新课标中考一轮复习第三章《声的世界》精品课件
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第三章《声的世界》教案课件
第三章声音的世界第一节科学探究：声音的产生与传播要求：1、知道声音是由振动产生的。
2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。
3、能分析一些常见的声现象。
重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。
（难）2、设计探究的实验。
3、声现象的分析、解释。
关键：指导学生分析实验现象、总结结论。
教学时数：1课时教学器材：电脑、两个音叉、队鼓、闹钟、真空罩等。
教材分析：1、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、周围现象去进行教学。
可以利用课本外的实验、现象去进行教学。
2、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并能利用所学知识去解释有关的现象。
过程：一、声音的世界1.世界充满声音。
2.声学是研究媒质中机械波的产生、传播、接收和效应的物理学分支学科。
二、声音是怎样产生的1.声源：正在发出声音的物体（含“固体、液体、气体”）。
2.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
一切正在发声的物体都在振动。
3.常见声源：人——喉咙（声带振动）、手掌（拍）……二胡、提琴——弓和弦的摩擦振动笛子——管内的空气柱蝉——腹部薄膜蚱蜢——后腿摩擦蜜蜂——翅膀振动鱼——鳔海豚——鼻道正在灌水的保温瓶——瓶内水面上到瓶口的空气柱蟋蟀——翅膀振动三、声音是怎样传播的（一）. 声音的传播途径1.声音的传播过程：声源介质接收体2.人听到声音的过程：声音空气耳廓耳道鼓膜听骨链（听小骨）鼓室中耳机咽鼓管耳蜗（声学传播过程至此结束，以后是生物电信号处理）3.声音的传播需要介质（介质——作为传播媒介的物质）。
一切固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。
（所以在月球上发生爆炸，也不会听到声音）4.一个标准大气压下，温度为15℃时声音在空气中的速度为340m/s。
5.区分回声和原声的条件：回声到达人耳比原声发出时晚0.1秒以上（即人要区分开回声和原声，离障碍物的最小距离为：s=vt=340m/s×0.1s÷2=17m，用这种方法可以探测距离制成“声纳”等）；时间差低于0.1秒，回声使原声加强而听不出回声。
第3周：声的世界复习课件OK
C
B
D
B A
A
D C D
C
音调
音色 分贝
固体 振动 不能传声 音色
在声源处减弱 固体能传声，且效果比空气的好 振动 空气 噪声 响度 音色 音调 铁管 固体传声的速度比气体快 三次 低于 次
能量
振动
弹开
水、空气 真空
次声波
频率
超声
音调
能量 20Hz 频率越大，音调越高
高
小
下
上
一、声音的分类：乐音和噪声
练一练
1、东林书院名联“风声、雨 声、读书声，声声入耳”表明 空气 声音可以在 中传播
２、发生灾难时，被困在建筑物 废墟中的人向外界求救的一种好 方法是敲击铁制的管道，这种做 法是利用铁管能：（ A ） A．传声 B．传热 C．导电 D．通风
３、将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐 芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气抽出如图所 示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是： （ D） A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； B．声源发声太强，换用发声较弱的声源； C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音； D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传 声。
物理心语
心 灵 得 以 旖 旎 的 熏 陶 !
聆 听 自 然 的 心 声 ,
声在 音这 给鸟 我语 们花 以香 心的 灵世 交界 流里 ,
我们生活的世界充满了各种声音
一、 声音的产生和传播
知识点： 1、知道声音是由于物体振动产生的。
2、知道声音传播需要介质。
3、知道声音在空气中的传播速度。
有代表性的实验：音叉与乒乓球；真空不传声等
声音的速度
通常情况下声音在空气中的速度
是 340米/秒 ； 在不同的介质中声音的传播速 度 不同 ；
新中考物理专题复习第3章声的世界优质教学课件
3.把正在发声的音乐芯片放在玻璃罩内,逐渐抽 出其中的空气,声音会逐渐 减小 ,直至消失,再让 空气逐渐进入玻璃罩,声音又会逐渐 增大 ,说明 声音不能在真空中传播 。实验中声音无法完全消
失的原因可能是 与芯片相连的固体及 .
玻璃罩能够传声或玻璃罩内仍然有空气,
.
