选材的方法
怎样选材教案范文
怎样选材教案范文
选材教案主要是根据教学目标、教学内容和学生特点来确定，下面是
一个详细的选材教案的步骤和要点：
第一步：明确教学目标
首先，教师需要明确教学目标，确定本堂课的重点和难点。教学目标
应该明确、具体、可衡量，包括知识、技能和情感态度的培养。
第二步：分析学生特点
学生的年龄、兴趣、语言水平、文化背景等因素都会对选材产生影响。教师需要根据学生的实际情况，选择合适的教材和教具，以确保学生能够
理解和吸收教学内容。
第三步：确定教学内容
教师需要根据教学大纲和教材，确定教学内容。要注意教学内容与教
学目标的契合度，确保内容的准确性、科学性和实用性。
第四步：选择合适的教材和教具
根据教学目标和内容，教师需要选择适合的教材和教具。教材可以是
课本、教辅书、参考书、能力训练题等，教具可以是图片、视听资料、模
型等。教材和教具要符合学生的年龄、兴趣和能力，能够激发学生的学习
兴趣。
第五步：设计教学活动
在选材教案中，教师需要设计教学活动，包括引导学生观察、实验、
讨论、合作学习等不同的教学方法。教师应该合理安排教学活动的顺序，
确保教学的逻辑性和连贯性。
第六步：评估教学效果
在选材教案中，教师需要设定评估标准，对学生的学习效果进行评估。评估可以包括课堂测验、作业、项目制作等不同形式，以及学生的表现、
反馈等。通过评估，教师可以了解到学生的学习情况，及时调整教学方法
和选材策略。
选材教案的重点是要与教学目标和学生特点相匹配，确保教学的有效
性和实效性。选材教案要根据不同的教学阶段和内容进行调整和改进，以
提高教学质量和学生的学习效果。
新闻选材的七个方法
新闻选材的七个方法
当新闻工作者选择新闻时，他们会使用各种技巧和方法来确定哪些故事最有价值和最
有趣。以下是七种通用的新闻选材方法：
1. 时事新闻：时事新闻通常指最近发生的事件，这些事件通常属于政治，社会或经
济方面。时事新闻是新闻工作者挑选故事的首要选择，因为这些故事最有可能引起听众的
兴趣和关注。
2. 突发新闻：突发新闻是在短时间内发生的事件，通常是意外，自然灾害或其他紧
急情况。在选择突发新闻时，新闻工作者通常会优先考虑事件的严重性和持续时间。
3. 人物故事：人物故事通常专注于一个人的生活，经历或成就。这些故事通常需要
深入调查和采访，以了解可能影响人物的因素。
4. 地区故事：地区故事通常涵盖一个特定地区的事件，主题或趋势。这些故事可以
是政治，社会或文化的，并可能需要对当地人的观点和意见进行广泛采访。
5. 经济故事：经济故事通常涵盖财经方面的新闻，如公司决策，就业趋势或市场动向。这些故事通常需要深入的研究和了解财经领域的专业知识。
6. 专题报道：专题报道是一系列文章或节目，通常围绕单一主题或话题展开。这些
故事通常需要更深入的调查和讨论，并可能与反复审查的多个来源相关。
7. 社会趋势：社会趋势通常涵盖长期趋势或模式，如人口增长，环境问题或社会政
策的变化。在选择社会趋势的故事时，新闻工作者通常需要对趋势进行广泛的研究和了解，以了解其重要性和影响。
怎样选材(优秀课件)
怎样选材：优秀课件制作的要点解析
一、引言
在当今教育信息化的大背景下，课件作为课堂教学的重要辅助工具，其质量直接关系到教学效果。如何选材制作出优秀的课件，成为广大教师关注的焦点。本文将从课件选材的重要性、原则、方法及注意事项等方面进行详细阐述，以期为课件制作提供有益参考。
二、课件选材的重要性
1.提高教学质量：优秀的课件能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，有助于学生更好地理解和掌握知识。
2.促进教师专业成长：课件选材是教师教学设计能力的重要体现，通过不断优化课件选材，教师可以提升自己的教学水平和专业素养。
3.丰富教学资源：课件选材有助于整合和优化教学资源，为教师提供更多的教学手段和方法。
三、课件选材的原则
1.目的性原则：课件选材要紧密结合教学目标和内容，确保所选材料有助于实现教学目标。
2.科学性原则：课件选材要遵循科学性原则，确保所选材料准确无误，符合学科知识体系。
3.教育性原则：课件选材要具有教育意义，能引导学生树立正确的价值观、人生观。
4.趣味性原则：课件选材要注重趣味性，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
