四年级下册语文园地三课堂练习题
部编版四年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习
统编语文四年级下册《语文园地三》知识点+同步练习知识点一、交流平台读一读这些句子，我发现这他们三个人交流的语言都是如何朗读、理解诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。
归纳起来有三点： 1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。
2.根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。
3.体会诗歌表达的情感。
二、识字加油站屈原是战国时期楚国诗人、政治家。
屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。
1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。
主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。
陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。
因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
代表作品《春晓》《宿建德江》等。
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。
这样的历史时代，使他的一生颠沛流离，尝尽种种的痛若。
然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸。
创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称。
韩愈是唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。
刘禹锡是唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
部编人教版小学四年级语文下册第三单元《语文园地三》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册第三单元《语文园地三》课后作业及答案一、下列加点字读音全部正确的一项是（）A. 杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）B. 陶渊．明（yuān）孟．浩然（mèng）C. 范仲．淹（zhōng）屈．原（qū）D. 刘禹锡．（yì）龚．自珍（gòng）二、看图写话。
（用上描写颜色的词语）三、根据所给的例句加点的部分，观察图片，仿写诗句。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中．．．．．，藤萝的叶下．．．．．，1/ 3母亲的膝上．．．．．。
四、把下面的名言补充完整。
1. 英国的华兹华斯认为一首好诗不仅要有情感，而且要有强烈的情感，另外还要让它自然流溢出来。
即“诗是强烈感情的，它源于中回忆起来的情感”。
2. 什么是诗？正如艾青所说的：“诗是人类向寄发的信息，诗给人类以朝向的勇气。
”3. 诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说：“诗和一样，全在节奏。
”五、桃园小学为丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组，四年级的岳涵也想参加一个兴趣小组，但她只有周五下午有时间。
根据下面的课外小组活动安排，你认为岳涵应该参加哪个兴趣小组呢？并说明理由。
参考答案2/ 3一、B二、示例：春天是绿色的世界。
草是嫩绿色的，树是新绿色的。
在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都含着晶莹的绿光。
一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。
三、示例：明亮的夜晚，究竟有怎样的趣事呢？碧绿的菜园，香甜的瓜，快乐的心情。
四、1. 自然流露宁静2. 未来理想3. 音乐生命五、象棋小组。
因为岳涵只有周五下午有空，所以围棋小组和足球小组她无法参加，又因为书法小组只有五年级以上同学才可以参加，所以岳涵只能参加象棋小组。
3/ 3。
最新部编版四年级下册语文《语文园地三》课后作业含答案共3套
《语文园地三》课后作业一、认识古代文人。
1.请按照朝代顺序给下面的古代文人排序。
（排序号）①龚自珍②屈原③陶渊明④杜甫⑤范仲淹排序：2.读一读，连一连。
“楚辞”之祖杜甫君看一叶舟，出没风波里。
《离骚》诗圣陶渊明迟日江山丽，春风花草香。
《绝句》谥号文正范仲淹采菊东篱下，悠然见南山。
《饮酒（其五）》改良主义先驱者屈原我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《江上渔者》山水田园诗人龚自珍路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《已亥杂诗》二、照样子写一写。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！调皮的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
夏天的夜晚，怎样的呢！的，的，的。
三、阅读下面的文段，从中找出合适的词语填空，并口头跟同学分享一下你更喜欢哪里的秋天以及喜欢的原因。
对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。
济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我感到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。
青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地出现在天边。
这远到天边的绿水使我不愿思想却不得不思想。
