有趣的椅子(体育游戏)

合集下载

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》

含反思

一、课程背景

《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个

游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。通过互动

和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜

好和喜好，提高他们的自信念。

二、教学目标

1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。

2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。

3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。

三、教学过程

1. 游戏准备

（1）清理场地，确定游戏区域。

（2）准备椅子。

（3）将孩子分成两组，每组8人。

2. 游戏规定

（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。

（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。

（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。

（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。

（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。

3. 教学反思

《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。

轻松愉悦《有趣的椅子》体育教案

轻松愉悦《有趣的椅子》体育教案。

教案一：活动目标

这个活动的主要目标是让学生在体育课中体验欢乐的气氛，同时也让学生锻炼身体。通过这个活动，学生可以增强体育活动的兴趣，激发出学生参与体育活动的热情，以及通过身体锻炼提升自身的协调能力和运动能力。

教案二：活动过程

1、准备活动物品

我们需要准备一些体育室的用椅子，可以使用教室或学校现有的椅子。同时，还需要准备一些音乐，可以使用快节奏而有趣的音乐，可以使学生更快地参与到活动中去。

2、规则制定

活动的规则也非常简单，所有的椅子放在教室的中心，学生在音乐伴奏下，围绕它们跑步。当音乐停止时，学生需要找到一张空椅子并坐下。没找到椅子或坐下的学生就要出局。随着游戏的推进，我们还可以添加更难的规则，例如要求学生只能倒着跑，只能用一只手碰到椅子，或者让最后不出局的学生坐在椅子上，然后让他们在椅子的圆周上跳一圈。

3、游戏推进

这个游戏在开始时可以让所有的学生参加。当第一批学生被淘汰后，我们可以将他们分成两组，让他们分别进入一侧的椅子圈。然后随着游戏的推进，所有的学生都将有参与游戏的机会，也会在游戏中得到充分的锻炼。

教案三：总结点评

这个活动将椅子与音乐结合在了一起，让学生在娱乐中快速的参与到运动中。整个游戏简单、有趣、便于操作，让学生在履行运动任务的同时享受快乐的体验。这种活动有助于提高学生的参与积极性和运动能力，让他们在轻松愉悦的氛围下充分感受到体育活动带来的快乐和乐趣。因此，我相信这个活动可以在任何年级的体育课上成功使用，给学生们带来愉悦的体验。

我鼓励各位老师在自己的课堂上，多尝试这种趣味化的体育活动。让学生通过快乐的体验，激发体育兴趣和学习热情。更让我们的体育课程变得充满活力和生气！

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子幼儿园体育游戏中的有趣椅子

引言概述：

在幼儿园的体育游戏中，椅子是一种常见而有趣的道具。通过椅子游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们的注意力和反应能力。下面将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子。

