2015年高考生物实验专题练习(16)

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专题16现代生物科技三年高考(2015-2017)生物试题分项版解析

专题16 现代生物科技1．（2017•江苏卷.11）牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。

下列相关叙述正确的是A．H-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B．应选用原肠胚做雌雄鉴别C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D．用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体【答案】D【解析】单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，A错误；做雌雄性别鉴别应选择囊胚期的滋养层细胞，B错误；由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药，则鉴别后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎没有意义，C错误；H-Y抗原免疫母牛，使其体内产生体液免疫，产生相应的浆细胞，获得相应抗体，D正确。

【考点定位】单克隆抗体，杂交瘤细胞，体液免疫，乳腺生物反应器。

【名师点睛】本题主要考查单克隆抗体的制备，要求学生理解单克隆抗体制备的过程，理解乳腺生物反应器的操作过程。

则和单一变量原则。

2．（2017•江苏卷.14）下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是A．精子在获能液中于37℃、5% CO2 条件下培养的目的是使精子获能B．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C．分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育【答案】C【考点定位】体外受精，胚胎发育。

【名师点睛】本题主要考查体外受精和胚胎发育的相关知识，要求学生理解精子获能和超数排卵、胚胎干细胞的功能特点，难度中等。

3．（2017•北京卷.5）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符．．的是A．用限制性核酸内切酶Eco RI和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上【答案】C【考点定位】基因工程【名师点睛】本题考查基因工程的相关知识，掌握基因工程操作流程及各个操作依据的原理是正确解答该题的关键。

2015年生物高考试题整理(改后)

2015年试题整理选择题部分（2015，新课标Ⅰ，6）抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是（）A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现(2015，新课标Ⅱ，6).下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片断引起的(2015,山东卷,5)人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病，不考虑基因突变和染色体变异。

根据系谱图，下列分析错误的是A．I-1的基因型为X aB X ab X aB X aBB．II-3的基因型一定为X A b Xa BC．的致病基因一定来自于I-1D．若II-1的基因型为X AB X aB，与II-2生一个患病女孩的概率为1/4（2015,福建,5）绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。

同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。

同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。

医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。

下列分析正确的是A、X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列B、据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病C、妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病D、该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生（2015,安徽,4）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA ,下列叙述正确的是A、QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B、QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C、一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D、QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达（2015,重庆,5）．结合题5题分析，下列叙述错误的是A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链（2015,重庆,6）．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用（2015,四川,6）M基因编码含63个氨基酸的肽链。

浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三生物16含答案

2015高考模拟卷生物卷命题明细表2015年高考模拟理综试卷一一生物部分满分80分、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的•）1、（原创）下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A. 马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2B. 孚L酸菌不能进行需氧呼吸，大肠杆菌不能进行厌氧呼吸C. 细胞溶胶中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量D. 需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中难度系数0.55,命题意图：2015考试说明对于呼吸作用的要求是H层次。

需要能理解、分析、判断、应用。

本题考查呼吸作用的类型、场所及过程中的细节。

易错点： A.马铃薯块茎艳阳呼吸产物为乳酸无CO 2,故细胞溶胶中布产生CO 2；C厌氧呼吸发生时细胞溶胶中产生的〔H〕可用于还原丙酮酸。

正确答案：D2、（原创）对下图中I、n、III、V四幅图的描述，正确的是A. 图I A点表示光合速率等于细胞呼吸速率B. 图n虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线C. 图III中3 D表示着丝点的断裂，姐妹染色单体分开D. 当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制DNA含1量浓度（mol/L）细胞分裂时期IV难度系数0.50,命题意图：2015考试说明明确要求，能用文字图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关知识。

本题通过综合图形曲线的形式，考查了CO浓度对光合速率的影响、温度对酶活性的影响、细胞分裂过程中曲线的理解及生长素的双重作用。

要求学生分析图形、坐标的意义来解3.【根据杨浦区一模15题改编】下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图，下列叙述正确的是2浓度n时间生成物的量A . c 物质可能是胰岛素B .①②④与本尼迪特试剂发生紫色反应C .③是细胞膜的基本骨架，是固定不动的D .①可能与机体免疫有关难度系数0.55,【出题意图】：本题考查知膜结构及物质的跨膜运输方式。

