高中语文背诵默写
(完整版)高中语文必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)
高中必背篇目理解性背诵默写二.《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中" "一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"2.承上启下的句子: , .3.表明算是真正的逍遥游的句子是: , , .三.《师说》1.《荀子·劝学篇》指出:" , , ."这与韩愈《师说》中"师不必贤于弟子,弟子不必不如师"的观点是相同的.2.韩愈认为老师的职能是: , .择师的标准是: , , , .3.韩愈眼中的师生关系是怎样的: , , , , .4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因: , , , .四.《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今.杜牧《阿房宫赋》:" ! , ;, ."借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室.2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:" , ;, ."3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:" , ."五.《赤壁赋》1.形容洞箫声" , , , , ." 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受.2.苏轼《赤壁赋》中的" , , , ."" "的诗句,发出了人生短暂的浩叹.六.《氓》1.女子总述自己得出的生活经验的句子:" , !"2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:" , !"3.表明文中女子热情.温柔的句子: ,七.《离骚》1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是, .2.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子: , .3.虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着.不屈.矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子: , .八.《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是: , .2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭.不可逾越的句子是: , .3.《蜀道难》中写出水石相激.山谷轰鸣的惊险场面的句子是: , .4.运用夸张极言山峰之高.绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: , .5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: , .6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子: , .7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是, !8.李白在《蜀道难》一诗中," , ."运用夸张的手法表示自古以来秦.蜀之间少有往来.之所以如此,就是因为" , "进一步表明秦.蜀之间为高山峻岭所阻挡.9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用"五丁开山"一神话的句子是" , ".10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话.夸张.衬托的手法来写蜀山之高险的句子有" , . , "真是"物犹如此,人何以堪"!——那山有多高呢?不言而喻了!11.李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难.他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履.惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是" , . , ".12.李白在《蜀道难》一诗中, , . , 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛.13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光.诗人先用,托出山势的高险,然后由静而动," , ."写出水石激荡.山谷空鸣的场景.14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是, , .15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地,匪亲勿居"语句的句子是" , . , "从而表达了对国事的忧虑与关切.16.从李白《蜀道难》一诗中" , , ."的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息.九.《登高》1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: , .2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神.3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , .4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , .5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , .6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , .7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , .8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , .9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , .10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境".十.《琵琶行》1." , ."由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想.2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是: ,3.是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣的句子: , .4.描写琵琶声的句子: , . , .5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , .十一.《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , .2.《锦瑟》一诗的颈联是, ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , .3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , .4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , .十二.《虞美人》1.词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是: , .这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意.2.含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是: , .3.表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是: , .4.直接抒发亡国之恨的句子是: , .5.用对比手法,反衬出人生无常的句子是: , .6.词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是: , .7.用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广的句子是: , .这与李白的"白发三千丈,缘愁似个长"有异曲同工之妙.8.以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是: , .9.将现实与过去对比来写的句子是: ? . , .10.把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是: , .十三.《念奴娇·赤壁怀古》1.描绘了周瑜的英气勃发的句子:" , . "2.运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: , , .十四.《永遇乐·京口北固亭怀古》1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是, .2.用刘义隆典故的词句是: , , .高中必背篇目理解性背诵默写答案一.《劝学》(1)学不可以已(2)锲而不舍,金石可镂(3)弟子不必不如师,师不必贤于弟子锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂二.《逍遥游》1. 抟扶摇而上者九万里2.小知不及大知,小年不及大年3.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者三.《师说》1.青,取之于蓝,而青于蓝.2.师者,所以传道受业解惑也;是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.3.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.4.彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀.四.《阿房宫赋》1.呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也.2.秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.3.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.