上海中医药大学课程
上海中医药大学精品课程
上海中医药大学“精品课程”
申报表
所属院部外语教学中心
课程名称中医英语
课程层次（本/专）本科
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人李照国丁年青杨明山申报日期 2005年6月15日
上海中医药大学教学处制
二O O 年月日
[1]
上海中医药大学课程建设
XX 中医药大学课程建设
申 请 表
课程名称 优化中药学专业医院药剂科实习
教学过程的研究
负责人 吴家胜 职称（学位） 助教 院、部 中药学院 教研室 院办 填表日期 2006 年 7月 2日
课程类别
XX中医药大学教务处制
填写说明：
1．课程建设的主要目的是提高教学质量。学校将分期分批地扶植已有一定基础的、量大面广的公共课、基础课、专业基础课和专业课，按照教研室申请、同行评、专家审核、择优扶植、重点建设、面上推广的原则，有步骤地进行。
2．各院、部、中心提出申报的建设课程，必须是重点建设课程，它应具备以下条件：
教学条件齐备，教学环节完善，有一支较强的师资队伍，教学考核手段科学。
3．为鼓励教师参加课程建设的积极性，课程建设验收通过后，各院、部、中心可提取适当奖励经费。
4．课程建设的目标、内容及经费预算须经校课程建设委员会审核通过。各院、部、中心须加强督促，并将检查结果及时上报教务处。
5．课程建设周期一般为一年，经费下拨半年后进行中期检查，一年后验收。
6．凡按期或提前完成课程建设任务，并有一定推广经验的重点课程建设项目，在各级教学成果奖评选中可优先推荐。
7．申请表中各栏应准确填写，不够可附页。附页及提供材料须与申报表大小一致，并装订成册。
上海中医药大学七年制本硕连读专业介绍
七年制本硕连读专业
1.中医学专业（基础医学⽅向）
〖培养⽅向和⽬标〗本专业以上海交通⼤学为依托，第⼀、⼆学年在上海交通⼤学学习数、理、化、外语及必要的基础课程和⼈⽂课程。从第三年起回校实⾏导师制，除接受中医学及现代医学基础的基本训练外，还将受到整理中医⽂献、研究古典医籍的基本训练，学习现代医学基础实验技术与⽅法，掌握科学研究的基本知识与能⼒，第六学年进⼊临床实习，并在导师的指导下，开展临床、教学课题的研究⼯作，完成毕业论⽂。
〖课程设置〗本专业的主⼲学科为中医学、现代医学、现代⾃然科学。主要课程为中医基础理论、中医诊断学、中药学、⽅剂学、中医经典医籍、现代医学基础和基础医学实验技术与⽅法、中医内科学、诊断学基础、西医内科学、实验中医学、医⽤统计学、教育学等。
〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者授予医学硕⼠学位，同时获得五年制医学⼠学位。未达到硕⼠学位要求，但经过考核达到学⼠学位要求者，授予医学⼠学位。
〖毕业⽣择业⽅向〗主要从事各级医疗机构和医学院校、医药企业等单位的中医药科研、临床与教学等⼯作。
2.中医学专业(临床⽅向)
〖培养⽅向和⽬标〗本专业贯彻“七年⼀贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，⾯向临床”的培养⽅向，主要培养德、智、体全⾯发展，中医理论知识和实际⼯作能⼒以及综合素质达到中医临床医学专业硕⼠学位⽔平的⾼级复合型中医⼈才。
本专业要求学⽣具有⾼尚的医德医风和为中医事业献⾝的精神，有全⼼全意为⼈民服务的⼯作态度，⾝⼼健康。具有系统⽽深厚的中医基础理论知识和中医临床专业知识，有熟练解决临床实际问题的能⼒。具有较深厚的现代医学基础理论和诊疗技能。具有较⾼的古汉语⽔平，熟练掌握⼀门外国语。具有中医临床科学研究能⼒和⼀定的创新能⼒。具有良好的临床思维和独⽴解决问题的能⼒。具有较好的⼈际沟通能⼒。
上海中医药大学课程表
注：1, 此课表为专业推荐课表，部分课程需参见其他专业课表
注：1, 此课表为专业推荐课表，部分课程需参见其他专业课表
注：1, 此课表为专业推荐课表，部分课程需参见其他专业课表
上海中医药大学课程表
上海中医药大学研究生2020—2021学年第一学期教学日历2020年9月7日——2021年1月22日
上课时间：
第一节8：00——8：40 第七节14：20——15：00
第二节8：50——9：30 第八节15：10——15：50
第三节9：40——10：20 第九节16：00——16：40
第四节10：30——11：10 第十节18：00——18：40
第五节11：20——12：00 第十一节18：50——19：30
第六节13：30——14：10 第十二节19：40——20：20