2015年高三理综测试(生物)

理综（生物）出题人：陈素娟审题人：李洪顺1．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a 构成了化合物b ，如图所示，则下列叙述正确的是 A ．若m 为腺嘌呤，则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B ．若m 为尿嘧啶，则DNA 中肯定不含b 这种化合物 C ．若a 为核糖，b 则为DNA 的基本组成单位D ．若由b 构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a 为脱氧核糖 2. 以下对生物实验的叙述正确的是A ．在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量， pH 是无关变量B ．在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关C ．检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化D ．纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a 在层析液中溶解度最低3．如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”。

以下分析正确的是A ．大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的B ．兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号C ．刺激M 点电流计指针发生两次相同方向的偏转D ．刺激腓肠肌，电流表指针将发生两次相反方向偏转4．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。

请结合图解回答下面的问题：(图中A 、B 、C 、D 表示器官或细胞；①②③表示物质)分析下列说法中错误的是A ．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节B.图中A 器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C 细胞可产生抗体，其原因是C 细胞识别抗原后迅速增殖分化D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D 细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫 5. 下列关于生物育种的叙述，正确的是Ａ．用杂交的方法进行育种，从F 1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种Ｂ．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多优良性状Ｃ．用基因型DdTt 的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代约有1/4为纯合体Ｄ．用基因型DdTt 的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代6.下图中，A 、B 、C 表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。

2015年高考(课标卷Ⅱ)理综生物部分试题答案及解析

2015年高考（课标卷Ⅱ）理综生物部分试题答案及解析（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）一．选择题（每小题6分，共36分）1．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。

培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（°C）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28下列分析正确的是A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。

17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。

空气中培养，温度为17o C，离子吸收量明显高于3o C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B错误。

2．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。

下列叙述正确的是A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。

依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项(大肠杆菌无染色体)；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。

3．下列过程中，不．属于胞吐作用的是A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。

2015年高考生物真题(现代生物科技专题)

现代生物科技专题（2015高考真题）(2015福建卷，33，10分)33.【生物-现代生物科技专题】（10分）GDNF是一种神经营养因子。

对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。

研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。

请回答：（1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是。

（2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的限制酶进行酶切。

（3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）。

为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。

图中第泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。

（4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的与提取的蛋白质杂交。

当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。

[答案]（1）使细胞分散开（2）XhoⅠ（3）②（4）抗体传代[命题立意]本题考查动物细胞培养和基因工程的相关知识，考查学生推理能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

难度适中。

[解析]（1）动物细胞培养时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶作用，使细胞分散开。

（2）质粒上有XhoⅠ识别位点，而且在启动子之后，所以选用XhoⅠ限制酶进行酶切。

（3）泳道①仅有一种条带，属于载体自连；泳道②有两种条带，且长度分别与质粒和GDNF 基因长度相同，为正向连接；泳道③有两种条带，长度与BamHⅠ酶切后结果相同，为反向连接。

（4）检测基因是否表达采用抗原抗体杂交法。

培养动物细胞采用动物细胞培养法，当细胞密度达到一定程度，需要进行分瓶，进行传代培养。

（2015重庆卷，8，20分）8.（20分）某课题组为解决本地奶牛产奶量低的问题，引进了具高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。

2015高考真题分类汇编(生物)

专题一组成细胞的分子考点1 细胞中的有机物(2015福建卷)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A、都含有20种氨基酸B、都是在细胞内发挥作用C、都具有一定的空间结构D、都能催化生物化学反应[答案]C[命题立意]本题考查蛋白质的基本知识，考查识记和判断能力。

难度较小。

[解析]生物体中组成蛋白质的氨基数约有20种，不是每种蛋白质都含20种氨基数，A错误；蛋白质可以在细胞内外发挥作用，甚至可以在体外发挥作用，如某些酶，B错误；蛋白质是由肽链经过盘曲、折叠形成其特有的空间结构，C正确；蛋白质的功能多种多样，只有作为酶的蛋白质可以催化生物化学反应，D错误。

