第二节 碱及其性质强化训练题

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碱及其性质专题练习

碱及其性质专题练习

第二节碱及其性质专题练习考点一:氢氧化钠和氢氧化钙的性质1.氢氧化钠,化学式__________,____色固体,____溶于水;暴露在空气中的固体氢氧化钠易_____而逐渐溶解,可做干燥剂;氢氧化钠长时间放置在空气中会吸收空气中的________生成______而变质; 氢氧化钠具有很强的腐蚀性,因而俗称________、________、_________。

2.氢氧化钙, 化学式__________,俗称______或______,是______色粉末,______溶于水,其水溶液成为石灰水。

氢氧化钙也有腐蚀性。

氢氧化钙长时间放置在空气中会吸收空气中的________生成__________而变质。

3、氢氧化钙的制备:高温煅烧石灰石得到生石灰:化学方程式为:_____________________,生石灰与水反应制得熟石灰,化学方程式为:_______________________。

生石灰能吸收水,可做____________。

4、氢氧化钠需密封保存的原因:①②5、若氢氧化钠不慎粘在皮肤上,要立即用冲洗,然后再涂上。

6、氢氧化钠潮解可做干燥剂,生石灰具有吸水性可做干燥剂。

均可以干燥的气体有碱性气体和中性气体,不可干燥酸性气体。

7、氢氧化钠、氢氧化钙都需密封保存,否则暴露于空气中物质质量且变质,浓硫酸、浓盐酸都需密封保存,否则暴露于空气中溶质质量分数且不变质。

考点二:氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质1、能使紫色的石蕊试液变色,能使无色酚酞试液变色。

2、能与CO2等非金属氧化物反应石灰水与CO2反应的化学方程式:现象:,常用于CO2的检验。

氢氧化钠与CO2反应的化学方程式:,常用于CO2的吸收。

3、能与盐溶液发生复分解反应:氢氧化钠和氯化铜溶液反应:;现象:氢氧化钙和氯化铜溶液反应:;现象:氢氧化钙和碳酸钠溶液反应:;现象:考点链接:一、选择题1、实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是()A.酚酞试液 B.镁条 C.氯化钾溶液 D.氯化铜溶液2、下列关于氢氧化钙的叙述中,不正确的是()A.氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高C.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤D.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰3、用右图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是()A.固体:硝酸铵;液体:水B.固体:生石灰;液体:水C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸D.固体:氯化钠;液体:水4、下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是()A. 用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB. 用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3C. 用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑+O2↑D. 用氢氧化钠制碳酸钠Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH5、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()A.NaOH 氢氧化钠烧碱B.CaO 氢氧化钙生石灰C.Na2CO3 碳酸钠纯碱D.NaCl 氯化钠食盐6、下列对实验意外事故的处理错误的是()A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液7、下列物质能够反应,且没有明显现象的是()A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B. Fe2O3加入NaOH溶液中C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D.CO2通入澄清石灰水中8、盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质。

碱及其性质(包含练习题及答案)

碱及其性质(包含练习题及答案)

碱及其性质一、以前接触的碱1、请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:澄清石灰水内的溶质是Ca(OH)2,氢氧化钙就是常见的一种碱。

2、常见的碱:(1)氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2 氢氧化钾KOH 氨水NH3·H2O (2)碱的定义:NaOH =Na+ + OH–KOH = K + + OH–Ca(OH)2= Ca2+ +2OH– Ba(OH)2 =Ba2++2OH– NH3·H2O==NH4++OH—思考:上述五种碱在水中解离产物的共同之处是什么?上述五种碱在水中解离的共同之处是五种碱在水中解离出的阴离子全部是OH—。

定义:碱是在水中解离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。

例题1:下列说法正确的是(B)A.凡分子中含有氢氧根离子的化合物[Cu2(OH)2CO3]都属于碱类B.碱电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等例题2下列物质属于碱类的是(B)A.纯碱B.熟石灰C.生石灰D.石灰石例题3:下列物质不属于酸类的是(C)A. H2SB. HClC. NaHSO4D. H2CO3例题4、下列物质暴露在空气中,因发生化学变化而质量增加的是(B)A.浓硫酸B.烧碱溶液C.浓盐酸D.过氧化氢溶液例题5、下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是(A)A、NaOH固体极易溶于水,溶解时吸收大量的热B、其水溶液有涩味和滑腻感C、对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性D、其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色例题6、下列做法不科学的是(C)A.用干冰人工降雨B.用熟石灰给鱼塘消毒C.服用氢氧化钠治胃病D.用食醋除去水垢二、化学中常见的碱(一)活动天地2---1自我总结:氢氧化钠:俗称烧碱、火碱、苛性钠;一种白色固体,因为其具有吸水性暴露在空气中会发生潮解,易溶于水,溶于水的过程中会发出大量的热,具有强烈的腐蚀性。

鲁教版化学九年级《碱及其性质》拔高练习

鲁教版化学九年级《碱及其性质》拔高练习

第二节碱及其性质1.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是()A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气2.下列物质中,能把稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液一次性鉴别出来的是()A.KCl溶液B.Na2CO3溶液C.CO2D.CuCl2溶液3.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊试液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水4.小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物,则X可以是__________。

(2)根据图中所示的物质间关系,写出①、②两个化学反应方程式:①_________________________________________________;②_________________________________________________。

5.某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。

【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?【猜想与假设】猜想①:氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙。

猜想②:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是__________。

【实验探究】【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想__________成立。

【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是_____________________________________(用化学方程式表示)。

(2)在分析化学反应后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是____________________________。

