小学生观察蚂蚁的作文400字_56
观察蚂蚁作文400字四篇
观察蚂蚁作文400字观察蚂蚁作文400字四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的观察蚂蚁作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蚂蚁作文400字篇1星期天我在墙上看见一只蚂蚁。
它呢，往上“跑”跑了没多远，“嗖”就掉下来了，可是，它没有放弃。
还继续往上爬，它的精神值得我敬佩和学习。
随着它一而再再而三的努力，终于爬到了顶部。
我下要和它学习的决心更大了它的个头比较大，头是黑色的，身子是红色的，尾部是黑的，几个脚都要比其它蚂蚁要长一些。
在我观察它的同时我发现它一直向被蚊香熏的不行了的蚊子爬去，我观察了2分钟，它爬到了蚊子身边，我仔细细心的观察到它在狠狠的'撕咬着蚊子的身体，此时，蚊子已经被蚊香熏的不行了，蚂蚁没咬几口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的蚊子，我不禁觉得这只蚂蚁太残忍了！提到“淋”，我想到了我在电视上看到的身体是红色的蚂蚁：“红林蚁”经过我慢慢思考。
我可以断定这只蚂蚁就是“红林蚁”。
这种蚂蚁在“蚂蚁山”才有，它能吃蛇吃到骨头不完整为止。
想到这儿，我在看看蚊子时，蚊子已经被蚂蚁吞噬了在我措手不及的情况下，我拿纸把蚂蚁一抽，给失手抽死了。
我把一个生命给夺走了，心里太愧疚了。
观察蚂蚁作文400字篇2我猜世界上最小的爬行动物就是蚂蚁了，她就像一个黑芝麻一样小，我一见到他就把它放在纸上开始观察，现在我就把观察的蚂蚁过程写下来吧。
那是一个阳光明媚的下午，我正玩着玩着。
突然，看见了一个蚂蚁洞，然后我扒在洞外面就开始等待蚂蚁爬出来，等了一会儿蚂蚁还没出来，我很着急，就找了一个树枝在洞里胡乱摆弄摆了一会儿，蚂蚁爬出来了，我看见了一只大蚂蚁和一只小蚂蚁在为一个东西而争吵呢，我看着看着就自言自语的说“大的不能给小的争”，于是我就把那只蚂蚁弄到了一边。
蚂蚁观察日记400字（精选26篇）
蚂蚁观察日记蚂蚁观察日记400字（精选26篇）蚂蚁观察日记1今天，科学老师布置了一项作业——观察可爱的小蚂蚁。
我欣喜若狂，一放学就朝家里跑去。
我来的家门口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，瞪大眼，细心地找了起来。
我的娘呀，这群小家伙到哪儿去了？是不是早就知道我这个“小瘦猴”要来，全体逃之夭夭了？不经意间，我扒开了草丛，一只蚂蚁正在慢悠悠地爬着。
“好家伙，竟然藏到这儿来了，本大爷找你找得好苦！”我从口袋里掏出放大镜，凑近一看：蚂蚁长着一对长长的触角，头大身子小，尾巴如一粒米似的摆动着。
我拿出一块牛奶面包，小心翼翼地放在小蚂蚁的左边，嘴里嘀咕着：“这么好吃的牛奶面包，拿去喂蚂蚁有些可惜了·······”刚放下面包，没想到那只蚂蚁却象右爬去。
“欧买疙瘩，食物在左边啊，在左边呐！”这只小蚂蚁还是抵挡不住事物的诱惑，回过头来品尝了一口，觉得味道不错，便衔在嘴里狠狠地向前拖去，可面包还是纹丝不动。
无可奈何之下，它只好回去“搬救兵”了。
过了一会，一群“蚂蚁士兵”排着整齐的队列浩浩荡荡地来到了草丛，领头的蚂蚁正是刚才那只小蚂蚁。
它们将食物团团围住，用了九牛二虎之力将面包抬起，一歪一斜地把面包运到了洞口。
问题又出现了：面包太大，洞口太小，搬不进去呀！我以为它们会放弃这点食物，没想到它们却把这块面包大卸八块，搬回了自己的“大本营”朋友，你还认为蚂蚁渺小吗？No！NO！NO！它们的力量大得出奇，这真是个奇迹呀！蚂蚁观察日记2今天，老师让我们写观察作文；蚂蚁；，我就捉了两只蚂蚁，准备观察它们。
我把它们轻轻捧在手心里，它们吓得惊慌失措在我手心乱跑，好像在找回家的路，可怎么也跑不出我的手心，我就利用这个时间观察它们。
我发现它们那黑黝黝的身子竟然是一节一节的！我还发现它们那黑黝黝的头上有两条像天线一样的小辫子不停的左右摇摆，样子可爱极了。
蚂蚁有许多种类，也有好坏之分。
三年级日记：观察蚂蚁五篇【完整版】
三年级日记：观察蚂蚁五篇【完整版】三年级日记：观察蚂蚁1今天，老师给我们布置了任务观察蚂蚁。
老师先给我们分了四个小组，每个组一个组长，并且让我们每个组用纸折一个盒子，在盒子里给我们放了蚂蚁的诱耳白糖。
随着老师的一声可以出发了，我们就冲出了教室，去找蚂蚁。
不一会儿，我们的组长就激动地大喊：快来，快来，我发现了蚂蚁窝。
我们几个组员就飞快地跑了过去，发现那里有好多只蚂蚁。
蹲下来仔细看，蚂蚁的头又圆又小，头上顶着一对细细的触角，它的腹部细细的，小小的，感觉蚂蚁真是太渺小了，像一粒尘埃落到泥土里，让我们*时都忽略到它的“存在。
我们在蚂蚁窝旁边放了一些白糖。
一只蚂蚁侦察员很快就发现了美食，立即跑过去搬运白糖，可是它的力气太小了，无论怎么努力都搬不动。
这时，它转身看见不远处有一只蚂蚁，立即跑到另一只蚂蚁旁用触角和它碰一碰，好像在窃窃私语：前面有好吃的，此时我们去叫同伴一起搬回家吧！不一会儿，蚂蚁就用它们的语言搬来了一支大部队。
原本的白糖现在都变成了黑糖，不一会儿，地上的白糖就一粒也不见了。
看完了蚂蚁搬运食物，我明白了：不管有什么困难，只要大家共同努力，团结一心，就能战胜困难。
三年级日记：观察蚂蚁2蚂蚁是我们生活中最多，又是最不*起眼的小动物，今天，我就要对这个“小不点儿”进行观察。
我和我的小伙伴在石泥地上观察蚂蚁。
我们分别拿出饼干，将它们放在洞口。
过了一会，几只蚁兵闻着气味出来了，它们警惕性还挺高，从门口张望了一下，又跑了进去。
后来，几只蚁兵出来搬走了一小块饼。
然后又来了几只，接着蚂蚁越来越多，好像千军万马把美味的饼干全部包围了。
我突然看见一只蚁兵搬起一块比自已重几十倍的东西，我简直惊呆了，这么小的蚂蚁竟然搬走了那么大的一块饼干。
我接着看那只蚁兵，它到了洞门口时停了下来，哦，原来是食物太大了放不进去。
聪明的蚁兵把食物搬开，让其它蚁兵把小食物运进去。
同时它也在把食物咬碎。
好了，构们的观察结束了。
相信这些可爱而又聪明的小蚂蚁一定会吃个饱。
观察蚂蚁日记400字（通用12篇）
观察蚂蚁日记400字（通用12篇）观察蚂蚁日记400字篇1妈妈想让我观察蚂蚁，就给我买了一间蚂蚁屋，里面有许许多多的大蚂蚁。
蚂蚁长着一对长长的触角，穿着一件永远也脱不掉的黑衣服。
长着一对有力的大颚，它们的整个身体分成了三段，像三颗圆圆的小球。
一天晚上，我发现所有的蚂蚁都聚集到一个地方。
几天不吃不喝也不动，难道是它们害怕吗？于是，我就喂了一些它们最喜欢的食物——蜂蜜水，一些蚂蚁闻到了蜂蜜水的香味。
立刻争先恐后地朝蜂蜜水爬去。
我发现原来蚂蚁喜欢甜，第二天我们给它们了苹果块，第三天喂了面包屑。
这三天，蚂蚁都把食物吃个精光。
第四天，我和弟弟捕捉了几只大蝗虫回来喂给了蚂蚁。
