟墓粉笔粉末粉碎分量分外分子奋斗奋勇奋战愤恨愤怒粪便G 根本根据根源跟前跟随跟踪H 痕迹狠心狠毒很好J 金额金黄金牌金融金属金鱼脑筋今后今年今天津贴紧急紧迫紧张锦绣仅仅尽管尽量尽快谨慎进步进程进攻进军进口进取进行进修进修进展晋升禁区禁止近代近期近视尽力劲头K 肯定恳切恳求L 林场林区林业临床临近临时磷肥邻国邻居淋漓M 闷热门口门诊我们闷葫芦憋闷民兵民航民间民事民意民用民众民主民族敏感敏捷敏锐N 您P 喷射盆地饭盆儿拼搏拼命频繁频率贫乏贫苦贫困贫穷品尝品德品行品质品种聘请聘任聘用Q 钦佩侵犯侵害侵入侵蚀亲爱亲笔亲切亲身亲生亲手亲眼琴弦勤奋勤俭勤劳勤恳芹菜禽兽R 人民人才人格人工人心人性人情忍耐忍受任何任命任务任性任意认定认可认真认为S 申报申请申述呻吟伸手伸展身边身材身份身体身子深奥深沉审处深度深厚深化深刻深浅深切深情深信深重绅士什么神话神秘神经神气神情神色神圣神态审查审定审理审美审判审批审讯审议婶子甚至肾炎肾脏慎重渗透森林W 温度温和温暖瘟疫蚊子文化文件文盲文明文凭文物文艺文章吻别稳定稳妥问答问候问题X 补锌欣赏辛苦心情新近新郎新年新生新式新兴新闻新型新颖心爱心得心灵心疼心血薪金信贷信封信念信心信誉F 因此因为音乐阴暗阴谋银行银幕淫秽饮料饮食引导引起引诱隐蔽隐藏隐约隐瞒印刷印象Z 珍惜真诚真理真实真心针对针灸侦察侦探枕头诊断震荡震动震惊振动振奋振兴镇定镇静镇压阵地阵线阵营怎么箴言后鼻音B 崩溃绷带冰棍儿冰淇淋饼干秉性病床病虫害病毒病房病号病菌病房病情病人并存并非并列并排并且C 称号称呼称赞城市城镇成本成分成功成果成绩成交成就成立成品成人成熟成套成天成为成效成心成语成员成长呈现乘机乘客乘务员程度程序惩办惩罚澄清诚恳诚实诚意诚挚承办承包承担承认承受D 灯火灯笼灯泡登记登陆等待等到等候等级等于凳子钉子叮嘱顶点顶端定点定额定价定居定理定量定律定期定向定性定义订购订婚订货订阅F 丰产丰富丰满丰收封闭封建封锁蜂蜜风暴风度风格风光风景风浪锋利风趣风沙风尚风俗风味风险风筝疯狂锋利讽刺奉献奉行凤凰G 耕地耕种更改更换更正更加H 哼哼恒星横行J 京剧惊慌惊奇惊人惊讶精彩精华经历精确精神精心精致鲸鱼经常经典经济经理经受经验井井有条警察警告警惕景色景象颈部静悄悄境界敬爱敬礼镜头镜子竟然竞赛竞选竞争净化K 水坑L 零件零钱零点玲珑伶俐凌晨灵魂灵活领导领会领先领域另外命令M 内蒙古萌芽猛烈猛然梦想明白明亮明确明显明星名称名次名单名额名人名胜名誉命令命题命运N 柠檬凝固凝结凝视宁静宁可宁肯宁愿拧干P 烹饪烹调蓬勃膨胀大棚朋友吹捧碰壁碰撞碰见碰钉子乒乓球苹果平等平凡平衡平静平民平稳平行平整瓶子瓶盖儿评比评估评审屏障屏幕Q 青春青年轻快轻工业轻松轻易氢气蜻蜓倾听倾斜清查清查清晨清晰清醒清真寺晴朗情报情感情景情绪请柬请教请愿庆贺庆祝R 扔掉仍然仍旧S 声调声明声势声音声誉生病生产生产率生词生存生动生活生机生理生命生怕生气生前生人生疏生效生长生殖牲口牲畜升学绳子省得省会省略省长盛大盛开盛情盛行圣诞节剩余胜利僧侣T 听话听见听讲听取听说听写听众停泊停顿停留停止亭子挺拔挺立潜水艇X 星星星期血腥兴办刑场型号形成行程兴趣幸福性别姓名Y 英俊英明老鹰婴儿应当营养苍蝇迎接赢得盈亏影片应酬硬件放映Z 正月蒸发整齐挣扎长征睁眼政府争吵整顿正常正规郑重证件证据曾国藩憎恨增长锃亮赠送综甑缯========音质训练。