第七单元 第二节碱及其性质习题—2021-2022学年九年级化学鲁教版下册

第七单元 第二节碱及其性质习题—2021-2022学年九年级化学鲁教版下册
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间
9.碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质的成分可能是()
选项
A
B
C
D
滤液中的溶质
NaOH、Ca(OH)2
NaOH
NaOH、Na2CO3
Na2CO3
滤渣
CaCO3、Ca(OH)2
Ca(OH)2
A.能使紫色石蕊试液变蓝B.能与硫酸钠反应,体现了碱的通性
C.能与二氧化碳气体反应,生成白色沉淀D.能与硫酸铜反应,生成两种沉淀
4.合理的实验设计往往可以让我们得出准确的结论,以下的实验设计不能证明CO2的确与NaOH发生了化学反应的是()
A B C D
5.用下列对比实验探究碱的性质,下列说法不正确的是()
C.干冰、H2O、氧化物、灭火D.熟石灰、CaCO3、碱、中和酸性土壤
12.下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是()
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
CaCO3、Ca(OH)2
CaCO3
能力升级题目
10.食品包装袋中常有一个小纸袋,标有“石灰干燥剂”字样。下列有关该干燥剂的说法正确的是()
A.可以食用B.能与水反应C.属于盐类D.能吸收氧气
11.下列选项中,物质的俗称、化学式、类别、用途对应正确的是()
A.烧碱、Na2CO3、碱、造纸B.生石灰、CaO、氧化物、干燥剂
A.酚酞、氢氧化钠溶液B.酚酞、稀盐酸
C.酚酞、氯化钠溶液D.盐酸、氢氧化钙

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质作业设计新版鲁教版

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质作业设计新版鲁教版

第二节碱及其性质一、单选题(共9题;共18分)1.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,是因为氢氧化钠固体具有()A.脱水性B.强腐蚀性C.易潮解D.强碱性2.下列物质的溶液中,不能与氢氧化钠溶液反应的是()A.HClB.MgCl2C.KNO3D.CuSO43.下列物质中,不能用NaOH表示其组成的是()A.火碱B.烧碱C.苛性钠D.纯碱4.下列物质的用途中,不正确的是()A.大理石用作建筑材料B.碳酸钙用作补钙剂C.纯碱用于降低土壤酸性D.氯化钠用于烹调食物时的调味品5.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水6.下列气体中,不能用氢氧化钠固体作干燥剂的是()A.H2B.CO2C.O2D.CO7.物质的性质决定了它的用途,还决定了它的保存方法。

固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是()A.①②B.①②③C.②③④D.③④8.明代爱国诗人于谦写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”(《石灰呤》)该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。

诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实。

下列化学变化与诗意无关的是()A.CaCO3CO2↑+CaOB.CaO+H2O=Ca(OH)2C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.CO2+H2O=H2CO39.工业上制取二氧化碳最适宜的方法是()A.煅烧石灰石B.石灰石与盐酸反应C.燃烧木炭D.燃烧煤二、填空题(共4题;共16分)10.我熟悉实验的安全知识,我能处理实验事故,将事故与处理方法对应起来。

酒精失火________;割伤________;烫伤________;吸入有毒气体________。

初中化学第七单元第二节《碱及其性质》考试题及答案.doc

初中化学第七单元第二节《碱及其性质》考试题及答案.doc

初中化学第七单元第二节《碱及其性质》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共5题) 1.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是( )A.二氧化碳 冰 CO2B.氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2C.氧化钙 石灰石 CaOD.氧气 臭氧 O3【答案】选B 。

本题考查学生对常见物质的名称、俗名以及化学式的识记能力。

解答本题的关键有两点:(1)对生活中常见物质的名称与俗名的正确对应。

(2)化学用语中化学式的正确书写。

A 中固态二氧化碳的俗名是干冰,C 中氧化钙的俗名是生石灰,D 中氧气和臭氧是两种不同的单质。

难度:容易 知识点:常见的酸和碱2.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水【答案】选C 。

Ba(OH)2与Na2SO4溶液反应的实质是钡离子与硫酸根离子结合生成BaSO4沉淀,与OH-无关。

难度:容易 知识点:常见的酸和碱3.氢氧化钠与氢氧化钙是两种最常见的碱,下列有关它们的说法中正确的是( )A.它们的溶液都能使酚酞试液变红色B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.都能用作建筑材料【答案】选A 。

氢氧化钠与氢氧化钙的溶液都呈碱性,都能使酚酞变红色,A 正确;氢氧化钠具有吸水性,能用作干燥剂,氢氧化钙不能用作干燥剂,B 不正确;氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象,不能用于检验二氧化碳气体,C 不正确;氢氧化钠具有强腐蚀性,不能用作建筑材料,D 不正确难度:容易 知识点:常见的酸和碱4.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是( )【答案】选D。

《碱及其性质》同步练习1

《碱及其性质》同步练习1

第二节碱及其性质1.下列物质中常用来改良土壤酸性的是()A.石灰石B.熟石灰C.干冰D.烧碱2.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,是因为氢氧化钠固体具有()A.脱水性B.强腐蚀性C.易潮解D.强碱性3.下列有关物质名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是()A.氧化钙、消石灰、CaOB.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3D.氢氧化钠、烧碱、NaOH4.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是()A.易见光分解B.易与氧气反应C.易潮解和易与CO2反应D.易与氮气反应5.氢氧化钠可作为干燥剂,但不能干燥的气体是()A.H2B.COC.O2D.SO26.保存NaOH溶液时,下列方法中不正确的是()A.不避光B.玻璃瓶配玻璃塞C.塑料瓶装D.密封7.下列物质中能与澄清石灰水反应,但反应若不加指示剂则无明显现象的是()A.氯化铁溶液B.碳酸钠溶液C.稀盐酸D.硝酸溶液8.为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸,可以分别加入(1)生石灰,(2)熟石灰,(3)石灰石,则发生反应的方程式依次为:(1)____________________________(2)__________________________________ (3)____________________________9.取一些固体NaOH于表面皿中,露置一段时间后可观察到________________。

将一些NaOH固体放入试管加水,振荡,触摸试管外壁发现__________,用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有_______感,立即用水将手指冲干净,这是由于____________________________。

参考答案:1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.C 8(1)CaO+2HCl==CaCl2+H2O(2)Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑9.表面变潮湿发热滑腻氢氧化钠溶液有腐蚀性。

2014第二节碱及其性质基础练习题及答案解析

2014第二节碱及其性质基础练习题及答案解析

提技能·达标训练1.危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。

氢氧化钠应选用的标志是( )【解析】选A。

氢氧化钠具有很强的腐蚀性,故答案选A。

2.(2013·泰安中考)下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是( )A.浓硫酸B.浓盐酸C.生石灰D.氢氧化钠【解析】选A。