（2015新课标卷Ⅰ）下列叙述错误．．的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D【解析】组成DNA的单体是脱氧核苷酸,其元素组成是C、H、O、P、N;而ATP的全称是腺嘌呤核苷三磷酸,与核苷酸的组成相似,其组成元素也是C、H、O、P、N，A正确。

tRNA只含有一个三联体,对应三个碱基,只有一个反密码子，B正确。

T2噬菌体为DNA病毒，其核酸为脱氧核糖核酸，基本组成单位是脱氧核苷酸，C正确。

细菌为原原生物，其细胞内只有一种核糖体细胞器，不存在着复杂的细胞器，如线粒体等，D错误。

（2015新课标卷Ⅱ）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。

依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项(大肠杆菌无染色体)；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B 错；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。

2015届高考生物实验复习知识点+答案(人教版)

实验专题考点1基础实验综合(1) 有丝分裂实验中解离根尖的盐酸和观察核酸分布实验里用到的核酸作用一样吗？(2)酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同吗？(3)CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同吗？(4)蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用相同吗？名师点拨高中生物实验中常用的化学药品①体验制备细胞膜的方法a．选材要求：b．常用材料：②观察DNA和RNA在细胞中的分布常用材料：③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验常用材料：④观察植物细胞的质壁分离与复原实验a．选材要求：b．常用材料：⑤绿叶中色素的提取和分离a．选材要求：b．常用材料：⑥观察根尖分生组织细胞的有丝分裂a．选材要求：b．常用材料：⑦低温诱导染色体数目的变化a．选材要求：b．常用材料：(2)经典实验选材的分析：①观察DNA和RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞。

②不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。

③观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞。

④观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。

⑤观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮。

⑥观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞。

考点2实验方法与操作1．汇总实验方法(1)制作DNA分子双螺旋结构模型——。

(2)种群数量增长模型——。

(3)分离各种细胞器——。

(4)证明DNA进行半保留复制——。

(5)分离叶绿体中的色素——。

(6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂——。

(7)观察线粒体——。

(8)探究酵母菌的呼吸方式——。

(9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验——。

(10)摩尔根证明基因在染色体上——。

(11)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——。

(12)调查土壤中小动物类群的丰富度——。

高考生物真题加练习题专题16生物的进化

高考生物真题加练习题专题16 生物的进化考点生物进化理论考向1 生物多样性和统一性实例(2020届浙江丽衢湖9月联考,6)生物界存在统一性,其中“各种生物共用一套基本的遗传密码”所体现的是( )A.分子层次B.细胞层次C.器官层次D.个体层次答案A考向2 生物进化理论(2020届浙江名校新高考联盟9月联考,9)某生物种群中基因型AA 的频率为10%,基因型aa的频率为60%,则基因a的频率为( )A.36%B.50%C.60%D.75%答案D方法借助于数学方法的基因频率计算1.(2020届浙江宁波十校9月联考,14)小鼠的毛色基因有A+(灰色)、A Y(黄色)、a(黑色)。

在某小鼠种群中各基因型的个体数如表,该种群中A Y基因的频率为( )基因型A+A+A+A Y A Y a A+a aa个体数50200100150100A.75%B.25%C.37.5%D.62.5%答案B2.(2020届浙江超级全能生9月联考,14)如表是对某地区人群的色觉情况的调查数据,则该地区色盲女性的基因型频率和色盲基因的频率分别为( )类别X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y 人数(人)86491302499300700A.0.245%和7%B.0.49%和7%C.0.245%和14%D.0.49%和14%答案A考点生物进化理论1.(2018浙江11月选考,9,2分)人体中的每一块骨骼,在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有,只是大小比例有所不同。

造成生物结构统一性的主要原因是( )A.共同祖先遗传B.环境变化C.长期人工选择D.生物变异答案A2.(2018浙江11月选考,17,2分)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定,得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。