一、椅子游戏的种类

1.1 椅子赛跑：幼儿们围绕一圈椅子跑步，当音乐停止时，需要找到最近的椅子坐下。

1.2 椅子接力：幼儿组成队伍，依次跑到椅子上坐下，然后传递道具给下一个队员。

1.3 椅子跳舞：幼儿们可以在椅子上跳舞，展现自己的舞蹈才华。

二、椅子游戏的益处

2.1 锻炼身体：椅子游戏可以帮助幼儿锻炼身体，增强体能和协调能力。

2.2 培养团队合作精神：在椅子游戏中，幼儿需要与其他同学合作，共同完成任务，培养团队合作精神。

2.3 提升注意力和反应能力：椅子游戏需要幼儿在音乐停止时快速做出反应，从而提升他们的注意力和反应能力。

三、椅子游戏的注意事项

3.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保椅子稳固，避免幼儿受伤。

3.2 分组合理：根据幼儿的年龄和能力，合理分组，确保每个小组都能参与到

游戏中。

3.3 鼓励互动：在椅子游戏中，鼓励幼儿之间互相交流、合作，增强团队意识。

四、椅子游戏的创新

4.1 椅子绕圈：在椅子周围画上不同图案，幼儿需要按照指示在椅子周围跳跃。

4.2 椅子足球：将椅子摆成球门，幼儿们分组进行足球比赛，将球踢进对方的

球门。

4.3 椅子接龙：幼儿们围成一圈，依次传递物品，看哪个小组能最快完成接龙。

五、椅子游戏的教育意义

5.1 促进身心发展：椅子游戏不仅锻炼幼儿的身体，还可以促进他们的心理发展，培养他们的团队合作精神。

幼儿园体育游戏：有趣的椅子

教学目标：

1. 培养幼儿的空间感知能力和身体协调性。

2. 提高幼儿的团队协作和沟通能力。

3. 通过游戏，让幼儿体验运动的乐趣，增强体质。

教学内容：

有趣的椅子游戏是一种结合音乐和椅子的竞技游戏。孩子们需要在音乐停止时找到椅子坐下，没有坐到椅子的小朋友将被淘汰，直到最后一人胜出。

教学准备：

1. 准备足够数量的椅子，椅子的数量比幼儿少一个。

2. 准备一段适合游戏的欢快音乐。

3. 确保活动场地安全，无尖锐或硬物。

教学过程：

1. 首先，向幼儿介绍游戏规则和注意事项，确保每个孩子都理解游戏玩法。

2. 让孩子们围成一个圆圈，椅子放在圆圈内，孩子们围绕椅子行走跟随音乐节奏。

3. 当音乐停止时，孩子们需要尽快找到椅子坐下，没有坐到椅子的小朋友将被淘汰。

4. 每轮游戏后，移走一张椅子，继续进行下一轮，直到最后一人胜出。

教学延伸：

1. 可以根据幼儿的年龄和能力，增加游戏难度，如改变音乐节奏，或者在音乐停止时要求孩子们做出特定的动作后再坐下。

2. 在游戏中引入角色扮演元素，例如模仿动物走路，增加游戏的趣味性和教育意义。

教学总结：

通过本次有趣的椅子游戏，孩子们不仅锻炼了身体，提高了反应速度和身体协调性，还学会了团队合作和公平竞争的精神。同时，他们在游戏中体验到了快乐，增强了对体育活动的兴趣。

教学评估：

1. 观察孩子们在游戏中是否能遵守规则，他们的反应速度和身体协调性是否有提高。

2. 通过提问和讨论，了解孩子们对游戏的理解和感受，以及他们在游戏中的团队合作和沟通情况。

3. 对于未能胜出的孩子，要给予鼓励和支持，让他们明白参与和努力同样重要。

幼儿园大班健康《有趣的椅子》教学设计 (含课件) - 健康教案

一．活动目标

1．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。

2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。

3．体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

二.活动准备：

1.物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布置。

2.经验准备：玩过抢椅子游戏。

三..活动过程：

1.听信号做动作。

A.幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。

师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，当音乐停了就马上静止不动。

师：小朋友们听得都很仔细，现在需要小朋友和你的好朋友们合作，听清楚老师的要求。（四只手、头碰头、五只脚、背靠背。）

小结：小朋友真棒，反应都很快。

2.根据教师口令进行抢椅子游戏。

A.师：请小朋友们站在小椅子的后面休息一下，瞧，小椅子上面都有哪些动物啊？

师：有小猫、小熊、小兔子。那怎么用动作表现这些小动物呢？

师：那么现在请你听清楚老师的口令，当老师说开始你们就围着椅子开始跑，当老师说抢哪一个小动物时，你们就立刻坐到那个小动物的椅子上并用动作表现那个小动物，听懂了吗？

B.幼儿根据教师口令开始游戏

C.师：小朋友们表现都非常好，那么现在老师将小朋友分成四组，然后一二组互相抢对方的椅子，三四组互相抢对方的椅子。听懂了吗？

D.总结。

师：小朋友们坐下来休息一下，告诉老师，你是如何快速抢到椅子的？

（要耳朵仔细听，动作要快速）

3.引导幼儿探索在不同条件下都能坐下。

A.将椅子围城一个方形，适当减少每个动物的椅子两张，请幼儿抢椅子。

大班游戏活动教案《有趣的椅子》

教学目标

•培养幼儿的合作精神和团队意识；

•培养幼儿的空间方位感和身体协调能力；

•增强幼儿对椅子的认识和理解，同时培养幼儿的观察能力及专注力。

教学准备

•教师准备一枚手表，以计时；

•圆形或者长方形活动场地；

•若干把椅子（椅子数量根据班级人数适当增减）。

教学步骤

第一步：游戏介绍

教师介绍游戏规则：游戏中我们将玩一个有趣的游戏，名字叫《有趣的椅子》。大家要分成两组，每组站成一列，两列人之间放置若干把椅子，并且把两列人之间的椅子编号为1, 2, 3, 4, 5……，同时对应的椅子需要放置在相对应的位置上。