第十三节20：30——21：10
中秋节、国庆节10月1日~10月8日
上海中医药大学研究生院教室使用情况
多媒体教室：7303（70人）7308（60人）9201（48人）9202（80人）9203（48人）9204（80人）10210（70人）6304（230人）6301（120人）6504（280人）
计算机机房：10305（40人）10304（80人）10306（80人）10308（70人）图书馆501（42人）
2020年中医专硕课程安排
中医药科研思路与方法另行通知,其余课程由各二级学院组织.
任课教师：
专业英语：朱玉琴
医学统计学：1班宋花玲、2班董英、3班陈学芬, 4班戎芬自然辩证法概论：邰鹏峰
中国特色社会主义：邰鹏峰
上海中医药大学课程建设
上海中医药大学课程建设
申 请 表
课程名称 PBL 在儿科临床实习教学中的应用
负责人 杨子珍 职称（学位） 副主任医师 院、部 上海中医药大学附属普陀医院 教研室 儿科学教研室 填表日期 2006 年 7 月 9 日
上海中医药大学教务处制
课程类别
填写说明：
1．课程建设的主要目的是提高教学质量。学校将分期分批地扶植已有一定基础的、量大面广的公共课、基础课、专业基础课和专业课，按照教研室申请、同行评、专家审核、择优扶植、重点建设、面上推广的原则，有步骤地进行。
2．各院、部、中心提出申报的建设课程，必须是重点建设课程，它应具备以下条件：
教学条件齐备，教学环节完善，有一支较强的师资队伍，教学考核手段科学。
3．为鼓励教师参加课程建设的积极性，课程建设验收通过后，各院、部、中心可提取适当奖励经费。
4．课程建设的目标、内容及经费预算须经校课程建设委员会审核通过。各院、部、中心须加强督促，并将检查结果及时上报教务处。
5．课程建设周期一般为一年，经费下拨半年后进行中期检查，一年后验收。
6．凡按期或提前完成课程建设任务，并有一定推广经验的重点课程建设项目，在各级教学成果奖评选中可优先推荐。
7．申请表中各栏应准确填写，不够可附页。附页及提供材料须与申报表大小一致，并装订成册。
附件：
授课教师名单、学历、专业、职称等详细情况
课程建设申请负责人及主要合作者情况：
杨子珍：女，45岁，上海第二医科大学儿科系毕业，学士学位，副主任医师，业务专长：儿童呼吸、儿童心理。担任普陀区医学会儿科学组组长、中国心理卫生协会会员、区职工优秀人才发展促进会医务分会会员。近3年发表论文5篇。负责完成“尘螨性哮喘儿童早期环境干预的临床疗效观察”院级课题一项。
上海中医药大学课程表
上海中医药大学课程表
2016级中药（本科）专业夜大学 56人
2019学年 第二学期 （2019年9月2日—2020年1月12日）
主要任课教师： 马克思主义基本原理 32学时 叶革会 中药药剂学（含实验8学时） 64学时 郭腾、彭海豹 中药炮制学（含实验8学时） 32学时 修彦凤
中药鉴定学（含实验8学时） 64学时 李惠
上课地点：浦东新区蔡伦路1200号
一 二 三 四 五 六 日
(周末)8:30~11:10
一
二 三 四 (工作日)13:30~18:30 (周末)12:00~14:40
五
中药炮制学实验
4512、4516
9.25
中药药剂学实验 4512、4516 10.09
中药鉴定学实验 4507、4515 11.20
中药药剂学
8202 9.07-10.19
中药鉴定学
8202 10.26-12.07
六 七 八 (周末)15:00~17:40
九
十 十一 十二 (工作日)18:00~20:40 (周末)18:30~21:10
十三
马克思主义基本原理
8202 9.11-10.30
中药炮制学
8202 9.07-10.12
十四 十五 十六
上海中医药大学课程表
2017级中药（本科）专业夜大学 61人
2019学年 第二学期 （2019年9月2日—2020年1月12日）
主要任课教师： 计算机应用基础
64学时 王瑛 中药化学（含实验8学时） 64学时 吴迎春、张刘强
中药药理学（含实验8学时） 40学时
张晓晨
中国近现代史纲要 32学时
亓曙冬
上课地点：浦东新区蔡伦路1200号
一 二 三 四 五 六 日
(周末)8:30~11:10
培养方案 中药学 上海中医药
培养方案中药学上海中医药
为了培养学生在中药学领域内具备全面的知识和技能，上海中医药大学的中药学专业制定了一套完善的培养方案。该方案旨在培养学生具备扎实的中医药学理论基础，熟悉中药药材的主要性状和药理作用，掌握中药处方和中药制剂的制备方法，以及具备良好的实践能力和综合素质。