必看：播音主持培训学校

人们在评价一个播音员、主持人的声音时常说：“这个人的声音适应力强，弹性好”；或是“声音弹性差，表现力较弱”，这里“声音弹性”这个概念指的是什么？如何理解？又如何获得有“弹性的声音”呢？一什么是声音的弹性“弹性”一词借用于物理学，一般用来指事物的可多可少、可大可小的可变化性和可伸缩性。

“声音弹性”则是指人们的声音对于变化着的思想感情的表现能力。

简单的说就是声音的色彩、气息的状态随感情变化而产生的伸缩性、可变性。

人的声音弹性各不相同，有人的声音对于不断变化着的思想感情适应力强、表现力好，我们就说这个人的声音富于弹性；有些人的声音对于变化着的思想感情适应力差，表现力弱，我们就说这个人的声音弹性差，对作品的适应面也就相对要窄。

二怎样获得有弹性的声音1 体会情感，把握基调声音的弹性取决于声音色彩的变化，感情的运动变化是声音色彩变化的内在依据。

要想获得有弹性的声音，首先要以情为先，仔细体会情感，把握情感变化的脉络。

.声音色彩是情感色彩的外部体现，它与人的情感色彩之间存在有一定的对应关系。

人的情感千变万化，时而风和日丽、时而波浪涟漪、时而心焦气躁、时而胆寒心虚. . .对应的就会出现有不同的声音色彩、气息状态。

如心虚理亏时，说话就会支支吾吾，气虚声断；内心卑鄙乖张的人，心怀鬼胎，因此声音也会阴阳怪气，声紧气滑；内心平静的人声音也较平缓柔和、如小桥流水。

人在愉快时声音色彩是明朗的、在忧郁时就会声音黯淡。

想要拥有变化的声音，首先就要仔细的体会作品的情感状态，准确把握创作基调，让自己的情感与作品的情感一起运动起来，理解作品情感，感受情绪运动脉络“以情带声”“以声传情”。

要想提高情感的体会把控能力，除了要多学习多阅读，增加文学修养，就要在平日的生活中多体会、多积累。

不能凭空想象，简单的见喜用喜色，见悲用悲声。

那么，是不是让我们的思想情感跟随着作品运动起来，气息、声音就会自然而然的产生相应的变化，达到情声一致的效果呢。

弘美播音主持专业培训学校

弘美播音主持专业培训学校专业用心用心您的的信任是对我们的支持，我们的努力是对您的最大回报！一、学校简介1、差不多概况：弘美播音主持专业培训学校成立于2006年是一家专业从事播音主持培训的特色学校。

我学校依靠于河北师范大学和河北省电视台的专业师资力量。

我校自成立以来，一直致力于播音主持专业语言培训事业，长期以来为各大院校培养了大量播音主持人才，硕果累累。

2、师资力量：我校依靠于河北师大和河北电视台，师资力量雄厚，一线师资，多位知名教授、播音员、主持人鼎立支持，专业名师授课，纠正发音、把握播音发声技巧，提高播音主持内外部技巧，把握文学作品朗读和新闻稿件播读方法，实战演练话筒前新闻播报，调整镜头前状态。

3、基础设施：我校拥有一流的教学设施，教室宽敞明亮，多媒体教学，同时各教室、宿舍均有空调，洁净卫生，为学生提供了舒服的教学环境。

同时采纳封闭式治理，统一安排食宿为学校、家长解决了后顾之忧。

4、区位优势：我校位于河北省会——石家庄，毗邻知名学府——河北师范大学。

周边有国家新媒体产业基地“动漫孵化平台”、拥有河北电视台、石家庄电视台以及河北师范大学、河北科技大学等重点学府，区域内文化产业发达，高校人文气息浓厚，让学生感受到清新、高雅的学习氛围！5、教学成绩：弘美自2006年成立以来，差不多培养了大批优秀的播音主持专业学生，五年来，有来自全国不同省份的13名考生顺利考入中国传媒大学，35名考生考入浙江传媒学院，近百名考生考入全国其它播音主持院校，硕果累累！09/10年连续三年各省联考100%通过，精英班100%获二类本科专业合格证98%高校本科入学率，是家长和学生进行艺术类考前培训的最佳选择6、办学宗旨：专业、用心、用心，一切为了小孩！7、校训：诚信、自律、开拓、进取、创新8、特色：弘美区其他类艺术院校的最大特点确实是专业化办学，集中师资集中兴办播音主持专业，师资集中，教师专业，集中教学！与其他艺术学校相比我们更专业，更符合学生需求，更满足学校家长的愿望！二、办学模式1、特色办学：学历+技能+升学本专业培养德、智、体全面进展的，具有扎实的声乐专业基础知识和差不多理论，能胜任演艺公司、专业艺术团体等企事业单位的从事演唱、配音、录音等相关工作，并系统把握高中文化基础知识，为进一步升考高等院校相关专业做预备。

