大学生村官基本情况管理台帐
党建台帐参考目录(基层组织建设年)
党建台帐参考目录一、领导班子建设台帐（一）换届及班子情况1、村“两委”三年任期目标（同时制牌上墙公示）2、村“两委”年度工作目标3、村“两委”班子成员名单4、班子成员分工5、村“两委”班子参加县、乡（镇）相关培训的资料（二）考核方案及有关工作制度1、乡镇制定的村（组）干部目标考核方案2、“三务”公开制度3、村干部学习、激励制度4、村“两委”双述双评表（三）支部建设情况1、党支部工作计划2、村支部书记、支委述职述廉报告3、支部工作小结、总结等等4、乡镇下发的村支部书记分类管理实施细则5、村支部书记分类管理后的奖惩激励材料（四）村委建设情况1、村委工作计划2、村委每周例会制度文件3、村委工作会议记录4、村主任、村委委员述职述廉报告5、村委工作小结、总结等等（五）村级后备干部队伍建设情况1、大学生村官队伍建设（1）包组联户文件（2）3+1联系帮带文件（3）晒作业、比技能、亮业绩活动方案（4）大学生村官年度考核材料（5）大学生村官的作业（6）大学生村官开展工作、参加各类活动的图片等2、一村一名入党积极分子列入后备干部培养情况3、村级其它后备干部培养情况二、发展党员工作台账1、乡镇发展党员工作计划2、村发展党员工作计划3、县委组织部发展党员“两定一包”责任文件4、乡镇发展党员“三定一包”制度5、优秀中青年名册6、入党积极分子名册7、“一村一名入党积极分子”名册（4年4人）8、“一村一名入党积极分子”跟踪培养信息卡（4年4人）三、“两小组长”队伍建设台账目录（一）村民小组长队伍建设情况1、县关于进一步加强村民小组长队伍建设的实施意见[2010]7号2、县进一步规范村民小组长产生方式的通知[2010]12号3、县对各乡镇村民小组长报酬发放工作督查情况的通报[2010]1794、全南县村民小组长目标管理考核办法[2011]6号5、县关于在村“两委”换届中进一步加强村民小组长队伍建设的通知[2011]1746、县关于调整村（居）民小组长工作报酬发放标准的通知7、乡鎮关于进一步加强村民小组长队伍建设的实施方案8、乡鎮村民小组长管理考核办法9、村（居）民小组长花名册10、村“两委”干部挂点联系村小组分工11、村民小组长培训材料12、召开村民小组长相关会议记录、图片资料（二）党小组长队伍建设情况1、县关于进一步加强农村党小组长队伍建设的意见[2012]113号2、乡镇党小组长管理激励办法3、支部党小组组建情况报表4、党小组长职责5、乡镇和村对党小组长的表彰、激励、奖励等各类材料四、关爱党员管理台账目录（一）关爱困难党员“一卡通”台账1、县关爱困难党员“一卡通”实施意见（2010年底）2、县关于关爱困难党员“一卡通”年审、申报情况的通知3乡镇关于关爱困难党员“一卡通”年审、申报情况的通知4、支部困难党员“一卡通”花名册5、困难党员接受“一卡通”关爱台帐6、困难党员“一卡通”申报表7、困难党员“一卡通”年审表8、困难党员“一卡通”公示底稿（二）50周年党龄老党员津贴台账1、县农村（社区）50周年党龄老党员津贴制度实施意见（2010年底）2、县2012年度关于50年党龄老党员年审、申报情况的通知3、乡镇2012年度关于50年党龄老党员年审、申报情况的通知4、支部享受50年党龄老党员津贴花名册5、支部享受50年党龄老党员津贴申报表6、支部享受50年党龄老党员津贴发放表（三）农村党员创业金融扶持工作1、县农村党员创业金融扶持文件2、农村党员信贷贴息扶持申请表（四）困难党员走访慰问情况1、走访慰问困难党员情况摸底表2、元旦、春节、七一各次走访的名单和慰问金签领表3、走访慰问相关图片资料（五）党员帮扶基金1、帮扶基金管理机构、人员材料2、帮扶基金各项管理制度3、帮扶基金使用帐目五、党费管理台账目录1、支部党员花名册2、2012年度党员基本情况及缴纳党费台账一览表3、缴纳党费发票4、准备几本党费证六、党员先锋创绩工作台账（一）党员先锋创绩工作情况1、县委关于在全县建立党员“先锋创绩”制度的实施意见2、乡镇党员“先锋创绩”制度的实施方案3、支部党员“先锋创绩”申报表4、支部“先锋创绩”工作开展计划方案5、党员承诺表6、支部党员“先锋创绩”定绩卡7、支部党员“先锋创绩”台账8、支部党员“先锋创绩”情况统计表9、支部“先锋创绩”工作开展情况工作小结10、党员“先锋创绩”典型事迹材料（二）“争先锋、创佳绩，我为党旗添光彩”活动1、县关于在全县党员中开展“争先锋、创佳绩，我为党旗添光彩”活动及组建志愿者队伍的通知（全组字〔2012〕66号）2、乡镇关于在全县党员中开展“争先锋、创佳绩，我为党旗添光彩”活动及组建志愿者队伍的通知（全组字〔2012〕66号）3、党员志愿者队伍名单4、党员争先锋创佳绩排行榜5、党群先锋排行榜6、党员志愿者开展活动相关图片资料七、党建项目化台帐1、县、镇相关文件2、项目领导小组名单3、党建项目立项申请表4、项目实施方案（包含时间安排表）5、党建项目化工作制度6、党建项目责任书7、季度工作计划和工作小结8、各类会议和检查记录9、成果展示、信息报道和图片资料等10、典型材料、调研材料。