五.《赤壁赋》1.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.2.白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然.哀吾生之须臾六.《氓》1.于嗟女兮,无与士耽!2.反是不思,亦已焉哉!3.既见复关,载笑载言七.《离骚》长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.八、《蜀道难》1蜀道之难,难于上青天. 2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅3.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷. 4.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁5.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援6.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 7.噫吁嚱!危乎高哉!8.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠9.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 10.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 11.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 12.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山13.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷14.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.15.一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺16.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟九、《登高》1. 万里悲秋常作客,百年多病独登台2. 悲秋常作客,百年多病独登台3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.6.万里悲秋常作客,百年多病独登台.7.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.8.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.9.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 10.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回十.《琵琶行》1.嘈嘈切印错杂弹,大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.4.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣5浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.十一.《锦瑟》1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 2沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟. 4.此情可待成追忆,只是当时已惘然.十二.《虞美人》1.春花秋月何时了?往事知多少.2.春花秋月何时了?往事知多少.3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.4.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.7.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流8.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.9.春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 10.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.十三.《念奴娇·赤壁怀古》1.谈笑间,樯橹间灰飞烟灭2.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪十四、《永遇乐·京口北固亭怀古》1.金戈铁马,气吞万里如虎2.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾高中要求背诵的篇目情景式默写汇编(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
新高考高考语文默写必背篇目60篇
新高考语文默写必背篇目60篇该60篇高考默写必会篇目,2023年使用参考地区:山东、河北、重庆、湖北、湖南、福建、广东、海南、辽宁、浙江、江苏、黑龙江、吉林、山西、安徽、云南、西藏。
下面列举60篇名目内容和解析:一、必修(10篇)1.《论语》十二章①子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》) [解析] 孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐。
②子曰:“朝闻道,夕死可矣!”(《里仁》)[解析] 形容对真理或某种信仰追求的迫切。
③子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”(《里仁》)[解析] 君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。
④子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)[解析] 见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点。
⑤子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《壅也》)[解析] 文与质是对立的统一,互相依存,不可分离。
⑥曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)[解析] 作为一个士人,一个君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。
⑦子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
”(《子罕》)[解析] 孔子在这里用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理。
⑧子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《子罕》)[解析] “智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品质。
⑨子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)[解析] 孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则,无论是否己所欲,都不能强加给别人。
⑩子曰:“小子,何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
”(《阳货》) [解析] 孔子在这里论述了文学的社会作用是“兴、观、群、怨”。
高中语文2023高考名篇名句默写必背古诗词(共64篇)
高考语文名篇名句默写必背古诗文(初中部分)NO.1 《论语》子曰:“学而时习之,不亦说乎?①有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?②”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?③”(《学而》) 子曰:“温故而知新④,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆⑤。
”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也⑥。
”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉⑦,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远⑧。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人⑨。
”(《卫灵公》)【注】①时习:按一定的时间复习。
说:“悦”的古字,愉快。
②知:了解。
愠:生气,发怒。
君子:指道德上有修养的人。
③日:每天。
三省:多次进行自我检查,反省。
信:真诚,诚实。
传:老师传授的知识。
④温故而知新:温习学过的知识,可得到新的理解与体会。
⑤“学而不思”两句:只读书却不思考,就会感到迷惑而无所适从。
殆:有害。
⑥女:通“汝”,人称代词,你。
是知也:这是聪明的。
知:通“智”。
⑦见贤思齐焉:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。
⑧“士不可以不弘毅”两句:士人不可以不胸怀宽广、意志坚定。
弘毅:刚强,勇毅。
⑨“己所不欲”两句:自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
NO.2 《鱼我所欲也》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也①;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也②。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也③?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
高一语文名句默写
高一语文名句默写
1、独立寒秋,湘江北去,。
2、,忆往昔峥嵘岁月稠。
3、结在人境,。
4、溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,。
5、,鱼翔浅底,。
6、蒹葭苍苍,。
所谓伊人,。
7、,,粪土当年万户侯。
8、曾记否,到中流击水,!
9、此中有真意,。
10、? 心远地自偏。
11、冯公岂不伟?!