该培养方案从课程设置、实践环节和学术活动等方面着手，全面培养学生的中药学背景。在课程设置上，培养方案注重基础理论课程和实践课程的结合。学生需要学习中药学的基础理论课程，包括中药学概论、药理学、药剂学等，通过这些课程的学习，学生可以系统地了解中医药学的基本知识和理论框架。此外，培养方案还设置了实践课程，如中药鉴定、中药炮制等，通过这些实践课程的学习，学生可以掌握中药的鉴定方法和制备技术。
在实践环节方面，该培养方案注重学生的实践能力培养。学生需要参与中药实验教学、临床实习和科研实践等活动，通过这些实践环节，学生可以锻炼自己的实践操作能力和问题解决能力。同时，培养方案还鼓励学生参加中药学相关的实践竞赛和实践项目，提高学生的专业能力和实践能力。
此外，该培养方案还注重学生的综合素质培养。学生需要参与学术活动，如参加学术研讨会、报告会等，培养学生的学术交流能力和团队协作能力。同时，培养方案还鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神。
总之，上海中医药大学的中药学专业培养方案旨在培养具备全面中药学知识和技能的人才。通过丰富的课程设置、实践环节和学术活动，学生可以获得扎实的理论基础和丰富的实践经验，掌握中医药学的核心知识和技能。这些综合素质的培养将有助于学生在中药学领域内取得较好的发展，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
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2017学年第二学期课程表（张江校区）
2014级中药（本科）2016级中药（本科）2017级中药（本科）
2015级中药（本科）2016级中医学（专升本）2017级医学（专升本）
2015级针推（专科）2016级中西医学（转升本）2017级中药（专升本）
2016级中药（专升本）2017级护理（专升本）1班
2016级护理（专升本）1班2017级护理（专升本）2班
2016级护理（专升本）2班2017级康复（专升本）1班
2016级康复（专升本）2017级公共事业管理（专升本）
2016级公共事业管理（专升本）养老方向2017级针推（专科）
2016级公共事业管理（专升本）卫管方向
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2014级中药（本科）专业夜大学 67人
2017学年 第二学期 第1-20周 （2017年9月2日—2018年1月21日）
主要任课教师： 中药炮制学
32学时 董志颖 中药药剂学 64学时 党蓓蕾 马克思主义基本原理
32学时
叶革会 中药鉴定学 64学时 张红梅
注：9月30日～10月8日；12月30日～1月1日；
因国定假日放假及工作日调整，夜大不上课，课程内容顺延。 上课地点：浦东新区蔡伦路1200号
一 二
三
四
五
六
日
(周末)8:30~11:10
一
马克思主义基本原理
7201
9.2-11.4
二 三 四 (工作日)13:30~18:30 (周末)12:00~14:40
五
中药炮制学实验 4512 9.27
中药鉴定学实验 4507 10.11
中药药剂学
实验 4512、4516 11.22
中药鉴定学
7201 9.2-10.28
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何讲义
教学参考资料《医学影像学》张雪林
主编
1 满意
《骨伤科X线诊断学》
李欣主编
0 /
教学声像资料《放射诊断学》中国医
科大学(VCD)
1 好
《医学多媒体影像诊
断辅助教学系统》
1 好
教研室师资情况讲
师
6 硕士
生
4 45-55
岁
1
助
教
2 本科
生
8 35-45
岁
3
教
员
0 专科
生
0 35岁
以下
7
注：提供教师名单、学历、专业、职称等详细情况(见附件2)
二、近三学年本课程教学情况
学年（比例）2003-
4学年
比
例
2004-5
学年
比
例
2005-
6学年
比
例
正教授 1 25 1 25 1 25
数
讲师上课人数1 25
%
1 25
%
0 0%
助教上
课人数
0 0 0 0 0 0
近三学年学生课程考试成绩统计（提供试卷样本及考试分析意见）
学年学
生
数
考试成绩分布平
均
成
绩
试
卷
样
本
编
备
注〉85
分
76-
84
分
60-
75
分
〈6
0分
医师阻性疾病的磁共振诊断》