大学生村官年度考核登记表汇编
大学生村官年度考核登记表（2011年度）2011年大学生村官工作总结我从2010年起8月份被选聘为镇江市大学生村官，被组织分配到镇江市京口区正东路街道江科大社区担任党支部副书记一职。
工作一年来，在市、区两级组织部门的关怀和指导下，在社区干部的言传身教、悉心培养下，工作能力不断得到提高，工作经验逐渐增加，为以后更好的工作奠定了坚实的基础。
现将一年来的工作总结如下：一、深入了解、适应环境、转变角色、找准定位无论在何种岗位上，对环境的适应了解、角色理念的转变是干好一项工作的首要前提。
以前自己在学校里专心学习，对基层工作不大熟悉，研究不多，了解不太透彻，因此，到社区任职对情况的了解是我首先必须要做的。
通过走访调查、登门拜访、与居民聊天、与社区干部沟通等方式，及时了解了社情，熟悉了小区情况及各户。
从日常小事做起，从服务群众做起，打复印资料、搞活动、报信息、开证明等，拉近了我和小区居民的距离，让居民很快认识和了解了我，也使自己很快完成了角色转变，融入到了社区，找准了工作定位。
抱着尊重的态度，主动向老党员、同事请示工作方法，虚心听取他们的意见和建议，学习他们分析问题、处理问题的方法，不断提高自己的工作能力，为以后日常工作的开展奠定了实践基础。
二、深入群众、扎实工作、勤劳苦干（一）在工作中经常和社区干部到居民家里走访，了解居民生活基本情况，询问居民对“两委会”工作的意见和建议，帮助解决关心居日常生活的事情。
在工作中我时刻注意和群众沟通的方式方法，虚心接受他们的意见和建议，了解他们的需求和困难，并尽力帮助他们解决，从而拉近了我与居民的距离，赢得了大家的信任。
慰问关心贫困家庭、个人，妥善处理信访案件、维护社区稳定是社区工作的一个重点，如何让他们能够正常生活，是思考的一个侧重点。
（二）社区工作千头万绪。
一年来我深深感到，既然选择了“村官”，就应俯下身子，消除浮躁心理，务实定位，踏实工作才能做出成绩。
社区工作一旦你深入其中，乐在其中，就不觉得累了，不觉得烦了，当你真正融入群众时，你就觉得视野一下豁然开朗。
第一书记工作管理台帐(补董村张祥书记)2014年5月22日报杨武乡
填报单位：安顺市西秀区水利局
选派工作情况 走访 群众 （人 次）
填报人：张祥
召开调研座谈会情况
审核人：
制定挂帮规划和年度帮扶 协调解决资金情况 计划情况 到位 资金 （万 元） 解决重点难点问题 情况 建设基础设施情况
填报时间：2014年5月22日
培养带富能人情况 培育致富产业情况 集体经济增 长情况 原有 集体 经济 （万 元） 现有 集体 经济 （万 元）
建立完善管理机 情况
选派部门 单位
挂帮村
Байду номын сангаас次数
时间
地点
内容
挂帮规划名 年度计划情 称 况
用途
个数
具体问题
个数
具体设施
人数
姓名
掌握技能
个数
具体产业
条数
2月26日
补董村
召开见面会
1
协调解决电 视接收器30 台套
人饮工程
王国 明
养殖
3月4日
补董村
走访群众 参加群众路 线教育实践 活动动员会 水法知识宣 传 走访贫困户 人饮工程建 设
3月7日
补董村
3月28日 西秀区水利 杨武乡补董 160 局 村 8 4月10日 4月21日
补董村
补董村挂任发 展规划
40
1
1
1
0
0
补董村
5月19日
对接万名干 补董村 部“一帮一 ”工作 对接人饮泵 补董村补董 房供电线路 组 问题
5月19日
补董村
走访贫困户
注：本表为半月报，每月10日、23日统一上报杨武乡党政办公室。电子邮箱：ywxdzb@
联系电话：0853-3874009
大学生嘎查村干部年度考核登记表
（盖章）
苏木镇党委
意见
年月日
（盖章）
审核
机关
意见
年月日
（盖章）
大学生嘎查村后备干部年度考核登记表