浓硫酸具有吸水性,露置于空气中会因吸水而使质量增大,该过程发生的是物理变化。

3.下列物质的俗称与化学式不相符合的是( )A.干冰CO2B.生石灰Ca(OH)2C.烧碱NaOHD.食盐NaCl【解析】选B。

生石灰是CaO,Ca(OH)2是熟石灰。

4.已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似。

下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( )A.能与二氧化碳反应B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀C.能与稀硫酸反应D.能使紫色石蕊试液变红【解析】选D。

LiOH是一种碱,具有碱的性质,能使紫色石蕊试液变蓝色,能与二氧化碳反应,能与氯化铜反应生成蓝色沉淀。

5.下列反应能够发生,且没有明显现象的是( )A.Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中http://www.x kb1.co mB.Fe2O3加入到NaOH溶液中C.CO2通入氢氧化钠溶液中D.CO2通入澄清石灰水中【解析】选C。

Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中能看到白色沉淀生成;Fe2O3与NaOH溶液不能反应;CO2通入澄清石灰水中也能看到白色沉淀产生;CO2通入氢氧化钠溶液中,发生反应2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O,既无沉淀,又无气体,也没有颜色变化,故选C。

6.某物质:a.滴入石蕊试液变蓝色; b.滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀; c.加入碳酸钠产生白色沉淀。

则这种物质是( )A.NaOH溶液B.Ca(OH)2溶液C.稀盐酸D.稀硫酸【解析】选B。

根据能使石蕊试液变蓝,滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀,初步判断该物质是碱;又因加入碳酸钠产生白色沉淀,所以不是NaOH,而是Ca(OH)2,故选B。

鲁教版化学九年级下学期 7.2 碱及其性质 同步练习试题

鲁教版化学九年级下学期 7.2 碱及其性质 同步练习试题

7.2 碱及其性质一.选择题(共25小题)1.下列说法中不正确的是()A.电解水实验证明,水由氢气和氧气组成B.NaOH在空气中易潮解,应密封保存C.打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口处有白雾D.金属Cu在常温下不能与稀硫酸反应2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列做法错误的是()A.用浓硫酸干燥氧气B.用Al(OH)3中和胃液中过多的胃酸C.稀盐酸除去金属表面的锈D.能用氢氧化钠溶液干燥氧气3.下列关于酸和碱的叙述正确的是()A.浓硫酸可使有机物发生炭化现象,体现出吸水性B.浓盐酸瓶口可观察到白雾,具有挥发性C.熟石灰能参与中和反应,可用于治疗胃酸过多D.烧碱易潮解,可用于二氧化碳的干燥4.下列有关物质用途的说法中错误的是()A.浓硫酸在实验室中作干燥剂B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.氢氧化镁用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去金属表面的锈5.下列几种物质的名称中,表示同一种物质的是()A.盐酸、胃酸、氯化氢B.冰、干冰、水C.氢氧化钠、烧碱、苛性钠D.氢氧化钠、消石灰、生石灰6.物质的性质决定用途,下列说法不正确的是()A.用盐酸除去铁钉表面的铁锈B.氢氧化钙可用作建筑材料C.氢氧化钠可以治疗胃酸过多D.浓硫酸可以作某些气体干燥剂7.下列各组名称或俗名表示同一种物质的是()A.冰干冰B.纯碱烧碱C.氧气液氧D.熟石灰氧化钙8.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是()选项性质用途A氢氧化钙呈碱性配制波尔多液B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A.A B.B C.C D.D9.科学探究中常用到推理的方法。

根据下列实验事实推出结论正确的是()编号实验事实实验结论A CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧可燃物一定要含有碳元素B某溶液能使酚酞溶液变红该溶液一定是碱性溶液C镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气金属都能与酸反应生成氢气D某物质能与氢氧化钠溶液反应该物质一定是酸A.A、B.B、C.C、D.D、10.下列关于酸和碱的叙述正确的是()A.熟石灰能参与中和反应,可用于治疗胃酸过多B.浓硫酸可使有机物发生炭化现象,体现出吸水性C.浓盐酸瓶口可观察到白雾,具有挥发性D.烧碱易潮解,可用于二氧化碳的干燥11.下列各组物质间的反应,需要借助其他物质才能判断反应是否发生的是()A.稀盐酸和氢氧化铜反应B.稀硫酸和氧化铁C.锌和稀硫酸D.氢氧化钠溶液和二氧化碳12.如图所示的烧瓶里收集了某种气体,烧瓶用带导管(导管一端事先已绑好一个气球)的胶塞塞紧.当拔开胶塞,迅速倒入浓NaOH溶液后,立即塞紧胶塞振荡,可看到气球逐渐胀大,则瓶中气体可能是下列四种气体中的()①H2、②SO2、③O2、④CO2.A.①③B.②④C.②③D.①④13.如图所示,烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是()A.O2H2SO4紫色石蕊试液B.CO2H2O 无色酚酞试液C.CO Ca(OH)2无色酚酞试液D.HCl NaOH 紫色石蕊试液14.存放石灰水的瓶子内壁会出现一层白膜,这层白膜是()A.氧化钙B.氢氧化钙C.碳酸钙D.氯化钙15.碱溶液具有通性的原因是:碱溶液中的阴离子全部是()A.OH﹣B.H+C.金属离子D.酸根离子16.氢氧化钠与氢氧化钙的共同性质是()A.都易潮解B.都能和二氧化碳反应生成白色沉淀C.都极易溶于水D.在水溶液中都含有氢氧根离子17.下列气体大量排放到空气中会造成污染,但可用NaOH溶液吸收的是()A.CO B.CO2C.SO2D.O218.能区别苛性钠溶液和澄清石灰水的物质是()A.二氧化碳B.石蕊试液C.酚酞试液D.盐酸19.下列关于氢氧化钙的叙述中,不正确的是()A.氢氧化钙溶液敞口放在空气中会变质B.氢氧化钙是一种易溶于水的碱C.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤D.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰20.已知氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂,可增加电容量12%~15%,提高使用寿命2~3倍.其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()A.能与二氧化碳反应B.能使无色酚酞溶液变红色C.能使紫色石蕊溶液变蓝色D.能与氧化铜反应21.下列实验中,颜色变化不符合实验事实的是()A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色B.将空气中燃着的硫伸入氧气中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色C.在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水,液体由无色变为红色D.把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中,纸花由紫变红22.下列关于Ca(OH)2性质描述中,不属于碱的通性的是()A.使紫色石蕊溶液变蓝B.和碳酸钠反应C.能和稀硫酸反应D.与二氧化碳反应23.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。