5.系统性原则：课件选材要具有系统性，遵循学科知识体系，确保所选材料之间相互关联、衔接自然。
四、课件选材的方法
1.分析教学目标：明确教学目标，了解学生需求，为课件选材提供方向。
2.搜集相关资料：通过查阅书籍、网络搜索、请教同行等方式，广泛搜集与教学内容相关的资料。
3.筛选合适材料：对搜集到的资料进行筛选，去除不符合教学目标、质量低劣、重复冗余的部分，保留精华内容。
4.整合优化资源：将筛选后的材料进行整合，形成完整的课件体系，确保所选材料相互补充、相互促进。
作文选材的方法写作指导
作文选材的方法写作指导
在写作一篇作文之前，选取合适的材料是非常重要的一步。好的选材能够为作文增添色彩、提升观点的可信度，并使读者更容易理解和接受文章的内容。以下将为你介绍一些选择作文材料的方法和技巧。
一、观察与思考
观察生活，思考问题，是选取作文材料的首要步骤。生活中的点点滴滴都可以成为你的选材来源。你可以从日常生活中的新鲜事、热点话题、个人经历、社会事件等方面入手，发掘其中蕴藏的潜在主题和价值。
例如，当你关注到社会上的环境问题时，你可以写一篇关于环境保护的作文。你可以从平时的观察中得知环境恶化的原因、影响以及可能的解决方案。观察与思考使你能够有更丰富的素材可供选择。
二、阅读与研究
广泛阅读是选材的重要途径之一。阅读名言警句、文章、小说、实用手册等不同类型的文字，可以快速扩充你的知识储备和思维方式。通过阅读，你可以了解不同的观点、思考问题的角度以及作者的表达方式。
此外，当你选择某一个特定主题时，可以通过研究相关的书籍、论文、报刊杂志等专业资料来增强自己的论述能力和知识储备。研究资料可以帮助你获得更具权威性和说服力的材料用以支撑你的观点和论证。
三、体验与反思
通过亲身体验、参与和观察，你可以得到更加真实和有力的选材。当你亲身经历一件事情，或者对某个事件进行深入了解时，你可以将这些亲身体验融入到作文中，使作文更加生动和引人入胜。
比如，当你亲自参与某项社会活动，你可以写一篇关于社区服务的作文。你可以描述你的亲身经历，分享你的思考和感悟。这种体验与反思的方法能够给作文增添真实性，也能够让读者更容易与你产生共鸣。
作文如何选择材料作文选材的方法
作文如何选择材料作文选材的方法
首先，要围绕中心来选材。
选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。
其次，选材要真实新颖。
只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。
再次，选材要具体典型。
选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。
1．典型事例法
要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。
2．困难制造法
比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。
3．细节描写法
怎样将典型事例写得生动具体呢？得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。
新闻选材的七个方法
新闻选材的七个方法
新闻作为一种重要的信息传播方式，对于社会的运作和个体的生活起着不可忽视的作用。在新闻报道中，选材的重要性不言而喻。正确选择新闻话题，能够吸引读者的眼球，提供有价值的信息。下面将介绍七种有效的新闻选材方法。
一、时效性
新闻的时效性是新闻价值的重要体现，具有新鲜、及时的特点。选择时效性强的新闻话题，可以迅速吸引读者的关注。比如近期的重大突发事件、国内外重要会议、明星婚恋等都具有较高的时效性，是新闻选材的优先考虑对象。
二、新颖性
新颖性是指新闻话题的独特性和非常规性。选择新颖的新闻话题，能够引起读者的兴趣和好奇心。例如，一些前沿科技的突破、奇闻异事、非传统文化等都具有新颖性，能够吸引读者的关注。
三、社会影响力
社会影响力是指新闻话题对社会公众产生的重要影响。选择具有较高社会影响力的新闻话题，能够引起公众的共鸣和关注。比如大型自然灾害、社会热点问题、政治事件等都具有较高的社会影响力，是新闻选材的重要方向。
四、人文关怀