(2010年度)
姓名
赵宝亮
性别
男
出生年月
1985Байду номын сангаас12
政治面貌
团员
文化程度
大专
任职时间
2008.10
现工作单位和职务
乌兰陶勒盖镇红旗村任村主任助理
个
人
总
结
我叫赵宝亮，自2008年10月至今一直担任红旗村村主任助理。现我对2010年工作开展情况做如下汇报：
在远程教育方面，我及时接受下载并分类整理，每月组织村民观看实用短片2-3次，看后讨论和分析，总结一些经验。
协同村两委办了以下实事:1.年初完善巩固退耕还林成果基本口粮田项目。2.完成节水灌溉（管灌3100亩），完善安全饮水工程压管道3000米，3.与长庆油田第五采气厂协调配合维修乡路道6公里，兴修红砂石村社道路1.5公里，同时打算多方争取经济、搬迁村委并办实体。4.在我旗实行的“3+1”活动中，旗纪委为我村修预算价钱为280万的村通道路。
来到红旗村的这段时间里，基层业务业务水平有了一定的提高。但针对实际问题的解决能力还是非常欠缺的。多角度地学习是增强业务能力的一种有效途径，通过与村书记的沟通，让我学会多角度地考虑问题，多参与村级事务管理，进一步加强与村干部以及村民的沟通，提高我的业务水平。
本人签字：赵宝亮
2011年3月8日
所在
嘎查村意见
2024年大学生到村任职工作总结(6篇)
大学生到村任职工作总结我于____年____月担任____村主任助理，至今已经半年了。
在市委组织部、乡党委、政府各级领导的关心下，在村“两委”班子的帮助下，迅速适应了农村基层工作环境，逐渐熟悉了各项业务知识，实现了从一名大学生到农村基层干部的转变，同时，我也从农村基层大熔炉中学到了许多宝贵的知识和工作经验。
在这半年的工作过程中，我坚持向实践学习，向群众学习，向党员干部学习，勤奋工作，努力提升自己的综合能力。
现将半年来的工作情况汇报如下：一、认真学习农村政策法规，努力提高政策水平做为一名毕业不久的大学生，没有任何农村工作经验，要做好农村工作，必须掌握有关“三农”政策法规，保证自己的工作在法制的轨道上沿着正确的方向迈进。
为此，我利用业余时间学习了《村民委员会组织法》、《土地法》和近年来市、乡两级的农村政策文件并严格按照相关制度，努力改进和提高自身素质，使自己开展工作有法可依，不断提升自己做农村工作的政策水平。
二、广泛调查研究，为顺利开展工作奠定坚实基础只有尽快了解、掌握本村全面而真实的情况，才能够得心应手的干好工作。
为此，任职后，我主动与乡党委有关领导、乡机关广大干部群众以及村“两委”班子成员和党员群众接触，了解情况、沟通思想。
特别是村“二次改水”，让我有了全面接触本村村民的机会，通过深入村户进行走访座谈，调查了解详细情况，我初步掌握了____村的基本情况。
半年来，我积极与党员、议事代表、村民小组组长、群众接触，虚心倾听他们对发展经济、繁荣农村、富裕农民、村级财务的意见，特别注重了解决群众反映强烈的热点、难点问题，从而使自己对____村整体情况，有了更全面的了解，为开展各项工作奠定了比较坚实的基础。
另外，还根据市委组织部的安排，赴市农村合作银行陶庄支行参加“引贷富农”调研实践活动，了解农村经济发展情况，丰富自己的阅历，为开展农村工作奠定了一定的实践基础。
三、注重实践，为村谋发展、为民办实事为村谋发展、为民办实事，是我任村官的宗旨，也是各项工作的出发点和落脚点。
2024年大学生到村任职工作总结（四篇）
大学生到村任职工作总结身到大学生村干部的行列，对我来说是一次新的考验。
记得____年____月份刚入村的那段日子是最艰难的，因为对村情民情不了解，觉得干什么事都无从下手，感觉很茫然。
但是不久，淳朴的民风、朴实的村民便使我很快适应并融入了农村工作中，转眼，接触农村工作已一年有余了，这期间我有许多体会，总结起来可以用十个字概括，那便是——“多看、勤学、多思、善言、多做”。
一、多看初到村时，我对村里的情况知之甚少，工作开展起来特别困难。
支书提示我，可以到村部查阅档案材料。
一语点醒梦中人，我立马行动，果真找到了许多基本村情类的有关材料。
正是这些材料帮助我快速融入到农村工作中来。
“多看”的另一层意思是要学会观察。
举一个很小的例子，我所任职的____村是示范村，经常会有领导来村观摩、开会。
于是，在会上给领导倒茶便成为了我的分内工作。
开始的时候因为拿不准时机，要么走到跟前发现杯子还是满满的，要么就是早空了，弄得自己挺尴尬。