碱及其性质练习题

碱及其性质练习题

7.2碱及其性质练习题一、单选题1.氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,下列关于它们的说法中,正确的是()A. 物理性质完全相同B. 都可以干燥氧气、二氧化碳等气体C. 它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D. 它们都能与盐酸发生中和反应2.类推是化学学习中常用的思维方法。

现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。

其中错误的是()A.全部B.只有①②③C.只有②③④D.只有①3.2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),它不可能具有的化学性质是()A. 与二氧化碳反应B. 与盐酸反应C. 与氯化铜溶液反应D. 与氧化铁反应4.下列各组内表示同一种物质的是()A. 烧碱、火碱、NaOHB. 消石灰、生石灰、Ca(OH)2C. 盐酸、食盐、HClD. 冰、干冰、H2O5.下列物质敞口放置一段时间后,质量增加且变质的是()①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A. ①⑥B. ②③⑤C. ③⑤D. ②③④6.下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是①碱的水溶液显碱性,但显碱性的不一定是碱的溶液;②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2;③用洗洁精清洗油污是利用洗洁精的乳化功能;④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中所含的阳离子只有氢离子;⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟;⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;⑦生成盐和水的反应一定是中和反应A. ①③④B. ①③⑤⑥C. ①③④⑦D. ①②③④7.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是()A. 紫色石蕊试液B. 氯化钠溶液C. 铁粉D. pH试纸8.证明氢氧化钠溶液已变质,不能达到实验目的试剂是()A. 氯化钡溶液B. 澄清石灰水C. 二氧化碳气体D. 足量盐酸9. 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是()A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.NaOH溶液中的OH 能与酸反应,则KOH溶液中的OH 也能与酸反应C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH 4 NO 3 中没有金属离子,不属于盐10.向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是()A. B. C. D.11.下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)()A. B. C. D.二、填空题、计算题1.围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题,同学们展开探究活动.请回答下列问题:(1)甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质.你认为他能否成功______,理由是________________________________________________。

鲁教新版九年级化学第七章第二节碱及其性质基础题(word有答案)

鲁教新版九年级化学第七章第二节碱及其性质基础题(word有答案)

鲁教新版九年级化学第七章第二节碱及其性质基础题(word有答案)一.选择题〔共20 小题〕1.化学与人类消费生活毫不相关,以下性质与运用不存在因果关系的是〔〕A.石墨有金属光泽,可用来做干电池的电极B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修发生的有害气体C.氢氧化钠能与油脂反响,在生活中可用来除油污D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤2.园林工人在树杆下部涂上一层石灰浆,这里石灰浆的作用是〔〕A.美观小气B.杀菌作用C.标志作用D.以上说法都不对3.氢氧化钙是一种修建资料,它的俗名是〔〕A.生石灰B.石灰水C.熟石灰D.大理石4.以下各组内的物质表示同一种物质的是〔〕A.氢氧化钠、纯碱、火碱B.氢氧化钙、消石灰、熟石灰C.盐酸、氯化氢、食盐D.冰、干冰、水5.氢氧化钠可用于制肥皂,其俗称是〔〕A.生石灰B.小苏打C.烧碱D.纯碱6.以下物质常用于改良酸性土壤的是〔〕A.熟石灰B.烧碱C.食盐D.大理石7.物质的性质决议用途,以下说法错误的选项是〔〕A.氢氧化钠能与油脂发作反响,可用作厕所清洁剂B.氢氧化钙能与二氧化碳反响,可用于粉刷墙壁C.碳具有恢复性,可用于冶金工业D.活性炭有吸附性,可以除去冰箱中的异味8.氢氧化钙可用于改良酸性土壤,其俗称是〔〕A.小苏打B.熟石灰C.生石灰D.纯碱9.以下碱,在农业上用来中和土壤酸性和配制波尔多液的是〔〕A.NaOH B.Ba〔OH〕2 C.KOH D.Ca〔OH〕210.有关氢氧化钠的表达不正确的选项是〔〕A.露置在空气中易蜕变B.能使紫色石蕊试液变蓝色C.溶于水时放出热量D.能做治疗胃酸过多的药物11.以下是一个完整的实验进程,以下选项中序号所对应的现象的描画正确的选项是【实验步骤】①取大批胆矾放在研钵内研碎;②在试管中放入大批研碎后的胆矾,并参与过量水,振荡;③另取过量氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加2 滴酚酞溶液。