12、看万山红遍,;漫江碧透,。
13、蒹葭萋萋,。
所谓伊人,。
14、,七叶珥汉貂;
15、溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,。
16、,白露未已。
所谓伊人,。
17、以彼径寸茎,。
18、恰同学少年,;书生意气,。
19、采菊东篱下,。
20、,飞鸟相与还。
21、日光下彻,影布石上,;,。
22、夹岸数百步,中无杂树,,。
23、悍吏之来吾乡,,,,虽鸡狗不得宁
焉。
24、长恨春归无觅处,。
25、大音希声,。
26、《沁园春*长沙》作者,沁园春是这首词的。
27、我们所学的有关居里夫人的文章是,作者。
28、《边城》作者,《合欢树》作者,代表作。
29、诗经六义是指:、、、、、。
课文学过篇目,采用的表现手法是。
30、柳宗元,字,世称,曾任柳州刺史,又称,高中
课文有,主要写作手法是、。
31、龚自珍字,号,近代杰出的、。
《病梅馆记》采用
了的写作手法。
高中语文会考古诗文默写范围
高中语文会考古诗文默写范围高中语文会考古诗文默写范围:一、思辨1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)11、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)12、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易《赋得古原草离别》)二、情趣1、采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽,戴月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃,把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫,并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)三、读书1、尽信书则不如无书。
(孟子)2、读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(陆游)4、好读书,不求甚解。
每有会意,便欣然忘食。
(陶渊明《五柳先生传》)5、学而不思则罔,思而不学则殆。
(孔子)四、奉献1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。
(李商隐《无题》)2、落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅)4、鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮)5、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
高中语文必背古诗文默写大全(含答案)
高考语文古诗文名篇名句默写强化训练1.古诗文填空。
(1)寄蜉蝣于天地,__________。
哀吾生之须臾,____________。
(苏轼《赤壁赋》)(2)______________,俯察品类之盛,__________,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)(3)山不厌高,_____________。
____________,天下归心。
(曹操《短歌行》)(4)三岁为妇,____________。
夙兴夜寐,______________。
(《诗经·氓》)(5)玉露凋伤枫树林,____________。
江间波浪兼天涌,____________。
(杜甫《秋兴八首(其一)》)2. 古诗文填空。
(1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
____________,___________。
(王安石《登飞来峰》)(2)挟飞仙以遨游,__________。
(苏轼《赤壁赋》)(3)结庐在人境,而无车马喧。
_____________?___________。
(陶渊明《饮酒》)(4)诲女知之乎?________,___________,是知也。
(《论语·为政》)(5)剑阁峥嵘而崔嵬,__________,__________。
(李白《蜀道难》)3.古诗文填空。
(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;__________________,________________。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)叶上初阳干宿雨,______________,________________。
(周邦彦《苏幕遮》)(3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是:______________,______________?(4)杜甫在《登岳阳楼》中,由个人身世转而写国事危难,感伤涕零的诗句是:__________________,__________________。
(5)子曰:“饭疏食饮水,____________,乐亦在其中矣。
高中语文必修一理解性背诵默写
高中语文必修一理解性背诵默写新课标教材高中语文必修一理解性背诵默写练沁园春长沙》1、诗句点明了时间、地点和特定环境:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
”2、诗句为下面的抒情提供了背景,烘托了气氛:“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
”3、诗句表现诗人的雄心壮志,面对大千世界发出慨叹:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”4、诗句引发对往昔生活的回忆:“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
”5、以“恰”字统领的诗句:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
”6、以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句:“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”雨巷》1、描写雨巷特点的诗句:“雨脚轻踏,花径狭窄。
”2、诗人反复拿丁香来比喻姑娘的诗句:“XXX时时催,丁香结伴花。
3、在“我”的长久期待中,终于XXX走来的诗句:“终于她来了,静如初见。
”4、描写姑娘向我走近时的诗句:“青衫湿罗裳,XXX 鞋。
”5、描写姑娘飘过时的诗句:“轻袅袅,缓步过,青袍湿,双脚罗。