通过观察，我发现从领导喝茶的频率以及杯子的倾斜度都可以看出来是否要去添水。
原来这个看似简单的倒茶举动也蕴含着学问呢！所以同样，我们在积累一些工作经验的时候要通过有些“小动作”看到其中的“大道理”。
因此，学会观察是很重要的。
二、勤学踏入农村这个最基层的组织工作，必须勤于学习。
刚入村的日子里，我明显感觉到自己知识面的狭窄，其中也包括专业知识的欠缺。
大学时我所学的专业是法律，由于偏重刑法、民法类的学习，有关农村政策类的法律法规很少涉及，当村民向我咨询这类法律法规时，我往往无言以对，只能说一句“回去我帮你查一下”，当时的惭愧可想而知。
当然，勤学不仅包含书本知识类的，也包括老村干处理农村工作的方法技巧。
这些经验不但能为我们提供指导性意见，也能避免我们走弯路。
因此学习这些好的工作方法，其重要性是不言而喻的。
三、多思“学而不思则罔”。
多思考才能发现问题，进而解决问题。
在农村工作，时常要面对各种信访矛盾纠纷。
北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知
北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】北京市大兴区人民政府•【公布日期】2009.05.18•【字号】京兴政发[2009]24号•【施行日期】2009.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文北京市大兴区人民政府印发关于做好大学生“村官”就业创业工作实施意见的通知（京兴政发〔2009〕24号）各镇人民政府，区政府各委、办、局（公司）、中心，各街道办事处：《关于做好大学生“村官”就业创业工作的实施意见》已经2009年5月8日区政府第45次常务会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
北京市大兴区人民政府二〇〇九年五月十八日关于做好大学生“村官”就业创业工作的实施意见为进一步鼓励大学生“村官”在新农村建设中建功立业，拓宽合同期满大学生“村官”就业创业渠道，推进社会主义新农村建设，努力构建和谐社会，特制定本意见。
一、指导思想为大学生“村官”就业搭建平台，创业提供扶持。
大力引导支持大学生“村官”积极投身创业活动，实现以创业带动就业；强化对合同期满大学生“村官”的就业指导与服务，鼓励自主创业和灵活就业；在确保高素质大学生“村官”留得下的同时，加大对困难家庭大学生“村官”的帮扶力度。
二、建立组织机构成立大学生“村官”就业创业工作领导小组（见附件）。
组织、人事部门牵头，负责大学生“村官”就业创业的组织协调、督办工作；各镇成立相应机构，为大学生“村官”就业创业提供指导和支持，并挑选一名经验丰富的专职人员作为“就业创业指导员”；区直相关部门要密切配合，为大学生“村官”就业创业提供优质服务。
三、建立大学生“村官”创业扶持机制（一）设立大学生“村官”创业绿色通道。
对大学生“村官”合同期满后，从事个体经营、自主创办企业的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类等各类行政事业性收费。
xxx大学生村干部教育管理使用情况总结
xxx大学生村干部教育管理使用情况总结第一篇：xxx大学生村干部教育管理使用情况总结xxx大学生村干部教育管理使用情况总结为使大学生村官更好地发挥作用、施展才华、提升能力，xxx在加强大学生“村官”的培养、管理和使用等方面进行积极的探索与尝试，着力构建大学生“村官”长效工作机制。
一是把大学生村官工作能力创新纳入管理考核范围。
为充分发挥村官的能力才智，避免人才资源浪费我乡把大学生村官工作能力创新纳入管理考核范围，鼓励大学生村官在做好村级工作的同时，根据所在村的不同条件以及自己所学专业、兴趣爱好、工作特长，对其进行引导，要求从网络信息、农技服务、法律咨询、公文写作、招商引资等方面入手，结合自身优势，制定不同的工作规划，鼓励干事创业。
二是完善措施，强化管理。
为了营造好拴心留人的干事环境，使他们把工作的心思和精力用在基层工作上，乡上不断改进和完善激励措施。
在办公条件上，为他们配备了必需的电脑等办公设施和生活用品。
在生活安排上，安排大学生村官在乡镇食堂就餐，解决了他们吃饭不便的困难，保证了他们吃得上、住得下、留得住。
在制度约束上，强化对大学生村官在岗在位、遵章守纪、履行职责情况的督促检查，要求大学生村官认真填写工作日志，由乡镇党委定期进行抽查。