2《临床放射学杂志》2006，25（2），175：《磁共振B-FFE序列在胆系疾病中的应用》2005年上海放射学年会“疑难病例有奖竞答赛”获三等奖
周蕾40 本科中医临
床
副
主
任
医
1《实用放射学杂
志》2004，20（7）：
《腹膜转移瘤的
CT诊断》
2《上海医学影像》
2004，13（2）：
任医师桥小脑角区表皮样囊肿的诊断价值》
陈瑶45 本科中医临
床
副
主
任
医
师
《实用放射学杂
志》2001，17（10）：
《腰椎退变性滑
脱的CT分析》
四、课程建设目标、内容和意义（重点解决的教学问题，并写明在提高教学质量
和在专业教学计划中的地位和作用）
能充分利用和发挥影像诊断的作用，最大限度为临床诊断、治疗参考，为今后临床工作的顺利进行做铺垫。我们并不一定要求学生完全掌握影像诊断学的所有知识点，而是为正确判断疾病提供准确的依据，并形成一套合理的诊断思路。PBL 对影像诊断课程的学习具有独特的价值，希望能通过此次课程建设的不断完善发展，达到“双赢”结果。
中药药理学-上海中医药大学
中药药理学-上海中医药大学
上海市高等教育自学考试
中药学专业（本科层次）（C100802）中药药理学（03046）
自学考试大纲
上海中医药大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编
2016年版
Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求
一、本课程的性质与设置的目的
“中药药理学”是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体间相互作用及作用规律的一门学科。本课程结合目前中医药现代研究的成果，重点介绍中药药理作用、产生作用的主要成分、机制；主要现代应用与不良反应。它是中药专业的一门专业课，是中医和针灸等专业的一门专业基础课，也是中西医结合的基础学科。
本课程的教学目标是通过课堂讲授或自学，学生理解中药基本理论的现代科学内涵，掌握各类中药及代表药的主要药理作用、现代应用和不良反应，了解中药药理学研究的成就和现状，为进一步从事中医药研究和临床应用奠定基础。
二、本课程的基本要求
本课程理论包括总论及各论。总论重点阐述中药药性药理、影响中药药理作用的因素、中药药理作用的特点和中药研究的思路等基本理论和知识。各论按中药学传统分类法分类，每章主要包括概述和常用药物两部分。概述介绍与各类中药功效相关的主要（基本）药理作用，常用药物介绍常用单味药的主要化学（有效）成分、药理作用、作用机制、现代应用及不良反应等。各论多数章节还附录常用方剂的现代研究，虽然该附录内容不列入考核要求，但是作为课程学习知识的补充与延伸，能进一步充实对中药的现代认识。
三、与相关课程的联系
中药药理学是中药学和药理学的分支学科，是沟通传统与现代、
上海中医药大学课程表
上海中医药大学课程表
下文为大家整理带来的上海中医药大学课程表，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
上海中医药大学课程表2020级硕士生（临床,基础,针推）2020—2020学年第一学期（2020年9月5日—2020年1月6日）星期一二三四五六
上
午一电生理
9-18
10210统计学
1，2班
2-16
10304，10306英语2-15
1,2,3,4,5,6班
9202020210210
920392049306高级
病理
2-15
6301统计学
3，4班
2-16
10304，10306高级
病理
2-16
6301局解
AB
班
1-11
解剖楼底楼
五节中医应用腧穴解剖学12-18 解剖楼底楼五节二信息
检索
7-16
C班
图书馆501三英语2-15
1,2,3,4,5,6班9202020210210 920392049306医学遗传学
16-18
8308辩证法
2-7
图书馆裙楼四楼社会
主义
8-12
图书馆裙楼四楼免疫学导论13-18
9204外科理论
与实践
13-18
9203计算机
1,2班
1-18
10306
10308临床流行病学
1-11
6301
辩证法
1-6
图书馆裙楼四楼社会
主义
7-11
图书馆裙楼四楼中医
心理
12-17
9202免疫
学导
论
12-18
9204外科理
论与实
践
12-18
9203四医学遗传学
2-18
9201电生理
9-18
10210信息检索7-16F班图书馆501
2-5节
（进修生）五
下
午六内科理论
与实践
2-17
6301
四节信息
检索
7-16A班
图书馆501
四节核医