”6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
水面初平云脚低,几处早莺争暖树。
”1、我一个人撑着油纸伞,在漫长、孤寂的雨巷中彷徨。
2、她的颜色、芬芳和忧愁都像丁香一样,在雨中哀怨、彷徨。
3、她和我一样,默默地走着,冷漠、凄清、惆怅,彷徨在这寂寥的雨巷中,撑着油纸伞。
5、她像梦一般地飘过,我身旁飘过这位女郎;她静默地走远,走到了颓圮的篱墙,走尽了这条雨巷。
6、在雨的哀曲中,她的颜色、芬芳和太息般的眼光都消散了,丁香般的惆怅也消失了。
1、那河畔的金柳,在夕阳下像新娘一样美丽,在波光中闪烁着艳影,荡漾在我的心头。
2、软泥上的青荇,在水底轻盈地舞动,在康桥的柔波中,我愿意做一株水草。
3、那榆荫下的一潭水,不是清泉,而是天上的彩虹,揉碎在浮躁的水面上,沉淀着梦境般的彩虹。
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写包括但不限于以下内容:
1. 《诗经·关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的诗句,反映了古代青年对美满婚姻的期盼和追求。
2. 《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”的句子,强调了学习与思考的辩证关系。
3. 《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句,表达了诗人对理想和真理的执着追求。
4. 《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的句子,展现了苏轼豁达的人生观。
5. 《短歌行》中“对酒当歌,人生几何”的诗句,抒发了曹操对时光荏苒的感慨。
6. 《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”的句子,描述了阿房宫的规模宏大。
7. 《六国论》中“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”的句子,分析了六国灭亡的原因。
8. 《游褒禅山记》中“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”的句子,表达了作者对于人生目标的执着追求。
这些仅为示例,常考的古诗文还有很多其他篇目和内容。
如果需要更多信息,可以阅读高中语文教辅或咨询高中语文老师。
高中语文常考默写
高中语文常考默写默写是语文的必考题型,那么又有哪些常考的默写呢?下面店铺给你分享高中语文常考默写,欢迎阅读。
高中语文常考默写(一)《诗经》1.言者无罪,闻者足戒。
2.他山之石,可以攻玉。
3.高山仰止,景行行止。
4.如切如磋,如琢如磨。
5.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
6.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
《易经》7.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
8.穷则变,变则通,通则久。
《老子》9.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
10.天网恢恢,疏而不漏。
11.知人者智,自知者明。
12.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
13.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
14.信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
《尚书》15.星星之火,可以燎原。
16.为山九仞,功亏一篑。
17.满招损,谦受益。
《左传》18.言之无文,行而不远。
19.皮之不存,毛将焉附?20.辅车相依,唇亡齿寒。
21.俭,德之共也;侈,恶之大也。
22.居安思危,思则有备,有备无患。
23.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
《国语》24.从善如登,从恶如崩。
25.防民之口,甚于防川。
《论语》26.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
27.巧言乱德,小不忍则乱大谋。
28.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。
29.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
30.岁寒,然后知松柏之后凋也。
31.逝者如斯夫,不舍昼夜。
32.工欲善其事,必先利其器。
33.君子坦荡荡,小人长戚戚。
34.往者不可谏,来者犹可追。
35.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
36.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
37.士不可不弘毅,任重而道远。
38.欲速则不达,见小利则大事不成。
39.言必行,行必果,果必信。
40.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
41.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
42.已所不欲,勿施于人。
43.仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。
高中语文部编版必修上册必背篇目理解性默写练习(古诗词诵读)(附参考答案)
高中语文必修上册理解性默写练习班级考号姓名总分(古诗词诵读)《静女》1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动,情趣盎然。
“”暗写少女活泼娇憨之态,“”明塑男子心急如焚之状,描摹入神。
2.《诗经·邶风·静女》中“,”两句,描写男子找不到女子时的焦急神态,栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
3.《诗经·邶风·静女》中“,”两句,以男子之口,说有一位娴静美丽的姑娘,约他到城角楼上来见面。
4.《诗经·邶风·静女》中“,”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应,表达对女子的喜爱,别具真率纯朴之美。
5.《诗经·邶风·静女》中写静女赠送的彤管很漂亮,运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是“,”。