三是健全制度，搭建平台。
乡上制定了请销假、工作例会、工作日志、定期督察等方面的具体制度，做到用制度管人理事，靠制度推动工作。
根据大学生村官文化水平高的特点，让他们兼任农村党员干部现代远程教育管理员、为民服务代理员、实用技术推广员、惠民政策宣传员，促使他们接受多岗位锻炼，有效拉进了与群众的距离，方便了群众办事，提高了村级工作水平。
四是搞好帮带，注重提高。
为帮助大学生村官尽快适应基层工作，我乡紧密结合农村工作实际，乡上安排驻村干部帮助他们尽快掌握工作方法，促进工作深入开展。
乡上领导对大学生村官的工作开展情况进行检查，肯定成绩，指出不足，提出建议。
乡领导及时了解他们的思想及工作生活情况，交流体会，传授农村工作经验。
学校工作台帐(学校用)
学校工作台帐(学校用)学校工作台帐(学校用)引言概述：学校工作台帐是学校管理工作中非常重要的一部分，它记录了学校各项工作的进展情况、资金使用情况等重要信息。
通过对学校工作台帐的及时更新和维护，可以帮助学校领导和管理人员更好地了解学校的运行情况，及时发现和解决问题，提高学校管理效率和服务质量。
一、工作进展情况记录1.1 记录每个部门的工作计划和实际完成情况，包括教学、科研、学生管理等方面的工作。
1.2 按照时间顺序记录各项工作的进展情况，包括工作开始时间、结束时间、负责人等信息。
1.3 根据工作进展情况及时调整工作计划，确保学校各项工作按时完成。
二、资金使用情况记录2.1 记录学校各项经费的使用情况，包括教学经费、科研经费、设备购置经费等。
2.2 按照经费来源和用途分类记录资金的使用情况，确保经费使用合理、透明。
2.3 定期对资金使用情况进行审计和核对，确保经费使用符合学校相关规定和政策。
三、学生管理情况记录3.1 记录学生的入学情况、学习情况、奖惩情况等信息，包括学生的基本信息和学习成绩等。
3.2 按照学生年级和班级分类记录学生管理情况，做到信息清晰、便于查询。
3.3 根据学生管理情况及时采取措施，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
四、教师管理情况记录4.1 记录教师的基本信息、任职情况、教学情况等，包括教师的学历、职称、教学评价等。
4.2 按照教师所在学科和班级分类记录教师管理情况，做到信息全面、准确。
4.3 根据教师管理情况及时进行教师培训和评估，提高教师教学水平和服务质量。
五、设备管理情况记录5.1 记录学校各类设备的购置情况、使用情况和维护情况，包括教学设备、实验设备、办公设备等。
5.2 按照设备分类和使用部门分类记录设备管理情况，确保设备的合理使用和维护。
5.3 定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运行，提高设备使用效率和寿命。
结论：学校工作台帐是学校管理工作中不可或缺的重要工具，通过对工作进展情况、资金使用情况、学生管理情况、教师管理情况和设备管理情况的记录和管理，可以帮助学校领导和管理人员更好地了解学校的运行情况，提高学校管理效率和服务质量。
学校生活台账管理制度范本
学校生活台账管理制度一、目的和意义为加强学校生活台账管理，规范学校生活台账的建立、使用、保管和销毁等工作，确保学校生活台账的真实性、完整性和及时性，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校各级各类学校（以下简称学校）开展教育教学、科研、管理、后勤服务等各项活动中涉及的生活台账管理工作。
三、台账建立1. 学校各部门应根据教育教学、科研、管理、后勤服务等各项活动的需要，制定相应的台账建立计划，明确台账的名称、内容、格式、周期等。
2. 学校各部门应指定专人负责台账的建立和维护工作，确保台账内容的准确性和及时性。
3. 学校各部门在建立台账时，应严格遵守国家法律法规，保护国家秘密、商业秘密和个人隐私，不得涉及非法信息。
四、台账使用1. 学校各部门应按照规定的范围和用途使用台账，不得随意泄露台账信息，不得将台账借给无关人员。
2. 学校教职员工应按照分工负责的原则，认真填写、更新台账内容，确保台账信息的真实性和完整性。
3. 学校各部门应定期对台账进行审核、汇总，形成统计报表，为学校决策提供数据支持。
五、台账保管1. 学校各部门应建立健全台账保管制度，明确台账的保管责任人，确保台账的安全、有序存放。