④将②、③实验失掉的溶液混合。

A.①:蓝色块状固体变成白色粉末状固体B.②:失掉无色透明的溶液C.③:酚酞溶液由无色变为白色D.④:生成蓝色的氢氧化铜沉淀12.观察才干是学好化学的重要要素之一,以下对实验现象的描画不正确的选项是〔〕A.将氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊溶液中,氢氧化钠溶液变白色B.细铁丝在氧气中猛烈熄灭,火星四射,生成黑色固体,放出热量C.铁锈放在足量盐酸中,铁锈逐突变少,溶液逐突变为黄色D.硫酸铜固体溶于水可失掉蓝色溶液13.为了验证CO2 与NaOH 溶液可以发作化学反响,设计量如下图的实验装置.为到达实验目的,①②锥形瓶中应该参与的药品为〔〕A.氢氧化钠氢氧化钙B.氢氧化钙氢氧化钠C.水氢氧化钙D.氢氧化钙水14.物质X 可发作以下所示的两个反响,那么X 能够是〔〕①X+酸→盐+水②X+非金属氧化物→盐+水.A.HCl B.CO C.CaO D.NaOH16.研讨NaOH 性质实验中的局部实验及现象记载如下,其中现象不合理的是A.将NaOH 固体放在外表皿上,放置一会儿﹣﹣固体受潮,逐渐溶解B.向NaOH 溶液中滴入无色酚酞试液﹣﹣溶液变红C.向NaOH 溶液中滴加稀盐酸﹣﹣有NaCl 生成D.向NaOH 溶液中滴加FeCl3 溶液﹣﹣发生红褐色沉淀17.向盛有氯化钡稀溶液的甲、乙两试管内区分通入二氧化碳至饱和,然后向甲试管中参与足量稀硝酸,向乙试管中参与足量氢氧化钠溶液,那么以下对实验现象的描画中,正确的选项是〔〕A.两试管中都先出现大批白色沉淀,后沉淀消逝B.两试管中都先无清楚现象,后出现大批白色沉淀C.两试管中都先出现大批白色沉淀,后甲试管中的沉淀消逝,乙试管中的沉淀不消逝D.两试管中都先无清楚现象,后甲试管中发生大批气泡,乙试管中出现大批沉淀18.碱具有一些相似的化学性质,这是由于〔〕A.碱能使指示剂变色B.碱能跟酸反响生成盐和水C.碱溶液能导电D.碱溶液中含有OH﹣19.以下物质不能与NaOH 溶液反响的是〔〕A.醋酸B.硫酸C.二氧化碳D.石灰水20.逻辑推理是一种重要的思想方法,以下推理合理的是〔〕A.由于碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B.由于H2O和H2O2 的组成元素相反,所以它们的化学性质相反C.由于蜡烛熄灭生成CO2 和H2O,所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素D.由于熄灭需求同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件二.填空题〔共10 小题〕21.固体氢氧化钠曝露在空气中,容易而使外表湿润并逐渐溶解,这种现象叫做;同时吸收空气中的而蜕变,生成,其化学方程式为,因此,氢氧化钠固体必需保管.22.氢氧化钠是一种重要的化工原料,俗称.它的水溶液倒入充溢C02 气体的矿泉水瓶中,密闭、振荡,可以看到,发作化学反响的方程式为,因此,氢氧化钠应保管.23.氢氧化钠俗称、、,是白色体,溶于水.暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的逐渐溶解,因此氢氧化钠可以作剂.24.在外表皿上放一些固体烧碱,露置在空气中,可以观察到烧碱外表先变湿润,过一段时间,外表又出现白色粉末.发作上述变化的缘由是,反响的化学方程式为.25.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.〔1〕氢氧化钠固体曝露在空气中,容易,还能,所以必需密封保管.向露置在空气中已局部蜕变的氢氧化钠固体中参与过量稀盐酸,有气泡产生,写出有关反响的化学方程式:〔2〕实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其缘由是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发作反响,产物使瓶口与瓶塞粘合在一同.反应的化学方程式为:SiO2+2N aOH=X+H2O,试推断X 的化学式为.26.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂,氢氧化钠固体暴露在空气中,易而逐渐溶解,还能与反响,所以必需密封保管,写出其中发作化学变化的化学方程式.27.向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中参与过量的氢氧化钡溶液,能观察到末尾时,过一段时间.用方程式解释其缘由:,.28.构建知识网路,可以协助我们了解知识间的内在联络,如图是碱类物质与不同类别物质之间反响的知识网路.〔1〕酚酞是一种罕见的酸碱指示剂,氢氧化钠可以使酚酞试剂变成色.〔2〕写出一种能与氢氧化钠溶液反响的M 类物质的化学式.〔3〕氢氧化钠能与酸发作中和反响的实质是氢氧化钠中的〔写离子符号〕与酸中的H+反响生成H O.〔4〕用氢氧化钠溶液吸收CO2 的化学方程式是.29.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是,化学式为,写出其构成的化学方程式:.此污渍〔填〝能〞或〝不能〞〕用水洗掉,肃清此污渍的方法是.30.归结总结是学习化学的重要方法,小明同窗用图1 总结了NaOH 的四条化学性质〔即NaOH 与四类物质可以发作化学反响〕.〔1〕为了验证图1 中反响①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH 溶液中,溶液变成色.〔2〕依据图1 中反响②说明NaOH 必需密封保管,否那么在空气中要蜕变,其化学方程式为.〔3〕小明用微观表示图〔图2〕来说明反响③的发作,用化学方程式表示为;从该图可以看出,反响前后没有发作变化的微观粒子有.参考答案与试题解析一.选择题〔共20 小题〕1.化学与人类消费生活毫不相关,以下性质与运用不存在因果关系的是〔〕A.石墨有金属光泽,可用来做干电池的电极B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修发生的有害气体C.氢氧化钠能与油脂反响,在生活中可用来除油污D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤【解答】解:A.石墨有导电性,可用来做干电池的电极,故错误;B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修发生的有害气体,故正确;C.氢氧化钠能与油脂反响,在生活中可用来除油污,故正确;D.熟石灰具有碱性,能与酸发作中和反响,可用于改良酸性土壤,故正确。

九年级化学鲁教版下册7.2碱及性质同步测试卷

九年级化学鲁教版下册7.2碱及性质同步测试卷

九年级化学鲁教版下册7.2碱及其性质同步测试卷一、选择题1. 小强同学在做家庭小实验时,向久置的石灰水吹气,发现石灰水没有浑浊。

面对“异常”现象,他不应该采取的做法是A.向老师请教B.查找相关资料,探究原因C.认为自己做错了,继续做其它实验D.反复实验,并观察是否有相同现象2. 类推是化学学习中常用的思维方法。