不是真空 。(写出一种)
4.如图甲所示,能听见水中音乐芯片发出的音乐 声,这说明声音可以在液体 中传播;如图导航,受蝙蝠的
启示,人们制成了超声波雷达 ,可用来探测海底
熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
的深度、 海中的鱼群等(如图乙所示) 。 考点一、声音的利用
2、动能和重力势能间的转化规律： 5.燃料电池问题会涉及对电功公式的掌握和运用，解答此题的关键是从表格中提取有用的信息，此题难度不大。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 (3)对环境的污染要比火力发电小。 好处：体积缩小便于运输。 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。 1.对噪声的认识方面：所谓噪声就是影响人们正常生活、工作和学习的无用的声音。有的人总认为悠扬的乐声、轻声的说话声或有规律的声音不是噪声，这是对噪声认识的误区。在 考题中此类问题也会出现，希望考生能多加注意。 19.6核裂变
第3章 声的世界
1.在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时
出现如图所示的现象,该现象说明了声音是由物 体 振动 产生的,人耳能听见扬声器发出的声音, 说明声音可以在空气 中传播。
第三章声音的世界总复习PPT教学课件
下限
C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内 D．蝴蝶飞行时不发出声音
2020/12/10
13
9．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴 弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发声
2020/12/10
14
考点6：响度。知道响度主要与发声体的振幅有 关。
A．空气 C．软木
B．水 D．钢管
2020/12/10
7
3．甲、乙两位同学找到了安装在大楼墙上
的很长的空心钢管做实验，甲同学把耳朵
贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端 敲打一下，甲同学听到__两___次敲击声，其 中第一次听到的声音是通过_钢_管___传播的， 第二次听到的声音是通过_空__气__传播的；因 为声音在_钢__管__中的传播速度大于在_空__气_
2020/12/10
15
4．声音在传播过程中，下列说法 正确的是（ ）
A．音调会逐渐变低 B．响度会逐渐变小 C．音色会逐渐变差 D．以上说法都不对
2020/12/10
16
考点7：音色。知道不同的发声体发出的音 色不同。
1．唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山 寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上 的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里 的大钟受到僧人的撞击，产生振__动_____而发 声，声音通过___空_气____传播到客船上，客 船上的人才能听到钟声。而客船上的人能 辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其 他声音，实际上他是根据声音音的色_______来 判断的。
2020/12/10
2
3．下列关于声音的产生，说明正确的是 （ ）。
A．正在发声的物体都在振动 B．物体停止振动后仍能发出很弱的声音 C．振动停止，声音也停止 D．只要物体振动，我们就能听到声音
C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内 D．蝴蝶飞行时不发出声音
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9．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴 弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发声
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考点6：响度。知道响度主要与发声体的振幅有 关。
A．空气 C．软木
B．水 D．钢管
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3．甲、乙两位同学找到了安装在大楼墙上
的很长的空心钢管做实验，甲同学把耳朵
贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端 敲打一下，甲同学听到__两___次敲击声，其 中第一次听到的声音是通过_钢_管___传播的， 第二次听到的声音是通过_空__气__传播的；因 为声音在_钢__管__中的传播速度大于在_空__气_
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4．声音在传播过程中，下列说法 正确的是（ ）
A．音调会逐渐变低 B．响度会逐渐变小 C．音色会逐渐变差 D．以上说法都不对
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考点7：音色。知道不同的发声体发出的音 色不同。
1．唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山 寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上 的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里 的大钟受到僧人的撞击，产生振__动_____而发 声，声音通过___空_气____传播到客船上，客 船上的人才能听到钟声。而客船上的人能 辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其 他声音，实际上他是根据声音音的色_______来 判断的。
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3．下列关于声音的产生，说明正确的是 （ ）。
A．正在发声的物体都在振动 B．物体停止振动后仍能发出很弱的声音 C．振动停止，声音也停止 D．只要物体振动，我们就能听到声音
初中物理第三章声的世界 复习课件
再提升：1、通常情况下，声音在空气中的传播速度大
约是——，北宋时代的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中 记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上， 能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 ——。 2、上课时，老师的讲话声是——产生的，是通过 ——传 入学生耳朵的，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明 声音是由于物体的——而产生的。 3、2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼 了所有的观众，他们是怎样训练的呢？听不见声音，他 们将身体贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是 由——产生的。 4、超声波在海水中的传播速度是1450m|s，将超声波仪 垂直向海底发射超声波，经过2s收到回波，则此处海水 的深度为——。 5、 超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇 上的声呐系统