人文关怀是指关注弱势群体、传递正能量的新闻话题。选择具有人文关怀的新闻话题，能够引起读者的同情和共鸣。比如关于贫困地区的扶贫故事、志愿者活动、慈善事业等都具有人文关怀的特点，是新闻选材的重要考虑因素。
五、权威性
权威性是指新闻话题所涉及的信息来源具有可信度和权威性。选择具有权威性的新闻话题，能够提供真实可靠的信息，增强读者对新闻的信任感。比如政府发布的公告、专家学者的研究成果等都具有权威性，是新闻选材的重要依据。
六、独家性
独家性是指新闻话题的独特性和独家性。选择具有独家性的新闻话题，能够吸引读者的注意力，并提供专属的信息。比如独家采访、独特视角的报道等都具有独家性，是新闻选材的重要策略。
初中语文作文选材方法
初中语文作文选材方法
1. 写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走
的小女孩生命垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材最能抓住读者;
2. 写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
3. 写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世父母离异;或
大喜：彩票中奖爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻;
4. 写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公
司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不
如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目;
5. 不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可
写之材;
还没有复习哟，哎。还没复习的我好紧张却又不想去复习。紧张的是害怕考得不好，
不想的是因为懒惰。虽说我比起那些还在奋斗作业的同学好一些，但是没有复习比人家先
完成作业有又什么用呢，是吧!比人家早写完作业不就是为了要比人家先复习的吗。放假
时想得好好的计划，一到假期中就全都变了质。作业完成都困难，幸好的是我已经把作业
写完了，不幸的是我还没来得及去复习。事实上却是有时间，我愿意去复习，我先复习太
烦人了，我懒。但是我深知这样的想法是不可有的，可我就是产生了这种想法。
没有复习总感觉心不安，却又总是不爱复习。真是难以抉择啊!
她叫盈盈，是我的同桌，也是我一直暗恋的对象，她漂亮，有才，我在她的身上甚至
找不到一丝的缺点，随着高考的临近，我们也越来越努力，我与她约定，高考过后一起去
零件选材的一般原则和方法
有时，通过改进强化方式或方法，可以将廉价材料制 成性能更好的零件。所以选材时，要把材料成分和强化手 段紧密结合起来综合考虑。此外，当材料进行预选后，还 应当进行试验室试验、台架试验、装机试验、小批生产等， 进一步验证材料机械性能选择的可靠性。
2 零件选材应满足生产工艺对材料工艺性能的要求
任何零件都是由不同的工程材料通过一定的加工工艺制造出来的。因此材料的工 艺性能，即加工成零件的难易程度，自然应是选材时必须考虑的重要问题。所以，熟 悉材料的加工工艺过程及材料的工艺性能，对于正确选材是相当重要的。材料的工艺 性能包括以下内容。 ➢ 铸造性能：包含流动性、收缩性、疏松及偏析倾向、吸气性、熔点高低等。 ➢ 压力加工性能：指材料的塑性和变形抗力等。 ➢ 焊接性能：包括焊接应力、变形及晶粒粗化倾向，焊缝脆性、裂纹、气孔及其他 缺陷倾向等。 ➢ 切削加工性能：指切削抗力、零件表面粗糙度、排除切屑难易程度及刀具磨损量 等。 ➢ 热处理性能：指材料的热敏感性、氧化、脱碳倾向、淬透性、回火脆性、淬火变 形和开裂倾向等。
如图10-3所示，选材一般可分为以下几个步骤。
图10-3 机械零件选材的一般步骤
（1）对零件的工作特性和使用条件进行周密的分析，找出主要的 失效方式，从而恰当地提出主要抗力指标。
（2）根据工作条件需要和分析，对该零件的设计制造提出必要的 技术条件。
（3）根据所提出的技术条件要求和工艺性、经济性方面的考虑， 对材料进行预选择。材料的预选择通常是凭积累的经验，通过与类似的 机器零件的比较和已有实践经验的判断，或者通过各种材料选用手册来 进行选择。