头几天，蝗虫静静地躺在那儿。
结果，蚂蚁并不吃它，连碰都不碰。
可是又过了几天，我发现蝗虫不见了，只看见有一些蝗虫的翅膀碎片。
是蚂蚁吃掉了吗？还是被某人拿走了？如果是被蚂蚁吃掉的，那蚂蚁就算是肉食昆虫。
蚂蚁们每天的工作不一样。
里面有三、四只工蚁，它们每天都忙忙碌碌地挖洞筑巢。
里面还有四、五只兵蚁，它们守护在家园里，一起保护家园。
兵蚁像一名名忠实的战士。
还有一只最大的蚂蚁，我想它应该是蚁后，它不用干什么活，只需要生育后代。
通过仔细地观察，我对蚂蚁的生活习惯有了许多了解。
观察蚂蚁日记400字篇2今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。
突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。
蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。
走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
观察蚂蚁日记400字篇3下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
观察小蚂蚁作文400字
观察小蚂蚁作文400字观察小蚂蚁作文400字（通用59篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的观察小蚂蚁作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察小蚂蚁作文400字篇1我走在小路上，走着走着看见了许多小蚂蚁。
它们好像在搬运羽毛，天变冷了，估计是想让它们的窝更暖和些吧。
我停下了脚步，观察着小蚂蚁们搬东西。
我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片，所以我掰了一小块扔过去，它们尝了尝，似乎在说：“真好吃！”我又给了它们一点饼干碎片，它们盯着饼干，一会儿前进一会后退的犹豫不决，我想它们应该已经吃饱了吧。
这时，我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。
我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。
蚂蚁窝上凸下凹，上面还留了一个洞。
蚂蚁们都住在自己的窝里，不会使用别的蚂蚁造好的窝，因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。
它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”，我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。
蚂蚁窝大部分是用泥土做成的吧！我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的，有些窝为了建造得更加牢固，还使用了一些木头。
呀！蚂蚁本身个头不大，却能造一个如此大的窝，真是太不可思议了！这就是我眼中的蚂蚁：有六只脚，一对触角，一个头，一个胸，一个腹！观察小蚂蚁作文400字篇2学了《草虫的村落》后，老师布置了一个任务，让我们细致观察一种小动物，并且写一篇作文。
星期四晚上，吃过饭后，我去外面玩。
无意中发现墙角有一群小蚂蚁。
我兴致来了，就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。
这些小小蚂蚁个个像小芝麻，它们可会打扮自己，在头上安了一对羊角辫。
它们整天在寻找食物。
离蚂蚁爬动的地方的不远处，有一点面包渣。
一只小蚂蚁在看了看，知道了，他在记住面包渣所处在的位置。
这是我从书中得到的知识。
果然，这只小蚂蚁离开了面包渣，很快地去报信了。
小学生观察蚂蚁作文400字精选四篇
小学生观察蚂蚁作文400字精选四篇导读:对于蚂蚁的习性，你了解多少呢?以下是小编为您推荐小学生观察蚂蚁作文400字，欢迎阅读。
篇一：观察蚂蚁一天，我在楼下吃小蛋糕，一不小心把一小块蛋糕掉在地上。
不一会儿，只见一只蚂蚁走到这块蛋糕前，我好奇地蹲下来认真观察，这只小蚂蚁围着撒落的蛋糕，转了转，只是看了看就走回洞里，我心里疑惑地想：难道这只蚂蚁不想吃蛋糕?甜食不是很受蚂蚁喜爱的吗?我觉得疑惑，想要探个究竟，于是我趴在蚂蚁的洞口认真观察。
这时洞口有了动静，一只，两只，三只、、、、、、接着来了一大群蚂蚁从洞里出来，这时我才明的，原来蚂蚁去汇报消息了，把洞里所有的兄弟姐妹都叫出来，集合所有的力量把这块庞大的蛋糕搬回洞里去一起吃。
我接着盯着这些蚂蚁看下去，视线转移到这蛋糕前，只见一只蚂蚁一边走一边和兄弟们?着触角，好像是在商量着怎样分工把这块蛋糕抬回去。
紧接着，我见它们并不是乱来各忙各的，而是排起队来，从蛋糕处一直到蚂蚁洞。
我明的了，它们以传递的方式来搬运，前面一只蚂蚁把一点点蛋糕传给下一个，下一个又把蛋糕传下去，就这样不停地往下传。
不一会儿，就把一半的蛋糕抬回去了。
呀!我知道了蚂蚁有着这种团结这种团结友爱的力量，齐心协力做好每件事情的精神。
如果我们人类都能像蚂蚁一样团结，世界会变得更加美好，蚂蚁是我们的榜样。
篇二：观察蚂蚁今天我发现楼洞右侧不远处有一个小渠，小渠的尽头有一个蚂蚁窝。
我便沉浸在联想之中……在我眼前，空间仿佛变大了——小渠变成了一条小溪。
一只蚂蚁，出来四处找吃的做食物吃，他一定是一名配料师。
突然，他眼前一亮——面包渣!他上前抱了抱、推了推，摇摇头，不行，他又转回洞穴，叫了几只工蚁来一起搬运走，今晚又有食物咯!!我仿佛嗅到了这美妙的香气，我多么想参加这饭会啊，可是我怕打扰这些可爱的小生灵的生活。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。
观察蚂蚁的作文范文400字（精选8篇）
观察蚂蚁的作文400字观察蚂蚁的作文范文400字（精选8篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的观察蚂蚁的作文范文400字（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察蚂蚁的作文400字1一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。
大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。
它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的黄豆。