济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。
我不知应当爱哪个。
——选自老舍《春风》，有删改济南的秋天，有的草丛、的松树、的石层，它们给小山穿上的衣衫，还有。
青岛的秋天，有绿得的秋海的波，有的绿水，还有在绿波上轻轻漾的。
四、根据提示，默写与诗有关的名言。
在诗的国度里徜徉，每个人的感受各不相同。
艾青说：“，。
”朱光潜说：“，。
”英国的华兹华斯说：“，。
”参考答案一、1.②③④⑤①2.二、示例：温柔弯弯月牙熟睡鸟儿摇摆小花三、黄绿苍翠褐色色彩斑斓光暖的蓝空晶莹剔透远到天边点点白帆口头交流略四、诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气诗和音乐一样生命全在节奏诗是强烈感情的自然流露它源于宁静中回忆起来的情感《语文园地三》课后作业一、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.陶渊．明（yuān）孟．浩然（mèng）B.杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）C.刘禹锡．（yì）龚．自珍（gòng）D.范仲．淹（zhōng）屈．原（qū）二、根据所给的例句加点的部分，观察图片，仿写诗句。
部编人教版小学四年级语文下册第三单元《语文园地三》课后作业及答案
1 / 3部编人教版小学四年级语文下册第三单元《语文园地三》课后作业及答案一、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.陶渊．明（yu ān ）孟．浩然（m èng ）B.杜甫．（p ǔ） 韩愈．（y ù） C.刘禹锡．（y ì） 龚．自珍（g òng ） D.范仲．淹（zh ōng ） 屈．原（q ū） 二、根据所给的例句加点的部分，观察图片，仿写诗句。
这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中．．．．．， 藤萝的叶下．．．．．， 母亲的膝上．．．．．。
三、看图写话。
（用上描写颜色的词语）四、把下面的名言补充完整。
1.什么是诗？正如艾青所说的：“诗是人类向寄发的信息，诗给人类以朝向的勇气。
”2.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说：“诗和一样，全在节奏。
”3.英国的华兹华斯认为一首好诗不仅要有情感，而且要有强烈的情感，另外还要让它自然流溢出来。
即“诗是强烈感情的，它源于中回忆起来的情感”。
五、桃园小学为丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组，四年级的岳涵也想参加一个兴趣小组，但她只有周五下午有时间。
根据下面的课外小组活动安排，你认为岳涵应该参加哪个兴趣小组呢？并说明理由。
参考答案一、、A2/ 3二、示例：明亮的夜晚，究竟有怎样的趣事呢？碧绿的菜园，香甜的瓜，快乐的心情。
三、示例：春天是绿色的世界。
草是嫩绿色的，树是新绿色的。
在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都含着晶莹的绿光。
一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。
四、1.未来理想2.音乐生命3.自然流露宁静五、象棋小组。
因为岳涵只有周五下午有空，所以围棋小组和足球小组她无法参加，又因为书法小组只有五年级以上同学才可以参加，所以岳涵只能参加象棋小组。
3/ 3。
部编版四年级下册《语文园地三》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《语文园地三》小学语文-有答案-同步练习卷一、交流平台1. 品读诗句，体会诗歌的魅力。
选段（欣赏诗歌的节奏美）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
（选自艾青的《绿》）这一节诗运用了________的修辞手法，读起来朗朗上口，极有节奏，我们仿佛看到了________的景象。
2. 品读诗句，体会诗歌的魅力。
选段（欣赏诗歌的语言美）后来，鹅黄的火苗在枝头愈燃愈烈直至，爆成一树绿色火焰（选自张晓楠的《绿色燃烧》）从“鹅黄”到“________”，写出了颜色的变化；从“火苗”到“________”写出了树木生长的变化。
从这节诗里，我们能体会到________。
3. 品读诗句，体会诗歌的魅力。
选段（欣赏诗歌的情感美）童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
（选自冰心的《繁星》）（1）“梦中的真”和“真中的梦”各指什么？请选一选。
“梦中的真”是指（），“真中的梦”是指（）。
A.童年真实存在，如梦一样美好B.童年已经逝去，在梦中存在（2）这首小诗表达了作者怎样的情感？________二、识字加油站请把下面生字的读音补充完整。
了解下面这些古代文人，按要求填空。
（填序号）①陶渊明②孟浩然③杜甫④韩愈⑤刘禹锡⑥柳宗元⑦范仲淹⑧龚自珍（1）按朝代归类。
唐代文人有：________宋代文人有：________（2）按别号填一填。
五柳先生﹣﹣________少陵野老﹣﹣________三、词句段运用选择恰当的短语，把句子补充完整。
（填序号）（1）在我的窗前，有一棵白桦，________，披了一身雪花。
（2）白雾与远天晴空连在一起，________，一碧万顷。
（3）那草滩的绿，________；那菜花的黄，________；而那湖水的蓝，又是________啊!①黄得蓬勃②仿佛涂上银霜③绿得娇嫩④蓝得多么醉人⑤晶白中透着淡蓝、青苍读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
2020部编语文四年级下册《语文园地三》知识点归纳及同步练习测试(含答案) 第三单元
四年级下册《语文园地三》知识点归纳及同步练习测试（含答案）知识点归纳一、交流平台：读一读这些句子，我发现这他们三个人交流的语言都是如何朗读、理解诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。