6.《诗经·邶风·静女》中“,”两句写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草,确实美好而且与众不同。
7.8.《诗经·邶风·静女》中“”两句,运用细节描写,写男主人公见不到女子,以手指挠头,原地徘徊。
虽描写的是人物外在的动作,却极具特征性,很好地刻划了人物的内在心理。
《涉江采芙蓉》1.《涉江采芙蓉》中“?”两句,点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念,诗人以乐景表哀情,倍增其哀。
2.《涉江采芙蓉》中“,”两句,用不写此处写彼处的“悬想”方法,写远方的丈夫带着无限思念,回望妻子所在的故乡。
然而,展现在他眼前的,是绵延无尽的路途。
3.《涉江采芙蓉》中“,”两句明白晓畅,表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。
4.《涉江采芙蓉》中“,”两句,以花喻人,写抒情主人公形象的雅洁,营造了清新高洁的意境。
5.《涉江采芙蓉》中“,”两句,承“所思”、“远道”而来,将读者的视线引向遥远的远方,读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边,徒劳地向故乡方向张望。
6.《涉江采芙蓉》中“,”两句,写一对长久分别的有情人,从眼前想到此后的生涯,更深的担忧涌上心头,表达了对爱情的忠贞。
语文高考必背理解性默写高中14篇
【高中14篇】1.劝学(节选)《荀子》君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》中的“”这句话是有力的印证。
答案:学不可以已2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。
(《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是:“,,”)答案:青,取之于蓝,而青于蓝3.荀子在劝学中说,君子通过广泛学习、经常省察自己来提升自己的两个句子是:荀子的《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是:“,。
”答案:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒,只要坚持,就会成功的句子是:“,;,。
”答案:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂5.强调君子并非有何特异,只是善于借助外力的一句是:“,。
”答案:君子生非异也,善假于物也6.强调空想不如学习的一句是:“,。
”答案:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面讽喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成就(用蚯蚓比喻学习必须用心专一才能成功)的句子是:“,,,,。
高中语文常考默写集锦
高中语文常考默写集锦默写是高中语文考试中的必考题,那么高中语文有哪些常考的默写句子呢?接下来店铺为你整理了高中语文常考默写集锦,一起来看看吧。
高中语文常考默写(一)1.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》)2. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
(李贺《南园》)3. 天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武)4. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(王昌龄《出塞》)5. 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
(韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》)6. 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)7. 位卑未敢忘忧国。
(陆游)8. 以身殉国,何事不为?(陆游)9. 了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)10. 宁做流浪汉,不做亡国奴。
(丰子恺)11. 国破尚如此,我何惜此头。
(吉鸿昌)12. 锦绣河山好收拾,万民尽做主人翁。
(朱德)13. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》) 高中语文常考默写(二)1.但愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)2. 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)3. 遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)4. 烽火连三月,家书抵万金。
(杜甫《春望》)5. 夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净-沙秋思》)6. 斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲。
(温庭筠《梦江南》)7. 海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)8. 桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
(李白)9. 山回路转不见君,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)10. 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)11. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)12 .莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适《别董大》)13.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)14.举头望明月,低头思故乡。
高考语文必背默写句子整理
高考语文必背默写句子整理高考语文必背默写句子整理:1.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)2.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)3.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