突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问，我开始做实验。
我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。
50分钟后，我再次来到盒子处观察它。
大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。
我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。
然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。
结果，它并没有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。
为了证实，蚂蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。
我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。
我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。
观察蚂蚁的作文400字2奶奶家门前一棵老槐树，署假里，我正在这棵老槐树底下玩耍，发现一只只蚂蚁在忙碌着，这引起了我极大的兴趣。
我走近一看：它们黑色的身子在阳光的照射下闪闪发光。
头上有一对触角，它们就是用这对触角来“说话”的。
蚂蚁的肚子大，腰细。
我担心那纤细的腰肢拖不动它那偌大的腹部。
但我的担心是多余的。
看！它们在灵活自如地搬运着泥土和沙料，把洞口堵住。
我正津津有味地看着，突然，天色暗下来，接着下起了大雨，我担心蚂蚁会被雨水淹死，洞被冲毁……雨过天晴时，我马上又来到蚂蚁洞边观察，见它们的`洞仍然完好无损，小蚂蚁们安然无恙。
小学生观察蚂蚁的作文400字6篇
小学生观察蚂蚁的作文400字6篇小学生观察蚂蚁的作文400字6篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生观察蚂蚁的作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1放学回家，我刚跨下妈妈的“坐骑”，就看见一群蚂蚁在搬家。
它们排着整齐的队伍，有条不紊的忙碌着。
我蹲下来仔细观察。
我心想：他们忙碌了一天了，肚子应该饿了吧？于是，我随手掰了一快馒头放再地上。
一只蚂蚁爬过来嗅了嗅就走开了。
过了一会儿，又来了几只，嗅了嗅又走开了，根本没有动手搬的意思。
难道馒头太大块搬不动，我又把馒头掰成一粒一粒的。
过了一会儿，它们还是嗅嗅就又走开了。
我就不明白了，于是，我又急匆匆地跑到家里，重新拿了一块饼干下来。
果然，不到一会儿工夫，一个眼疾手快的家伙蹿上来了，动手就搬，可它使出了九牛二虎之力。
这饼干却纹丝不动。
它停下来，似乎泄气了，但过了一分钟左右，就迅速朝它的巢穴爬去。
几分钟后，它身后跟着十来只蚂蚁，原来是去搬救兵啦。
这些蚂蚁到达饼干面前，眼睛发亮。
接着，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，看着它们这般勤快的摸样，我就想不通了，刚才馒头它们为什么不要呢？于是我就去问妈妈，妈妈说;“我也不知道啊?”我上网查了一下资料，原来它们是吃荤不吃素，哈哈，大自然的生物真有趣啊。
从这次观察蚂蚁以后，让我明白了一个道理，在庞大的动物世界里，蚂蚁是那样的渺小，但它们却有着团结互助，齐心协力，无私奉献的精神生存到了现在，而这不正是我们人类所需要的优良品质吗？人类也一样，只要大家共同努力，就能战胜一切困难。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇2上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。
这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。
四年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文【六篇】_四年级作文
四年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文【六篇】_四年级作文【篇一】四年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是什么惊天动地的.大发现，但我依然觉得十分兴奋。
其中有这样一件事令我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。
忽然，我发现我手上爬着一只小小的蚂蚁，我的好奇心顿时被勾了起来，想把它放在桌子山好好观察观察。
可小蚂蚁却不听话，在桌子上乱跑，不小心从桌子上掉了下去。
我想，这只蚂蚁死定了，对于它而言，这简直是万丈悬崖。
可我去看时，它却安然无恙地在地上爬动。
我十分疑惑，为什么蚂蚁从高处掉下来却摔不死呢?我查了许多资料书，总算明白了：蚂蚁的重量太轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，有点像飞机上的降落伞，到地面上才会安然无恙。
发现能让我懂得许多从前不懂的，还让我明白了：生活中的许多事情都是稀奇的，要让我们自己去探索。
【篇二】四年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢?周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。
我想的问题会不会和这个有关呢?我做了下面这一个试验。
我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。
不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。
而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。
我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。
经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。
我真是高兴得不得了。
突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。
这又是为什么呢?我跑到屋里去查百科全书。
“第398页……”有了!哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险!”“有食物，快过来!”等等，所以也称作“气味长廊”。