选作题：
1、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑，站在终点的计 时员，如果在听到起跑枪声开始时，运动员到达终点时 秒表的读数为10、59秒，则运动员跑完百米的时间应 为（ ） A、10、30秒 B、10、59秒 C、10、88秒 D、10、18秒
2、月球上没有空气， 宇航员们想要交谈， 你能帮他想想办法吗？
9、“隔墙有耳”的意思是说，在墙的一边说话时，墙的另一边的 人也能听的到，这个现象说明（ ） A、声音能够穿透墙壁传播 B、声音能够拐弯传播 C、固体、气体能够传播声音 D、耳朵有这个特意功 10、小孩用力在吹一个气球，由于用力过大，气球被吹破了，发出 “嘭”的一声响，这响声是由于（ ） A、球被吹大的振动发出响声 B、吹气时球内空气振动发生 C破裂时球振动发出响声D、球破裂时引起周围空气振动发出响声 11、你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉的谛 听，这是由于（ ） A、狗听到很远的人们手机的对话 B、狗听到火星发出的声音 C、狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D、狗听到无线电波 12、大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波能洁牙是因为（ ） A、超声波是清洁剂 B、超声波发生反射 C、超声波传递 去污信息 D、超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来
《声的世界复习》ppt
1、人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz 2、超声与次声 频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
学以致用
1.声音在空气、钢管、软木、水这四种 介质中传播时，传播速度最小的是( A ) A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据 说话 声就可以判断出谁在讲话，这是 D( ) 因为不同人声音具有不同的 A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色
5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发 出的声音的原因是( B) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小
６.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在 另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因 C ) 为 ( A.声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.有回声 C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.无法判断
响度(强弱、大小) 音调(高低)
单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟听者与发声体的距离有 关。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
频率的单位为 赫兹（Hz）
音色（音品）
声音与众不同的原因
噪声: 无规律的、难听刺耳或污染环境的 声音叫噪声
减弱噪声的方法 1、在声源处减弱； 2、在传播过程中减弱； 3、在接收处减弱。
10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行 驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m 处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知 当时气温是15℃求鸣笛处到山崖的距离。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《声的世界》中考复习共32页PPT
领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《声的世界》中考复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《声的世界》中考复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
第3章 声的世界(精品课件在线)_3
对于他的嚎哭，我实在不知该喜该悲、该忧该乐，唯有默默祈祷见证过这一切的众多神灵，面对一个残缺的生命，多少也能慷慨眷顾一回。1969年下乡的北京知青吴向东，面对上 级调查组，说完心里话，从裤袋里掏出一把锋利的匕首，一下子切开了手腕，刹那间指头粗的血柱有如喷泉般喷涌而出……
随后，上级调查组了解到橄榄坝知青农场的真实情况:先说吃的，知青给他们做了一锅“鲜鱼汤”，所谓的“鲜鱼汤”，只有汤没有鱼，味苦涩，腥臭扑鼻。，
发出超声，还能听到超声。受蝙蝠利用超声导航的启
示，人们制成了超声雷达，又叫____声_呐_____。
考点 1 声音的产生和传播条件
例1 把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示 的现象，说明声音是由物体的________产生的。如图 乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出 其中的空气，听到的铃声 越来越小，由此推理可以 得出：______不能传声。
在候机楼休息近2个小时后，身着蓝色服装，一路整齐划一的荷兰皇家航空（KTM）的司乘人员，走向106登机口
三、超声与次声 1.人耳的听觉范围是①__2__00_～0__02_0___Hz。超声的频率大 于②_2_0__0__0_0__Hz，次声的频率小于③__2_0些动物不仅能
大家情不自禁的回头，向远方的海面上望去。她妈妈一把把她拉住，“走！去学校，我哪里没有抛撒几十百把元，岂在乎那一角钱！”
小女孩被她妈妈拽走了，走出了一米多远，那小女孩还回头望望泥水里的那个硬币。云姐休班的时候也总是让妈妈住两天，帮着照看依依，自己抽空收拾收拾家里的卫生，洗洗衣 服和依依的尿布。
深圳住宿 /
《声的世界》中考复习总结共32页PPT
4从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《声的世界》中考复习总结
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《声的世界》中考复习总结
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
中考物理专题复习声的世界65页PPT
中考物理专题复习声的世界
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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二、在15摄氏度的空气中，声音的传播速度为340米/秒。
例1、某人向高墙喊话，经2秒听到回声，那么这个人与高墙的距离是 340 米。
三、乐音的三个基本特征是：音调、响度、音色。声音的高低叫音调，它决
定于物体振动的频率；声音的大小叫响度，它决定于物体的振幅和距发声体 的远近。人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，人的发声频率范围为每秒
课时作业：
1、声音是由发声体的 声音,是因为两者的 而产生的,我们能区分长笛和钢琴的 不同.