下列叙述正确的是( )A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基因型频率为40%答案D3.(2018浙江4月选考,14,2分)下列关于自然选择的叙述,错误的是( )A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状答案C4.(2017浙江11月选考,3,2分)动物和植物都由真核细胞组成,它们的细胞结构十分相似。

2015届高考生物实验复习测试题(人教版)

实验复习测试题1．关于叶绿素提取的叙述，错误的是()A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分2．生物实验中常用盐酸处理实验材料。

下列说法正确的是() A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色3．分析下表，可推测()A．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉D．混合溶液含有淀粉酶4．下列实验操作能达到预期结果的是()A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D．在“探究α萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度5.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对实验材料、所用试剂及实验结果做了如下的归类，其中正确的是A．③④⑥⑦B．④⑤C．②③⑤⑦D．④⑤⑥⑦6.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。

以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是() A．甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮叶肉细胞中叶绿体有双层膜结构B．乙同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深C．丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染体向细胞两极缓慢移动D．丁同学：经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒7.下列各选项中，实验待鉴定物质、鉴定试剂及颜色反应均相符的一项是()8.现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表：根据上述实验结果，下列判断正确的是()A．1为葡萄糖、2为淀粉酶、3为淀粉、4为稀蛋清B．1为淀粉、2为淀粉酶、3为葡萄糖、4为稀蛋清C．1为葡萄糖、2为稀蛋清、3为淀粉、4为淀粉酶D．1为淀粉、2为稀蛋清、3为淀粉酶、4为葡萄糖9.下列在统计时结果误差与其他选项不同的是()A．样方法：在个体密集区取样B．标志重捕法：生物第二次被捕获的难度加大C．丰富度调查：不统计不认识的物种D．抽样检测法：在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样10.下列有关调查、实验的描述，错误的是()11.孟德尔发现遗传规律，摩尔根提出基因位于染色体理论，沃森、克里克推测DNA的复制方式等科学研究过程均采用了假说—演绎法。

2015年普通高等学校招生全国统一考试(生物部分,含答案)

2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1）理科综合能力测试试题（生物部分）1．下列叙述，错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上2．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液N a＋的增加远大于细胞外液N a＋的增加D．输入的N a＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c）,该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（阮粒），就具有了致病性。

PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此判断，下列叙述正确的是（）A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现29．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

高考生物二轮专题复习：专题16 生长素作用特点两重性的界定(习题精练含答案详解)

高考生物二轮专题复习《生长素作用特点“两重性”的界定》专题复习练习1.（2021湖南·14多选）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。

SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。

现有拟南芥SL突变体1（max1）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。

据此分析，下列叙述正确的是（）注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。

A. SL不能在产生部位发挥调控作用B. Max1不能合成SL，但对SL敏感C. max2对SL不敏感，但根能产生SLD. 推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失【答案】BCD【分析】顶芽产生的生长素向下运输，导致侧芽处生长素浓度过高，从而抑制侧芽生长，出现顶端优势。

去除顶芽，可以解除顶端优势。

拟南芥SL突变体1（maxl）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，原因是SL合成受阻或对SL不敏感，可见植物激素独脚金内酯（SL）对植物的生长调节作用也具有类似于生长素的两重性。

【详解】A、从嫁接试验①和③可知，野生型W-S地上部分和野生型W-R地下部分均能产生的SL，使突变体1（maxl）恢复顶端优势，能在产生部位发挥调控作用，A项错误；B、根据题干信息，max1没有表现出顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后（①），就表现出了顶端优势，说明其自身不能产生SL，由于野生型产生的SL可从根运输至地上部分，所以max1接受了SL，表现出顶端优势，因此对SL敏感，B项正确；C、根据分析，②中max2的地上部分和野生型的根结合，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏感，又从⑤中（max1不能产生SL，但当其与max2结合后，表现除了顶端优势）可以看出，max2的根产生了SL，运输至地上部分，使地上部分表现出顶端优势，C 项正确；D、当max2的地上部分和max1的根结合后，由于max2对SL不敏感，因此不会表现出顶端优势，即表现为顶端优势缺失，D项正确。