归纳起来有三点：1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。
2.根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。
3.体会诗歌表达的情感。
二、识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
屈原陶渊明孟浩然杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍屈原：战国时期楚国诗人、政治家。
屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。
1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。
主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。
陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
孟浩然：唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。
因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
代表作品《春晓》《宿建德江》等。
杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。
这样的历史时代，使他的一生颠沛流离，尝尽种种的痛若。
然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸。
创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称。
韩愈：唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。
刘禹锡：唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地三 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地三一、交流平台举例说说现代诗歌有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、识字加油站你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。
屈原：_______________________________________________________________________ 陶渊明：_______________________________________________________________________ 孟浩然：_______________________________________________________________________ 杜甫：_________________________________________________________________________ 韩愈：_________________________________________________________________________ 刘禹锡：_______________________________________________________________________ 范仲淹：_______________________________________________________________________ 龚自珍：_______________________________________________________________________三、词句段运用1. 读一读词句段运用中描写颜色的句子，想一想它们在表达上有什么特点？试仿写一例。
部编版四年级语文下册《语文园地三》课后练习题(附答案)
《语文园地三》一、下列作品与作者搭配不正确的一项是（）A．《繁星》——冰心B．《绿》——艾青C．《白桦》——顾蕴璞D．《在天晴了的时候》——戴望舒二、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
（____）2.艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。
（____）3.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。
（____）4.《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然的美好。
（____）三、读拼音，写词语。
fán xīng téng luó bō tāo méng lóng duǒ kāi（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）huā suì jì jìng zhāo xiá（______）（_______）（_______）四、品读句子，完成练习。
（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝。
青苍，一碧万顷。
句中表示颜色的词语有：________。
________。
________。
________。
我也会写出几个表示颜色的词语：________。
________。
________。
（2）那草滩的绿，绿得娇嫩．．．．；那菜花的黄，黄得蓬勃．．．．；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉．．．．．人啊！句中带点的词语“绿得娇嫩，黄得蓬勃。
蓝得醉人”分别写出了绿、______、______的程度，让描写更________，更________，我也会仿写这样的词语：红得________，白得________。
答案解析于尾页五、我会把诗句补充完整，再填空。
（1）____________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。