观察蚂蚁的作文（精选48篇）
观察蚂蚁的作文观察蚂蚁的作文（精选48篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的观察蚂蚁的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蚂蚁的作文篇1一个风和日丽的下午，珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。
不一会儿，一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味，它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼，仿佛在说：“花园里有食物，我们快去把食物搬回洞里吧。
”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里，珍珍好奇地蹲下来，仔细观察蚂蚁们的一举一动。
只见它们在大蚂蚁额指挥下，有的蚂蚁啃了些碎片先运回家；有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑；还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样，蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。
通过观察蚂蚁，珍珍懂得了一个道理：人心齐，泰山移，人心散，搬米难。
小蚂蚁们团结一心的精神值得我们学习。
今天，我和妈妈、弟弟去花园观察蚂蚁。
我观察到了蚂蚁有六条腿，而且蚂蚁还有辨认方向的能力，蚂蚁爬过的地方都会留下一种气味，回到蚂蚁巢的时候，沿途着气味走，就能回到蚂蚁巢，蚂蚁还可以报天气预报呢。
当在树头底下，蚂蚁很多，就说明不久就要下雨了。
蚂蚁虽然没有手，你知道蚂蚁是怎么打招呼的吗？蚂蚁没有手，打招呼的时候就用头上的两个触角对碰，表示你好，蚂蚁就是用这种方式来打招呼的呢。
这就是蚂蚁的本领，但是它能辨认方向，是一种我无法解释的本能，蚂蚁的一生真有趣。
由于科学暑假作业上有一项作业是要去观察蚂蚁怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小区寻找蚂蚁窝。
我们东找找，西找找，终于在一棵大树脚下找到一个蚂蚁窝。
我和爸爸先拿出事先准备好的白糖，刚开始只有二、三只，后来十来只，再后来这些蚂蚁像赶集似的聚拢来把白糖一颗一颗地搬回去，如果遇到较大颗粒的白糖，它们会很自觉的三、四只蚂蚁一起抬回去。
观察蚂蚁作文范文400字（通用6篇）
观察蚂蚁作文观察蚂蚁作文范文400字（通用6篇）观察蚂蚁作文1我喜欢昆虫，尤其是蚂蚁。
不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，还敬佩它们团结的精神！一次，我偶然发现有一只蚂蚁躺在地上，一动不动，旁边的那只蚂蚁围着它走了一圈后，惊慌失措的跑掉了。
我生气地想：这蚂蚁真是太不讲义气了，竟然抛弃了自己的朋友！不过出乎意料的是，过了一会儿，竟然有一群蚂蚁来了。
这时我恍然大悟，原来那只蚂蚁是去呼朋唤友了啊，只见它们把那只躺在地上的蚂蚁围在中间，然后用细针大的腿，合力扛在它们的身体上，缓缓的搬走了。
它们真是太棒了！我又往前走走，发现又有一群蚂蚁，它们正在搬着一块蚕豆大的面包渣。
我灵机一动，把面包渣拿了起来。
它们仿佛感觉到食物不见了，于是转过头来，突然向我发动攻击，不一会儿，黑压压的蚂蚁群就向我这边爬来，我开始不以为然，正沾沾自喜能够拿到小蚂蚁的面包渣时。
突然发现，有一只蚂蚁竟然已经爬到了我的脚边，我吓得赶紧扔下面包渣落荒而逃了。
哈哈，通过这次观察蚂蚁的经历，我发现小蚂蚁们真是太厉害了，我可不敢小瞧了它们。
观察蚂蚁作文2几天前，我在花园里捉了几只蚂蚁。
既然捉住了蚂蚁，为什么不观察一下呢？现在，就开启我们的蚂蚁王国之旅吧！首先，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，还有蚂蚁只会走经常走的路，如果走新的路线的话，可能会导致迷路等现象。
而我为大家重点介绍的是蚂蚁，有“水陆空”三栖功能。
首先是“水”，也可以理解为“游泳”，在我的观察中，它们最长能在水里游泳三十分钟，而对我这个“旱鸭子”来说，这简直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。
相信许多同学都举过东西吧，人类能举起的.物品不超过自身体重的3倍，而蚂蚁却可以拿起超过自己50倍的东西。
我放入盒中两粒大米在一旁观察，几个蚂蚁相互碰着触角，好像在说：“我们一起来抬米粒吧”，它们分工明确，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“轻松”地搬进了它们的“食堂”。
“空”，指的是飞行，据我了解，有些蚂蚁是可以飞的，比如将来会成为蚁后的公主蚁。
蚂蚁观察日记300字-400字：小学生优秀作文范文(共5篇)
蚂蚁观察日记（一）今天，我在学校发现一群蚂蚁。
我蹲下来仔细观察，蚂蚁的身体很小，分为头部、胸部、腹部。
它的头小小的，像水滴一样，顶上面长着长长的触角，用来进行交流。
胸部看起来硬硬的，就像穿了结实的铠甲一样，上面还有6条细细的腿，就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。
它的腹部占比最大，圆鼓鼓的，就像一个球一样。
蚂蚁虽然看起来很小，但是力量却很大，一只蚂蚁可以搬比自己身体重很多倍的东西。
同时蚂蚁也是很团结的动物，当一只蚂蚁寻找到大的食物自己搬不动的时候，其他蚂蚁就会主动来帮忙。
它们搬食物的样子特别可爱，两只小巧的触角抬着食物，嘴仿佛在说：“真重啊，要加油哦！”就这样一步步的把食物运送回家。
我告诉大家一个有趣的现象：当一群蚂蚁排队搬家的时候就说明可能会要下雨了。
原来大自然有这么多有趣的知识，我下次一定要仔细观察身边的动物和植物，了解更多自然界的奥秘。
蚂蚁观察日记（二）今天我在阳台上吃零食，一不小心掉了块饼干，结果引来了三只小蚂蚁，于是我用放大镜仔细地观察这些可爱的小东西。
这些蚂蚁从头到脚都是黑色的，身体分为头、胸、腹三个部分，头上有一对细细的小触角，像两根天线。
由于它们的动作太快，我无法观察到它们的腿，于是我用棉签把它们的身体翻过来，原来蚂蚁是六条腿的动物。
这三只蚂蚁并没有在这儿饱餐一顿，其中有两只蚂蚁围着饼干不停地转圈，另一只蚂蚁沿着来的路线跑回洞里，它在洞口遇到了几只蚂蚁，它用触角轻轻地触碰着它们的触角，好像在传递信息，结果其中一只蚂蚁爬回了洞里，不一会儿，从洞里爬出了一大群蚂蚁，个个像威武的士兵，向食物方向前进。