第二步：游戏开始

1.双方队列同时开始，由队列的最前面的同学开始，以此逐一向后跨步

直到最后面，绕过最后一把椅子之后，立即冲向两队人员之间的椅子；

2.双方玩家分别在各自的一侧，朝椅子奔跑，第一个到达椅子的玩家坐

在椅子上，同时双方其他人反视线所在的椅子，根据椅子编号抢夺座位；

3.站在该椅子前方的人顺时针数第一把椅子，立刻冲到这个椅子前坐下，

此时要保证抢座成功。若有两人同时抵达，谁先坐下，谁获胜。如果没有人抢到这把椅子，那么再继续按照顺时针方向找下一把椅子；

4.在双方所有人中，第一个抢到座位者为优胜者，获胜队伍优先安排第

一个抢到座位的队员开始下一轮游戏，如此周而复始。

第三步：游戏结束

1.其余玩家选择由队长进行推选，最后比赛结束时记录一下进行了多少

回合；

2.一般情况下，这个游戏一直进行到只剩下最后的两个玩家，最后一把

空椅子是第二名获胜者。

第四步：游戏问答

1.教师向孩子们提问，如：你有没有遇到难度？如何解决它？在跨过椅子时你是怎么做的？

小学生体育互动游戏《有趣的椅子》教案要点

随着科技的不断发展，电子游戏逐渐成为了人们娱乐休闲的首选。但是，孩子们长时间玩电子游戏，很容易影响健康。为此，小学生体育互动游戏逐渐兴起。其中，《有趣的椅子》游戏将椅子与体育活动相结合，为孩子们提供了一种新颖有趣的游戏方式。下面，本文将为大家介绍这款游戏的教案要点。

一、游戏规则

《有趣的椅子》是一款非常简单的游戏，孩子们坐在椅子上，围成一个圈。一开始只有一个椅子，当教师放哨声响起，孩子们就要围着椅子奔跑，当哨声停止时，孩子们要迅速坐到椅子上。然而，每次哨声结束后，教师会收走一把椅子，因此，总有一个孩子会没有椅子坐。这个孩子就会淘汰出游戏，在下一轮游戏中退出圆圈，一直到游戏结束剩下最后一名获胜。

二、游戏的主要目标

1.培养孩子们的协调能力

《有趣的椅子》游戏需要孩子们根据哨声快速做出反应，从站立奔跑到坐下这个转换需要协调能力的支持。同时，游戏中还需要孩子们跑动，这也可以锻炼孩子们的身体协调能力。

2.锻炼孩子们的速度与反应能力

《有趣的椅子》是一场反应迅速、速度提高的游戏，孩子们需要根据哨声的变化做出快速反应，当做到越来越快时，更需要锻炼孩子们的反应能力。

3.提高孩子们的注意力

游戏中，哨声和椅子的变化都需要孩子们时刻注意。当然，不管哪一种情况，孩子们需要专注并保持冷静的思考和行动能力，这一点也是游戏中很重要的。

三、游戏提高教学效果的方法

1.填补体育课差距

《有趣的椅子》是一种能在体育课上玩的有趣互动游戏，很多学校的体育课程存在很大的学员差距，老师难以面面俱到。玩这个游戏时，每个孩子都会有自己的位置，并且每个孩子都需要积极参与，这就能让体育课程更平衡、有趣，并且更加高效。

体育游戏体验《有趣的椅子》教案分享

作为一名体育教育工作者，我们一直追求着让体育教育更加有趣、更加丰富多彩的目标。但是，在课堂上，如何设计能够让学生感受到乐趣的游戏，也是我们教育工作者必须面对的问题。今天，我要和大家分享一下一款非常有趣的椅子游戏——《有趣的椅子》。

一、游戏规则

游戏规则很简单，学生们将围成一个圆圈，其中一人将成为“掌柜”，坐在一把“有趣的椅子”上，周围的其他学生要在一定时间内走完一圈，返回原位。在时间结束前，被掌柜指著的学生必须尽快跑到“有趣的椅子”上坐下，否则就会被淘汰。

但是，在这个游戏中，除了正常的走路方式，其他任何方式都可以使用，只要不违反校规、班规。例如，可以高跳、跑跳、跳跃、踩膝盖或者肘部、跳时提醒、喊口号等等。只要越快、越创新，就能让其他人印象更深刻，也能更好地增强活动的趣味性。