中考作文选材的方法
中考作文选材的方法
选取什么材料进文是作文成败的重要环节。优选典型、新奇、精炼的材料是中考作文制胜的又一尽招。下面是整理的中考作文选材的方法，希瞧对你有帮助！
1、紧扣主者。
主旨是选材的依据。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料;另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要果断予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。
2、力求新奇。
选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落进俗套。材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要瞧你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能专心往瞧察生活，感受生活之美。事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量。
3、巧于选择具有时代气息的材料。
大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏，揭露社会丑
恶，歌颂时代新风。有些同学写起作文来，喜欢罗列“光荣榜”、“英烈榜”，举例尽是古人、死人，这样的文章往往缺乏鲜活的时代气息。其实，现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每日都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作的理想的素材。如20xx年辽宁省中考作文以“美景”为话题，某考生在题为《扮靓母亲河》中的选材就是范例。文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，四面的树木不能生长。慢慢地人们的环保意识增强了，主动主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机。作者关注环保这一热点问题，所选材料鲜活，新奇，有特色，得分自然很高。
初中作文选材技巧及方法
初中作文选材技巧及方法
在初中阶段，写作文可是让不少同学头疼的事儿。每次拿到作文题目，脑袋里就像一团乱麻，不知道该选啥材料来写。其实呀，选材就
像是在菜市场挑菜，得挑新鲜、有趣、有营养的，这样才能做出一道
美味的“作文大餐”。
咱先来说说怎么从日常生活里选材。就拿我上次参加学校运动会来
说吧，那场面，可真是热闹非凡。
那天阳光特别好，照得操场上亮堂堂的。我一到操场，就被那热闹
的氛围给感染了。跑道边上围满了同学，他们手里拿着自制的小旗子，扯着嗓子喊加油。我参加的是 800 米长跑，站在起跑线上的时候，心
里那个紧张啊，“砰砰砰”心跳声自己都能听得见。
“砰！”发令枪响了，大家像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我还
能跟得上大部队，可跑了两圈之后，我就觉得腿像灌了铅一样，每迈
一步都特别费劲。这时候，我听到我们班同学的加油声，“加油啊，别
放弃！”那声音，比喇叭都响。我扭头一看，只见我们班的几个“铁哥们”站在跑道边，脸涨得通红，拼命地朝我挥手。其中有个同学，平时
跟我关系特别好，他一边喊一边跳，那着急的样子，好像恨不得替我跑。
我心里一热，咬咬牙，又加快了脚步。就在我觉得自己快坚持不住
的时候，突然听到了班主任的声音，“加油，就快到终点了！”我抬头
一看，班主任正站在终点线那里，向我伸着手。她的眼神里充满了鼓励和期待，那一刻，我也不知道从哪儿来的力气，拼命地冲了过去。
当我冲过终点线的那一刻，整个人都瘫倒在了地上。同学们一下子围了过来，有的给我递水，有的帮我擦汗，还有的不停地夸我厉害。那一刻，我觉得特别温暖，特别感动。
中考作文选材方法
中考作文选材方法
一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文写的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更