（艾青）（2）诗和音乐一样，__________________。
部编版语文小学四年级下册语文园地三练习卷
．下列加点字读音全部正确的一项是（）yuān）B．孟浩然（课内阅读。
延伸小阅读。
去打开大自然绿色的课本1．A【详解】本题考查读音的辨析。
B．杜甫（pǔ）——fǔ；C．刘禹锡（yī）——xī；D．范仲淹（zhōng）——zhòng；故选A。
2．×【详解】本题考查课内文章的理解。
冰心的《短诗三首》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
这三首诗文字简练，都抒发了对母爱的赞美之情。
与题干中“意境凄清悲凉”不符。
题干表述错误。
3．√【详解】本题考查课内文章的理解。
艾青的《绿》以诗歌的形式描述了春天到处都是绿色。
题干表述正确。
4．√【详解】本题考查文章内容理解。
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。
满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美，诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
选项说法正确。
5．√【详解】本题考查对课文内容的理解。
《在天晴了的时候》这是戴望舒的一首现代诗歌，诗人用拟人化的手法，通过雨后放晴时云彩飘逸的情态描写，形象地描述了天晴时的景色。
全诗充满了画面感，让读者仿佛置身于大自然之中，感受大自然的清新与美丽。
诗人通过描绘雨后放晴的景象，表达了对大自然的热爱和向往。
他希望人们能够走出城市，到田野上去感受大自然的美好，让心灵得到放松和净化。
故本题叙述正确。
6．【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。
一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“繁”“藤”“涛”“朦”“絮”“静”“朝”“霞”的正确写法。
7．晶白淡蓝青橙黄青绿葡萄紫【详解】本题考查对句子的理解和词语仿写。
从“晶白中透着淡蓝。
四年级下册语文园地三随堂练习
四年级下册语文园地三随堂练习
1、阅读“交流平台”，判断下列说法，对的画“√”，错的画“x”。
（1）本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
（）
（2）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
（）
2、用线把下列生字与其对应的读音连起来。
qū yuān gōng fǔ mèng hán yù zhòng yǔ xī
龚屈渊孟甫韩愈禹锡仲
3、读一读例句，注意加点的部分，完成练习
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
（1）我发现：例句运用了的修辞手法，例句中加点的部分，把（）、（）、（）这三种景物的（）写得生动迷人。
（2）我会照样子填空。
春天来了，许多的树木都开满了鲜艳的花朵，红的像（），粉的像
（），白的像（）……真像一个美丽的大花坛。
4、根据“日积月累”填空。
（1）诗是人类向未来寄发的信息，。
——艾青（2）诗和音乐一样，。
——朱光潜
（3）诗是强烈感情的自然流露，。
——[英国]华兹华斯
5、读一读下面发的诗句，并仿写。
这些事——是永不漫灭的回忆：—
月明的园中，
藤萝的下，
母亲的膝上。
1。
最新部编版四年级下册语文《语文园地三》课后作业含答案共2套
《语文园地三》课后作业一、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.陶渊．明（yuān）孟．浩然（mèng）B.杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）C.刘禹锡．（yì）龚．自珍（gòng）D.范仲．淹（zhōng）屈．原（qū）二、根据所给的例句加点的部分，观察图片，仿写诗句。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中．．．．．，藤萝的叶下．．．．．，母亲的膝上．．．．．。
三、看图写话。
（用上描写颜色的词语）四、把下面的名言补充完整。
1.什么是诗？正如艾青所说的：“诗是人类向寄发的信息，诗给人类以朝向的勇气。
”2.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说：“诗和一样，全在节奏。
”3.英国的华兹华斯认为一首好诗不仅要有情感，而且要有强烈的情感，另外还要让它自然流溢出来。
即“诗是强烈感情的，它源于中回忆起来的情感”。
五、（原创题）江山小学为丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组，四年级的岳涵也想参加一个兴趣小组，但她只有周五下午有时间。
根据下面的课外小组活动安排，你认为岳涵应该参加哪个兴趣小组呢？并说明理由。
参考答案一、、A二、示例：明亮的夜晚，究竟有怎样的趣事呢？碧绿的菜园，香甜的瓜，快乐的心情。
三、示例：春天是绿色的世界。
草是嫩绿色的，树是新绿色的。
在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都含着晶莹的绿光。
一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。
四、1.未来理想2.音乐生命3.自然流露宁静五、象棋小组。
因为岳涵只有周五下午有空，所以围棋小组和足球小组她无法参加，又因为书法小组只有五年级以上同学才可以参加，所以岳涵只能参加象棋小组。
《语文园地三》课后作业一、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.陶渊．明（yuán）孟．浩然（mèng）B.杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）C.刘禹．锡（yǔ）柳．宗元（liǔ）D.范仲．淹（zhōng）龚．自珍（gōng）二、用横线画出描写颜色的部分，并试着写一句描写颜色的句子。