二、教学目的及意义

1、创造奇妙的空间

在这样的游戏中，需要将教室空间进行巧妙的设计，以适应不同的游戏规则和主题。例如，在这个游戏中，要确保每个学生都能够跑到“有趣的椅子”上，同时还需要为学生准备至少两个不同的行进路径，以增加游戏的趣味性。通过这种方式，学生可以感受到一个特别的空间和特殊的学习氛围，增加他们的参与感、乐趣感以及创造性。

2、开发创新能力

在这个游戏中，学生们可以使用任何通常情况下被禁止使用的行动方式，这有助于学生们克服他们通常忽视的障碍或挑战，并培养他们的创新能力。这种方法可以强化学生的自信和智力，并以创新的方式将他们带入乐趣和成长的世界。

3、增强团队合作

在游戏中，每一个学生都可以担任“掌柜”，大家在游戏的过程中互相帮助、互相竞争。在游戏结束后，教师可以对学生的表现进行评价，总结出诸如互相支持、协作、公平、竞争等团队合作精神。这些能力将对学生日后生活和工作中的团队合作提供很好的体验和实践。

大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思《大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思！

活动目标：

1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）

活动过程：

一、进场

1、师："宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！"

2、师："跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。"

3、老师简短迅速的整队集合。

二、热身运动，激发兴趣

师："我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？"老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

1、导入活动老师出示金牌，"看，这是什么？""这是我为你们准备的，要送

给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？""你们知道运动会上都有哪些项目？""运动员们可棒了，在运动场上获得了很多