2. 学校各部门应定期对台账进行清理、整理，对不再需要的台账及时进行销毁，避免占用过多存储空间。
3. 学校各部门应严格按照国家法律法规和学校规定，对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的台账进行保密管理，确保信息安全。
六、台账销毁1. 学校各部门应制定台账销毁计划，明确销毁台账的名称、内容、数量、时间等。
2. 学校各部门在销毁台账时，应邀请保密、审计等相关部门进行监督，确保销毁过程的合规性。
3. 学校各部门应对销毁台账的名称、数量、时间等进行记录，形成销毁台账清单，留存备查。
七、监督检查1. 学校各部门应加强对台账管理工作的监督检查，确保台账管理的合规性和有效性。
二级院系学生工作基础台账制度
二级院系学生工作基础台账制度二级院系学生工作基础台账制度一、引言二级院系学生工作基础台账制度作为学生工作管理的基础工具，对于全面了解和把握学生工作的情况、开展科学有效的工作具有重要意义。
在我看来，这一制度的建立和实施可以帮助学校更好地管理学生工作，提高学生工作的科学化、规范化水平。
二、二级院系学生工作基础台账的内容和建立意义1. 学生工作档案台账本文着力分析的是学生工作基础台账制度。
学生工作档案是学生工作组织与管理的基本工作，学生工作档案司乃是学生工作组织领导机构与工作机构之间的工具。
机关学生工作档案就是上级学生工作领导机构、学生工作部门和全体工作人员横向凝结，纵向贯彻，构成学生工作管理系统的纽带。
2. 学生干部基础台账学生干部基础台账将学生干部案例进行全面梳理、建立学生干部台账是正式组织学生干部工作的前提和保证。
学生干部基础台账的建立，有利于深入开展学生干部队伍建设，实现对学生干部基本情况、工作动态的全面掌握。
3. 学生社团基础台账学生社团基础台账是存储学生社团名册、学期工作总结等资料的载体、领导学生社团工作的制度平台。
学生社团基础台账的建立，有利于掌握学生社团的基本情况、积极开展学生社团管理工作。
4. 学生活动基础台账学生活动基础台账是领导活动的制度平台，是存储学生活动文案、活动方案、活动总结等资料的载体。
学生活动基础台账的建立，有利于学生活动工作的有序开展。
5. 学生辅导员基础台账学生辅导员基础台账的建立，有利于全面掌握学生辅导员队伍的基本情况，为辅导员掌握学生情况、指导学生提供参考依据。
三、建设和操作难点要建设好学生工作基础台账，就必须破解一系列难点，包括数据提取、数据管理、数据运用等方面的问题。
而在操作上，还需要学校教师和管理者积极配合，才能做好学生工作基础台账的建设与运行。
1. 数据提取学生工作基础台账需要汇总并记录大量的学生工作数据，包括学生档案、干部情况、社团活动、学生活动等多方面的信息。
学校工作台帐(学校用)
学校工作台帐(学校用)学校工作台帐(学校用)引言概述：学校工作台帐是学校管理工作中非常重要的一项工作，它记录了学校各项工作的具体情况和进展，为学校领导提供了重要的参考依据。
本文将从学校工作台帐的定义、作用、建立方式、管理和使用等方面进行详细介绍。
一、学校工作台帐的定义1.1 学校工作台帐是指学校为了管理和监督学校工作而建立的一种记录和统计工作情况的档案。
1.2 学校工作台帐包括学校各项工作的计划、进度、成果等内容，以及相关的数据和资料。
1.3 学校工作台帐是学校管理工作的重要工具，有利于学校领导了解学校工作的情况，及时调整工作方向和措施。
二、学校工作台帐的作用2.1 学校工作台帐可以帮助学校领导了解学校各项工作的进展情况，及时发现和解决工作中的问题。
2.2 学校工作台帐可以为学校工作的评估和考核提供依据，促进学校工作的改进和提升。
2.3 学校工作台帐可以为学校的决策提供参考依据，帮助学校领导制定科学合理的发展规划和目标。
三、学校工作台帐的建立方式3.1 学校工作台帐的建立需要明确工作内容和指标，确定工作的时间节点和责任人。
3.2 学校工作台帐的建立需要规范的格式和内容，确保信息的准确性和完整性。
3.3 学校工作台帐的建立需要定期更新和维护，及时记录和反映工作的最新情况。
四、学校工作台帐的管理4.1 学校工作台帐的管理需要专门的人员负责，确保信息的及时准确录入和更新。
4.2 学校工作台帐的管理需要建立完善的信息系统和档案管理制度，保障信息的安全和保密。