现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。

其中错误的是()A.全部B.只有①②③C.只有②③④D.只有①3. 根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是()A.常温下,测得溶液的pH<7B.溶液中滴入酚酞不显色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚酞显红色4. 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是()A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.NaOH溶液中的OH 能与酸反应,则KOH溶液中的OH 也能与酸反应C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4 NO3中没有金属离子,不属于盐5. 下列有关实验现象的描述正确的是()A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑B.硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度几乎不变C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象D.尿素和熟石灰混合研磨,产生刺激性气味的气体6. 分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是()A.碱溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B.酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子D.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质7. 下列实验现象的描述中,正确的是()A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体:带火星的木条复燃C.把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后,瓶口上方会出现白烟D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀8. 物质的性质与用途密切相关.下列做法不合理的是()A.工业上用稀盐酸除铁锈B.农业上用熟石灰改良酸性土壤C.碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D.水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用水清洗9. 下列实验现象记录正确的是()A.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.将燃着的木炭伸入氧气中,产生白色火焰,放出热量10. 氢氧化钙俗称()A.烧碱B.纯碱C.熟石灰D.石灰石11. 下列物质的名称和主要成分不一致的是()A.胃酸的主要成分是盐酸B.石灰桨的主要成分是氢氧化钙C.草木灰的主要成分是碳酸钾D.赤铁矿的主要成分是四氧化三铁12. 下列物质久置敞口容器中,质量会减少的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠C.食盐D.浓盐酸13. 化学与生活密切相关.下列说法中,正确的是()A.补铁能够预防骨质疏松B.亚硝酸钠可代替食盐做调味品C.活性炭可用于除去冰箱里的异味D.氢氧化钠是袋装食品中常用的干燥剂14. 推理是常用的学习方法,下列推理正确的是()A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气C.CO2 、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯15. 下列实验现象描述正确的是()A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟二、填空题16. 火灾会造成人类生命财产的巨大损失.如果我们身处起火的房间之内,是否应打开门窗查看火情?_______________ ,理由是_______________ .从火灾现场逃生时,最好用湿毛巾捂住口鼻.其目的是_______________ .17. 熟石灰也能用于建筑材料,其原理是吸收空气中的_______________逐渐变成_______________从而把砖、____________、___________、_______________、牢牢地粘合在一起.18. 了解物质的用途可以帮助我们更好地生活.在“烧碱、生石灰、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空:①属于合金的是_______________;②可用于食品干燥剂的是_______________;③常用作电极的是_______________;④可用于炉具清洁剂的是_______________;⑤用于改良酸性土壤的是_______________ .19. 长期露置在空气中质量会增加且会变质的物质是_______________ . A、黄金 B、生石灰 C、浓盐酸 D、_______________ .20. 为了检验氢氧化钠溶液是否变质,可取少量样品,向溶液中加入__________.三、实验题21. 在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面两个实验。

鲁教版九年级下册化学训练 7.2碱及其性质(有答案带解析)

鲁教版九年级下册化学训练 7.2碱及其性质(有答案带解析)

鲁教版九年级下册化学训练7.2碱及其性质一、单选题1.氧化钙的俗称是()A. 大理石B. 熟石灰C. 石灰水D. 生石灰2. 下列有关说法正确的是()A. 通过焚烧塑料减少“白色污染”B. 可以用熟石灰来改良酸性土壤C. 煤燃烧产生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首D. 用一氧化碳做燃料可防止温室效应进一步增强3.工业制取二氧化碳最适宜的方法是()A. 煅烧石灰石B. 石灰石与盐酸反应C. 木炭燃烧D. 碳酸钠与盐酸反应4. 如表物质符合图中转化关系的是()NaOHA. AB. BC. CD. D5. 类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是()A. 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B. 碱的水溶液显碱性,所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C. 酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D. 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧6. 发现火险或遭遇火灾时,做法错误的是()A. 拨打119火警电话B. 室内电器着火,未切断电源,用水灭火C. 不能逃生时,应沉着应对,等待救援D. 逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域7.类推是学习中常用的思维方法,.现有以下类推结果,其中错误的是()①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应.A. 只有①B. ①②C. ①③D. ①②③8. 下列图象分别与选项中的实验过程相对应,其中正确的是()A. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B. 向一定量稀盐酸中逐滴加入水C. 常温下,等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应D. 电解水生成气体的体积9.下列物质的用途中,不正确的是()A. 大理石用作建筑材料B. 碳酸钙用作补钙剂C. 纯碱用于降低土壤酸性D. 氯化钠用于烹调食物时的调味品10.通过下列实验操作和现象不能得出相应结论的是()A. AB. BC. CD. D二、填空题11.有一包白色固体,可能是碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种,为确定成分,进行如下实验(硝酸钠溶液和硝酸钡溶液均呈中性):① 白色沉淀A 是________,化学方程式是________。

九年级鲁教版化学下册练习:第七单元第二节碱及其性质

九年级鲁教版化学下册练习:第七单元第二节碱及其性质

第二节碱及其性质第1课时常见的碱01 知识管理1.氢氧化钠俗称:________、________、________。

性质:________色固体,________溶于水,溶解时放热,有________性,可作干燥剂。

暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气而逐渐________,并且能与________反应而导致变质。

注意:氢氧化钠固体具有吸水性,但氢氧化钠溶液不具有吸水性;氢氧化钠只能干燥不能与其反应的气体,如CO2、SO2等气体就不能用氢氧化钠干燥。

贮存:________保存。

安全处理:若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应立即用大量的________冲洗,然后涂上________溶液。

2.氢氧化钙俗称:________、________。

性质:________色粉末状固体,________溶于水,其水溶液称石灰水,有腐蚀性。

制备:(1)煅烧石灰石获得生石灰:________________________________;(2)生石灰和水发生反应制得氢氧化钙:________________________________。

知识点拨:氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙之间的关系:02 基础题1.(2018·上海)氢氧化钙的俗称( )A.烧碱 B.纯碱C.熟石灰 D.石灰石2.下列物质属于碱类的是( )A.苛性钠 B.食醋C.生石灰 D.纯碱3.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是( )A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、NaClC.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HNO3、KOH、CuSO44.物质的性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。

固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体;②有腐蚀性;③易吸收水分而潮解;④易溶于水,溶解放热;⑤能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )A.①② B.①②③C.②③④D.③⑤5.(2018·舟山)化学反应常伴随能量的变化,如图所示,在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体,反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将________(填“上升”“下降”或“不变”),请写出反应后所得溶液中溶质的化学式________。