金牌，我们也来学学他们。"（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。

2、探索椅子的玩法：

师："小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，

幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》

教学目标：

1.培养幼儿对不同形态的物品的认知能力，如：椅子、板凳等。

2.提高幼儿的团队协作能力，以及对运动的协调能力。

3.引导幼儿通过体育游戏，培养他们的动作技能和感官协调。

教学内容和教学过程：

1.活动热身（5分钟）

通过操纵肢体，活动筋骨，使幼儿身体热起来。

2.游戏说明（3分钟）

介绍游戏玩法：“有趣的椅子”。教师放置若干个椅子在场地上，并指定一名幼儿为“差”，让其他幼儿围绕着椅子跑动，当教师喊出“抢位子”时，幼儿们要迅速

找到一张椅子坐下，而“差”则要尽快找到没有坐人的椅子坐下。没有成功找到椅子

的幼儿选择一个动作执行，如做20个仰卧起坐，随后继续游戏。

3.游戏操作（10分钟）

教师指定一名幼儿为“差”，开始游戏。“差”要像其他孩子一样打转，走到某一个椅子边停下来，转弯路上不能伸出手去推别人。当老师喊出“抢位子”时，其他

幼儿要迅速找到椅子坐下，而“差”则要抢紧找到没有人的椅子坐下。当“差”坐下

之后，其他幼儿周围没有可用的椅子坐下的，要惩罚式地完成一些体能游戏，如爬行、仰卧起坐、力量训练。

4.游戏结束（2分钟）

当“差”的气息开始变得沉重时，游戏结束。教师将生还的“幸存者”组成团队，在教师的引导下互相拉扯，从而巩固彼此之间的协作关系。

5.活动冷却（3分钟）

体育游戏后，让幼儿停下来做些轻松的伸展和呼吸练习，以便缓解肌肉疲劳。

教学评估：

教师在幼儿参与游戏的过程中，观察幼儿是否参与了游戏，是否能够遵守游戏规则，是否能够协作配合。并对幼儿的表现予以评价和鼓励。

教学心得：

大班游戏活动教案《有趣的椅子》

一、活动介绍

本次活动名为《有趣的椅子》，旨在通过游戏的形式，培养幼儿的观察力、协

作能力和思维发展。通过椅子的运用，让幼儿在游戏中感受椅子的功能和特点，并培养他们独立思考和解决问题的能力。

二、活动目标

1.培养幼儿的观察力和注意力，提高他们对椅子功能的认知。

2.培养幼儿的协作能力，让他们学会与他人合作，共同完成任务。

3.通过游戏的形式，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

4.培养幼儿的自信心和表达能力，让他们在游戏中敢于表达自己的观点

和想法。

三、活动准备

1.确定活动场地，需要一个宽敞的空间供幼儿活动和站立。

2.准备足够数量的椅子，以确保每个幼儿都能参与到游戏中。

3.准备一个计时器，用于计算游戏时间。

4.为每个幼儿准备一张纸和一支笔，用于记录观察到的椅子特点和功能。

四、活动步骤

1.引入活动

–给幼儿观看一段介绍椅子的视频或图片，引导他们思考椅子的形状、材质和功能。

–引入活动的目的，告诉幼儿他们将会参与一场有趣的游戏，通过观察椅子的特点来完成任务。

2.游戏规则说明

–给幼儿简单介绍游戏规则：每个幼儿将成为一名检查员，在单位时间内观察椅子的特点并做记录。

–规定一个时间段，例如5分钟，作为观察椅子的时间。

–解释游戏任务：每名幼儿需要观察椅子的形状、颜色、材质等特点，并记录在纸上。

–鼓励幼儿描述椅子的特点，如没有扶手、有靠背等，可以引导他们思考椅子的功能和用途。

3.椅子变身

–在规定的时间到达时，停止观察。

–叫住所有的检查员，告诉他们参与变身游戏的规则。

–请每个幼儿选一个观察到特点的椅子，并变身成这个椅子，扮演椅子的角色。

幼儿园游戏精品教案《有趣的椅子》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《椅子游戏》，详细

内容包括：认识椅子，探索椅子的不同玩法，以及通过椅子游戏培养

幼儿的团队合作意识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解椅子的基本结构，知道椅子除了坐的功能外，还可

以进行游戏。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过探索发现椅子的多种玩法。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿充分发挥想象力和创造力，探索椅子的多种玩法。

教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

四、教具与学具准备

教具：椅子若干，音乐播放设备，计时器。

学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

2. 认识椅子（5分钟）

教师展示椅子，引导幼儿观察椅子的形状、颜色和功能，让幼儿

了解椅子的基本结构。

3. 探索椅子玩法（10分钟）

（1）教师邀请幼儿尝试用椅子做游戏，引导幼儿发挥想象力和创造力。

（2）幼儿分组进行探索，教师巡回指导。

（3）分享环节，让幼儿展示自己的发现，互相学习。

4. 椅子游戏：团队接力（10分钟）

（1）教师介绍游戏规则，让幼儿明确游戏目的。

（2）幼儿分组进行游戏，教师计时并记录成绩。

（3）游戏结束后，组织幼儿讨论：如何才能更好地完成游戏？引导幼儿认识到团队合作的重要性。

教师回顾本节课的内容，强调椅子的多种玩法和团队合作意识。

六、板书设计

1. 椅子的结构：形状、颜色、功能

2. 椅子游戏：找朋友、团队接力

3. 团队合作：互相帮助、共同进步

大班体育优质教案《有趣的椅子》精选

一、教学内容

本节课选自大班体育教材第四章《趣味体能训练》，详细内容为

利用椅子进行的一系列体育活动，旨在通过椅子游戏培养幼儿的身体

协调性、平衡能力和团队协作精神。

二、教学目标

1. 让幼儿掌握基本的椅子游戏技巧，提高身体协调性和平衡能力。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高合作能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。

2. 教学重点：培养幼儿的身体协调性和团队意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：椅子46把，口哨一个，计时器一个。

2. 学具：运动鞋，舒适的运动服。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中熟悉椅子，调

动课堂氛围。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）讲解椅子游戏的基本技巧：如何保持平衡，如何快速移动。

（2）演示团队协作游戏：两人三足，三人四足。

3. 随堂练习（10分钟）

分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作。

4. 游戏竞赛（10分钟）

组织“椅子障碍赛”，检验幼儿学习成果，培养团队协作精神。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 课程《有趣的椅子》

2. 教学内容：

（1）椅子游戏技巧

（2）团队协作游戏

3. 教学目标：

（1）提高身体协调性和平衡能力

（2）培养团队协作精神

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）回家后，与家长一起进行椅子游戏，记录下最难忘的瞬间。

（2）设计一个椅子游戏，下节课与同学分享。

2. 答案：

（1）记录内容真实、生动即可。

（2）游戏设计合理，具有趣味性和挑战性。

八、课后反思及拓展延伸

大班教案《有趣的椅子》（通用9篇）

大班教案《有趣的椅子》

大班教案《有趣的椅子》（通用9篇）

大班教案《有趣的椅子》篇1

活动意图:

朝夕相伴的椅子是孩子们所熟悉的事物，他们每天都与小椅子亲密接触。平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就以幼儿开心游戏为原则，利用幼儿园的椅子结合大班幼儿的特点开展本次活动。

活动目标：

1、通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、在游戏活动中，恰当地选择用运动方式主动探索一物多玩。