加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行
加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人
物和主题。
二、选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性
的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。比如有位考生写《这事发生在我班》，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占
全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这
也是典型。学习上，平时不坑一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型……
三、选材必须多样而生动努力做到：人并无我存有，人存有我崭新，人崭新我雷。有
的时间，再加个角度想要问题，可以旧材料出来新意。比如说：“下跪”就是旧掉下来了
牙的材料，存有一学生把“下跪”译成“谢座”，并使材料多样了。存有一位中学生下跪
给一位拎小孩的妇女，这位妇女教导小孩“谢谢小哥哥”，筹钱孩子之口抒发敬佩之情，
至东站了，这位妇女使孩子再次说道“谢谢小哥哥”，“小哥哥我爱你”，再一次筹钱孩
子之口则表示敬意。作者从中体悟，搞了一点“好事”，获得的投资回报就是一谢再谢。
四、在选材时，我们要首选“打动自己”的材料，如果所选材料“一提起来自己就很
感动”，“亏他想得出来”的事件，是写出来一定能打动人，只有先“打动自己”，然后
作文选材的三种方法
作文选材的三种方法
作文的选材很重要，它的基本要求：
1.围绕主题的需要选材，凡是能有力地说明、突出、烘托主题的材料就选用，否则就舍弃。
2.选择真实准确的材料。事实善于雄辩，材料真实才有说服力。如果材料虚假，别人不会相信。
3.选择自己熟悉的材料。只有了如指掌的材料，写起来才会得心应手，使人有身临其境之感。
4.选择典型性材料。典型性材料具有代表性，能反映事物的本质，这样才能做到以少胜多，以一当十。
5.选取新颖生动的材料。新颖生动的材料才能引人注目，才能使人读了有耳目一新的感觉。怎样选择材料呢？主要有以下三种：
比较法
比较法就是把掌握的材料用简明的语句一条一条地列出来，把这些材料进行比较，选取最能表现主题的具有典型性和新颖性的真实材料。用比较法选材的具体方法是：
1.先罗列几个材料，再进行分析和比较，找出最能表现
主题的材料。
2.把获得的材料进行整理、归类、分清主次。
3.区分材料所反映的是事实的本质还是非本质，以决定材料的取舍。
4. 区别文章的内容重点和非重点，所考虑用的材料在写作时的详略。
练习题：
掌握以下材料，根据“助人为乐”这个中心，应该选用哪些材料呢？
★1、小明天天帮助妈妈做家务。
★2.小刚为了帮助小伟做功课，放弃了下午的一场电影。
★3.小明经常帮助爸爸到责任田里薅草间苗
★4.家里来了客人爸爸让小明去买啤酒，二话没说就去。
★5.小明去姥姥家的路上，碰到一位问路的老奶奶，他照着看老奶奶拿的地址，花一个多小时，把老奶奶送到亲戚家。
★6.小华喜欢打乒乓球，技术很高，在全市小学生乒乓球比赛中获得冠军。
零件的选材、失效—选材的原则、方法和步骤(航空材料)
(2)对已经过实际使用的同类零件进行调查研究，从使用性能、 加工工艺性、经济性等方面综合分析比较，以此为参考。
(3)根据零件实际工作条件及相关资料，通过理论计算，必 要时进行试验或实验，确定应该具有的力学性能或其他性能 指标。
(4)初步选择出具体的材料牌号，并确定其热处理或其它强化 方法。
(5)审核所选的材料的经济性，综合考虑其成本（加工费， 运输费、材料费等）。
3. 满足经济性要求 所选用材料能够制造出成本最低、经济效益最好的零件。
选材的方法和步骤 1. 选材的ຫໍສະໝຸດ Baidu法
(1)要求综合性能的零件 (2)要求疲劳强度为主的零件 (3)要求耐磨性为主的零件
2. 选材的一般步骤
(1)分析零件工作条件和失效形式，根据实际的使用情况和 受力分析，确定零件所要具备的性能要求。
构件的选材、失效与 金属表面处理