碱及其性质练习题

碱及其性质练习题

碱及其性质练习题(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--碱及其性质达标测试题一、选择题1、下列现象的产生,与空气成分无关的是()A.烧碱露置空气中变重B.浓盐酸露至空气中变轻C.酥脆饼干置于空气中变软D.菜刀置于潮湿空气中生锈2、下列各组物质中,名称、俗称、化学式表示的不是同一种物质的是()A、氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2B、氢氧化钠、火碱、CaCO3C、氧化钙、生石灰、CaOD、氢氯酸、盐酸、HCl3、下列物质可做食品干燥剂的是() A炭粉 B浓硫酸 C氢氧化钠 D生石灰4、一定量的空气一次通过足量氢氧化钠溶液、浓硫酸,分别被除去的是()A氮气和氧气 B氮气和氧气、稀有气体 C二氧化碳和水蒸气 D二氧化碳和氮气5、鉴别氢氧化钠和氢氧化钙,应选择的是()A.通入C02气体 B.稀硫酸 C.紫色石蕊 D.无色酚酞6、只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水区分开来,该试剂是()A.二氧化碳 B.石蕊试液 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液7、下列物质属于碱类的是() A.纯碱 B.熟石灰 C.生石灰 D.石灰石8、下列药品中,不需要密封保存的是()A.氢氧化钠B.浓硫酸C.氯化钠D.浓盐酸9、将紫色石蕊试液滴入下列溶液中,能使试液变蓝的是()A.氢氧化钾 B.石灰水 C.食盐水 D.溶有CO2的水10、下列物质中,可以敞口放置的是() A.大理石 B.消石灰 C.浓硫酸 D.苛性钠11、盛放下列物质的试剂瓶敞口放置,质量增加但没有变质的是()A.浓盐酸 B.食盐水 C.浓硫酸 D.烧碱溶液12、下列物质呈碱性的有( )A.胃酸B.蒸馏水C.氢氧化钙溶液D.食醋13、宇宙飞船内,用含氢氧化锂的过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳,该反应的化学方程式为:2LiOH+CO2=Li2CO3+x.则x的化学式为( )14、下列物质能长期放置在敞口的容器中,质量变少的是( )A.氢氧化钠固体B.大理石C.浓硫酸D.浓盐酸15、用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液,应选用的试剂是()A.氯化钡溶液B.紫色石蕊试液C.硫酸银溶液D.无色酚酞试液16、向下列物质的溶液中滴入氢氧化钠溶液,能生成红褐色沉淀的是( )二、填空题1、久置的苛性钠溶液易发生变质,这是由于它与___ ___发生了反应,反应的化学方程式为______ ____。

碱及其性质练习

碱及其性质练习

碱及其性质练习一.写出下列化学方程式:1. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊.2. 二氧化碳使澄清的氢氧化钠溶液变质3. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应______________________________4. 氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液反应 _________________________________5. 石灰水和硫酸铜溶液反应6. 石灰水和硫酸铁溶液反应 _______________________________7. 盐酸和氢氧化钠溶液反应 _______________________________8. 盐酸和氢氧化铜反应 _______________________________9. 盐酸和氢氧化铁反应_______________________________10. 硫酸溶液和氢氧化钠溶液反应 ______________________________11 硫酸溶液和氢氧化铜反应 _______________________________12. . 石灰水和碳酸钠溶液反应_______________________________二. 碱及其性质练习1. 日常生活中的下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是()A、蒸馏水B 、食盐水C 、石灰水D 、食醋2. 把熟石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水,往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次是()A、蓝色、红色、紫色B、红、无色、蓝C、无、蓝、紫D、紫、蓝、红色3. 酸溶液中都含有 __________ ,所以酸具有相似的化学性质。

碱溶液中都含有___________ ,所以碱具有相似的化学性质。

4. 固体氢氧化钠暴露在空气中易吸收____ 而潮解,又能与____ 反应而变质,所以需要密封保存。

5. 下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的一组是()A .氢氧化钠、熟石灰、Ca(OH)2B .石灰水、熟石灰、Ca(OH)2C .碳酸钠、火碱、Na2CO3D .氢氧化钠、苛性钠、NaOH6. 用天平称量固体氢氧化钠时,应把氢氧化钠放在()A .天平的托盘上B .滤纸上C .小烧杯内D .试管中7. 在氢氧化钠溶液中加入1-2 滴的酚酞试液, 然后逐滴滴入稀硫酸, 直至反应完成. 在这个过程中溶液颜色的变化为()A. 红色→无色→ 无色B. 无色→蓝色→红色C. 无色→红色→无色D. 红色→无色8.氢氧化钠需要_________ 保存, 因为氢氧化钠__________________ __________________________________ ,化学方程式是9.能把石灰水和烧碱溶液区分开来的一种试剂是()A .Na2CO3B .CO2C .FeD .HCl 气体10. 某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,则该溶液能使无色酚酞试液变()A.无色B.蓝色C.紫色D.红色11.制革工业中用熟石灰[Ca(OH)2]给毛皮脱毛,剩余的熟石灰用盐酸中和,该反应的化学方程式是__________________12、下列气体不能用氢氧化钠做干燥剂的是()AH2 BO2 CCO2 DCO13.下列物质显红褐色的是()A、氯化铁B、氯化亚铁C、氢氧化铁D、氢氧化铜14.氢氧化钠必须保存在密闭的容器中,其主要原因是它()A. 容易吸收空气中的O2 B. 能与酸反应C. 有腐蚀性D. 能与空气中CO2反应并吸收水分15 .往下列溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀的是()溶液溶液C. 稀HCl 溶液16. 下列四种实验设计及操作不足以说明CO2 与NaOH发生了反应的是浓NaOH溶液NaOH溶液17、氢氧化钠俗称________ 或,有较强的性;固体氢氧化钠必须密封保存的原因是和。