主持演讲行业培训资料

节奏把控与气氛调节
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04
语速控制
根据演讲内容和情感表达的需要，灵活调整语速，保持听众
的关注度。
声音变化
运用不同的音量、音调和语气，增强演讲的表现力和感染力
。
适时停顿
在关键处适当停顿，给听众思考和反应的时间，同时增加演
讲的层次感。
气氛调节
通过幽默、互动、举例等方式，调节现场气氛，使演讲更加
彩排
在活动现场进行彩排，适应现场环境，确保演讲能够顺利进行。
主持演讲现场表现
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与互动
开场白设计
吸引注意力
使用幽默、引用名言或提出引人入胜的问题等方式，抓住听众的注意力，为演讲打下良好基础。
自我介绍
简洁明了地介绍自己的身份和背景，建立与听众的初步联系。
阐述主题
简要介绍演讲的主题和目的，帮助听众了解接下来的内容。
案例三
企业内部研讨会主持。主持人需了解企业文化和业务需求，通过引导性语言和互动环节，激发员工的创新思维和团队协作精神。同时，要注意会议成果的总结和提炼。
其他行业应用案例
案例一
文艺晚会主持。主持人需具备较高的艺术修养和表演能力，能够通过富有感染力的语言和表演，为观众呈现一场精彩的文艺盛宴。
案例二
案例二
企业年会主持。主持人需了解企业文化和年会目的，通过生动有趣的语言和互动环节，激发员工参与热情，营造团结、活泼的氛围。
03
案例三
商务谈判主持。主持人需具备丰富的商业知识和谈判技巧，能够引导双
方达成共识，促进合作。同时，要注意控制谈判进程和现场气氛，确保
谈判顺利进行。
婚礼庆典主持案例
案例一

播音主持培训内容

播音主持培训内容首先，将每一节的标题加粗，让文章结构更清晰。

第一节一、声母练b--巴、播、掰、杯、班、奔、帮、崩、编p--趴、坡、拍、胚、___、喷、乒、剖、批m--妈、摸、埋、眉、瞒、闷、盲、蒙、面二、词语练b--标兵、本部、白布、辨别、褒贬、兵变、蚌埠p--批判、偏僻、乒乓、爬坡、澎湃、琵琶、拼盘m--门面、买卖、盲目、明媚、牧民、面貌、民盟三、混合练b、p、m--奔跑、八面坡、民兵排、评比、闭幕、拼命四、绕口令八百标兵八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

白庙和白猫（b、m）白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

爸爸抱宝宝（b、p、m）爸爸抱宝宝，跑到___做长袍。

宝宝穿了长袍不会跑。

跑了八步就拉破了布长袍布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。

第二节一、声母练唇齿音（上齿与下唇内缘成阻）f--发、佛、飞、番、分、方、法、凡、肺二、词语练f--方法、发放、非凡、仿佛、反复、奋发、肺腑三、绕口令画凤凰（f）粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。

红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。

全都仿佛活凤凰。

第三节一、声母练舌尖音（舌尖与上齿龈成阻）d--搭、得、低、嘟、呆、刀、担、当、灯t--它、特、踢、突、胎、掏、摊、淌、疼n--哪、呢、昵、奴、奶、闹、难、囊、能l--拉、了、里、路、拦、唠、朗、___、利二、词语练d--担当、打倒、打点、打道、打底、打短、答对、达到t--坍塌、贪图、铁塔、淘汰、探讨、团体、涂炭、逃脱n--男女、能耐、忸怩、扭捏、恼怒、牛奶、泥泞、奶娘l--流利、罗列、理论、劳力、留恋、榴莲、___、沦落三、混合练d、t、n、l--打退、坦荡、调料、锻炼、电流、电路、电脑、电能四、绕口令打特盗（d、t）调到敌岛打特盗，特盗太投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。