3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

4、能按要求立定跳远双脚，保持平衡。

活动准备：

1、椅子每人一张，两段音乐

2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆

活动重点：

通过游戏练习平衡跳跃能力。

活动难点：

通过想象来探索椅子的不同玩法。

活动过程：

一、导入：教师带领幼儿每人一张椅子进入场地，椅子放在圆点。

1、师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。

2、师：小朋友们找个圆点把椅子放下，在椅子后面站好。

（小朋友放下椅子站在椅子后面）

师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去小树林里走一走，

跑一跑。（师带领幼儿绕椅子曲线走跑）

3、师带领幼儿做椅子操

师：请小朋友找张椅子坐下来，现在让我们听着音乐一起来做椅子操。

二、探索椅子的`多种玩法

1、师：你们平时玩过椅子吗？

你们跟椅子玩过什么游戏呀？（请2-3个小朋友说一说）

2、师：和椅子朋友玩的游戏可多啦，朋友们一起来试试吧。找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。听到老师的哨声搬椅子回到圆点。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：

幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。在幼儿园的体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”，这个游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。接下来将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子游戏。

一、游戏规则

1.1 游戏开始时，教师会摆放一排椅子，椅子的数量比参与游戏的孩子少一个。

1.2 孩子们围绕着椅子团成一个圈，当音乐响起时，他们开始绕着椅子走动。

1.3 当音乐停止时，孩子们要迅速找到最近的椅子坐下，最后一名找不到椅子的孩子将被淘汰。

二、游戏技巧

2.1 孩子们在游戏中需要灵活的动作和快速的反应能力，这样才能更容易找到椅子坐下。

2.2 孩子们可以利用身体的转向和加快步伐来获得更好的位置。

2.3 孩子们还可以通过观察其他孩子的动作和位置来提前预判哪个椅子是最近的。

三、游戏收获

3.1 椅子游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和灵活性，提高他们的动作反应速度。

3.2 通过参与椅子游戏，孩子们能够培养团队合作意识，学会与他人协调配合。

3.3 此外，椅子游戏也能培养孩子们的竞争意识，让他们学会在竞争中保持冷静和应对挑战。

四、游戏注意事项

4.1 在进行椅子游戏时，教师需要确保椅子的摆放位置安全，避免孩子们在寻找椅子时发生意外。

4.2 教师还需要关注孩子们的情绪变化，及时调节游戏的节奏和规则，确保每个孩子都能愉快地参与游戏。

4.3 另外，教师还需要鼓励孩子们在游戏中互相帮助和鼓励，让游戏更加有趣和有意义。

《有趣的椅子》体育教案：开发幼儿协调能力

《有趣的椅子》体育教案：开发幼儿协调能力开发幼儿协调能

力

在幼儿时期，身体协调能力是我们需要关注和发展的重点。这是因为身体协调能力是孩子们能够完成许多探索和学习任务的必要条件。例如，一个会走路的孩子可以去探索周围的事物，一个接球能力强的孩子可以去打球，一个掌握平衡能力的孩子可以去玩滑板车。因此，幼儿身体协调能力的开发至关重要。

基于这一理念，我设计了一套“有趣的椅子”体育教案，来帮助幼儿们开发其身体协调能力。

1.教案目标

通过玩“有趣的椅子”，训练幼儿手脚协调、平衡感及空间方向感。

2.教案材料

椅子（每两个孩子一组共享一个椅子）

3.教案步骤

(1) 活动前热身。

引导孩子们进行简单的身体活动热身，例如摆臂、跳绳、踢球等，以准备进入后续活动。

(2) 活动开始。

教师将一对椅子放在场地中央，并组织孩子们形成小组，每组两人。教师向孩子们解释活动规则：两人为一组，每组共享一把椅子，两人同时坐在椅子上，用双手保持平衡，脚部离地。教师示范如何坐在椅子上保持平衡，让孩子们也试试看。

(3) 基础环节。

在椅子上保持平衡之后，教师要求孩子们进行椅子上转圈、站起、蹲下等基础动作，以训练手脚协调能力、平衡感及空间方向感。

(4) 进阶环节。

在完成基础动作之后，教师可以增加难度：要求孩子们单脚站立、双脚靠近椅子边缘等，以提高困难度并增强训练效果。

(5) 结束活动。

教师应提前预设活动结束信号，在孩子们完成最后一项任务后，教师应及时予以奖励和肯定，例如鼓掌、赞扬等，同时向孩子们解释活动的意义，并告诉孩子们，这种体育训练不仅可以增强身体协调能力，还可以锻炼团队协作精神。