碱及其性质练习题

碱及其性质练习题

碱及其性质练习题11.氢氧化钠露置在空气中;会吸收空气中的而潮解;所以称量时要放在中..氢氧化钠在空气中易变质;是与空气中的反应;所以暴露在空气中的氢氧化钠质量会 ..填增大、减小、不变所以氢氧化钠必须密封保存;且应保存在瓶中填塑料或玻璃氢氧化钠具有很强的腐蚀性;俗称、、 ;不小心沾到皮肤上时;应立即 ;然后涂上溶液..2.氢氧化钠溶于水放热;温度升高;遇水时放热的还有、 ;吸热的是 ..3、氢氧化钙俗称、 ;常用石灰石、水来制取:第一步:高温煅烧石灰石第二步:氧化钙与水反应4、氧化钙俗称具有吸水性;常用作 ..5、写出下列物质的化学式石灰石的主要成分、石灰水中的溶质、熟石灰、生石灰、火碱、烧碱、苛性钠、6、写出以石灰石、水、碳酸钠为原料制取氢氧化钠的反应方程式第一步:高温煅烧石灰石第二步:氧化钙与水反应第二步:氢氧化钙与碳酸钠反应7、写出右侧转化过程中1-3的化学方程式:①② ③碱及其性质练习题2 1、氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊试液后 滴入无色酚酞试液后氢氧化钙溶液滴入紫色石蕊试液后 滴入无色酚酞试液后2、氯化铜溶液加入氢氧化钠溶液后 反应方程式 氯化铁溶液加入氢氧化钙溶液后 反应方程式3、碳酸钠溶液加入氢氧化钠溶液后碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液后 反应方程式4、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶内倒入氢氧化钠溶液后 反应方程式 向盛有二氧化碳的矿泉水瓶内倒入氢氧化钙溶液后 反应方程式5、证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的方法:取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液;加入适量的 ;若有 生成;说明二氧化碳与氢氧化钠反应了..6、长期放置的氢氧化钠溶液往往含有杂质..(1)含杂质的原因是 反应的化学方程式为(2)2验证方法:向长期放置的氢氧化钠溶液中加入 适量的 ;若有 生成;说明氢氧化钠变质..反应方程式(3)除去杂质的方法:向长期放置的氢氧化钠溶液中逐滴加CaCO 3CaO CaOH 2① ② ③入 ;至不再产生反应的化学方程式为。

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第二节碱及其性质
基础巩固训练
知识点一常见的碱
1.下列关于氢氧化钙的描述中错误的是( )
A.微溶于水,能导电
B.氢氧化钙的水溶液对皮肤、衣服等有腐蚀作用
C.水溶液能使紫色石蕊试液变红
D.将氢氧化钙与黏土、沙子混合,用作建筑材料
2.物质的性质决定其保存方法.固体氢氧化钠具有以下性质:①白色固体; ②易溶于水;③易吸收水分;④能与空气中的二氧化碳反应.由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是()
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
3.建筑工人粉刷墙壁时常涂上石灰浆,该浆涂上后露置于空气中一段时间后会“出汗”,石灰浆的主要成分是( )
A.生石灰
B.消石灰
C.碳酸钙
D.碱石灰
4.如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡.
经过一段时间后,下列有关叙述正确的是()
A. 指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解
B. 指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解
C. 指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
D. 指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
5.日常生活中,我们经常会遇到一些化学问题.试根据所学化学知识判断,下列①〜④的做法中正确的是
()
①用碳酸钠溶液除去炉具上的油污②用硫酸制作汽车蓄电池③用生石灰降低土壤碱性④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多
A.①②
B.③④C①③ D.②④
知识点2碱的化学性质
6.(2014 •聊城中考)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是()
A.都能与指示剂作用
B.都能解离出氢氧根离子
C.都能解离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素
7.氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。

下列关于它们的说法中,正确的是( )
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些气体的干燥剂
C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D.它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体
8.已知氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂,可增加电容量12%〜15%,提高使用寿命2〜3倍.其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()
A.能与二氧化碳反应
B.能使无色酚酞溶液变红色
C.能使紫色石蕊溶液变蓝色
D.能与氧化铜反应
9. (2013.日照中考)如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活
动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响.经数小时实验后,U形管A、B两处的液面会出
现下列哪种情况()
A. A处下降,B处上升
B.A、B两处都下降
C A处上升,B处下降D、A、B两处都不变
10. 用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是()
A.无色酚酞试液
B.二氧化碳气体
C.碳酸钠溶液
D.氯化钡溶液
11. 在铝制易拉罐中收集一满罐CO2,加人过量的浓氢氧化钠溶液,立即把口封闭,发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了,过一会儿,易拉罐又会鼓起来,查阅资料可知,铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气. 请回答:
(1) 实验室_________(填“能”或“不能”)用氢氧化钠固体干燥CO2气体.
(2) 写出与易拉罐鼓起来有关的化学方程式:________________.
12、下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法错误的是()
A、氢氧化钠有腐蚀性
B、固体氢氧化钠有挥发性
C、熟石灰由生石灰与水反应而制得
D、固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
能力提升训练
13.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是()A.浓硫酸B.氯化钠C.烧碱 D.浓盐酸
14.实验室许多药品需要密封保存.下列药品需密封保存的原因,解释错误的是()A.浓盐酸﹣防止挥发 B.NaOH溶液﹣防止与CO2反应
C.浓硫酸﹣防止吸水 D.生石灰﹣防止与氧气反应
15.“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7,若晃动后打开瓶盖,其pH将()
A.变小B.变大
C.不变D.无法确定
16、要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水;④食盐和水;⑤石灰石和稀盐酸;⑥二氧化锰和双氧水.其中正确的是()
A.①②③④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①②④⑤⑥
17.如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.
【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
【实验探究】实验步骤如下:
步骤①:如图所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96℃以上但未沸腾的热水,
烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).
步骤②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.
步骤③:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸
腾.
步骤④:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.
请回答下列问题:
(1)实验开始前,依上图连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是.
(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是.
(3)步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是;产生明显现象的原因是.
18.学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH﹣,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH﹣.
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是.
30.某课外小组的同学以“碱的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题.【实验与探究1】氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液能否与二氧化碳反应;
甲同学设计的实验如图所示.他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.你认为实验①中应观察到的现象是.
得出结论:氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应、氢氧化钠溶液不与二氧化碳反应.
【反思与评价】请你评价甲同学由实验现象得出的结论:.
【实验与探究2】乙同学取实验②后的液体滴加稀盐酸,开始无明显现象,后观察到有气泡生成,因此得出正确结论,写出滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式;.
为了科学处理实验与探究2后产生的废液,同学对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.
甲同学取出反应后溶液于试管中滴加酚酞溶液,观察溶液变红,则此时溶液中溶质成分化学式应为.【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分.你认为处理该废液的方法是.
思维拓展训练
CO2和NaOH溶液能发生反应,但看不到明显现象.某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应,
进行如下探究活动.
[查阅资料]
(1)CO2与NaOH反应的化学方程式为.
[设计实验]
(4)有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论,还应再做对比实验,理由是________________________________________________________________________.。

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