选材的原则、 方法和步骤
选材的基本原则
首先保证使用性能要求，然后再考虑工艺性和经济性。
1. 保证使用性能要求 对于一般的工程构件和机械零件，则主要以其力学性
能作为选材依据；对于一些特殊条件下工作的零件，则根 据要求考虑到材料的物理、化学性能。
运动员选材的方法
运动员选材的方法
运动员选材是一个科学而复杂的过程，需要综合考虑多个因素来确定最合适的人选。下面我将介绍一些常用的方法和步骤。
首先，运动员选材的第一步是确定选拔的范围和目标。这可以包括年龄、性别、体能等方面的要求。例如，某个运动项目可能只对特定年龄段的运动员开放。同时，也要确定选材的目标，是选拔具备潜力的新秀，还是选拔经验丰富的优秀运动员。
第二步是进行初步筛选。这一阶段通常是通过体能测试来初步评估运动员的潜力和适应能力。体能测试可以包括速度、力量、耐力等方面的项目。通过这些测试可以初步筛选出在体能方面具有优势的运动员。
接下来，是进行专业技术测试。这一阶段主要针对特定的运动项目，通过对运动员的技术进行测试来评估其技术水平和天赋。例如，在足球运动中，可以通过对运动员的传球、射门和盘带等技术进行测试来评估其技术水平。
在评估运动员的技术水平时，还需要考虑他们的比赛经验和比赛表现。这可以通过观察运动员在实际比赛中的表现来评估其心理素质和比赛能力。同时，也可以通过观察比赛录像和分析统计数据来评估运动员的比赛表现。
此外，还可以通过面试来了解运动员的个人情况和家庭背景。这可以帮助选拔人
员更好地评估运动员的潜力和适应能力。例如，了解一个运动员的家庭支持情况和对运动的热情程度，可以帮助判断他是否有足够的动力和决心进行专业训练。
最后，需要将所有的评估结果进行综合考虑，并进行排名和比对。根据选材的目标和要求，可以确定最终的选材人员名单。
除了以上方法，还可以借助先进的科技手段来辅助选材工作。例如，通过运动传感器和虚拟现实技术，可以更加客观地评估运动员的技术水平和潜力。
写作方法：作文选材三诀窍——新、细、深
写作方法：作文选材三诀窍——新、细、深
作文选材三诀窍——新、细、深
大家好，我是一名学生，今天我来分享一下我的作文写作方法。作为学生，每次写作文都有一个困惑：如何选好作文的题目和内容？今天我将分享一下我的心得，包括三个方法：选新、选细、选深，帮助您从大量的话题中选择最有价值的作文素材。
方法一：选新
新鲜的素材总是很有吸引力的，它可以让我们的文章更加鲜活，更有趣。如何挑选新鲜的素材呢？我们可以多关注时事新闻或社会热点、文化现象等话题，例如有关科技发展、疫情防控、社交媒体等，这些都是不断更新的话题，非常适合写作文。同时，我们也可以关注自己生活中的小细节，通过观察、思考，挖掘出生活中的新鲜素材。
例如，我曾经写过一篇关于“抖音短视频”对青少年文化的影响的作文。当时，抖音正火热，而这一文化现象对青少年也产生了很大的影响。我通过大量的阅读和观察，深入分析了这一现象对青少年的影响，揭示了其中的利与弊，写出了一篇受到老师和同学好评的作文。
重点分析：
选新的方法，重点是挖掘时下热点话题和自己生活中的新鲜素材。需要在选题上花费一定的时间进行思考和筛选，同时需要
从大量的素材中敏锐地发现那些比较有价值的新闻和现象。
用词分析：
在文章写作中，选新可以提供更加鲜活有趣的描写，同时也要注意用词的准确性，做到真实、客观、准确。
方法二：选细
选细是指从一个较为宏观的话题中挑选一个非常具体的部分进行深入研究。世界上的每个事物都有它的内涵和外延，我们可以选择在一个具体的时间和空间背景下，深入分析某一方面，掌握深入的素材，写出更有价值的作文。
材料的选用
材料的选用
在选择材料时，我们需要考虑几个方面，例如材料的物理性质、化学性质、经济性以及环境友好性等。以下是对材料选用的一些考虑因素：
首先，我们需要考虑材料的物理性质。这包括材料的强度、硬度、耐磨性、导热性、导电性等。例如，在设计一款机械设备时，我们需要选择具有足够强度和硬度的材料来保证设备的持久性和可靠性。而在设计散热器时，我们需要选择具有良好导热性能的材料来提高散热效果。
其次，我们需要考虑材料的化学性质。这包括材料的耐腐蚀性、耐高温性、耐磨性等。例如，在设计化工设备时，我们需要选择具有良好耐腐蚀性的材料来保证设备在化学反应过程中的稳定性和耐用性。而在设计高温设备时，我们需要选择能够承受高温环境的材料来避免材料失效和事故发生。