【科学备考】2015高考生物(通用版)一轮精品试题库：实验与探究

精品题库试题生物1.(天津市和平区2014年高三一模) 下表为不同浓度PEG （聚乙二醇）处理芹菜种子60 min 后的各项生理指标。

据表分析，下列叙述不正确的是（）A ．PEG 对芹菜种子的萌发具有两重性B ．PEG 能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收C ．对芹菜种子萌发的促进作用最强的PEG 浓度为50 mg/LD ．PEG 还能够促进植物细胞原生质体的融合[解析] 1.从发芽率角度看，在PEG 浓度为50 mg/L 时较高，而低于此浓度时发芽率都低，高于此浓度时，随浓度递增发芽率逐步降低，说明PEG 对芹菜种子的萌发具有两重性；由表中鲜重可以看出：用不同浓度的聚乙二醇处理过的种子比对照组鲜重大，说明PEG 能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收；从发芽率角度看，在PEG 浓度为50mg/L 时发芽率较高，浓度梯度还可再细分，因此结论最适浓度只能是某一浓度左右；在植物细胞工程中，PEG 还可以诱导植物细胞原生质体的融合。

2.（广州市2014届高三上学期期末）下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。

对此表分析合理的是（） A ．提取结构乙中的色素需使用有机溶剂B．Ⅰ一定要进行水浴加热C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂D．物质甲肯定是淀粉[解析] 2.乙可以是叶绿体，提取叶绿体中的色素时需要使用有机溶剂无水乙醇；乙若是DNA时需要滴加甲基绿；甲可以是DNA或淀粉，鉴定DNA时，需要水浴加热。

3.（广州市2014届高三上学期期末）右图是细胞的亚显微结构模式图，下列判断正确的是（）A．②功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定B．⑥是细胞生命活动的调控中心C．①③共同构成原生质层D．⑦具有双层膜结构[解析] 3.右图细胞的显微结构可知：①是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶；②是细胞膜，其功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定；③是液泡；④是内质网；⑤是染色质；⑥是核仁，主要功能是与某种RNA的合成和核糖体的合成有关；⑦是高尔基体，单层膜结构；细胞生命活动的调控中心是细胞核，主要是染色质；原生质层是由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。

学2015届高三下学期第十六次考试生物试题(附答案) (6)

许昌县一高高三第十六次考试生物部分一、单项选择题：（共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．细胞质基质是细胞代谢的重要场所。

下列有关细胞质基质的叙述不正确的是A ．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B ．细胞质基质能为细胞核提供ATP 、酶、DNA 等C ．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D ．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞2．甲图中，A 、B 分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B 已死亡。

气球内的培养液中均含CO 2缓冲液（维持气球内CO 2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。

乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。

下列对于相关描述，不正确的是A ．在适宜光照条件下，指针将向右偏转B ．该实验的自变量为光照强度，c 点的含义为O 2释放量最大C ．ce 段说明随灯光距离的增大，O 2释放量减少D ．f 点与a 、b 、c 、d 点的指针的偏转方向相同，但数值较小3．下面科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析，不正确的是 −−−→→−−−→−−−→−−−−→①②结合激活执行吞噬细胞凋亡诱凋亡凋亡相细胞清除凋膜受体导因子信号关基因凋亡亡细胞A ．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能B ．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C ．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D ．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用4．HIV 病毒通过攻击人体T 细胞而导致人体免疫力下降。

下列说法正确的是A ．被HIV 感染后的艾滋病患者的细胞免疫比体液免疫受影响更大B ．T 细胞识别HIV 后产生的淋巴因子能与HIV 结合并形成沉淀C ．造血干细胞在骨髓中分化成T 细胞的过程中遗传信息不改变D．可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等内环境中检测到HIV5．．野生猕猴桃是一种多年生富含V C的二倍体（2n=58）小野果。

2015年高考生物实验专题练习(12)