现在，它们开始搬运食物了，后方的蚂蚁用头顶起饼干，前方的蚂蚁紧紧地咬住饼干，慢慢地往前拉，一直拉到了洞口。
这真是一群团结友爱、善于合作的蚂蚁们啊！我一定要向它们学习。
蚂蚁观察日记（三）今天，我和朋友在楼下玩。
忽然，我好像看到草丛里有一只乌黑的东西在动，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是一只小蚂蚁在寻找食物。
观察蚂蚁三年级作文400字（通用11篇）
观察蚂蚁三年级作文400字（通用11篇）观察蚂蚁三年级作文400字（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的观察蚂蚁三年级作文400字（通用11篇），希望能够帮助到大家。
观察蚂蚁三年级作文400字1今天，我家搬来一群新“邻居”。
它们居住在一个小洞里，头上长着两只细长的触角，六条小腿结实有力，黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。
别看它们小，它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢！它们就是——蚂蚁。
原本我认为蚂蚁不爱吃肉，可有一次，我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前，我正想把那一块肉丁捡回来的时候，惊人的事发生了：一只蚂蚁看见了，它飞快地跑了过去，用强有力的后足踏地，六只脚使劲蹬着地面。
可肉丁纹丝不动，它急忙跑回洞穴，触角只是微微一动，过了一会儿，一大群蚂蚁一拥而上，把肉丁团团围住。
紧接着，一只只蚂蚁抬着肉丁，井然有序地走进洞穴。
虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力，但我相信它们的心里是甜的。
这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物，但我心中仍有不解：蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢？于是我在浩如烟海的资料里寻找答案，我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案：原来，蚂蚁有一对灵活的触角。
两只蚂蚁相遇，它们的触角轻轻一碰，就表示它发现了食物，信息再互相传递，就可以通知到所有的蚂蚁。
我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的力量，还领悟到团结就是力量，蚂蚁身上的这种品质是值得大家学习的！观察蚂蚁三年级作文400字2蚂蚁，这个“小不点”也许不太引人注意，但对于一个喜爱蚂蚁的人来说，蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。
有一天，在上学路上，我看见一个蚂蚁窝，蚂蚁并排成行，井井有条，不知道它们这是要去做什么。
这时，我搞了个恶作剧：“我向蚂蚁洞里倒了一点水，并用土填平。
”心想：“哈哈，你们出不来了吧！”第二天，我再次来到这里，然而，我所见到的与我心中所想的截然相反。
精选观察蚂蚁日记400字三十篇
精选观察蚂蚁日记400字三十篇观察蚂蚁日记400字篇19月27日星期六天晴说起观察蚂蚁，是因为秋假作业里有一道观察日记的题目，以前一直没机会去看，正好，今天空闲，所以我便去观察了它们。
黑蚂蚁的头很小，看上去就像芝麻粒，它的触角很细，像一根细细的丝线，蚂蚁有一条柳枝般精细的腰身，和绿豆差不多大小的身子，拼凑在一起，真是可爱极了！蚂蚁找食物的时候，总会有一只蚂蚁先去探路，就像是蚂蚁群里的“侦察兵”，每当它发现了一些食物的时候，它都会先蹑手蹑脚地向食物走去，它走路的姿势就像是一个小偷一样地走走停停，好像是怕被其它的蚂蚁发现一样似的。
只要前面没有危险了，它就会立刻加快脚步，爬进了装有食物的地方，它先用触角来顶，食物一动不动，再用头顶，直到它精疲力尽了，但那些食物仍旧纹丝不动。
它只好爬出了装食物的箱子，并且把有同伴找来一起运食物。
在运食物的途中，黑蚂蚁们也会遇到种种困难，比如在半路中，会遇到陡峭的路，遇到红蚂蚁来抢食物，但它们都能越过陡峭的路，用一些食物来让红蚂蚁满足，放它们过去。
我想：黑蚂蚁们真团结，它们用巧妙的方法躲过了种种困难，这些微不足道的小蚂蚁也那么能干，那么聪明！从这次观察蚂蚁的经历中，我明白了：只要团结，就能克服困难。
观察蚂蚁日记400字篇2傍晚，放学的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地；草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。
蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
我把有些蚂蚁塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的；蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。
蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。
观察蚂蚁的作文400字(共5篇)
观察蚂蚁的作文400字（共5篇）导语：蚂蚁，是我们生活中处处可见的一种昆虫，大家在生活中，有观察过蚂蚁吗?下面是整理的观察蚂蚁作文五篇，欢迎阅读!观察蚂蚁的作文400字篇一今天，在院子里我发现有一只大蚂蚁，就想到科学上说蚂蚁有很厉害的嗅觉，还有很大的力气。
今天，我就想做一下这个实验，正好，妈妈买来的菜里面有一只大青虫。
我把它捉来放在地上。
不一会儿就来了只蚂蚁。
大蚂蚁穿着黑衣服，头上长着两个灵敏的触角，一对又黑又亮的眼睛，身子像个冒号。
它在青虫周围转来转去，然后走了。
难道它要放弃这顿美餐?可过了一会儿，那只蚂蚁又出来了。
大蚂蚁后面跟着黑压压的“一大队”人马，把青虫围了个“水泄不通”。
在一只领头的大蚂蚁指挥下，一拥而上。
大青虫慌了神，它怎么摇摆啊，打滚呀，都无能为力，大青虫没招了。
一会儿，蚂蚁爬满了全身，你咬一口，他咬一口，最后大青虫只好“束手就擒”了。
在蚂蚁们的同心协力下，它们搬起了大青虫。
我想：看来要给它们点儿难度。
我连忙拿起一大把石头，给蚂蚁们围上，蚂蚁们毫不退缩，爬过这座“高山”。
不一会儿，蚂蚁们把青虫搬到了洞口，可是青虫太大，进不去。
这时，就见它们居然用自己脚上锋利的小刺，对青虫进行“手术”。
一割一道痕，再一割肉就下来了。
它们就把青虫肢体解得七零八落。
“手术”结束后，小蚂蚁们把青虫一块一块地抬进洞里。
望着这群小小的蚂蚁，我情不自禁地赞叹：“米粒大的蚂蚁，竟有如此大的力气，可见，团结的力量真大呀!”观察小动物，真是一件有趣的事。