2、甲同学在空铁管的一端敲一下，乙同学在另一端听到两次响 声，第一声是 传来的，第二声是 传来的。
3、站在百米赛跑终点的记时员，在听到发令枪的枪声后才开始 记时，测得运动员的成绩为13.69秒，则远动员的真实成绩为
严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为
了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救， 固体 最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在 中
传播声音的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙 振动 壁或管道发生 而产生的。
例3、关于声现象，下列说法正确的是（ B ）
秒。
4、把二胡的弓玄拧紧一些，发出的声音 敲锣，发出的声音 不同。 不同，用不同的力
五、声音能传递信息和能量。
信息 ， 例1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声波能够传递_____ 能量 。 外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递____
例2、下列有关声现象的说法中错误的是：（ C ）
Ａ．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
Ｂ．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 Ｃ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 Ｄ．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递 能量
中考一轮复习三、声的世界
一、声音是由于物体的振动而产生的，声音的传播需要介质，其中固体传
播声音的速度最快，液体传播声音的速度次之，气体传播声音的速度最慢。 例1、声音是由于物体的 振动而产生的，在大鼓上放一些砂粒，当击鼓时， 会看到 沙粒跳动 现象，这说明了 声音是由物体的振动而产生的 。 例2、2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成
A、声音在空气中和铁棒中的传播速度相同
B、一切正在发声的物体都在振动 C、声音可以在真空中传播
D、男女同学说话时的音调都是相同的
例4、“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇 航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能 进行通话，原因是（ C A、太空中噪声太大 C、太空是真空，不能传声 ） B、用通讯设备对话方便 D、声音只能在地面附近传播
85Hz～1100Hz。
例1、看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的( B ) A、音色 B、响度 C、音调 D、传播速度
例2、 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该
音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的 B ( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.音调
B.音色
C.响度
D.三者均可
例3、小军在永州市2008年少年小提琴演奏比赛中，不断用手指改变对小提 琴琴弦的控制，这样做的目的是（ C ） A、改变琴声的音色 B、增大琴声的响度 C、改变琴声的音调 D、改变琴声的音色、音调和响度 例4、“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声 变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理 解，不正确的是（ D ） A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 例5、学校召开大会时，使用扩音设备的主要目的是（ A ） A．增大声音的响度 B．改变声音的音色 C．加快声音的传播速度 D．保护学生的听觉器官 例6、一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因 为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和 屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ A ） A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
四、控制噪声的三条途径是：a、防止噪声的产生；b、阻断噪声的传播；c、 防止噪声进入耳朵。 例1、对下列说法正确的是（ A） A．城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B．敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C．把密闭玻璃罩内的空气不断向外抽，玻璃罩内的手机铃声越来越大 D．演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 例2、下列方法属于阻断噪声传播的是（ A） A、在道路的两旁种草植树 B、打雷声时在耳孔中塞一小团棉花 C、学校周围禁止鸣笛 D、摩托车上安装消声器 例3、 噪声严重污染环境，已成为社会公害，控制噪声是城市环保的主要项 目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（D ） A．在城市街道两旁种草植树 B．在公路与住宅之间设置屏障 C．机动车辆在市内严禁鸣笛 D．在一些主要干道旁设立噪声声控监 测设备