4.3 学校工作台帐的管理需要定期进行数据分析和报告，为学校领导提供决策参考。
五、学校工作台帐的使用5.1 学校工作台帐的使用需要学校领导和相关部门共同参与，形成工作的合力和协同。
5.2 学校工作台帐的使用需要根据实际情况和需要进行调整和完善，确保工作的顺利进行和有效实施。
5.3 学校工作台帐的使用需要注重信息的共享和传递，促进学校内部的信息流通和沟通。
学校工作台帐(学校用)
学校工作台帐(学校用)学校工作台帐（学校用）引言概述：学校工作台帐是学校管理工作中不可或缺的一部分。
它记录了学校各项工作的进展情况和相关数据，为学校管理者提供了重要的决策依据。
本文将从五个大点来详细阐述学校工作台帐的重要性和使用方法。
正文内容：1. 工作进展情况的记录1.1 学校工作台帐可以记录各项工作的进展情况，包括教学、学生管理、招生、财务等方面。
通过记录工作进展情况，学校管理者可以清晰地了解每个工作环节的完成情况，及时发现问题并采取相应措施。
1.2 工作进展情况的记录可以帮助学校管理者进行工作评估和绩效考核。
通过对工作进展情况的记录和分析，可以评估各项工作的完成情况，并为管理者提供决策依据，进一步提高学校的管理水平和工作效率。
2. 数据分析和决策支持2.1 学校工作台帐中记录的数据可以进行分析和统计，帮助学校管理者了解学校各项工作的情况和趋势。
通过对数据的分析，可以发现问题、找出原因，并采取相应的改进措施。
2.2 工作台帐中的数据还可以为学校管理者提供决策支持。
通过对数据的分析，可以帮助管理者做出准确、科学的决策，进一步提升学校的管理水平和工作效能。
3. 资源管理和调配3.1 学校工作台帐可以记录学校各项资源的使用情况，包括人力资源、物质资源和财务资源等。
通过对资源使用情况的记录和分析，可以帮助学校管理者合理安排资源，提高资源利用效率。
3.2 工作台帐中的资源使用情况可以为学校管理者提供参考，帮助他们做出资源调配决策。
通过对资源使用情况的了解，可以合理安排资源的分配，确保各项工作的顺利进行。
4. 工作效率和效果的评估4.1 学校工作台帐可以记录各项工作的时间节点和完成情况，帮助学校管理者评估工作的效率。
通过对工作时间和完成情况的记录和比对，可以发现工作中的瓶颈和问题，并采取相应的改进措施。
4.2 工作台帐中的数据还可以用来评估工作的效果。
通过对工作完成情况和相关数据的分析，可以判断工作的质量和效果，为学校管理者提供改进工作的方向和策略。
托里镇大学生村官管理办法
托里县大学生村官管理办法(试行)第一章总则第一条切实加强对大学生村干部的培养、管理和考核，有效发挥他们的聪明才智和在基层工作的积极性与创造性，实现大学生村官的自我教育、自我约束、自我管理、自我服务、健康发展的目标，为新农村建设献计出力，根据托党组[2009]05号文件精神，结合我镇实际，特制定本办法。
第二章适用范围第二条本办法适用于选聘至托里镇村（社区）的高校毕业生。
第三章组织管理第三条大学生村官管理实行“县、乡、村”三级负责制，共同做好大学生村官管理、使用和服务工作。
第四条大学生村官所在的村（社区）党支部书记、村（居）委会主任对大学生村官进行直接管理。
1、村（社区）“两委”要建立大学生村官工作实绩记录簿，教育大学生村官爱岗敬业、扎实工作、模范遵守村规民约、自觉接受管理和监督；2、村（社区）“两委”对大学生村官的工作要有明确分工，并进行量化考核，实行目标管理责任制，每年初要与其签订工作目标责任书，指导大学生村官认真履行工作职责；3、村（社区）“两委”要建立大学生村官考核评议监督簿，大学生村官每年年底要在村“两委”、村民代表、党员大会上进行述职，并进行评议，将评议结果记入监督簿，公开接受群众监督。
第五条大学生村官请假应提交书面申请（因病请假需提供医院证明），并由相应机构审批，具体规定如下：1、请假1天以内的，由任职村党支部书记或村委会主任审批，并报乡镇党委备案；2、请假1天以上5天以内的，经任职村党支部书记或村委会主任同意后报乡镇党委审批，并报县委组织部备案；3、请假5天以上的，经乡镇党委同意后报县委组织部审批；4、大学生村官全年请假累计不得超过20个工作日；5、请假逾期不归的，视情节轻重给予相应组织处理。
第六条大学生村官解除聘任合同、被取消资格或辞职的，次月起停发工作补贴。
签定聘任合同6个自然月内提出辞职或被取消资格的，大学生村官退还全额安臵费；6至24个自然月内提出辞职或被取消资格的，退还50%安臵费；24个自然月以后提出辞职或被取消资格的，不退安臵费。