此外，我们还需要考虑材料的经济性。选择成本相对较低的材料可以降低产品的生产成本，从而提高产品的竞争力。然而，在考虑经济性时，我们也需要注意材料的使用寿命和性能。选择低成本但低质量的材料可能会导致设备频繁维修和更换，最终增加总体的生产成本。
最后，我们还需要考虑材料的环境友好性。选择能够降低对环境产生影响的材料可以减少资源的消耗和污染物的排放。例如，选择可降解的材料可以减少对土壤和水源的污染。
在进行材料选择时，我们需要综合考虑以上几个因素，并根据具体的应用需求进行权衡。同时，随着材料科学的不断发展，新型材料的涌现也为我们提供了更多的选择。因此，我们在进行材料选用时还应关注材料研究的最新进展，并考虑新材料在应用中的潜力和可行性。
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一、根据作文题目要求决定选材范围
作文题目是选材的主要根据，审清题目是选准选好写作材料的基础。如：忆记同学间的一件事。
这道习题题目的具体要求有三点：
①写成一篇记事为主，以事表人的文章；
②要写自己同学，而不能写其他人；
③要写的事必须自己和所写的同学之间发生的值得回忆的事；而且只准写一件。审清了题目，确
定了对象，就明确了选材的范围。
二、要根据已确立的中心思想选材
根据作文题目要求决定选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围的材料进行比较，筛选，把能够表达中心思想的材料找出来。比如，要写一位同学，自己筛选出改同学的某方面的品质有五点，但一篇文章不能把一个人的所有优点都写出来，只能根据自定的中心思想来确定材料，这些材料必须符合中心思想。
三、要围绕中心事件，决定材料的取舍和祥略
某一具体材料选定之后，还有材料的主次问题。
牧民们爱用牛羊、豺狼打比方，渔民们常用海洋、鱼虾作比喻。这些就是他们最了解、最熟悉的，所以常用这些词语来表达自己的思想，抒发自己的感情。熟悉的材料才能写得响，写得活，材料自由地运用它。<我的伯父鲁迅先生>写得好，就是因为作者周晔熟悉鲁迅先生。假如让城里的学生写农村生活，让农村的孩子写城市的生活，恐怕都会感到困难，原因就是他们不熟悉所写的生活。
五、要选真实的材料
材料真实的文章才有生命力。材料不真实，读者看了觉得不可信，就不能达到写作的目的了。“真
实”有两个意思：①真有其事，不是作者凭空捏造的；②是“引用准确”。
六、要选内容新颖的材料
①内容新；②角度新；③观点新
七、要选择典型的材料
典型的材料就是最具代表性，最有说服力的材料。
材料。
⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。
⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
⑶他备课十分认真，常到深夜。
⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生
来当面批改予以指点。
⑹他指导我们办《红领巾》文学报。
⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
（1）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料（只写序号）
（2）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。
准备选取的材料（只写序号）
（3）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
准备选取的材料（只写序号）
二、这篇文章要求写节日里的一件事。下面这写材料，哪些符合题意，哪些不符合，为什么？
（1）春节前两天，我们小队同学一起去帮助孤寡老人。大年初一早晨，我们又去先烈军属家拜年。
（2）除夕之夜，我和小伙伴一起放烟火，我们玩得真高兴。
（3）年初三一大早，我和妈妈一起去农贸市场买菜。如今的农贸市场繁荣极了，活鱼、鸡鸭、猪肉、鲜菜，到处都是，一派繁荣的景象。
三、读读下面这组材料，想想哪些内容偏离了文题及中心应该删掉，还应加上一些什么内容。《可敬的赵老师》
①老师非常年轻、俊俏，一头乌黑的秀发，更是让我羡慕。
②我在学校寄宿，是赵老师帮助我改掉了尿床的习惯。