(司马迁《史记"屈原列传》)4.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(《荀子"劝学》)5.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(《荀子"劝学》)6.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
(《荀子"劝学》)7.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)8.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
(司马迁《史记"屈原列传》)9.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
(司马迁《史记"屈原列传》)10.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
(司马迁《史记"屈原列传》)11.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
(李密《陈情表》)12.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
(李密《陈情表》)13.臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
(李密《陈情表》)14.时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
高考语文64篇必背古诗文理解性默写汇总
高考语文64篇必背古诗文理解性默写汇总古诗文默写是高考语文的必考题型,也是一个必得分的题型。
而理解性默写是从14年开始出现的一个新题型,比起直接默写多了对古诗文情感含义的要求,难度也提高了一些。
今天,学习哥给大家整理了高中必背64篇古诗文涉及到的理解性默写大全,背了就能得分的内容,欢迎转发朋友圈收藏~1.《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
2.《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
2023年新高考背诵默写60篇
新高考背诵默写篇目(60篇)2023年高考背诵篇目省份有:江苏、辽宁、山东、海南、湖南、湖北、河北、广东、福建、重庆共10省。
范围:《普通高中语文课程标准(2017年版)》,背诵篇目为60篇,包括文言文必修10篇,文言文选择性必修10 篇和诗词曲40首。
具体篇目如下(2023年广东高考60篇):必修10篇1.《论语》十二章2.《劝学》(《荀子》)3.《屈原列传节选》(司马迁)4.《谏太宗十思疏》(魏征)5.《师说》(韩愈)6.《阿房宫赋》(杜牧)7.《六国论》(苏洵)8.《答司马谏议书》(王安石)9.《赤壁赋》(苏轼)10.《项脊轩志》(归有光)选修10篇1.《子路曾皙冉有公西华侍坐(《论语》)2.《报任安书》(司马迁)3.《过秦论》(上)贾谊4.《礼运》(《礼记》)5.《陈情表》(李密)6.《归去来兮辞(并序)》陶潜7.《种树郭橐驼传》(柳宗元)8.《五代史伶官传序》(欧阳修)9.《石钟山记》(苏轼)10.《登泰山记》(姚鼐)诗词曲40篇1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.氓《诗经》4.《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)5.《短歌行》(曹操)6.《归园田居(其一)》陶潜7.《拟行路难·其四》(鲍照)8.《春江花月夜》(张若虚)9.《山居秋暝》(王维)10.《蜀道难》(李白)11.《梦游天姥吟留别》(李白)12.《将进酒》(李白)13.《燕歌行》(高适)14.《蜀相》(杜甫)15.《客至》(杜甫)16.《登高》(杜甫)17.《登岳阳楼》(杜甫)18.《石头城》(刘禹锡)19.《李凭箜篌引》(李贺)20.《菩萨蛮》(温庭筠)21.《锦瑟》(李商隐)22.《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)23.《望海潮》(柳永)24.《桂枝香·金陵怀古》(王安石)25.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)26.《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)27.《登快阁》(黄庭坚)28.《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)29.《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)30.《声声慢》(李清照)31.《书愤》(陆游)32.《临安春雨初霁》(陆游)33.《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)34.《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)35.《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)36.《青玉案·元夕》(辛弃疾)37.《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)38.《扬州慢·淮左名都》(姜夔)39.《长亭送别》(王实甫)40.《朝天子·咏喇叭》(王磐)。
高中语文古诗词默写专项练习(答案)
古诗词诵读专项练习(理解性默写)
单篇
1.《燕歌行》
【答案】汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石
间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山战士军前半死生美人帐下犹歌舞君不见沙场征战苦至今犹忆李将军
2.《李凭箜篌引》
【答案】吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰
笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔
3.《锦瑟》
【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪锦瑟无端五十
弦一弦一柱思华年蓝田日暖玉生烟
4.《书愤》