学校工作台帐管理制度
第一章总则第一条为加强学校工作管理，提高工作效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有教职工及工作人员。
第三条学校工作台帐是指记录学校各项工作的计划、实施、检查、总结的书面材料。
第四条学校工作台帐管理应遵循科学、规范、及时、准确的原则。
第二章台帐内容第五条台帐内容应包括以下方面：1. 工作计划：包括年度工作计划、学期工作计划、月度工作计划等。
2. 工作实施：包括工作进度、工作措施、责任人等。
3. 工作检查：包括检查时间、检查内容、检查结果等。
4. 工作总结：包括工作亮点、存在问题、改进措施等。
第六条台帐应详细记录工作过程，确保信息完整、准确。
第三章台帐管理第七条台帐管理实行分级负责制，由校长办公室负责全校台帐的统筹管理，各部门负责人负责本部门台帐的管理。
第八条台帐建立与归档：1. 台帐建立：各部门根据工作计划，在规定时间内完成台帐的建立。
2. 台帐归档：工作结束后，将台帐按照时间顺序归档。
第九条台帐修改与补充：1. 修改：如工作计划、实施、检查、总结等内容发生变化，应及时进行修改。
2. 补充：如有遗漏或需要补充的内容，应及时补充完整。
第十条台帐查阅与使用：1. 查阅：各部门需查阅台帐时，应提前向相关部门提出申请。
2. 使用：台帐仅限工作需要，不得擅自复制、传播。
第四章台帐考核第十一条学校将对各部门台帐管理情况进行定期考核，考核内容包括：1. 台帐建立与归档的及时性、完整性。
2. 台帐内容的准确性、规范性。
3. 台帐使用的合理性与安全性。
第十二条考核结果将作为各部门年度工作考核的重要内容。
第五章附则第十三条本制度由校长办公室负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
第六章监督与处罚第十五条对违反本制度，未按规定建立、归档、修改、补充台帐的部门和个人，将按照以下规定进行处理：1. 对未按时完成台帐建立、归档的部门，将给予通报批评，并责令限期整改。
2. 对台帐内容不准确、不规范、不完整的，将责令相关部门和个人进行修改、补充。
高校辅导员学生工作 项目与台帐
(三)做好学生党员发展和教育管理服务工作
(四)指导学生党支部和班团组织建设
能考察学生思想政治素质、道德品质、工作能力、发展潜力等基本素质，能激励学生积极主动参与班团事务
能教育引导学生坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机；能组织学生学习党的理论知识
能从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面综合考察学生的先进性和纯洁性；熟悉党员发展的环节和程序；能利用各种教育载体激发党员的学习积极性和主动性
能组织开展形式多样的心理健康教育宣传活动，如举办讲座、设计宣传展板等；能组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，提高学生心理健康水平
心理咨询的方法、技巧
心理异常的判断标准、原则
网络思想政治教育
(一)构建网络思想政治教育重要阵地，有效传播先进文化、弘扬主旋律
(二)拓展工作途径，加强与学生的网上互动交流，运用网络平台为学生提供学习、生活、就业心理咨询等服务
能选好配强党支部和班团组织负责人；能积极推动组织生活等工作创新
能发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用
人力资源管理相关理论和方法
党建基本理论和知识
《中国共产党章程》
《中国共产党发展党员工作细则》
《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务的若干意见》
学业指导
(一)了解学生所学专业的基本情况，组织开展专业教育
能通过团体辅导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾
《普通高等学校学生管理规定》
军事训练与国防教育的基础知识
国家和学校对家庭经济困难学生的资助政策
《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》
《研究生国家奖学金管理暂行办法》
学校相关政策规定