③赵老师特别爱笑，从来不生学生的气。
④赵老师虽然是一位女教师，可劲头比我们学校的男老师还大。
⑤一次，我把屎拉在裤兜儿里，不敢走出厕所；赵老师把干净的衣服给我送去，帮我穿
上，还给我洗净了屎裤子。
四、下面这些材料，哪些符合题意，哪些不符合，为什么？
●【病文片断】
今天，我要夸夸我的好邻居们。
一次下雪了。一大早，张阿姨就拿着扫帚悄悄出门扫雪。李大妈一眼看见就出来说：“小张，你们是上班的人！这活儿我来干。”
记得有一次，我父母上班了。我一个人闷得慌，溜出来玩，结果摔了一跤，真后悔。【病因分析并修改】
●【病文片断】
记得有一次，我夜里突然发烧，爸爸正好在外地出差，家里就剩妈妈。在这紧要关头，妈妈给我穿上衣服，背起我就去医院。那时，天还下着雨。第二天早上，我醒来的时候，见妈妈的眼里全是血丝，皱纹也加深了很多。啊！妈妈的爱真伟大啊！
还有一次，我正在做作业，妈妈问我想吃什么，我说：“方便面煮鸡蛋，又好吃又有营养。”过了一会儿，我去厨房看，发现灶上有两个锅，一个锅里装的是剩饭，一个锅里装的是方便面煮鸡蛋。啊！妈妈的爱真伟大啊！
【病因分析并修改】
一、根据作文题目要求决定选材范围
作文题目是选材的主要根据，审清题目是选准选好写作材料的基础。如：忆记同学间的一件事。这道习题题目的具体要求有三点：
①写成一篇记事为主，以事表人的文章；
②要写自己同学，而不能写其他人；
③要写的事必须自己和所写的同学之间发生的值得回忆的事；而且只准写一件。审清了题目，确定了对象，就明确了选材的范围。
二、要根据已确立的中心思想选材
根据作文题目要求决定选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围的材料进行比较，筛选，把能够表达中心思想的材料找出来。比如，要写一位同学，自己筛选出改同学的某方面的品质有五点，但一篇文章不能把一个人的所有优点都写出来，只能根据自定的中心思想来确定材料，这些材料必须符合中心思想。
三、要围绕中心事件，决定材料的取舍和祥略
某一具体材料选定之后，还有材料的主次问题。与中心思想只是一般联系的材料是次要材料，四、要选自己最熟悉的材料
牧民们爱用牛羊、豺狼打比方，渔民们常用海洋、鱼虾作比喻。这些就是他们最了解、最熟悉的，所以常用这些词语来表达自己的思想，抒发自己的感情。熟悉的材料才能写得响，写得活，材料自由地运用它。<我的伯父鲁迅先生>写得好，就是因为作者周晔熟悉鲁迅先生。假如让城里的学生写农村生活，让农村的孩子写城市的生活，恐怕都会感到困难，原因就是他们不熟悉所写的生活。
五、要选真实的材料
材料真实的文章才有生命力。材料不真实，读者看了觉得不可信，就不能达到写作的目的了。“真实”有两个意思：①真有其事，不是作者凭空捏造的；②是“引用准确”。
六、要选内容新颖的材料
①内容新；②角度新；③观点新
七、要选择典型的材料
⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
⑶他备课十分认真，常到深夜。
⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以
指点。
⑹他指导我们办《红领巾》文学报。
⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
（1）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料（只写序号）
（2）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。
准备选取的材料（只写序号）
（3）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
准备选取的材料（只写序号）
二、这篇文章要求写节日里的一件事。下面这写材料，哪些符合题意，哪些不符合，为什么？
（1） 春节前两天，我们小队同学一起去帮助孤寡老人。大年初一早晨，我们又去先烈军属家拜年。
（2） 除夕之夜，我和小伙伴一起放烟火，我们玩得真高兴。
（3） 年初三一大早，我和妈妈一起去农贸市场买菜。如今的农贸市场繁荣极了，活鱼、鸡鸭、猪
肉、鲜菜，到处都是，一派繁荣的景象。
（材料（1）写的是两件事，不符合题目的要求，材料（2）写的是一件事而且是除夕，符合题意；材