【答案】塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散
关出师一表真名世千载谁堪伯仲间
合篇
【答案】吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔锦瑟无端五十弦一弦一柱思华
年沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃此情可待成追忆只是当时已惘然楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关塞上长城空自
许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世千载谁堪伯仲间
【答案】少妇城南欲断肠征人蓟北空回首战士军前半死生美人帐下犹歌
舞沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞少妇城南欲断肠征人蓟北空回
首校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天
处石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞。
高中语文高中语文默写100附答案
一、高中语文默写1.按要求填空。
(1)虽无丝竹管弦之盛,________,亦足以畅叙幽情。
(________(《兰亭集序》)(2)王国维在《________》中借用了柳永的词句“________,________”来类比成就大事业、大学问必经的第二境界。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中,苏子以“ ________,________ ”两句,告诉我们获得快乐其实很简单把自然美景当作无穷无尽的资源,与朋友一同享用。
(2)杜收《阿房宫赋》中,用反问句对秦国贪婪掠夺财富而又肆意挥霍的行为提出批评的句子是: ________,________ ?(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中“________,________ ”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面,同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以“________,________”强调君子并非有何差异,只是善于借助外力而已。
(2)《逍遥游》中以“________,________ ,________”写出了真正逍遥的三种人及其状况。
(3)《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”的句子是:________,________,________。
4.补写出下列句子的空缺部分。
(1)《出师表》中,诸葛亮认为,蜀国处在危急存亡之时,文臣武将仍尽心竭力的原因是“________,________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“客”认为“________,________”的心感难以实现,只好将无奈化为秋风中飘散的箫声。
(3)李白在《蜀道难》中写到,因“ ________,________”的险要地势,以致泰蜀两地自古以来相互隔绝。
5.按要求填空。
(1)如使人之所欲莫甚于生,________?(《孟子·告子上》(2)子曰:“饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。
________,于我如浮云”(《论语·述而》(3)诗人________《饮酒其五》一诗中,表示只要心志高远,自然会觉得住的地方僻静的诗句是________。
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(1)制芰荷以为衣兮,_________。
(屈原《离骚》)
(2)________,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》) (3)_________,猿猱欲度愁攀援。
(李白《蜀道难》)(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,________。
(韩愈《师说》)
(5)驾一叶之扁舟,__________。
(苏轼《赤壁赋》) (6)可堪回首,______,______!(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(1)此地有崇山峻岭,,又
有,映带左右。
(《兰亭集序》
(2)骐骥一跃,不能十步;,。
(荀子《劝学》)
(3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;,。
(《赤壁赋》)
(4)每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
_________________,_________________。
(《兰亭集序》)
(5)___________________,池鱼思故渊。
(《归园田居》)
制芰荷以为衣兮,。
(屈原《离骚》)(6)吾师道也,?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(《师说》)
(7)艰难苦恨繁霜鬓,
(1)寄蜉蝣于天地,。
(苏轼《赤壁赋》)
芳与泽其杂糅兮。
(屈原《离骚》)(2),以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)
嗳暧远人村,。
(陶渊明《归园田居》)(3);桂殿兰宫,即冈峦之体势。
(王勃《滕王阁序》)
臣欲奉沼奔驰,则以刘病日笃;。
(李
(1)________________________,徘徊于斗牛之间。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)飞湍瀑流争喧豗,____________________。
(李白《蜀道难》)
(4)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,
____________________。
(李密《陈情表》)
(5)羽扇纶巾,谈笑间,____________________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀)
⑤,余不忍为此态也!(屈原《离骚》)
⑥地崩山摧壮士死,。
(李白《蜀道难》(2)木直中绳,,其曲中规。
(《荀子•劝学》)
,吾未见其明也。
三岁为妇,靡室劳矣。
,靡有朝矣。
(1)长太息以掩涕兮,。
⑵雁阵惊寒,。