2015年高考生物实验专题练习（12）1．（19分）I．（10分）有一种药物能阻断兴奋的传导或传递。

请你根据下面反射弧的结构，完成相关探究实验并回答问题：（1）为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验：①步骤1:刺激_______，观察_______。

②步骤2:用该药物分别处理a（突触间隙）和b,重复步骤①。

如果_______,则说明该药物作用于a…（2）回答问题：①步骤1的目的是_____________________;②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白_______ （开放/关闭）。

II．（9分）为了探究甲状腺素（TH）对垂体细胞促甲状腺素（TSH）分泌的影响，某兴趣小组设计如下实验步骤：（1）请指出实验步骤①、②、③中不合理之处。

步骤①____________________________。

步骤②_____________________________。

步骤③____________________________。

（2）如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由_____________________2．（9分）0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，不同的日温和夜温组合下玉米产量有明显差异，对此科研人员进行了有关实验研究。

实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），实验结果如右图：实验二：将生长状况相同的丙玉米的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同且适宜）。

一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表：注：标“”为该组合末做实验（1）实验一的目的是________________，对照组的处理温度是_____________℃。

2015年高考生物实验专题练习(20)

2015年高考生物实验专题练习（20）1．（8分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是。

（2）乙图中a侧生长素浓度大于 mol／L，b侧生长素对根生长的效应是。

（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B 段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ、下图表示的是该实验过程。

Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘生长，则表明：;②、③装置内胚芽鞘生长，表明:。

2．（8分）农作物遭受洪水长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。

为研究酒精对生长状况相似的不同细胞的毒害作用，请帮助某生物兴趣小组补充实验原理和实验步骤，并预测实验结果。

实验材料：洋葱、质量分数30%的酒精溶液、蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、吸水纸、载玻片、盖玻片。

（要求：答题时对酒精溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）请回答：（1）实验原理：通过观察细胞是否发生，来判断植物细胞的死活，进而来了解酒精对生长状况相似的不同细胞的毒害作用。

（2）实验步骤：①配制不同浓度的酒精溶液，分别浸泡生长状况相似的不同洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间。

②。

③。

（3）实验结果（如下图）：（4）实验结果预测：在图中绘出不同浓度酒精溶液作用细胞2.5个单位时间质壁分离细胞所占百分率。

3．（14分）回答下列果蝇眼色的遗传问题。

（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼（♀）×朱砂眼（♂）全红眼全红眼红眼﹕朱砂眼=1﹕1①朱砂眼的遗传方式为遗传。

2015年上海高考生物真题试卷(答案解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷生命科学试题一、选择题（共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案)1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流答案：A解析:蒸发散热是指体液的水分在皮肤和粘膜（主要是呼吸道粘膜）表面由液态转化为气态，同时带走大量热量的一种散热方式.辐射散热是由温度较高的物体表面（一般为皮肤）发射红外线，而由温度较低的物体接收的散热方式。

传导散热指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式.对流散热紧贴身体的空气由于辐射的结果温度升高，体积膨胀而上升,冷空气接着来补充,体表又与新移动过来的较冷空气进行热量交换,因而不断带走热量。

由上述散热方式的定义和题干中环境温度接近体温，可推断这种环境中人体维持温恒定的散热方式是蒸发散热；答案选A2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体答案：C解析：原核细胞无核膜，也无线粒体，只有一种细胞器核糖体；A、B、D错误.3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③ D．③④答案:A解析：细菌无染色体,③错误；细菌营寄生的类型同化作用类型为异养，有的为自养,如硝化细菌，④错误。

细菌为原核生物，由原核细胞构成，在光学显微镜下均可看到；答案选A。

4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1)，则转换高倍物镜后观察到的图像是A． B． C． D．答案：C解析：A图看不到目镜测微尺；A错误。

高倍镜下细胞放大倍数增大,而B图细胞比低倍镜下还小；B错误。

低倍镜下保卫细胞没在视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中央；C正确.D的测量与低倍镜下的测量数值不符；D错误。

5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白答案：B解析:低密度脂蛋白携带胆固醇，并将其通过血液运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合,并进入细胞后,被传送到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固醇被释放出来被细胞利用；答案选B。