观察蚂蚁的作文400字篇二傍晚，放学的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。
草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。
蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
小学观察蚂蚁日记400字左右七篇
小学观察蚂蚁日记400字左右七篇在成长的过程中，我们都观察过很多的动物吧，其中印象最深刻的就是观察蚂蚁了。
下面是小编收集整理的一些小学观察蚂蚁日记400字左右七篇，欢迎大家前来阅读。
小学观察蚂蚁日记400字左右【1】星期天，我在我家的楼下观察了蚂蚁运食。
在一个潮湿的墙角，我发现一只蚂蚁正在拖一个“长长”的小骨头，于是蹲下身仔细观察起来；它长着大大的脑袋，上有两条又细又长的触角，细腰，大肚，六条腿前两条短后两条长；我问妈妈：“蚂蚁会不会迷路？”“不会。
”妈妈告诉我，“蚂蚁爬行时就会留下气味，通过嗅自己的气味蚂蚁可轻易的返回洞中。
”我顺着蚂蚁前进的方向往上走，果然找到了一个小蚂蚁洞。
几个蚂蚁在周围走来走去不知在干什么。
我拿了一丁点馍渣放到蚂蚁洞的不远处。
不一会，一只蚂蚁就发现了，把馍渣往身上一背，向洞口挪去。
我又拿了大一点的馍渣放到另一边，另一只蚂蚁发现了，用力推了推，馍渣纹丝不动，它只好走开了。
半路它遇见另一只蚂蚁相互碰了碰触角就分开了，一会又碰另一只的……一会，成群结队的蚂蚁从洞里出来只奔馍渣。
原来它们碰触角是在交换信息啊！小小蚂蚁也真够聪明的。
不一会成群的蚂蚁有的推、有的抬、有的扛就把馍渣抬到了洞口。
观察蚂蚁运食真有趣！有机会还要再观察一回。
小学观察蚂蚁日记400字左右【2】蚂蚁是一种随处可见的动物，蚂蚁身体小小的，头上有一对细小的触角，它十分胆小，用小树枝轻轻地“摸”一下，它就会立刻转身而逃。
可是，有一件细小的事情让我对它顿生敬佩之情！有一次，天气晴朗，我和家人去爬山，看见了有许多蚂蚁在搬食物，我的脑海中突然萌生出了一个鬼点子：在蚂蚁的前面放一块黄豆大小的饼干渣，会怎样呢？我放了一块饼干渣，静静地看着。
有一只蚂蚁过来了，它“独自一人”搬了搬饼干渣，可惜搬不动，就“逃”走了。
我心想：它为什么会“逃”呢？我正陶醉在自己的想象中，突然我看见了那只“逃”走的蚂蚁，带来了一只“军队”，那只“军队”的步伐是多么响亮，多么整齐，多么迅速！我弯下身子细细打量，只见一群蚂蚁把饼干渣给围了起来，我仿佛觉得它们从嘴里发出一种声音，好像在喊着劳动号子：“一——二！一——二！”蚂蚁们有的在前面拉着，有的在中间搬着，有的在后面推着，还有的在做指挥。
三年级观察蚂蚁优秀日记400字（精选17篇）
三年级观察蚂蚁优秀日记转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。
相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的三年级观察蚂蚁优秀日记400字，希望能够帮助到大家。
三年级观察蚂蚁优秀日记篇1今天早晨，我起床吃完早餐就下楼去玩。
到了楼下，我看见小伙伴们都蹲在一起好像在看什么，我很好奇也跑去看，呀！原来那里有好多的蚂蚁。
但太小，看不清楚，我就像兔子一样跑回家里去找放大镜，拿到后，又像老虎一样跑到楼下蚂蚁群那里。
首先，我和小伙伴们先观察红蚂蚁，我发现红蚂蚁的身休是橙红色的，腿是褐色的，它的身休就像一根刚好烤熟的火腿肠，腿就象有点烤糊的火腿肠。
然后又观察黑蚂蚁，我觉得黑蚂蚁就像一根大大的烤糊的黑火腿肠。
观察完我又在想，蚂蚁是靠什么来传递信息的，我想像法布尔一样做一个小试验，我马上跑回家看看有什么吃的，刚好见到爸爸手上拿着桔子，我就问爸爸拿了一点又跑下楼了，把桔子放到蚂蚁少的那边。
一会就见到先碰到桔子的蚂蚁爬到没碰到桔子的蚂蚁那里用触角碰了碰，再过一会，然后就见到所有蚂蚁来齐心协力把桔子搬走。
通过这次观察和小试验，我终于知道了蚂蚁的秘密，就是它们都是用触角来传递信息的。
三年级观察蚂蚁优秀日记篇2今天，我吃完晚饭想要去楼下找小朋友玩。
到楼下一看，大家围成一个圆圈，我在想：大家都围在一起叽叽喳喳说什么呢？于是，我走过去一看，原来他们在看一个蚂蚁洞。
不知哪个小朋友吃方便面把碎渣掉在了蚂蚁洞旁边，被一只蚂蚁发现了，这只蚂蚁想把碎渣搬进洞里。
但是，碎渣纹丝不动。
它又试了一次，碎渣还是一动不动。
只见这只蚂蚁围着碎渣爬了两圈，就回洞里了。
我和旁边的小伙伴说：“哈哈，这只蚂蚁不会出来……”还没等我说完，又有许多蚂蚁爬出来了。
它们冲向碎渣，把碎渣团团围住。
几只身强力壮的蚂蚁排成一字横队，奋力举起碎渣，迈着整齐的步伐，向家的方向走着。
忽然，队伍中的一只蚂蚁体力不支，退了下来，一直跟在它后面的一只蚂蚁替补上阵，继续举着碎渣，走向家的方向。
蚂蚁作文400字6篇
蚂蚁作文400字6篇蚂蚁作文400字6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的蚂蚁作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁作文400字篇1我见过的动物很多，但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象，它虽然不显眼，但它团结合作的精神却使我难以忘怀。
一天，我在奶奶家的院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。
发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。
蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。
这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的像在说：“我好饿，给我点吃的吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。
我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。
我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。
哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。
于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。
蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！蚂蚁作文400字篇2清晨，天朗气清、惠风和畅，我在院中跑步，正当我跑的气喘吁吁坐下来休息时，无意间发现一只蚂蚁它正举着一个比它身体大5倍的食物，正东倒西歪的行走着。
它跌倒又找个适合的地方爬起，不言放弃。
这时有一只瓢虫慢慢的飞到蚂蚁跟前说：“你这么迈力干什么？看看我找到什么就吃什么。
”蚂蚁抹了一把脸上的汗水，说：“我是为冬天着想啊！”那瓢虫扭扭身子就飞走了。
我故意挑起事端把它的东西抢走但令我万万没想到的是它竟爬我的手上了？我奋力将它甩下去只见它又朝食物的方向走去重新将食物拿起。
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小学生观察蚂蚁的作文400字导读:有关小学生观察蚂蚁的作文400字合集10篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学生观察蚂蚁的作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小芝麻组成的。
头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0。
5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。
蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。
这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。
然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 下午三点，我正在门口吃饼干。
小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。
弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。
饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。
他的“三下五除二”吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。
等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。
我刚想拿扫把时，突然一只蚂蚁爬了过来。
我知道在动物世界里称得上是大力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。
于是，我蹲下来仔细观察。
这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。
它对饼干碎沫十分有兴趣：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着好像在流口水。
过了会儿，它开始品尝，似乎觉得味道不错。
蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。
它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，还是一点也不动。
不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。
蚂蚁试了半天，可饼干沫丝毫不动，但它并没放弃，而是换了一种战术 ------ 去搬救兵。
蚂蚁真聪明，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。
它在路上遇到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，好像在说：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。
’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。
它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，好像是指挥官。
饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。
我调皮的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。
几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。
蚂蚁搬食物真有趣，它们有多么不可思议的智慧！小学生观察蚂蚁的作文400字篇3 我们班去观察了蚂蚁。
我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。
我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。
蚂蚁是用触角来传递信息的。
如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。
小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！小学生观察蚂蚁的作文400字篇4 傍晚，放学的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。
草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。
蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
我把有些蚂蚁塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。
蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。
蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。
这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。
我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。
蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，没过一会儿，那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了，蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了，我背着书包回到了家。