(王勃《滕王阁序》)
①,池鱼思故渊。
(陶渊明《归园田居》)
②人生如梦,。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
③扪参历井仰胁息,。
(李白《蜀道难》)
④伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,,况臣孤苦,特为尤甚。
(李密《陈情表》)
⑤,靡有朝矣。
(《诗经•氓》)
⑥渔舟唱晚,;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)
(2)想当年,金戈铁马,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4),谣诼谓余以善淫。
(屈原《离骚》)(5),师之所存也。
(韩愈《师说》)(6)仰观宇宙笔大,。
(王羲之《兰亭集序》)
⑴亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
⑵及其所之既倦,,感慨系之矣。
(王羲之《兰亭集序》)
⑶潦水尽而寒潭清,。
(王勃《滕王阁序》)
⑷,蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)
⑹梧桐更兼细雨,。
(李清照《声声慢》)
1)____________________,靡有朝矣。
(《诗经·氓》)(2)舞幽壑之潜蛟,____________________。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)____________________,依依墟里烟。
(陶渊明《归园田居(其一)》)
1)君子生非异也,____。
(荀子《劝学》)
问君西游何时还? ____ 。
(李白《蜀道难》)
(2)同是天涯沦落人,____。
(白居易《琵琶行》)
舞幽壑之潜蛟,____。
(苏轼《赤壁赋》)
(3) ____,不尽长江滚滚来。
(
(1)长太息以掩涕兮,。
(屈原《离骚》)(2)木直中绳,,其曲中规。
(《荀子?劝学》)
(3),凌万顷之茫然。
(苏轼《赤壁赋》)(1)制芰荷以为衣兮,_________。
(屈原《离骚》) (2)________,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》) (3) _________,猿猱欲度愁攀援。
(李白《蜀道难》)(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,________。
(韩愈《师说》)
(5)驾一叶之扁舟,__________。
(苏轼《赤壁赋》) (6)可堪回首,______,______!(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(1),茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
(《兰亭集序》)
(2)披绣闼,,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
(《滕王阁序》)
(3),谣诼谓余以善淫。
(《离骚》)
(4)驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
渺沧海之一粟。
(《赤壁赋》)
(5)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
,形影相吊。
(《陈情表》)
(6)飞湍瀑流争喧豗,。
(李白《蜀道难》)(1)歌曰:桂棹兮兰桨,。
(苏轼《赤壁赋》))
师道之不传也久矣,。
(韩愈《师说》)(2)人生如梦,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
想当年,,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3),老大嫁作商人妇。
(白居易《琵琶行》)
高余冠之岌岌兮,(屈原《离骚》)(4),善假于物也。
(荀子《劝学》)
,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀
(1),四弦一声如裂帛。
(白居易《琵琶行》)
,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(2)桂棹兮兰桨,。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
(苏轼《赤壁赋》)
四十三年,望中犹记,。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(3)此情可待成追忆,。
(李商隐《锦瑟》)
骐骥一跃,不能十步;,功在不舍。
(荀子《劝学》)
月出于东山之上,________________。
(苏轼《赤壁赋
⑴蟹六跪而二螯,,用心躁也。
(荀子《劝学》)
户庭无尘杂,虚室有余闲。
,复得返自然。
(陶渊明《归园田居》)
⑵所以游目骋怀,,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)
,唯见江心秋月白。
(白居易《琵琶行》)
⑴骐骥一跃,不能十步;,功在不舍。
(荀子《劝学》)
户庭无尘杂,虚室有余闲。
,复得返自然。
(陶渊明《归园田居》)
⑵扪参历井仰胁息,。
(李白《蜀道难》)
,唯见江心秋月白。
(《琵琶行》)⑶人生如梦,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(1)桑之未落,。
(《诗经·氓》)(2)驾一叶之扁舟,(苏轼《赤壁赋》)
(3),枯松倒挂倚绝壁。
(李白《蜀道难》)
(4)位卑则足羞,。
(韩愈《师说》)
(6)吾尝跛而望矣,。
(苟子《劝学
(1)桑之未落,。
(《诗经·氓》)(2)驾一叶之扁舟,(苏轼《赤壁赋》)
(3),枯松倒挂倚绝壁。
(李白《蜀道难》)
(4)位卑则足羞,。
(韩愈《师说》)
(5)钉头磷磷,;瓦缝参差,多子周身之帛缕。
(杜牧《阿房宫赋》)
(6)吾尝跛而望矣,。
(苟子《劝学
⑴背绳墨以追曲兮, (屈原《离骚》)
但见悲鸟号古木, (李白《蜀道难》)
⑵吾尝终日而思矣, (荀子《劝学》)
吾师道矣, (韩愈《师说》)
⑶,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)
(1)群贤毕至,____。
(王羲之《兰亭集序》)(2)臣生当陨首,____。
(李密《陈情表》)
(3)____,性本爱丘山。
(陶渊明《归园田居(其一)》)(4)潦水尽而寒潭清,____。
(王勃《滕王阁序》)(5)寻寻觅觅,冷冷清清,____。
(李清照《声声慢》)(6)____,然后天梯石栈相钩连。
(。