学
2-13
9201
四节金匮
指要
2-12
6301
四节中医医家学说2-12
伤寒论-上海中医药大学精品课程网
“毒（药）”，古代泛指治病的药物。
《素问•异法方宜论》：“其病生于内， 其治宜毒药。”张介宾注：“毒药者， 总括药饵而言，凡能治病者，皆可称 为毒药。”
第二十五页，共37页。
《救偏琐言》 Correction on Errors in
Treatment of Smallpox
以增益法点明该书内容
作者：日本冈敬安
反映了日本学者以实验校正古 说之严谨态度
“乌噪”谦虚之词；“宪治” 为基本的治疗法则
第二十二ຫໍສະໝຸດ Baidu，共37页。
《蛕志》Records of Ascarid “蛕”为“蛔”的异体字
《医碥》Fundamentals of Medicine
“碥”指水流湍急，崖岸峻险的 地方
作者清代何梦瑶“采掇前贤之 言，……，简明扼要，诚可使 初学者登阶梯而履有碥石，流 弊者拨乱反正而有医碥。”
“青囊”，指古代医生盛医书的 囊，后借指医术。
青囊不必依字面译出
第二十页，共37页。
3.
训
《医故》Exegetical Study on
诂
Medical Classics
对
书
目
“故”通训诂的“诂”，这是一
翻
部对重要的古典医籍进行广泛
译
训诂、考证和论述的专著
的
影
响
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制基础医学方向）
1 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制针灸推拿英语方向）
2 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制中西医结合方向）
3 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（七年制中医学方向）
4 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2005级中医学专业（医药结合方向七年制）
5 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级公共事业管理专业（卫生事业管理方向）
6 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级药学专业(四年制)
7 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级针灸推拿学专业(五年制)
8 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中西医临床医学专业(五年制)
9 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中药学专业(四年制)
10 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学类专业(骨伤科学方向五年制)
11 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(基础医学方向七年制)
12 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(临床方向七年制)曙光班
13 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(临床方向七年制)龙华班
14 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(医药结合方向七年制)
15 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(运动医学方向五年制)
16 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(针灸推拿英语班七年制)
17 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(中西医结合方向七年制)
18 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2006级中医学专业(中医方向五年制)
19 / 53
上海中医药大学课程表（本科）2007级护理学专业(四年制)
单项体育俱乐部
20 / 53