通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇5 蚂蚁是一种很常见的动物，所以我们作文班让我们观察走独木桥、爬杆、走迷宫这几种游戏。
首先，我把大头兄弟放在一根牙签上，蚂蚁老是想逃跑；所以，我就在牙签上放了一点点饼干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在说：“小鬼头，想骗我上当，我才不会上当呢！哈哈哈！”接着，我又让我的二蛋上来爬杆，他搓搓手好像在说：“小屁孩，爬杆可是我的强项，所以你能不能给我的名字改一改叫聪明蛋。
”聪明蛋开始爬了，它以360度大旋转开始爬，一次只用了十几秒，看来我真的要把它名字改了，它又以360度大旋转往下爬，这次，真的让我大吃一惊，竟然只用了5秒半就爬下来了，让我好生佩服它。
最后，我让我的得力干将，铁头来走迷宫，我把像皮泥捏成一条很细的线，再用力搓让像皮泥再细一点。
可是，意外发生了，我的铁头在疯狂的乱跑，我只好先把铁头放回它的“家”里，继续完成我的迷宫。
做好了之后，我把铁头儿放在开始的地方，它扭扭头、搓搓手，拔一拔腿，准备闯破世界纪录，得意洋洋地说：“哎！小屁孩，你就不能来点新鲜的玩意儿？这个迷宫，大爷我都跑了几万次了，还让我跑这个。
”准备开始了，铁头做了最后的准备；一声“开始”令下，铁头以不撞墙的情况下，以一分50秒的时间跑完。
啊！蚂蚁实在是太好玩了。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇6 上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。
这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。
六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的力量强大着呢！为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。
不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。
我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。
可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，是非常巨大、笨重的。
它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果还是原封不动的“躺”在那。
虽然小蚂蚁没有离开，但我看它那垂头丧气地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整齐齐的从蚂蚁洞里走出来。
这时我才明白了，原来那只小蚂蚁不想放弃，而是回去叫同伴们来帮忙搬糖！果然，团结就是力量，不到一会儿工夫，它们就把这颗糖果顺利地抬起来了！小蚂蚁，可爱的小精灵们，我真喜欢你们。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇7 蚂蚁虽然非常小，在我们眼里，它只是一个小不点儿，但是，它有一个优点，就是团结和勤劳。
一天早晨吃完饭，我到公园散步，忽然看到了一个蚂蚁窝，旁边有许多小颗粒，这些小颗粒堆积如山，我仔细一看，啊!原来这些小颗粒是蚂蚁窝里的蚂蚁辛辛苦苦运出来的呀，只见它们连续不断的往外运颗粒，它们不怕劳累，使我感动不已。
我从口袋里拿出一包饼干，抓了一块，把它掰成一小块一小块的，然后轻轻地放在蚂蚁窝前，许多蚂蚁看见了赶紧爬过来，用爪子拉起一小块饼干，向蚂蚁窝里爬去，其中，有一只小蚂蚁也想拉一块饼干，可是这块饼干太大了，它怎么也拉不动，这时从它身边经过的几只蚂蚁爬到了小蚂蚁的身边，好像在对小蚂蚁说：“小蚂蚁，让我们来帮你把饼干拉到我们的家吧!”果然，那几只蚂蚁用爪子紧紧的抓住饼干，向蚂蚁窝爬去，小蚂蚁也来帮忙，终于，它们把这块大饼干运进了蚂蚁窝里。
通过这一次观察蚂蚁，让我有了一个启发，蚂蚁能托起比自己大好几倍的东西，那么它们的身体里一定有一种液体能让它们变得如此强壮，等我长大了，我要把这种液体改造成一种甜药丸，只要人吃了这种药丸，就会变得很强大，但是，只有我好好学习，才能去制作这种药丸。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇8 夏天的一天，我在一棵大树下边观察蚂蚁。
小蚂蚁可特别了！有大蚂蚁也有小蚂蚁，大蚂蚁身长约有1厘米，小蚂蚁身长约一两毫米。
蚂蚁有两种颜色，大蚂蚁是黑色的，小蚂蚁是棕褐色的。
大小蚂蚁都分成四部分：触角、头部、身体和脚。
别看它们小，行动可迅速可敏捷啦！蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。
蚂蚁喜欢群体行动去寻找粮食。
如果马上要下大雨了，天气很闷热，我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做准备呢！蚂蚁可真会计划呀！同时它们也是名副其实的“气象专家”。
蚂蚁很聪明，它们能像人一样分工合作。
我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方，一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖，高高兴兴的独自搬回了家。
我又放了一颗大瓜子仁在地上，又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁，它来想独自搬回家，可是怎么也搬不动。
小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。
它究竟要干什么呢？我仔细地看着，期待着它的“惊人之举”。
不一会儿，七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡地向瓜子挺进，来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。
瓜子迅速地被蚂蚁抬了起来，蚂蚁们迈着整齐的步伐回到了洞口。
可是瓜子太大，根本进不去。
这时，许多蚂蚁一窝蜂地跑了出来，对瓜子进行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。
这真是——蚁多力量大呀！多么神奇的小蚂蚁呀！小学生观察蚂蚁的`作文400字篇9 傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。